2009年10月语言学概论试及题答案[大全5篇]

第一篇：2009年10月语言学概论试及题答案

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2009年10月全国自考语言学概论真题参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项目中只有

一个是符号题目要求的,请将其代码填写的括号内.错选、多选或未选均无分。

1.提出“民族的语言即民族的精神，民族的精神即民族的语言”这一著名论断的语言学家是

（）

索绪尔 乔姆斯基 布龙菲尔德

答案：A A.B.C.D.洪堡特

2.语言系统的各个子系统中，系统性最强的是（）

A.语音系统 B.语汇系统 C.语法系统 D.语义系统

答案：A

3.下列辅音，在普通话中既能充当声母、又能充当韵尾的是（）

A B C D 答案：D A.B.C.D.4.普通话“江”字读音所含音素的数量是（）

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

答案：C

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第二篇：语言学概论试题及答案

语言学概论试题及答案 第一部分 选择题

一、单项选择题

1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是B A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话

C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是C A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的 C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统 3．索绪尔创立的语言学可以称为C A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学

4．从音质角度划分出来的最小语音单位是B A．音渡 B．音素 C．音位 D．音节

5．[p‘]的发音特征是A A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音 D．舌尖前不送气清塞音

6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是D A．[i，u] B．[e，o] C．[A，y] D．[?，a] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是D A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音 D．强调重音

8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是D A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位 B．语汇是最小的有意义的语言单位 C．语汇是固定词组和熟语的总汇 D．语汇是一种语言中词和语的总和

9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于C A.单纯词 B．派生词 C．复合词 D．简缩词

10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是C A．笼子 B．鸽子 C．瓜子 D．日子

11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是C A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则 B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯 C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则 D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是 A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合 C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合

13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确 B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊 C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊 D．词义所指范围边缘区域可能模糊 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是C A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同

15．下列各项中，含有降级述谓结构的是C A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好

C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他

16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是B A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服 B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服

C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》 D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书 17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于A A．正字法改革 B．字符类型改革 C．文字类型改革

D．字符类型和文字类型改革

18．汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于B A．纯粹音译词 B．音译兼意译词 C．意译词 D．仿译词

19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是C A．通用语汇 B.常用语汇 C．基本语汇 D．专用语汇

20．关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是C A．社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C．一种语言的内部有可能形成社会方言 D．一种方言的内部有可能形成社会方言

21．关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是C A.并不意味着方言分歧已经消失 B．并不意味着方言分歧将会扩大 C.并不意味着方言最终将被取代 D．并不意味着语言已经实现统一

22．关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是B A．主要由权威机构提出具体的规范意见 B．主要由权威机构强制推行

C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程

23．关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是B A．模仿说 B．天赋说 C．强化说

D．刺激反应说

24．基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是B A．失读症

B.布洛卡失语症 C．失名症

D．维尔尼克失语症

25．关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是C A．“中介语”既不同于母语又不同于外语 B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式 C．即使是较高级的“中介语”也不能用于交际 D．“中介语”越到外语学习后期发展就越慢 26．词典最常见的分类是D A．语言词典和历史词典 B．描写词典和历史词典 C．百科词典和历史词典 D．百科词典和语言词典

二、多项选择题

27．语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。弱化的表现有ABE A．脱落

B．清辅音变成浊辅音 C．浊辅音变成清辅音 D．单元音变成复元音 E．单元音向央元音靠拢

28．下列各个汉语词语中属于复合词的是 A．逻辑 B．幽默 B3

五、分析题

其他词类成分_______________________________ 37.请结合实例说明语法的抽象性表现在哪些方面。

(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。

(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。(3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。

(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。38.以实例说明义素分析的方法和主要步骤。(1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。

(2)比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。

39.试从词语构造方式（A）和词类（B）两个角度对下列重叠形式进行分类，分别填入各项中： 星星 猩猩 妈妈 刚刚 蝈蝈 个个 试试 大大方方 热闹热闹

A1叠音式单纯词猩猩? 蝈蝈

A2重叠式合成词____星星? 妈妈刚刚? 大大方方_______________________ A3语法重叠形式_____个个? 试试?? 热闹热闹_ B1名词性成分___________星星? 猩猩? 妈妈?? 蝈蝈________________ B2动词性成分__试试? 热闹热闹?? ____________________________ B3

刚刚? 个个?? 大大方方

40.请指出下列两个语言片段各有哪些不同的结构和意义，并从语音影响语法的角度分析说明。

Ａ想起来了

Ｂ我们三个人一组

(1)①A片段有两种结构和意思：

A1是动宾结构，意思是“打算起床”； A2是动补结构，意思是“回想起”。

②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于： A1中“起来”要重读，A2中“起来”要轻读。(2)①B片段有两种结构和意思： Bl“我们”是主语，“三个人一组”是谓语，意思是“我们有很多人，每三个人是一组”。B2“我们三个人”是主语，“一组”是谓语，意思是“我们一共三个人，只有一个组”。②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于 B１中在“我们”后停顿，B2中在“我们三个人”后停顿。

六、论述题

41.举例说明为什么在描写句子的语义结构时，常常要从谓词入手，也就是把谓词看作处于支配地位的核心成分。

(1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去” 的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

(2)一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。42.结合实例说明语言接触的具体表现形式。

(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。(2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。(4)出现语言的混合。①在不同语言频繁接触的地区，会出现语言混合现象。不同语言混合会产生“洋泾浜语’。例如，在旧上海外国商人聚居的地方出现的混杂着汉语成份的“洋泾浜英语”。②在一定的历史条件下，洋泾浜语有可能转变为“克里奥耳语”，成为某一社会主要的交际工具，并被当作母语来学习和使用。例如，广泛使用于加勒比海地区的以法语为基础的克里奥耳语。

------------------语言学概论试题参考答案

一、单项选择题 1．B 2.C 3．C 4．B 5．A 6． D 7.D 8．D 9．C 10．C 11．C 113．A 14．C 15．C 16．B 17.A 18．B 19．C 20．A 21.C 22.B 23．B 24．B 25．C 26．D

二、多项选择题 27．ABE 28．CD 29．AE 30．AE 31．BCE

三、名词解释

32．这种音节结构分析方法以元辅音为基本分析单位，把音节结构分为V、C—V、V—C、C—V-C等四种基本类型(其中的V代表元音，C代表辅音)。例如汉语普通话中的[i](一)、[t‘i](题)、[an](安)、[t‘an](谈)等四个音节分别属于上述四种基本类型。

33.语义指向是指句子中某个成分在语义上指向哪儿，或者说同哪个或哪些成分发生语义联系。例如，补语位置上的成分，在语义上既可能指向主语，如“我吃饱了”中的“我”；也可能指向宾语，如“我吃光了碗里的饭”中的“碗里的饭”。2.A

34．意音文字指一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字。如汉字就是意音文字，汉字中许多字符是直接表意的，而假借字则是假借意符直接表音、间接表意的音符。

35．语言规划是指社会对语言文字问题所作出的有组织的、有意识的管理、调节和改进。例如，我国国家语言文字工作委员会所作的推广普通话、文字改革、语言规范化、制定正确的民族语言政策等工作。

四、简答题

36．(1)具体语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征，不同音位之间的对立实际上可以进一步分解为区别特征之间的对立，因此音位的辨义功能实际上是由区别特征来负担的。(2)例如，汉语普通话里／k／／k‘／和／p／三个音位具有辨义功能，它们的语音特征分别是“舌根、闭塞、不送气”、“舌根、闭塞、送气”和“双唇、闭塞、不送气，”／k／通过“不送气”和/k‘／相区别·，通过“舌根”和／p／相区别。因此，像“干”／kan51八“看”/k‘an51／和“办”／pan51／等三个词在语音形式上的区别可以归结为这三个音位在区别特征上的对立。

37．(1)所谓“抽象”即对具体的东西进行类的概括。语法规则就是对人们说的话中的单位、结构和关系的某种类的概括。

(2)语法单位类别的抽象。如以从词的用法建立词类为例。(3)语法关系类别的抽象。如以从结构形式建立语法结构为例。

(4)语法意义类别的抽象。如以从形态或格式建立时态意义、句式意义等为例。

38．(1)确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。

(2)比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。

五、分析题 39．

A1猩猩? 蝈蝈

A2星星? 妈妈刚刚? 大大方方 A3个个? 试试?? 热闹热闹 B1 星星? 猩猩? 妈妈?? 蝈蝈 B2试试? 热闹热闹?? B3刚刚? 个个?? 大大方方 40．(1)①A片段有两种结构和意思： A1是动宾结构，意思是“打算起床”； A2是动补结构，意思是“回想起”。

