校园网络设计思路

第一篇：校园网络设计思路

总体思路及工程步骤：

进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务、网络建设的目的和发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；

在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；

确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；

确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；

确定好以上四点包含的所有具体细节内容后，基本上我们就可以为用户量身定做适合他们的解决方案了，不过一个完整的网络建设工程，有过项目经验的人都知道，当然以下三点也是必不可少的步骤。

贴近网络现状的测试方案；

规划安排校园网建设的实施步骤（项目管理）；

内容完善的验收文档。

校园网建设的原则：

先进性，先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；实用性，建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；灵活性，采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可扩展性；可靠性，具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠，经济性，投资合理，有良好的性能价格比。

校园网是建构在多媒体技术和现代网络技术之上的为教学、科研、管理服务并与因特网连接的校园内局域网络环境，是一种教育科研网络。计算机网络毕竟是个新生事物，在各方面还不尽人所知，不顾自身需求和经济实力而一掷千金的事例层出不穷。究其原因，多数为对校园网工程的具体事项了解不够，作为一项庞大的系统工程，校园网工程事关学校的发展大计，必须慎重考虑。

网络建设需求汇总：

对校园网建设进行各步骤全面的需求分析，是成功校园网建设的必要条件,下面就从以上方面，结合目前校园网络建设，根据学校实际情况对学校网络建设的需求分析做一下汇总，主要是网络方面，对于终端、服务器等不做过多介绍。

软、硬件需求：

硬件是架构校园网的基础,选择硬件产品时，需要选择兼容性好、扩展性强的设备，并且在选择过程中综合设备的性能价格等多方面的因素，而且该设备厂家必须能够提供良好的售前及售后服务，解除用户的后顾之忧。比如对中心设备一定要采用性能稳定、功能强大、安全的网络设备，服务器等存储设备也要采用高性能设备；还有在特定区域，如象图书馆等可能有大文件、图片等数据需要传输的地方也要应用性能较好的设备。

软件包括系统和管理两种，学校应根据自身考虑来选择适合自己的软件。

资源需求

校园网资源建设是校园网最重要的组成部分，它的类型与功能是校园网区别于其他企业网 的重要特征，对校园资源的分析是我们建设校园网的出发点，也是一个校园真正的需求所在，应用策略也要根据这方面的需求来选择。比如vlan的划分需要根据内部资源来定，安全问题则是外部资源需求要重点考虑的问题。

对于校园，主要应该考虑以下两个方面：

内部资源区域划分：对于一个有序、正规的网络，区域划分非常重要，我们需要把一个校园的各个部门进行合理的划分。比如图书馆、档案馆、宿舍等都要细划分出来。再细划分，还应该考虑学生的资料，如学生成绩、入学等；员工教师的资料等等等等。

外部资源划分：包括internet、学校网站、电子邮件、公共信息交流、内部信息资源共享等需求。

应用需求

这方面的需求不同学校有着明显不同，大体都可以分为，教学、科研、办公、服务这四方面应用。如对教学、科研方面的网络设计应考虑稳定、扩展、安全等问题；办公、服务等带宽是要着重考虑的方面，所以学校应该根据自己的实际情况来考虑网络的结构，及安全问题。

网络需求

网络需求我们要遵循几大要点，一个成功、合理的网络一定要考虑资金、安全、管理、扩展性、实用、高性能这几大方面。

网络技术需求

网络技术需求就是要解决的网络问题。在一个网络中会存在许多网络自身的问题，如vlan的划分、ip地址冲突、mac地址冲突、数据安全、数据备份都是我们在设计网络时要考虑的问题。

结构化布线：

我们知道网络故障70%来自综合布线，合理的布线不但可以使网络更好的畅通而且可以减少网络故障的发生。

综合布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使话音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线点，与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。校园网为园区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地。垂直子系统则位于高层建筑物的竖井内，可采用多模光缆或大对数双绞线。楼内布线包括水平布线和主干布线。一般水平系统采用超五类双绞线，新的楼宇采用暗装墙内的方式，旧的楼宇采用PVC线槽明装的方式。

校园网络架构设计：

校园网的拓补结构基本上是混合型的，它是由星型、总线型等典型拓补结构组成，在现代网络结构化布线工程中多采用星型结构，主要用于同一楼层，由各个房间的计算机间用集线器或者交换机连接产生的，它具有施工简单，扩展性高，成本低和可管理性好等优点；而校园网在分层布线主要采用树型结构；每个房间的计算机连接到本层的集线器或交换机，然后每层的集线器或交换机在连接到本楼出口的交换机或路由器，各个楼的交换机或路由器再连接到校园网的通信网中，由此构成了校园网的拓补结构。当然这其中还有对网络整体结构的设计，如vlan的划分，各不同区域的细划分都需要根据学校情况来定。

