第一篇：福田区初三二模试题（共）
2014年福田区九年级教学质量检测试卷
历史与社会
说明：1.答题前，请将学校、姓名、班级、准考证号用规定的笔写在答题卷指定的位置上，将条形码粘贴好。
2.全卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8页。考试时间60分钟，满分100分。3.考生必须在答题卷上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卷必须保持清洁，4.考试结束，请将本试卷和答题卷一并交回。
第一部分 选择题（25小题，每小题2分，共50分）
一、下列各题的四个选项，只有一项符合题意。请你选出正确选项
1.2014年3月13日，深圳市交警部门开展“礼让斑马线、文明我先行”整治行动，行动中一共查 处机动车不礼让违法行为1801宗。下列说法正确的是 A.是否礼让行人是自己的权利
B.深圳市民只有在有交警查处的时候会礼让行人 C.规则是秩序的保障，处罚是为了让人们更好地遵守规则 D.“礼让斑马线、文明我先行”给车主的出行带来极大的不便
2.今年3月国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会，并应邀对荷兰、法国、德 国、比利时等国进行国事访问。根据下图及所学知识判断，以下说法正确的是 ①荷兰、法国、德国、比利时都在欧洲 ②从中国到以上四国访问要飞过太平洋 ③以上四国都是发达国家 ④以上四国都濒临大西洋
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3.微博、微信是大众传媒新宠儿。以下理解正确的是 A.科技进步不断丰富大众传媒的种类 B.微博、微信的信息真实可靠
C.人人都可以利用微博微信发布任何消息 D.微博、微信没有文化传承的功能
4.2014年春节过后，我国北方大部分地区大幅度降温，局部地区出现了暴雪，而此时的深圳依然 是鸟语花香，最高温度高达24度。阻挡北方冷空气南下影响深圳的主要地形区是 A.武夷山 B.南岭 C.太行山 D.阴山
5.科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。下列一组标志所涉及的产 业，最能体现第三次科技革命最突出的核心技术的是
A.中国李宁 B.德国奔驰 C.美国麦当劳 D.美国微软公司
6.2014年中央一号文件发布，提出要推进农产品价格形成机制与政府补贴脱钩的改革，当市场价 格高于目标价格时，政府补贴城镇低收入者，反之，政府补贴农民。这表明我国将 ①进一步加强市场配置资源的作用 ②放任市场单一发挥作用 ③市场配置仍然需要政府宏观调控来弥补 ④要规范政府职能，做到科学调控 A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
7.同样是高原，但景观却差异很大。右图反映的是哪个高原的典型景观？ A.青藏高原 B.云贵高原 C.黄土高原 D.内蒙古高原
8.厦深铁路（如右图）开通后将大大促进两座城市及 所在省的交流。这两个城市所在省是 A.粤赣 B.闽粤 C.桂湘 D.闽鄂
9.南水北调是缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程。根据右下图判断下列说明正 确的是
① 三条调水线都是把长江流域的水调到黄河流 域以及更远的地方 ②西线是在青藏高原上进行 ③中线经过了湖北、河南、河北 ④东线利用了大运河的部分河段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”据考古发现，下列使用磨制石器的远古居民是 ①元谋人 ②北京人 ③半坡居民 ④河姆渡居民 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.右下图中中国银行行徽的设计灵感原自我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝
12.2013年3月4日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆六省区签署了一份联合协定，用于保 护一条具有千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要道是指
A.丝绸之路 B.玄奘西游之路 C.鉴真东渡之路 D.郑和下西洋之路 13.右侧图片反映的历史现象是
A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一
D.经济发展 胡人汉服图 汉人胡食图
14.某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是 A.唐朝繁荣的文学 B.宋代领先世界的科技 C.元代发达的对外贸易 D.明代先进的航海技术
15.右图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而
受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是 A.禅让制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制
16.某王朝疆域空前辽阔，始设“十省分天下之治”。这个王朝应是 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝
17.鸦片战争后，有英国商人在考察中国的市场后认为，中国人口众多，商品需求量极大，遂运 大量钢琴、吃饭用的刀叉至上海等商埠，结果却是产品滞销。对此事件理解不正确的是 A.英国商人企图利用不平等条约倾销商品 B.英国商人缺少对中国国情的全面了解 C.中国自给自足的小农经济对外来商品的抵制 D.中华民族工业对外国商品的强劲冲击
18.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言。其中最主 要的原因是
A.北洋军阀的腐朽涣散 B.第一次国共合作的实现 C.人民群众的大力支持 D.第二次国共合作的实现
19.认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是 A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役
20.2014年2月11日，大陆、台湾双方两岸事务主管部门负责人在南京首次正式会面，实现了历史
性的突破。以下说法不正确的是
A.台湾目前与祖国的分离局面是从解放战争后期开始形成的 B.我国主张以“一国两制”来解决台湾问题
C.两岸近年来实现“三通”，加强经济文化交流为这次历史性的会面奠定了基础 D.会面地点南京是中国近代历史上第一批被迫开放的通商口岸之一
21.“三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大世界性宗 教的表述不正确444的是
A.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲 B.佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”
C.基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思 D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
22.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个 “兴”的含义是指
A.古希腊、罗马文化的复兴 B.封建文化的兴盛 C.资产阶级文化的兴起 D.神学的复兴
23.右图所示现象的出现，主要是由于 A.文艺复兴的推动 B.英国的殖民扩张 C.英国确立了君主立宪制 D.英国开展了工业革命
24.现在你要到法国、德国和比利时旅游，为免去中途兑换货币的麻烦，你携带的货币应该是 A.欧元 B.英镑 C.美元 D.法郎
25.下图为某同学绘制的“当今世界政治格局”图，其反映出的最恰当的主题是 A.两极格局 B.多极化格局 C.一超多强
D.美、欧、日三足鼎立
第二部分 非选择题（4大题，共50分）
