第一篇：高岭小学工作作风整改方案
高岭小学工作作风整改方案
高岭小学作风整改活动在圆满完成前两个阶段的基础上顺利进入第三阶段——整改提高阶段。这个阶段既是征求意见、查找问题阶段工作的深化，又是对这次活动整体质量和效果的检验。为了深入扎实地做好这一阶段的工作，根据前两个阶段征求的意见和查找出来的问题，制订如下实施整改方案：
一、总体要求
紧紧围绕如何加强作风建设，针对查找出的问题，本着缺什么补什么、错什么改什么的原则，突出整改重点，制定整改措施，落实整改责任，解决实际问题，建立长效机制，全面加强教师作风整顿建设，以优良党风促政风、带民风、树校风、优教风、激学风。为高岭小学平稳、和谐发展提供有力的政治保证。
二、主要工作
l、制定整改方案。
高岭小学每个教师要针对征求意见、查找问题阶段的意见、建议，认真整改。学校结合各自实际，针对存在的突出问题，制定整改方案。一要明确整改重点，在对照检查的基础上，全体教师要结合实际，本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，切实解决教师在作风整顿方面存在的问题。二要确定整改时限，对每一项整改措施，都要提出具体整改时间，明确整改要求。三要落实整改责任，要明确分工，责任到人，加强督查，推动落实。四要严格审阅把关，整改方案要集体讨论研究，经过学校干部作风整顿领导小组把关，防止流于形式。
2、进行集中整改。
领导班子和教师针对学校收集到学生、家长、教师等的意见、问题，要在全面整改的基础上，集中精力解决一至两个作风整顿方面存在的突出问题。针对不同情况抓好整改。对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对由于客观条件限制一时解决不了的问题，要积极创造条件逐步解决；对情况复杂、涉及面大，单靠学校难以解决的问题，要加强协调，采取综合治理措施加以解决。
3、搞好建章立制，构建长效机制。
通过集中整改，切实搞好建章立制，构建促进教师作风整顿建设的长效机制。针对查找出的问题，领导班子及教师既要立足实际，注重具体问题、突出问题的解决，又要着眼长远、注重整改效果的巩固、深化和提高，以增强作风整顿建设机制的科学性。要形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制，使制度成为教师工作作风的有力保障。
三、整改措施
1、健全学习制度，强化创新意识。
一是坚持学习制度(包含政治学习和业务学习两个层面)，以后每月召集1-2次专门的政治和业务学习会，它包括学习党的各项方针政策，教育法律法规，上级有关文件，各项规章制度，先进教育理念，先进教育方法等。每月每位教师要有学习笔记和心得体会；二是定期考核，就是要对干部的政治学习和业务学习状况一期一考评，并将考评结果记入个人师德档案；还将作为今后晋职晋级、评优表模的重要2
依据。力求使我们的干部率先垂范、求真务实、真抓实干，身体力行。
2、健全考评制度，强化责任意识。
责任意识，是每一名教师的基本素质。完善好高镇中心小学教师年度工作量化考评，以此来激励每位教师具有创新意识，力求日日有创意，周周有创新，期期有佳绩。
3、健全监督制度，增强节俭意识。
学校要按照勤俭办学的原则，一切从简，不请吃，不送礼；二是严禁滥发补助，严禁用学校公用经费发放教师个人津补贴，不得私设小金库，不得私分财物：三是要切实落实财务公示制度，每年要通过财务清理专班（由工会牵头）进行财务清理，并向全体教职员工公布。要规范财务管理，实行财务审批“联签会审制”，面对一次性开支数额较大的，要集体研究报教代会通过后实施。
4、健全奖惩制度，树立争先意识。
通过集思广益，广纳箴言，实现能者上、庸者下，彻底打破“干好干坏一个样”的传统观念，树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观。
总之，我们要认识到教师工作作风整顿中各方面存在的问题已经影响到我们办人民满意教育的诸多工作，我们全校教师要站在讲政治、讲党性、讲大局的高度，突出重点，认真反思，扎实整改，与时具进，同心同德，创建文明的工作作风，成就一流的教育业绩。为把高岭小学建设得更加美好而正在努力整改。
第二篇：xx公司员工工作作风整改方案
Xx公司员工工作作风整改方案
按照上级领导的安排部署，结合公司工作实际，现就公司实际制订本整改落实方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领全局，以促进员工爱岗意识、加强员工学习创新能力为目标，切实解决思想、学习、工作、作风、纪律等方面的问题，促进和谐社会建设，解决员工作风能力等方面的问题，提供有力的组织保证，为推动我公司健康有序发展打下坚实基础。
二、整改目标
坚定共产主义的理想信念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者；对照《党章》及胡锦涛同志关于“八荣八耻”的要求，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标。增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做先进、表率。发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
三、整改措施
1、深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；
认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
2、全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。
3、经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
4、认真熟悉企业文化。全面地对本企业文化进一步熟悉，真正做到把个人理想与公司发展有效结合，把握公司发展状态，能发现各类问题并提出有效建议。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
