选购二手车,牢记“三查六验七不买”。（精选合集）

第一篇：选购二手车,牢记“三查六验七不买”。

奥拓 北斗星

选购二手车，牢记“三查六验七不买”。

三查

一查：成交前先到车管所了解清楚所看中车辆的真实情况，是否入户存档，牌照是否是真牌照。

二查：向车管所了解，该车最近一段时间有没有事故官司等交通方面的待处理事由，是否是“清白之身”。

三查：要了解清楚准备买入的二手车的各相关年审、路费情况，包括是否已买年票或是否有拖欠养路费等情况。该车是否曾用作贷款抵押，有无抵押负担，必要时还应在办理车辆过户手续时办理公证手续。

六验

第一对号码：就算你说我罗嗦，我也要再重复一下这个步骤。引擎和车身号码必须与行驶本上的资料吻合，否则不但是违法，出了事故也不能得到保险公司的赔偿。此外，车子换过的主人，当然也是越少越好了。

第二看车身：车门、头灯、尾灯与车身之间的接缝平滑没有接口，车身各部位的挡泥板应该是统一颜色，从尾挡泥板望向车头应没有凹凸或波浪纹等。建议用磁铁在车身各部分都试一试，如果发现有吸引力不足的地方，就可能是扇过灰的结果。不过遇到铝制或是碳纤维材料的车身，这招就行不通了。

再来，打开头灯留意车头避震器头顶有无焊接过的痕迹，升高车身观察车底有无不正常的焊接痕迹，否则便可能是曾经遭受过猛烈撞击之后修好的次品。

还要检查车厢内有无被水浸泡过的痕迹。

第三测悬挂：用力压低车身四个角位，观察它的悬挂反应力是否平均，并注意按压车身时无不寻常的声响。不过做这种大动作之前一定要先问问车主，而且按压时也要小心别把车子按瘪了。较好的方法是把车开到车房抬高，看看悬挂系统有无漏油或松弛现象。

第四验引擎：首先看引擎外观有无损毁或漏油，看机件有无损坏过的痕迹，火花塞是否漏电。再测试引擎能否顺畅启动，最好在冷车时测试，结果比较准确。留意行车时有无窒油现象，静止转速是否正常。检查引擎系统的反应是否够快，车头马力是否充沛，可以踩一脚油门马上放开，然后观察转数增加的速度，踩油门时转数是否迅速提升。此外，加油后车子能否顺畅地行驶，有无杂音等，都需要检查。行车后检查引擎有无不寻常气味，并多次察看引擎有无漏油。

第五试变速箱和离合器：尝试换不同的挡位，确保所有挡位都能正常运作。手动变速箱的毛病通常是不能顺利地进入某个挡位或是不能和缝，试车时应当检查三挡、四挡，或者在上坡路加速，如果引擎转数不断提高，而车速却没有相应提高，则可能是离合器已经损耗，需要更换。

第六查制动：尝试在不同速度刹车，确保没有侧滑现象。如果装有ABS系统，可以试着以30km/h以上的速度急刹车，测试ABS运作是否正常，如果ABS正常，可从脚刹上感觉到一下一下的跳动感觉。

手刹方面，可在倾斜度较大的斜坡上停车并拉上手刹，看看汽车是否有溜车现象。

七不买

证照不全的不买：证照是指车主身份证、车辆原始发货票、车辆购置附加费(税)证明、机动车行驶证、养路费证明、年检证明及保险单等。

经过改装的不买：车主未经车辆管理部门许可，随意更换发动机、底盘、更改外形尺寸等行为，都是不允许的。

走私、免税或赠与的不买：免税和赠与的车辆是国家扶持某种事业采取的优惠政策，未经完税，不能销售和转让。

分期付款的二手车不买：在车款没有完全付清之前，该车在法律上并不归车主所有，买这样的车后患无穷。

停止生产的不买：维修、配件将非常麻烦，费用也很高。

异地交易的不买：异地交易往往会受到当地政策法规的限制，日后的使用中会很不方便。

车主有问题的不买：指代替买卖车辆的车主、严重违章的车主和有诉讼在身的车主，这类旧车往往价格便宜，但万一不小心沾上官司，得不偿失。

购买二手轿车注意事项

二手车（旧车）由于价格低廉，具有相当的吸引力，但由于各种原因也具有相当的风险。有些车主将差不多或到了报废期的汽车转让，买主买车后到公安管理部门不予办理；有些车主懒于保养汽车，车子存在各种故障使用几年后出售，二手车买主用车后需支付高额维修费等等。

因此购买二手车除了对汽车性能要有基本的了解，不要购买象“出租的士”一类使用过度的轿车外，还必须具备一定的法律和经济知识，避免遭受不必要的损失。

作为二手车购买者首先要搞清楚车辆的来源是否合法，这一点非常重要。来路不明的车千万不要购买，不要被低廉的价格迷惑。一旦购买了赃车，不但经济遭受损失，还要承受法律责任。此外，还要了解两个基本问题，一个是报废时限，另一个是价格计算方法。