校园网络中心以及各分校区均通过2M E1光纤或DDN专线或ADSL接入Internet。对于我们画定的区域如图书馆、宿舍等，都可以通过100M交换口连入校园网，而各个终端可以采用10/100M共享式端口。

目前的校园网大多数是纯三层的交换网络。由于交换机都具有三层功能，汇聚层一般已经可以与接入层归纳为一个层次。各楼层和各楼之间的交换设备都直接上连到核心设备上。

网络技术：

目前比较常见的主干网技术有FDDI、ATM、快速以太网和千兆以太网等。前二种技术，由于缺点众多，已经退出了主流市场；后二种以太网技术由于有很多技术优势，已经成为现今网络的主流，其中具有交换功能的快速以太网，支持VLAN，并容易升级到千兆以太网，性能优越，价格适中，一般建议采用快速以太网作为校园网的主干技术。快速以太网，以上已经提到主要应用在校园的接入层，如楼层，楼间；千兆以太网主要应用在核心设备之间，主校园与分校之间及上连广域网设备上。

快速以太网

传统以太网用的是10Mb/s技术，快速以太网是以太网的升级，速度可提升到100Mb/s，现在的网卡和集线器等网络终端设备都支持这种技术，是当今的网络技术的主流，应用非常广泛。不光是校园，快速以太网也很好的应用在政府、企业的网络中。快速以太网的设计非常灵活，几乎对网络结构没有限制，可以是交换式、共享式的或基于路由器的。现在正在应用的网络互联技术，例如，特定IP交换技术和第三层的交换技术，都与快速以太网完全兼容。并且可以通过价格便宜的共享集线器、交换机或路由器来实现。

千兆以太网

千兆位以太网是相当成功的10Mb/s以太网和100Mb/s快速以太网连接标准的扩展，并且继承了快速以太网的所有优点。现在千兆位以太网成熟的标准为IEEE802.3z。千兆位以太网技术以简单的以太网技术为基础，为网络主干提供1Gb/s的带宽。千兆位以太网使用的传输介质有光纤、5类非屏蔽双绞线(UTP)或同轴电缆。目前，千兆以太网支持单模光纤、多模光纤和同轴电缆，支持5类非屏蔽双绞线的标准正在制定中。

设备选型：

目前的校园网络结构大多都采用交换设备搭建，我们针对学校校园网的结构及用户，对设备的选择应该充分考虑服务，管理性、稳定性、安全性、性能价格比等因素。

核心层是校园网络的最重要的部分，在这里一定要选用性能稳定，安全的设备。学校网络中心的核心交换机可以选择H3Com Switch 7500系列局域网络核心交换机、SuperStack 3 系列局域网络交换机或者思科Catalyst 6000、5000、4000系列交换机。这些设备都是各大厂商的主流设备，并且广泛应用与网络结构的核心，具有管理方便、性能稳定、安全（可增加安全模块）和高扩展性。

汇聚层则可以选用3Com SuperStack 3 系列局域网络交换机或者思科Catalyst 4000系列、3500系列等设备，这些设备性能稳定，管理方便，扩展性强。

接入层可以采用思科Catalyst 2900、3500系列交换机，也可以采用华为的28系列。这些设备性能稳定，价格便宜，功能强大。

当然，汇聚层也可以与接入层规划为一层，设备也可以根据上面的设备再根据自己学校的需求与能力来自行选择，那么接入层就可以使用价格更加便宜的集线器。

8回答者：

第二篇：校园网络设计感想

校园网络设计后感

前言：根据老师要求按小组设计组建校园网络，通过这次全体组员分工合作，搜索大量网络设计资料共同策划讨论完成设计方案。用心去学习做的不足和欠缺的地方巩固以前的知识和扩充了知识面增强了动手能力。

1.1需求分析

一、总体需求

校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享。

二、系统集成需求

在总体需求确定的基础上，提出的系统集成需求如下：

1、采用千兆以太网技术

千兆以太网技术已经成熟，千兆主干、百兆交换到桌面已经成为校园网技术的主流，因此采用1000M以太网光纤作为校园网的主干，100M交换到各教研组、科室、学生机房的计算机。

