第一篇：孩子3岁之前，父母都应该这样做
父母就是孩子身边第一位“老师”，家庭环境就是孩子第一间“课堂”。
如果3岁之前父母在日常生活中做到以下几点就等于说让孩子接受到了含金量非常高的早教课程。
1 经常和孩子互动说话 孩子学习语言最好的方式，就是经常有人和她互动说话。
其次鼓励孩子“回应”，为孩子朗读图画书，唱歌给她听，都是为2岁左右顺利开口做的环境准备。有足够的输入才能自然输出。世界上最好听的声音是“妈妈给我读书的声音“。
2 接纳孩子的情绪 认知情绪，接纳情绪，是幼儿情商培养的第一步。强制孩子压抑情绪，时间长了会生病。
用120%正确的道理说服处在情绪当下的成人尚且无用，何况是3岁前的孩子。
哭得上气不接下气的孩子此刻最需要的是妈妈的拥抱和共情。
3 父母要创造和谐稳定的家庭关系 童年时期高品质的陪伴和稳定的家庭关系，为孩子今后的成长带来深远的影响。
范仲淹早年丧父，家贫，那时候还没有早教，母亲却特别贤德。以大地为纸，芦花为笔，教育出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的北宋文豪范仲淹。
成龙获奥斯卡电影终身成就奖，作品等身，可婚姻问题一直被外界诟病，对儿子房祖名更是不管不问。有一次，成龙从香港飞去美国，兴奋地给司机打电话：”告诉祖名，我今天去接他放学“可是他在校门口，眼见学生们都走光了，也没见儿子出来。后来才知道，房祖名已经上到中学，而成龙却站在小学门口接儿子。因为缺乏父亲的照顾和教导，房祖名的演艺之路一波三折，屡屡曝出耍大牌和吸毒丑闻。
任何事业上的成功都无法弥补教育孩子的失败！
4 让孩子在安全范围内自由探索不打扰 孩子会爬，会走，会跑后探索范围越来越广。
运动不仅为身体打好基础，而且促进了大脑各项神经系统连接和发展。孩子就是通过”做“”探索“来了解世界的。
千万不要粗暴的把孩子探索的路“拦住”，或者以“喝水”“吃口饭”为理由频繁打扰孩子，你的好心破坏了孩子的专注力。
如果真要帮忙，请确保孩子探索的环境是安全的。
第二篇：父母教我这样做
父母教我这样做
(原创)晋中二幼 程茜 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如水，自有源头活水来。”我就健康地生活在这“源头活水”中，并逐渐延续了这“源头活水”。
我的童年多数与妈妈在一起，因为爸爸在几十里外的王公中学教书，我和妈妈就吃住在妈妈的学校。听妈妈说，为了不耽误工作，从五个月的时候就雇人看着我。从我有记忆起，妈妈不是备教案，就是判作业，要么是辅导学生。那时的我很乖，妈妈判作业，我就拿笔在书上划对勾，要么画画，直到现在我划得对勾妈妈还保存着。记得有一段时间我和妈妈住在村委会大院（那时叫大队），村委会大院距学校有三百米。有一次早晨醒来，妈妈不在，我就坐在村委大院的台阶上放声大哭，直到妈妈回来，我才停止了哭声。有人劝妈妈，“怎么把孩子一个人扔下不管？”妈妈叹口气说：“有那么多孩子等着我上课。”正是妈妈不懈地努力与执着，才赢得了群众的好评，领导的认可。
妈妈对工作认真负责的思想深深地印在我的心中，并将这种思想烙在了我的工作中。幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。记得踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着一群快乐的小朋友一起做游戏、学习简单知识。可当我真正踏入这个工作岗位实践时，却不是我想像的那样。孩子们年幼，琐事连连，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是最大事”。