教育子女经验（推荐）

第一篇：教育子女经验（推荐）

做妈妈常犯的十大错误

1.妈妈总是在孩子哭闹、发脾气的时候就妥协，这就是在助长孩子的任性行为，并坚定了孩子耍赖的信心。

2.过度以物质的方式来补偿孩子的做法是十分不科学的。

3.不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。” 4.不尊重孩子的隐私

5.太多的表扬则会使孩子承受挫折的能力很差。妈妈在表扬孩子时一定要具体地、明确地指出孩子哪里做得好。6.把自己塑造成牺牲者的形象

7.总是拿别的孩子的优点和自己的孩子相比，会使孩子的自尊心和自信心都受到巨大的伤害，很可能会使孩子变得萎靡不振，从此消极待世。8.不给孩子体验挫折的机会

9.一个充满自信的孩子的思维永远是活跃的，而那些缺乏自信的孩子，却会在无意识中让自己的头脑变得闭塞僵化。可见，一个认为自己笨的孩子，自然而然其头脑就会处于闭塞状态。因此，妈妈们，请千万别再用“你真笨”这三个字去束缚孩子的头脑！10.不能抓住教育的“重点”

本书给家有男孩的父母们提出了这样一个教育男孩的四原则： 原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉

原则二：千万别对男孩来“硬”的，要和男孩做朋友。时刻让男孩感受到你不温不火的关爱，巧妙约束但不强硬控制；

原则三：别让你的男孩太“富有”

我们所说的“富有”包含两个概念，一个是父母太多的溺爱和包办，一个是钱财的充裕。

原则四：男孩的成功个性需要从小培养

第二篇：教育子女的经验和成功的体会

教育子女的经验和成功体会

教育孩子不仅是学校、社会的责任，更是父母的职责。每一位家长，无论在任何环境下，都担当起教育子女的重任。虽然，我不是一名成功人士，我教出来的子女在别人心中虽然并不优秀，但，在我心中他们是最优秀的。就例如我的女儿，她今年17岁，也没令我太操心。很早以前在上初中的时候就已经在校住宿了，就已经开始独立了。所以她去了盐步我也没太操心她的衣食住行，但是，说不担心，那是假的。毕竟，她去了职校，我又害怕她会学坏。在小的时候又怕她长不大，长大了又怕她学坏。做父母的每时每刻都担心子女这样会学坏那样会学坏。

作为家长当然希望自己的孩子琴棋书画样样精通，成龙成凤。千年树木、百年树人。要使孩子成才，真是件不容易的事。每个孩子的能力有大小，智力有高低，学习成绩有好也有差。即使要培养孩子也不能脱离孩子自身特点和兴趣爱好，强行“塑造”孩子，只会适得其反。但如果是他喜欢的想去学的，我们也不反对，反而坚决支持，顺势引导，鼓励他学好，持之以恒。

有时工作忙、生活压力大，没有时间教育辅导孩子，但我都会抽点时间和他们讲学会做人。教育孩子最最根本的是教育他们懂得做人的道理，学会做人、立身社会、做堂堂正正有益于社会的人。不偷不抢，想要吃的买的，回来问父母拿。不能从小时候就学会这些坏习惯，引导孩子向好的方面学习。

此外，我发现现在有很多的孩子都爱上网玩游戏，进而荒废学业，我不允许我的孩子这样沉迷于网络。所以现在家里也没有拉网线，总怕他们会学坏，俗语云：学坏一日，学好三年。可想而知，现在的孩子真的很难教。天下的父母在教育子女的时候都下了不少心机。当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止并引导到正确地方向，这样做才是对孩子负责任，才是爱孩子。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。

家庭是社会的细胞，和谐社会的建设首先是每一个家庭的和谐。而子女的健康成长是家庭和谐的关键。愿我们每一位父亲，每一位家长，无论在任何环境下，都担当起教育子女的重任。从自身做起，为构建和谐社会贡献我们的一份力量。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

