无锡新区2011初三二模语文卷(有答案)

第一篇：无锡新区2011初三二模语文卷(有答案)

无锡新区初三语文试卷（2011.5）

一、积累与运用(共l5分)

1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（）(3分)

A．璀璨(càn)倏(shū)忽 万籁(lài)俱寂 纷至沓(tà)来

B．地壳(qiào)派谴(qiǎn)责无旁贷(dài)卷帙(yì)浩瀚

C．迸(bâng)溅 粗犷(guǎng)中西合璧(bì)脍(kuài)炙人口

D．龟(jūn)裂 吞噬(shì)无动于衷(zhōng)潜(qián)移默化

2.下面句子中加点成语使用正确的一项是（）(3分)

A．他对班上的事是无所不为，大家都认为他是好班长。

B．我们决不能因一事的成功而沾沾自喜，就此满足。

C．谁也不曾注意到，巧夺天工的石林，原来是风沙为害的见证。

D．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰厚的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。

3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）(3分)

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，破裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。

A．龌龊：不干净，肮脏 B．尝：曾经

C．破裂：把„„撕碎 D．初：先前

4.下列句子表述准确的一项是（）(2分)

A．詹老师身旁跟着三个人——张萌的母亲和她的两个阿姨。

B．汉旺受灾群众无时无刻心怀感恩，他们要用自己勤劳的双手感恩社会、感恩祖国。

C.好的城市形象广告语力求构思独特、有新颖的创意、叙述准确、风格隽永，言简意赅。

D．欣赏像一缕春风，能染绿荒芜的山岗；欣赏像一汪甘泉，能浇灌枯竭的希望，我们要努力学会欣赏，欣赏自己，欣赏别人。

5.下列对名著的评述有错误的一项是（）(2分)

A．“英国和欧洲小说之父” 笛福在《鲁滨逊漂流记》中塑造的鲁滨逊?克鲁索，是一个勇于面对自然挑战的新型人物。

B．高尔基《童年》所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的悲惨生活。主人公阿廖沙却没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这给作品涂上了积极的色彩。

C.《水浒传》开篇写道：“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。”洪太尉开地穴以破鸿蒙，出天罡以辨清浊，自此，衍生出一段热血沸腾的好汉歌。

D.《安徒生童话》以其蕴涵的人性美、艺术美、幻想美，温暖和照亮了全世界一代又一代儿童的心灵，像《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等经典故事如今读来仍让人不忍释手。

6.为下面这段话选配题目最恰当的一项是（）(2分)

5月9日晚，音乐人高晓松驾车在京发生交通事故。经酒精检测，高晓松每百毫升血液中酒精含量243.04毫克，已构成醉酒驾车行为。按照5月1日开始实施的《刑法修正案(八)》规定，机动车驾驶员醉酒驾车的，将被处以拘役的刑事处罚，并吊销驾驶执照，5年内不得重新取得。因此，高晓松可能成为“醉驾入刑”后第一位中招明星。

A．高晓松驾车在京发生交通事故。

B．高晓松酒驾获刑。

C．高晓松或成首个醉驾入刑明星。

D．高晓松或成第一位中招明星。

二、阅读与赏析(49分)

(一)朱云(12分)

朱云，字游，鲁人也，徙平陵。少时通轻侠，借①客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十乃变节②,从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜傥大节，当世以是高之„„至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见。公卿在前，云曰：“今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐，孔子所谓‘鄙夫不可与事君’，‘苟患失之，亡所不至’③者也。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干④游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下，曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”

（选自班固《汉书?杨胡朱梅云传》。注：①借：帮助。②变节：改变志向行为。③《论语?阳货》：“鄙夫可与事君也与哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。苟患失之，无所不至矣。”④龙逢，夏桀时臣；比干，商纣时臣。他们皆因忠言直谏而被杀。）

7.下列句中的“于”与“臣得下从龙逢、比干游于地下”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）(2分)