②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于： A1中“起来”要重读，A2中“起来”要轻读。(2)①B片段有两种结构和意思： Bl“我们”是主语，“三个人一组”是谓语，意思是“我们有很多人，每三个人是一组”。B2“我们三个人”是主语，“一组”是谓语，意思是“我们一共三个人，只有一个组”。②语音对这个语言片段的结构和意义的影响在于 B１中在“我们”后停顿，B2中在“我们三个人”后停顿。

六、论述题

41．(1)一个述谓结构可以有多少变元以及可以有何种性质的变元，都是由谓词的语义规定的。比如“咳嗽”指一种生理活动，在这种活动中，只有行为发出者，而不会有另外的涉及对象，因而在由“咳嗽”充当谓词的述谓结构中就只能有一个必有变元，而且这个变元只能是施事。“吃”的意思是“经咀嚼把食物咽下去”，在这种行为中，不仅要有一个行为发出者，而且一定还要有被“咽下去” 的东西，因而在由“吃”充当谓词的述谓结构中就可以有两个必有变元，而且这两个变元一个是施事，一个是受事。

(2)一个述谓结构是由谓词和变元组成的，既然变元的数量和性质都是由谓词决定的，因而也可以说整个述谓结构的框架是由谓词语义规定的。人们只要按照一个谓词对变元数量和性质的要求，在述谓结构的框架中填入适当的变元，就可以产生一个句子的命题意义。这可以从人们理解省略句的事实中得到证明，比如问某人“你去不去北京”，某人回答“去”，任何人都会知道这个“去”虽然是一词一句，但在语义上却等于“我去北京”，人们之所以能够在理解过程中将“去”的动作发出者和目的地补充出来，从而正确理解这句话的实际含义，就是因为“去”所规定的述谓结构框架起着引导的作用。

42．(1)语言成分的借用与吸收。不同语言之间相互影响一般总是从引进借词开始，语言成分的借用与吸收是语言接触最常见的现象。

例如，公元11世纪起，说法语的日尔曼人曾长期占领和统治英格兰，在长期的接触和交往中，英语从法语中吸收了大量的语言成分。

(2)出现双语现象。使用不同语言的人如果在同一个社会杂居，还可能产生双语现象。例如，我国广西壮族自治区，由于壮族人长期和汉族人生活在一起，大部分壮族人都是壮语和汉语使用者，(3)出现语言转用现象。在一定历史条件及长期的发展过程中，不同民族的接触和融合还会出现语言转用现象。例如，我国的回族、满族都基本上放弃了自己原有的语言而转用了汉语。

第三篇：2006年10月语言学概论真题及答案

1.Symbols can be divided into two types: ______ symbols and ______ symbols.2.The goal of ______ linguistics is to establish a model that describes the rules of one particular language.3.______ plosives appear before or after front vowels while ______ plosives occur in other situations.The term “natural classes of sounds” has one advantages: phonological rules constructed can be of higher ______.The morphemes that can stand alone as individual words are called ______.People can study sentences in two different ways.If we make structural descriptions of sentences to illustrate the parts of sentences and the relationships among them, it is called ______ study.According to Chomsky’s TG Grammar, in the process of generating sentences, we start with ______ structures and then transform them into ______ structures.______ is the science that deals with the sound system.()A.Phonetics B.Morphology C.Phonology D.Semantics The oral consonants are different from the nasal consonants in terms of ________.()the position of the velum

the place of articulation the presence or absence of vocal-cord vibration the manner of articulation ______ is generally regarded as the founder of modern linguistics.()A.Fillmore B.Saussure C.Chomsky D.Lyons

A native speaker usually possesses four types of knowledge about his own language.______ knowledge is a native speaker’s intuition about the sounds and sound patterns of his language.()A.Semantic

B.Syntactic

C.Morphological

D.Phonological

Phonetics has three sub-branches.______ phonetics is concerned with how a sound is produced by the vocal organs.A.Articulatory B.Acoustic C.Auditory D.Visual Dentals are sounds ______.()produced by both lips

produced by the contact between the upper teeth and the lower lip made with the tip of the tongue behind the upper front teeth or with the tongue tip between the upper and lower teeth articulated by raising the tip or the blade of the tongue to the alveolar ridge A phoneme is defined as ______.()a minimal meaningful unit in the grammatical system of a language a minimal distinctive unit in the grammatical system of a language a minimal distinctive unit in the sound system of a language a minimal meaningful unit in the lexical system of a language Distinctive features are used describe ______, while phonetic features are used to describe their ______()A.phonemes … allophones B.morphemes … allomorphs C.allophones … phones D.allomorphs … morphs

If ______, then they are said to be in contrastive distribution.()two sounds can occur in the same environment and the substitution of one sound for the other does not cause a change of meaning two sounds can occur in the same environment and the substitution of one sound for the other causes a change of meaning two sounds can never occur in the same environment two sounds can occur in contrastive environments The root morphemes are ______.()lexically dependent on roots and do not convey the fundamental meanings of words the most important parts of words that carry the principal meanings those that can stand by themselves as individual words never found alone as words, but are always joined with other morphemes If two sounds are ________, they are said to be allophones of the same phoneme.()in contrastive distribution and also phonetically similar sometimes in free variation in contrastive distribution phonetically similar and also in complementary distribution If two or more morphs are semantically identical and also in ______, they are said to be allomorphs of the same morpheme.()A.complementary distribution B.contrastive distribution C.free variation D.contradictory distribution Clipping refers to the process in which ______.()a compound is made by blending parts of two words words are formed by putting the initial letters of several words together a word is shortened without a change in the meaning or in the part of speech new words are created simply by changing their parts of speech The ______ relation is a kind of relation between linguistic forms in a sentence and linguistic forms outside the sentence.()A.syntagmatic B.sequential C.hierarchical D.paradigmatic In a hierarchical structure diagram of a sentence, ______ are the ultimate constituents of the sentence.（）the forms which are always present on the right side of a phrase structure rule the forms at the word-level the forms at the word-level and the phrase-level the forms connected by the two lines that are branching from the same point According to TG Grammar, in the deep structure, verbs always take the ______ form.()A.base B.present C.past D.present participle The sound ______ is a voiced post-alveolar affricate.()A.[tr]

B.[

] C.[

] D.[dr] The same phrase or sentence may have two or more interpretations depending on the hierarchical arrangement of its constituents.Such a case is called ______.()A.lexical

B.grammatical C.structural

D.syntactic According to Chomsky’s TG Grammar, the static study of sentences ______, but the dynamic study of sentences ______.()deals with two levels of structure: both surface structure and deep structure … is only concerned with one level of structure, i.e.deep structure is only concerned with one level of structure, i.e.surface structure … deals with two levels of structure: both surface structure and deep structure is only concerned with one level of structure, i.e.deep structure … deals with two levels of structure: both surface structure and deep structure deals with two levels of structure: both surface structure and deep structure … is only concerned with one level of structure, i.e.surface structure A surface structure is different from a deep structure in that ______.()a deep structure is pronounceable but a surface structure is not a surface structure is relatively abstract but a deep structure is concrete a surface structure gives the meaning of a sentence but a deep structure gives the form of a sentence a surface structure corresponds most closely to the linear arrangement of words as they are pronounced while a deep structure corresponds most closely to the meaningful grouping of words

To generate the deep structure of an English sentence, we always start with the rule: ______.()A.S(NP VP

B.S(NP AUX VP C.NP(Det AP N

D.VP(V NP ______ is an obligatory T-rule.()A.T-Passive B.T-Negation C.T-Imperative

D.T-Affix The sound [v] is ________.()A.a voiced labio-dental fricative B.a voiceless dental fricative C.a voiced alveolar fricative

D.a voiceless alveo-palatal fricative The front vowels are different from the back vowels in terms of ________.()A.the shape of the lips

B.the tongue position C.the state of the soft palate D.the tension of the muscles of pharynx The sound [e] is ______ vowel.()A.a nasal front low unrounded

B.a nasal mid back unrounded C.an oral high back rounded

D.an oral front mid unrounded 得分

评卷人

复查人

Chinese linguistics is a kind of general linguistics.______ All sounds produced by human speech organs are linguistic symbols.______ The sound [u] may be marked with [+high], [-low], [-front], [+back], [+rounded] and [-tense].______ Bilabials are different from alveolars in terms of place of articulation.______ Only short vowels /i/, //, // and // can precede final //.______ Phones are the realizations of a specific phoneme.______ A morpheme is a minimal distinctive unit in the sound system of a language.______ IC analysis is arbitrary segmentation.______ If the words or phrases in a sentence can be replaced by words and phrases outside the sentence and the resulting sentence is still grammatical, then we say the replacing forms and replaced forms have paradigmatic relations.______ Statically, we examine the process by which sentences are generated by syntactic rules.______ The substitutional relation refers to the linear ordering of the words and the phrases within a sentence.______ To generate the deep structure of an English sentence, we always start with the rule: S(NP AUX VP.______ The constituent which may be present or absent on the right side of the arrow in a PS rule is called a compulsory constituent.______ In the transformational rule T-Affix, the term “affix” refers to the affixes of main verbs.______ T-Passive must be applied before T-Yes/No question.______ 得分