26.阅读下列材料，回答问题。（14分）
“一方水土养一方人”。不同地方的人们都在积极利用自然条件，因地制宜，创造出各具特色的区域生活；然而也由于人类的非理性活动，使自然环境遭到破坏。如何协调人与自然的关系，是一个重大课题。
材料一：中南半岛的泰国是世界著名的粮食产区，其出产的香米享誉全球。深圳市民特别喜欢泰
国香米。
材料二：亚洲是世界面积最大的大洲，各地自然环境迥异。即便是同一纬度的地方，自然景观也
往往大相径庭。
材料三：黑脸琵鹭是全球濒危珍稀鸟类。每年都有大量黑脸琵鹭等候鸟飞到深圳红树林湾区过冬。
但是近年来，来这里过冬的黑脸琵鹭数量大幅减少。人类活动的影响和沿海湿地水质的降 低是造成黑脸琵鹭数量减少的主要原因。深圳湾区存在的非法捕捞，城市建设越来越靠近黑脸琶鹭栖息地，以及沿海工程的噪音与灯光污染都会造成黑脸琶鹭另寻栖息地。
问题一：根据材料一回答：
（1）泰国有利于水稻生产的气候条件有哪些？（2分）
（2）泰国水稻生产具有什么特点？（1分）
（3）将泰国香米海运到深圳，需要经过中国哪一片领海？（1分）
问题二：根据材料二回答：
（1）图中A、B两地自然景观有何不同？（2分）
（2）造成A、B两地自然景观差异的最主要地理因素是什么？（1分）
（3）A地区什么矿产资源最丰富？（1分）
（4）如把这种资源从阿拉伯海通过轮船运到B地区，其最短线路必须经过什么海峡？（1分）
问题三：根据材料三回答：
（1）黑脸琵鹭如从路线a飞到深圳，要经过我国哪两个地理单元？（2分）
（2）黑脸琵鹭迁徙路过的C国是哪个国家？（1分）
（3）为了不让来深圳过冬的黑脸琵鹭数量减少，你认为深圳可以做些什么？（2分）
27.阅读下列材料，回答问题。（12分）
近代以来，中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的。但是，中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程。材料一：梁启超曾经说过：“现在整个朝廷二品以上的大员，五十岁以上的大官，没有一个人能
比得上李鸿章。”
材料二：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与国民共论一国之政法也。„„
故人主与千万之国民合为一体，国安得不强？ 康有为
材料三：美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院 掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的 出现。摘编自人教版高中历史教材必修1 材料四：1919年6月20日，来中国访问的杜威在写给他女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩
子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入 他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家。”
材料五：毛泽东在1930年指出，“朱德毛泽东式„„扩大人民武装的路线„„无疑义地是正确 的。”
问题一：根据材料一，请举出一例李鸿章的实践探索来支持梁启超的观点。（1分）
问题二：材料二是哪一政治派别的主张？（1分）依据材料二和所学知识概述这一派别的政治主张
是什么？（1分）
问题三：材料三中美国宪法最终确立的政体有什么特点？（1分）在近代亚洲历史上最早建立这一
政体的是哪个国家？（1分）
问题四：材料四中杜威记录的是哪一历史事件？（1分）这一历史事件促使中国的革命进程发生了
什么变化？（2分）
问题五：材料五中“扩大人民武装”建立的第一个根据地是什么？（1分）材料五中“朱德毛泽东
式„„路线”使中国最终实现了民族独立，实现的标志是什么？（1分）
问题六：结合上述材料及所学知识，你认为今天的中国应该走什么道路？（2分）
28.阅读下列材料，回答问题。（11分）
2013年3月22日，习近平在俄罗斯中国旅游年开幕式上致辞时表示，„„亲仁善邻，国之宝也。材料一：
盲目渡东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。郭沫若 材料二：2014年3月8日，中国外交部部长王毅在北京就中日关系回答记者问时说：“我想强调的
是，2014不是1914，2014更不是1894。”
材料三：卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠„„卢沟桥，卢
沟桥，国家存亡在此桥！《卢沟桥之歌》
材料四：日本政客一方面表示希望改善与周边国家的关系，另一方面却在进行有悖于国家关系的
正常化的举动，这不禁让人怀疑日本有否认侵华期间所犯的罪行，而这是不为世人所容许 的。摘自《人民日报》
材料五：在经济全球化进程中，世界格局多极化趋势下，中国积极地活跃在国际舞台上，广泛参
与各种国际组织的活动，增进对外交流，主动参与国际竞争与合作，努力发挥自己的重 要作用。人教版高中历史教材
问题一：依据所学知识分析材料一的空格中应该是哪一位历史人物的名字？（1分）请列举一例他 的主要贡献。（1分）
问题二：材料二中王毅提到的“1894”指的是什么历史事件？（1分）这一事件后清政府被迫签订
了哪一个不平等条约？（1分）这一条约对中国造成了什么严重危害？（1分）
问题三：材料三中的卢沟桥是日本对中国发动的哪场侵略战争的爆发地？（1分）面对日军侵略，中国人民是怎样团结抗战，同仇敌忾的？（1分）
问题四：结合以上材料想一想，日本怎样才能真正同亚洲邻国发展友好合作关系？（答出两点）
（2分）
问题五：综合上述材料，谈谈你对处理国与国关系的认识。（2分）
29.阅读下列材料，回答问题。（13分）
历史告诉我们：注重民生，提高人民生活水平，就会促进社会和谐、稳定、发展。古今中外，安定社会、保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。
材料一：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏（ɡuān）、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分（分工），女有归（婚配成家）。
——摘自《礼记·礼运》
材料二：欧美强矣，其民实困，观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，社会革命其将不远„„
若能将平均地权做到，举政治革命、社会革命毕其功于一役，则社会革命已成七八分了。
——摘自《孙中山全集》
材料三：1935年，美国国会通过了《社会保险法》。它的内容包含：养老金制度；失业保险制度；
向残废、无谋生能力者提供救济。
—— 岳麓书社《世界历史》九年级下册
材料四：据新华社“新华视点”微博报道，习近平在2014年3月9日参加全国人大安徽代表团审议
时，滁州市长张祥安代表小岗村的农民向总书记发出邀请。习近平说，我也请你向父老 乡亲转达问候。我对滁州很有感情，记忆犹新。1978年去搞调查研究，印象很深，我有 笔记，还能翻出来。
材料五：从1978年到2007年，我国国内生产总值由3645亿元增长到24.95万亿元，年均实际增长
9.8%，是同期世界经济年均增长率的3倍多，我国经济总量上升为世界第四。从1978年到 2007年，全国城镇居民人均可支配收入由343元增加到13786元，实际增长6.5倍；农民人 均纯收入由134元增加到4140元，实际增长6.3倍；农村贫困人口从2.5亿减少到1400多万。
胡锦涛在纪念十一届三中全会30周年大会上的讲话
问题一：根据材料一和所学知识，概括指出孔子的主要思想。（1分）实践孔孟思想，轻徭薄赋，使唐朝达到鼎盛的是哪位皇帝？（1分）
问题二：从材料二中可看出孙中山认为社会革命成功的关键是什么？（1分）这一关键措施被概述
为三民主义中的哪项主义？（1分）
问题三：根据材料三判断这是历史上哪一次重要改革？（1分）这次改革开创了市场经济的新模式，它“新”在哪里？（1分）你如何评价材料三的社会保障措施？（2分）
问题四：材料四中的小岗村在改革开放中率先采取了什么举措？（1分）根据材料五概括我国30 年来取得的伟大成就。（2分）
问题五：综合上述材料，请你谈谈对民生问题的认识？（2分）
参考答案
1—5
CAABD
6—10
CBBDD
