我与我的学校

第一篇：我与我的学校

我与我的学校共成长

斗转星移,冬去春来，踏上黑旺这片热土，走上三尺讲台转眼间已过了32个春秋。一路走来，有心酸、有泪水，有欢笑幸福、有无奈迷茫，也有感动收获。

1982年8月1日我踹着梦想，抱着希望，来到了我工作的第一所学校——黑旺小学。那时破旧的平房。时而尘土飞扬时而泥泞不堪的不到100平米的操场就是师生们娱乐、活动的场所。我在这里工作了3年。

1985年的11月我们从阴暗的教室到宽敞明亮的教室，不知不觉中，山区学校变了模样。我在这里工作了24个年头。

2007年7月学校与企业剥离，我又来到了现在的学校——黑旺小学——黑旺实验小学。三十多人的教师团队，肩负着四个村庄社区的孩子和诸多工厂子弟的教育使命。每天面对着一张张稚气未脱的笑脸，我们工作着，快乐着。坚守三尺讲台，立足山区教育，寒来暑往，无怨无悔。青丝白发，沧海桑田，大姑娘变成了老太太，小伙子变成了老头子。一代代教师的奉献，一代代教师的努力，我们的孩子，从这个校门进来，从这个校门出去，放飞了希望，收获了桃李。

黑旺记录了我的青春，记录了我的梦想。黑旺——这块熟悉的土地，随着教育改革的推进，经历了一次次蜕变，同时也经历了

一次次的飞跃。黑旺实验小学新校的建成，优化了学校的育人环境,改善了学校的办学条件,殷实了学校的师资力量，整合了本地区的教育资源，提升了学校的办学水平和教育质量。前进中的黑旺教育，发展中的实验小学——黑旺实验小学正以新的起点，去迎接美好的明天！

第二篇：学校与我（最终版）

学校与我和学校的第一次亲密接触是在毕业前参加的一次招聘会上，也是在那一天第一次邂逅了李校长。那天招聘会上的人多极了，怀抱一打厚厚简历的我寻找着招聘单位，脚步最终停在了“xxxx学校”的展台。驻足片刻后，一位看起来十分健朗又带着可亲笑容男士走近问我：小姑娘，你有什么事吗？“这里招人吗？这是我的简历。”几天之后，我便踏上了开往石家庄的火车，凭借扎实的专业知识和较好的表达能力，顺利通过了面试、试讲层层选拔，我最终成为了一名教师。后来我才知道那个接过我的简历，认真阅读，并建议我亲自到学校看一看的人竟是位校长。他是那么的健朗、儒雅、和蔼可亲。

说实话，非师范类学校毕业的我从未想过会当上一名教师。但当我真正的加入人民教师这个队伍，和学生们融入在一起时，我发现我爱上了课堂，爱上了讲台。那是一个纯净的世界，它可以让我忘掉一切的杂念，也可以让我侃侃而谈，自信随和而又不失风趣幽默；课堂上，我是智慧的，我的智慧让我在随机应变的气氛中，尽可能地把握着好奇而好动的孩子们的注意力。站在那神圣而严肃的三尺讲台上，手握一枝洁白无瑕的粉笔，看着台下一双双宁静如湖泊的眼睛，我才知道我的存在是多么的有意义。那是一种从未有过的真实感受，一种无可复加愉悦和满足。即便是走在校园里，身边路过的学生们的一声 “老师好！”，也使得我的心像被和煦的春风吹过般温暖、幸福。这种感觉甚至比心仪已久的裙装正好赶上打折出售带来的喜悦更要持久，弥长。干工作越久，越喜欢我的职业，越是爱我的讲台！

作为一个自然人，面对物质的真实，生存的压力，我也有太多太多的无奈：不断增涨生活的支出，同工不同酬的巨大差异，悬而未决的编制名额。我盼望着学校能给我一种娘家般的归属感，让我心无旁骛的工作。可喜的是，随着最近半年来学校的体制改革和风气的转变，我看到了希望和曙光。我会向着理想的方向一路前行，只要坚持定会成功。成功不仅仅是拥有多少房产、财产和特权。正因为我爱上的是课堂，是讲台，才让我少却了很多生活中的患得患失。我从事的是世界上最伟大的职业，我拥有最纯净心灵的信任，能和学生们一起成长，使我真正地感受作为一位人民教师的无穷满足感和成就感。最近常常感慨时光走得太仓促了，由不得我们半点怠慢。想想06年时，我刚刚大学毕业，如今，我已经参加工作近六年了。这六年，在希望的校园里，我慢慢地成长。我总是心怀感激，感谢家人和所有老师给予我生活、工作上的支持、帮助、理解。感谢我的学生们给予我教学上的包容，学生们那渴望求知的眼神正是我前进中的动力。“不求巨臂擎天的闻达，但求荫蔽一方的坦荡。”我把它篆刻脑海里，烙印在赤心上，让它时时提醒我作为一名教师的责任和担当。我没有超高的智慧，所以不能有巨臂擎天的作为，但是我有勤奋上进的习惯，所以我坚信自己能做到荫庇一方的坦荡！