评卷人

复查人

What are the five sub-branches of linguistics? Define them respectively.（7%）得分

What is the difference between segmental features and suprasegmental features? And what are the suprasegmental features in English?(6%)得分

Explain the term Labeled IC Analysis.(7%)得分

得分

评卷人

复查人

Write the symbol that corresponds to each of the following phonetic descriptions:(6%)a voiceless palatal plosive

______ a low back rounded lax vowel ______ a central liquid

_____ a high back rounded tense vowel ______ 得分

Change the following phonemic transcriptions into phonetic transcriptions:(8%)/wi:k/

____________ /`kkteil/

____________ /milt/

____________ /`kmft bl/

____________ 得分

Divide the following words into separate morphemes by placing a “+” between each morpheme and the next:(7%)Example: bookshelf = book + shelf endearment = ____________ basically = ____________ phoneme = ____________ unhappily = ____________ television = ____________ sputnik = ____________ unsuccessfully = ______ 得分

Draw the deep structure phrase marker and apply necessary transformational rules to generate the following sentence:(9%)Has the car been repaired?

得分

2006年（下）江苏省高等教育自学考试 27037语言学概论试卷答案

I.（每空1分，共10分）本项为填空题，拼写错误、大小写错误、单复数错误均不得分！

visual … auditory（本题每空1分，两空顺序不限）descriptive Palatal … velar（本题每空1分，两空顺序不可颠倒）generality free morphemes static deep … surface（本题每空1分，两空顺序不可颠倒，若两空写成同一个词，两空均不得分）II.（每题1分，共25分）

– 10: CAB 11 – 15: DACCA 16 – 20: BBDAC 21 – 25: DBADC 26 – 30: BDBDA 31 – 32: BD III.（每题1分，共15分）

– 35: FFT

– 40: TTFTF 41 – 45: TFFTF 46 – 47: FT IV.（共20分）

Linguistics has five sub-branches: phonetics, phonology, morphology, syntax and semantics.（2分）

Phonetics is the study of speech sounds of all human languages.（1分）Phonology is the science that deals with the sound system of a language.（1分）Morphology examines word formation and the internal structure of words.（1分）Syntax is concerned with how words are combined to form phrases and how phrases are combined by rules to form sentences.（1分）Semantics is the study of the meaning or words and sentences.（1分）

The distinctive features which can only have an effect on one sound segment are called segmental features.（2分）The distinctive features that can affect more than one sound segment and can also contrast meaning are called suprasegmental features.（2分）There are three kinds of them in English: stress, intonation, and juncture.（2分）

By IC Analysis, we mean that we divide the morphemes of a word or the words of a sentence into two groups and then divide each group into subgroups, and so on, until we reach single morphemes of the word or single words of the sentence.（4分）Some linguists have modified IC Analysis by labeling each constituent with a syntactic category.The revised method is called Labeled IC Analysis.(3分)V.（共30分）51.（共6分）

[c] [ ][r] [u:]

52.（共8分）

[wi:c] or [wi:c﹁] [`kh﹁tei l ] [mi l t] or [mi l t﹁] [`ch

ftb l ]

53.（共7分）

endearment = en + dear + ment basically = bas + ical + ly phoneme = phon + eme unhappily = un + happi + ly television = tele + vis + ion sputnik = sputnik unsuccessfully = un + success + ful + ly 54.（共9分）

S

NP

AUX

N Tense

Perf

V

Someone Present

have-EN

The car

Present have-EN

+ be-EN repair

Present have the car EN be-EN repair

Have Present

be EN repair EN Has been

repaired

Note:

T-Passive;

（0.5分）

T-Agent-deletion;（0.5分）T-Yes/No question;（0.5分）T-Affix

（0.5分）

VP NP

Det repair the

by someone Ø

N

car（3分）1分）1分）1分）1分）

（（（（

第四篇：语言学概论答案

电大汉本语言学概论作业形考答案1导言、第一章、第二章

一、名词解释

1、历时语言学——就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的，叫历时语言学。

2、语言——语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。就语言本身的结构来说，语言是由词汇和语法构成的系统。

3、符号——符号是用来代表事物的一种形式，词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。任何符号都是由声音和意义两方面构成的。

4、语言的二层性——语言是一种分层装置，其底层是一套音位；上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级，第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。

5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活在一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的；另一方面，语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。

二、填空

1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。

2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

3、人的大脑分左右两半球，大脑的左半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性直观思维。

4、一个符号，如果没有意义，就失去了存在的必要，如果没有声音，我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

5、用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。

6、语言符号具有任意性和线条性特点。

7、语言的底层是一套音位，上层是符号和符号的序列，可以分为若干级，第一级是语素，第二级是词，第三级是句子。

8、语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是组合和聚合。

9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系，聚合是指符号在性质上的归类。

三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）

1、文字是人类最重要的交际工具。（×）

2、地主阶级和农民阶级之间没有共同语言，这说明语言是有阶级性的。（×）

3、在现代社会，文字比语言更加重要。（×）

4、现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。（×）

5、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。

（√）

6、语言和思维互相依存，共同发展。

（√）

7、任何一种符号，都是由内容和意义两个方面构成的。

（×）

8、从本质上看，语言其实是一种符号系统。

（√）

9、人类选择语音而不是色彩、手势作为语言符号的形式，是因为语音比较好（×）

10、语言符号的约定俗成是指语音形式和意义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（√）

四、问答题

1、语言的作用是什么？同社会有什么样的联系？

语言是表达思想、进行交际的工具，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系。所谓“社会”，就是指生活一个共同的地域中，说同一种语言，有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体，即一般所说的部落、部旅和民族。每一个社会都必须有自己的语言，因为，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中，在生产物质资料的斗争中的共同行动。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。语言对于社会全体成员来说是统一的，共同的，但在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。

2、怎样理解语言是一种特殊的社会现象？语言有没有阶级性？为什么？

答：语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具。这首先可以从语音与语义的结合关系以及世界语言的多样性来加以说明。语言都是由语音和语义结合而成的，但相同的意义，在不同的语言中就能用不同的声音来表达；在同一语言中也有用相同的声音来表达不同的意义的情形；可见，语音与语义怎样结合成特定的语言成分决定于一定社会集体的意志，决定于“约定俗成”的社会习惯。

其次，从语言与社会相互依存的关系中也可以说明语言是社会现象。一方面，语言依存于社会，语言是随着人类社会的产生而产生的，只有人类才有语言。另一方面，社会不能没有语言，语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。作为交际工具的语言是全民的，没有阶级性。第一，从语言的创造者和语言的服务对象来看，语言是在许多时代中为全民所创造出来和丰富起来的。人类出现时语言就同时产生了，那时的人类社会不分阶级，语言只能是全民所创造并为全民服务的。第二，从语言本身的情况来看，不同阶级可能创造并运用一些自己的专门的词和语，形成所谓阶级习惯语，但是阶级习惯语并不就是语言，它没有自己的语法结构和基本词汇。

3、什么是语言符号的任意性？从哪些地方看出来语言具有任意性？

答：语言符号的任意性是指语言符号的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成。不同语言可以用不同的音来表示相同的事物（如汉语的“shū”和英语的“book”），也可以用相同的、类似的音来表示不同的事物（如：汉语的“哀”和英语的“I”）。这些都是符号任意性的表现。

4、语言是自然现象还是社会现象？为什么？

答：语言是社会现象，它不是自然现象，也不是个人现象。①语言是社会现象和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。②从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的；如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，如果没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。

5、什么是组合关系？什么是聚合关系？它们对于语言运用有什么样的意义？ 答：语言符号中每个符号都处在既可以和别的符号组合，又可以被别的符号替换这样两种关系中。符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。语言符号的组合方式处于一个前后相续的链条状，在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它的自然地聚集成群，它的彼此的关系叫做聚合关系。

组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关系之中，而且构造符号的音位和意义也都处在这两种关系之中。