第三篇：关注流动人口子女行为教育的经验材料

关注流动人口子女行为教育的经验材料

随着经济的迅速发展，一大批流动人口来县城经商务工。近几年来，流动人口子女入学率逐年递增。今年我校流动人员子女人数已达40人左右，占我校学生总人数的23%,成为我校的主要生源。经过调查发现，这些学生因生活环境和家庭教育等原因，在道德行为、心理素质、学习习惯方面存在一定的缺失，严重地制约着学生健全人格的培养，并直接影响学校的形象。我校一直关注流动人员子女的教育问题，为使这些学生能享受平等的、均衡的教育，从小处着眼，从细节做起，从培养学生良好的行为习惯入手。

这些孩子受家庭、生活环境影响，流动性很大，在思想认识、道德规范、行为习惯上明显有异于本地孩子，不少孩子甚至存在一定程度的心理阴影，使得他们在其他学生中显得较为另类、弱势，不合群，容易受到歧视。从我校学生的情况来看，学生在行为上存在许多的问题，我觉得大部分与他们的生存环境有关。但环境较难改变，最主要的是教师在目前可以做哪些工作，如何在班级管理中运用各种手段培养他们良好的行为，有问题的能及时纠正。如我这学期尝试的是打破常规，让所有学生都能有机会申报班干部和班级小岗位，在这种情况下，班内一些成绩目前不是太理想，但有积极性，也有上进心的同学也获得了肯定自己的机会。

关注无时不在班主任对流动学生的关注，渗透在教学的每个环节。

一次考试开始了一半，考场上王东阳仍一个字没写，他只是对着草稿纸出气，一会儿工夫，白纸就被乱糟糟的符号填满，他仍没罢手，把纸翻个面继续涂画。那紧锁的眉头、紧闭的嘴唇似乎都在抗议着什么。

老师心头微微一紧，没说什么，又抽出一张雪白的稿纸，面带微笑地走到他身边，轻轻递了过去。他抬头时，正好碰上老师含笑的目光，他的烦恼已化解在老师的微笑里。

另一次，三年级的张路敏在班级干部竞选中首先弃权了。因父母最近特忙，他一回家就要帮忙，没温习功课，上次考试考砸了，而班级干部要求学习方面起表率作用，他想来想去弃权了，但心有不甘。

她一直趴在桌上，没抬头，眼睛红红的，像在哭。班会快结束时，一名学生站起来说：“老师，再给她一次机会吧，我们相信他。”“是吗？”老师故意轻描淡写地说，“可是她自己弃权了啊！”“老师，她愿意参加竞选的。”这名同学说。“你又不是他，你怎么知道他愿意呢？”就在这时，吴名双手撑起桌子，“刷”地一下站了起来，眼泪夺眶而出，大声说道：“我愿意！”那一刻，老师对吴名翘起大拇指。

这些孩子需要得到老师的赏识和关爱，流动人口子女良好行为习惯的养成是一个长期的反复的过程，但只要本着“以人为本，以学生发展为本”的理念，本着追求事业的态度，本着为流动人口子女服务的精神，我们的工作就一定能够取得成效。

第四篇：教育子女心得体会

教育子女心得体会

***是我校五年级四班学生。自孩子在**小学上学以来，各方面表现一直比较好，基本实现了德、智、体全面发展，已经全面融入班级、学校的集体生活，在学习、写作、书法、绘画、表演、体育、实践等方面取得了一些成绩和荣誉。

孩子的成长、进步离不开各位老师的辛勤教诲，更需要家庭的熏陶、家长的教育。在教育孩子方面，我一直坚持正确引导，务求实效。一是言传身教。严格要求，率先垂范，树立榜样，做到与家庭成员之间互相理解，互相尊重，团结协作，和睦相处，营造和谐、温馨的环境，让孩子感受到家庭的温暖，能够安心踏实地学习。二是严格要求。注重“养”更注重“教”，注重“学习”更注重“做人”，反对放纵溺爱、一味迁就，及时发现存在的问题和不足，逐步规范孩子言行，督促养成良好的学习、生活习惯。三是正确引导。坚持正面教育为主，表扬与批评相结合。当孩子犯了错误或出现失误时，动之以情，晓之以理，引导孩子明辨是非，改正缺点，弥补不足，逐步成长；孩子取得成绩或进步，酌情给予精神鼓励或物质奖励，引导孩子向更高目标迈进。

