父母千万不要这样诅咒孩子

第一篇：父母千万不要这样诅咒孩子

做很多事，只要设立正确的目标，通过有效的努力，都可以达到一个世俗成就。做父母这件事，却几无可能成功。每一个父母在某些方面都会有缺失。而如何让父母的缺失降到最低呢？有一个非常简单的答案，那就是：放手。

很多孩子的问题，都是父母管得太多，或者“管教”失当造成的。如杨凤池老师曾经说过的，最好的教育就是，教育了，孩子不知道；父母切忌随意给孩子下咒语。

下面所分享的，就是孩子身上常见的发展中“问题”。类似问题当然还有很多，篇幅有限，我们只列举微信后台高频出现的。应对这类问题的一个大原则，就是接纳孩子本来的样子。相信你的孩子，尽可能少担忧。

须知，处处担忧，即是诅咒。

孩子攻击性强、社交发展迟缓？背后藏着一个无力的母亲一位妈妈问：

我儿子今年6岁。感觉他从小就不太会和小朋友交往，爱动手，很莽撞。原来认为他是语言能力还跟不上，所以喜欢用动手。

但是现在6岁了，感觉还是有问题。每次我都教他如何和小朋友和谐相处，但是还是没什么改观，不知道该如何引导？如何去改变他？

这位妈妈对问题的描述，其实很容易让人不舒服。本身孩子才6岁，就可以认定孩子“从小”就不太会和小朋友交往。现在孩子6岁，那“从小”，是有多“小”呢？

可以想见，的确是从很小的时候起，这个孩子在母亲眼中，就是个有问题的小孩了。其后，小孩果然顺应了母亲的心意，至今仍然在社交方面存在“问题”。

小男孩的社交，通过身体动作进行本就常见。这个孩子一直都对参与到群体游戏这个事充满热情，他的社交意愿的发展是正常的。他不是“有问题”，只是缺乏相应技巧。父母一直忙于给孩子贴标签，却从未真正想过，早该教会孩子一些正确的社交技巧了。

另，家庭治疗师认为，一个孩子的“问题”，往往反映出的是这个“家庭”的症状，而非孩子自己有问题。这个案例验证了这一点。

经过后来了解得知，上面案例中这个孩子，父亲经常出门在外。母亲长期处于较为无助、焦虑的状态。这个不太讨人喜欢的、攻击性强的小男孩，恰好成为了他疲弱的母亲的唯一保护者。

唯有母亲自己放下焦虑，强大起来，并邀请父亲多加入家庭生活中来，孩子的行为“问题”才可能真正改变。▌ 孩子有自闭倾向？别轻易给孩子贴上病态标签微信上，一位妈妈留言：

我儿子现在2岁半，平时爱玩门，喜欢反复开关，摔门。之前喜欢玩圆形的物品，比如转车轮。别的玩具也都玩，平时精力旺盛，好动。

两个月前因为上亲子班坐不住，说话也只会说两个字的称呼类。想给他报早教课时，早教老师让我先带他做了感统检查，结果医生说他语言发育迟缓中度的，因为爱玩门，轮子类的机械类有自闭倾向。

现在我们给他上了18节早教课了，两个月了，他现在说话能说到4个字了，说的也很多了，啥都想学着说。也给小朋友分享他的玩具了，就还是好动，爱玩门。

走到那，一看到门就想过去，推两下，也爱车，一爱见车，就不走了，拿到车子就推着看轮子怎么转。

我现在特别焦虑，我儿子看着挺聪明的，我到底该怎样引导他不要那么痴迷玩门，圆形的东西呢。

后来，我又问了妈妈一些具体的事情，了解到，这个孩子平时叫人会看着人叫，与亲近的人有目光交流。互动也还可以。只是比较敏感，做错事，别人板着脸瞪他一眼，他就难过的想哭。

从这位妈妈的描述来看，我并不认为孩子有自闭倾向，虽然自闭倾向的孩子会伴随有语言障碍、刻板动作等情况，但其实每个孩子都有自己比较喜欢的游戏或玩具，会对此表现出特殊的喜好。

尤其是这个孩子能够很好地和人有目光上的接触和交流，并且能够回应父母的指令。所以，父母不应该把孩子看作是特殊儿童。这种“特殊看待”，本身就具有催眠的效果，会把一个原本健康的孩子，都推入一个不正常的境地。

