《举旗定向》观后感

第一篇：《举旗定向》观后感

不忘初心，继续前进

“学灯塔、用灯塔——党建在线”党员学习活动

学校组织党员教师观看了政论专题片《不忘初心 继续前进》的第一集《举旗定向》，使全体党员教师接受了一次精神上的洗礼。

该片围绕以总书记为核心的当中研五年来治国理政的伟大实践，展现国家决策理念、重要顶层设计酝酿提出的时代背景、深刻内涵和奋力推进过程，充分表现了党中央继往开来、筑梦前行的勇气、担当和智慧，全景展示中国共产党人不忘初心、砥砺奋进的壮阔征程，生动讲述五年以来打动世界、激荡人心的中国故事。用大量事实和严谨的逻辑，再次诠释了中国道路的历史必然性和现实的唯一性。

总书记指出，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。实现中国梦，必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。

五年来，围绕中国梦这一共同梦想，和中国道路这一具体路径。以习近平同志为核心的党中央，举旗定向，谋篇布局，攻坚克难，强基固本，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。其实，中国所走的道路并不是一帆风顺，而是经过了近一百七十余年反复遭遇艰难曲折，各种逆境中摸爬滚打所积累的宝贵经验。

这五年，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、态文明建设五位一体，总体布局，稳步推进；这五年，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面，沿着一个清晰的逻辑逐步展开，最终构建起党中央治国理政的总体框架；这五年，创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推动中国的发展向着更高质量、更有效率、更加公正、更可持续的方向前进。一个又一个惠民政策落地，以前无法想象的事情到今天都成为了现实，这是我们每一个中国人的幸福滋味。

旗帜决定方向，道路决定命运。中国人走自己的路，具有无比广阔的舞台，无比深厚的历史底蕴，无比强大的前进定力。以习近平同志为核心的党中央，正在团结带领中国人民，夺取中国特色社会主义新的胜利，开创新的历史。旗举对了，路线定准了，中国人民终于在完成“站起来”和“富起来”重要阶段目标基础上“强起来”了。

不忘初心。一切为了人民是中国共产党出发的原点。立党初心，党的十八大以来的五年间，以习近平同志为核心的党中央，坚持以人民为中心的发展思想，推动民生改善与经济发展良性循环，让人民群众对美好生活的向往不断加强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼长远，立足实践，以治国理政新理念、新思想、新战略，引领党和国家各项事业，发生历史性变革，推动中国特色社会主义进入新的发展阶段。

不忘初心，方得始终。习总书记在讲话中引申为：不忘初心，继续前进，告诫全党同志，不忘初心，号召全党同志继续前进。不忘初心，就是要我们不要忘记自己最初的本意，才能有始有终地去完成自己的梦想，我们在任何事情的时候，都要有不忘初心的意念，一丝不苟坚持的初心，去除尘世间浮躁与诱惑，回归本初之美，向善之美。

不忘初心。每一个共产党人都不会忘记在党旗下举起右手宣誓的一刻，我们在无数次递交入党申请，在党组织接纳我们成为一名党员时，作为党的新鲜血液，你的初心是什么？我想每一个满怀激情放飞理想的热血青年，在了解共产党的过程中，初心是被中国共产党光辉历史所感染，被无数革命先辈的事迹所感染，被共产主义绘制的伟大蓝图所感染。在靠近共产党的过程中，初心是坚持而又执着的，想要成为共产党的一员。我们挑灯夜战，努力钻研业务，我们乐于助人，不求回报，我们甘于吃苦，勇于拼搏。在成为一名共产党员时，初心是入党誓词的铮铮誓言，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切。不忘初心，每个共产党人都应牢记誓言，牢记全心全意为人民服务的宗旨，毫不动摇。

忠于初心。习近平在讲话中引用了明代儒学家王阳明的话：志不立，天下无可成之事。如果没有吏治的明确，如果没有志向的坚定，那么就没有任何成功的基础，就没有任何成事的基石。每一个共产党人在追求伟大共产主义的道路上，都有过迷茫，彷徨，那么如何去实现共产主义的伟大理想？去忠于我们的初心？要忠于初心，我们首先要立志。立志就是目标，中国共产党的目标是一定要实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个共产党员都是实现中国梦的一块基石。立志，更要有坚定的信仰和信心，是对信仰的始终自信，是对意志的坚定不移，所以一再强调，不忘初心，继续前进。不忘初心，就是始终铭记，缘何出发的信仰；继续前进，就是不改坚定志向的决心。每一名党员都要忠于初心，不仅要做实现中国梦的一块基石，更要做坚定实现中国梦的一块磐石。