A．苛政猛于虎

B．余将告于莅事者

C．兴复汉室，还于旧都

D．舜发于畎亩之中

8.根据文意，选出最能验证朱云“变节”的一项事实（）(2分)

A．他先后跟白子友学习《易》，后又跟萧望之学习《论语》。

B．他能活用孔子的话廷谏国君。

C．他自比龙逢、比干，暗讽成帝是夏桀、商纣。

D．他能置自己的生死于不顾，而忧患朝廷的未来。

9.解释下列句子中加点的词(4分)

①丞相故安昌侯张禹 ②断佞臣一人以厉其余 ．．

③此臣素著狂直于世 ④使其言是 ．．

10.翻译下列句子(4分)

(1)上不能匡主，下亡以益民(2分)

(2)其言非，固当容之(2分)

(二)送灵澈上人(3分)

刘长卿

苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带夕阳，青山独归远。

11.阅读上面一首唐诗，然后回答问题。(3分)

（1）请说说诗中“苍苍”“杳杳”这两个叠词的表达效果。（2分）

（2）诗人将送别安排在“恍如图画”的风景中，让我们从“荷笠带夕阳，青山独归远”中读不出送别的伤感，却能读出了一种 的意境。（1分）

(三)虫洞(6分)

①六十多年前，爱因斯坦提出了“虫洞”的理论。什么是“虫洞”呢？简单地说，虫洞是宇宙中的隧道，它能扭曲空间，可以让原本相隔亿万千米的地方变成近在咫尺。

②２０世纪５０年代，科学家开始对虫洞进行研究，由于当时条件所限，一些物理学家认为，理论上也许可以使用虫洞，但虫洞的引力过大，会毁灭所有进入它的东西，因此，实际上不可能用在宇宙航行上。

③随着科学技术的迅速发展，新的研究却发现，虫洞的超强力场可以通过“负质量”来中和。然而，像虫洞一样，“负质量”也曾被认为只存在于理论之中。不过，现在世界上的许多实验室已经成功地证明了“负质量”能存在于现实世界，并且通过航天器在太空中捕捉到了微量的“负质量”。根据美国华盛顿大学物理系研究人员的计算，“负质量”可以用来控制虫洞。他们指出，“负质量”能扩大原本细小的虫洞，使它们足以让宇宙飞船穿过。他们的研究结果引起了各国航天部门的极大兴趣，许多国家已决定拨巨资资助虫洞的研究，期望虫洞能实际用在太空航行上。

④宇航科学家认为，对虫洞的研究才刚刚起步，今后可能要走很长的路，至少需要几十年的时间，但是它潜在的回报实在太大，太不容忽视。虫洞的研究会带来人类航天事业的革命，令我们最终可以进行星际航行。

⑤虫洞，不再是神秘的东西。它需要生产大量的“负质量”，并传送到虫洞中，将虫洞打开，并强化它的结构，使其稳定，以便宇宙飞船通过。只有这样，虫洞才能让人类瞬间纵横宇宙！（摘自《青年科学》，有删改）

12.第③自然段划线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？(2分)

13.第④自然段中加点的“至少”一词有怎样的表达效果？(2分)

14.就全文来看，作者主要说明了哪两方面的内容？请用自己的话概括回答。(2分)(四)说说“浅阅读”(4分)

①目前，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。

②不可否认，“浅阅读”有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益的途径，而不是作为提升学识修养和理论思维的手段，其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言，功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化，甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。

③不少人平时不读书、不看报、不太思考工作，很少研究问题，遇到新情况时，就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”，这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”，如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”，弊端就更多。

④有人说，阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出，如果仅仅满足于“浅阅读”，或者过分热衷于“浅阅读”，对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中，很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读：美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划，英国政府设定“阅读年”，要打造一个“读书人”的国度。近年来，世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。

⑤在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读，不能满足于“我在读，这就够了”，因为，读书不仅要“过眼”，更要“过心”。

