小学班主任教学工作思路计划（合集五篇）

第一篇：小学班主任教学工作思路计划

------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----小学班主任教学工作思路计划

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.开展丰富多采的主题班队会，在集------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。、定期对学生进行道德行为的教育。、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

每天由卫生委员检查个人卫生。

综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

第二篇：小学教学工作思路

一.指导思想

坚持“和谐、优质、发展”的主题，更新教育观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进教师专业化发展和学生全面素质的提高。

二、工作目标

1、做优教育科研。落实科研常规，做扎实的科研；避免教研科研两张皮，做真实科研；倡导草兵研究，做全员科研。

2、做实常规管理。落实“三级质量监控”，规范教师教学行为，提高全面育人质量。

3、完善培优工作。组抓培优教师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩。

三、主要工作

（一）以校本培训为依托，提升教师素质

教育改革的深入，学校的长足发展，学生全面素质的提高，都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍。因此，加强对教师的师德及业务培训一刻也不可松懈。

（1）学优秀同行。认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学经验，名师教学风范为重点，深入开展“学名师，做优秀教师”活动。

（2）学身边的典型。学习“感动中国十大新闻人物”、学习《一枝一叶总关情》中的优秀教师，学他们的事迹，以净化自己的灵魂，提升教师生命的质量，生命的价值。

（3）学名人励志，悟成才之路。多读名人传记，勤学名师教学，乐于反思，努力提高自己的业务能力。

（二）以科研课题为主导，实现常规工作整合。

科研工作常规化，常规工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，筹化常规工作，使其经常化、制度化。要实现常规工作的整合，必须以科研为先导，才能提升自己的办学品位，形成自身的办学特色。本学期继续以校“xxx”科研课题之课堂观察研究为重点，立足课堂，深入推进课堂教学达标创优活动的成果，继续实行推门听课及跟踪听课制度，提高课堂教学质量。基本思路：根据课题选择一般性和学科本位性观察点——按学科提供研究课

例——评议研讨交流——撰写研究论文、案例、观察报告等。基本要求：

1、让学科活动渗透其中。“走近名师 提升自我”校本专题研究，要求各学科教师一定要把握本学科研究的重点开展教学研讨。在完成常规工作任务的同时做实做优课题。

2、全员参与。中青年教师当是研究的主力军，要不畏困难，积极进取，勇挑重担，力创佳绩；老教师要积极主动参与，不断学习提高。

（三）以“三级质量监控”为抓手，落实常规管理。

1、加强日常教学管理，规范教师教学行为。重申教学管理条例，加大巡堂力度，杜绝体罚或变相体罚学生现象；狠抓“文明办公室”建设，要求办公环境整洁优雅，有学科特色；教师衣着得体，语言文明，举止大方。

2、加大月常规工作检查的力度。采取定期与不定期相结合，集中反馈与个别交流相结合，个人表现与小组，年级状态与学校教师绩效挂钩等形式，督促教师做好备、教、改、辅、考、研等工作。重点以抓“作业的设计、布置、指导、批阅、纠错、提高”为内容的学生学习情况及时反馈环节，扎实加强质量的过程督促，达“减负增效”的目标。

3、抓好年级集备展示工作。备是教的基础，四十分钟的质量来源在备课环节。要求各年级以自己的课题研究点为出发点，认真组织好集备展示活动。让讲者有所得，听者有所获，一切参与者有所思。在同伴互助中共谋发展。

第三篇：助理班主任工作思路及计划

助理班主任工作思路及计划

准备工作（新生入学前一周）

1、认真学习《华南农业大学学生手册》以及助理班主任相关工作准则，熟悉工作程序，明确责任和义务。

2、明确助班的角色，正确引导新生从高中生的角色转向大学生的角色。

3、开学前，仔细阅读所负责的班级各个新生的资料，对他们情况详细了解。迎新工作（新生入学时）

1、迎接新生时和其及其父母简单交流，完成好注册任务，带领新生去其宿舍，并带领新生购买新生用品。积极解决小朋友在入学过程所遇到的各种问题。

2、迎新结束后，组织新生进行见面会、交流会。借此机会初步了解各个小朋友。

3、发放班级通讯录于新生并介绍近日的工作安排。

学前教育（新生入学后第一周）

1、配合学校、学院的学前教育工作同时，结合本班实际，开展相应的学前教育工作，包括介绍接下来学习、生活的一些情况、专业发展情况，带领小朋友熟识华农校园环境，了解广州等。组织一些新生活动，建设班级文化，增强凝聚力。