11---15
AAABC 16—20
CDBDD
21---25
ACDAC 26（共14分）
问题一： ①高温多雨（气温、降水各1分；热带季风气候或者雨热同期也可给分）
②主要靠人工完成（或精耕细作、劳动密集型生产等）
③南海 问题二：①图中A地沙海连绵（荒漠广布等）；B地绿野相连（郁郁葱葱等）②气候（或气候类型）
③石油 ④马六甲海峡
问题三：①北方地区、南方地区.②蒙古
③加强管理，减少人类活动对鸟类的干扰；保护生态环境；打击非法捕捞；加强沿海工程管理，文明施工，减少噪音、灯光等污染；加强爱鸟的宣传教育等等.27（共12分）问题一：洋务运动
问题二： ①维新派
②建立君主立宪制 问题三：①三权分立
②中国 问题四：①五四运动（1分）
②由旧民主主义革命阶段转变为新民主主义革命阶段（或拉开了新民主主义革命的序幕）（2分）问题五：①井冈山革命根据地（1分）②中华人民共和国成立（1分）
问题六：走有中国特色的社会主义道路（或提到必须结合国情，一切从实际出发即可）（2分）28（共11分）
问题一：①鉴真②东渡日本传播佛教（或唐文化)问题二：①甲午战争②《马关条约》
③大大加重了中国的民族灾难，随后列强掀起了瓜分中国的狂潮。问题三：①全面侵华战争
②建立了抗日民族统一战线（或实现了第二次国共合作），实行全民族抗战。
问题四：日本应深刻反省过去侵略战争给亚洲人民带来的灾难，停止美化侵略历史的错误言行，用正确的历史观教育年轻人，放弃军国主义，坚持走和平发展的道路。问题五：平等互惠，互相学习，友好交往。（1分）
坚决维护国家主权和领土完整，给敢于来犯者以应有的回击。（1分）29（共13分）
问题一：①“仁”（或“礼”、“德”）（1分）②唐玄宗（1分）问题二：①平均地权（1分）②民生主义（1分）
问题三：①罗斯福新政（1分）②国家干预经济（1分）
③体现了人道主义精神，缓和了美国的社会矛盾，稳定了社会秩序。（2分）问题四：①家庭联产承包责任制（1分）
②国内生产总值大幅度增长，城乡居民收入不断增加（2分）
问题五：国家的稳定、社会的发展离不开民生问题；应关注民生，切实减轻老百姓的负担，提高 9 人民生活水平等；民生政策的调整必须适应生产力发展的要求；满足国民社会生活的需要是制定民生政策的重要依据。
第二篇：2018年徐汇区初三二模语文试题
2017学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷
初三语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1.几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）2.，却疑春色在邻家。（王驾《雨晴》）
3.沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）5.草色烟光残照里。（柳永《蝶恋花》）
（二）阅读下面这首诗，完成第6——7题（4分）
望 岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6.从体裁看，本诗属于（）（2分）
A.古体诗 B.律诗 C.绝句 D.七言诗 7.诗中“凌”的含义是（2分）
（三）阅读下面语段，完成第8——10题（8分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8.本文的作者是。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
10.节选的两段文字分别着重强调了、的重要性。（3分）
（四）阅读下面语段，完成第11——13题（12分）
艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。一士怏．怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚？”士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人．也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。”妻欲宽其忧，姑慰之曰：“今虽见囚，久当放赦，岂必禁锢终身？”士叹息曰：“不愁不放，只愁今夜在牢内难过活耳。”
（陆灼《艾子后语》）［注释］①赢博：指“赢”与“博”，春秋时期齐国的两个城邑。②羑里：古地名，又称羑都，为商纣囚禁周文王的地方。
11.解释文中加点的词。（4分）（1）齐鲁之士从之者数十百人（）（2）于归必欣然（）．．12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.今天为什么不高兴？
B.今天为什么不高兴到哪里？
C.今天哪里会不高兴呢？ D.今天为什么那么不高兴？
13.以下选项中对文中“士”的评价合理的两项是（）（）（4分）A.谦虚谨慎 B.富有同情心 C.迂腐僵化 D.能言善辩
二、现代文（41分）
（一）阅读下文，完成第14——18题（19分）
阅读是一种人生方式
曹文轩
①我一直坚信，阅读 是一种行为，是一种人生方式。
②阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。它们中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦；一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
③一种人认为：人既然作为人存在着就必须阅读。人并不只是一个酒囊饭袋——肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走，可以叫嚣，可以斗殴与行凶的躯体，即使勉强算作人，也只是原初意义上的人。现代对人的定义是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物，叫人。这种动物是需要修炼的，而修炼的重要方式，便是阅读。
④另一种人认为——其实，他们并没有所谓的“认为”，他们不阅读，甚至并不是因为他们对阅读持有否定的态度，他们不阅读，只是因为他们浑浑噩噩，连天下有无阅读这一行为都未放在心上思索。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐，比如麻将，比如游戏，比如洗脚房。至于那些明明知道阅读的意义却又禁不住被此类享乐诱惑而不去亲近图书的人，我们更要批判。因为这是一种主动放弃的堕落。几乎可以说：这是一种明知故犯的犯罪。
⑤古人对读书很在意，留下了许多发愤读书的故事。如 等等。
⑥但是古代一般的读书人对读书的益处，认识似乎并不很深刻。在某些高雅之士那里，也有“读书可以修身养性”的认识，但在一般人眼里，读书的目的也就只剩下“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”因此，过去一般读书人，总不在一个较高的境界。虽也孜孜不倦，但读来读去，还是脱不去一番俗气。很少有阅读的快意，更少有达抵人生审美境界的陶醉。他们没有看见一个精神的殿堂，没有看出那书原是一级一级的台阶，读书则是拾级而上，往那上方的殿堂里去的。
⑦读书人与不读书人就是不一样，这从气质上便可看出。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，是毫无魅力的，甚至可以说很不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢不骄不躁地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你就会觉得这些先生真是很有神采，使你对眼前的这些形象过目不忘，永耸心中。有时我会想：如果这些先生不是读书人又将如何？我且不说他们的内心因精神缺失会陷平庸与俗气，就说其表，大概也是很难让人恭维的。此时，我就会惊叹读书的后天大力，它居然能将一个外表平平甚至偏下的人变得如此富有魅力，使你觉得他们的奕奕风范，好不让人仰慕。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑧阅读，是一种具有美感的人生方式。
14.第①段两处横线上填入的词语恰当的一项是（）（3分）