第三篇：我与我的朋友

我与我的朋友

我的一个朋友，小时时候由于身体纤弱，每次体育课上跑步都跑在班组最后。这让好胜心极强的他感到无比沮丧，甚至害怕上体育课。我作为他的好朋友，心里很不舒服，也就安慰他说：“没关系，你记住，下一次你的目标是追赶前一名”。

我朋友点点头，他似乎听进了我的话，每次放学，我几乎都看到他在学校的操场上练习跑步，从那一刻起，我打心里眼里的佩服他。

在第三天的体育课上，在跑步时，他就奋力追赶他前面的同学包括我在内，旁边不时有几个同学嬉笑他，结果他从倒数第一名，到倒数第二、第三，第四……，一个学期还没结果，他的跑步已达到中游水平，而那些嬉知他的同学，甚至有几个都在他后面，渐渐地他开始喜欢上体育课。接下来，他把每次都超过前一名的理念用在了学习上，结果，他的成绩从第30名到29、28、27……，一步一步地朝前是进一名，结果，在升学时直接被重点中学录取。

只追前一名，就是所谓“够一够，摘桃子。“没有目标便失去方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太高好高骛远，便高不可攀，期望太大，不着边际，便望而生畏。这样，最扣的结果不是力不从心就是半途而废。明确而可行的目标，真实而又适度的期望就是我这朋友成功的重要保证。

适度自己的目标，让成功一点一点的接近自己，而不是一口吃个大胖子。要有吃苦耐劳的精神，通过自己的努力和付出，相信自己最终的目标会实现的。

初三

（七）班

杨楠

第四篇：我与我的故事书

我与我的故事书

读书是我人生的一大乐趣。

我最喜欢的是看书，什么书都行。看不太懂的我也能拿来细细品味，但我最爱看的莫过于故事书了。我常常一边看着故事书一边吃着饼干，看到让我入迷的故事情节时，一小块饼干半个小时了还在我手中、竟忘记了吃，回过神来，才感觉到手中还在的饼干块，于是让我大吃两口、仍不能把持自己的眼睛继续往下看。

我最近看过也是我很喜欢的一本《昆虫记》、作者法布尔是一个心细胆大、有耐心的大自然观察家。《昆虫记》是一部充满了爱和思考的不朽名作，也是一部包罗万象、尊重生命的科学大百科全书。通过法布尔精彩的观察记录，我有幸领略了昆虫的日常生活习性，从中得到美的享受和有益的知识。其中介绍的捕蝇蜂是爱护孩子的好妈妈，它为给孩子营造美好家园而认真地忙碌着。捕蝇蜂在阳光充足的、并用嘴把垃圾一一清理只留下没有杂质的均匀沙粒中做巢。幼蜂两三天吃完妈妈储备的食物，远在外边的母蜂非常清楚孩子的需要，顾不上自己的饥饱立刻带着丰富的食物、比如一只肥美的苍蝇......回来探望孩子。小蝇会在捕蝇蜂把死蝇拖进洞时在死蝇身上产下卵，这是十分危险的，捕蝇蜂宝宝将会成为小蝇幼虫的食物。捕蝇蜂宝宝依靠妈妈的警觉躲过这种灾难，就会吃着妈妈给他们准备的粮食，慢慢长大。《昆虫记》里还记录着石蚕、蝉、舍腰蜂等等。

我喜欢的故事书不止《昆虫记》一本，像《海底两万里》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《成语故事》、《中外历史故事》等书。

我喜欢看书、喜欢看故事书、各种各样的故事书。

学校：柴郭小学作者：张晗煦班级：四二班指导老师：高点

第五篇：我与我的校园

新华中学 2010级9班

韩晓东 592148025@qq.com

我与我的校园

有许多人说学校是一个枯燥无聊的地方，除了学习就是学习。可我却不这样认为。我觉得学校就是我们的另一个家庭，在这个家庭里老师就是我们的家长，同学就是我们的兄弟姐妹。

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,随着我们一起走过洒满阳光的小路,目送着我们走进教室。

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业 ,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情的发挥我们的才能，大胆的说出自己的见解，无论对错都可以获得老师的表扬和同学的鼓励，如果遇到十分难的题目，我们会与小组的同学合作，更快更好的解决问题。当然我们也会认真的记录老师嘱咐的要点，仔细听老师讲解的题目。

我们很喜欢课间,喜欢那自由十分钟.我们一起玩耍来增进我们的友谊,;我们一起讨论上课时老师留下问题来,让我们的学习成绩更进一步。沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；老师是学生的学习上的引路人，生活上指导者，人生的方向标。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

虽然我们入校仅一个学期，但我们已经融入在了我们集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己在“家”中能够出类拔萃。当然，在我们的大家庭里，大家互相关心、互相帮助，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切；充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我爱我的校园！”