尊老爱老主题队会

第一篇：尊老爱老主题队会

尊老爱老主题队会

一、意义目的：

1、通过活动，使学生知道父母长辈的关爱，知道长辈的辛苦，激发学生尊敬和爱护长辈，进一步加深对老人的感情。

2、通过想、写、说、演、做等系列活动，进行爱的教育，教育学生要爱护长辈、尊敬老人。

3、提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。

二、活动时间：班队会课

三、参加人员：六（2）中队全体同学

四、活动地点：本班教室

五、活动准备：表演用的服装、道具、图片等

六、活动程序：(一)预备部分。

1、各小队检查人数。

2、各小队报告人数。

3、请示辅导员。

（二）正式部分。

1、全体立正。

2、出旗。

3、唱队歌。

4、中队长讲话。

5、活动过程。（1）、主持人宣布：《尊老爱老》主题班会开始！

主持人甲：尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。主持人乙：重视人伦道德，敬老尊老是我们文化传统中的精华，也是中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。

合：在这金风送爽，丹桂飘香的季节，在重阳节被赋予了新的含义的今天，我们来应该如何成为尊老、敬老、爱老、助老的少先队员呢？下面请看我们的主题班会。（2）、歌颂历史上尊老爱老的故事--培养感情 主持人甲：中国是文明古国，好称礼仪之邦。

主持人乙：对啊，古往今来，有许许多多尊敬长辈、关心老人的故事。合：你们想听吗？（学生共答：想）

主持人甲：下面我们就请我们班的讲故事大王来为我们讲讲孔子的得意门生--子路的故事吧！主持人乙：好象我们班课外书阅读最广泛的小冯也有事例要给我们讲，下面请同学们洗耳恭听。（东汉黄香的故事）

学生：看他们都说得那么好，我也蠢蠢欲动了，给大家背一首古诗吧--《游子吟》。学生：（举手）我也会背这首诗，不过我还是给大家解释一下诗的含义吧。（利用两分钟时间，大家一起学习这首诗）

主持人乙：我想尊老敬老的故事不仅仅局限于古代吧？（学生们纷纷举手要求发言）学生：讲述雷锋的故事 主持人甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找代表回答。）学生：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，是值得我们学习的一笔宝贵的精神财富。

多个学生：讲述身边的尊老爱老的故事。（3）、讲述自己的故事--产生感情 主持人乙：听了那么多别人的故事，不禁使我们联想到自己。那么我们在生活中是怎么做的呢？

学生讲述自己尊老爱老的事例或是说自己做得不够的地方。（4）、小品表演不文明、不尊敬老人的事例，并交流--激发感情 主持人甲：从我们看到的表演中，你想到了些什么？ 学生回答：如何尊敬老师尊敬老人。

主持人乙：那么如果是你，你会如何去做？你又是怎样尊敬老人的？）学生回答：问好、敬礼、给她让座等

主持人甲：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，其实，这两个方面都很重要的。（5）、升华--升华感情

主持人甲：通过这节课，我们加深了对尊老爱老这一传统美德的理解。主持人乙：我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬长辈，尊敬老人，更应该从行动上做到，从我做起。

合：人人都有变老时，关爱老年人，就是关爱后天的自己。所以我们要大声对说：我们要尊老爱老。

（6）倡议（主持人宣读倡议书）

6、辅导员讲话：

中国历来有礼仪之邦之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，尊敬老人，关爱老人不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，尊老敬老是明礼的一个真实体现，是对人的道德的要求。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起，实践公民道德规范。希望通过这次开展尊老敬老的班会课,同学们能加深对道德规范、文明礼仪的理解，并能付之行动。

7、呼号。

8、退旗。

9、队会结束

第二篇：《尊老 敬老 爱老》主题队会活动设计

异龙小学“尊老、敬老、爱老”少先队主题活动设计

活动目标

1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展 和壮大。让学生充分认识到老马识途的道理。

4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

活动准备

1、关于敬老爱老的名言名句。2、设计问题：

爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？

活动过程

一、预备部分

（一）小队长向中队长报告人数

中队长：五年级4中队“尊老、敬老、爱老”主题中队活动马上开始，全体起立。各小队报告人数。

各小队向中队长报告本小队人数。

（二）中队长向中队辅导员报告

中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前，互敬队礼）报告中队辅导员，本中队原有少先队员59人，实到59人，一切活动准备就绪，请您批准我们的活动，并参加我们的活动。

辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝中队会取得圆满成功！

（互敬队礼，中队长跑回原位。）

二、正式仪式

（一）全体立正，出旗，敬队礼。

（二）唱队歌，有请指挥何灿。

（三）中队长宣布：五年级4中队“尊老、敬老、爱老”主题中队会现在开始。

（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上。）

（四）中队活动开始。

1、猜谜：

“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和双脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿 走路了。

2、老师谈话

同学们，当你还很小的时候，家里的老人是如何对待你们的？那么我们今天结合生活谈谈：爷爷奶奶为我们做了些什么？（让学生畅所欲言。）

3、老师总结后进行抢答

家里的老人对你们是爱护有加，想要什么都会尽量的满足。你们就是家里的小皇帝、小公主。但你们又为家里的老人做过什么呢？老师这里有四个问题请同学们如实回答。（出示抢答题）

4、学生回答。

5、通过刚才的小测试可以了解到大部分同学只懂得接受家人的关心和宠爱，却从未去真正关心过家里的老人。

同学们，我国已开始进入人口老龄化。下面我们来看一则资料。（课件出示）

6、简单了解“老年人”的别称。

7、体会老年人的心情，知道老年人现在最大的愿望是什么？

8、同学们，我们虽然生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？

（课件出示资料，边出示边讲解。）

老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？

9、谁知道关于敬老爱老的名言名句？

（指名说）理解“老吾老以及人之老”的意思。

我们要学习关心身边的老人，尊敬老人。“爱老、敬老”从你我做起！这是有人会问：“可是我们还小，既没有钱，又没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事，你们说对吗？

10、“敬老之语”我来讲。

11、好少年在倡议？ 我们可以从哪些小事做起，真正的关心老人？（1）一次闲谈，一句问候，一丝关怀！（2）让一个位，撑一把伞，换一个灿烂的微笑！

12、但一个个有儿有女的老人还要这样做苦力。我们身边还有不够自觉的人。（出示图片）看到这些，同学们有什么想法？

13、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

14、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

15、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生互相说说，再指生发言。

16、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民 族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈 才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明 新风尚，让社会充满爱，让我们齐读《敬老诗歌》。

17、学习《孝敬六心》。

18、做一张孝敬卡，在卡片上，请写上你对长辈感恩话语„„ 写下你对他们的承诺„„

19、结束语。

（五）活动结束后，中队辅导员讲话：

今天的班会开得很成功！尊老敬老是中华民族的传统美德，同学们，我们要继承和发扬这一优良传统。

（六）（呼号）中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！

（七）（退旗）全体起立，退旗，敬队礼。（播放退旗曲，全体队员要静立，敬队礼，目送队旗退出会场。）礼毕。

三、活动结束。

第三篇：尊老爱老主题班会

尊老爱老主题班会

二年级

一、活动目标

1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。

4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

二、活动重点难点

使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，教育学生尊老敬老

三、活动准备

1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。、设计问题：爷爷奶奶平常为我们做过些什么？老年人对家庭、对社会有什么贡献？他们在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗是什么意思？读后你有什么感想？

四、活动过程

1、猜谜：“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）

提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？谁知道关于敬老爱老的名言名句？指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”„„谁会背《游子吟》？（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：爷爷奶奶为我们做了些什么？老人对家庭、对社会有什么贡献？老人在生活中有哪些不便？我们应该怎样对待老人？首先请大家听小故事：《陈毅探母》。放录音。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、引导学生思考：我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生互相说说，再指生发言。

五、老师总结

同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。有老不敬，弃老不养的做法是不正确的。尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。