A.虽然……但…… B.不……而…… C.不仅……还…… D.即使……也…… 15.第③④段中作者提到的三种人分别是：（6分）（1）认为人作为人存在着就必须阅读的人。
（2）（3）16.第⑤段横线上填写的内容不合适的一项是（）（3分）．．． A.囊萤映雪 B.凿壁偷光 C.悬梁刺股 D.纸上谈兵
17.第⑦段划线句的作用是。（4分）18.下列理解不符合文意的一项是（）（3分）．．．A.阅读和不阅读是两种截然不同的人生方式。
B.中国古人很在意读书，但对读书的认识不够深刻。C.阅读的美感来自于阅读时的审美陶醉。D.阅读的熏陶使人变得更加具有魅力。
（二）阅读下文，完成第19——23题（22分）
陀螺 高洪波
①在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做“冰嘎儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。．．．．②冰嘎儿的前身是木头，好的冰嘎儿要在尖部嵌一颗滚珠，转起来便能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，否则转不了几圈，就会头重齿豁，不堪造就了。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，都不会裂开，能毫无怨言地听从你的鞭打。抽冰嘎儿的小伙伴们，都爱比个高低上下，彼此各站一角，奋力抽转自己的冰嘎儿，然后让它们互相朝对方撞去。这时你看吧，两只旋转的陀螺带着搏斗的勇敢，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，于是重整旗鼓再战──直到一方被撞翻才告一段落。
③我是从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的“冰嘎儿”，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
④这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日的那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于神情恍惚的状态，老想象着那只陀螺英俊的风姿。
⑤叔叔的礼物不错！
⑥这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我幻想中的那么漂亮，但我极高兴地接受了叔叔的礼物。恨不得马上就在马路上一显身手！
⑦我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各种各样的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的部位不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这模样，使我的士气也大受挫折，只好在一旁抽打，不再向任何一方挑战。
⑧然而世间许多事都是不可预料的，我追求的“和平”仅只是个人的愿望，小伙伴们可不甘寂寞，他们中的一位大陀螺的主人，开始向我傲慢地挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于到了无法避开的地步，它们狠狠地撞上了！
⑨奇怪的是，我的陀螺个头虽然小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又能照样旋转。加上它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点来进行旋转似的。结果呢，大陀螺在这种立于不败之地的对手面前，人仰马翻，十分耻辱地溃败了。
⑩这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对于好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了──直到现在我还能津津乐道地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
⑾我的“冰嗄儿”，一只丑小鸭生出的“丑鸭蛋”，一方被木工随便旋出的小木头块，就这样以它的旋转，在童年的一个冬日里，给予了我极大的欢乐和由衷的自豪。
⑿这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量！
19.第①段中“顾名思义”的意思是：（2分）20.第②段横线上填入的句子符合语境的一项是（）（3分）A.在冰面张牙舞爪，穷凶极恶 B.在冰面旋转舞蹈，憨态可掬 C.在冰面摇头晃脑，杀气腾腾 D.在冰面横冲直撞，左右逢源
21.第③——⑾段，作者的心理经历了“懊恼——（）——（）——沮丧——（）”的过程。（6分）
22.分析第⑧段划线句的表达效果。（7分）23.下列选项分析不恰当的一项是（）（4分）．．．A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。B.文章表达了对童年美好生活的怀念。C.文章多处“大词小用”，读来富有童趣。D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第24——26题（10分）
新华社近期发表的《新华社新闻报道中的禁用词（第一批）》中规定了媒体报道中的102条禁用词，对六类（时政和社会生活类，法律法规类，民族宗教类，港澳台和领土、主权类，国际关系类）用词作出了新的规定。
某同学摘录了以下禁用词条：
①通稿报道中，不使用“影帝”“影后”“巨星”“天王”“男神”“女神”等词汇，可使用“著名演员”“著名艺术家”等。
②不使用“一带一路”战略的提法，而使用“一带一路”倡议。
③对各民族，不得使用旧社会流传的带有侮辱性的称呼。不能使用“回回”“蛮子”等，而应使用“回族”等。不能随意简称，如“蒙古族”不能简称为“蒙族”，“维吾尔族”不能简称为“维族”，“朝鲜族”不能简称为“鲜族”等。
④对有身体伤疾的人士不使用“残废人”“独眼龙”“瞎子”“聋子”“傻子”“呆子”“弱智”等蔑称，而应使用“残疾人”“盲人”“聋人”“智力障碍者”“智障者”等词汇。
⑤不得将香港、澳门与中国并列提及，如“中港”“中澳”等。不宜将内地与香港、澳门简称为“内港”“内澳”，可以使用“内地与香港（澳门）”，或者“京港（澳）”“沪港（澳）”等。
⑥一般情况下不使用‘前苏联“，而使用”苏联“。
24.该同学对词条的类属有疑问，请告诉他以上禁用词条中属于“国际关系类”的是（）（3分）A.①③ B.②④ C.②⑥ D.⑤⑥
25.该同学就“新华社发布禁用词”事件对学校同学们进行了调查访谈。以下是两段回复。请据此推断，他所提及的问题可能是：（4分）
甲同学回答：新华社对新闻信息报道的用词作规范很有必要，大家都应该看看。毕竟，说话得体、恰当、准确，能反映出一个人较高的综合素养。
乙同学回答：没必要禁用，历史自然会淘汰那些不好的词语，十年前流行的网络用语现在谁还会去用？ 26.该同学要为学校设计一条宣传规范用语的标语，下列选项中不合适的一项是（）．．．A.不使用规范汉语，就不是合格的中国人！B.树立语言规范意识，构建和谐校园环境。
C.风度在优雅谈吐中体现，文采在规范语言里洋溢。D.规范的语言文字是信息高速公路的直通车。
四、写作（60分）
27.题目：我读懂了他（她／它）（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
2017学年第二学期徐汇区初三模拟考语文答案及评分标准
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1．谁家新燕啄春泥2．蜂蝶纷纷过墙去3．病树前头万木春4．山河破碎风飘絮5．无言谁会凭阑意
（二）阅读下面这首诗，完成第6—7题（4分）6．（2分）B 7．（2分）登上
（三）阅读下面语段，完成第8—10题（8分）
8．（2分）诸葛亮（诸葛孔明）9．（3分）亲近贤臣，疏远小人，这是前汉繁荣昌盛的原因。（亲，远，所以）10.（3分）广开言路（开张圣听）、亲信贤臣（亲贤臣）【一空2分，2空3分】
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）
11.（4分）（1）跟随，跟从（2）返回，归来 12.（4分）D 13.（4分）BC