15.本文作者所要表达的观点是什么？（2分）

16.第④段列举美国政府和英国政府强调传统式阅读的事例，有什么作用？（2分）

(五)我在(14分)

张晓风

⑴记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，望着窗外寂寂青山、迟迟春日，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉。为什么痛呢？因为你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗？他们到底在干什么啊？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！

⑵于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，老师叫：“XXX！”“在！”正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子“在”这里。

⑶回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。

⑷人们心目中的神明，所以神明，也无非由于其“昔在、今在、恒在”，以及“无所不在”的特质。而身为一个人，我对自已“只能出现于这个时间和空间”感到另一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可少的一块。

⑸其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、刚好你也在这里的前提？一切的爱，不就是“同在”的缘份吗？

⑹有一年，和丈夫带着一团的年轻人到美国和欧洲去表演，我坚持选崔颢的《长干曲》作为开幕曲，在一站复一站的陌生城市里，舞台上碧色绸子抖出来粼粼水波，唐人乐府悠然导出：“君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”渺渺烟波里，只因错肩而过，只因你在清风我在明月，只因彼此皆在这地球，而地球对于个体生命来说又实在太大，所以不免停舟问一句话，问一问彼此隶属的籍贯，问一问昔日所生、他年所葬的故里，那年夏天，我们也是这样一路去问海外中国人的隶属所在啊！

⑺我喜欢让自己是一个“紧急待命”的人，随时能说“我在，我在这里？”

⑻那是端午节的晚上，在澎湖的小离岛。为了纪念屈原，渔人那一天不出海，小学校长陪着我们和家长会的朋友吃饭，那些面对台北人和读书人自觉有一份卑抑的渔人，一喝了酒，竟人人急着说起话来，说他们没有淡水的日子怎么苦，说淡水管如何修好了又坏了，说他们宁可倾家荡产，也不要天天开船到别的岛上去搬运淡水„„而他们嘴里所说的淡水，在台北人看来，也不过是咸涩难咽的怪味水罢了——只是于他们却是遥不可及的美梦。

⑼我们原来只是想去捐书，只是想为孩子们设置阅览室，没有料到他们红着脸粗着脖子叫嚷的却是水！我能为他们做什么？在同盏共饮的黄昏，也许什么都不能，但至少我在这里，在倾听，在思索我能做的事„„

⑽《旧约?创世纪》里，堕落后的亚当在凉风乍至的伊甸园把自己藏匿起来。上帝说：“亚当，你在哪里？”他噤而不答。如果是我，我会走出，说：“上帝，我在，我在这里，请你看着我，我在这里。不比一个凡人好，也不比一个凡人坏，我有我的逊顺祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我无限的求真求美的梦里，也在我脆弱不堪一击的人性里。上帝啊，俯察我，我在这里。”

⑾“我在”，意思是说我出席了，在生命的大教室里。

⑿树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？

17.文段第⑷小节中加点词语“另一种可贵”指的是什么？请用自己的话概括回答。(3分)

18.从文中“端午节晚上”的片段来看，“我”应该是一个怎样的人？（3分）

19.文段中提到“亚当”的故事，有何表达效果？(4分)

20.文段结尾有何作用？请简要谈谈你的看法。（4分）

(六)(10分)

21.根据课文默写。(10分)

①，可以为师矣。(《论语》八则)

②海内存知己。(王勃《送杜少府之任蜀州》）

③荷叶罗裙一色裁。(王昌龄《采莲曲》)

④，关山度若飞。(《木兰诗》)

⑤临风一唳思何事？。(白居易《池鹤》)

⑥，卷舒开合任天真。(李商隐《赠荷花》)

⑦了却君王天下事。(辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》)

⑧月落乌啼霜满天。(张继《枫桥夜泊》）

⑨杜甫《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的名句，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是：。

三、表达与交流(66分)

(一)(6分)