守住初心。改革开放以来，中国在共产党领导下发生的变化可谓翻天覆地，巨大的社会变迁自然而然地反映到中国人的精神领域。各种不良思潮开始不断蔓延，也影响和腐蚀着共产党人的精神世界，正如诗人纪伯伦在先知里说的：“我们已经走得很远，以至于忘记了为什么出发。”不忘初心，守住初心，是每一个共产党人所要面临的精神考验。对党员干部来讲，甚至是人生抉择，如何面对考验，作为共产党人，要把好精神世界的总开关；做到心中有尺、心中有检，要用先进思想武装自己，做到理论自信、制度自信。最后要多读书，读好书，做到心中有爱，长存善念。守住初心，通过不断地自我净化，自我完善，始终保持一个共产党员的纯洁性，先进性。

这部政论专题片的推出，进一步鼓舞了全党和全国各族人民，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，为实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不懈奋斗。

第二篇：李闯王举旗造反的历史故事

崇祯皇帝的时候，明王朝的危机达到了极点，后金的铁骑已经践踏到北京城下的大地，陕西又因严重灾荒，官府压迫，引发挣扎在死亡线上的民众大规模造反。

陕西米脂县怀远堡有个青年农民李自成，身材高大，臂力过人。小时给财主放过羊，长大后，到银川驿站养过马。他识几个字，善于骑马射箭，讲义气，因此与穷哥们很合得来。在家乡，他因为打抱不平，向财主借债替人交欠税，还不出债，被官府抓起来折磨侮辱。穷哥儿们将他抢了出来放了。他在家乡住不下去，跑到甘肃固原，当了兵。谁知年成不好，饷银也发不出，还要遭到长官的克扣打骂，弊了一肚子火。

公元1630年，军队调防，行军到陕西金县（今陕西榆林），士兵们要求发饷，带兵官不加安抚，反要殴打带头人。李自成挺身而出，杀了带兵官和金县县令，分了县府的库银，拉起队伍，举起了造反的旗帜。

当时，陕西已经有好多股造反的农民军，李自成的舅舅、在安塞起兵的高迎祥，势力最强大，自称闯王。公元1631年，高迎祥与老回回、曹操、八金刚、八大王等三十六支造反队伍共二十多万人联合起来，打到山西，声势浩大。李自成就去投靠他，成了赫赫有名的闯将，转战在陕西、山西、河南、湖北等地。

朝廷派出名将卢象昇、陈奇瑜率大兵来围剿。公元1634年，陈奇瑜将高迎祥的军队围困在汉中附近车箱峡中。连续两个月的大雨，使农民军缺少粮草马料，陷入绝境。李自成买通陈奇瑜的部将，假装说要解散队伍，回乡务农，乘陈奇瑜不备，突出了包围。

崇祯皇帝得到奏报，大发雷霆，撤了陈奇瑜的职，重新调集各省大军围剿。公元1635年，各路农民军共十三家七十二营，会聚在河南荥阳，商议如何打破官军的围剿。各家头领议论纷纷，拿不定主意。

李自成走到众人面前，慷慨地说：“危急的时候，剩一个人也要拼命，何况我们还有十万大军呢！目前最好的办法是分头出击，目标明确，各自为战，成败听其自然。一定会杀开一条血路。”

话音刚落，响起一片赞成声。会议于是决定，兵分六路，一路杀向四川、湖广，一路杀向陕西，一路控制黄河渡口，一路作机动，策应各方，高迎祥、李自成与张献忠为一路，向东方，杀向皇帝的老家凤阳。

农民军攻势凶猛，官兵难以抵挡，凤阳城很快被农民军占领，明太祖父母的皇陵，被农民军一把火烧光。崇祯皇帝遭到当头一棒，痛苦得穿起孝衣，跑到祖庙里大哭一场。

接着，高迎祥回兵陕西。明朝派洪承畴、卢象、孙传庭等大军阻截围剿。公元1636年，高迎祥在盩厔（（zhōu zhì，今陕西周至）中了官军埋伏，被俘后解到北京处死。从此，李自成被众人推举为新的闯王，带领队伍在陕西南部和四川东北部及甘肃一带作战。

