江苏省水利厅系统开展深入学习（精选多篇）

第一篇：江苏省水利厅系统开展深入学习

江苏省水利厅系统开展深入学习

实践科学发展观活动实施方案

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须始终坚持和贯彻的重大战略思想。按照中央和省委的统一部署，厅党组决定在厅系统开展深入学习实践科学发展观活动。通过这次学习和实践活动，进一步加深党员干部对科学发展观的科学内容、精神实质和根本要求的理解，增强贯彻科学发展观，实践新时期治水新思路的自觉性，加快提高水利促进经济社会又好又快发展的支撑和保障能力。根据省委《开展深入学习实践科学发展观活动试点实施方案》，结合江苏水利工作实际，现就厅系统开展深入学习实践科学发展观活动提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，围绕省委确定的“推动科学发展、建设美好江苏”主题，以处级以上领导班子和党员领导干部为重点，坚持理论联系实际，坚持学用结合，坚持改造主观世界与改造客观世界相结合，通过认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高江苏安全水利、资源水利、环境水利、民生水利的发展能力，着力解决人民群众生产生活中的突出水利问题，着力构建充满活力、富有效率、符合可持续发展水利要求的水行政管理体制机制，为江苏全面建设更高水平的小康社会提供更加有力的水利支撑和保障。

二、目标要求

坚持理论联系实际，学习突出解放思想，实践突出改革创新，努力达到思想更加统一、行动更加自觉、机制更加完善、发展更加协调，使学习实践活动取得实效，真正成为“群众满意工程”。

1、在解放思想上有新飞跃。按照贯彻落实科学发展观要求解放思想、与时俱进，牢固树立新时期科学治水新理念新思路，着力转变不符合科学发展要求的传统水利的思想观念和发展模式。紧密联系江苏经济社会发展对水利发展提出的新要求，深刻分析江苏水利发展中面临的机遇与挑战，按照“围绕一个目标”（即建设可持续发展水利）、“把握两个规律”（即水的自然规律和经济发展规律）、“坚持三个统筹”（即统筹城乡水利协调发展，统筹水安全、水资源、水环境综合治理，统筹工程建设和资源管理协调推进）、“提升四个能力”（即防洪保安能力，资源保障能力，环境保护能力，服务民生能力）的总体要求，不断优化治水思路，创新治水实践，着力提升水利对全面建设小康社会的支撑保障作用。

2、在提高能力上有新进步。按照“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的要求，着力解决当前系统党员干部队伍中存在的理论水平不高、业务能力不强、知识本领恐慌等突出问题，教育引导党员干部切实增强学习求知意识、实践创新意识，不断提高科学决策、统筹协调的能力，化解矛盾、破解难题的能力，善于学习、开拓创新的能力，依法行政、文明执法的能力，为江苏水利的又好又快发展提供有力的组织和人才保障。

3、在解决问题上有新成效。以学习实践科学发展观活动为契机，针对我省经济社会发展和人民群众生产生活中的突出水问题，突出安全水利、资源水利、环境水利、民生水利四大水利发展任务，进一步研究提出加快我省重点水利工程体系建设、加快提升水利工程的防灾减灾能力，加强水资源管理、维护江河湖库健康生命，加强水利社会管理、公共服务，加强水行政机关依法行政、改进机关作风和行风建设的措施，使水利更好地为科学发展服务，为改善民生服务。

4、在创新机制上有新突破。按照水的自然规律和经济规律的要求，加大水利改革创新力度，不断完善水利科学规划、科学决策、科学管理与科学考核体系，加快建立政府主导、分级负责与社会参与、市场运作相结合的水利建设与运行管理体制机制，促进水利事业又好又快地发展。

三、基本原则

1、正面教育为主。组织党员干部通过深入学习，自我教育，总结经验教训，明确努力方向。厅系统各级领导班子和党员领导干部要带头联系思想和工作实际，自觉查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。要注意总结宣传本部门本单位的先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用。

2、突出实践特色。坚持学以致用、注重实践，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和省委今年以来一系列重要工作部署结合起来，与加强机关作风、水利行风及党风廉政建设结合起来，与创建学习型机关结合起来，与推进今年水利工作的重点任务结合起来，把科学发展观的时代要求转化为推进党的建设新的伟大工程新要求，转化为谋划本部门本单位科学发展的新思路，转化为“树立水利行业新形象、建设人民满意好行风”的新措施，转化为带领广大党员干部积极投入科学发展的新动力。