而且每件事都需要老师亲力亲为。由于我实习期间是在中班度过的，加之自己工作经验有限，不太熟悉小班的教育教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开始我并不怎么适应这个工作，不知道自己在这个岗位上扮演什么角色。就在这彷徨之时迎来了入园的第一次“考验”——公开活动。虽然只是一公开活动，但对于一个“新手”来说难免会感到紧张。从选课一直到上完课，我都处于精神紧绷的状态。正是妈妈对待工作的热情、勤奋、努力，这种工作态度使我原本盲目的道路找到了工作的方向。我开始改变自己对待这份工作的态度，每天平静地面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着对待每一个孩子，每一件小事。我开始积极的投入到工作中去。针对我班幼儿的实际情况和年龄特点，我为孩子们选择了撕贴画《圣诞老人》和《下雪了》等。虽然制作的过程很漫长也很艰辛，但是在我和家长、孩子的努力下，最终还是完成了。看着一个个稚嫩的作品，我的心里既充满了工作的艰辛，又装满了成功的快乐„„我们的美展也要大功告成了。通过一番精心的布置，我们的教室焕然一新。房顶上挂起了孩子们做的圣诞帽，红彤彤的一片。时值圣诞之际，可真有节日的气氛啊！在美工区把孩子们画的小鸡（棉签画）也展示了出来，他们指着自己的作品说：“看！这是我画的，多好看呀！”，孩子们心里面肯定是非常有成就感的吧。家长看到自己孩子画的画和做的手工，更是乐得合不拢嘴了，赶紧拿出手机把这些拍下来，留作纪念。看到这一切，我深深地感到了做老师的幸福和快乐，我也发现了其他年轻教师的创新意识和不凡的工作能力，看到了自己的缺点和不足，知道自己还有很多需要改进的地方和学习的东西，只有这样才能胜任这份工作。在今后的工作中我都能从容面对种种问题，克服种种困难，我坚信：没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。工作四年来，我从迷茫中走出，在前进中探索，在探索中成长，在成长中体验快乐。同时，我也深深得懂得了妈妈的不易与坚持，上进与成功。
一个人的性格来源于父母，取决于家风。家风的成败，决定一个人品行的好坏，素质的高低。家庭教育是我们成长过程的基础性教育，良好的家风是我们成长的基石。包括为人处事的态度和行为准则。
妈妈生长在农村，兄妹五个。姥姥在妈妈十二岁的时候就去世了。大姨、大舅在外学习，家里妈妈最大。二舅当时才五周岁，小姨十岁。姥姥死后，小姨、二舅就跟着妈妈长大。妈妈为弟妹洗头洗脸洗手洗衣服，哄二舅睡觉，带妹妹看电影、赶集、陪弟妹学习。直到现在小姨、二舅家只要有事就找妈妈商量。妈妈呢，有什么好吃的，总要让爸爸送些给他们，二舅孩子多，妈妈更是关怀倍加。穿的、用的，只要能顾到的决不少了一个。老爷自姥姥去世后也没续弦，到老了的时候很是孤单。每到周六、周日，爸爸妈妈总是做了老爷爱吃的送去，并为老爷洗衣、洗脸、刮胡子，剪指甲。05年4月的一天，老爷骑车摔倒，大腿骨折。在医院期间，爸爸在老爷病床前跑前跑后，以至于医生护士误以为爸爸是老爷的亲儿子。待老爷出院后，爸妈就把老爷接到家里忙前忙后，尽心的伺候老人。记得06、07年老爷病重，不能自理，常常尿床，妈妈从不嫌脏，为老爷擦洗身体，清洗被褥。值得一提的是2012年，大舅得了胰腺癌，爸爸在山西三大医院一直陪护了很多天。那些事那些天就如同昨天才发生的，令我记忆犹新。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了我家特定的家风，我在这种家风的熏陶下，经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意识到自己的言谈举止会对我产生某种性质的影响，我都在模仿。我现在的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。