同时，高度重视家校沟通。每个学期至少两次到学校与班主任、任课老师座谈交流，全面了解在校表现，掌握思想动态，增强教育的针对性、时效性，确保孩子健康成长。积极支持学校工作，配合学生按时完成老师布置的手工制作、故事表演、诗歌朗诵等任务，帮助孩子树立自信心、荣誉感。

五年级四班***家长 ***

第五篇：怎样教育子女

怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆在每位父母、老师面前的一道难题。

下面是我总结的几点教育心得：

一、要重视父母在幼儿教育中的角色。

虽然一代有一代的难处，现代父母的角色可一点也不比上一代轻松，以小家庭为主的家庭形态与职业妇女的增加，令现代家庭在照顾子女上，极易陷入左支右绌的情况，导致无法从容地教养子女。以主要照顾孩子的女性而言，她们在生活、经济上较上一代虽然拥有更多的主导权和选择权，但扛在肩上的责任与压力也相对加重了。所以你再忙，也不要因为这样或那样的原因，放松对孩子的早期教育，要重视“家长参与”的重要性，完成父母除了生养孩子之外，对孩子的教育功能。

二、家庭和睦，互敬互爱，给孩子营造一个良好的成长环境。

所谓“近朱者赤，近墨者黑”，说的就是环境对人的影响之大。的确，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。记得在孩子很小的时候，有些父母由于年轻气盛，经常为一些鸡毛蒜皮的小事情闹别扭。经过多次观察，父母吵架时，孩子不是眨巴小眼睛恐惧地张望，就是吓得嚎啕大哭，而且原本活泼开朗的性格也慢慢变得沉默忧郁了。

这可如何是好？孩子是家庭的希望，总不能让这朵爱的花蕾枯萎在父母无谓的争吵中吧？

除了给孩子营造良好的成长环境、学习氛围，还要积极的和孩子交朋友，努力消除父母和孩子之间的代沟，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子。这样不但及时掌握了孩子的思想动态，还培养了他乐观自信的良好品格，为他今后的成长与学习夯实了应有的心理基础。

三，注意形象，以身作则，给孩子树立一个鲜活的榜样。

《三字经》中有这么一句：养不教，父之过。教不严，师之惰。而我们既是孩子的父母，又是孩子的第一位老师，由此可见，做父母的对孩子的影响是多么地巨大。我以前有个学生家长，两人都是所谓的粗人，不但与书无缘，还天天出口成“脏”，满口脏话，结果他们的女儿也在不知不觉中沾染了许多恶习，不但不爱学习，而且还经常出言不逊，成了令人厌恶的坏孩子。由此可见，父母对子女的影响真的很大。所以平时一定要注意自己的言行，给孩子树立一个鲜活的榜样，让父母的优点在孩子身上得以体现并发扬。

四、循循善诱，因势利导，培养孩子的学习兴趣。

教育专家指出，兴趣是成功的第一动力。把这个观点运用到学习中，那就是说，只有对学习产生浓厚的兴趣，才会去主动投入到学习中去，才会取得优异成绩。

幼儿教育是一个复杂的系统工程，每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要父母们能够注意方法，因材施教，孩子们一定都能取得成功，走向辉煌。

最后，让我们共同努力，用心托起明天的太阳。

幼儿教育的心得体会

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中小学，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

作为教师首先应该是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的形成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自己的勇气的条件，如果不及时加以引导，将严重影响幼儿一生的发展,胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿提供“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情,作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音不准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲手替他们带上。

所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。