洪承畴和孙传庭都是善于打仗的人，潼关附近，到处是崇山峻岭，巨涧深谷。公元1638年春天，官军在这里埋伏了大批的人马，专等农民军闯进伏击圈。李自成果真中了埋伏，官兵们从四面八方杀出，农民军措手不及，仓促应战，吃了大亏。虽然英勇拼杀，几万大军终于全军覆没，连李自成自己只有十八个人杀出重围，逃到陕西南部的商洛山中，潜伏下来。

这时，大部分农民军，都遭到惨重的失败。连张献忠也假装投降，躲避官军的锋芒。明朝政府以为农民军已经平定，就将洪承畴、孙传庭调到抗击清兵的前线，李自成获得一个喘息的时间。

公元1640年后，经过几年的养精蓄锐，李自成从商洛山中杀出，向河南进军。这时候，河南正发生严重的灾荒，前来投奔队伍的人很多。一天，来了支队伍，为首的年轻人叫李岩（又名李信），一副读书人模样。

原来李岩是杞县一户有钱人家的公子，但行侠仗义。灾荒中，他带头捐出粮食，救济灾民。官府不但不动员其他有钱人家也捐粮食救灾，反而诬蔑李公子唆使灾民闹事造反，将他捉起来。后来，他被灾民救出，就投奔了闯王。

李自成的队伍，原来缺乏比较明确的政治目标，有些将士又有流寇习气，有时滥烧滥杀。李岩便向李自成建议，要整顿军队的纪律，不要随便杀人烧房，要减免穷人的田赋税收，以得到各界人士的拥护，才能取得天下。他又编了儿歌“盼闯王，迎闯王，闯王来了不纳粮”，教孩子们唱，在城乡流传，吸引人们参加闯王的队伍。

李自成听从了李岩的意见，队伍的纪律比过去严明了，民众对闯王的期望更强烈了，就像久旱的土地盼望大雨一样。他的队伍迅速扩大，不断打胜仗。洛阳被他攻克，明福王朱常洵被他处死，王府的粮食和金银财宝，被分给饥寒交迫的民众。

李自成不再像过去那样，到处流动作战，而是派兵守卫打下的城池，设立官职，建设起自己的根据地，并提出“剿兵安民”的口号，开始建设农民军的政权了。

第三篇：举旗抓纲 育人才减负增效 抓教改

举旗抓纲 育人才减负增效 抓教改

2010年南昌市英华外语学校汇报材料

我校在十七大精神鼓舞下，明确了科学发展观对学校提出的“办什么样的学校、怎样办学校”和“培养什么样的人、怎样培养人”的问题进行反复讨论和研究，在要以素质教育为主题，以提高质量为核心，提高教师素质为关键，办人民满意的学校为宗旨，加强学校党组织建设等重大问题上达成了共识，统一了思想。近年来，我校教育教学质量逐渐得到提高和巩固。中考省市重点率为20%，实现了低进高出的教学效果，得到了社会、家长、学生的满意。目前全校共有10个教学班，三百余学生，全校教职员工38人，专职教师100%。

办学以来，我校一直以党的教育方针为指针，以《民办教育促进法》为依托，严格执行党和政府各项法令法规，从不搞虚假广告，不搞片面追求升学率，决不乱收费，遵循诚信办学为宗旨。回顾一年来的工作，我们有如下体会：

一、举旗抓纲 育人才

学校是个团结奋进的集体，校长、教师、职工、学生各个环节环环相扣。俗话说“红花还须绿叶配”，唯有将群体凝聚成一个坚强的团队，才能发挥群体的整体力量，形成合力。

1、充分发挥党支部的政治核心作用：行政、工会、共青团、少先队，在党支部的领导下协调合作，分工负责，齐抓共管。学校一切工作做到有计划、有安排、有检查、有总结。每个学期开学，学校首先要拿出学校工作的总计划和行事安排，然后分解到各个部门、各个教研组、各班、各学科。各部门再根据学校的总体计划，制定出具体的措施。为了起到火车头带头作用，党支部赠送新党章给共青团、建党对象，激发他们的入党积极性，年轻教师争先恐后递交入党申请书。组织入党积极分子前往市党校进行培训，并发展了一名预备党员。德育处主任李修敏老师是今年来到我校的，他以独特而又精细的管理风格，为落实学生德育教育以及政治思想工作，规范学生行为，狠抓全校课堂纪律、校园卫生、课间两操，为转变校风、校纪、校貌立下了汗马功劳。在“先学后教，当堂训练”课堂教学模式中，党员起到先锋模范作用，例如总辅导员赵思思老师勤勤恳恳、爱岗敬业、对工作一丝不苟，对新的课改模式进行反复演练。