1997年修订的《汽车报废标准》明确制定了各类汽车行驶里程和使用年限的报废标准，具体内容就是

轿车累计行驶50万公里或使用10年报废

（参阅本网站「政策选编」有关内容）。由于对二手车行驶里程较难确定，一般二手车交易价格多以使用时间作依据。对于买主来说应对汽车有一个初步的底价，本文提供一种简便的折旧计算方法供参考，以一普通价值20万元的轿车为例，10年使用年限计算，将1至10年累加等于55，则第一年折旧率是10/55，第二年折旧率是9/55，如此类推，第10年折旧率是1/55。如果轿车使用4年，那么计算方法是：

现价＝原价－（10/55＋9/55＋8/55＋7/55）×原价

假设轿车原价20万元，按此计算方式现价应是7.64万元。当然，这是指轿车现时的抽象价格，尚不考虑轿车的质量和代理人的收益，具体操作还要视汽车的性能状态和市场行情而做相应的调整。

购买二手车，现场察看非常重要。由外往里地从车身→发动机→传动→底盘→试车等步骤逐项察看。

车身部分：外表应特别注意油漆面和翼子板、门下边缘、车身纵梁、轮罩及门槛等区域的锈蚀情况，车身缺乏保养、护理之处便是被锈蚀之所在。注意补漆处的颜色偏差以及橡胶密封件边缘处的油漆残渣。行驶里程较少且油漆很新的汽车不少是曾出过事故或车身经过了大修的汽车。车身或车架上的补焊点意味着该车曾出过事故或车身经过了大修。

察看发动机罩与车门接合是否密封良好，车门及发动机罩上的车锁及铁链开闭是否正常及活顶轿车的顶窗或顶篷必须能可靠地关闭。

检查排气管是否生锈，因为新的排气装置常常很贵。

如果场地设有试水装置，应驾车驶过淋水洗车区，考察车身密封性，掀开地板垫，仔细检查车室内及行李箱内是否被淋湿。淋水后，检查各密封件是否完好，并注意车灯内是否蒙上了水雾有变模糊。

车厢部分：破损的踏板胶垫、很脏的座椅以及磨损了的门扶手等均意味着汽车已驶过了相当长的里程。如果卖主提供了座椅套，务必察看一下原始的椅垫。

电路部分：电路是关键部分，它涉及到运行和安全性能。应当逐一检查仪表板、转向盘上及转向柱等处的各个开关及显示灯是否完好。顺便查看一下主电源线是否完好，线束里面的导线有无老化，尤其要注意有无自行搭线，如有搭线很可能线束里面的导线原有断路短路故障。蓄电池的电极夹子不应被腐蚀，电解液液位适当。

发动机部分：发动机表面应清洁干燥。起动应迅速、怠速运转平稳、转速均匀，没有剧烈抖动。还应从发动机底部往上观察，如果发现发动机挣亮、塑料件与橡胶件全新，则说明有值得怀疑的地方。在热机状态下，检查排气管是否密封，可用鞋底或破布堵住排气管，如果发动机在几秒钟内熄火，则说明密封性能良好。在发动机正常运转时，打开机油添加口盖时，发现有汽油味溢出，则说明活塞环损坏。粘附在机油标尺上的闪亮的金属屑，说明曲轴与连杆轴承出现了严重的磨损。

传动系统：离合器间隙应符合说明书的要求，汽车行驶中换档应轻便无噪声，否则说明离合器分离有问题。为了进一检查离合器是否完好，可挂上二档，拉驻车制动，然后松开离合器，如果发动机不熄火，则表明离合器在打滑或磨损过甚。

如果离合器分离无问题，而在汽车行驶中换档时出现击齿噪音，说明同步器有问题。

底盘部分：汽车轮脂至少应保持有4mm的花纹深度。4个轮胎及备胎均应是同一牌号、尺寸及结构。如果轮胎们磨损，则表明车轮定位参数不合适。如果减振器活塞杆潮湿或减振器筒油污严重，则表明减振器过度磨损、密封不良。

道路试验：道路试验包括有：平路面上的最高车速、山路爬坡能力以及曲线转弯行驶能力。还应找一段坏路面行驶，检查汽车是否有异响或有硬物碰撞的声音。发动机在怠速阶段不允许熄火。当汽车以40km／h的速度行驶时，松开转向盘制动，汽车应能保持原来的直行方向。在反复多次强制动后．装有ABS的汽车，当汽车以30km／h～40km／h的速度在各种路而上全力制动时，车轮不应抱死，直至汽车快要停住为止。

轻轻拉上驻车制动，汽车馒速行驶时应明显有被制动的感觉。当车轮轮圈损坏或车轮动平衡遭破坏时，在转向盘或车身上会明显感觉到振动。汽车滑行时，若发动机发出很大的霹雳声响，则表明未燃烧完的混合气进入了排气装置；其原因可能是排气门密封不严，点火角度错误或点火装置故障。若汽油机排气管大量冒蓝烟或黑烟，则说明气门或活塞磨损严重，其结果是油耗上升，白烟说明缸垫渗水。柴油机启动和提速时冒一些黑烟是正常现象。最后应检查汽车各大总成（发动机、车身等）的标识号（流水号）应与证件相符，汽车上的各种证件齐全有效。