二、现代文（41分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）14.（3分）C 15.（6分）（2）只知享乐（只被物质金钱娱乐所吸引）（1分）而浑浑噩噩（未曾想过阅读这件事）（1分）的人；（3）明明知道阅读的意义（1分）却又禁不住享乐诱惑（1分）而不去阅读（1分）的人。16.（2分）D 17.（4分）运用富有画面感的描写（排比叠加的手法/呈现事实论据）（1分）表现出那些饱学的先生们所具有的非凡魅力（1分），有力地论证了（1分）“阅读使人变得更有气质和魅力”（1分）的观点。18.B
（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）
19.（2分）看到名称就想到它的意义。20.（3分）B 21.（6分）期盼、兴奋（高兴）、自豪（欢乐、惊喜等）
22.（7分）划线句运用拟人手法（1分），生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程（状态）（2分）；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态（2分）；为后文我的陀螺反败为胜做铺垫（与后文构成欲扬先抑的情节波澜）（2分）。23.（4分）D
三、综合运用（10分）24.（3分）C 25.（4分）你认为新华社有必要发布禁用词吗？（你怎么看待新华社发布禁用词这一事件？你对新华社发布禁用词这一事件的态度如何？）【疑问句1分，对象感1分，内容2分】 26.（3分）A
第三篇：2018年黄浦区初三二模语文试题
黄浦区2018年九年级学业考试模拟考
语文试卷
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1.问今是何世，乃。（陶渊明《桃花源记》）2.，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）3.，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
4.会挽雕弓如满月。（苏轼《江城子﹒密州出猎》）5.青山绿水。（白朴《天净沙﹒秋》）
（二）阅读下面的词，完成第6——7题（4分）
蝶恋花 柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.“残照”的意思是。（2分）
7.后人在论及做学问时，常引用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，借此所体现的精神是。（2分）A.乐而忘忧 B.锲而不舍 C.挺身而出 D.尽力而为
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。8.《出师表》的作者是三国时期 国的（人名）。（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子（3分）
遂许先帝以驱驰。10.用选文中的语句填空。（4分）
（1）选文第①段含蓄地指出了后主刘禅身上存在的问题是“（）”。
（2）今人在表达自己深感责任重大的心情时，可引用选文第③段的“（）”。
（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）
①②③④昔者纣为象著而箕子怖，以为象著必不加于土硎，必将犀玉之杯；象箸、玉杯不羹菽藿，则必旌、象、豹胎；旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下，则锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。居五年，纣为肉圃．．⑤，设炮烙，登糟邱，临酒池，纣遂以亡，故箕子见象箸以知天下之祸，故曰:“见小曰明。”
【注释】①纣:殷纣王，箕子:纣的叔父。②硎（xíng）:盛菜羹的器具。③菽藿:指一般的蔬菜。④旌:牦牛③肉圃:肉像园子里的蔬菜一样多，故称储存肉的地方为圃。⑥炮烙:烤肉的铜格，也是一种刑具。⑦糟邱:酒糟堆成的山丘。11.为文中加点的词，选择一项正确的解释。（4分）（1）食于茅茨之下 ．⑥⑦A.饭 B.粮食 C.吃 D.喂养（2）吾畏其卒
A.士兵 B.结局 C.终止 D.死亡 12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）昔者纣为象箸而箕子怖。
13.（1）最能概括本文内容的一项是（2分）A.象箸之忧 B.箕子之言 C.纣王之奢 D.天下之祸（2）最能体现本文主旨的词是（2分）
A.俭以养德 B.祸不单行 C.变本加厉 D.见微知著
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14－18题（20分）
如何营造一个宇宙
①无论怎么努力，你都永远也想象不出质子有多么微小，占有多么小的空间，它实在太小了。质子是原子极其微小的组成部分，而原子本身当然也小不可言，质子小到什么程度？像字母“i”上的点这样大小的一滴墨水，就可以拥有约5000亿个质子，说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还。因此，起码可以说，质子是极其微小的。
②现在，请你想象一下，假如你能把一个质子缩小到它正常大小的十亿分之一，放进一个极小的空间，使它显得很大，然后，你把大约30克物质装进那个极小极小的空间。很好，你已做好创建一个宇宙的准备。
③不过，要是你愿意创建一个比较老式而又标准的大爆炸型宇宙，你还需要别的材料。事实上，你需要收集现有的一切东西——从现在到宇宙创建之时的每个粒子——把它塞进一个根本谈不上大小的极小地方。这就是所谓的奇点。
④无论哪种情况，准备好来一次真正的大爆炸。很自然，你希望退避到一个安全的地方来观察这个奇观。不幸的是，你无处可以退避，因为奇点之外没有任何地方，当宇宙开始膨胀的时候，它不会向外扩展，充满一个更大的空间。
⑤奇点四周没有四周。那里没有空间供它占有，没有地方供它存在。我们甚至无法问一声它在那里已经多久——它是刚刚产生的，还是一直在那里，因为时间并不存在。它没有从过去产生这一说。
⑥于是，我们的宇宙就从无到有了。
⑦刹那间，一个光辉的时刻来到了，其速度之快，范围之广，无法用言语来形容，奇点有了天地之大，有了无法想象的空间。这充满活力的第一秒钟（许多宇宙学家将花费毕生的精力来将其分割成越来越小部分的1秒钟）产生了引力和支配物理学的其他力。不到1分钟，宇宙的直径已经有1600万亿公里，而且还在迅速扩大，这时候产生了大量热量，温度高达1000万摄氏度，足以引发核反应，其结果是创造出较轻的元素——主要是氢和氦，还有少量锂（大约是1000万个原子中有1个锂原子），3分钟以后，98％的目前存在的或将会存在的物质都产生了。我们有了一个宇宙。这是个美妙无比的地方，而且还很漂亮。这一切都是在大约做完一块三明治的时间里形成的。14.第①段空格上应填入的词是（3分）
说得更确切一点，要比组成1.5万年的秒数还。A.大 B.小 C.多 D.少
15.第①段的说明对象是（1），第②段到第⑤段的说明对象是（2）。（4分）A.质子 B.奇点 D.宇宙 C.奇观
16.第③段中，为什么“需要收集现有的一切东西”？结合第③和第⑦段中的相关内容回答。（4分）
17.第⑥段画线句中“我们的”是否可以删去？为什么？（4分）
18.本文说明顺序是什么？请说明理由。（5分）
（二）阅读下文，完成第19—23题（20分）
车票 ①我看了看手表，是晚上七点五十分，这不是一个很晚的时间，可是在一个冬日的乡下公路上，它已经很晚，更是很黑，很晚很黑的公路上只有这一辆手扶拖拉机“突突突”开着，我坐在它后面的车斗里，心里淌过的是一条舒展的光芒般的水流：“（）！”我在路上走了好长一段，都没有拖拉机开过来。有卡车驶过，但是卡车的架势总令我完全不指望。它是“呼”地驶过，而拖拉机是“突突突”，“突突突”的声音和速度都和缓得多，让你敢走上去拦一拦。
②我看着专心开拖拉机的农民，他凌乱的头发在夜风里有些飘曳，像田垄上的一小撮草，这一撮草应该有些日子没洗了，黑暗中也能看见不清洁，那时的农民男人不是经常洗头的，可是我已经不会嫌弃，我下乡在农场四年了，农场也有农民，习惯了他们的凌乱，熟悉他们不复杂的心思，比起城里人，比起读过些书的我们这些青年，他们品性的清爽面积要大得多了。我刚才朝着他招手，他立即就停下了，他应该是三四十岁了，我小心也讨好地说:“让我搭一下好吗？我是农场的知青，没有车了！”他用乡下话说:“我是到桃园的！”我说