2、切实加强教师队伍职业道德建设，全面提高教师队伍政治业务素质，实施人才强校，是学校的精神内涵。学校聘用教师着重教师个人的综合能力，先试讲、后考察，经过培训后考核合格再签订合同。在教师队伍中开展职业道德规范的“六个一”活动，倡导教师开展“三平”（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的强烈责任感）、“三满意”（学校满意、学生满意、家长满意）、“四个情操”（爱岗敬业、发奋进取、关爱学生、淡泊名利）、“两个不准”（不准体罚和 1

变相体罚学生、不准向学生提供有偿家教）的活动。用师德拧成一股拼搏向上的纽带，用爱心搭成一座通向未来的桥梁。我校80后班主任涂敏老师和同学建立了新型的师生关系，她用“爱”和“严”教育学生。她把自己比作“一团火”给学生满腔热情；把自己比作“一池水”点点露水润心田；她把自己比作“一盏灯”照亮学生前进的航程。

3、加强政治理论学习，提高教师的政治业务素质。本学年主要是学习十七大四中、五中全会精神、胡总书记讲话、《国家中长期教育改革发展规划纲要》及先进的教育理念。我们以自学、文件辅导、分组讨论、摘抄学习笔记的方法进行学习，做到理论和实际相结合。领导班子坚持每周行政例会，学习政治理论，讨论学校办学方向和育人目标。如学习十七大五中全会，理解“十二五”规划是主题，学校坚持贯彻落实科学发展观也是主题。以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，促进经济长期平稳发展和社会和谐发展，为全面建设小康社会打下具有决定性意义的基础。在此之上，我校坚定了举旗抓纲育人才，减负增效抓教改的信心和决心。年级教研组每半个月的例会，学习《国家中长期教育改革发展纲要》，贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。我们进行“先学后教，当堂训练”的新课改就是以人为本、改革制度，提高质量。同时重视教师的培训：固本培根，不断充电。年轻教师都制定了函授、进修计划和终身学习的规划。平时教师通过听课、评课、上公开课、教研活动、写论文等方法提高业务水平。

4、注重放飞学生理想，是成人成才的必经之路。向学生进行爱国、理想、开拓进取、艰苦奋斗、道德文明、遵纪守法“六篇”教育。利用思品课、班队会、晨会、主题教育、户外活动进行日常行为规范教育。小学生开展了“智多星”“我能行，我最棒”；初中生开展了“喜鹊报喜”“成长轨迹”“成人成才”“四好少年”等成功的主题活动，并且开展“走出去”参观傩园，了解傩文化，让学生懂历史，为祖国灿烂悠久文化而到自豪。我校邀请全国优秀辅导员、东湖区讲师团、原东湖学校校长、我校校外辅导员熊子信校长来我校做“树理想，学先进，话感恩，见行动”的报告，开展了以培养学生优良的品质，规范行为为目的的户外活动。另外，我们要很欣慰地告诉大家，我校五年纪学生左喆，由于他平时勤奋好学，又有表演才能，受国内首部江西财大学生执导的电影《城市候鸟》的邀请，担当这部电影的主演，他的天才表演，将震撼我校每一位农民工子女的心。

二、减负增效 抓教改

在17大报告中，胡锦涛总书记将教育放到了以改善民生为重点的社会建设六大任务的首位，可见教育是振兴民族的基石。而教学质量永远是一个学校成功与

否的试金石。俗话说“工欲善其事，必先利其器”。而今在漫天飞舞的“新型教学模式”大力提倡课改、教改的情况下，属于我们民办学校的那把“利器”在哪儿呢？我校领导班子带着这个问题进行了深入探讨，结合我校实际情况，在一所濒临倒闭的乡下民办学校“永威中学”找到了答案。“永威中学”由著名的教育学家蔡林森校长通过自己亲身实践而创立了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。这是来自于“贫民窟”中的无价之宝。这是以学生为主体，教师为主导的课堂教学模式。

“先学”不仅是一种课堂教学模式，而且更是一种新型的教育思想和理念。它符合“循序渐进、因材施教、以学生为主体，教师为主导”的教学原则。即：尊重主体、面向全体。将课堂转变为学堂，老师引导学生自主学习。人生就是一个舞台，课堂亦是如此，老师是导演，学生是演员。