22.我们的生活有太多的等待，等待花开，等待燕来，等待长辈的赞许，等待幸运的光临„„虽人人都会等待，却人人表现不同。请用你的笔，写一个你等待的片段，字数不少于80字。（6分）

(二)作文(60分)

23.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

你是个乐观的人，你发现自己的世界里拥有许多快乐的源头，诸如读书、交友、自信„„只要你愿意，你可以随时点击心中的快乐之源，将心灵的视窗调整到快乐频道。

请以“，我的快乐之源”为题写一篇记叙文。

要求：（1）先将题目填完整，然后作文；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“X X X”代替。

初三语文参考答案

一、1．(3分)B 2．(3分)B 3．(3分)A 4．(2分)D 5．(2分)C 6．(2分)C

二、7．(2分)C 8．(2分)B

9．(4分)①原来的 ②通“励”，劝勉 ③平素，向来 ④正确的，对的 10．(1)(2分)对上不能辅佐国君，对下没什么措施让老百姓得到好处

(2)(2分)（假如）他的话错了，姑且应该宽恕他

11．（1）（2分）“苍苍”状其颜色，“杳杳”状其声音，极精练地描绘出一幅深远的青山寺庙图。

（2）（1分）闲淡

12．(2分)运用了作比较的说明方法，鲜明地突出当时人们认识水平的局限。

13．(2分)表限制，强调研究虫洞所需时间之长。

14．(2分)探索虫洞的历程及研究虫洞的价值。

15．（2分）我们需要深度阅读。

16．（2分）具体有力地论证阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。

17.(3分)在特定的时间和空间里，“我”的存在是不可或缺的。

18.（3分）是一个有责任心、有爱心的人。（两点，少一点扣1分）

19．(4分)用亚当的故事衬托（2分）出“我”对自己存在的一种渴望（1分），对存在的是“我”自己的一种骄傲（1分）。

20．（4分）总结全文，升华感情（2分）。“我在”就是为了证明自己的存在。在这个世界上，在这个城市里，在每一个人的心中，证明自己的价值（1分）。这是一种自信，一种坚定。人的生命是有限的，只要能适应生活的需要（找到恰当的生活位置），生命就有意义。人无完人；人应该追求美好，也应敢于担当。无论我们个体生命多么渺小、普通，我们都应最大限度地实现自己的人生价值，要让人生过得有意义（1分）。

21．(10分)①温故而知新 ②天涯若比邻 ③芙蓉向脸两边开 ④万里赴戎机

⑤怅望青田云水遥 ⑥惟有绿荷红菡萏 ⑦赢得生前身后名 ⑧江枫渔火对愁眠

⑨会当凌绝顶，一览众山小

三、22.（6分）①要写自己等待的片段；②要重点描写等待时的心理、神情、动作等；③言语通顺。切入分4分，只要写则不低于3分。

23．（60分）作文评分标准：

等 次一类

60-55分二类

54-48分三类

47-42分四类

41-36分五类

36分以下

内 容

占50%观点明确

感情真挚

内容新颖

材料充实观点明确

感情真实

内容具体观点基本明确

感情基本真实

内容比较具体观点不够明确

感情不够真实

内容泛泛文不对题

表 达

占50%语言流畅

表现力强语言通顺

条理清楚

偶有语病语言基本通顺

条理比较清楚

有少量语病语言不够通顺

层次不清

语病较多文理不通

评分注意事项：

⑴切入分47分。

⑵每少50字扣1分。

⑶错别字每两个扣1分，扣满5分为止。重复不累计。

⑷偶有语病指有个别句子有语病；有少量语病指有3-4个句子有语病。

⑸内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分。

⑹严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。

第二篇：2012初三二模作文

2012初三二模作文汇编 4半命题 12命题

宝山、嘉定区 ．题目要求：再一次

（1）先在横线上将题目补充完整，字数在600 字左右，文体不限（诗歌除外）

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A 老师、B 学校、C 学生等字样代替。（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正，卷面整洁。