“好的好的，到了桃园我就下去自己走。”我要到的塘外比桃园远。先到桃园，然后到团结，然后是塘外，到了塘外我还要走五十分钟。我就这样上了车，跟着他“突突突”往前开。风不小的，路边没有什么树，出门时，外祖母让我穿上妈妈为我新买的棉风雪大衣，我说过年再穿吧，她说过年再穿干什么，晚上路上会冷。没有想到，它就真的为我挡住了很多的冷，拖拉机男人穿着粗布棉袄。我是很想往前凑过头和他说几句话，告诉他我是在西渡坐末班车回农场，可是晕了车，忍啊忍啊，后来忍不住，就下来吐，车开走了，我蹲在路边吐，吐的时候完全不想车开走了怎么办，还有那么多路，怎么回农场。吐的时候的确是胸前涌满了而脑子空无的。可是拖拉机“突突突”地开，他听不见的。我这么想，只是觉得他如果知道些情景，了解了来龙去脉，我心里会有买了一张车票的踏实，我喜欢心里踏实，不模模糊糊，含混一片。这只是我心里想，其实即使他听得见，我也不一定会真的说，那时的我，是沉默多于说话的，而且看样子，这个乡下男人也是一个言语少的人，许多男人，尤其是路上的陌生男人，往往都是言语不多，笑容少的，后来看到电影里的高仓健，我骤然明白:为什么他是一个最标准的男人！
③安静的冬日夜晚的乡下公路，路灯昏黄，很远才一盏，如同没有。亲切、温暖的是偶尔出现的路边人家的灯光，灯下晃动的人影甚至可以令人嗅到些气息，而这气息对于一个夜晚的路人，城里的年轻人，像是有家人般的亲切，而这时家人是不知道我因为呕吐，搭乘在一辆拖拉机上，妈妈和外祖母都已经吃好晚饭了，我出门时外祖母问:“你晚饭怎么办呢？”外祖母塞了一把大白兔奶糖在我的背包里。
④这时，他放慢了速度，停下，说:“到了！”
⑤桃园到了。我赶紧跳下拖拉机，我还来不及走到他面前对他说“谢谢”，他已经“突突突”开走了。农村人爽气，没有那么多客套。
⑥我往前走，还有不少路，先走到团结，再走到塘外，然后往农场走，要很晚才能到。
⑦可是我没走一会儿，又听见身后有“突突突”的声音。就想，这么晚了，还有拖拉机！我停下了看，开上来的就是刚才的拖拉机，他没有熄火地停下问我:“侬去哪里的？”我现在没有办法用文字写出他的乡下话的确切口音，但是心里记得住那种泥土似的感觉，温温敦敦的，厚厚湿湿，有青草味可是不黏糊。我告诉他是去砖瓦厂，他说他去运过砖头，认得的，送侬吧，这么夜了……我赶紧说，这样太烦了，他说，送侬送侬。我说，那就送到塘外吧，砖瓦厂太远了。我又上了拖拉机。
⑧开过团结，到了塘外，我下了拖拉机，坚决不好意思再让他送，我说我自己走，我让他有空到砖瓦厂来玩，我告诉了他我的名字，还说砖瓦厂可以洗澡的，下次来我带他洗澡，农村人洗澡是一件不小的事情，我们砖瓦厂有大浴室。因为有大浴室，每天可以洗澡，成了农场里一个很大的骄傲！他没有说什么，“突突突”就开走了。
⑨我走在芦苇边的泥地上，灰色的风雪大衣挡着海边的冷风，这条路上一盏路灯也没有，天上有很多星星，我走进宿舍，看看手表，已经十一点多了。我的手表是东风牌，那时很有名的，天津手表厂生产，拖拉机男人没有来洗澡，我也知道不会来的，心里一直欠着一张很贵的票，不知道是什么价钱，很多年了。9.填入第①段括号里的句子，符合语境的一项是（）（3分）
A.总算搭到车了 B.终于能回农场了 C.竟然还会有车 D.真是太舒服了 2.读第①段和第②段，按事情发展的先后顺序，概括内容。（6分）（1）（2）我坐末班车回农场，途中下车吐，车却开走了（3）（4）21.文中两次出现了外祖母，有什么作用？（4分）
22.第⑦段和第⑧段中“我”的表现，和之前的“我”相比，有什么改变？请结合文章作简要分析。（4分）23.本文以“车票”为题，隐含着作者怎样的情感？（3分）
三、综合运用（10分）
阅读下面材料，完成第24—26题（10分）
未来是“人机共教”的时代。教师作为一种职业不会被取代，并不意味着所有教师都不会被淘汰重复性、机械性工作都可以交给人工智能，教师需要不断学习，及时关注最新技术进展，掌握如何运用人工智能技术来分析教学过程中的案例和问题。
——朱永新 民进中央副主席
死记硬背、大量刷题，人工智能肯定会秒杀人类。要让学生从灌输式教育中解放出来。人工智能时代，学习的主要目的之一是培养分析思辩能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识。
——倪闽景 上海市教委副主任
在线教育打破了时空限制，让最优质的教育资源触手可及，但它目前依旧做不到给予学生精准的个性化学习指导。人工智能与在线教育结合后，通过技术分析就得到了上万个样本的数据，把个人的学习行为数据与别人进行关联比较后，就能定制个人学习路径，修订在线课程学习内容。
——李晓明 北京大学信息科学技术学院教授
面对人工智能的挑战，教师应该主动适应信息技术变革，认真反思、评估那些“机器无而人类有”的能力，从而有针对性地改进教育教学方式。唯有如此，才能将人工智能带来的挑战转变为传统教育的机遇。
——汪小帆 上海大学副校长
24.以上四人是对什么问题发表各自的观点（）（3分）A.未来的教育将具有怎样的发展前景？ B.教师学生如何理性面对教育的变革？ C.教育应该如何面对人工智能的挑战？ D.教师如何开展对学生的个性化指导？
25.人工智能将会怎样改变你的学习？请发表你的一个观点，并依据材料简述理由。（3分）
26.某校初三年级辩论赛进入最后的决赛。请以“人工智能”和“学校”为两个关键词，为决赛的正反方拟定辩题。（4分）
正方： 反方:
四、写作（60分）
27.题目:一张笑脸
要求:（1）写一篇600字左右的文章
（2）不得透露个人相关信息
（3）不得抄袭
黄浦区2018年九年级学业考试模拟考语文试卷参考答案及评分建议
一、文言文（40分）
（一）默写（15分。每题3分，错一字扣1分，不倒扣。）
1.不知有汉无论魏晋2.无丝竹之乱耳3.日暮乡关何处是4.西北望射天狼5.白草红叶黄花
二、阅读下面的词，完成第6——7题（4分）
6.（2分）落日（夕阳、斜阳）的余晖（光）/夕照（只写落日、残阳1分）7.（2分）B
（三）阅读下文，完成第8－10题（9分）8.（2分，各1分）蜀 诸葛亮
9.（3分）（我）于是答应先帝（刘备）为他奔走效劳。（得分点:许、驱驰及句式）
10.（4分）（1）亲小人，远贤臣（2分）（2）受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效（2分）
（四）阅读下文，完成第11－13题（12分）11.（4分）（1）C（2分）（2）B（2分）
12.（4分）当年（从前）纣王使用象牙筷子，箕子（见了）感得害怕。（得分点:昔者、为、而、怖）13.（4分）（1）A（2分）（2）D（2分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（20分）14.（3分）C 15.（4分）（1）（2分）A（2）（2分）B 16.（4分）【评分说明】本题考查相关信息的提取能力，第③段的相关信息有“大爆炸型宇宙”“每个粒子”，第⑦段的相关信息是“98％的物质在宇宙大爆炸3分钟后都产生了”
示例:因为这些东西包含着“从现在到宇宙创建之时的每个粒子”，而“98％的目前存在的或将会存在的物质在宇宙大爆炸3分钟后都产生了”，为了创建一个标准的大爆炸型宇宙，所以需要收集现有的一切东西。
17.（4分）【评分说明】本题考查对说明文语言特点的把握能力，要求理由阐述能结合内容，并与所概括的语言特点一致。
示例一:不能删去。因为第①到第⑤段通过介绍如何营造一个宇宙，来说明宇宙的诞生，文中“我们的宇宙”是指假想中创建的宇宙，与前文生动有趣的语言特点一致。
示例二:可以删去。宇宙诞生时还没有我们人类，宇宙不属于我们，把宇宙当成“我们的”，有违说明文语言的科学性。18.（5分）【评分说明】本题考查梳理分析文章思路结构的能力，要求通过对内容的适当概括来呈现章的逻辑顺序。例一:选文是按逻辑顺序进行说明的（3分），先说明质子的极其微小，再说明奇点比质子还要小很多，然后说明大爆炸产生宇宙，从而完整说明宇宙的诞生（3分）。
例二:选文是按时间顺序进行说明的（2分），先说明宇宙大爆炸前的状态，后说明宇宙大爆炸后的3分钟，以此揭秘宇宙的诞生（2分）。
（二）阅读下文，完成第19－23题（20分）19.（3分）A 20、（6分）【评分说明】本题考查梳理文章思路，概括文章要点的能力、每小题思路、概括各1分。（1）“我”出门时，外祖母设让“我”穿上新棉风雪大衣。（2分）