3、坚持群众路线。充分发扬民主，倾听民声、了解民意、集中民智，真诚接受群众监督。与党代表、人大代表、政协委员和社会各界人士加强联系，虚心听取各个层面的批评意见。结合参加“万人评议机关”活动，广泛征求广大群众在水利服务科学发展、服务基层、服务民生等方面的意见和建议，坚持把改进作风、多办实事、服务群众贯穿学习实践活动的全过程，把群众是否满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。

4、解决突出问题。坚持从实际出发，对存在的突出问题认真检查梳理，深入分析原因，研究解决的办法和措施。坚持上下结合、讲究实效，坚持把解决经济社会发展最需要、群众最关注的水问题放在首位，使学习实践活动取得实实在在的成效。

四、方法步骤

这次厅系统参加深入学习实践科学发展观活动的范围为：厅党组、机关和直属单位的领导班子和党员干部，厅机关及直属单位的全体党员。学习实践活动从4月底启动，8月份结束，每个单位集中活动时间不少于3个月，每个阶段分别制定具体实施办法。

1、集中学习、调查研究阶段（4月底至5月底）。4月底、5月初召开厅系统深入学习实践科学发展观活动动员大会，教育和动员厅系统广大党员干部充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，积极主动地投入学习实践活动；对整个学习实践活动作出部署，提出要求。在学习调研阶段，重点组织党员领导干部系统学习十七大主要文件和胡锦涛总书记对江苏工作发表的重要讲话，精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等文献资料，组织开展“深入解放思想，推动科学发展”大讨论，采取专题讲座、报告会等形式，不断增强学习效果。厅党组中心组和厅直单位党委中心组集中学习不少于3次，党员集中学习时间不少于20学时。在此基础上，厅、处级领导班子成员围绕本单位、本行业在促进科学发展中的重大问题开展调查研究，形成专题调研报告，并于5月下旬召开全系统学习调研成果报告会。

2、对照检查、分析问题阶段（5月底至6月底）。在这一阶段，重点组织厅、处两级领导班子和党员干部紧密联系本部门本单位和本人的工作实际，认真总结梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等多种形式，广泛听取基层干部群众和社会各界的意见建议。厅、处两级领导班子召开专题民主生活会，统一思想认识，总结经验教训，分析存在问题，研究整改措施。在此基础上，召开党组（党委）扩大会议进行讨论，形成本单位学习实践科学发展观的分析报告，在广泛征求党员干部的意见建议后，进行修改完善。然后，再由厅领导带队到各市召集基层干部群众和党代表、人大代表、政协委员以及各方面人士参加的座谈会，听取评议意见，并通过江苏水利网站等多种形式，广泛听取社会各界的评议意见。机关各处室和各基层党支部要组织党员召开专题组织生活会，交流思想，统一认识，不断激发广大党员争创新业绩、树立新形象的积极性。

3、解决问题、完善制度阶段（6月底至8月中旬）。这个阶段的重点是围绕学习实践科学发展观分析报告，推动实践，落实整改。特别是围绕建设更高水平小康社会新目标，进??要针对江苏经济社会发展和人民群众生产生活中的突出水问题，进一步明确近期在安全水利、资源水利、环境水利和民生水利四个方面的重点任务，集中解决影响和制约江苏水利科学发展的几个突出问题，真正办好几件群众迫切希望解决的实事；围绕服务发展、服务基层、服务民生的新要求，进一步解决机关作风和行风方面的突出问题，着力提升机关服务效率和服务质量；围绕水利行业社会管理和公共服务能力建设，进一步研究促进水利行业又好又快发展的工程规划体系、资源管理保护体系、政策法规体系和行政管理体系等。

各级党组织要围绕中央提出的“八个方面问题”，切实加强对学习实践活动的领导，精心组织实施，积极探索创新，不断拓展学习实践活动的内容和方法，确保取得实效。学习实践活动基本结束时，各单位要制定群众满意度测评方案，采取各种方法进行群众满意度测评，并及时向社会公布测评结果。根据测评结果，进一步完善整改措施，真正做到让社会满意、让基层满意、让群众满意。