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第二篇：选购二手车,牢记“三查六验七不买”。

选购二手车,牢记“三查六验七不买”。.txt单身很痛苦，单身久了更痛苦，前几天我看见一头母猪，都觉得它眉清目秀的什么叫残忍？ 是男人，我就打断他三条腿；是公狗，我就打断它五条腿！奥拓 北斗星

选购二手车，牢记“三查六验七不买”。

三查

一查：成交前先到车管所了解清楚所看中车辆的真实情况，是否入户存档，牌照是否是真牌照。

二查：向车管所了解，该车最近一段时间有没有事故官司等交通方面的待处理事由，是否是“清白之身”。

三查：要了解清楚准备买入的二手车的各相关年审、路费情况，包括是否已买年票或是否有拖欠养路费等情况。该车是否曾用作贷款抵押，有无抵押负担，必要时还应在办理车辆过户手续时办理公证手续。

六验

第一对号码：就算你说我罗嗦，我也要再重复一下这个步骤。引擎和车身号码必须与行驶本上的资料吻合，否则不但是违法，出了事故也不能得到保险公司的赔偿。此外，车子换过的主人，当然也是越少越好了。

第二看车身：车门、头灯、尾灯与车身之间的接缝平滑没有接口，车身各部位的挡泥板应该是统一颜色，从尾挡泥板望向车头应没有凹凸或波浪纹等。建议用磁铁在车身各部分都试一试，如果发现有吸引力不足的地方，就可能是扇过灰的结果。不过遇到铝制或是碳纤维材料的车身，这招就行不通了。

再来，打开头灯留意车头避震器头顶有无焊接过的痕迹，升高车身观察车底有无不正常的焊接痕迹，否则便可能是曾经遭受过猛烈撞击之后修好的次品。

还要检查车厢内有无被水浸泡过的痕迹。

第三测悬挂：用力压低车身四个角位，观察它的悬挂反应力是否平均，并注意按压车身时无不寻常的声响。不过做这种大动作之前一定要先问问车主，而且按压时也要小心别把车子按瘪了。较好的方法是把车开到车房抬高，看看悬挂系统有无漏油或松弛现象。

第四验引擎：首先看引擎外观有无损毁或漏油，看机件有无损坏过的痕迹，火花塞是否漏电。再测试引擎能否顺畅启动，最好在冷车时测试，结果比较准确。留意行车时有无窒油现象，静止转速是否正常。检查引擎系统的反应是否够快，车头马力是否充沛，可以踩一脚油门马上放开，然后观察转数增加的速度，踩油门时转数是否迅速提升。此外，加油后车子能否顺畅地行驶，有无杂音等，都需要检查。行车后检查引擎有无不寻常气味，并多次察看引擎有无漏油。

第五试变速箱和离合器：尝试换不同的挡位，确保所有挡位都能正常运作。手动变速箱的毛病通常是不能顺利地进入某个挡位或是不能和缝，试车时应当检查三挡、四挡，或者在上坡路加速，如果引擎转数不断提高，而车速却没有相应提高，则可能是离合器已经损耗，需要更换。

第六查制动：尝试在不同速度刹车，确保没有侧滑现象。如果装有ABS系统，可以试着以30km/h以上的速度急刹车，测试ABS运作是否正常，如果ABS正常，可从脚刹上感觉到一下一下的跳动感觉。

手刹方面，可在倾斜度较大的斜坡上停车并拉上手刹，看看汽车是否有溜车现象。

七不买

证照不全的不买：证照是指车主身份证、车辆原始发货票、车辆购置附加费(税)证明、机动车行驶证、养路费证明、年检证明及保险单等。

经过改装的不买：车主未经车辆管理部门许可，随意更换发动机、底盘、更改外形尺寸等行为，都是不允许的。

走私、免税或赠与的不买：免税和赠与的车辆是国家扶持某种事业采取的优惠政策，未经完税，不能销售和转让。

分期付款的二手车不买：在车款没有完全付清之前，该车在法律上并不归车主所有，买这样的车后患无穷。

停止生产的不买：维修、配件将非常麻烦，费用也很高。

异地交易的不买：异地交易往往会受到当地政策法规的限制，日后的使用中会很不方便。

车主有问题的不买：指代替买卖车辆的车主、严重违章的车主和有诉讼在身的车主，这类旧车往往价格便宜，但万一不小心沾上官司，得不偿失。

购买二手轿车注意事项 二手车（旧车）由于价格低廉，具有相当的吸引力，但由于各种原因也具有相当的风险。有些车主将差不多或到了报废期的汽车转让，买主买车后到公安管理部门不予办理；有些车主懒于保养汽车，车子存在各种故障使用几年后出售，二手车买主用车后需支付高额维修费等等。