四、方法步骤
作风整改活动分四个阶段进行：
第一阶段，动员学习，提高认识。在这一阶段要结合公司实际，开展广泛的宣传、学习和紧密联系实际的讨论活动，多学、深学，切实把全体员工的思想认识统一到公司党委的要求上来，为整改活动的顺利开展奠定思想基础。
具体要求是：
全体员工就作风整改活动紧密联系个人的思想和本职
工作的实际撰写学习心得。
第二阶段。查找问题，征求意见。查找问题是作风整改活动的核心和关键阶段，找不到问题等于活动走了过场，问题找的不准确则活动效果会大打折扣。我们是国有企业，广大员工是企业的主人，各部门要充分地给予广大员工足够的话语权，管理人员要统筹安排，深入群众，认真听取各方面的意见和建议，要以部门为单元，结合本部门和本岗位的具体实际，重点抓好“查找问题，发现问题，解决问题”三个环节，发动和号召员工认真查找本人在认识、纪律、作风等方面存在的突出问题；认真查找本部门乃至公司整体工作在管理、经营、服务等方面存在的不足，广泛征求员工的合理化建议。
具体要求是：个人向所在部门提交查找问题的书面材料或其他形式的材料。各部门征求到的意见和建议由本部门分类汇总上报本部门负责人。各部门可自行组织开会等方式沟通。
第三阶段。整改落实，建章立制。在查找问题的基础上，围绕纠正不足、完善制度和规范流程三个重点，精心制定整改方案，确定整改时限，落实整改目标、责任部门和责任人员。
具体要求是：各部门征求到的意见和建议由本部门分类汇总上报综合部的同时提出整改措施；征求到的意见由综合部整理分别反馈并由意见建议对象部门提出整改措施；必要情况下上级领导可直接下达整改任务。
第四阶段。总结验收，完善提高。公司围绕查找到的问题、采取的措施、取得的实效三个方面，对作风整改活动进行全面总结，汇总反馈意见建议，有针对性地提出改进和加强的措施，以此为契机，建立公司作风建设的长效机制。
具体要求是：由各部门各自就活动开展作出书面总结。全面反映活动的真实情况，包括学习讨论的情况、员工自查和征求意见的类型、数量和合理化建议的类型、数量及采纳使用等情况、部门修改、建立规章制度的情况等。
作风整改活动在公司党委统一领导，各部门共同参与下进行。
负责部门成员要按照分工，分头抓好部门的作风整改活动，每阶段要深入各部门进行跟踪督导，确保全面完成每个阶段的目标任务。负责部门要加强督促检查，协调解决有关问题，确保整顿活动获得实效。
Xx部
二〇一一年三月二十四日
第三篇：教师工作作风自查整改方案
教师工作作风自查整改方案
最近学校开展整顿工作作风的动员会议,通过此项活动,我认真反思,深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用.有道是“百年大计,教育为本”,教育关系到一个国家的未来.我们学校是一所直属小学,身为一名小学教师,更应该事事以身作则,给学生做好榜样.经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下: 在政治思想方面,本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》,按照各种法律法规严格要求自己,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚人民的教育事业,为人师表.在教育教学方面,本人虚心请教,不懂就问,丰富自身业务知识,努力提高自身能力,业务水平.因为“活到老,学到老”.严格执行师德规范,有较高的事业心,责任心,爱岗敬业.坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人生观,重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等,和谐,融洽,相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚和或相体罚.正确处理教师与学生家长的关系,与家长相互探究如何使学生发展的方法,措施.在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量.存在的问题: 一是思想认识还不够.一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够.二是工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作.三是学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其它书看得较少,特别是一些理论性的看得较少.先进的教学思想,教学理念,教学方法吸收有些,但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在现实中很难行得通的.因此,就存在着一种不着急的心态.备课时虽然很认真,但懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功.今后改进的方向: 首先要更从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬.其次爱岗敬业,热爱教育和学校认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责.在平时多向有经验的教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验.第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,保护学生合法权益.第四严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新知识,探索新规律,改进教学方法,提高教学水平.第五团结协作,尊重他人,虚心学习,关心集体,维护学校声誉,共创文明校风.总之.在教育教学中,严格要求自己,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做受学生爱戴,让人民满意的教师.
