一站到底游戏规则策划方案

第一篇：一站到底游戏规则策划方案

《一站到底》

一 游戏场地设置

场地中央面对屏幕设置两把椅子，分为挑战者和上台选手坐。

二 游戏规则 选出8名参赛选手。先选出一名挑战者，由挑战者在其余九位选手中先选出一名选手，作为自己首轮PK的对手 每轮设置5道题，挑战者有一次免答权（在遇到自己不会的题时，可选择跳过，仅有一次），如果在5道题内，选手先打错一道，则直接出局（获得小礼品一份），若是挑战者在使用免答权后先错，则由选手成为下一轮挑战者（失败的挑战者获得小礼品一份，获胜者获得一份中等奖品）；若挑战者和选手答对五道题及以上，直至某一方先答错出局（挑战者在使用掉免答权情况下先错），由获胜者作为下轮挑战者（此轮双方都将获得一份中等奖品，且对于挑战者来说，下轮开始后奖品累加，直指其出局时获得其累积的所有奖品，连续成功挑战两名选手的挑战者，将获得一份大礼品。）上轮挑战者成功挑战两名选手后，则下场获奖，选出新的挑战者，游戏继续。

三 活动奖品设置 小礼品： 牙膏一支 2 中等礼品：洗发水一瓶 大奖品：洗发水一瓶+洗衣粉一包

第二篇：“一站到底”策划方案

杏林知识争锋，谁能一站到底

活动背景

一方面，时值学期正中，同学们处于心理上以及身体上的疲劳期，需要进行适当的调整。另一方面，随着课业的不断增加，出现了同学们对学习过的知识复习不够及时、班级成员间交流不足的现象。为此，经过与10级临五六班班委协调，以共同的班导师为契机，两个班级决定共同举办本次知识竞赛，以期使得同学们的学习生活更加健康、丰富。

活动目的及意义

知识的反馈、对现阶段和接下来学习生活的良好预估在大学的学习生活中无疑是极为重要的。同时，大学生个体意识较强，团队合作优势互补意识的培养对于今后的学习生活乃至工作都至关重要。

本次活动通过随机分组共同活动增加两个班之间的交流，通过和学姐学长之间的沟通解决我们自身学习生活中可能存在的种种问题；以游戏的形式及时复习巩固专业知识，在轻松愉快的氛围下培养同学们的学习兴趣，缓解日常学习压力；以知识性游戏为连接点，增进与班导师的沟通交流，加深班导师对同学的了解；通过小组合作的形式培养同学之间的团队合作意识；提前接触、感受医院的氛围，进一步明确学习目标。

活动时间

2013年5月初

活动地点

松江区文翔路1485号上海市第一人民医院松江分院本科生教室

活动开展形式

专业知识竞赛

活动内容

1.前期准备：由两班班委协调借用教室，准备活动时需要的饮料、食品，采购奖品；由两班同学中选出两位主持人，由主持人负责比赛题目的选择，本着公平保密的原则准备医学相关题目300道，其中选择题180道，问答题120道。

2.比赛流程：

①现场抽签：每4个人为一组，由主持人以抽签的方式将两个班的同学随机分成12~13组。每个小组有三分钟时间进行组内的成员相互介绍。

②必答题轮：由主持人依次提出十个选择题，每个小组将答案依次写在纸上，每题30秒，共5分钟。时间到，同时亮出答案，答对题目数前十的小组进入下一轮比赛。

③擂台赛轮：由主持人抽签从剩余十组选手中选择守擂小组。守擂小组可自行选择剩余小组进行PK。擂台赛采取轮流答题模式，每道题目答题时间为30秒。若某小组答错则被淘汰。获胜小组可获得本次PK相应的奖品，并需要在余下小组中选择一小组继续比赛，以此类推。