组合关系和聚合关系是组成语言系统的一个纲，是我们观察、分析、归纳错综复杂的语言现象的一把总钥匙。

6、语言符号的系统性体现在哪些方面？

答：语言符号不是互不相干的一盘散沙，而是有组织、有条理的系统。语言符号的系统性体现在语言是一种分层装置，这种装置靠组合和替换来运转。语言的底层是一套音位，上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分若干级。第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。词和句子都是符号的序列。语言这个分层装置的运转是组合和替换，即符号的组合关系和聚合关系。作业形考答案2 第三章 语音

一、名词解释

1、音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。

2、元音：发音时气流不受阻的音叫元音，如汉语拼音方案中的字母a、e、o、i、u、ü。

3、辅音：发音时气流受阻的音叫辅音，汉语拼音方案字母中除a、e、o、i、u、ü之外的其它字母代表的音属于辅音。

4、自由变体：音位的自由变体就是能出现在同样的语言环境之中而不能区别意义的两个或两个以上的音。

5、发音部位：指发辅音时气流受阻的部位。

二、填空

1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。

2、语音同其它声音一样，也具有音高、音重、音长和音质四个要素。

3、人类的发音器官可分为动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口、鼻、咽腔）三大部分。

4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做主动发音器官。

5、根据发音特点，音素可以分为元音和辅音两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由辅音充当的。

6、每个元音的音质是由舌位的高低、前后、嘴唇的圆展三个方面的因素决定的。

三、单项选择题

1、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。A、元音

B、辅音

C、音素

D、音位

2、汉语拼音方案是以（C）字母为基础制订的。A、英语

B、法语

C、拉丁

D、希腊

3、汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（B）。A、u c h

B、y ts‘ x

C、u ch h

D、x y k

4、下列说法，（A）是正确的。

A、音高具有区别意义的作用B、妇女的声带比男子要厚 C、汉语中音长具有区别意义的作用D、汉语“天”、“空”两个音节的音高不同

5、下列说法，只有（D）正确。

A、振幅越大，声音就越弱

B、振幅越大，声音就越长 C、频率越多，声音就越低

D、频率越多，声音就越高

6、对发音器官功能的描述，（B）是正确的。

A、声带在发音中的作用是次要的B、舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用 C、口腔中最为灵活的部位是上腭D、声带、舌头等是被动发音器官

7、关于元音和辅音的区别的描述，（C）是正确的。

A、元音发音时间短暂，辅音发音时间较长B、辅音发音响亮，元音发音不响亮

C、发辅音气流受阻，发元音气流不受阻D、发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张

8、下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（C）。

A、ē—[e]

B、j—[y]

C、h—[x]

D、b—[b]

9、下列发音方法完全相同的一组辅音是（D）。A、[t]—[d]

B、[b]—[p]

C、[s]—[z]

D、[t]—[k]

10、下列各组元音区别的描述，（A）是错误的。

A、i和y的区别是舌位前后不同B、u和o的区别是舌位高低不同 C、a和ā的区别是舌位前后不同D、i和a的区别是舌位高低不同

11、下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（D）。A、[x]—[h]

B、[t]—[k]

C、[s]—[f]

D、[z]—[s]

12、下列说法，（A）是正确的。

A、音位具有区别意义的作用

B、音素具有区别意义的作用 C、声母具有区别意义的作用

D、韵母具有区别意义的作用

13、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（B）。A、同化

B、异化

C、弱化

D、脱落

四、分析题

1、根据发音特点描述，在下图中用相应的国际音标标出来（书P60）（1）舌面后半低不圆唇元音；a（2）舌面前半高不圆唇元音；e（3）舌面前低不圆唇元音；a（4）舌面后高圆唇元音；u（5）舌面前高圆唇元音；y（6）舌面后半高不圆唇元音。R

2、分析下列辅音的发音特点

①[k]舌面后，清，不送气，塞音②[x]舌面后，清擦音 ③[b]双唇，浊，塞音④[ts‘]舌尖后，清，送气，塞擦音

3、说明下面各组音素的区别特征

①[p]—[p‘]不送气—送气②[s]—[z]清—浊

③[tc]—[tc‘]不送气—送气④[y]—[i]圆唇—不圆唇

4、用严式国际音标给下面的汉字注音（声调不作要求）。①我们的生活充满阳光

[wo][men][te][seh][xuo][tson][man][jah][kuh] ②积极参加网上学习

[tGi][tGi][ts’an][tGia][wah][sah][Güe][Gi]

六、问答题

1、听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。

答：这是由于男子和妇女、大人和儿童的音高不同造成的。音高就是声音的高低，它取决于音波的频率。频率大声音就高，频率小声音就低。语音的高低和人的声带的长短、厚薄松紧有关。一般说来，妇女和儿童的声带短而薄，所以说话时声音高一些，男子的声带长而厚，所以说话的声音低一些。这样，我们就根据声音的高低可以在没有看见人的情况下，听出是男子还是女子，是大人还是小孩说话了。

2、音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。答：汉语的声调有区别词的语音形式的作用。它是由音的高低变化表现出来的。同一个音节，声调不同，词或语素的语音形式就不同，因而意义也不同。例如：“妈、麻、马、骂”的音音、辅音和它的组合的顺序是一样的，都是/ma/，只是由于音高变化不同才使它们成为语音形式不同，意义迥异的四个语音单位。可见音高变化产生了调位的不同，有区别意义的作用。

3、举例说明什么是对立？什么是互补？ 答：音素如果有区别词的语音形式的作用，在汉语中是对立的，人们会把它们认为是完全不同的两个语音单位，叫音素的对立。例如：不送气的[p]和送气的[p‘]，在汉语里有区别词的语音形式的作用，比方“标”[piau]和[p‘iau]“飘”在语音上的不同仅仅在于前者是不送气的[p]，后者是送气的[p‘]，但却构成了完全不同的两个语素。

音素如果仅仅是在出现的位置和环境互相补充，彼此处于互补的关系，而不是对立的关系，即它们没有区别词的语音形式的作用，叫音素的互补。如汉语中“哀”、“安”、“啊”、“熬”、“昂”五个词的语音形式用汉语拼音方案写为：ai、an、a、ao、ang，如果仔细比较，“哀”、“安”中的a是前[a]，“啊”中的a是中[a]，“熬”、“昂”中的a是后[a]，这三个音位的a由于没有区别词的语音形式的作用，只是在音节中的位置不同，构成音素的互补关系。

4、汉语音节ban、da、guang中的a，是三个不同的音素，但却是一个音位，为什么？ 答：这是因为bau、da、guang中的三个[a]、[A]、[a]是处于互补关系中的相似音素，它们彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，语音学上称为音位变体。这里的[a]、[A]、[a]三个音位变体的出现条件是前后有无无音、辅音这种语言环境的制约，叫做音位的条件变体。作业形考答案3 第四章

一、概念解释

1、词类——词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。

2、直接成分——构成句子的每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做直接成分。

3、语法形式——是相对于语法意义而言的，是表达语法意义的外部形式标志。

4、复合词——由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词，称为复合词。

5、语法范畴——就是语法意义的类，是由词的变化形式所表示的意义方面的聚合。

二、填空

1、语法规则是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。

2、语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。

3、句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看”是陈述句。

4、从意义和作用看，词可以分为实词和虚词两大类。

5、语法研究通常以词为界，词以上的规则叫句法，词以下的规则叫词法。

6、根据在词中的不同作用，一般把语素分成词根、词缀、词尾三类，例如“学习”中的两个语素是词根，“being”中的ing是词尾，“reader”中的er是词缀。

7、词尾的主要作用是改变一个词的形式，但不能构成新词。

8、根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作构词语素，把词尾叫作变词语素。

9、由词根语素按一定的规则组合起来构成的词，称为复合词。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为派生词，其构词规则又叫作派生构词法，或叫附加法。

10、主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构是语言里最基本的结构格式。

11、直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做直接组成成分。

12、从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为孤立语、粘着语、屈折语、复综语四种类型，汉语属于孤立语。

13、孤立语的主要特点是缺乏词形变化；屈折语的主要特点是有丰富的词形变化。

三、单项选择

1、下列说法正确的是（B）。A、语法的组合规则是潜在的B、语法的聚合规则是潜在的

C、语法的组合规则存在于书面语言中D、语法的聚合规则存在于书面语言中

2、下列说法不正确的一项是（B）。

A、组合规则为句子的生成提供了无数的可能B、聚合规则为句子的生成提供了无数的可能 C、我们日常使用语言离不开语法规则D、语法规则是人人都必须遵守的

3、（C）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。A、句子

B、词组

C、词

D、语素

4、对英语单词“workers”的分析，（A）是正确的。

A、work是词干B、er是词尾C、s是词缀，严格说是后缀 D、语素Work和er都是构词语素

5、下列各组词中全都属于复合词的一组是（B）。

A、领导

大街

reader

B、国家

月球

railway C、老师

刷子

unlike

D、考虑

作家

classmate

6、下列说法（C）是正确的。A、“离开、环境、比拟、协议”都是派生词B、“study、look、think、door”都是派生词 C、“变化、广义、扒手、左手”都是复合词D、“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词