闸北区

27．题目：再见，_______________

要求：(1)在横线上填上恰当的内容，把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

闵行区

27.生活中，每个人都有属于自己的舞台。

请以“这里是 的舞台”为题，先把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

奉贤区

27、请以“我的舞台”为题，写一篇作文。

要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭

黄浦区

27、题目：我的舞台

要求：（1）800字左右；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭。

金山区

27、题目：我们奔跑着 要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

杨浦、崇明区

27.请以“成长，有时只是瞬间的事”为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

虹口区

27、题目：美好的记忆

要求:1.不能透露个人信息，不得抄袭。

2.写一篇600字左右的文章。

浦东新区

27、题目：《生活纪实》

提示：“纪实”一次在现代汉语词典上的解释有：记录真实的情况；对事情或事件所作的现场报道等等。

要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名，写一篇不少于600字的文章。

青浦区

27、题目：那一次选择

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透漏个人相关信息。

（3）不得抄袭。

普陀区

27．题目：记忆深处的那堂课

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

松江区

27、题目：醒悟

要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

长宁区

28.题目：春自冬来 要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

静安区

28.题目：舍不得

要求：①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。

④不得抄袭。

第一部分 2011年一模

宝山：

留在心中的那一抹阳光

要求：

（1）字数600字左右，文体不限（诗歌除外）；

（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

崇明：

28、自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。

请以“有阳光真好”为题，写一篇有真情实感的600字左右的文章。

奉贤：

27．请以“嘿，我们这个集体”为题，写一篇不少于600字的文章。

虹口：

27．题目：心中有你

要求：(1)不得透露个人信息，不得抄袭；(2)写一篇600字左右的文章。

黄浦：

26．题目：我们的心近了

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人的相关信息。(3)不得抄袭。

嘉定：

27．题目：______，使生活更精彩

要求：

1、请在题目的横线上填写出恰当的词语，组成完整的题目后再作文。

2、写一篇600字左右的文章。

3、不得透露个人相关信息，不得抄袭。

金山：

27．题目：我的青春风采

要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息

静安：

27.题目：光芒

要求：①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。④不得抄袭

卢湾： 25．在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许也会遭遇雷鸣电闪；或许一路有知己伴行，或许独自前行无人喝彩；或许簇拥着鲜花和微笑，或许忍受着风霜与冷箭„„但无论遇到什么，生活依然继续，我都要面对。

请以“我依然是我”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，可用代号表示，如“A中学”、“B老师”、“C同学”等。(2)不能使用试卷中的材料。

闵行：

27.2010年刚刚过去，让我们盘点过去的一年，模仿央视“人物”评选，评一评我们自己身边的“人物”。

题目：2010我____（家、班、校）“人物”

要求：(1)从括号中任选一个，把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的文章。

浦东：

27．题 目：

的印象

要 求：

（1）选择一个词语填在横线处，将题目补充完整。（2）写一篇记叙性为主的文章，字数600字左右。（3）在文中不得透露学校、姓名等信息。

普陀：

27.题目：总有属于我的精彩 要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

青浦：

27．题目：难忘那堂课

要求：1．写一篇600字左右的文章。2．不得透露个人相关信息。

3．不得抄袭。

松江：

26.题目：有你在身边

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

徐汇：

24．以“我的 梦”为题，横线上可以填入“音乐”“足球”“绘画”“求学”„„，写一篇600字左右的作文，请不要在文中透露各人相关信息，不得抄袭。

杨浦：

27、只要仔细观察，细心体会，你会发现，令人心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？

请以“变化让我 ”为题，写一篇作文。要求：(1)不少于600字。

(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

闸北：

27．题目： 距离并不遥远

要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。

长宁：

27．题目：牵挂

要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

第二部分 2010年一模

宝山:

27、题目：学会清理“小沙粒”

提示：有人说，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。

要求：(1)字数在600字左右，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正，卷面整洁。

崇明: 题目：有种幸福就在身边

要求：

(1)要有真情实感。(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。

奉贤: 27．走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫：多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，„„十六岁，我们看到了自己的成长足迹。