五、组织领导

学习实践科学发展观活动是一项重大的政治任务，厅系统各级党组织一定要切实加强领导，精心组织，周密安排，确保学习实践活动取得实效。

1、建立机构，落实责任。厅党组成立学习实践活动工作领导小组，由吕振霖同志担任组长，张小马同志担任副组长，李陆玖、王逸珠、朱海生同志为领导小组成员，在厅党组集体领导下，具体组织厅系统学习实践科学发展观活动。领导小组下设办公室，由朱海生同志担任主任，罗明秀同志为常务副主任，吴瑞清、韩全林、任晓明、张嘉涛等4位同志为副主任，领导小组办公室设在机关党委。厅系统各级党组织的主要负责同志是本单位、本部门学习实践活动的第一责任人，党员领导干部要率先垂范、带头参与，确保学习实践活动深入开展。

2、统筹兼顾，科学安排。这次学习实践活动在厅系统各级领导班子和全体党员干部中不分批次，全面展开，必须统筹兼顾，科学安排，精心组织。要正确处理好学习实践活动与组织推进全年水利工作各项重点任务的关系，坚持以学习实践活动推动水利各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效。

3、督促检查，注重实效。厅领导要结合分工，建立学习实践活动联系点，对厅属单位学习实践活动加强指导。厅系统学习实践科学发展观活动领导小组在不同学习活动阶段将向厅直单位派出督导组，了解活动进展情况，加强督导检查。各单位要根据厅党组的部署和要求，坚持把学习教育贯穿于始终，把解决问题贯穿于始终，把依靠群众、走群众路线贯穿于始终，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，切实增强学习实践活动的针对性和实效性。

4、宣传引导，树立典型。通过在江苏水利网站开设“学习实践科学发展观活动”专栏，集中报道系统各单位学习实践活动的进展情况，宣传推广各单位学习实践科学发展观活动的先进典型经验。各基层单位也要因地制宜，采取橱窗、板报和出版小刊物等形式进行宣传引导，营造浓厚的舆论氛围。同时，结合纪念改革开放30周年，运用图片展、摄影展、书法展等多种形式，宣传展示水利行业学习贯彻科学发展观的成果，进一步扩大学习实践活动的群众影响力。

第二篇：苏水政〔2004〕19号江苏省水利厅行政许可实施办法

江苏省水利厅行政许可实施办法 江苏省水利厅行政许可实施办法

（2004年7月5日江苏省水利厅苏水政〔2004〕19号文件印发）

第一条 为了规范我厅行政许可的实施，保护公民、法人和其他组织的合法权益，保障和监督水行政管理有效实施，根据《中华人民共和国行政许可法》，结合我厅工作实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于国家法律、行政法规、国务院决定、省地方性法规和省政府规章按照行政许可法设定和规定的由省水行政主管部门实施的行政许可事项。

第三条 实施行政许可应当依照法定的权限、范围、条件和程序，遵循公开、公平、公正和效能、便民的原则，减少环节、简化程序、提高效率，提供优质服务。

第四条 省水利厅设立行政审批服务中心，负责全厅行政许可申请的统一受理和行政许可决定的统一送达工作。

第五条 省水利厅统一实施行政许可，厅机关各处室不得以处室名义实施行政许可。没有法律、法规依据，省水利厅不授权厅属单位实施行政许可。

没有法律、法规和规章依据，省水利厅不委托其他行政机关实施行政许可。

第六条 国务院和省人民政府已经取消的行政许可项目，省水利厅不以任何变通方式继续进行实施。国务院和省人民政府决定改变管理方式，将部分行政许可事项移交行业组织或者中介机构实施自律管理的，省水利厅积极创造条件，及时做好移交工作。

第七条 省水利厅依法将下列内容在受理行政许可申请的场所公示：

（一）行政许可项目名称及其法律依据；

（二）申请行政许可应当具备的条件；

（三）依法应当提交的材料、文件和数量；

（四）申请书格式文本；

（五）办理行政许可的程序；

（六）办理行政许可事项的法定期限；

（七）法律、法规和规章规定的其他事项。

申请人要求省水利厅行政审批服务中心对公示内容予以说明、解释的，省水利厅行政审批服务中心工作人员应当说明、解释，提供准确、可靠的信息。

第八条 省水利厅在江苏水利网站上设立行政许可专栏，公布第七条规定的公示内容，提供行政许可申请书格式文本供公众下载，同时设立行政许可受理电子信箱。

省水利厅通过报刊、便民手册、电子触摸屏等形式公布需要公示的内容，供公民、法人或者其他组织查询。

第九条 除法律、法规和省政府规章明确规定应当到省水利厅办公场所提出行政许可申请的外，申请人可以通过信函、电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件等方式提出。