2、采用光纤和双绞线布线

千兆以太网使用光纤和双绞线作为传输介质。我校校园网的200多个信息点基本分布在教学楼和实验楼两栋楼和宿舍楼还有办公楼，布线系统采用结构化布线方式，符合ISO/IEC 11801标准。

3、网络交换设备

根据现有的计算机数量，确定使用交换机的数量为12台。

其中控制中心设置2台，2台作为核心的千兆交换机，2台作为控制中心的交换设备,其他百兆交换机4台，2个学生机房各配备1台，规格与上面的相同,但可以堆叠。以上三处均用光纤连接到核心交换机的1000M光纤端口。控制中心配备1台24口带1000M光纤模块、可堆叠的10/100M自适应交换机，用10条双绞线分别连接到学生机房、多功能教室、化学教研组、多媒体制作室（已有100M集线器）、图书馆二楼（已有100M集线器）。另外，控制中心的6台管理计算机也连接到这台交换机上。

4、服务器

服务器是校园网的数据核心，根据我校的具体情况，需要服务器具有以下几种功能。

（1）数据库服务器：存储和管理学生档案、学生成绩、教务管理档案、文书档案、教务档案、财产档案、会计档案、团委档案等。

（2）Web服务器：能够在校园网上发布石家庄第八十中学的主页；所有终端机能顺利上传主页；所有终端机能够实现聊天室功能，老师能够在网上回答学生在网上提出的问题；申请域名后能对外发布石家庄第八十中学的各种信息。（3）DNS服务器：此服务器进行域名转换。

5、防火墙

为了控制学生浏览不良网站，我们希望能随意控制上网的网站，因此需要防火墙。防火墙还要能防止一般黑客的侵袭。

6、网络操作系统和其他系统

网络操作系统宜选用Windows Xp，数据库系统选用SQL Server 200

1.2 网络设计宗旨

关于校园网的建设，需考虑到以下一些因素：网络系统的先进程度、稳定性、可拓展性、维护成本、应用系统与网络系统的配合度、与外界互连网络的连通、建设成本的可接受程度，下面针对校园网建设提出的一些建议： 1.选择高带宽的网络设计。2.选择可扩充的网络架构。3.充分共享网络资源。

4.网络的可管理性，降低网络运行及维护成本。5.网络建设成本的可接受程度。

1.3网络建设目标

1.紧密结合实际，以服务教育为中心 2.以方便、灵活的可扩展平台来基础

3.技术先进、适应发展潮流，遵循业界标准和规范 4.系统易于管理和维护 5.网络安全 6.网络防毒

1.4网络规划

（1）通信子网与资源子网

通信子网的节点计算机和高速通信线路组成的独立的数据系统，承担全网的数据传输、交换、加工和变换等通信处理工作，即将一个计算机的输出信息传送给另一个计算机。

资源子网包括计算机、终端、通信子网接口设备及各种软件资源等，他负责全网的数据处理和向网络用户提供网络资源和网络服务 除上述物理组成外，计算机网络还应具有功能完善的软件系统，以支持资源共享。同时，应具有全网一致遵守的协议，以协调网络正常工作。（2）IP地址的划分

IP地址的网络部分是由IANA统一分配的，而主机位IP地址是由得到网络地址的机构或组织自行分配。IP地址的获得有两种：一种静态的分配方式，一种动态的分配方式。

交换机、端口、IP地址三者的绑定。为了IP地址被盗用，就通过交换机端口绑定，可以在每个交换机端口只连接一台主机的情况下防止修改MAC地址的盗用 通过这些设置，可以将局域网中的IP地址和MAC地址的绑定，任何人在终端上任意更改IP地址，都不能使其登录互联网，这样就便于网络管理员更好的维护整个网络的正常，安全的运行

1.5设备选择

中心机房：选择3com公司Switch 4007作为中心交换机。（加入两块9口千兆模块，为整个校园网提供18个1000Base-SX接口。其中7个SX接口用来下连教学楼1.2.3.4号楼、图书馆、教师宿舍、学生宿舍、南校区；另外三个分别可用于Web服务器、数据数据库服务器、视频服务器；剩余的8个设备。本方案所采用的3Com产品，全部支持基于Web的网管，并且全部自带网管软件3Com公司提供的免费软件，可以在注册后自由使用。）