当然，适当的积极干预是好的，但必须要给孩子成长的时间，尊重孩子的喜好。谁敢说，他不会是了不起的机械师呢？

我见过很多困惑的父母，他们会误把内向当做自闭，误把外向当做多动。其实性格本无好坏之分，内向、安静、话少的孩子会有更多内省思考，习惯于内归因，感知自己的情绪。

而外向的孩子，情绪表达更加外露，社交能力也许更好一些，习惯于外归因，感知外界环境的变化。两种性格各有利弊，父母要做的只有接纳，而不是试图改变。

▌孩子说话晚，智力发育慢？ 一位妈妈问：

孩子二十九个月。语言发育迟缓。二周岁时候连爸妈都喊不清，但现在会说一些不要，没有之类二个字、基本表达自己的需求还是拉着大人的手或者指。

我发现一个问题就是他根本不看大人的嘴巴就是根本不想学说话，不想模仿。有时候心里的需求表达不好，我们没理解，就急哭了。或者会用一些听不明白的语言表达。

这些时候我会好好和他说让他别急，有需要用嘴巴说出来说清楚。但似乎他很抵触这个方法，有时候急得没办法倒是吐出几个字来。

让我感觉他内心其实觉得说话没意思，并没有得到快乐和成就感，所以也就没有欲望去学和模仿了。

还有一个原因是他在表达的时候因为我们总是听不懂他的话所以他的需求没有得到满足或者我们意会错了。他就有了挫折感。进而认为说话解决不了问题。所以就更不想学说话和模仿了。

孩子说话晚，是我遇到过的最多的关于孩子发育迟的问题。很多父母常常用别人家孩子在语言方面的发育状态来和自己的孩子比。比如，别人家的孩子会叫爸爸妈妈了，别人家的孩子会唱歌了，别人家的孩子会背诗了，别人家的孩子都会说英语了„„父母内心的焦虑感油然而生。这种焦虑一定会通过各种方式传达给孩子。上面这个孩子在说话方面的挫败感，一面源自自己发展阶段的局限，一面源于无形中感受到的父母的过多期待。

我身边有很多这样的孩子，2岁多了，不能连贯的说完整的句子，但他们都是正常的孩子。每个孩子的身心发育速度和水平都不一样，着重发展的领域也各有不同。同样是语言系统，有的孩子在2岁的时候就已经会唱歌和与家长对话了，而有的孩子还只停留在叫爸爸妈妈爷爷奶奶的阶段。

同样是学龄前的孩子，有的孩子显出不一般的运动能力，热爱户外玩耍，而有的孩子则显出很强烈的学习识字的欲望，和强大的安静、独处能力，等等。就像没有两片完全一样的叶片一样，孩子们的发展也是各有特色的。

父母要做的，就是给孩子更多的时间去发展和完善自己的语言能力，对孩子的引导不要操之过急。平时可以多自然而然地跟孩子说话聊天，或给孩子讲故事。不要偷懒，直接放音频给孩子听。看电视过多的孩子，语言能力的发展同样也会受到影响。

当然，最关键的是，不要太过关注孩子是否特别专心的在听。孩子需要一个不被打扰的时间，一个宽松的学习氛围，一个储备语言的沉默阶段。总之，每个孩子都有自己的成长速度。永远不要轻信他人甚至专家对一个孩子的论断。通过这么长时间的育儿知识学习，我相信你一定会发现，所有的专业培训，所有读过的书，都没有教会我们去认识每一个独特的孩子。

所有，我们能给到孩子的、最好的东西，就是努力去接纳孩子本来的样子，努力学会无条件的爱。

第二篇：父母 千万不要回避对孩子的性教育

父母 千万不要回避对孩子的性教育

导语： 对于孩子提出的性问题，父母是否都是认真对待？本文针对这个问题，劝家长，千万不要对于孩子的性问题打马虎眼，要用认真又友善的态度帮孩子建立起健康的性观念。

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视“性”有如洪水猛兽，不让孩子接受性教育。这是中国父母常犯的一个错误。

而实际上，性教育是孩子的必修课，为什么要这样说呢?如果你有孩子，特别是当孩子长大一些，你会发现很多跟孩子有关的性信息就来了，这个问题会让父母感到特别困惑，因为父母不知道该怎么回答。

(点击图片进入下一页)比如孩子常问的一个问题“妈妈，我是怎么来的?你怎么生的我?”妈妈就会很难回答。甚至孩子还会问更复杂的问题，父母更不知道该怎么回答。因为我们中国的父母大部分都没有受过正规性教育，不知道该如何面对这些问题，但是你又不得不面对。所以，对孩子进行性教育，是很有必要的。

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可悲的是，在我国，受传统道德观念的影响，一般家庭里父母们在孩子面前几乎很少谈到性，总感觉在孩子面前谈性实在是难以启齿。本来有着非常好的性教育机会，因为难以启齿，回避对孩子说起性话题，而白白地丢失了很好的教育机会。v

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小航是个聪明听话的孩子，已经上幼儿园大班了。各方面的表现都不错，唯独有一个坏习惯，让他的父母一直苦恼不已。