申请人可以委托代理人提出行政许可申请。

第十条 省水利厅行政审批服务中心收到申请人提出的行政许可申请，认为申请事项不需要取得行政许可的，应当即时告知申请人不受理；申请事项依法不属于省水利厅职权范围的，应当即时作出不予受理的决定，并告知申请人向有权行政机关申请；申请材料存在可以当场更正的错误的，应当允许申请人当场更正。

申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当当场或者在五日内一次告知申请人需要补正的全部内容；逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。

第十一条 省水利厅行政审批服务中心收到申请人提出的行政许可申请书，属于省水利厅职权范围，申请材料齐全、符合法定要求的，应当予以受理。

省水利厅行政审批服务中心受理或者不予受理行政许可申请的，应当出具加盖“江苏省水利厅行政许可审查专用章”和注明日期的《江苏省水利厅行政许可受理通知书》或者《江苏省水利厅行政许可不受理通知书》。

第十二条 省水利厅行政审批服务中心应当将接受的行政许可申请书及申请材料，及时告知省水利厅主办处室办理。主办处室收到申请书及申请材料后，应当在两个工作日内进行条件、形式审查；发现申请材料不齐全或者不符合法定形式的，应当提出需要补正的全部内容，按时送省水利厅行政审批服务中心；省水利厅行政审批服务中心应当在规定的时间内（从受理申请材料之日起五日内）将补正通知书及需要补正的全部内容告知申请人。

第十三条 厅机关主办处室在审查行政许可时，根据法定条件和程序，需要对申请材料的实质内容进行核实的，主办处室应当指派两名以上工作人员进行核查；发现行政许可事项直接关系他人重大利益的，应当告知该利害关系人。申请人、利害关系人有权进行陈述和申辩。

第十四条 行政许可申请材料齐全的，厅机关主办处室应当在十五天内审查完毕，提出作出行政许可决定的初步意见，报厅领导审签。其中需要征求下级水行政主管部门和省相关主管部门意见的，主办处室应当在七日内征求完毕；需要厅机关有关处室会签的，有关处室应当在收到会签文一日内会签完毕；需要召开厅长办公会研究决定的，应当在十五日审查期内完成。

厅机关有关处室自受理起在二十日内不能作出行政许可决定的，经厅领导批准，可以延长十日，并应当将延长期限的理由通过省水利厅行政审批服务中心告知申请人。法律、法规另有规定的，依照其规定执行。

第十五条 行政许可申请符合法定条件的，省水利厅应当依法作出准予许可的书面决定。依法应当颁发行政许可证件的，省水利厅还应当将加盖“江苏省水利厅”印章的行政许可证件在作出行政许可决定之日起十日内由省水利厅行政审批服务中心送达申请人。

行政许可申请不符合法定条件的，省水利厅应当依法作出不予许可的决定，书面说明不予许可的理由、依据，并告知申请人享有依法向水利部或者省人民政府申请行政复议或者向省水利厅所在地人民法院提起行政诉讼的权利。

第十六条 根据法律、法规、规章的规定，对需要通过公开招标、拍卖等公平竞争方式，作出行政许可决定的，省水利厅应当按照国家法律、法规的规定，确定中标人、买受人后，应当作出准予行政许可的决定，并依法向中标人、买受人颁发行政许可证件。

省水利厅对依法应当采用招标、拍卖方式作出行政许可决定的，而不采用招标、拍卖方式，或者违反招标、拍卖程序，损害申请人合法权益的，申请人可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第十七条 除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的外，省水利厅对行政许可的实施和结果，通过公告栏、电子触摸屏、报刊或者江苏水利网站等载体进行公开，便于公民、法人或者其他组织查询和监督。

第十八条 法律、法规、规章规定实施行政许可应当听证的事项，或者省水利厅认为需要听证的其他涉及公共利益的重大行政许可事项，省水利厅应当向社会公告，并举行听证。

对行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的，省水利厅在作出行政许可决定前，应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利；申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请的，省水利厅应当在二十日内组织听证。

