一站到底活动策划方案

第一篇：一站到底活动策划方案

一、活动主题：我是百科知识小达人

二、活动背景：

在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。

三、活动目的：

促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。

四、活动时间：2014年5月16日

五、活动地点：梅四401活动室

六、活动对象：梅园四幢学生

七、活动形式：竞答

八、比赛内容

(一)、前期准备

1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员(在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查)。

2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(1对1)宣传为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。

3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。

4、采购人员负责采购奖品(注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定)

5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。

(二)、比赛流程

挑战赛

1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者;

附：首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。

2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有A、B、C、D、E六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定;

3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;

4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神;

九、比赛规则

(一)、各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。

(二)、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。

(三)、抢答时应遵守赛场秩序;

十一、赛事声明：

本次活动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活﹑地理﹑历史﹑娱乐﹑文学五个方面，题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题)由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动(如：数数游戏)获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小战神也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。

十二、经费预算

一等奖奖品：储物盒，笔袋

二等奖奖品：笔记本，蚊帐

三等奖奖品：笔，杯子

物品 单价 数量 总价

储物盒 25元 1个 30元

笔记本 10元 4个 40元

笔 2元 20个 40元

海报(A4)10元 2张 20元

小饼干 1.5元 20个 30元

小零食 4元 15个 60元

其他 110元 总计300元

十三、活动注意事项

1.宣传工作一定要细致认真到位，提前宣传并提前进行报名，按时完成报名和分组，并及时通知比赛信息

2.注意保持活动室的清洁，维持现场的秩序，避免出现混乱。

3.提前进入比赛场地，确保设施的完善。

4.参赛者严格遵守比赛规则，保证公平公正公开，工作人员禁止徇私情。

5.购买礼品时记得要索取发票以及小票。

6.主持人要预先训练并随时准备好应付突发情况

7.各部门紧密联系，各组之间协调配合。

8.出题组在活动宣传开始前需完成出题，并由部门内部人员进行检查，避免争议，并让主持人熟悉题目。

第二篇：一站到底活动策划方案

一、活动主题：我是百科知识小达人

二、活动背景：

在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。

三、活动目的：

促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。

四、活动时间：2014年5月16日

五、活动地点：梅四401活动室

六、活动对象：梅园四幢学生

七、活动形式：竞答

八、比赛内容

(一)、前期准备

1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员(在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查)。

2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(1对1)宣传为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。

3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。

4、采购人员负责采购奖品(注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定)

5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。

(二)、比赛流程

挑战赛

1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者;

附：首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑选。

2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有挑战者进行挑选她的第一个挑战对象，之后主持人宣布有a、b、c、d、e六类题，由中挑选一题，挑题者由两人之间进行石头、剪刀、布，赢者决定;

3、题目决定后，主持人宣布题目，两人听完题后进行竞答，对首先答题正确者可进行继续挑战，答错或之后答题正确者将被淘汰，若两人答题均错误，则继续抽题，直至选出能够继续挑战的人员，和以下三位人员进行此类形式的挑战形式;

4、其余每组均如此，选出本组的知识小站神，对每组的的小站神又另设一组，再次进行此类形式的竞答，挑选出本次活动的最终站神;

九、比赛规则

(一)、各组参加比赛人员应按规定时间到场，迟到十分钟按弃权处理。

(二)、比赛以抢答形式进行，两人同时进行抢答，最快抢答者获答题评判资格。

(三)、抢答时应遵守赛场秩序;

十一、赛事声明：

本次活动主要以抢答的形式开展，生活常识知识竞答的题目分为生活﹑地理﹑历史﹑娱乐﹑文学五个方面，题目形式为选择题(每一个方面有十道选择题)由指导老师参与命题。问题由简单到难进行随机组合。在知识竞答前会穿插一些趣味小活动(如：数数游戏)获得第一，成为最终的站神，将获最佳奖品，其余小战神也备有丰富小奖品，对于其余参赛者也享有精美小礼品。

第三篇：“一站到底”策划方案

杏林知识争锋，谁能一站到底

活动背景

一方面，时值学期正中，同学们处于心理上以及身体上的疲劳期，需要进行适当的调整。另一方面，随着课业的不断增加，出现了同学们对学习过的知识复习不够及时、班级成员间交流不足的现象。为此，经过与10级临五六班班委协调，以共同的班导师为契机，两个班级决定共同举办本次知识竞赛，以期使得同学们的学习生活更加健康、丰富。

活动目的及意义

知识的反馈、对现阶段和接下来学习生活的良好预估在大学的学习生活中无疑是极为重要的。同时，大学生个体意识较强，团队合作优势互补意识的培养对于今后的学习生活乃至工作都至关重要。

本次活动通过随机分组共同活动增加两个班之间的交流，通过和学姐学长之间的沟通解决我们自身学习生活中可能存在的种种问题；以游戏的形式及时复习巩固专业知识，在轻松愉快的氛围下培养同学们的学习兴趣，缓解日常学习压力；以知识性游戏为连接点，增进与班导师的沟通交流，加深班导师对同学的了解；通过小组合作的形式培养同学之间的团队合作意识；提前接触、感受医院的氛围，进一步明确学习目标。

活动时间

2013年5月初

活动地点

松江区文翔路1485号上海市第一人民医院松江分院本科生教室

活动开展形式

专业知识竞赛

活动内容

1.前期准备：由两班班委协调借用教室，准备活动时需要的饮料、食品，采购奖品；由两班同学中选出两位主持人，由主持人负责比赛题目的选择，本着公平保密的原则准备医学相关题目300道，其中选择题180道，问答题120道。