因此购买二手车除了对汽车性能要有基本的了解，不要购买象“出租的士”一类使用过度的轿车外，还必须具备一定的法律和经济知识，避免遭受不必要的损失。

作为二手车购买者首先要搞清楚车辆的来源是否合法，这一点非常重要。来路不明的车千万不要购买，不要被低廉的价格迷惑。一旦购买了赃车，不但经济遭受损失，还要承受法律责任。此外，还要了解两个基本问题，一个是报废时限，另一个是价格计算方法。

1997年修订的《汽车报废标准》明确制定了各类汽车行驶里程和使用年限的报废标准，具体内容就是

轿车累计行驶50万公里或使用10年报废

（参阅本网站「政策选编」有关内容）。由于对二手车行驶里程较难确定，一般二手车交易价格多以使用时间作依据。对于买主来说应对汽车有一个初步的底价，本文提供一种简便的折旧计算方法供参考，以一普通价值20万元的轿车为例，10年使用年限计算，将1至10年累加等于55，则第一年折旧率是10/55，第二年折旧率是9/55，如此类推，第10年折旧率是1/55。如果轿车使用4年，那么计算方法是：

现价＝原价－（10/55＋9/55＋8/55＋7/55）×原价

假设轿车原价20万元，按此计算方式现价应是7.64万元。当然，这是指轿车现时的抽象价格，尚不考虑轿车的质量和代理人的收益，具体操作还要视汽车的性能状态和市场行情而做相应的调整。

购买二手车，现场察看非常重要。由外往里地从车身→发动机→传动→底盘→试车等步骤逐项察看。

车身部分：外表应特别注意油漆面和翼子板、门下边缘、车身纵梁、轮罩及门槛等区域的锈蚀情况，车身缺乏保养、护理之处便是被锈蚀之所在。注意补漆处的颜色偏差以及橡胶密封件边缘处的油漆残渣。行驶里程较少且油漆很新的汽车不少是曾出过事故或车身经过了大修的汽车。车身或车架上的补焊点意味着该车曾出过事故或车身经过了大修。

察看发动机罩与车门接合是否密封良好，车门及发动机罩上的车锁及铁链开闭是否正常及活顶轿车的顶窗或顶篷必须能可靠地关闭。

检查排气管是否生锈，因为新的排气装置常常很贵。

如果场地设有试水装置，应驾车驶过淋水洗车区，考察车身密封性，掀开地板垫，仔细检查车室内及行李箱内是否被淋湿。淋水后，检查各密封件是否完好，并注意车灯内是否蒙上了水雾有变模糊。

车厢部分：破损的踏板胶垫、很脏的座椅以及磨损了的门扶手等均意味着汽车已驶过了相当长的里程。如果卖主提供了座椅套，务必察看一下原始的椅垫。

电路部分：电路是关键部分，它涉及到运行和安全性能。应当逐一检查仪表板、转向盘上及转向柱等处的各个开关及显示灯是否完好。顺便查看一下主电源线是否完好，线束里面的导线有无老化，尤其要注意有无自行搭线，如有搭线很可能线束里面的导线原有断路短路故障。蓄电池的电极夹子不应被腐蚀，电解液液位适当。

发动机部分：发动机表面应清洁干燥。起动应迅速、怠速运转平稳、转速均匀，没有剧烈抖动。还应从发动机底部往上观察，如果发现发动机挣亮、塑料件与橡胶件全新，则说明有值得怀疑的地方。在热机状态下，检查排气管是否密封，可用鞋底或破布堵住排气管，如果发动机在几秒钟内熄火，则说明密封性能良好。在发动机正常运转时，打开机油添加口盖时，发现有汽油味溢出，则说明活塞环损坏。粘附在机油标尺上的闪亮的金属屑，说明曲轴与连杆轴承出现了严重的磨损。

传动系统：离合器间隙应符合说明书的要求，汽车行驶中换档应轻便无噪声，否则说明离合器分离有问题。为了进一检查离合器是否完好，可挂上二档，拉驻车制动，然后松开离合器，如果发动机不熄火，则表明离合器在打滑或磨损过甚。

如果离合器分离无问题，而在汽车行驶中换档时出现击齿噪音，说明同步器有问题。

底盘部分：汽车轮脂至少应保持有4mm的花纹深度。4个轮胎及备胎均应是同一牌号、尺寸及结构。如果轮胎们磨损，则表明车轮定位参数不合适。如果减振器活塞杆潮湿或减振器筒油污严重，则表明减振器过度磨损、密封不良。

道路试验：道路试验包括有：平路面上的最高车速、山路爬坡能力以及曲线转弯行驶能力。还应找一段坏路面行驶，检查汽车是否有异响或有硬物碰撞的声音。发动机在怠速阶段不允许熄火。当汽车以40km／h的速度行驶时，松开转向盘制动，汽车应能保持原来的直行方向。在反复多次强制动后．装有ABS的汽车，当汽车以30km／h～40km／h的速度在各种路而上全力制动时，车轮不应抱死，直至汽车快要停住为止。轻轻拉上驻车制动，汽车馒速行驶时应明显有被制动的感觉。当车轮轮圈损坏或车轮动平衡遭破坏时，在转向盘或车身上会明显感觉到振动。汽车滑行时，若发动机发出很大的霹雳声响，则表明未燃烧完的混合气进入了排气装置；其原因可能是排气门密封不严，点火角度错误或点火装置故障。若汽油机排气管大量冒蓝烟或黑烟，则说明气门或活塞磨损严重，其结果是油耗上升，白烟说明缸垫渗水。柴油机启动和提速时冒一些黑烟是正常现象。最后应检查汽车各大总成（发动机、车身等）的标识号（流水号）应与证件相符，汽车上的各种证件齐全有效。