省水利厅举行听证，由实施行政许可的主办处室依法组织，并根据听证笔录，拟出行政许可决定的意见，报厅领导批准。

第十九条 行政许可决定实行统一送达制度。厅机关有关处室拟出的行政许可决定，经厅领导批准后，送省水利厅行政审批服务中心，由省水利厅行政审批服务中心按规定送达申请人，并在江苏水利网站上公示。

省水利厅行政审批服务中心应当告知申请人来领取或者通过邮寄方式送达行政许可决定书。

第二十条 对被许可人提出要求变更行政许可事项或者延续行政许可的有效期的申请，省水利厅行政审批服务中心受理后，按照本办法规定的行政许可审查决定程序办理。

第二十一条 省水利厅不得擅自改变已经生效的行政许可。但行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止，或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，或者为了防汛、抗旱、抢险等公共利益的需要，厅有关处室可以提出依法变更或者撤回已经生效的行政许可的意见，报厅领导批准后，并将变更、撤回理由及通知书送省水利厅行政审批服务中心统一送达被许可人。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，省水利厅应当依法给予补偿。

第二十二条 凡具有《行政许可法》第六十九条第一、二款情形的，厅机关有关处室可以提出撤销已准予的行政许可，并报厅领导批准后，将行政许可撤销通知书送省水利厅行政审批服务中心统一送达。其中依照《行政许可法》第六十九条第一款情形，撤销行政许可后，被许可人的合法权益受到损害的，有关水行政主管部门应当依法给予赔偿。

依照前款规定撤销行政许可，可能对公共利益造成重大损害的，不予撤销。

凡具有《行政许可法》第七十条规定情形的，厅机关有关处室应当办理有关行政许可的注销手续，并抄告省水利厅行政审批服务中心。

第二十三条 省水利厅政策法规处具体负责对厅机关各处室和市、县水利（务）局设定、实施行政许可的监督检查。

厅机关有关处室应当按照职责分工，加强对被许可人从事行政许可事项的活动监督检查，并将监督检查的情况和处理结果予以记录，由监督检查人员签字后归档，方便公众查阅。

第二十四条 厅机关有关处室和省水利厅行政审批服务中心应当建立健全行政许可事项档案管理制度，在实施行政许可和对行政许可相对人监督过程中形成的有关材料应当全部存档。

第二十五条 厅机关有关处室工作人员在办理行政许可和实施监督检查过程中，不得妨碍被许可人正常的生产经营活动，不得索取或者收受被许可人的财物，不得谋取其他利益。

第二十六条 厅机关工作人员由于故意或者过失，在行政许可实施和监督检查过程中，违反法律、法规和规章的规定，导致办理事项错误或者显失公正，造成不良影响和严重后果的，应当追究其过错责任。过错责任追究制度另行制定。

第二十七条 省水利厅建立违法实施行政许可投诉、举报制度。任何公民、法人或者其他组织发现厅机关工作人员违法实施行政许可的，有权向省政府法制部门、监察机关以及省监察厅驻省水利厅监察室投诉、举报。

第二十八条 本办法自2004年7月1起执行。

第三篇：省水利厅选派学习心得体会

省厅选派学习锻炼心得体会

各位领导、同志们：

大家上午好，我叫XXX，去年5月份，根据县委组织部安排部署，我有幸成为赴省直部门学习锻炼人员之一。6月末我被安排到了省水利厅，开始了为期一年的选派工作。首先我非常感谢县委及组织部门领导，给了我这次珍贵的自我锻炼和学习提高的机会，为我提供了这样一个可以提高自我综合素质和业务能力，并且可以向省直机关零距离学习和联系的良好平台。然而，虽然我拥有了这样的机会，但我同样意识到了一种强烈的责任感，因为作为一名选派人员，我更应该倍加珍惜这次机会，把握好这样的机会，认真地学习，努力地提高，这样才能不辱使命，争取更多的优惠政策信息、更多的上级扶持补助资金，更新的先进技术支持，为xx经济发展做出自己的贡献，为基层的人民提供更好的服务。经过近一年的学习锻炼，收获良多，体会深刻，现就将我这段时间以来的学习收获和体会分享给大家：