7、下列语言单位中全都属于述宾结构的一组是（C）。

A、太阳红

月儿明

I read the bookB、吃干净

放在一边

the sun rises C、看电影

种庄稼

to play footballD、金色的年华

红五月

to leave a good memory

8、下列语言单位（B）的结构与“我的故乡”相同。A、休息几天

太可笑

B、the red sun a red flag C、to waken me to tell her

D、祖国富强 人民幸福

9、下列词组只有（D）没有歧义。

A、两个朋友送的花瓶

B、发现了敌人的哨兵 C、看打球的小女孩

D、折断了猎人的枪

10、英语动词“be”有多种变化形式，下列句子中，只有（B）使用正确。A、He be good child.B、I am a teacher.C、They is peasant.D、You was workers.11、俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是（D）。A、粘着语—屈折语—孤立语

B、屈折语—粘着语—孤立语 C、孤立语—屈折语—粘着语

D、屈折语—孤立语—粘着语

12、下列句子符合英语法规则的是（D）。

A、He am a studentes.B、She is a students.C、I were a student.D、You are a student.13、英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法范畴中的（B）变化。A、性

B、数

C、格

D、体

14、与“春光明媚”结构相同的组合是（C）。A、阳光的温暖

B、马上开始

C、The sun rise.D、Worker and peasant.15、英语动词的词形变化一般有5种，但动词be的变化形式有（A）。A、8种

B、4种

C、7种

D、6种

16、“John is reading the newspaper”变成被动语态是（D）。A、The newspaper is reading by John.B、The newspaper is by John reading.C、The newspaper is being read by John.D、The newspaper is being readed by John.17、下列句子没有多义的是（B）。

A、他在甲板上写字

B、他在黑板上写字 C、他在屋顶上写字

D、他在地上写字

18、下列句子有歧义的一句是（B）。

A、那里的茶花很多

B、那里的杜鹃很多C、那里的月季很多

D、那里的玫瑰很多

19、英语“He writes a letter”中动词writes中的s表示的语法意义是（C）。A、性

B、数

C、人称

D、格 20、下列说法正确的一项是（A）。

A、一般把词尾叫做变词语素B、语法意义是反映语法形式的 C、语法范畴中的“格”即语法格式D、汉语属于屈折语

四、分析题

1、列表分析下列语素 例

词

词根

词

缀

词尾

前缀

中缀

后缀

莲

子

莲 ,子

轮

子

轮

子

科学性

科子

性

Dislike Like dis

unhappinesses happy un

ness es

2、用层次分析法分析下列句法结构

（2）a.非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的英 雄

|___________||_______________________|

述

宾

|___||_______||________________||______|

偏

正

偏

正

|_______||________|

联

合

b.非 常 热 爱 祖 国 和 人 民 的 英 雄

|_____________________________||_____|

偏

正

|___________||_________________|

述

宾

|_____||_____||_______||________|

偏

正

联

合3、用变换方法区分下列句法多义的句子

（1）发现了敌人的哨兵

变换1：他发现了敌人的哨兵。揭示“敌人的哨兵”是“发现”的宾语。变换2：敌人的哨兵发现了他。揭示“他”是“发现”的宾语。这说明谓语“发现”可以兼两种结构意义，所以有歧义。（2）关心的是广大群众。

变换1：他关心的是广大群众。揭示“广大群众”是“关心”的受事。变换2：关心他的是广大群众。揭示“他”是“关心”的受事。这说述宾结构“关心”可以兼两种结构意义，所以有歧义。

4、指出下列合成词的具体的构造方式 中肯

自卫

表态

金黄 联合偏正

述宾

偏正

5、指出下列句子中划线部分的词形变化所表示的语法范畴和语法意义（1）He has many things to do.has：人称、数、时。第三人称，单数，一般现在时。things：复数，名词前面用“many”，此处要用复数，加“s”。（2）Laowang gives me a book.give：人称数、时数；me：宾格。

“give”表示的语法范畴是由于人称的变化，“Lao wang”是第三人称，动词“give”表示一般现在时的第三人称单数，在“give”后加“s”表示。“me”表示名词用作宾语时用宾格。

五、问答题

1、举例说明什么是词缀、词尾，并简要说明词缀和词尾的区别。

答：根据语素在词中的不同作用可把它分成词根、词缀、词尾三类。词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。如汉语“第一”、“第二”中的“第”，“作者”、“编者”中的者，“小王”、“小李”中的“小”。词尾是加在词的末尾，只改变一个词的形式，而不能构成新词的成分。如英语的“book”加上“s”以后成为“books”，walk加-s、-ing、-ed之后而成为walks、walking、walked，这些都只是同一个词的不同形式，而不是不同的词。词缀和词尾的主要区别在于能否构成新词。

2、形态变化有那几种情况？举例说明。

答：形态变化名词有数的词形变化，如英语的单数、复数，“report”指这个报告，“reports”指这些报告。动词有时态的变化，在人称、数上也要与主语一致，如动词“give”有“give”（原形），gives（第三人称单数），gave（过去时），given（过去分词），giving（现在分词）的变化；大部分形容词和副词有级的变化。这些都是一般所说的划分词类的形态原则。

3、举例说明什么是级，以及级的构成方式。

答：语言是一种层级结构，每一层分为若干级。第一级是语素，第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。从语素到句子的各类语法单位构成一个像阶梯般的层级系统，上一级单位由下一级单位按一定的规划组合而成。例如“火”这个词由“火”一个语素构成。“朋友”这个词由“朋”和“友”两个语素构成。“我看书”这句话由“我”、“看”、“书”三个词构成。

4、“红太阳”和“太阳红”的语法意义有什么差别？形成这些差别的语法手段是什么？ 答：“红太阳”是偏正结构，语法意义是“红的太阳”；“太阳红”是主谓结构，语法意义是陈述“太阳”是“红”色的。形成这两种语法意义的差别的语法手段是“词序”的不同，从而形成了不同的结构关系。作业形考答案4 第五章~第九章

一、填空

1、一般性、模糊性 和 全民性是词义概括性的三个重要表现形式。

2、同义词的“同”主要指 理性意义 相同或相似，不同之处主要有词的搭配习惯、词义的附加色彩 和 风格色彩 等方面。

3、绝对反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。

4、词语的组合一方面受到 语法规则 的支配，另一方面要受到语义条件的限制。

5、文字的作用主要是突破了有声语言的 时间 和 空间局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。