第四篇：xx公司员工工作作风整改方案
Xx公司员工工作作风整改方案
按照上级领导的安排部署，结合公司工作实际，现就公司实际制订本整改落实方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观统领全局，以促进员工爱岗意识、加强员工学习创新能力为目标，切实解决思想、学习、工作、作风、纪律等方面的问题，促进和谐社会建设，解决员工作风能力等方面的问题，提供有力的组织保证，为推动我公司健康有序发展打下坚实基础。
二、整改目标
坚定共产主义的理想信念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者；对照《党章》及胡锦涛同志关于“八荣八耻”的要求，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标。增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做先进、表率。发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
三、整改措施
1、深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力；认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
2、全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。
3、经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
4、认真熟悉企业文化。全面地对本企业文化进一步熟悉，真正做到把个人理想与公司发展有效结合，把握公司发展状态，能发现各类问题并提出有效建议。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
四、方法步骤
作风整改活动分四个阶段进行：
第一阶段，动员学习，提高认识。在这一阶段要结合公司实际，开展广泛的宣传、学习和紧密联系实际的讨论活动，多学、深学，切实把全体员工的思想认识统一到公司党委的要求上来，为整改活动的顺利开展奠定思想基础。
具体要求是：
全体员工就作风整改活动紧密联系个人的思想和本职工作的实际撰写学习心得。
第二阶段。查找问题，征求意见。查找问题是作风整改活动的核心和关键阶段，找不到问题等于活动走了过场，问题找的不准确则活动效果会大打折扣。我们是国有企业，广大员工是企业的主人，各部门要充分地给予广大员工足够的话语权，管理人员要统筹安排，深入群众，认真听取各方面的意见和建议，要以部门为单元，结合本部门和本岗位的具体实际，重点抓好“查找问题，发现问题，解决问题”三个环节，发动和号召员工认真查找本人在认识、纪律、作风等方面存在的突出问题；认真查找本部门乃至公司整体工作在管理、经营、服务等方面存在的不足，广泛征求员工的合理化建议。
具体要求是：个人向所在部门提交查找问题的书面材料或其他形式的材料。各部门征求到的意见和建议由本部门分类汇总上报本部门负责人。各部门可自行组织开会等方式沟通。
第三阶段。整改落实，建章立制。在查找问题的基础上，围绕纠正不足、完善制度和规范流程三个重点，精心制定整改方案，确定整改时限，落实整改目标、责任部门和责任人员。
具体要求是：各部门征求到的意见和建议由本部门分类汇总上报综合部的同时提出整改措施；征求到的意见由综合部整理分别反馈并由意见建议对象部门提出整改措施；必要情况下上级领导可直接下达整改任务。
第四阶段。总结验收，完善提高。公司围绕查找到的问题、采取的措施、取得的实效三个方面，对作风整改活动进行全面总结，汇总反馈意见建议，有针对性地提出改进和加强的措施，以此为契机，建立公司作风建设的长效机制。
具体要求是：由各部门各自就活动开展作出书面总结。全面反映活动的真实情况，包括学习讨论的情况、员工自查和征求意见的类型、数量和合理化建议的类型、数量及采纳使用等情况、部门修改、建立规章制度的情况等。
作风整改活动在公司党委统一领导，各部门共同参与下进行。
负责部门成员要按照分工，分头抓好部门的作风整改活动，每阶段要深入各部门进行跟踪督导，确保全面完成每个阶段的目标任务。负责部门要加强督促检查，协调解决有关问题，确保整顿活动获得实效。
Xx部
二〇一一年三月二十四日
第五篇：小学双高双普整改方案
篇一：代家学区南留小学双高双普整改措施 代家学区南留小学
“双高双普”省级过程性督导存在问题的 整改方案
2014年4月22日省教育督导团督导组专家对我校“双高双普”工作进行了过程性督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题，为提高“双高双普”工作实施水平，针对省教育督导团反馈意见中提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题的原因，议定整改措施，特制订以下整改方案。
一、存在问题梳理。1、2、3、内涵发展存在的问题 部室建设存在的问题 硬件建设存在的问题
二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组。组 长： 马文昭 副组长： 李芳鸽 陈创练