教学楼：分别选择24口和12口的SuperStackIISwitch3300两台来进行连接个信息点

图书馆：图书馆采用一台12口SuperStackIISwitch3300交换机堆叠 教师宿舍：采用三台SuperStackIISwitch3300交换机堆叠

学生宿舍：每幢采用两组四台24 口SuperStackIISwitch3300交换机堆叠

费用单

一、主干光纤部分材料清单 6芯室外铠装多模光缆（50|125）米2010 2 600A34口机架式光纤接线盒2个 3 600A24口ST耦合器面板2个 4 盖板2个 100A312口墙装式光纤接线盒8个 6 10ST6口耦合器面板8块 7 100A3盖板 8块 C2000-A-2ST 光纤耦合器96个 P2020C-C-125STII多模光纤头96个 FL2EP-SC-10 ST-SC 光纤跳线（双工）16条 11 D-182038 STII光纤消耗材料2套 12 光纤端接口96个 光缆铺设工程费2010米 二UTP部分材料清单 1061004CSL W1000超五类双绞线141箱 2 PM2150B-24 24口配线架5个 3 PM2150B-48 48口配线架14个 MPS100BH-262超五类信息模块719个 5 双口面板 719块 D8CM-5B 1.5米超五类跳线（机柜里用）719条 7 D8CM-7B 2米超五类跳线（工作区用）719条 8 底盒 719个 国产机柜（新奇生）3个 10 挂墙式机柜（新奇生）个 布线工程费（含耗材）719个

网络设备

服务器 WEB服务器865841Y PIII866HZ，128MB,0G HDD,10|100BT,40XCD-ROM,15台137L7206 36.4GB 10K-4 Ultra 160 SCSI 10,000rpm 1块 3C985-SX 3COM 千兆网卡 1块 数据|数据库服务器865851Y IBM Netfinity5100（PIII800MHz,128M RAM,0GHDD 10|100BT,40XCD,15”）1台

37L7208 72GB|1000转 10K-3Ultra 160 SCSI 1块 3C985-Sx 3COM 千兆网卡 1块 视频服务器 8666-31Y IBM Netfinity 7100（PIIIXeon700MHz|1MB,128MB,0GHHD,10|100BT,40XCD,15”）1台 37L7208 72GB|1000转 10K-3 Ultra160SCSI 3块 3C985-Sx 3COM 千兆网卡 1块 图书馆服务器847862x IBM xSeries200，PIII933,128M, 9.1GB,1.44M,48X CD-ROM 一台 软件防火墙 Anti-X京联特 Anti-x互联网净化器（网络版）1套

我们将系统布线单个模块化的开放系统，由六个子系统组成，分别是 1 工作区子系统 2 水平子系统 3 管理子系统 4 垂直主干子系统 5 设备间子系统 6 建筑群子系统

选择的网络监控软件是《百络网警》软件校园版。

小结

通过组员分别分配工作任务，然后综合分析各模块选择最优方案共同讨论确定，增强了团队合作精神和学习能力。温故而知新，了解到还有很多不足和改进的地方，专业知识还有待进一步努力学习和加强。感谢老师的悉心分析和指导

第三篇：校园花园设计思路（范文模版）

校园文化设计思路

为创建和谐校园、传承优秀中华文化、营造校园文化氛围。在此基础上，以校训“树德、立志、勤学、上进”为切入点，考虑到小学生特点把中华传统美德故事、治学故事、成才故事、外国经典故事几项内容加入整个校园文化外部环境体系，于是形成了以校训为主题，既注重环境育人又注重文化育人的校园文化设计思路。具体设计思路：

花园全长88m，宽21m.以一条东西走向的长廊贯穿其中，宽度为三米，为彰显其主题，长廊分为三段，从西至东分别为：德育长廊、治学长廊、成才路。德育长廊与治学长廊以回文化亭为转折点，治学长廊与成才路以“腾飞”标志为转折点。

1、德育长廊，为长廊的起始段，设计以中国传统文化德育故事（如：孟母三迁、吴猛恣蚊饱血、张良敬老拜师、重阳敬老等）和德育名言警句相互搭配，与校训树德、立志相照应，让学生感受体会“育德”与良好道德品质形成的重要性。主体以青石铺路，中间镶嵌彩色鹅卵石拼成“德育长廊”的字样。