6、文字的发展经历了 表意、表意兼表音 和 表音 三个阶段。

7、从语言谱系来分类，汉语属于 汉藏 语系，英语属于 印欧语系。

8、词汇的变化主要体现在 新词的产生和旧词的消亡、词语的替换和词义的演变 三个方面。

二、判断正误

1、基本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。（×）

2、词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象。（×）

3、“天、地、水、人”这些词只有一个音节，都是单义词。（√）

4、“小鞋”本义指“号码较小的鞋子”，派生义指“故意给别人的刁难”，这是隐喻。（√）

5、“铁窗”本义指“安有铁栅栏”的窗户，派生义指“监狱”，这是隐喻。（√）

6、所有的汉字都与语素相对应，都有一定的意义。

（√）

7、从我国的社会政治经济和文化的发展水平看，汉字必须立即改成拼音文字，才能适应社会发展变化的需要。（×）

8、口语是在书面语的基础上产生的，促进了书面语的发展。（×）

9、语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响。（√）

10、语言的发展变化是逐渐发生的，没有突变。

（√）

11、行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语。（√）

12、借词不同于意译词。

（√）

13、一种语言与另一种语言融合，主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位。（×）

14、任何规则都是有例外的，如英语名词的复数形式是在后面加上s，但man、knife的复数却不能加s，而是内部元音或辅音发生变化。（√）

三、单项选择题

1、下列每组词全都属于基本词汇的是（C）。

A、丈夫、妻子、兄弟、令堂

B、若干、屹立、篇章、父母 C、make，look，do，get

D、电视、开发、能力、学派

2、“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是（D）。A、不反映现实现象

B、反映现实现象

C、没有现实根据

D、对现实现象的歪曲反映

3、“兵”的最初意义是（B）。

A、士兵

B、武器

C、战争

D、军事

4、下列各组词中，属于等义词的一组是（C）。

A、成果—后果

B、many—muchC、替代—代替

D、头颅—脑瓜子

5、下列反义词之间属于非此即彼的一组是（D）。

A、白—黑

B、大—小

C、高—低

D、生—死

6、就下列词语来看，只有（B）组中的汉字全都能独立地表示语素。A、山峰

音乐

事理

委员B、沙发

吉它

卡片

罗马 C、葡萄

玻璃

枇杷

纱门D、蜘蛛

窃窕

逍遥

逃遁

7、下列文字中属于音节文字的是（A）。

A、日文字母

B、英文字母

C、俄文字母

D、法文字母

8、下列文字中属于音位字母的是（B）。

A、日文字母

B、英文字母

C、汉字

D、阿拉伯字母

9、从造字方法考察，文字的发展经历了（D）三个阶段。A、表意—表音—表意兼表音

B、表音—表意兼表音—表意 C、表义兼表音—表意—表音

D、表意—表意兼表音—表音

10、汉字是现行文字中的一种典型的（C）文字。A、表音

B、表意

C、意音

D、音节

11、从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（A）是形声字。A、赶

妈

想

视

B、赵

看

部

路 C、汉

地

使

爨

D、庙

春

鸡

叹

12、语言发展变化的基本条件是（C）。

A、自然的发展变化

B、语言内部的因素 C、社会的发展变化

D、个人生活经历的变化

13、在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是（D）。A、语法

B、词汇

C、词义

D、语音

14、同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为（A）。A、语族

语支

语群

B、语族

语群

语支 C、语群

语族

语支

D、语支

语族

语群

15、下列都属于汉语中借词的是（C）。

A、雷达

足球

沙发椅

B、卡车

电话

哈巴狗 C、纳粹

吉他

吉普车

D、沙龙

朝廷

艾滋病

16、下列各组词只有（C）是意译词。

A、雷达

马达

咖啡

B、啤酒

苜蓿

哈密 C、西装

篮球

胡瓜

D、槟榔

浪漫

坦克

17、柴门霍夫所创造的世界语是（C）。

A、世界共同语

B、洋泾浜C、国际辅助语

D、克里奥耳语

18、古汉语声母中有[b][d][g][p][t][k]，现已合流了，这条语音规律叫做（C）。A、腭化规律

B、清音浊化规律 C、浊音清化规律

D、浊音送气化规律

19、英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示，但（A）组词不能这样类推。A、knife man leaf woman

B、chair pen book friend C、pound bag sort weekday D、hero pig room source 20、在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是（C）。A、语音

B、词义

C、词汇

D、语法

四、综合分析题

1、分析下列同义词的主要差别 A、批评—批判

词义轻重不同 B、发挥—发扬

搭配对象不同

C、牺牲—死亡—完蛋

语体色彩不同 D、成果—结果—后果

语体色彩不同

A、批评：①指出优点和缺点，评论好坏；②专指对错误和缺点提出意见 批判：①对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定；②批评“批判”的词义比“批评”大，“批判”程度较重，“批评”较轻。

B、发挥：①把内在的性质或能力表现出来，~积极性，~技术水平；②把意思或道理充分表达出来，“借题~”。

发扬：①发展和提倡：~光大，~民主，~精神；②发挥：~火力，“发扬”的词义比“发挥”大。

C、风格色新不同，“牺牲”多用于书面语和比较庄严的场合； “死亡”用于书面语，一般场合；“完蛋”多用于口语，含有贬义。D、词的附加色新不同。“成果”多用于褒义，“结果”是中性词，“后果”多用于贬义。

2、分析下列词语意义的演变情况

A、墨水：原意是指书写用的黑色液体，今指各种颜色的这种液体。B、牺牲：原意指祭祀用的牲畜，今指为正义事业献身。C、deer：原意指动物，今指鹿。

D、事故：原意泛指事情，今指意外的损失或灾祸，即不幸的事情。E、泰斗：原意指泰山北斗，今指德高望重或卓有成就受到尊重的人。A、词义扩大了。

B、词义的转移。由表示某类现实现象改变为另一类现实现象。C、词义的缩小。演变后的词义比原来的词义狭窄了。D、词义的缩小。E、词义的转移。

五、问答题

1、基本词有哪些特点？这些特点之间有什么样的影响？

答：基本词具有全民带用、稳固、具有构词能力三个特点。基本词是人民日常都离不开的，时刻都要使用的，无论男女老少都要使用，而且基本词从古到今十分稳固，很少变化，很多基本词都具有很强的构词能力。例如：“电”就是一个基本词，它已经使用数千年，还能构成“电灯、电视、电话、电流、电力、电线、电解、放电、变电”等词。

基本词记的三个特点是互相联系，互相影响，互为因果的。由于基本词汇具有全民常用性特点，在使用上涉及到方方面面，涉及到不同阶层，不同地域的人们运用语言，牵一发而动全身，所以客观上就要求基本词汇保持相对稳定性，不能经常变动，以利用适用；当新的事物现象出现，需要新词记录时，人们又首选现成的基本词汇作为构词材料，使得基本词汇又具有了很强的构词能力，这又反过来强化了基本词汇的全民常用性特点和稳固性特点。

2、什么是词义的概括性？有哪些表现形式？简要说明这些表现形式的内涵。

答：词义的概括性是指词义对现实现象的反映是概括的反映，概括是对现实现象的分类，把有共同特点的现象归在一起，给予一个名称，使它和其他现象区别开来。把特殊的、复杂的东西归成一般的、简单的东西，是概括所完成的工作。

一般性、模糊性和全民性是词义的概括性的三个重要表现形式。

一般性是指词义概括事物时都是把特殊、复杂的东西变为一般、简单的东西。

模糊性是指经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，它只有一个大致的范围，没有明确的界限。

全民性是指某些词义反映阶级社会中的有些事物和现象，这些事物和现象有强烈的阶级性，但是反映这些现象的词义却是全民的，没有阶级性。

3、举例说明什么是拼音文字、音位文字、意音文字。

答：拼音文字是用字母记录语言中的音节或音位的文字，文字体系比较简明，一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音，如英文包括了字母、字母顺序、拼写规则（大写字母用法、移行规则、自左而右的书写顺序）、标点等，用字母记录音节和音位。音位文字是记录语言中音位的文字，表示意位的文字，只需要几十个字母就可以拼写语言中的全部音节，进而书写全部的词和句子。如世界语就是一种记录音位的字母文字。意音文字是同时兼采表意、表音两种方法记录语言的文字。如汉字就是意音文字，有表意字，或借表意字充当表音字，以及兼用表意、表音两种方法的文字。我国传统的文字学把第二种称为假借字，第三种称为形声字。

4、语言发展有哪些特点？为什么会有这些特点？ 答：渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。语言发展的渐变性特点是由语言的社会功能所决定的。一方面，交际要求语言保持稳定的状态；另一方面，随着社会的发展，日益增长的需要又不断地促使语言发生变化。稳固和变化这两个对立的要求促使语言的演变只能采取渐变的方式，不允许突变。

而不平衡性也是由于语言系统的各个组成部分与社会发展的联系有很大不同造成的。语言中词汇对社会发展的反应最灵敏，变化比较快；而语音和语法的变化相对缓慢而稳定。它们的变化速度是不平衡，语言发展的不平衡性又是产生地域方言或亲属语言的语言内部的原因。

5、哪些因素促进了语言的发展？主要因素是什么？简要说明。答：①社会的发展是语言发展的基本条件和强大动力。②语言随着社会的发展而发展，但是语言如何发展，是由语言系统内部的各种因素的相互关系决定的。

语言是社会的交际工具。社会的交际是语言发展的最基本的条件，语言内部各要素的相互影响是在这一条件的基础上起作用的，它决定着每一语言发展的特殊的方向。

6、词汇的发展体现在哪些方面？ 答：词汇的发展体现在下列三个方面：新词的产生和旧词的消亡，词语的替换，词义的演变。

1、新词的产生和旧词的消亡。新词的产生与现实中出现的新的事物有联系。随着工农业生产和科学技术的发展，新事物层出不穷，语言为表达这些新事物的需要而产生新词；旧词的消亡一方面是由于旧事物的消失；另一方面由词汇系统的变动，认识的变化也可以引起旧词的消亡。

2、词语的替换指改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。

3、词义的演变是指词的形式不变，而意义发生了变化。词义的演变包括旧义的扩大、缩小和转移三种情况。

第五篇：自考语言学概论(2014.10)真题及答案.