④附加题轮：最后获胜的小组选择是否参加附加题轮冲击终极“杏林站神”大奖。⑤讲解点评：由班导师对两个班同学的表现进行点评，并解答比赛中遇到的问题。⑥自由交流

注：①守擂方有三次弃权机会，被放弃的题目将由另一组选手作答。

②每组选手在擂台赛轮均有一次机会向班导师进行场外求助。

③成功通过5次守擂的小组可以选择带着礼物下场或者继续守擂，若守擂失败则不

能带走之前的PK礼物。最后获胜小组冲击大奖失败则只能带走一半的奖品。

3.小组才艺展示：每个小组表演文艺节目，每组一分三十秒左右。

3.活动资料整理总结

经费预算

奖项预算：PK奖80元/组×9组+终极奖200元+参与奖190元/班×2=1300元

交通费：12元/人×30=360元（12元/人×50=600元）

场地布置：300元

机动费：10元/人×50=500元

总计：2460元

活动中应注意的问题及细节

1.集体活动注意交通安全和人员安排。

2.时间观念强，题目保密性好，尽量做到公平。

3.尽量调动每一个同学参与活动。

活动负责人及主要参与者

负责人：

参与者：班导师赵庆华、11级临五六班全体、10级临五六班全体。

第三篇：一站到底策划

一 站 到 底 策 划

一、活动背景：

信息时代的今天，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。

二、活动目的：

（一）为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）加强同学间的交流，以及促进与其它社团之间的交流与合作。

（三）建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。

（四）开辟读者与图书馆信息沟通的渠道，建立读者与图书馆间的良性互动。

三、活动介绍

本次竞赛为院学习部主办、****赞助的文学知识竞赛活动。

四、活动安排

本次文学知识竞赛面向全体在校学生，分为选拔、比赛二个阶段。

（一）时间安排：

1．选拔：

（1）时间：每周六

（2）地点：

2.决赛：

（1）时间：每周日晚

（2）地点：青年大道

五、介绍游戏规则

首先，一位挑战者站在中间，旁边有10个人，先选择一位，开始挑战，挑战者可以任意挑选守擂者进行挑战，挑战成功挑战者将获得一件奖品，继续挑战每挑战成功将累计一件奖品，直至挑战完毕。挑战者在每一阶段都可以选择走或留下，选择走可以带着自己获得奖品离开（离开时挑选一位，成为挑战者），或

者留下继续挑战在此期间挑战者一旦失败奖品将累计到对方身上，获胜方走上挑战者舞台。当场上少于5人时，如果闯关者失败，守擂者成功，那么将会进行车轮战，所有剩下的守擂者站在原地，进行答题，最终胜出的守擂者还能冲击最后的大奖每道题有20秒钟的回答时间，答错不扣时间，到时间没答上的一方失败，答对了由另一位继续回答，重新计时20秒，挑战者在每一阶段有一次免答权，挑战者可以合理利用免答权，如果挑战者使用免答权，此问题由守擂者回答时间为20秒，守擂者一旦回答正确将终身获得站位奖，如果回答失败将退出游戏。

六、赛程：

先以系为单位，进行淘汰赛，选出14名成员，每周举行一次系比赛，决出一名胜利者为总决赛成员，最后由十四名各系胜出者进行决赛。

第四篇：一站到底策划

活动名称：一战到底

一、活动背景 继《非诚勿扰》、《非常了得》等一系列金牌栏目后，江苏卫视再接再厉，在2012年3月2日推出全新益智答题类节目《一站到底》，这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中挖掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目。作为江苏卫视幸福节目带中周末档的后起之秀，全新益智答题类节目《一站到底》从3月2日起，每周四、每周五晚22点在江苏卫视播出，这档节目打破以往答题类节目的固定模式，每档节目中将会有各种年龄层次，不同身份，各异性格的10位守擂者和1位攻擂者参加，以PK的方式获得别人手中的奖品，一旦失败，就将掉下擂台，能否“一站到底”，成为节目中最大悬念。食科学院根据“一战到底”栏目的播出，在仔细欣赏和研究了它的节目流程后，有意效仿举办。

二、活动目的 为了营造良好和谐的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园文化氛围。特此，我院策划举办此次风采展活动。