（3）“我”在路拦下一辆拖拉机，搭上了车。（2分）（4）“我”坐在，思绪万千。（2分）
21、（4分）【评分说明】本题考查的是句子在文中的作用。
示例:两次外祖母的出现，都表现了外祖母对“我”的关心，使困境中的“我”更加留恋家的温暖（2分）；引出下文拖拉机男子对我的热心相助，令困境中的“我”感受到如家人般的温暖。（2分）22.（4分）【评分说明】本题考查提取并概括重要信息的能力
示例:“我”招手拦下拖拉机时，是以讨好的态度，求他让我搭车，当他主动要再送我一程时，我为自己给人添麻烦而不好意思:“我”是一个沉默多于说话的人，第一次搭车，在车上几乎没有说话，而第⑦和第⑧段中“我”却说了很多话。
23.（3分）【评分说明】本题考查理解和概括文章思想情感的能力
示例:题目“车票”隐含着对相助“我”的陌生人无以为报的亏欠之情，对品性清爽的当地人的感念之情，对已逝岁月的珍视之情。
三、综合运用（10分）24.（3分）C 25.（3分）示例:人工智能会改变我的学习目的，我不再为考试而学习，我将更加注重自己分析思辨能力、实践能力、合作交流能力的发展和提升，因为这些是机器无法具备的核心素养和能力（机器无而人类有）。26.（4分）示例:人工智能时代，学校会消失。人工智能时代，学校不会消失
第四篇：2012初三二模作文
2012初三二模作文汇编 4半命题 12命题
宝山、嘉定区 ．题目要求：再一次
（1）先在横线上将题目补充完整，字数在600 字左右，文体不限（诗歌除外）
（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A 老师、B 学校、C 学生等字样代替。（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正，卷面整洁。
闸北区
27．题目：再见，_______________
要求：(1)在横线上填上恰当的内容，把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的文章。
(3)不得透露个人相关信息。
(4)不得抄袭。
闵行区
27.生活中，每个人都有属于自己的舞台。
请以“这里是 的舞台”为题，先把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
奉贤区
27、请以“我的舞台”为题，写一篇作文。
要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭
黄浦区
27、题目：我的舞台
要求：（1）800字左右；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭。
金山区
27、题目：我们奔跑着 要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
杨浦、崇明区
27.请以“成长，有时只是瞬间的事”为题，写一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
虹口区
27、题目：美好的记忆
要求:1.不能透露个人信息，不得抄袭。
2.写一篇600字左右的文章。
浦东新区
27、题目：《生活纪实》
提示：“纪实”一次在现代汉语词典上的解释有：记录真实的情况；对事情或事件所作的现场报道等等。
要求：文中不得出现真实的地名、校名和人名，写一篇不少于600字的文章。
青浦区
27、题目：那一次选择
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透漏个人相关信息。
（3）不得抄袭。
普陀区
27．题目：记忆深处的那堂课
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
松江区
27、题目：醒悟
要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
长宁区
28.题目：春自冬来 要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。
静安区
28.题目：舍不得
要求：①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。
④不得抄袭。
第一部分 2011年一模
宝山：
留在心中的那一抹阳光
要求：
（1）字数600字左右，文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。
崇明：
28、自然万物因为拥有了阳光而充满生机与活力。也许，在你的人生经历中，也曾拥有那么一缕“阳光”，给你的人生带来温暖与关爱、信心与希望。
请以“有阳光真好”为题，写一篇有真情实感的600字左右的文章。
奉贤：
27．请以“嘿，我们这个集体”为题，写一篇不少于600字的文章。
虹口：
27．题目：心中有你
要求：(1)不得透露个人信息，不得抄袭；(2)写一篇600字左右的文章。
黄浦：
26．题目：我们的心近了
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人的相关信息。(3)不得抄袭。
嘉定：
27．题目：______，使生活更精彩
要求：
1、请在题目的横线上填写出恰当的词语，组成完整的题目后再作文。
2、写一篇600字左右的文章。
3、不得透露个人相关信息，不得抄袭。
金山：
27．题目：我的青春风采
要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人相关信息
静安：
27.题目：光芒
要求：①写一篇600字左右的文章。②不要透露个人相关信息。③卷面整洁，字迹清楚。④不得抄袭
卢湾： 25．在生命的旅程中，或许会见到阳光彩虹，或许也会遭遇雷鸣电闪；或许一路有知己伴行，或许独自前行无人喝彩；或许簇拥着鲜花和微笑，或许忍受着风霜与冷箭„„但无论遇到什么，生活依然继续，我都要面对。
请以“我依然是我”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，可用代号表示，如“A中学”、“B老师”、“C同学”等。(2)不能使用试卷中的材料。
闵行：
27.2010年刚刚过去，让我们盘点过去的一年，模仿央视“人物”评选，评一评我们自己身边的“人物”。
题目：2010我____（家、班、校）“人物”
要求：(1)从括号中任选一个，把题目补充完整。(2)写一篇600字左右的文章。
浦东：
27．题 目：
的印象
要 求：
（1）选择一个词语填在横线处，将题目补充完整。（2）写一篇记叙性为主的文章，字数600字左右。（3）在文中不得透露学校、姓名等信息。
普陀：
27.题目：总有属于我的精彩 要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
青浦：
27．题目：难忘那堂课
要求：1．写一篇600字左右的文章。2．不得透露个人相关信息。
3．不得抄袭。
松江：
26.题目：有你在身边
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。
徐汇：
24．以“我的 梦”为题，横线上可以填入“音乐”“足球”“绘画”“求学”„„，写一篇600字左右的作文，请不要在文中透露各人相关信息，不得抄袭。
杨浦：
27、只要仔细观察，细心体会，你会发现，令人心动的变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考呢？
请以“变化让我 ”为题，写一篇作文。要求：(1)不少于600字。
(2)作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
闸北：
27．题目： 距离并不遥远
要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。
长宁：
27．题目：牵挂
要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
第二部分 2010年一模
宝山:
27、题目：学会清理“小沙粒”
提示：有人说，使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要学会随时倒出鞋里的那颗小沙粒。