成 员： 张育冲 马 艳 刘仁斌 马 青 杜运刚 李芬玲 任路阳
三、具体整改措施台账
代家学区南留小学 2014年4月25日
篇二：长寿小学“双高双普”工作整改方案 长寿小学“双高双普”工作整改方案
2014年11月18日，区教研室王书记和景老师一行2人，对我校“双高双普”工作进行督导检查，指出了我校“双高双普”工作的薄弱环节和存在问题。为提高我校“双高双普”工作水平，针对提出的问题，学校领导班子经过认真研究，查找问题原因，拟定整改措施，特制订以下整改方案。
一、存在问题梳理：（1）对优秀教师宣传应更加详尽，学生宣传而应更广。（2）没有各学科高效课堂评价标准。（3）校车课题缺少管理、后勤类，过程资料需更完善。（4）教研活动记录数量不够，记录简单，无包抓领导点评、签字。内容上有与本校教研活动无关内容，有事务性安排，有些项目空缺（如时间、成员、计划、进程）
3、教师研修手册中，听课确定评，第98项教研活动没有认真填写。
二、成立长寿小学“双高双普”整改工作领导小组 组 长：方 颖 副组长：唐亚平
成 员：杜莲凤、张龙证、支文博、何瑞婷
三、具体整改措施台账
长寿小学
2014年11月24日篇三：崇皇中学“双高双普”整改方案 崇皇中学“双高双普”整改工作实施方案
陕西省人民政府教育督导团于2014年3月6日来我校对学校“双高双普”工作情况进行督导检查，并提出整改意见。现结合高陵县人民政府教育督导室下发《高陵县人民政府教育督导室印发陕西省人民政府教育督导团过程性督导我县“双高双普”的反馈意见》（高政教督发【2014】4号）文件，及县教育局3月18日会议要求，结合学校工作实际，现就学校后期“双高双普”整改工作实施方案制定如下：
一、按照陕西省教育督导团反馈意见结合学校实际，做好整改问题及项目的梳理
l、专项检查意见：科技室、劳技室未分开设置，内配工具、材料不足。美术书法教室没有画架。心理咨询室需添置必要设备。部室内文化氛围差。学校内涵管理水平、办学特色需进一步提升。上学期校长没有做三个学术报告；校本课题研究处于空白状态，没有相关档案资料，缺少学校管理类校本课题；教科研活动没有做到“各学科每周一次”；没有见到校长和分管校长上学期的听课记录本；高效课堂还没有做到在所有班级所有学科全面开展。“两个大力宣传”有待加强。
2、参阅省督导团测试组抽样初中学段药惠中学的情况：没有舞蹈教室；没有体育测试室、体育活动室；操场无排球架；美术、书法教室面积不达标；体音美教学设备严重不足；没有独立的体音美办公场所；音乐、美术教室设施陈旧，使用率较低；九年级未开设音美课；体音美抽查情况不达标。
二、成立学校“双高双普”整改工作领导小组
学校结合反馈存在问题，成立“双高双普”整改工作领导小组，名确分工，夯实小组成员责任。
组 长：王小卫
副组长：张宏斌、樊建强、聂艳芬
成 员：王国柱、张 刚、张 绪、伍经诺、单金艳 李春来、安 阳 下设办公室 负 责：张宏斌
成 员：王国柱、李春来、安 阳 职责分工：
1、王小卫校长全面负责学校“双高双普”整改工作，做好提升学校内涵管理水平、办学特色工作及三个学术报告；
2、张宏斌书记协助校长负责“双高双普”整改方案的制定，各部门工作的协调、督导，及体音美器材安装，及新建校园体育活动广场的项目报告拟定和上报工作；
3、樊建强副校长负责校园安全护卫、环境整治、卫生整理、学校部室文化氛围的营造工作；
4、聂艳芬主席做好“两个大力宣传”工作，做好资料收集；
5、王国柱主任做好学校“双高双普”整改台帐的记录工作，并协同校长做好相关工作的进度检查及记录，负责安排李春来、安阳老师做好办公室资料的收集整理工作，每周做好部室管用的检查评价；
6、张刚主任负责学校教学常规的安排、检查、评价，做好高效课堂学校模式的推广，做好校本教研工作的组织、资料的收集，做好校本课题、市县级课题研究的督促指导及资料收集工作；
7、张绪主任做好校园安护及班级文化展示墙、校园素质教育德育活动的开展与组织、资料的收集工作；
8、伍经诺主任负责学校就餐文化的组织、资料整理工作，协助办公室等做好校园设施设备的安装，场地（所）的配置及校园环境卫生的整理工作；
9、单金艳书记负责校园广播、校园简讯、团队活动组织并做好资料的收集工作。
三、整改措施
学校将调动所有力量，积极准备力争在2个月内完成整改工作任务，措施如下：
1、建立整改工作台账，夯实各项工作任务，明确责任人及完成时段，实行量化管理、责任追究制度；
2、以学校教导处、教研室为学校校本研修工作组织职能处室，加强学校常规检查、评价力度；做好学校“221”高效课堂教学模式的全面开展，全方位做好学校、县市级课题研究工作，完善课题研究资料；进一步开展听评课活动，加强校本研修活动资料收集保存工作，做到校本研修（教研）活动，科科有内容、周周有记录，月期有效果。
3、强化体音美学科建设，强化体音美教研（学科）组职能，确保各年级能开齐课程、开足课时，加强教学管理，推行高效模式，确保学生体音美技能测试达标。
4、积极争取上级支持，认真做好学校所缺器械、场地（馆）的上报工作，争取在2个月内完成所缺设施设备的配备，场地的建设。
四、整改工作台账（进程表）
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