寓意：提醒全校师生脚踏“石地”，不忘树德是教育之根本，理解育人先育德的深刻含义。

2、治学长廊，以传统治学故事（如：国学经典三字经、千字文、弟子规等故事）、国内外名人立志成才故事和治学名言相结合，激励师生勤学好问，严谨治学。

主体以青石铺路，中间用色彩搭配，用鹅卵石拼成“治学”或“治学长廊”字样。

寓意：激励师生勤奋学习，严谨治学。

3、石板路，穿插于绿化带中，以石板（单块）间隔铺成，路旁可辅以冬青、小松柏和木制座椅。

寓意：学习需踏踏实实，一步一个脚印的走下去，无捷径可走，引导学生踏实学习，稳重做人。

4、民族亭，德育长廊与治学长廊的分水岭，主体以回族风格修建，内容重点介绍踏脚和花儿，体现民族文化特色。

寓意：介绍回族文化特色，增强学生的民族自豪感。

5、成才路，主体以曲折造型为主，上方搭建白色架子，种植紫藤。向学生展示，中外名人求学成才的历史故事，展示从白面民小毕业的有知名度的社会名流。

寓意：曲折路型，表示一波三折，任何一个人的成才，都需历经坎坷，付诸心血和汗水，通过坚持不懈的努力，最终才能到达成功彼岸。

6、人才门：以：“人才”二字为主体，建在成才路尽头。寓意：一波三折后，终能成才。

7、校史石：以：“书”的形状的石头雕塑，上刻学校校史。

8、校训石：正反面均已红色字体在一块不规则的石头上刻上校训，学生、教师可以从花园中看到，也可以从学校主干路看到。

9、腾飞标志雕塑，设臵在两个同心圆之中，两个同心圆，寓意为回族的“回”字，一个民族的兴旺、发达，都需团结一致，同心同德，腾飞标志的小圆内，需要设臵不同颜色、不同层次的花卉，形成对比，衬托突出标志核心地位。

9、塑胶操场正前方，文化长廊与厕所中间的长方形“活动区”组合、安装体育器材。（单杠、双杠、室外乒乓球案子等）

10、南边围墙，在顶端加以修饰，可做成校园文化墙，文化墙下可用彩砖铺成1米至1.2米宽的路，文化墙的布臵可结合文化长廊的设计布臵相对应的内容，使两者相映成趣，相互照应。

第四篇：计算机毕业论文(校园网络规划设计)

摘 要：本文简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计和升级改造等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。

关键词：校园网络 规划设计 问题

随着信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使得当今的计算机网络，特别是Internet从传统的数据处理设备（如计算机）和管理工具中驳离出来，担当一个非常重要的角色——信息技术的基础设施与获取、共享和交流信息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。经过了几年的迅猛发展，计算机网络已经在很多方面改变了人们传统的工作和生活方式„„Web浏览、E－mail、QQ（上网聊天）、VOD（视频点悉播）、文件传输、远程诊断、电子商务、网络大学及虚拟学校等无一不与计算机网络有着千丝万缕的联系。这些基于网络的各种应用，正在以惊人的速度扩展，几乎渗透到了社会生活的各个方面。校园网络(CAN，Campus Area Network)与其它园区局域网络一样，由于它属于单位自有，学校拥有自我建设、自我管理和自我使用的权利，因此，受经费、技术水平及其它方面的影响，校园网络在规划设计、资源建设和应用上很不平衡，差别很大，特别是在IT界目前还未实施网络工程监理的条件下，在建的或已建的校园网络的“豆腐渣”工程为数不少，造成了不少的人力、物力、财力的巨大浪费。

校园网络的规划设计有多种解决方案，依学校的类型规模和性质的不同，以使网络的设计方案有所不同，体现在技术、应用上更是不同。在传统的语音服务(诸如电话、蜂窝移动电话)无法满足人们的各种信息需求的今天，对图形、图像、视频等多媒体信息需求的不断增长，已成为人们依赖计算机网络进行信息共享和交流的重要资源。学校教师的教学、科研工作和学生的学习生活对一个高速的、资源丰富的和应用多方面的校园网络的需求是迫切的、必需的。也是网络规划设计者永远追求的目标。教育部最近实施的“西部大学网络工程”及“关于中小学校园网络建设的指导意见”中，对校园网络的规划、设计及建设提出了明确的要求。那么一个高速、高效而又安全、资源丰富、应用广泛的校园网络在规划设计中应注意哪些问题呢？

1．建立近、中和长期发展规划

依据本校建网资金的安排，在听取校内外专家意见的基础上，结合本校教学科研的内容及其发展的需要，制定一个在未来十年中的近期、中期及长期的建设规划，以保持网络建设的延续性，并保护先前的投资(含各种硬件、软件及信息资源)，能融入不断涌现的新技术和新应用。