目前，我校所面临的问题是学校迁校以后，原校址的生源因为路途原因大量流失，现校址附近生源又因为经济和不太熟悉我校情况等原因，不愿意来我校就读，生源数量与以前相比大不相同。经过领导班子不断探索研究，发现我校目前情况与当时的永威学校情况相仿，所以决定向永威学校学习。

首先领导班子思想转变，整个领导班子用实际行动开创了课改新局面。“尊重主体、面向全体”的办学思想；“讲究实效，持之以恒”的德育教育；“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式；“艰苦奋斗、无私奉献”的师德要求；“从严治校、科学管理”的学校管理理念。并制订了“先学后教，当堂训练”课堂模式的四大环节，即：“示标、示导”；兵教兵，师生交流，教师点拨；纠错本； 确保当堂训练15分钟；新教改必须符合以上的四大环节方为合格。学校领导在“先学后教，当堂训练”课堂教学模式中既是指挥员又是战斗员，像教务主任李维绍老师工作态度认真、呕心沥血、一丝不苟、经常加班加点为全校老师起到模范带头作用。

其次我们大力推行“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的应用。利用暑假时间，领导班子制定了方案，举办了骨干培训班，典型引路，成立了语文、数学、英语、综合四大组。在开学初期，进行第一轮赛课，以模仿为主，领导听课做引路人，教师讲课做能工巧匠，学生自学做学习小主人。你追我赶，生动活泼的场面。第一轮共听课22节次，并在大会上进行讲评，指出了好事新风，肯定了成绩，指出了不足。第二轮赛课，进行“先学后教，当堂训练”优劣分析，总结英华的“先学后教，当堂训练”的模式，把教师平日经典的教学法融入到“先学后教，当堂训练”的模式之中，取其精华，去其糟粕。形成适合英华自己特有的课堂教学模式，创造出新经典，涌现了一批以中青年教师为主的能工巧匠，他们是初中组的：袁小英老师、涂敏老师、赵思思老师；小学组的：吴萍如老师、刘美兰老师、雷庆庆老师、熊芬芬老师；

最后阶段是总结提高。第三轮赛课是在第二轮的基础上评出了6节优质课，在学校展示，并作为开放课邀请家长前来旁听。

新教改推行至今只有短短的3个月时间，但取得成效是有目共睹的。这次期中考试我校10个班的平均分比第一次月考都有了相应的提高，尤其是魏水妹老师执教的二年级语文，期中考试平均分为87.5，比第一次月考提高近20分。我校魏梅梅老师在既不向学校伸手要一分钱,又不要学生补课费的情况下,组织学生参加了由南昌市举办的,英语学科竞赛,并取得了较好的成绩。

质量求生存，特色求发展。创特色，与其他民办学校相比，人无我有，人有我精。抓好英语鲜明的教学特色，聘请外籍教师来校上课。为了提高学生的兴趣，我校一贯坚持中午一刻钟的口语和听力训练，并多次获得全国、省、市英语优胜奖。同时中午辅导、兴趣班和“先学后教，当堂训练”教学模式有机结合，实现三率优化，培养尖子学生，转化后进学生。

三、科学发展 促管理

党的十七大提出要实现科学发展观的宏伟蓝图，勇于变革、勇于创新、和谐稳定是民族复兴的基础。团结协作，关爱互携的人际观同样也是学校精神的重要内容。领导、师生之间环环相扣，要通过教育、理解、引导、激励等手段形成内聚力，也是学校精神财富的所在。

1、构建和谐校园，完善人性化的管理。要求师生互相信任、互相尊重，真正做到领导和教师同心、教师舒心、学生开心、风雨同舟、和谐发展。我校老一辈教师蒋云仙、吴萍如、胡荷花、魏水妹和余其安等老师为了稳住生源，有的利用假期为学生补课,有的在假期里顶着酷暑走家窜户做学生和家长的工作，真可谓劳苦功高。

2、向管理要质量。科学发展观的核心是以人为本。要办好学校关键是调动教师的积极性和创造性，提高老师的待遇。我校改革了工资制度，建立了课节费加绩效工资。完善“教师四考”、“班主任津贴”、“月考评比制度”、量化备课、上课、作业、辅导、考试及“三率”的科目评分制，并与绩效工资挂钩，实行公开、公平、竞争。实行多劳多得，优质高额，使“先学后教，当堂训练”的教学模式落实到实处，达到提高成绩的效果。