一、积极主动的工作，快速融入新的工作环境

作为一名基层选派人员到上级省直部门学习锻炼，无论是从个人综合素质修养方面、还是业务能力方面，都存在不足和差距。我首先做到的是尽快熟悉省水利厅的机构布置情况、业务处室各自职能以及领导职务情况，最重要的是牢记自己的工作职责和任务，尽快融入工作环境，迅速开展自己的工作（我所在的处室负责全省水利电视新闻报道、电视专题片、汇报片、资料片、图片 宣传报道等宣传工作，跟媒体、文字打交道，更要严格谨慎，稍有差错，都是很难弥补的）。工作过程中我时刻牢记局长对我的四点希望和要求，一是要明确目的、找准定位。要把学习取经作为此行的主要目的，把主要精力用在勤学、善思、实干和博采众长上；要找准定位，要有人人为我师、事事可借鉴的态度，充当小学生，积极主动向身边的领导和同事学习；要主动融入、大胆工作，克服临时思想，按时保质地完成领导安排的各项工作。二是要勤学善思、取好真经。要切实做到学有所获，劳有所得，要认真制定好选派学习计划，联系实际学习，带着问题思考，把别人的经验变为自己的办法；要认真做好心得记录和自我总结，切实搞好学习锻炼的成果积淀。三是要严格要求自己，树好形象，交好朋友。要切实做到少说话、多干事，展现一名基层工作者良好的素质修养和昂扬的精神风貌；要切实加强自我管理，严格遵守省厅的规章制度，守规矩、讲团结，共同维护集体荣誉形象。生活上，多帮助、多交流、多操心，更好的与领导同事建立长久深刻的友谊关系。最后一点就是要明确自身职责，谨记任务使命。以学习锻炼为契机，把自己当成宣传xx良好形象的媒介，工作过程中让领导和同事更多的了解xx，关注xx。要努力完成自身任务使命，依靠这次机会，尽自己努力通过多种渠道，多种关系，多种方法为xx争取更多的政策扶持、资金补助等。

在整个选派学习期间，我始终牢记这几点希望和要求，严格要求自己，积极主动工作，身体力行，以自己的实际行动争取获得领导和同事的认可和信任。一是转变角色适应环境。来到省厅 工作，我面临从县级工作平台到省级机关工作平台的转变，面临从微观思维方式到宏观思维方式的转变，处事方法和思想认识都有较大的变化。我坚持全身心投入，全力以赴工作，自觉地适应新环境、新集体、新岗位，从心理上和工作上快速适应省级部门的工作节奏和工作要求。二是积极参与融入环境。积极参与省厅组织的各类活动，注重在活动中了解掌握实情，分析研究工作中遇到的各种问题，总结经验。三是协助配合抓好工作。坚持团结协作，到位不越位，自觉当好配角，主动做好工作，不争名求利，不投机取巧。工作中，做到了多与领导沟通，了解领导的思想和想法，遇见问题，解决问题，不拖拉、不散漫。

二、灵活性的工作，处理好领导同事间的关系

领导与职工之间的工作是相辅相成的，只有积极干好领导交付的各项工作，领导的工作才会好做，才会被认可，被信任，才会交付更重要的工作和任务。我深刻体会到除了本职工作要做好，生活上也要主动热情，充当好“服务生”的角色。因此在生活上尽自己所能，多跑跑腿，多出点力，多做一些力所能及的事。生活上积极了解领导同事生活上困难事，做到多沟通、多帮助。平时也会适当的挑一些日子组织领导和同事一块聚聚餐，以此机会当成自己“照镜子、正衣冠”的宝贵机会，多听听领导对自己工作不足之处的指教，以及同事对自己的缺点的指正，虚心请教、耐心听取。只有及时得到他们的反馈和意见，自己才会真正懂得怎样去工作，如何去工作，在工作上才会少走弯路，提高工作效率。生活上的积极和热情是促进人与人之间关系相处重要催化剂，在我的工作和生活上同样也得到了同事和领导的帮助。工作上给我提供了很大的方便，生活上也为我提供了有力的帮助，包括租房、协调关系等。