2．IP地址资源的利用

IP(Internet protocol互联网协议)地址是在Internet上的站点及相关设备的地址，它是由Internet指定数字委员会(IAAA)确定的，确保了它在世界上的唯一性。在IPv4技术应用于互联网的今天，IP地址资源到2010年将近枯竭，在Ipv6技术应用之前，我们要合理使用IP地址资源。当申请到一个建网的IP地址之后，必须合理地划分子网，每个子网中的IP地址要合理使用，既要满足当今的需要，也要预留将来网络扩展时所需，以便有足够的各类服务器连入Internet。

3．建立相关机构，有计划地培养网络管理员及培训部门用户学会使用信息制作，发布的工具。

建网单位应该设有一个“网络信息化领导小组”，对网络的规划实施起指导和决策作用。按照建网单位的网络规模，按不同时期的需要，配置专业的网络管理员。针对网络技术应用的日新月异，加上校园网络信息资源建设的繁重任务，要加强对师生的应用培训，适应网络新技术的应用及安全控制，保证网络的正常运行和安全。

4．注重需求分析

网络的规划设计是一个系统建立和优化的过程，建设网络的根本目的是在Internet上进行资源共享与通信。要充分发挥投资网络的效益，需求分析成了网络规划设计中的重要内容，它提供了网络设计应到达的目标，并有助于设计者更好地理解网络应该具有的性能；结合学校的办学规模、管理需求和师生对教学科研的需要，确立一个性能较高的网络计算平台，如图1。

同时，经过系统的需求分析，网络的设计者还能更好地作出决策，评价现有的网络，提供移植的功能及给所有校内师生更为合适的资源。

5．组网技术的选择

目前，可用于校园LAN（局域网）的技术有Ethernet（以太网）、Fast Ethernet（快速以太网）、Gigabit Ethernet（千兆位以太网）、Token-Ring（令牌环网）、FDDI（光纤分布式数据接口）和ATM（异步传输模式）。从网络应用、维护、安全和扩展方面而言，Fast Ethernet和ATM在实际应用中得到了广泛的采用。同时，Gigabit Ethernet技术已成为大型Fast Ethernet的升级目标。虽然Fast Ethernet和Gigabit Ethernet因采用CSMA/CD的介质访问控制方式而广泛地存在着“广播风暴”的问题，但可以更好的传输介质和交换设备予于克服，其实出的优点是兼容先前的设备投资,师生的网络应用及培训更易进行，网络的可管理性和扩展性也很好。ATM是一种快速分组交换技术，它在WAN（广域网）上体现的强大功能和在LAN上的成功应用，均以事实说明了它的技术的先进性。在ATM中，不同速率的各种数据，如语音、图像、视频都被分成标准的53字节的信元，以光纤作为传输通道，避免了以太网中的“广播风暴”，提升了网络的整体性能。但是ATM不兼容以往的以太网投资，其管理和操作有异于传统的以太网平台，故不适用于以太网的升级改造。

6．校园网络的设计模式

一个良好的设计方案除体现出网络的优越性能之外，还体现在应用的实用性、网络的安全性、易于管理性和未来的可扩展性。因此，设计时要考虑以下问题：

① 要适应未来网络的扩展和拓扑结构的变化。

② 要能为特定的师生用户或用户组提供访问路径。

③ 要保证网络能不间断地运行。

④ 当网络扩大和应用增加时，变化的网络结构要能应付相应的带宽要求。

⑤ 使用频率较高的应用能够支持网上大多数的师生用户。

⑥ 能合理地分配用户对网内、网外的信息流量。

⑦ 能支持较多的网络协议，扩大网络的应用范围。

⑧ 支持IP的单点传送和多点广播数据流。

要达到以上这些设计要求，分层的设计功能及星型、树型和交叉型的拓扑结构应给予足够的重视，如图。

星型拓扑结构图

树型拓扑结构图

混合型拓扑结构图

7．网络硬件的选择

除网络上的工作站使用普通的PC机外，主机的选择应使用专业的高性能服务器。连接介质的选择分两部分，第一部分为各交换机（switch）之间（楼与楼之间，楼层之间）及网络出口干线选择光纤，第二部分为从访问层的交换机到用户的PC桌面选择超五类双绞线。如今，交换机的价格已是很低了，应尽可能选择交换机而不用集线器。网络连接的关键设备是路由器（Router），无论是Internet接入，异地网络连接还是大型网络广播域的划分，都离不开路由器，因此，路由器的性能较为重要，选择Cisco公司和3Com公司的产品，就能体现出极高的性能。数据存储设备，除可选择大容量硬盘外，还可选磁带机、磁盘阵列、光盘阵列，这些外存设备，均可用于储存海量网络数据，如图书资料，多媒体素材及课件学生学籍和成绩管理等。