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第三篇：七查七验实施方案

王狮中学关于开展“七查七验”活动的实施方案

为了全面落实县委政府和县教体局关于干部作风建设的新要求，切实解决制约和影响我校教育教学快速协调发展的各种问题，激励和调动我校教职工的积极性、创造性，切实改变工作中普遍存在的不良作风，根据《岚县教育系统关于集中开展“七查七验”活动的实施方案》，结合我校实际，特制定本方案。

一、主要内容和总体目标

（一）主要内容

此次活动重点围绕七个方面展开：一是查上班纪律，验工作态度；二是查工作实绩，验工作能力；三是查工作推进，验工作效率；四是查矛盾化解，验群众观念；五是查自觉学习，验业务水平；六是查公开透明，验奉公守法；七是查勤俭节约，验廉洁自律。

（二）总体目标

通过开展“七查七验”活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六方面的目标。

1、思想更加统一。始终保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场，在思想和行动上与县委、县政府和教育系统党委保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和统一安排，确保政令畅通。

2、精神更加振奋。从严格自我要求，模范遵守社会公德和职业道德。弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、高效廉洁的领导形象、班子形象和队伍形象。使教职工的工作热情进一步高涨，爱岗敬业、无私奉献的精神不断得到发扬光大。

3、作风更加扎实。通过集中整顿，要使教职工献身教育、服务群众的意识明显增强，工作作风更加扎实，工作效率进一步提高，工作成效更加明显；要使“办人民满意的教育，当人民满意的校长，做人民满意的教师”成为校长和广大教师的思想共识和不懈追求。

4、行为更加规范。各项制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务、财产管理和收费行为更加规范。领导班子在工作中团结和谐、真抓实干。全体教职工教育方法更加科学有效，教学行为更加严谨规范，言行举止更加文明得体。

5、纪律更加严明。全体教职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，依法治校、依法执教，有效杜绝各类

违法违纪事件的发生。廉洁自律教育得到进一步加强，各项规章制度执行严格，落实有力。

6、业绩更加突出。通过集中整顿，我校力求做到硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，真正成为人民群众满意的学校；在政治意识强、作风正派、业务精良、善于管理的校长带领下，培养一支职业道德好、师表形象佳、教学能力强、工作实绩优的教师队伍，推动我校教育教学事业实现快速协调发展。

二、方法步骤

这次集中活动时间安排为8个月，5月份启动，12月份结束，分三个阶段进行。

第一阶段：统一思想，营造氛围（5月11日----5月31日）

制定《实施方案》，召开动员大会，进行安排部署。全体教职工要深刻认识此次活动的重要性和紧迫性，要站在为全力推进实力岚县、富裕岚县、幸福岚县、美丽岚县、和谐岚县、清廉岚县的建设，为全面建成小康岚县而努力奋斗的政治高度，积极主动地开展好这项活动。

第二阶段：发现问题，明确目标（6月1日----11月30日）

（一）发现问题。按照本次活动的总体目标要求，联系创先争优、服务大局、工作推进等实际，结合自身工作特点，发现问题，找到差距。、查上班纪律，验工作态度。重点查学校日常工作制度如考勤制度、请销假制度等是否健全；是否存在在职不在岗、吃空饷等情况；教职工是否遵守上下班制度，是否存在上班时间炒股、玩电脑游戏或脱岗、聊天、串门、干私活等现象；验教职工是否有积极地工作状态和健康的工作心态。、查工作实绩，验工作能力。重点查学校教职工思想境界不高，是否满足于应付工作，得过且过；是否存在工作标准不高，不思进取，没有棱角，为难发愁的现象；是否存在工作打不开局面，没有突破性进展等问题。验教职工是否有胜任本职工作、解决实际问题的能力。、查工作推进，验工作效率。重点查学校服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下的问题；查是否有推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅的现象；是否有业务不精，方法不活，质量不高等问题。验教职工是否有适应全县教育发展大局的责任意识和效率意识。、查矛盾化解，验群众观念。重点查学校对服务对象、群众来访和其他矛盾纠纷是否全力化解；是否有深入教学一线少，干群关系不和谐，家校沟通