语言学概论2014年10月自考真题及答案 一单选

1.根据词内部语素的数量可以把词分成 A.合成词和单纯词 B.单义词和多义词 C.单音调和复音词 D.音译词和仿译词 正确答案 A 知识点名称

根据词的语素数量分类:单纯词,合成词 难易程度 简单 讲解

根据词内部语素的数量可以把词分成合成词和单纯词。统计

刷题次数 : 3978 错误率 : 34% 2.与兰州话同属一个方言区的是 A.长沙话

B.昆明话 C.厦门话 D.梅县话 正确答案 B 知识点名称 土语 难易程度 简单 讲解

现代汉语可以分出北方方言、吴方言、湘方

言、赣方言、客家方言、粤方言和闽方言七大方言。昆明话与兰州话同属于北方方言区。统计

刷题次数 : 3570 错误率 : 61% 3.文字起源于 A.结绳 B.穿贝 C.结珠 D.图画

正确答案 D 知识点名称

字起源于图画和契刻 难易程度 简单 讲解

文字起源于图画,结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数。帮助记忆和起提示作用的工具,跟文字的起源没有直接关系。

统计

刷题次数 : 4488 错误率 : 43% 4.下列各项中包含两个语素的词是 A.激光 B.麦克风 C.犹豫 D.蜻蜒 正确答案 A 知识点名称

语素的定义 难易程度 简单 讲解

语素的定义:语素是最小的音义结合的语言单位, “最小”是从音和义结合的角度来看的。统计

刷题次数 : 3672 错误率 : 50% 5.“呆帐”、“托运”属于 A.科技术语 B.行业用语 D.隐语 正确答案 B 知识点名称 科技术语,行业语 难易程度 简单 讲解

行业语:某种行业和职业的专门用语,如金融银行业用语:贷款、呆帐、利息;交通运输业用语:晚点、超载、软卧等。

统计

刷题次数 : 3621 错误率 : 21% 6.下列各项中有歧义的是 A.牛不吃了 B.鸡不吃了 C.我不吃了 D.饭不吃了 正确答案 B 知识点名称 歧义 难易程度 简单 讲解

歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。歧义以语言符号序列的同形为前提条件。“鸡不吃了”可以理解为“鸡不吃食了”,也可以理解为“不吃鸡了”.统计

刷题次数 : 3468 错误率 : 70% 7.索绪尔创立的语言学被称为 A.对比语言学 B.转换生成语言学 C.社会语言学 D.结构主义语言学 D 知识点名称 索绪尔的主要贡献 难易程度 简单 讲解

传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学,特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

统计

刷题次数 : 4284 错误率 : 41% 8.下列各项中属于惯用语的是 A.四面楚歌 B.世外桃源

C.穿小鞋 D.瑞雪兆丰年 正确答案 C 知识点名称

惯用语的特点和分类 难易程度 简单 讲解

惯用语:表达习惯性比喻含义的固定词组,多为三字的词组形式。分类:1动词性,背黑锅、开倒车、踢皮球等;2名词性,墙头草、马后炮;比况语,一板一眼、三三两两、拼死拼活、你一言我一语等。

统计

刷题次数 : 4386 错误率 : 24% 9.下列的词中属于古语词的是 A.过去 B.番茄 C.囹圄 D.苍白

正确答案 C 知识点名称

古语词的定义和分类 难易程度 简单 讲解

古语词与新造词相反,是指古代就已经产生,但又不算基本语汇,现在只是偶尔还使用的词,所以也是一般语汇的一部分。古语词又包括两小类:一类是“历史词语”.如汉语“鼎、皇帝、状元、格格”等。现实生活中已不再用了,但在文献资料中还会碰到。另一类是“文言词语”.如“余(我、足(脚、观(看、俸禄(工资、囹圄(监狱等。

统计

刷题次数 : 4029 错误率 : 12% 10.儿童在语言获得过程中的单词阶段产生了最早的 A.语音能力 B.语义能力 C.语法能力 D.语用能力 正确答案 B

知识点名称

单词阶段:综合句语言或以词代句语言,最早的语义能力 难易程度 简单 讲解

儿童进入单词阶段,就已经开始用词语来传递思想感情和通过语言来达到某种目的了。从这个意义上说,幼儿在单词阶段实际上就已经产生了最早的语义能力,即通过词语来表示意义。统计

刷题次数 : 3264 错误率 : 82% 11.提出语言遗传机制假设的是 A.洪堡特 B.威廉·琼斯 C.保罗 D.乔姆斯基 正确答案 D 知识点名称

大脑的语言遗传机制及科学证明 难易程度

简单 讲解

”遗传机制,“(或者叫”语言获得机制“的意思是,即使人脑左半球是分区掌管不同语言功能的,这些由不同脑部位控制的语言功能也并不都具有相同的生物学基础。美国当代语言学家乔姆斯基(N.chomskv最早提出这样一种假设。

统计

刷题次数 : 4233 错误率 : 55% 12.语言相对论的主要观点是 A.语言决定思维 B.思维决定语言 C.语言能力的先天性 D.语言源白神授 正确答案 A 知识点名称

关于语言决定思维的观点 难易程度 简单 讲解

萨氏和沃氏的这种语言决定思维的观点以后就被称作”萨丕尔一沃尔夫假说“.由于其核心内容是不同的语言就有不同的思维方式,所以又称作”语言相关论“.统计

刷题次数 : 3417 错误率 : 61% 13.彝语、羌语都来自于 A.古梵语 B.原始汉藏语 C.古越语 D.古斯拉夫语 正确答案 B 知识点名称 语系 难易程度 简单 讲解

汉语、藏语、壮语、傣语、苗语、彝语、景颇语是亲属语言,它们都属于汉藏语系。统计

刷题次数 : 2958 错误率 : 41%

14.14.舌面元音中的”前高圆唇“元音是 A.[i] B.[u] C.[y] D.[ε] 正确答案 C 知识点名称 元音的发音特征 难易程度 简单 讲解

[i]前高不圆唇。[u]后高圆唇。[ε]前半低不圆唇。统计

刷题次数 : 3519 错误率 : 72% 15.下列的词组中,语法结构与其他三个不同的是 A.说清楚 B.说得好 C.说相声

D.说不停 正确答案 C 知识点名称

语法关系意义和语义关系意义的区别 难易程度 简单

”说相声“是述宾结构。其他的是述补结构。统计

刷题次数 : 4131 错误率 : 41% 16.下列各项中用附加手段改变词的语法形式的是 A.work/worker B.book/books C.beauty/beautiful D.cover/discover 正确答案 B 知识点名称

附加,屈折,异根,零形式

难易程度 简单 讲解

”附加“,即在词的前面、中间或后头加上词缀。词缀一般指在词典中不显示但在句子中系统出现的附着于词的部分。例如英语名词”:book/books(书“.统计

刷题次数 : 3111 错误率 : 72% 17.下列词语中包含词缀的是 A.馒头 B.床头 C.源头 D.线头 正确答案 A 知识点名称

广义的构形:可以包括起标示词类作用的词缀 难易程度 简单 讲解

词缀语素就是不成词、黏着、定位和虚义的语素。例如汉语”~子“是后缀,”剪子“就是派生词。

刷题次数 : 3417 错误率 : 49% 18.造成”蛋糕他们都吃了“产生歧义的原因是 A.语义预设不同 B.语义蕴含不同 C.语义层次不同 D.语义指向不同 正确答案 D 知识点名称 语义指向 难易程度 简单 讲解

句子的语义结构还包括”语义指向“的内容。句子中某个成分在语义上指向哪儿,或者说同哪个或哪些成分发生语义联系就是这个成分的语义指向。”蛋糕他们都吃了“"都”指的是蛋糕,还是他们,这样语义指向不同。

统计

刷题次数 : 3366 错误率 : 51%

19.“吉普、狮子、琵琶”等词语都是汉语里的 A.方言词 B.常用词 C.基本词 D.外来词 正确答案 D 知识点名称 意译词 难易程度 简单 讲解

借词也叫做“外来词”,它指的

是音和义都借自外语的词。例如,汉语中的“吉普”、“沙发”、“尼龙”、“拷贝”、“雷达”、“扑克”、“逻辑”、“克隆”、“迪斯科”、“巧克力”、“三明治”、“尼古丁”、“高尔夫”等就是从

英语借入的借词。统计

刷题次数 : 3315 错误率 : 43%

20.语言间亲属关系最重要的标志是 A.语音对应关系 B.词汇对应关系 C.语法对应关系 D.文字对应关系 正确答案 A 知识点名称

语音对应关系是语言问存在亲属关系的重要标志 难易程度 简单 讲解

方言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间互相对应的关系就叫做“语音对应关系”.由于这种语音对应关系不是只存在于个别的词语之中,而是涉及成批的词语,因而不可能是偶然的,而只能用不同的方言具有共同的历史来源来解释。语音对应关系是语言间存在亲属关系的重要标志。