3、把学校教育与家庭教育和社会教育融为一体；通过建立家校联系本每日一签的制度，班主任把学生在校表现，每天作业情况通报给家长，并要求家长签署反馈意见。定期举行“家长开放日”活动，邀请家长来校参观听课，让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；加强家与校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面。今年五四青年节，团省、市委、区委领导亲临我校关爱师生，创建了江西省青年志愿者关系农民工子女爱心书屋，捐送了世博会的吉祥物，并组织我校农民工子女百余人前往摩天轮游玩。

4、提升校园文化，加强后勤服务：学校在办好每月一期的《英华报》的同时尽力办好校宣传栏、校务公示栏和各班的班刊，通过宣传教育弘扬正气，激励斗志。在后勤服务中要求做到教材、教具、教学仪器设备及时到位。上学期正值腮腺炎流行期，学校总务主任孙老师一方面抓好学校环境卫生，另一方面关注学生卫生习惯，发现病情及时上报，很好地控制了病情在我校的蔓延。

5、健全安全保卫责任制度：在课间和课外活动时，加强了安全巡查并配备了日常保安两名，安装了校园监控设备。学校组织一切大型校外活动，都会精心安排，合理布置，责任到班、到人，杜绝一切安全隐患。在门卫、住宿管理上做到24小时不离人。在消防方面，我校定期请东湖区消防大队，对我校老师、学生进行消防安全知识讲座，增强安全意识

6、切实加强住宿生管理，办好学生食堂：尽力做到每个住宿生学习有辅导，生活有节奏、成绩有提高。使学生开心，家长放心。在食堂管理上，在保证学生吃饱的同时尽量吃好，菜谱做到多样化，确保干净、卫生、安全、营养和健康。

“尊师、守纪、团结、勤学”是我们的校训，它也是学校的精髓，靠它对内聚合人心，塑造人格，对外彰显校誉，铸造品牌。英华办校17年来，能12年被评为先进单位，靠的就是要办成一流学校的坚定信念。学校不在于规模大小，而在于办学是否能精细。质量是我们的前提，也是我们最佳的特色，我校应该尽快提高学校知名度、吸引生源；尽快提高80、90的青年教师的政治、业务水平，做教书育人的行家能手。

雄关迈道真如铁，而今迈步从头越。2010年是英华立校创新的关键年，我们要在这一年举旗抓纲育人才，减负增效抓教改，实现“磨砺一年力争两响”。从管理理念上、教育教学改革上狠下功夫，开辟英华新篇章。

第四篇：定向策划书

定向远足活动

策

划 书

班级：体育C 43班

小组：第三组

组长：李雷

2011年11月12日

一、活动背景：大学生活使同学们越来越忙碌，离大自然越来越远，已不记得多久没有看到繁星满天的夜空，多久没有闻到大自然的鸟语花香了，通过野外露营，可以有一个与大自然深层次的接触机会，这种接触不同于走马观花欣赏风光，而是深入去体会森林、小溪、山谷等大自然的山山水水，让生活在钢筋水泥丛林里的人们去感受大自然的美好。

二、活动目的：让活动的参加者，在亲近大自然，感受大自然的美的同时，真正感受和体验到秋季远足所具有的困难、惊险和刺激，去寻找在都市中正逐渐丢失的自然本能，人与人之间的很纯净的友谊和非常浓厚的人情味；增进人与人之间相互合作和相互勾通的潜意识，并让这种良好的潜意识在将来的工作与生活中发挥作用。同时极大地培养我们需要的团队合作精神；还可以训练我们的远足能力，学习和掌握远足的本领，特别是在碰到困难和危险的时候，能够以健康稳定的心理和必要的避险与生存技能去面对一切挑战。

三、活动主题：挑战自我，超越自我

四、活动时间：2011年11月20日

五、活动地点：皋兰县

六、活动内容：定向远足、登山比赛

七、活动方式：步行

八、活动总进程：

1．活动准备：

（1）统计参加活动总人数及人员信息；选出活动领队，财务管理，安全总负责人及各小组组长和安全负责人。

（2）将所有参加者分成三小组（组号Y21、Y22、Y23）.每小组一个组长，一个安全负责人。本小组为Y23组。（3）活动所需的食物由活动者自备。

（4）活动所需照药品，照相机等公用物品由集体统一购买或租借。

2．具体活动流程:

（1）所有同学于11月20号早上8：30分在体育场集合。由各小组组长清查人数，装备。如有不符合要求的，即刻要求其重新准备（务必在出发前赶回）。

（2）活动正式开始：

8：30小组Y21开始出发。8：42 小组Y22开始出发。8：54 小组Y23开始出发。

下午3:00回到学校

各小组团结合作，在规定的时间内到达目的地。到达目的地之后，每小组选出两名体质较好的同学参加登山比赛。

九、小组成员信息：

小组成员（电话号码）： 组长：李雷

财务管理：高晓磊 安全负责人：赵亚军

十、安全保障措施：

1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障和收费金额等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好远足的一切准备工作。

2、组织纪律教育，做到人员保证，每班带队为班长及体委。领队负责组织参与学生的一切活动：教育学生远足期间一切行动听领队的指挥，准时出发，准时集合，按要求参加活动，不擅自离队，不单独活动，有事要做到事先向带队老师请假。参观和活动时要做到井然有序，不拥挤、不喧闹、不追逃、不打闹，爱护动物和花草树木。各组分别出发，由组长和安全负责人统一管理。

3、文明互助教育：教育学生班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱。活动中注意言行文明，爱护公共设施，不乱涂乱写；注意公共卫生，不乱扔果皮纸屑，及时清理垃圾，保持活动场地的整洁卫生。每个学生带好一次性塑料袋，随时收好果壳纸屑。

4、勤俭节约教育：学生可以适当自带零食和饮料，本着节约的原则，不过于奢侈和浪费，选购时注意食品的生产日期和保质期，确保学生饮食安全。

5、注意活动安全，防止学生摔伤、扭伤、落水，防止丢失学生，禁止学生在野外生火。

十一、本次活动经费预算：

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2元 红花油1瓶

7.6元

纱布2卷

2*1.9=3.8元

创可贴

4元

合计

17.4元

费用管理：由管理员统一管理，活动结束后在全班同学面前公布。

第五篇：定向协议书

附件5

少数民族高层次骨干人才硕士学位研究生

(在职考生)定向协议书（格式）

甲方(招生单位)：

乙方(定向单位)：

丙方(定向生本人)：

丁方(定向单位所在省、自治区、直

辖市，新疆生产建设兵团教育行政 门)：

根据《20

年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙、丁四方经协商达成如下协议：

一、甲方录取丙方为20 年 ____________专业硕士学位研究生。

二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、硕士期间档案等直接寄送乙方，乙方负责安排丙方工作。

三、丙方学习期间不转户口，人事档案由乙方负责管理，并保证丙方的学习时间。丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协商解决。丙方党、团组织关系先转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后转入甲方，(丙方在甲方的)待学习结束后转回乙方。

四、丙方必须遵守学校各项规章制度，按时完成学业。丙方在甲方的学习结束后，必须回乙方工作，且服务年限不得少于5年（含5年，内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础强化培训基地的教师和管理人员服务期为8年）。

五、丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。丙方在学期间提出变动学籍（休学、延期毕业及申请硕博连读等）的，须提供乙方的书面同意证明，否则不予办理。

六、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。

七、本协议一式五份，经甲、乙、丙、丁四方签字并签章后，自丙方取得正式学籍（到民族硕士基础强化培训基地报到）之日起生效。甲、乙、丙、丁四方各持有一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。

八、违约情形及处理

丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：

毕业后未按本协议回乙方工作的，应在违约处理决定公布1个月内，一次性向甲方退还财政拨付的生均经费和在读期间培养单位发放的相关经费，并缴纳该费用50％的违约金。丙方在读期间乙方提供的工资及其他福利待遇的退还问题由乙丙双方另行协商解决。

九、未尽事宜，由甲、乙、丙、丁四方协商解决。

甲方单位公章：

乙方单位公章：

甲方负责人签字：

乙方负责人签字：

****年**月**日

****年**月**日

丙方签字：

丁方单位公章：

丁方负责人签字： 年

月

日

****年**月**日

少数民族高层次骨干人才硕士学位研究生(非在职考生)定向协议书（格式）

甲方(招生单位)：

乙方(定向省、自治区、直辖市教育行政部门)：

丙方(定向生本人)：

根据《20

年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：

一、甲方录取丙方为20 年 ____________专业硕士学位研究生。

二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。甲方按国家和本单位有关规定向丙方发放硕士研究生普通奖助学金。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、硕士期间档案等一并直接寄送乙方，乙方负责指导丙方就业。