三、创造性的工作，起到桥梁纽带作用

我相信付出总是会有回报的，工作相处时间长了，你对别人的关心帮助，逐渐也会得到别人的回报。在工作深入开展的同时，多征求领导的意见和建议，多了解同事的想法和方法，也可以适时的发表一些自己的看法和见解，综合考虑事情处理方式，这样工作最终会变的得心应手。同时利用职务之便，做好“联络员”工作，多搜集有用信息，及时拿到第一手信息资料，尽早行动使政策向我县方向倾斜或争取相关政策扶持。去年雨季防汛期间，由于河北省降雨量较往年普遍偏多，时间普遍较长，防汛工作成为汛期期间保障人民正常生产生活的重中之重，我也不断整理着全省各地区的汛期快汛和信息，及时上传下达信息情报，在得到水利部对地方应急防汛加大资金投入政策后，及时与县局领导结合，并向省厅领导阐述我县防汛现状资金短缺,配合县局领导争取防汛资金20万元。虽然资金不多，却增加了自己的成就感和责任感。

虽然我没有处在水利相关工程工作的岗位上，但工作这么长时间以来，同样感觉到信息工作的重要性，信息是成功的关键，我作为一个选派工作人员，更要肩负起联络、连接、沟通县级与省直单位的桥梁纽带作用。下一步我将积极主动地了解项目申报情况，多向相关处室领导反馈xx情况，充分发挥自身的桥梁纽带 作用，为我县争取更多的水利资金投入。

总之，通过这次的学习锻炼，我从中获益颇多，增长了见识，体会了一些做人处事的道理；开阔了视野，培养了更好、更高的观察眼光和观察能力；丰富了阅历，学习了先进单位的诸多成功经验；锤炼了作风，对自己的要求和标准更加严格；提高了能力，积累了一些干实事，求实效的方法。在以后的工作中我将会根据领导组织需要，一如既往的投身到xx经济建设之中，完成自己的使命，不辜负组织对我的重望。

谢谢大家！

第四篇：水利厅学习贯彻五中全会工作汇报

根据厅直机关委员会《关于转发〈xx省委办公厅关于学习贯彻党的十七届五中全会精神的通知〉的通知》要求，我局立即掀起学习贯彻十七届五中全会精神的热潮，现将有关情况汇报如下：

局党委高度重视五中全会精神的学习贯彻，xx月xx日，我局一收到通知，局党委副书记、副局长xxx同志立即在当天的局十二五工作纲要编制工作领导小组会议上传达了厅直机关委员会的文件精神，部署了具体的学习贯彻措施、计划，要求各部门、各党支部高度重视，将学习贯彻十七届五中全会精神作为我局当前的首要政治任务来抓紧、抓好，下步将组织党委中心组和各党支部进行专题学习，从而深刻领会其内涵和实质，使全体干部职工的思想迅速统一到全会精神上来，合理规划好我局十一五工作纲要，推动我局各项事业的向前发展。随后，党委办发出学习贯彻党的十七届五中全会精神具体通知，号召各 党支部近期内组织党员认真学习贯彻五中全会精神。

各支部立即行动起来，充分发挥其战斗堡垒作用，召集了所属的全体党员，传达学习了《 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》...等文件精神； 认真落实了第四季度党课“深入学习贯彻党的十七届五中全会精神”的主讲人及时间，已于xx 月xx日前报党委办备案；有的支部 进行了热烈的讨论，党员纷纷表示要以学习贯彻五中全会精神为动力，切实履行好岗位职责，为局的运行管理事业贡献力量，有的支部还要求党员写心得体会。

为了方便全体党员查阅学习，我局充分利用网站、局域网、板报、内部刊物《xxx之声》等各种宣传阵地，营造学习氛围，做好宣传教育工作。党委办将十七届五中全会形成的有关文件从互联网上下载后整理放入局域网学习园地上；利用局外部网页对外宣传的优势大力宣传全会精神；以“深入学习贯彻党的十七届五中全会精神”为主题，出版了一期支部板报。