请以“十六岁，我多了一分

”为题，写一篇不少余600字的文章。

虹口: 27.写作：题目：我要感谢______ 要求：（1）请在空格上补充适当的词语，使题目完整；（2）不得透漏个人相关信息，不得抄袭；（3）写一篇600字左右的文章。黄浦:

24、父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能体会到其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示······

请以“咀嚼______”为题，写一篇600字左右的文章

要求：（1）先在横线处填入适当的词语，完成题目后作文；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭

嘉定:

27．题目：从来没有这样

要求：(1)请在题目的横线处填上恰当词语，组成完整的题目后作文。

(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭。

金山: 27．题目：那一抹亮色

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

静安:

27．作文

题目：情暖心田 要求：

1．写一篇600字左右的作文。2．不得抄袭；

3．文中不要透漏个人相关信息。

卢湾:

27、题目：让我飞翔

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

闵行

27.新年就要到了，我们每个人都会送出自己真诚的祝福„„

请以“我的祝福”为题，写一篇600字左右的文章。

浦东:

27、题目：窗前„„

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭

普陀:

28、题目：耳畔响起了掌声

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。松江

26．题目：选择—— 要求：1．把题目填写完整。

2．写一篇600字左右的文章。文中避免出现个人相关信息。

徐汇

26.以“新春又临近”为题写一篇600字左右的作文，请不要在文中透露个人相关信息，不得抄袭。

杨浦: 27.做个有心人，其实并不难，只要你细心，你真心，你有爱心„„你会发现，生活是丰富多彩的，让我们用心去感受生活吧。

请以“做个有心人”为题，写一篇文章。要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

闸北: 27．题目： 点燃心中的火炬

要求：(1)写一篇60O字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。

长宁: 题目：成功不难

要求：请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。

第三篇：2018初三二模作文

浦东（18-2）：

四、写作作(60分)27.题目:感谢那次遇见

要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不要透露个人相关信息;(3)不得抄袭。

虹口（18-2）：

四.写作(60分)２６.题目:我的青春故事

要求:（１）写一篇600字左右的文章。

（２）③不得透露个人信息。

（３）不得抄袭。

黄浦（18-2）：

四、写作（60分）27.题目:一张笑脸

要求:（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息

（3）不得抄袭 徐汇（18-2）：

四、写作(60分)27.题目:我读懂了他(她/它)(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。

杨浦（18-2）：

四、写作(60分)27,请以“致春天”为题,写一篇作文。要求:1.不少于600字

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

长宁（18-2）：

四、写作（60分）

27.题目：往事并不如烟 要求：（1）写一篇600字的文章；

（2）不要透漏个人相关信息；

（3）不得抄袭。不得使用本试卷中相关的材料。

嘉定、宝山（18-2）：

四、写作

27.题目：记忆深处的那句话 要求：（1）字数在600字左右，除诗歌外，文体不限；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。

奉贤（18-2）：

四、写作（60分）27.题目：我是这样长大的

要求：（1)写一篇600字左右的文章：(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭 青浦（18-2）：

四、写作(60分)2.题目:跨上那一个台阶

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。闵行（18-2）：

四、写作（60分）

27.题目：有的事，总是要面对的

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。静安（18-2）：

四． 写 作（60分）

27．题目：我又想起那一幕

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。松江（18-2）：

四、写作（60分）

26．题目：这一路，值得回味

要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

作文题解读

《这一路，值得回味》一题，贴近近几年上海卷命题的风格——取材贴近学生生活，从生活中体察个体特点，让每一位考生都能够从自身生活经验中提取素材，从而有事可叙，有情可抒，有理可议。纵观近年来的作文命题，从2015年《不止一次，我努力尝试》到2016年《没想到，真没想到》，再到2017年《就这样，埋下一颗种子》，始终引导学生关注生活、关注成长，鼓励学生去发现生活中的乐趣、体验生活中的情感，通过选取典型素材，运用恰当的语言来表达个人的体悟与思考。从这个意义上说，作文考察的是学生的认知水平、语言能力和思维品质。