少，服务效能不高，办事态度生硬的现象；是否有决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴的问题；工作是否浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。验教职工是否树立了牢固的群众观念，是否切实解决群众的实际困难、真心维护群众的根本利益。、查自觉学习，验业务水平。重点查学校是否把学习培训作为一项基本任务纳入全年教学工作；是否把学习培训作为提高教师业务能力的主要手段常抓不懈；学校校本教研是否按要求开展，是否取得实效；是否高度重视青年教师的成长培养，提高他们的教育教学水平等问题。验教职工是否有适应教育发展要求的业务素质，是否有推进工作的业务能力。、查公开透明，验奉公守法。重点查学校校务、财务是否按要求公开；是否有不严格执行财务纪律，经费管理不规范，虚列支出项目，胡支乱花，不按财务管理制度和程序办事的问题；是否有不遵守组织原则，不按程序办事，纪律松散，影响和谐等问题。验教职工是否光明磊落、诚实做人、公开办事、依法治校。

7、查勤俭节约，验廉洁自律。重点查学校是否存在接待超标、公款送礼、大吃大喝等行为；工作是否存在搞形式、做样子、虚造声势等行为；是否存在教师奉献意识不强，乱收费、乱补课、乱订资料，吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，让家长为自己办事的行为。验教职工是否以身作则、廉洁自律。

（二）明确目标。学校教职工要积极投身到活动中来，认真开展自查自纠，从履行职责、办事效率、服务态度、工作作风、廉洁自律等方面，认真查找存在的问题，深挖思想根源，找准症结所在，明确努力方向，不能敷衍塞责、简单应付，更不能掩盖矛盾、回避问题。

（三）重点工作

我校以“七查七验”活动为契机，结合本校实际，重点做好以下工作：

1、开展教职工纪律作风整顿活动。

我校要把纪律松弛作为这次活动的重要任务来抓，着力解决学校管理不严、纪律松散、作风涣散、效率低下的问题；务必抓出成效。通过整顿，进一步加强教职工的责任意识、改进工作作风、提升工作效率，进一步加强制度执行力度，努力打造一支纪律严明、作风踏实的教师队伍，努力创建社会认可、群众满意的教育行业风气。

具体做法：首先，全校教职工对照“七查七验”活动的主要内容进行自查

自纠，以书面材料的形式进行深刻反省；其次，学校设立举报箱，畅通举报渠道，加大纪律检查力度，凡是违纪违规问题，学校将发现一起处理一起，不讲情面严肃处理。

2、开展教职工业务培训和读书活动。

围绕提高教职工队伍素质建设，着力解决学风问题。在新的发展形势、新的工作任务面前，教师素质面临严峻考验，教师无论推进工作还是驾驭全局，教师的思想和能力都与现实要求存在明显差距，教师必须具备与时俱进的责任意识。为此，全体教职工都必须把学习作为第一需求，把学习能力作为第一能力，教师要养成自觉学习的习惯，增强干事创业的本领。学校要在加大教师业务培训力度的同时，开展教职工读书活动，以促进教师专业水平和人文素养的提升，扩大教师视野，完善职业情感与道德，激励教师不断超越自我，提高政策理论水平和依法执教的能力。

具体做法：我校领导每两周进行一次教职工的业务培训，内容包括先进的教学技能、教学理念、教学模式等，着力提升教师专业水平；大力倡导师生读书活动，尤其年轻教师要加强专业理论学习，夯实理论基础，增强业务功底；认真学习《十二五教育发展纲要》、《教师职业道德》、《教师专业标准》及教育法律法规，强化爱岗敬业的责任感和使命感；同时结合书香校园创建活动，鼓励广大教师多读书、读好书，多反思、善总结，勤写读书心得和反思笔记。

3、开展名师评选和师德标兵评选活动。

依据我校名师评选和师德标兵评选办法，认真组织评选活动，树立和宣传我校教师业务精湛、师德师风高尚的教师典型，带动和引领全体教师提升师德修养，提高业务素质，打造一批勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平高、业务能力强的研究型、学者型的骨干教师，增强我校可持续发展的后劲。

具体做法：我校开展“素质教育在课堂”技能大赛，每周进行一名教师，全体教师参与说课、讲课、评课业务素质展示；同时开展“树典型、强师德、铸师魂”活动，通过业务考核、民主评议、教代会审议评选“师德标兵”，以典型引领，提升广大教师工作作风；对于活动中涌现出的前三名教师进行奖励并推荐进入县级评选名列，评选结果纳入个人考核，与年终绩效挂钩。

4、开展规范办学行为活动。

重点围绕教育“三乱”现象开展工作，严禁违规补课，严禁学校以任何名目占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课，严禁在职教师举办或参与

社会举办的各类收费培训和补习班；规范教辅资料的征订和使用。

具体做法：首先，学校组织教职工学习相关法律法规知识，统一思想，形成共识，倡导廉洁从教风尚，自觉抵制为教不良歪风；其次，学校与教职工签订整治“三乱”《责任状》，每名教师结合本职工作写出《承诺书》，郑重承诺远离“三乱”行为；再次，学校在醒目处悬挂大幅有关专项治理内容的宣传标语。

5、开展民主评议活动。

在今年暑假前和“七查七验”活动结束时，要通过发放征求意见表、走访、问卷等形式，广泛听取社会各界和学生家长的意见，重点查找学校在“七查七验”中存在的问题，深刻剖析原因，提出具体的整改措施。同时还要开展明察暗访和社会评议活动，组织社会各界和学生家长，以座谈会和问卷调查的形式，了解学校教职工状况，对“七查七验”工作成效进行群众满意度测评。评议结果纳入教师绩效考核。