三、丙方人事档案转入甲方，户口可根据考生自愿及招生单位要求决定是否迁移。党、团组织关系转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后转入甲方，丙方在甲方的学习结束后必须回到乙方所在省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团就业，且服务年限不得少于5年(含5年)。丙方毕业后甲方负责将其人事档案、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。

四、丙方必须遵守学校各项规章制度，按时完成学业。丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方依据有关规定处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业及申请硕博连读等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。延长修读年限期间，费用自理。

五、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。

六、本协议一式四份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（到民族硕士基础强化培训基地报到）之日起生效。甲、乙、丙三方各持一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。

七、违约情形及处理

丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：

毕业后未按本协议去定向省、自治区、直辖市工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向甲方退还财政拨付的生均经费、普通奖学金，并缴纳该费用50％的违约金。

八、未尽事宜，由甲、乙、丙三方协商解决。

甲方单位公章：

乙方单位公章：

丙方签字： 甲方负责人签字：

乙方负责人签字：

****年**月**日

****年**月**日

****年**月**日 少数民族高层次骨干人才博士学位研究生

(在职考生)定向协议书（格式）

甲方(招生单位)：

乙方(定向单位)：

丙方(定向生本人)：

丁方(定向单位所在省、自治区、直

辖市教育行政部门)：

根据《20

年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读博士学位研究生事宜，甲、乙、丙、丁四方经协商达成如下协议：

一、甲方录取丙方为20

年 ____________专业博士学位研究生。

二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。丙方学习期满、符合博士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合博士学位授予条件，甲方授予博士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、博士期间档案直接寄送乙方，乙方负责安排丙方工作。

三、丙方在学习期间不转户口。乙方负责管理丙方学习期间的户籍关系和人事档案，保证丙方的学习时间。丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协商解决。丙方党、团组织关系转入甲方，丙方在甲方的学习结束后党、团组织关系转回乙方。

四、丙方必须遵守学校各项规章制度，按时完成学业。丙方在甲方的学习结束后，必须回乙方工作，且服务年限不得少于8年（含8年，内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础强化培训基地的教师和管理人员服务期为12年）。

五、丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。延长修读年限期间，费用自理。

六、本协议一式五份，经甲、乙、丙、丁四方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（报到）之日起生效。甲、乙、丙、丁四方各持一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。

七、违约情形及处理

丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：

毕业后未按本协议去定向单位工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向甲方退还财政拨付的生均经费和在读期间培养单位发放的相关经费，并缴纳该费用50％的违约金。丙方在读期间乙方提供的工资及其他福利待遇的退还问题由乙丙双方另行协商解决。

八、未尽事宜，由甲、乙、丙、丁四方协商解决。

甲方单位公章：

乙方单位公章：

甲方负责人签字：

乙方负责人签字：

****年**月**日

****年**月**日

丙方签字：

丁方单位公章：

丁方负责人签字： 年

月

日

****年**月**日 少数民族高层次骨干人才博士学位研究生

(非在职考生)定向协议书（格式）

甲方(招生单位)：

乙方(定向省、自治区、直辖市教育行 丙方(定向生本人)：

政部门)：

根据《20 年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读博士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：

一、甲方录取丙方为20

年 ____________专业博士学位研究生。

二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。甲方按照相关规定向丙方发放博士研究生普通奖助学金。丙方学习期满、符合博士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合博士学位授予条件，甲方授予博士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、博士期间档案等一并直接寄送乙方，乙方负责指导丙方就业。

三、丙方人事及党、团组织关系转入甲方，户口可根据考生自愿及招生单位要求决定是否迁移。丙方在甲方的学习结束后，必须回到乙方所在省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团就业，且服务年限不得少于8年（含8年）。甲方在丙方毕业后负责将其人事、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。

四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方按有关规定处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。延长修读年限期间，费用自理。

五、本协议一式四份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（报到）之日起生效。甲、乙、丙三方各持一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。

六、违约情形及处理 丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：

毕业后未按本协议去定向省、自治区、直辖市工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向甲方退还财政拨付的生均经费、普通奖学金，并缴纳该费用50％的违约金。

七、本协议未尽事宜，由甲、乙、丙三方协调解决。

甲方单位公章：

甲方负责人签字：

****年**月**日

****年**月**日

****年**月**日

乙方单位公章：

丙方签字：

乙方负责人签字：