家训是一曲启迪奋发向上的音符，家风是一首无词动听的旋律，它们是我工作的航标，它们是我进步的力量。如今，我也是成了家的人了，我要把父母对工作始终如
一、认真负责，孝敬老人、关爱家人的家风传承下去，同时分享给大家。因为良好的家风是我们终身的财富，也是文明社会必备的因素。
第三篇：要想让孩子爱看书，父母就应该这样做！
有一句话说：“腹有诗书气自华”，所以对于每一个人来说，读书都是一件特别重要的事。但是并不是每一个人都是天生喜欢读书的。要让孩子爱看书，父母就要从小抓起。那么，父母怎样做才能让孩子爱看书呢？
父母要养成看书的习惯 首先家长就要学会看书，尤其是在孩子身边的时候一定要养成看书的习惯。
孩子上学之后都会有比较多的作业，父母除了在空闲时间看书之外，还可以边辅导孩子作业边看书，孩子有什么不懂的问题时就可以问你。
有一个词叫“言传身教”，父母是孩子的第一任老师。一位爱看书的家长比一位爱玩手机的家长更容易教会孩子看书的习惯，
坚持每天读睡前故事 父母可以坚持每天读睡前故事，让孩子每天都能感受着书带给他的美妙。
培养孩子看书的习惯要从小就抓起，而家长可以带着孩子一起去阅读书籍，读给他们听，让他们慢慢感受到看书是一种乐趣。等到他们长大可以自己看书后，他们就会不自觉地形成这个习惯。
培养孩子读书的兴趣 俗话说兴趣是最好的老师，如果孩子能够感知读书给自己带来的快乐，对读书产生浓厚的兴趣，就会在读书中让自己的身心都愉悦起来。
刚开始的时候可以给孩子买一些简单的图文合并、通俗易懂的书籍，然后再根据孩子的年龄逐渐改变他看书的习惯；也可以经常性带孩子去图书馆，并且在图书馆内让孩子自由性选择图书，增加他看书的兴趣。
多鼓励孩子多读好书 家长可能很反对孩子读小说，其实这种做法是完全错误的。想要提高语文成绩，最好的办法就是大量的阅读，如果孩子能够阅读一些好书，那么对孩子的成长是特别有益的。
家长和老师一定要鼓励孩子多读好书，在读完书之后，老师可以根据实际情况进行赞扬，特别是在全班同学面前的表扬，能够让孩子产生深深的自豪感。
读书不能不加选择的读，阅读一些中外名著，对孩子的健康成长和个性的形成是十分有益的。
第四篇：孩子总是丢三落四？聪明父母都这样做
说起孩子丢三落四的这个毛病，大多数的父母都很苦恼，动不动就是作业落在家里，或是文具盒忘带了，再不就是昨天老师刚发的试卷，不知道扔到哪里去了。对于这种毛病，必须要改掉，今天毕老师给大家提一些实用的建议：
教会孩子固定的整理程序
这一点是很重要的，如果孩子习惯用固定的程序收拾自己的东西，就会养成一种无意识的行为，以后就不会忘了。
比如说每天晚上写完作业，就先让孩子整理好所完成的作业和整理好文具盒，接着让孩子看看第二天所上的课程，逐一准备好第二天上课的书本，放到书包里面，就按这个固定的程序下来，时间长了，孩子就只玩形成自己整理书包的好习惯了。
给孩子固定的收纳位置
在家里面，孩子的学习用品和生活用品都有固定的摆放位置，家长可以准备书柜或者收纳盒等，然后指导孩子把东西进行分类，然后放在指定的位置。比如书柜的第一层放书本，第二层放教辅，第三层放课外读物，可以在书柜外面贴好标签做好标记，以免孩子忘了，这样孩子找东西的时候就方便很多了。
另外也要提醒用完东西后及时按类别归位，不要乱放，影响下次使用。