2、根据班级管理需要，民主选举男生方面、女生方面各一人的为期一个月的临时负责人。入学后时期

1、介绍接下来一年的学习生活情况。引领小朋友们走上正常的大学生活道路。

2、主动向小朋友介绍学校、学院各级组织、社团，鼓励他们积极参加，丰富其大学生活。

3、按时组织民主选举班级班委。选举后引导班委切实努力的为班级建设献计献策，保障班级的凝聚力。

4、配合已有班委组织新生的一些活动，促进班级的凝聚力建设。

5、积极主动了解各位小朋友的思想生活动态及班级整体思想动态及发展，遇到问题及时解决。

注

1、从新生入学始，注重建设班级的凝聚力，培养班级、宿舍互帮互助的氛围。

2、从新生入学始，积极主动了解各小朋友思想生活动态，遇到问题及时解决。努力建设班级文化（我把班级文化定义为——家），引导小朋友真正把班级当做家，把同学当做自己兄弟姐们。

第四篇：班主任工作思路

班主任工作思路

班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，做好班主任工作应该从以下四个方面入手。

一、认识制定班主任工作计划的必要性

班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作计划的依据

一般包含以下三个方面：1.上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2.学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3.班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作计划的原则

班主任工作计划要做到符合以下原则：1.目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2.整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3.群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4.稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5.超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。

四、抓好学员出勤率 教育质量是学校的生命线，也直接影响学校的声誉和招生。学校要办出品牌和长久，必须严抓教育质量，如何提高成人教育学生的面授率是我们大家共同思考的问题，之前我们相继出台过一些规定，但收效甚微，因此我们要找出适应性、可行性强的灵活措施促进教学管理。

1、严格执行请假制度 〈一〉确实有特殊情况不能到校面授的，允许在上课之前一周提交请假单或（提前半天以上）用电话向班主任请假，但必须在1周内补请假单，若不及时补请假单者，请假无效，作旷课处理。

〈二〉请假单要写清日期、课程名称和请假具体事由。

〈三〉一张请假单只能作单项事件请假用。

〈四〉临考试才交请假单者，只对考试前一周的课程有效，对两周前的所有课程都无效。〈五〉考试后交的请假单，一律全部作废。

2、严格执行考试准考资格审查制度

〈一〉旷课次数达该门课程总面授次数的30%者，取消该门课程的考试资格。

〈二〉请假次数超过该门课程面授次数70%或全无参加过一次面授（即使有请假）的，取消该门课程的考试资格，待其自学成熟才准补考。

〈三〉该科作业全无交过（有布置而不交者），取消该门课程的考试资格。

3、严抓考风考纪

只有好的考风考纪，才能有好的学风。规定闭卷考试的科目，绝不能作开卷考，严禁作弊（夹带、抄书、通话、旁窥等），监考同志要有责任心，敢于发现问题发现作弊须及时制止，提出警告，若抄别人试卷，一经发现，没收抄人者和被抄者的试卷，特殊情况需及时报告考务主任。

第五篇：班主任工作思路

我 的 工 作 思 路

第一：每天必做的事情

1、做好晨检，包括学生作业、值日、着装等方面；

2、做好课间学生活动要求与管理；

3、做好特定时间段的活动安排；

4、关注好纪律卫生检查评比的情况；

5、做好一天的工作总结；

6、完成好各项工作记录。

第二：每周必做的事情

1、小组评比，每周评出一个先进小组；

2、每周一次语文生字词听写或英语单词听写；

3、每周一篇作文；

4、向科任教师了解学生的课堂表现；

5、组织班会，总结一周的各方面表现，提出下一周要求。

第三：每月必做的事情

1、统计月考的成绩，奖励进步的学生；

2、总结一个月的工作，拟定下个月的工作设想；

3、召开班干部会议，了解他们的工作情况，给班主任提意见；

4、就一个月以来部分学生的表现与家长进行沟通；

5、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

第四、我的工作思路

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人；

2、民主管理，营造一个健康，和谐，向上的成长环境；

3、教会学生学会生存，学会感恩，学会与人相处，学会付出和爱；

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪；

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，为学生排忧解难，树立信心；

6、上好每一节课，搞好各项评比，让班级永远充满活力，永争第一!