统计

刷题次数 : 3060 错误率 : 56% 二多选

21.由地域分化导致的语言变化现象有

A.社会方言 B.亲属语言 C.土语 D.混合语 E.借词 正确答案 B;C 知识点名称 土语;亲属语言 难易程度 一般 讲解

如果在一个方言区内,不同地区的人所说的话仍有差异,也就是说,在一个方言内部还存在地域方言性质的分歧,那么在这个方言的下面就可以再分出各种次方言,次方言下面还可以再分出各种土语。如在北方方言的内部又可以分出华北方言、西北方言、西南方言和江淮方言四个次方言。从同一种语言中分化出来的各个语言叫亲属语言。如法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语都来自拉丁语。社会方言是是由于社群的分化而产生的。

统计

刷题次数 : 2754 错误率 : 94%

22.下列各词中属于仿译词的有 A.足球 B.黑板 C.沙发 D.激光 E.蜜月 正确答案 A;B;E 知识点名称 仿译词 难易程度 一般 讲解

仿译词是用本族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词,这种词不仅把原词的词义翻译过来,而且保持了原词的内部构成方式。例如,汉语中的“黑板”(131ackboard、“足球”({Football、“马力”(}lorsepower、“蜜月”(}loneymoon、“热狗”(hot dog、“超级市场”(supermal:ket、“黑马”(dark horse、“黑匣子”(1~laekbox、“软件”(soft—ware等就都是这种仿译词。

统计

刷题次数 : 2652 错误率 : 76%

23.下列音素中属于辅音的有 A.[∫] B.[tʃ] C.[o] D.[k] E.[ə] 正确答案 A;B;D 知识点名称 辅音的发音特征 难易程度 一般 讲解

[o][ə]属于元音。统计

刷题次数 : 2958 错误率 : 60% 24.下列各词属于偏正式复合词的有 A.葡萄 B.火车

C.瓜子 D.高速 E.僧人 正确答案 B;C;D;E 知识点名称

复杂合成词的组合层次 难易程度 一般 讲解

偏正式复合词,即前一个语素表示性质状态或方式程度等意义,后一个语素表示被修饰的事物或动作等意义。如“布鞋、汉语、狂热、重视”.统计

刷题次数 : 3978 错误率 : 91% 25.下列元音在北京音系中归入同一音位的有 A.[a] B.[o] C.[a:] D.[A]

E.[u] 正确答案 A;C;D 知识点名称

音位是具有辨义功能的最小语音单位 难易程度 一般 讲解

[a][a:][A]之间的差别与意义的区分无关,因此就把它们归为同一个音位/a/里。统计

刷题次数 : 4131 错误率 : 61% 三名词解释 26.词类 正确答案

词类就是词在语法上的分类.它指可以替换出现在语法结构上某些共同组合位置上的词的类,即具有聚合关系的词的类.知识点名称

词类是词的语法分类 难易程度

一般 27.复辅音 正确答案

一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫“复辅音”.知识点名称 复辅音 难易程度 一般 28.复合构词 正确答案

复合构词就是词根语素加上词根语素构成一个新词.这样得到的合成词又叫复合式合成词,即“复合词”.知识点名称

构词(两个以上语素组合形成合成词:复合构词,附加构词,重叠构词,复杂的合成词

难易程度 一般 29.屈折 正确答案

词的内部发生语音的交替变化从而改变词的语法形式叫曲折.知识点名称

附加,屈折,异根,零形式 难易程度 一般 四判断

30.“相互理解程度”不是区分“语言”和“方言”的唯一标准。A.对 B.错 正确答案 A 知识点名称

为什么不能单凭“相互理解程度”来区分语言和方言 难易程度 一般 讲解

“相互理解程度”的方法是把复杂的问题过于简单化了,而且很可能会在政治上引起严重的后果,即可能会把本属于同一民族但通话有困难的群体所使用的同一“语言”的不同“方言”当作不同的“语言”,从而认为这些社会群体是不同的民族。在有些地区,分属于不同国家和民族的居民使用的语言差别很小,甚至是一模一样的“话”,按

照“相互理解程度”的理论,这些居民说的“话”应为一种语言,因而他们也应属于一个民族这样推论与客观事实是不相符的。实际上,按照“共同的历史文化传统和民族认同感”,并参考社会政治因素来区分“语言”和“方言”才是正确和可行的处理方式。

统计

刷题次数 : 6426 错误率 : 19% 31.音强由频率的大小决定。A.对 B.错 正确答案 B 知识点名称

音强与使发音体振动的外力的关系 难易程度 一般 讲解

音强就是声音的强弱。它是由振幅的大小决定的。统计

刷题次数 : 4998 错误率 : 42% 32.每个汉字都是由意符和音符构成的。

A.对 B.错 正确答案 B 知识点名称

字符的类型:意符、音符和记号,单纯字符和复合字符 难易程度 一般 讲解

各种文字的字符大体上可以归纳为三类:意符、音符和记号,如汉字“戏”和“汉”里面的“又”等等。

统计

刷题次数 : 4386 错误率 : 55% 33.“新汽车牌照”这个说法有不同的理解,这是由语义的模糊性造成的。A.对 B.错 正确答案 B 知识点名称

什么是语义的模糊性;歧义的类型:词汇歧义、组合歧义 难易程度 一般 讲解

模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围,而没有明确的界限。是社会交际活动的需要。所以不属于语义的模糊性。这属于组合歧义,相同的词语之间可以有不同的层次构造,有可能造成歧义。“新汽车牌照”可以是“新/汽车牌照”或“新汽车/牌照”.www.xiexiebang.com 统计 刷题次数 : 3060 错误率 : 38% 六 简答 34.简述外语学习中的语言迁移现象。正确答案 学外语的人的母语又叫“来源语”,所要学的外语又叫“目标语”,前面说过作为来源语的母语 对作为目标语的外语会产生影响,这就叫做“语言迁移”.其中积极的影响叫“正迁移”,消极的 影响叫“负迁移”.同时这种迁移既包括在语言本身的语音、语汇、语法、语义等方面的影响, 也包括在语言之外的思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响.知识点名称 语言迁移与“引导迁移” 难易程度 一般 35.简述符号能指和所指之间的关系。正确答案 符号的能指是符号的形成部分,符号的所指是其意义部分.符号能指和所指的结合是任意的, 它们的关系式是不可论证的.知识点名称 能指;所指 难易程度 一般 36.简述各级语法单位之间的关系。正确答案 语法单位通常分为四级或四种,即语素,词,词组和句子.1.语素:最小的音义结合的语音单位;2.词:最小的有意义的能独立使用的语言单位;3.词组:有意义的能独立使用的语言单位;4.句子:由若干个词或词组按照一定的规则组成的,能表达相对完整的意义,前后有较大的停 顿并带有一定的语气和句调的语言单位.知识点名称 语法单位之间的形成关系:语素(语素组,词,词组,句子,句组 难易程度 一般

www.xiexiebang.com 七 论述 37.决定语言转用方向的相关社会因素有哪些？ 正确答案 “语言转用”是随着不同民族的接触和融合而产生的一种重要的语言现象,指的是一个民族的 全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也有人称之为“语言替换”.语言转用是在一定的社会条件下发生的 ,在语言转用过程中,哪一种语言在竞争中获胜而取 代对方,也是由相关的社会因素决定的.首先,语言转用与民族(部族、部落的融合密切相关.其次,同数量占优势的民族生活在同一地区,形成杂居的局面,在一个较长的时期内保持密切 的联系,只有在这种条件下,语言转用才有可能发生.最后,在民族融合过程中,哪一方发生语言转用,哪一种语言能够替代其他语言而成为不同民 族共同的交际工具,主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和人口数量上的优势,语言 使用者在政治上的统治地位并不是决定的因素.知识点名称 语言转用和哪些社会条件有关 难易程度 一般 38.举例说明语义角色的类型。正确答案 根据谓词和变元之间不同的语义关系 ,可以把变元分为若干个类型,这种变元的类型一般称 之为“语义角色”.常见的语义角色有“施事”、“受事”、“与事”、“工具”、“结果”、“处所”等.(1施事表示动作行为的发出者,如“他走了”中的“他”;(2受事表示动作行为的承受者,如“自行车修理好了”中的“自行车”;(3与事表示动作行为的间接对象,如“老李送我一本书”中的“我”;(4工具表示动作行为所凭借的工具、材料或手段,如“水浇完了”中的“水”;(5结果表示由动作行为而产生的事物,如“文章写完了”中的“文章”;(6处所表示动作行为发生或所及的处所,如“他回北京了”中的“北京”.知识点名称 语义角色 难易程度 一般 2016 最新整理-口袋自考 APP 出品