让孩子学会列整理清单
现在的孩子，书包越来越重，上学需要带的东西也越来越多了，为了防止有所遗漏，可以在前一天晚上把第二天要带的物品列个清单出来，然后按照清单上的物品一一准备好，第二天按照清单再检查一次，这样就万无一失了。
这个方法在日常生活中也可以应用，比如出远门，你教会孩子这样去准备东西，孩子做好了，就给予肯定和表扬，让孩子更加有自信，孩子就会做得越来越好。
让孩子承担丢三落四的后果
对于孩子的不长记性，丢三落四的毛病屡屡不改，就是认为有父母在后面帮自己解决，就变得马虎。看到孩子作业没带，家长赶紧就送到学校去，老师也只是口头批评以下，孩子就觉得不带也没什么的，反正又没有严厉的惩罚，所以在思想上对自己的毛病没有重视。
建议家长与孩子约法三章，告诉孩子如果在丢三落四一次，就要承担什么样的后果，只有让孩子品尝过这个不良行为带来的后果，才会吸取教训，好好改正。
孩子经常丢三落四，这不是小事儿，它非常影响孩子的学习和生活，所以要帮助他改正，让孩子成为一个自理自立的人。
第五篇：父母这样做，可以培养出一个高情商的孩子
智商重要，情商同样很重要，情商高的人，心理素质也很好，因此很多父母都希望自己的孩子能够情商高一点，那么该怎样培养孩子的情商呢，下面我们一起来看看吧。
1、培养孩子的忍耐力和自制力
大部分孩子从小就性格就很娇气，不懂得控制自己的情绪，也十分缺乏耐心，这样都是不利于孩子情商的发展，因此父母们要有意识地去培养孩子的忍耐力和自制力。
培养孩子的忍耐力和自制力不妨采用延时效应，比如对于那些一拿到零花钱就花光的孩子要跟他约定，如果能忍住三天不花钱，那下次的零花钱就能多给，这样孩子受到鼓励，慢慢的就会控制自己不乱花零花钱。
2、让孩子多思考
在生活中，发生什么问题的时候，家长都会帮孩子去解决，不给孩子思考的空间，其实这是不好的。生活中会发生不少事情，家长应该培养孩子多思考的习惯。
当发生事情的时候，让孩子多思考，问问孩子应该怎么办，让孩子自己思考，并鼓励孩子实践，慢慢地，孩子就能形成自己的思想。
3、保护孩子的自尊心
很多父母，认为孩子们还没有长大，因此没有所谓的自尊心，其实小孩子也有自尊心的，家长们应该好好保护孩子的自尊心，如果孩子的自尊心经常受到伤害，那么长大后孩子会很自卑的。
孩子犯错是一件很正常的事情，不犯错的孩子才是爸妈要担心的，所以不要总是数落孩子的不是，更不能在他人面前数落孩子，保护孩子的自尊心，也是在保护孩子的身心健康。
4、让孩子多接触社会
很多父母因为孩子的安全问题，总是喜欢把孩子关在家里，减少孩子外出的机会，这是不好的，这样很容易造成孩子敏感、怕生的性格，而且能结交的朋友也不多，对团队精神更是缺乏。
父母应该多让孩子接触社会，多和同龄人相处，这样能够从小培养孩子的交际能力，长大以后，孩子就能有很好的人缘了。
5、培养孩子探索的精神
孩子总是对外界的失去充满了好奇，当孩子对外界的事物感到好奇时，爸妈不要怕危险阻止孩子尝试，而应该满足孩子的求知欲。
当孩子遇到自己感兴趣的事情时，让孩子随着自己的兴趣活动，爸妈可以在一旁耐心讲解，在背后默默保护孩子，并引导孩子往正确方向走，这样孩子通过探索得到教育。
6、多给予孩子鼓励和支持
父母在教育孩子的时候，不要一味地打骂或者呵斥，人生并不会一帆风顺，孩子也会有遇到困难和挫折的时候，这个时候，孩子就需要父母的鼓励和支持了。
要知道打骂并不能起到很好的教育成果，偶尔试试鼓励和支持，那会让你收获更多。
/写在最后/
想要培养一个高情商的孩子吗，那么就赶紧行动起来吧。
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