那就是在幼儿园午休时，老师发现他总喜欢趴着，两脚夹紧不停地挤压小鸡鸡。于是，老师就把情况告诉了他的妈妈，让妈妈注意一下。妈妈通过观察，发现小航总是趁大人不注意时或睡觉时有此动作。思想传统的父母觉得这件事非同小可，必须让孩子改掉这个坏习惯。

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于是，她要求幼儿园和家庭合作，共同帮助孩子。在幼儿园，生活老师让他把双手放在头上仰着睡；在家里，妈妈编了一个又一个故事，每个故事都带有恐吓的味道，或者对孩子进行物质诱惑等等，只要能想到的方法都用上了。可是事与愿违，孩子非但没有改，反而变本加厉。殊不知妈妈的一言一行，无意中已经伤害了孩子。孩子觉得他这种行为既恶劣又羞耻，但又无法改正。孩子变得越来越敏感了„„

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小航父母的这种做法真是不可取！现在的孩子普遍早熟，身体发育大大提前，他们需要更多的渠道了解性知识，但是，现实是父母和学校都在回避性教育，加之在一些文艺作品、影视剧等等对性知识作了大量片面或扭曲的传播，容易促成孩子们的好奇和冲动。他们有了好奇想要了解性知识时，起关键作用的是父母，如果父母回避，孩子就会想办法去获得想要了解的性知识。

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但是，父母的回避却无法堵住孩子们的好奇心，他们会利用一切途径获取性知识，这时候就可能会出现一些问题，因为孩子们接受性教育知识的渠道太少且不正规。既然正常渠道不行，他们就会“另辟蹊径”去尝试一些非法渠道，会去搜集黄色书籍、黄色光碟、浏览黄色网站等等。这些会对孩子产生非常恶劣的影响，对性的认识产生偏差，进而影响到身体和生理的健康发育，造成非常严重的后果。

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由于在国内受谈性色变的影响，父母们往往对孩子的任何有关的言语或举动过分担忧，态度总是那么粗暴、简单，父母这种错误的性教育将给孩子们带来一些危害。

第三篇：孩子早恋，父母千万不要急着棒打鸳鸯！

在很多小学和中学里面，孩子早恋都是一件十分常见的事情，大部分是单恋，也没有采取什么表白行为，但有一些开始会采取表白行为，甚至也有一些小情侣走到了一起，这让父母们十分着急，孩子年纪还小，在这样的年纪谈恋爱不但耽误学业，还很容易闯下大祸。

很多家长在发现自己孩子早恋以后，第一反应都是急疯了，巴不得马上把孩子叫过来，一顿打骂，然后硬生生不给孩子出门，还以各种方式让孩子不再见那个和孩子早恋的学生，可是，家长们想过吗，这样的教育方法真的正确吗。

毕老师告诉大家，这样的方式只会激起孩子们的逆反心理，家长们越是反对，孩子们越是对着干，因此，也经常发生孩子们离家出走的事情。

孩子早恋，家长们一定不要棒打鸳鸯，沉下气好好处理孩子早恋这件事。那么家长们应该如何处理孩子早恋的事情呢，下面我们一起来看看吧。

有些家长，一旦得知孩子早恋后，就会对孩子大吵大骂，用父母的身份要压制孩子。其实这种做法一点效果也没有，孩子已经到了这个年龄，是不在吃一套的，大发脾气只会让孩子更加叛逆。

若是发现了孩子有早恋的迹象，就直接的主动的和孩子沟通。但一定要注意说话的方式方法和措词。因为这个时候的孩子是非常敏感的，他既怕父母的责骂，又怕觉得难为情。

这个年纪的孩子，对爱情都没有一个正确的或者完整的认识，父母就应该加以引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。要让孩子们明白爱情和人生之间的关系，不可因为爱情，抛弃人生更重要的东西。

由于言情小说和影视的煽情，孩子们往往对真实的爱情欠缺了解。如果带着有早恋倾向的孩子去观察亲友的家庭，到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事，然后一起讨论，也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。

一些家长一经发现孩子早恋，除了想到孩子，接着就是怀疑学校教学问题，甚至大闹学校。这样闹去学校，会让孩子本身十分难堪，还会让学校很难堪，那么学生再待在学校就十分不好意思了。

如果你私下找对方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你对对方说了什么，自己的孩子肯定会先抱怨你，家长还是应该先顾忌孩子的脸面，不让会加深你和孩子之间的矛盾。

/结束语/

发现孩子早恋的时候，家长一定不要太过着急，也不要棒打鸳鸯，我们都是从学生时代走过来的，明白初恋的美好，只要正确引导自己的孩子就可以了。

第四篇：四个时间千万不要批评孩子!