要求：(1)字数在600字左右，文体不限(诗歌除外)；(2)文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；(3)不能抄用本试卷中的阅读材料；(4)请注意字迹端正，卷面整洁。
崇明: 题目：有种幸福就在身边
要求：
(1)要有真情实感。(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。
奉贤: 27．走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫：多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，„„十六岁，我们看到了自己的成长足迹。
请以“十六岁，我多了一分
”为题，写一篇不少余600字的文章。
虹口: 27.写作：题目：我要感谢______ 要求：（1）请在空格上补充适当的词语，使题目完整；（2）不得透漏个人相关信息，不得抄袭；（3）写一篇600字左右的文章。黄浦:
24、父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能体会到其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示······
请以“咀嚼______”为题，写一篇600字左右的文章
要求：（1）先在横线处填入适当的词语，完成题目后作文；（2）不得透漏个人相关信息；（3）不得抄袭
嘉定:
27．题目：从来没有这样
要求：(1)请在题目的横线处填上恰当词语，组成完整的题目后作文。
(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭。
金山: 27．题目：那一抹亮色
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
静安:
27．作文
题目：情暖心田 要求：
1．写一篇600字左右的作文。2．不得抄袭；
3．文中不要透漏个人相关信息。
卢湾:
27、题目：让我飞翔
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
闵行
27.新年就要到了，我们每个人都会送出自己真诚的祝福„„
请以“我的祝福”为题，写一篇600字左右的文章。
浦东:
27、题目：窗前„„
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭
普陀:
28、题目：耳畔响起了掌声
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。松江
26．题目：选择—— 要求：1．把题目填写完整。
2．写一篇600字左右的文章。文中避免出现个人相关信息。
徐汇
26.以“新春又临近”为题写一篇600字左右的作文，请不要在文中透露个人相关信息，不得抄袭。
杨浦: 27.做个有心人，其实并不难，只要你细心，你真心，你有爱心„„你会发现，生活是丰富多彩的，让我们用心去感受生活吧。
请以“做个有心人”为题，写一篇文章。要求：1.不少于600字。
2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
闸北: 27．题目： 点燃心中的火炬
要求：(1)写一篇60O字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。
长宁: 题目：成功不难
要求：请不要写成议论文。请写自己的经历感受。字数600字左右。字迹工整，卷面清洁，不写错别字，能用规范的修改符号。
第五篇：2018初三二模作文
浦东（18-2）：
四、写作作(60分)27.题目:感谢那次遇见
要求:(1)写一篇600字左右的文章;(2)不要透露个人相关信息;(3)不得抄袭。
虹口（18-2）：
四.写作(60分)２６.题目:我的青春故事
要求:（１）写一篇600字左右的文章。
（２）③不得透露个人信息。
（３）不得抄袭。
黄浦（18-2）：
四、写作（60分）27.题目:一张笑脸
要求:（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息
（3）不得抄袭 徐汇（18-2）：
四、写作(60分)27.题目:我读懂了他(她/它)(1)写一篇600字左右的文章(2)不得透露个人相关信息(3)不得抄袭。
杨浦（18-2）：
四、写作(60分)27,请以“致春天”为题,写一篇作文。要求:1.不少于600字
2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
长宁（18-2）：
四、写作（60分）
27.题目：往事并不如烟 要求：（1）写一篇600字的文章；
（2）不要透漏个人相关信息；
（3）不得抄袭。不得使用本试卷中相关的材料。
嘉定、宝山（18-2）：
四、写作
27.题目：记忆深处的那句话 要求：（1）字数在600字左右，除诗歌外，文体不限；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。
奉贤（18-2）：
四、写作（60分）27.题目：我是这样长大的
要求：（1)写一篇600字左右的文章：(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭 青浦（18-2）：
四、写作(60分)2.题目:跨上那一个台阶
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。闵行（18-2）：
四、写作（60分）
27.题目：有的事，总是要面对的
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。静安（18-2）：
四． 写 作（60分）
27．题目：我又想起那一幕
要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师，小C。④卷面整洁，字迹清楚。松江（18-2）：
四、写作（60分）
26．题目：这一路，值得回味
要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
作文题解读
《这一路，值得回味》一题，贴近近几年上海卷命题的风格——取材贴近学生生活，从生活中体察个体特点，让每一位考生都能够从自身生活经验中提取素材，从而有事可叙，有情可抒，有理可议。纵观近年来的作文命题，从2015年《不止一次，我努力尝试》到2016年《没想到，真没想到》，再到2017年《就这样，埋下一颗种子》，始终引导学生关注生活、关注成长，鼓励学生去发现生活中的乐趣、体验生活中的情感，通过选取典型素材，运用恰当的语言来表达个人的体悟与思考。从这个意义上说，作文考察的是学生的认知水平、语言能力和思维品质。
本次命题依然沿用了带标点符号的语言形式，在审题时明确题意，确立重点，找到突破口并恰当选材。首先，要明确考题的指向，“这一路”中“路”具有多义性，可虚可实，选材范围相当宽泛。对“路”的具体内涵可以考察出不同层次学生的生活积累，“这一路”可以是一次具体的旅游经历，也可以是自己成长经历中的几个阶段，如学某样技艺、阅读或者是思想的过程等等。其次，文章必须突出“路”的具体内涵，能说清“这一路”。将为什么“值得回味”叙述清楚，有重点、有层次感。最后，在选材时需要注意材料的真实合理和积极向上，提倡“真、善、美”，反对“假、大、空”，提倡正能量，反对无病呻吟。金山（18-2）：
四、写作（60分）
28．请以《我们是一家人》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：⑴不要透露个人相关信息。
⑵不得抄袭。
普陀（18-2）：
四、写作（60分）
27.题目：留住这份美好
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。崇明（18-2）：
四、作 文（60分）
27．题目：遇见你真好
要求：（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
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