具体做法：学校将采取座谈会和问卷调查的形式，征求社会各界和学生家长的意见，了解学校教职工状况，对存在的问题，深刻剖析，及时整改；学校内部将对教职工采取领导评、教师自评、教师互评、学生评议的方式进行综合评议。评议结果纳入教师年终综合考评体系。

第三阶段：理清思路，建章立制（12月1日----12月底）

我校将根据工作任务、工作目标和努力方向，制定出切实可行的工作制度和保障措施，做到学校有目标、个人有责任，争先进位、争创一流。

我校将以开展这次活动为契机，进一步抓制度建设、抓工作落实、抓规范提高。建立健全岗位责任制，将工作职责、工作任务、工作目标科学、明确地分解细化，强化责任意识，规范工作行为，不断建立健全科学高效的长效工作机制。

三、组织领导

为确保此项活动顺利推进，我校决定成立活动领导组，组成人员如下： 组长：郭军民（校长）

副组长：韩惯生（副校长）

程德珍（副校长）

成员：校教代会成员、各教研组长

领导组下设办公室，主任由程德珍兼任。

职责：制定各项工作职责制度，搞好活动宣传，做好会务及有关文件的收发、登记、管理工作，做好活动材料汇报、阶段总结，指导、督促、检查各项活动开展情况，督查各项活动落实情况。

四、工作要求

1、统一思想认识。开展此项活动是我校根据县局要求，着眼全局，适应新形势、新任务提出的新要求，为推动我校教育教学快速协调发展而做出的一项重要决策。全体教职工要把思想统一到学校的安排部署上来，高度重视、精心准备，扎实开展好这项工作。

2、敢于动真碰硬。对师生、群众反映强烈的突出问题，要出重拳，下硬手，进行彻底解决，做到问题不解决不放过，整改措施不落实不放过，长效机制不建设不放过，坚决防止图形式、走过场。我校“七查七验”活动领导小组对揭摆出的突出问题和反面典型要进行通报批评，对问题性质严重的人和事，将按有关规定严格追究责任。

3、严格督查指导。学校要对本次活动开展督查指导，对作风差、群众意见大的个别人员，跟踪督查整改；对变化快、作风实、成效好的教师要及时宣传报道，发挥示范带头作用。同时加大内部检查力度，坚决纠正督促整改失之于宽，问题处理失之于软的现象。

4、坚持统筹兼顾。开展“七查七验”活动是着眼于加强教师队伍建设、推动学校教育教学科学发展的一项重大决策。我们要把这次活动放在总体工作中去把握，去安排，按照时间服从质量的要求，确保活动取得实效。在活动中要紧密结合当前教学重点工作，切实把“七查七验”活动贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高，真正以“七查七验”活动为契机，开创我校教育教学工作新局面。

王狮中学

2013年6月3日

第四篇：七查七验个人剖析材料

七查七验个人剖析材料

为了全面落实干部作风建设的新要求，切实解决制约和影响全乡转型跨越发展，特别是经济发展中的各类问题，激励和调动全乡广大党员干部干事创业的积极性和创造性，日前，L县土峪乡根据县委、县政府的统一安排部署，在全乡范围内集中开展为期8个月的七查七验

活动。

1、查上班纪律，验工作态度。重点查各乡镇、各单位日常工作制度如考勤制度、请销假制度等是否健全；是否存在在职不在岗、吃空饷等情况；干部职工是否遵守上下班制度，是否存在上班时间炒股、玩电脑游戏或脱岗、聊天、串门、干私活等现象；是否存在门难进、脸难看、事难办，态度

横、冷、硬的问题。验干部职工是否有积极的工作状态和健康的工作心态。

2、查工作实绩，验工作能力。重点查各乡镇、各单位阶段工作是否按时完成；县委、政府交办的各项任务是否能按时高标准完成，特别是招商引资、上级资金争取、中小微企业扶持、信访稳定等xx重点工作是否有新突破；能否在全县工作大局中争先创优；工作中是否存在办事拖拉、推诿扯皮、人浮于事、互相掣肘等问题。验单位是否有适应大局的整体战斗力，干部职工特别是领导干部是否有胜任本职工作、解决实际问题的能力。

3、查项目推进，验工作效率。重点查各乡镇、各单位是否按照L发〔xx年〕4号《关于开展

项目推进年

工作的实施方案》积极推进项目建设；主要领导是否集中主要精力抓项目；项目推进是否有明确的阶段目标、推进计划、工作措施和实际成效。验单位干部职工特别是领导干部是否有适应全县发展大局的责任意识、项目意识和效率意识。