四个时间千万不要批评孩子！

一般家长在家里对孩子进行行为指导和批评教育都是随心所欲的：孩子放学不专心做作业，而是直奔电视机或电脑，家长就开始进行珍惜时间的教育……这是一种教育的误区，不能有效地解决孩子的问题。

教育与批评孩子最好在家中。一家人可以在一周选择一个时间坐在一起，开诚布公地交流。父母可以借此机会提出对孩子的要求，孩子也可以对父母提出意见。

在平等交流之后，孩子如果认识到错误，父母可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。孩子普遍自尊心很强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。

群贤治平文化中心指出，这几个时间点切莫批评教育孩子

教育与监护孩子虽是父母的权利，但并不意味着你可以随时随地、随心所欲地批评孩子。有些时间父母不应该批评教育孩子。

早上出门时

一日之计在于晨，父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。一起吃饭时

很多父母平时不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有什么问题，或者突然想到孩子有什么问题，就开始教育孩子。

这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响他的身心健康。

父母脾气变坏时

父母脾气已经很坏，很容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做父母的慈爱形象。此时，一定要息怒，等自己心平气和后再开口。

发生直接冲突时

孩子说好晚上8点回来，结果10点才回来。父母早已窝了一肚子火，这时如果开口，必然发生直接的冲突。倒不如把事情压后，等第二天再听孩子解释。而且，父母表现了宽容与大度，会让孩子自觉地意识到自己的错误。

借鉴：古人批评孩子也讲时机 古人对批评教育孩子的时机也很讲究，他们认为，年幼和地位卑微的人有过错的时候，有些时候不应该责备。如清人陈继儒认为“卑幼有过，慎其所以责让之者”。

他认为以下七种情形不宜批评孩子：

第一，“对众不责”，即不要在众人面前责备孩子； 第二，“愧悔不责”，即惭愧后悔不责备孩子； 第三，“暮夜不责”，即夜晚不责备孩子； 第四，“正饮食不责”，即吃饭时不责备孩子； 第五，“正欢庆不责”，即正在欢庆时不责备孩子； 第六，“正悲忧不责”，即正在忧伤时不责备孩子； 第七，“疾病不责”，即正在患病时不责备孩子；

第五篇：孩子爱哭，父母不要急，试试这样教育！范文

小孩子爱哭是很正常的，但很多父母都十分讨厌孩子哭，孩子哭的时候，就大喊大骂，其实这样做是不好的，这样只会导致宝宝哭得更加厉害。孩子爱哭是“怯懦”的一种表现，父母应该好好教育，那么怎么教育呢，不要急，下面就为大家介绍几个方法。

孩子都会有比较敏感的地方，孩子如果敏感，感受到的疼痛比其他人来得更强烈，作为父母，应该好好理解孩子的心情，然后再加以鼓励，这样孩子才会停止哭泣。

孩子如果缺乏成就感，那么就会十分敏感容易哭泣，所以父母要帮助孩子提高自信心，自我认可，让孩子有成就感，于是这也要求父母平常不要对孩子有太高的期望，要让他做力所能及的事情，然后从中得到成就感。

爱哭的孩子特别敏感，如果这个时候，父母表现出紧张、焦虑、愤怒、忧郁等情绪，那样会让孩子更加敏感，引发胡思乱想，然后哭得更猛了，家长要控制情绪，不要影响到孩子。

当孩子哭的时候，父母应该给些安慰，然后让孩子用语言表达他内心的难过，然后父母帮孩子分析情况，帮助孩子解决问题，那么孩子以后遇到事情的时候，就不会想着哭泣了。

有些父母，总是板着一张脸，孩子看到就会很害怕，这样会让孩子的情绪变得十分敏感，因此父母平常应该温柔幽默些，孩子犯错时应该清楚的告诉孩子错在哪里，不要无原则的斥责。

对于敏感爱哭的孩子应该少批评多鼓励，批评会打击一个孩子的自信心，让孩子变得更加自卑，只有多加鼓励，孩子们才能扫除坏情绪，然后擦掉眼泪。

很多孩子哭的时候，父母都会在一旁恐吓，说什么再哭就打你之类的话，这样的话会吓到孩子，让孩子变得越来越胆小，越来越敏感，不利于孩子性格的养成。

孩子就算再敏感、爱哭，也不要给他贴上这样的标签，不要给孩子起“爱哭鬼”这样的外号，不然以后很难摘除，更不要把孩子爱哭的事情告诉别人，那样会伤及孩子的自尊。

当孩子因为某件事哭的时候，父母可以用一些无关的话题来转移孩子的注意力，并且让孩子做选择，如果孩子还是不满意，那就抱孩子离开现场。

/写在最后/

孩子爱哭是一件常见的事情，父母教育要采取正确的方式，这样才有利于孩子们的成长。