《红领巾，心向党》主题队会

二年级

一、活动主题：红领巾

心向党

二、活动目的：

1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光。

2． 在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。

三、活动形式：佩戴红领巾比赛、党史竞答、诗歌朗诵。

四、活动地点：教室

五、参加对象：二年级中队

六、活动准备

1、会前在黑板上板书主题和《我爱红领巾》诗歌。

2、让学生查阅有关党史的知识，以便队会上竞答。

七、活动流程：

（一）、猜谜激趣，揭示主题 队会开始：（A、B位主持人上台）

A：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！

B：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！

A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！

B：大家知道我们少先队的对歌歌名是什么吗？ 齐答：——《少年先锋队队歌》

A：在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）：“红领巾，心向党”

（二）、回顾先锋队的光荣历史 A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！

学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。

学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。

B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

（三）、党史知识竞答

A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答，谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。

B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命”后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）

A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7月）

B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）

A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）

B：第七道题：在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月何日?（7月1日）

（四）、诗歌朗诵。

A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读———

（男）：最爱细细端详

它那通红通红的颜色 听老师讲

它是党旗的一角 为了防止弄脏

我每周都要把它洗得 干干净净 我戴着它

蹦蹦跳跳踏进

撒满阳光的校园 欢欢喜喜

迈向金灿灿的田野

如果路上遇到

能帮忙的事

也会赶快冲上前 B：女同学，轮到你们了————（女）：它系住我的脖子 似一面旗帜 我不感到任何束缚 只觉得有只手 一日日将我拔起 好像要能 够到那片蓝蓝的天

A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————

（五）、结束总结

1、班主任：同学们，今天我们二年级 中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。

2、主持人B：全体立正，敬礼„„礼毕。二年级中队”红领巾心向党“活动到此结束。谢谢大家！

第四篇：尊老爱老

尊老爱老

“ 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这句话正是体现了敬老爱老的传统美德。古往今来尊老爱老是我们中华民族的传统美德，生活上有很多事情都体现敬老爱老。

如古代二十四孝的故事。我们要尊敬老人，因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家。我们祖国的诞生是他们用鲜血换来的。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人。尊敬老人；我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好；尊敬长辈，听他们的话；有好吃的，先给爷爷奶奶、爸爸妈妈；帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位等等。尊敬老人是中华民族的传统美德。事 我们要让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年，共享人类社会发展的成果，这是社会文明进步的重要标志。尊重老年人就是尊重自己。

我觉得，必须多和老人沟通、交流，要让老人有一种幸福感。敬老爱老，从身边做起，从现在做起，从我做起。

第五篇：尊老爱老

敬爱老人，是一种美德

关爱老人，是一种美德，更是一种责任。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊敬老人是中华民族的传统美德。

在我们源远流长、博大精深的传统文化中，重视道德、讲究家庭和睦是我们文化传统中的精华的具体体现。中国古代就有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”的故事。“老吾老以及人之老”成为做人的一个准则。

老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，所以我要告诉大家，不能忘祖。因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，年轻时，把自己的青春奉献给了我们和社会。现在我们享受的现代文明、和平、安静的生活和学习环境，都是老人们在年轻的岁月里不懈努力奉献社会造福子孙的结果。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，我们就应该照顾他们，让他们度过幸福、美满、安详、健康的晚年。所以，我们要学会关心身边的老人。尊敬老人，我们能做的事很多：早晨起床、放学归来，都主动向长辈问好；乘坐公共汽车时，主动给老年人让座位……我们不能忘记今天的美好时光是老人们用青春换来的。我们应该尊老敬老爱老，这样，我们的社会就会和谐，我们的家庭就会其乐融融。只有在这

种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能使整个世界充满欢声笑语。

父母生养了子女，子女必须孝敬父母，这是儿女们应该

尽到的责任。老年人理应受到社会的尊重，需要人们去关爱。

美德，是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈

心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切的慰问。让我们大家一起行动起来：做到敬老、爱老、助老。这是我们义不容辞的责任。弘扬敬老爱老的美德,需要人人参与,需要全社会共同努力，携手谱写敬老爱老的美德华章。