本次命题依然沿用了带标点符号的语言形式，在审题时明确题意，确立重点，找到突破口并恰当选材。首先，要明确考题的指向，“这一路”中“路”具有多义性，可虚可实，选材范围相当宽泛。对“路”的具体内涵可以考察出不同层次学生的生活积累，“这一路”可以是一次具体的旅游经历，也可以是自己成长经历中的几个阶段，如学某样技艺、阅读或者是思想的过程等等。其次，文章必须突出“路”的具体内涵，能说清“这一路”。将为什么“值得回味”叙述清楚，有重点、有层次感。最后，在选材时需要注意材料的真实合理和积极向上，提倡“真、善、美”，反对“假、大、空”，提倡正能量，反对无病呻吟。金山（18-2）：

四、写作（60分）

28．请以《我们是一家人》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露个人相关信息。

⑵不得抄袭。

普陀（18-2）：

四、写作（60分）

27.题目：留住这份美好

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。崇明（18-2）：

四、作 文（60分）

27．题目：遇见你真好

要求：（1）写一篇600字左右的文章；

（2）不得透露个人相关信息；

（3）不得抄袭。

第四篇：初三二模作文：走进阳光

初三二模作文：走进阳光

我的被子换了，大概是早上八九点了吧，这床干净的被子是什么时候换的呢？母亲大概为我折腾了一个晚上吧。十五个春夏秋冬，母亲一直用她的阳光将我轻轻包裹，小心的呵护着，而我，此刻此刻才真正读懂。

听罢，她急忙跑去找药箱，把胃药都拿了出来，迅速地倒了几颗在掌心，又倒了一碗温水，催我吃药。十五年了，我第一次这样端详着生我养我的母亲，第一次零距离地品读着给了我无限的阳光般母爱的人。„„我很想对她倾诉我的心声：妈妈，谢谢您！谢谢您无私地陪我走过了十五载，谢谢您给我的生命洒满阳光„„③

吴尚村老师赏析：这是劳兰淇同学中考前第一次模拟考的作文，电子评卷得48分（满分50分）。

我看着她一气呵成的动作，心中不禁涌上许多感动。果然，传来母亲紧张的声音：“小q，这么晚了，你还在干嘛?”我只好告诉她我的胃病又犯了。②段是事情的经过，母亲照顾“我”，“我”体会到母爱如同阳光般温暖的过程，即“我”“走进阳光”的过程，是全文的中心段。

①

“好痛！„„”忍不住发出了呻吟声。那一夜，让我感觉比以往的夜更难熬，被折磨得怎么也合不上眼。”“不急，我在这里陪你一会。

强化“走进阳光”的中心思想。吃完药，母亲让我侧躺着睡，她要帮我搓背，说这样会舒服些。一边看着母亲头上那几根刺眼的白头发，一边轻轻地拥起被子，用力一嗅，一种特别的气味立即侵入心田。

学业繁重的我，生活规律越来越混乱。”床头的小灯泄出幽幽黄光，映在母亲温柔慈祥的脸上，柔柔的，轻轻地，宛如一缕阳光，投在我的心里。

枕边的闹钟忠诚地告诉我，已是深夜两点，我轻声对母亲说：“妈，已经很晚了，你去睡吧，我自己能行的。文章按照事情发展的顺序写作，从起因到经过再到结果，从头写到尾，自然而然，正所谓“天然去雕饰，清水出芙蓉”。我将我的睡衣轻轻地披到母亲的身上，小心地靠在她的身边。