8．ISP的选择

选择ISP（Internet Service Provider，Internet服务提供商）对不同类型的校园网络至关重要。经过近十年的发展，目前在我国形成了以CSTNET（中科院的科学技术网）、CERNET（国家教育部的教育与科研网）、ChinaNet（中国电信网）和ChinaGBN(中国金桥网)为主的四大网络体系，伴随着IT与通信技术的不断发展和社会的广泛需求，近年来ChinaUNICOM(中国联通)、CRC(铁通)、CNC(中国网通)、JiTong(吉通)的接入服务也快速地增长。由于中国的互联网服务商以各自网络体系的发展为主，不同种类的大网之间缺乏协调机制，故它们之间的网络带宽问题没能较好地解决。对用户而言，在线某类网络时再链接另一类网络，“瓶颈”问题就突现出来，如图3。相信ChinaNet的用户在调用CERNet的网上资源或CERNet用户在调用ChinaNet的网上资源时，就出现过这样的问题。作为校园网络，无论师生有哪些需求，都离不开以教学、科研为主的信息资源，90%的教育资源都集中在CERNet上，故校园网络在选择ISP时，就要重点考虑CERNet。

9．带宽的申请和使用分配

校园网络需要多少带宽呢？别忘了，ISP是以带宽资源作为经营的主要内容之一。作为网络的“流量”，在网上你随时都可能被“断流”或“欠流，“畅流”的时段不会是很多，这是我国大部分地区的基础设施存在的客观原因而造成的。然而，不是没有解决问题的办法，合理地申请接入带宽和在网上作好带宽分配会提高数据传输的速度和效率。网络界曾经有一个争议很多的80/20规则，就是在一个局域网内有80%的通信量在网段内传播，剩下20%沿干线传播，今天，人们对互联网络的需求已大大超过80/20规则，而应成为20/80规则了。如何申请足够带宽而又不至于浪费呢？太大的带宽会意味着要向ISP支付更多的费用。计算的依据就是要考虑校园网的规模，在出口链接Intermet的高峰期约有多少台电脑(一般拥有总量的60~70%)，以每台机的带宽为100kb/s(比PPP拨号方式的56kb/s moden快些)计算，总需求在多少MB，再考虑20/80规则，以确定整个校园网的接入带宽，出于数据安全的考虑，一些装有重要而又保密的数据的主机，如财务数据、人事档案数据，只许在网段内使用，不宜链接Internet。

10．网络操作系统的选择

网络操作系统(Net Operation System)的选择关系到网络的应用、安全和管理。目前常用的网络操作系统有：Unix、Linux、Netware、Windows 2000 Server/Advanced Server /Datacenter Server，下面作一简单介绍：

UNIX UNIX操作统是一个多用户、多进程的分时操作系统，在互联网发展的初期，它就被融入了许多网络技术和通信协议，它的可移植性及安全性能极好，被广泛地用于微型机、小型机、超小型机和大型计算机上。今天，它仍然作为Internet上各类服务器主选的网络操作系统，并深得金融、电信、保险行业的青睐。

Linux 它是近年来流行的一种类UNIX操作系统，其功能体系现与UNIX有许多共同点，最新发行的版本包含了文件管理、用户账号管理、网络管理等许多工具，对互联网络的应用有很好的支持。

Netware Netware是Novell公司开发的网络操作系统，自上世纪80年代至今，已发展了十几版本，新版本体现了高度的开放性和安全性，是目前国际上应用最广泛的一类局域网操作系统。

Windows NT 它是一个抢先式多任务的网络操作系统，并具有较高的可靠性和开放性，它具有让企业有多种应用管理的强大功能，如数据库服务、电子邮件，能联合多种网络进行通信。它能支持较多的应用软件，工具，文件共享和网络打印服务，也是一个功能卓越的网络操作系统。

Windows 2000 Windows 2000是Microsoft公司耗费巨资开发的一个产品，其服务器版有Windows 2000 Server、Windows 2000 Advanced server 和Window 2000 Datacenter Server等三个版本。它们是由Windows 98和Windows NT4.0的优良功能融合而成，它们拥有全面的Internet应用软件服务、增强的可靠性和可扩展性及强大的端对端管理等性能。