2.比赛流程：

①现场抽签：每4个人为一组，由主持人以抽签的方式将两个班的同学随机分成12~13组。每个小组有三分钟时间进行组内的成员相互介绍。

②必答题轮：由主持人依次提出十个选择题，每个小组将答案依次写在纸上，每题30秒，共5分钟。时间到，同时亮出答案，答对题目数前十的小组进入下一轮比赛。

③擂台赛轮：由主持人抽签从剩余十组选手中选择守擂小组。守擂小组可自行选择剩余小组进行PK。擂台赛采取轮流答题模式，每道题目答题时间为30秒。若某小组答错则被淘汰。获胜小组可获得本次PK相应的奖品，并需要在余下小组中选择一小组继续比赛，以此类推。

④附加题轮：最后获胜的小组选择是否参加附加题轮冲击终极“杏林站神”大奖。⑤讲解点评：由班导师对两个班同学的表现进行点评，并解答比赛中遇到的问题。⑥自由交流

注：①守擂方有三次弃权机会，被放弃的题目将由另一组选手作答。

②每组选手在擂台赛轮均有一次机会向班导师进行场外求助。

③成功通过5次守擂的小组可以选择带着礼物下场或者继续守擂，若守擂失败则不

能带走之前的PK礼物。最后获胜小组冲击大奖失败则只能带走一半的奖品。

3.小组才艺展示：每个小组表演文艺节目，每组一分三十秒左右。

3.活动资料整理总结

经费预算

奖项预算：PK奖80元/组×9组+终极奖200元+参与奖190元/班×2=1300元

交通费：12元/人×30=360元（12元/人×50=600元）

场地布置：300元

机动费：10元/人×50=500元

总计：2460元

活动中应注意的问题及细节

1.集体活动注意交通安全和人员安排。

2.时间观念强，题目保密性好，尽量做到公平。

3.尽量调动每一个同学参与活动。

活动负责人及主要参与者

负责人：

参与者：班导师赵庆华、11级临五六班全体、10级临五六班全体。

第四篇：一站到底策划

一 站 到 底 策 划

一、活动背景：

信息时代的今天，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。

二、活动目的：

（一）为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（二）加强同学间的交流，以及促进与其它社团之间的交流与合作。

（三）建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。

（四）开辟读者与图书馆信息沟通的渠道，建立读者与图书馆间的良性互动。

三、活动介绍

本次竞赛为院学习部主办、****赞助的文学知识竞赛活动。

四、活动安排

本次文学知识竞赛面向全体在校学生，分为选拔、比赛二个阶段。

（一）时间安排：

1．选拔：

（1）时间：每周六

（2）地点：

2.决赛：

（1）时间：每周日晚

（2）地点：青年大道

五、介绍游戏规则

首先，一位挑战者站在中间，旁边有10个人，先选择一位，开始挑战，挑战者可以任意挑选守擂者进行挑战，挑战成功挑战者将获得一件奖品，继续挑战每挑战成功将累计一件奖品，直至挑战完毕。挑战者在每一阶段都可以选择走或留下，选择走可以带着自己获得奖品离开（离开时挑选一位，成为挑战者），或

者留下继续挑战在此期间挑战者一旦失败奖品将累计到对方身上，获胜方走上挑战者舞台。当场上少于5人时，如果闯关者失败，守擂者成功，那么将会进行车轮战，所有剩下的守擂者站在原地，进行答题，最终胜出的守擂者还能冲击最后的大奖每道题有20秒钟的回答时间，答错不扣时间，到时间没答上的一方失败，答对了由另一位继续回答，重新计时20秒，挑战者在每一阶段有一次免答权，挑战者可以合理利用免答权，如果挑战者使用免答权，此问题由守擂者回答时间为20秒，守擂者一旦回答正确将终身获得站位奖，如果回答失败将退出游戏。

六、赛程：

先以系为单位，进行淘汰赛，选出14名成员，每周举行一次系比赛，决出一名胜利者为总决赛成员，最后由十四名各系胜出者进行决赛。

第五篇：一站到底策划

活动名称：一战到底

一、活动背景 继《非诚勿扰》、《非常了得》等一系列金牌栏目后，江苏卫视再接再厉，在2012年3月2日推出全新益智答题类节目《一站到底》，这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中挖掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目。作为江苏卫视幸福节目带中周末档的后起之秀，全新益智答题类节目《一站到底》从3月2日起，每周四、每周五晚22点在江苏卫视播出，这档节目打破以往答题类节目的固定模式，每档节目中将会有各种年龄层次，不同身份，各异性格的10位守擂者和1位攻擂者参加，以PK的方式获得别人手中的奖品，一旦失败，就将掉下擂台，能否“一站到底”，成为节目中最大悬念。食科学院根据“一战到底”栏目的播出，在仔细欣赏和研究了它的节目流程后，有意效仿举办。

二、活动目的 为了营造良好和谐的校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与学校活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，以及创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园文化氛围。特此，我院策划举办此次风采展活动。

三、比赛规则六组（每组两人）参赛选手，首先抽签决定一组参赛选手为挑战者，挑战者选取场上任意一组选手进行PK，每人有20s时间进行答题，挑战者有游戏者依次轮流回答出所给的问题，若有一个题在规定时间答不出来，则被视为失败，若挑战者失败，则有游戏者代替挑战者的位置，继续进行挑战。挑战者有两次免答权，遇到不会的问题可说过而不答，此时题目有对方回答。当场上只剩余三组选手时则进行第二轮游戏，第二轮 首先由场上剩余的选手进行配音表演，有评委打分。配音结束后，继续进行PK环节，直至场上只剩下一组参赛选手则比赛结束。

四、竞赛题目内容(1)中外文学名著常识2中国文化知识(3)历史4地理5娱乐6体育7时事政治8生活9校园文化

五、活动奖项 一等奖 一组；二等奖 两组；三等奖 三组。