我立刻感到一种甜蜜的味道，那，是阳光的味道吗？

第二天睁开眼，我发现母亲披着睡衣靠在我的书桌上睡着了。②

我蹑手蹑脚起了床，把窗帘全部拉严，我要让母亲好好休息一会。—题记

初三的日子一天一天过去了，距离中考也越来越近。

这是什么味道？除了甜润，还有干净、清爽的成份，好像是阳光的味道„„ 是的，我明白了，是阳光的味道，那阳光的味道是母亲用她淳朴、无私的爱织成的。③段是事情的结果：“我”感恩母亲。正打算去药箱找药，却发现对面房的灯突然打开了，糟糕！八成是把母亲吵醒了。

终于，在仅剩一百多天的节骨眼上，倒霉的肠胃炎发作了。文章的①段是事情的起因：“我”的肠胃炎发作了。劳兰淇

读懂一颗心，收获一份爱。

我就这样偎依在她的身边，我要认真地倾听她每一下呼吸，我要用整个身心去感受她的爱，我要让我的生命走进那温柔的阳光，感受它给予我的无与伦比的温暖和甜蜜。

第五篇：2014届初三二模历史试卷

银川外国语实验学校2014届初三年级第二次模拟考试

二、材料题（共8分）

7.材料一：1953年，中共中央制定了过渡时期总路线：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,历史试卷

命题教师：刘立

总分：30分时间：45分钟考试形式：开卷笔答

一、选择题：（本大题共6小题，每小题2分，共12分。各选项中只有一项是正确的，请把正确选项的字母填写在括号内）

1.对《中国人民政治协商会议共同纲领》的说法，正确的是()①它是新中国成立后，国家颁布的第一份重要的纲领性文件 ②它具有临时宪法的作用 ③它是中央人民政府的施政方针

④它确立了新中国的代国歌、国旗和首都，它决定建人民英雄纪念碑 A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①④

逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实行对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。材料二：1958年3月，毛泽东提出了社会主义建设总路线。内容是：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。1958年6月《人民日报》社论写道：“用最高的速度来发展我国的社会生产力，实现国家工业化和农业现代化，用最快的速度实现共产主义”。回答：

（1）联系所学知识，简要说出材料一中，在过渡时期总路线的指引下，我国取得了哪些伟大成就？（3分）

（2）根据所学知识，说出材料二中，在社会主义建设总路线的指引下，我国的经济建设出现了哪些主要失误？（2分）

（3）通过以上材料的学习，你从中得到哪些启示？（3分）

三、问答题（共10分）

8．对外开放是党的十一届三中全会的重大决策。经过多年的实践，在全国范围内基本形成了全方位、多层次、有重点、梯度推进的对外开放格局。回答：

2.中华人民共和国成立之初，各种反动势力蠢蠢欲动，妄图颠覆新生的人民政权，为了巩固人民政权，人民政府采取了下列哪些措施()①解放台湾②抗美援朝③稳定物价④土地改革 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

C.③

D.①②③④

（1）对外开放的原因和目的是什么？对内改革首先在哪里展开？（3+2+1分）

（2）联系所学知识，概括说明我国对外开放格局形成的过程。（要求层次清楚，表达精炼）（4分）

3.下列各项，属于新中国成立之初，美国干涉中国内政具体表现的是()①武装侵略朝鲜②对中国进行经济封锁

③派第七舰队侵入中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾 ④对钓鱼岛、南海问题横加干涉 A.①③④

B.①④

4.参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表，包括中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派民主人士、中国人民解放军、各民族代表和海外华侨，范围相当广泛。这说明()①建立新中国是人心所向②人民拥护中国共产党的领导③各党派高度团结，没有阶级之分④建立新中国，符合大多数中国人的愿望

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.1956年5月，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的经济建设方针是（）A.高速发展工业C.在综合平衡中稳步前进

B.培养科技人才D.更多地发展农业、轻工业

6.王进喜、雷锋、焦裕禄等人的先进事迹出现在（）A.国民经济恢复时期C.“文革”时期

B.社会主义全面建设时期D.社会主义现代化建设新时期

2014届初三二模历史试卷