三、比赛规则六组（每组两人）参赛选手，首先抽签决定一组参赛选手为挑战者，挑战者选取场上任意一组选手进行PK，每人有20s时间进行答题，挑战者有游戏者依次轮流回答出所给的问题，若有一个题在规定时间答不出来，则被视为失败，若挑战者失败，则有游戏者代替挑战者的位置，继续进行挑战。挑战者有两次免答权，遇到不会的问题可说过而不答，此时题目有对方回答。当场上只剩余三组选手时则进行第二轮游戏，第二轮 首先由场上剩余的选手进行配音表演，有评委打分。配音结束后，继续进行PK环节，直至场上只剩下一组参赛选手则比赛结束。

四、竞赛题目内容(1)中外文学名著常识2中国文化知识(3)历史4地理5娱乐6体育7时事政治8生活9校园文化

五、活动奖项 一等奖 一组；二等奖 两组；三等奖 三组。

第五篇：一站到底策划

“一站到底”文学知识竞赛策划书

一、活动背景

冬去春来，喜迎马年，武汉理工大学勤工助学基地一年一度的“纪律文化月”马上就要开始了，“一站到底”扬帆起航。作为武汉理工大学的优秀团体—武汉理工大学勤工助学基地，我们要走在时代的最前沿，在相对空闲的时间里去了解曾经的时代以及当今社会的文化科技，拓宽自己知识面，让自己成为一个有内涵有素养的优秀大学生。

二、活动目的（1）提高基地各部门员工的交流，增强各部门之间的团结合作，曾加对基地文化知识的了解。

（2）将和谐的家文化更好的融入基地，以丰富基地员工的课外生活。

（3）为基地每一个员工提供一个展示自己才华的平台，拓宽知识面，提高员工文化素养。

（4）提高基地员工了解历史文化，关注现代科技，关心时事政治的意识。

（5）通过各种挑战，来锻炼基地员工的语言表达，心理素质各方面的能力。

三、活动介绍

这次活动主要是考验大家的知识面，会涉及到历史、科技、娱乐、天文地理等的知识，在面对挑战的同时学到更多。

本活动属于挑战型竞赛。

（1）比赛规则：在几支队中抽签选出一支作为挑战者，其可以从剩余队中任意选择一支队作为自己的对手，两支队轮换答题直到有一支队答不

出为止（每题答题时间为20秒），超出时间不答或者答不对或者放弃选择作答者视为输，输者被淘汰出局，每支队在挑战过程中总共只有一次放弃回答的机会，胜者作为挑战者继续下面的挑战，当一支队连续赢下两支队是将具有选择是否继续挑战的权力，若放弃则该队出局，剩余队伍继续；站到最后的一支队伍将会面临额外5个问题，但有权利选择是否进行下面的回答。

（2）奖励机制：比赛开始之前个队均有奖品（奖品随机布置，不予以公布），在挑战过程中输的一方的奖品将会成为胜者的战利品，被淘汰者获得纪念品；连续赢下两支队者如若放弃继续挑战则其只能得到赢下第一支队时获得奖品；站到最后的挑战者如果放弃挑战，那么他只能拿走部分奖品（其赢下的队伍减一，从中选择放弃一个）；如果选择继续挑战，5道题全部答对则拿走之前赢下的所有奖品并有额外奖励，若大错则停止答题，在之前所获得的奖品中选择放弃两个。

四、活动安排

（一）人员安排：7支队（也可以多余7支），每支队伍3个人。工作人员若干（布置、卫生、计时„„）。

（1）综合管理部：1支

(2)人事部：1支

(3）服务事业部：2支（升升活动中心和学海俱乐部各一支）

（4）自强社：1支

（5）勤工资源部：2支

（二）嘉宾：主席及部长

（三）主持人：一个男生一个女生

（四）时间安排：

纪律文化月期间的某个周五或者周六的晚上6:00

（五）地点：学海舞厅

五、活动前期

各部门负责人组织挑战队并于2014年某月某日晚上之前报给牛超恒；主持人推荐及选拔，要求活泼开朗；讲品的选购；各部门组织本部门成员观看。

七、活动总结

活动结束后主持人些总结由牛超恒汇总。

2014年3月15日

牛超恒