综合以上这些网络操作系统的特点与对网络应用的支持，你就可选择一个或几个适合于校园网内各子网服务器的操作系统，以适合各类应用、安全控制和管理。

总之，校园网络的规划设计是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，从根本上而言更是体现了信息化社会的基础。

参考文献：

[1]网络设计基础，21世纪计算机网络工程丛书编写委员会编，北京希望电子出版社，2000年第一版

[2]Cisco互联网络设计，[美]Matthew H.Birkner编著，潇湘工作室译，人民邮电出版社，2000年第一版。

[3]Internet核心技术精解，[美]John R.Levine 著，管伟等译2001年第一版。

[4]教育部，教育部办公厅关于中小学校园网络建设指导意见，教育基［2001］16号。

第五篇：校园网络设计论文开题报告

校园网络设计论文

开

题

报

告

题

目：___________________________________

指导教师：___________________________________

系

部：___________________________________

班

级：___________________________________

学

号：___________________________________

姓

名：___________________________________

二〇一九年

月

日

课题研究的目的、意义：

研究的目的：对现有校园内各种网络进行规划设计，建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络。可以方便的将学校的各个办公室、计算机机房和网络设备连接起来。使校园内所有的计算机互相之间能进行访问，达到资源共享。

意义：充分利用现代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养二十一世纪人才提供一个优良的硬件教学环境。

本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）：

校园网络是学校提高管理水平、工作效率改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教育问题的基本工具，随着经济的发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。Internet在学校的应用越来越普及。据统计，美国的学校建设了校园内部信息网络并与Internet连通的比例高达90%，国内的大学也已经建成了自己的内部网络。广东省的绝大多数高校，包括中专学校，都建成了自己的内部网络。因此建设学校内部网，是一个高瞻远瞩的举措，也是一个迫在眉睫的事情。随着校园网络的成功建设，必将给学校的管理部门、各级行政部门、学校的教育科研带来积极地影响，提高学校的教学科研水平、管理水平和工作效率，极大地提高学校的知名度。目前许多中学已有部分楼宇内部单独组建了网络，但楼宇之间并没有相互连接。

目前，校园网络功能基本能为学校的教学、办公提供服务，校园网已成为学校教学管理工作的重要平台，教学改革的重要工具，教学信息资源的重要来源。但一些中学校园网还存在一些缺陷，如：

（1）

中学校园网络结构相对简单，各部门相对孤立，不能实现资源共享。

（2）

学校的网络安全存在隐患，没有良好的分层设计和管理制度。

（3）

网络速度慢，稳定性差。

课题研究的目标：

建设一个现代的中学校园网络，实现办公自动化。

校园网必须能够支持学校的日常办公和管理；能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且采用统一的网络体系结构。建立完善的网络管理体系和规章制度，采用集中统一管理的方法，以便于网络的维护和管理。校园网的各种软件应用项目必须易于使用，以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜：系统的日常管理和维护工作要方便、简易。有良好的分层设计，强调应用和服务。

课题研究的基本内容：

1.掌握中学校园网的现况建设规划校园网。

（1）

对学校总体需求进行分析

（2）

收集学校的应用需求

（3）

收集学校的网络需求

2.设计网络方案

3.设计校园网综合布线

4.设计无线网络，5.选择合适的硬件设备及操作系统

6，子网及VLAN的划分

7。接入internet的方式

8．网络安全的设置

课题研究步骤、方法及措施：

步骤：

1、对中学校园现状进行分析设计

2、中学校园网的总体设计原则和目标

3、网络系统接入设计及安全设计

（1）

VLAN的划分及子网的配置

（2）

IP地址的分配

（3）

对各部门进行网络完全的设置

4、画出相应的网络拓扑图

5、校园网的测试及维护

（1）

测试网络的联通性

（2）

计算机系统及安全的维护

课题研究的成果形式：

1、设计报告，论文，拓扑图。

2、对原有资源进行升级改造，充分利用现有设备，并充分考虑到原有设备和新建网络的融合和互通，使资源可以得到充分的利用，实现资源的优化配置。

3、校园各区域的网络连接正常。

4、同一VLAN内可通信，不同VLAN内不可通信。

指导教师意见：

签名：

****年**月**日

系毕业设计（论文）工作指导小组意见：

签名：

****年**月**日

学院毕业设计（论文）工作领导小组意见：

签名：

****年**月**日