4、查矛盾化解，验群众观念。重点查各乡镇、各单位主要领导是否落实了信访工作

一岗多责

责任制；对服务对象、群众来访或所包村群众矛盾纠纷是否全力化解；基本无信访积案、基本无越级上访的双无

目标是否实现。验单位干部职工特别是领导干部是否树立了牢固的群众观念，是否切实解决群众的实际困难、真心维护群众的根本利益。

5、查自觉学习，验业务水平。重点查各乡镇、各单位是否把学习培训作为一项基本任务纳入全年工作；是否把学习培训作为提高工作能力的主要手段常抓不懈；单位是否有强化学习培训、提升业务水平的体制机制；全体干部职工是否把学习能力作为第一能力自觉提升。验领导干部是否有适应发展要求的业务素质，干部职工是否有破解难题、推进工作的业务能力。

6、查公开透明，验奉公守法。重点查各乡镇、各单位的党务、政务、财务

是否按要求公开；具体工作中是否存在暗箱操作、以权谋私、违规收费、违反行政许可法的行为。县级领导是否做到了

三个严禁

：

即严禁向纪检委打招呼，严禁向公检法机关打招呼，严禁其家属、亲属在自已分管领域承揽工程谋取不正当利益。验单位干部职工特别是领导干部是否光明磊落、诚实做人、公开办事、依法施政。

7、查勤俭节约，验廉洁自律。重点查是否存在接待超标、公车私用、公款送礼、大吃大喝等行为；是否存在搞形式、做样子、虚造声势等行为；是否存在突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金、实物等行为；是否存在到休闲娱乐场所参与高消费娱乐、健身等现象。验单位干部职工特别是领导干部是否以身作则、勤俭节约、廉洁自律。根据自身存在的问题和不足，找准乡镇、单位和个人在全市、全县及本乡镇、本单位的位置，明确努力方向和目标，认真制定工作方案，报县活动领导组办公室。方案要有切实可行的措施。明令禁止的，要立即整改；具备条件能够解决的，要抓紧时间解决；需要统筹兼顾逐步解决的，要创造条件积极推进。要实行整改落实、工作目标公开承诺和责任制，明确责任，务求落实。

第五篇：班组生产“三查六问七不生产”管理规定

班组生产“三查六问七不生产”管理规定 为加强班组生产过程管理，从现场、从源头杜绝和防范不安全行为和事故的发生，确保安全隐患、不安全行为能够得到及时发现、及时治理，实现安全生产过程动态达标，切实做到“不安全不生产、不文明不生产、不标准不生产”。特制定本规定。

一、各单位、班组、个人在生产作业过程中必须坚持做到“三查六问七不生产”。

“三查”是指：查人员、查装备、查环境。

一查人员是否经过岗前培训，是否持证上岗，是否具备安全生产技能；

二查设备、设施、工具、材料是否完好，是否满足安全生产需要；

三查作业环境是否存在安全隐患，是否满足安全作业条件。

“六问七不生产”是指：

一问生产环境是否安全？做到不安全不生产；

二问生产装备是否完好、齐全？做到不完好不生产，不齐全不生产；

三问作业人员是否满足安全生产要求？做到不满足不生产；

四问作业方式是否安全？做到不安全不生产； 五问作业质量是否达标？做到不达标不生产；

六问指挥人员是否违章指挥？做到违章指挥不生产。

二、各单位、班组要积极利用班前会、周六安全例会等

方式加强“三查六问七不生产”管理规定的宣传与灌输，提高员工认同度和执行力，强化自我安全防范意识和现场过程控制，确保规定落实到实处。安监处、经营管理部要加强日常督查，对于未开展此项工作的，给予单位主要负责人和班队长各50元罚款，并通报批评。

三、各单位、班组和员工个人要严格按照“三查六问七不生产”管理规定，加班组“四自”管理，养成良好的生产作业习惯。无论在施工前、施工中，还是施工后，都要坚持对照“三查六问七不生产”，进行自问、自查、自我约束、自我整改，坚决做到不安全不生产。

四、各单位、班组要加强安全风险预控管理，积极推进岗位作业工序标准化，不断提升员工识别风险、归避风险的意识和能力。要从安全风险源辨识开始，积极开展人、机、环、管等不安全风险源的识别活动，培养员工“按标准作业，按程序作业”的习惯，提高员工岗位作业工序标准化水平，确保生产作业过程动态达标，做到对安全隐患早发现、早预警、早治理。

五、各单位、各级管理人员要加强走动式管理，全面构建“全方位、立体式”动态巡查体系，加强“三查六问七不生产”管理规定督查力度，提高落实效果。要通过走动巡查，及时制止和纠正不安全生产行为，及时消除安全隐患。各单位跟班和带班人员，每班走动巡查累计不得少于5次，并做好走动巡查纪录（见附表）。对于重大施工项目和关键生产环节要做到现场指导和监督。安监处要加强监督和检查，走动式巡查每少一次罚款50元，当班出现工伤、“三违”和重大安全隐患，按有关规定进行处罚。

六、本规定自下发之日起执行。

“三查六问七不生产”走动式管理表

说明：

1、本表由当班带班人员、跟班人员进行填写，当班安监员、瓦检员签字确认；

2、本表由井口信息站发放，并收缴；

3、表中各项目若达到标准要求或无隐患，直接打“√”，否则，直接填写存在的问题。

当班安监员：当班瓦检员：