下一步我局将把深入学习贯彻党的十七届五中全会精神与我局的实际工作相结合，把力量凝聚到贯彻全会提出的各项任务上来，进一步修改完善我局的十二五工作纲要。

第五篇：广东省水利系统电子公文交换管理规定-广东省水利厅电子公文-

粤水信管„2009‟3号

关于印发《广东省水利系统电子公文

交换管理规定》的通知

各地级以上市水利（水务）局、厅直属各单位：

为贯彻落实厅党组关于水利信息化“四统一”的工作思路，全面推进我省水利系统的电子政务建设和应用，提高各单位的公文处理、公文传送效率和行政办事效率，我厅建设开发的“综合办公业务系统”和“全省水利系统电子公文交换平台”已正式投入运行使用，并已对厅本部全体干部职工、厅直属各单位及各地级以上市水利（水务）局的有关人员进行了使用培训。现将《广东省水利系统电子公文交换管理规定》印发给你们，请各单位认真贯彻执行。有关事项通知如下：

一、在全省水利系统实行电子公文交换。从本通知发出之日

广东省水利系统电子公文交换管理规定

第一章 总 则

第一条 为加强我省水利系统电子公文交换管理，实现电子公文交换的规范化、制度化和科学化，促进电子公文交换的应用及信息资源共享，提高行政效率，节省开支，依据《中华人民共和国电子签名法》、《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》、《国家行政机关公文格式》、《电子公文归档管理暂行办法》、《广东省电子政务信息安全管理暂行办法》等法律、法规和规定制定本规定。

第二条 本规定适用于全省县级以上水行政主管部门及所属各单位之间通过广东省水利系统电子公文交换平台进行的电子公文交换。

第三条 我省水利系统电子公文交换工作采用分级管理模式进行。省水利厅办公室负责指导、检查和督促全省水利系统各单位电子公文交换工作；厅直属各单位、各地级以上市水利（水务）局的办公室负责本单位及其下级各单位电子公文交换的应用、检查和督促工作。省水利厅信息化主管部门负责全省水利系统电子公文交换平台的技术支持、维护管理和应用培训工作；各地级以上市水利（水务）局、厅直属各单位的信息化主管部门负责对所辖范围各单位电子公文交换的技术支持、维护管理和应用 培训工作。

第四条 本规定所述的电子公文，是指利用通用办公软件制作的，存储于磁盘、U盘、光盘、磁带等载体的，可供通用办公软件在计算机系统上阅读和处理的，具有规范格式的非涉密公务文件，包括公文的正文及其具有相同属性的附件材料。

第五条 本规定所述的电子公文交换，是指电子公文的签章、发送、接收、校验过程。

第六条 本规定所述的电子公文专用章，是指由广东省数字证书认证中心（广东省电子政务认证中心）颁发的、以密码技术为核心进行电子签章的、具有可视化规范公章图案的数字证书，其对电子公文真伪性的认证效力和适用范围由《中华人民共和国电子签名法》确定。

第七条 本规定所述的广东省水利系统电子公文交换平台，是指由广东省水利厅提供的，依托广东省水利信息网运行的，实现全省各级水行政主管部门及其所属单位相互之间交换电子公文的信息系统平台。

第二章 电子公文的发送和接收

第八条 全省各级水行政主管部门及其所属单位之间交换电子公文，统一通过广东省水利系统电子公文交换平台进行。各单位须配备专用计算机及必要附属设备进行电子公文交换，确保-4 确性、公文正文及其附件完整性、电子公文专用章有效状态等进行校验，确认无误后方可接收。对不能正常接收、发送错误或校验报错的电子公文，应及时作退件处理或要求发文单位重新发送。

第十四条 因档案管理或其它规定需要纸质文件加盖印章作为送达或办理结果凭据的文件，在按本规定发送其电子公文的同时，相应的纸质公文仍按现有渠道发送。对仅作阅知用途的公文，如各类会议通知、公告、领导讲话、汇报和交流材料等，以及仅作阅知用途的公文，原则上只发送电子公文。

第十五条 各单位收到电子公文并校验无误后，应视为等同于收到纸质公文，须立即着手对电子公文进行办理。

第十六条 电子公文的归档应按照国家档案局颁发的《电子公文归档管理暂行办法》、广东省水利厅颁发的《广东省水利厅档案管理规定》以及本单位档案部门的有关规定和要求执行。

第三章 电子公文专用章

第十七条 电子公文专用章的使用、管理应与实物印章同等对待，须同等管理，专人妥善保管。

第十八条 厅机关、厅直管、直属各单位的电子公文专用章由省水利厅信息化主管部门统一委托广东省数字证书认证中心（广东省电子政务认证中心）制作和颁发，其制作和运行使用费-67