第一篇：好老师阶段总结
广南县第四中学校以“好老师”为主题的师德师风教育活动阶段性总结
自开展以“好老师”为主题的师德师风教育活动启动会以来，在教育局和学校领导下，全体教师认真学习，认真做笔记，狠抓师德师风建设，认真学习有关文件，采取形式多样，内容丰富的学习活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了阶段性的进展。
一、思想认识
在思想政治方面，老师们认真学习，努力提高自身的思想政治素质，全体教师集中学习“十八大精神”、“总书记在第30个教师节的讲话精神”“、社会主义核心价值观”、“三严三实”、“忠诚、干净、担当”、“中央八项规定”《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关内容，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守师德，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，认真完成学校领导交给的各项教育学习任务，并以“好老师”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的教师。
通过“好老师”的师德师风学习，老师们自我反省，查找不足，师德方面确实得到前所未有的提高，老师们在爱心、个人生活习惯、个人行为等方面大大改善。在我校杨灿同学患绝症的情况下，学校领导带头，全体教师积极响应，通过自己捐款、微信和一些社交工具寻求社会帮助，共筹得善款
210328.07元；以前老师们课余时间都三五成群的集在一起打麻将、斗地主，喝酒等，现在这种情况已经不存在了，晚饭后运动场上多了一些平时不爱露面的老师的声影，沉寂的教职工生活区也热闹起来了，积极参加集体活动的热情也增加了，老师们都在努力营造一个“好老师”的形象。
二、学习教育阶段
学习教育活动在学校的统一安排下，采取全体教师集中学习、年级组集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规。自4月6日的启动会以来，5月6日学校又开展了推进会，在校领导主持集中学习的大会上，把学习教育活动一步一步引向深入，使广大教师从思想深处认识到师德师风教育活动整顿的重要意义，切实提高了思想道德，作风建设的自觉性，树立了良好的师德队伍形象。
三、存在的问题
在学习过程中，同时也存在一些需要改进的问题：
1、部分教师的学习笔记达不到要求；
2、个人学习时间不够；
3、部分教师心得体会没写
四、整改措施
1、相关领导加强监督老师的读书笔记，以达到要求
2、加强对教师个人学习的监督，以个人读书笔记为准
3、年级组挂钩领导加强对本年级组教师的学习笔记、心得体会的检查；
2、年级组对本组教师存在的问题及时整改。
广南县第四中学校 2015年5月28日
第二篇：小学阶段我的好老师演讲稿
小学阶段我的好老师演讲稿
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
我是民主街小学401班学生皮诗宜。有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。的确如此，同学们，在教师节来临之际，让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利!
也许你们觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好?若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩?
在我的心目中有两位老师是我最敬爱的，她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我，她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很幸运，遇到这么优秀、负责任的好老师。
记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小，当我遇到困难踌躇不前时，罗老师经常鼓励我。当我回答问题声音宏亮正确时，罗老师及时表扬我，培养我的自信心。现在我还是老师的小助手呢!我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。生活上罗老师同样无微不至的关心我。记得有一次我不小心伤了嘴巴，老师一定要送我回家，我想老师那么辛苦了不能麻烦她，老师还坚持要送我回家，我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。
正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧，是老师的精神与品格;奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。亲爱的老师们，您们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您们思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花? 九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师们。
第三篇：好老师
好老师
再有三个月就要毕业了，在小学里我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老师。
记得五年级的时候，学校里选几位体育健将代表学校去县里比赛，我很荣幸的被选上了，而且学校选的运动员里只有我是五年级的，我感到压力很大；在我训练的时候，都是邢老师陪在我身边鼓励我，给我自信，经过一个月的努力，终于要去比赛了，要去三天，走的时候老师并没有出来送我，而是在我坐上车出发后，透过车窗看见老师站在校门口默默地看着车驶向远方
比赛回来了，是带着失败而归的，回到学校根本没脸去见老师，我都不知道我是怎样走进教室的，老师知道我们失败后，把我叫到办公室说：失败是成功之母，要想成功，就得经得起考验和磨难，今年继续努力，等明年再去比赛时抱回个大奖杯！听了老师的话后，我下定决心：明年一定要赢！
真幸运我身边有一位无时无刻都关心我好老师！
石家庄市孙庄育才学校六年级：高小平
第四篇：好老师
让青春在三尺讲台上闪光
——我身边的好老师李巨
李老师扎根基层、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在教育战线上工作了20多个春秋。她20年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任毕业班英语。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评。
自刘老师踏上三尺讲台的那天起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。刘老师在担任班主任期间，是一位深受学生喜爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；违犯纪律时是医生——对症下药。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
在课堂上，她是学生的老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。同学中不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励，用他现在的成绩与他原先的成绩作比较，使其产生强大的学习动力。班上有个学生叫王志强，入学后数学单科拖后腿，考试成绩只有30多分。作为班主任兼英语老师的刘老师多次找他谈心，关心他的生活和成长，帮助他制定每一天和每一阶段的学习目标，找一些数学趣味性的试题让他练习，使得他在日后的学习中明确了目标，成绩自然也一步一个台阶
“好孩子是夸出来的”，对于行为异常的孩子，刘老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上有位叫杨文的同学，属单亲家庭，这名学生学习生活平时很少有人过问，心理上很压抑、自卑，学习成绩一路下滑，失去了进取心。李老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评，而是通过进一步了解，找出其优点，主动关心他，首先帮助他消除心理上的障碍，让他看到希望的曙光，用事实告诉他没有被遗忘，调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他，一段时间过去了，杨文终于慢慢恢复了学习的信心。
她班上有个智力比较低的学生黄涛，从一年级开始到现在，认不了几个字，刘老师知道后，让他和成绩好的学生一起坐，不懂的就让学习好的同学教他。刘老师上课时也经常关注他，点他回答问题，当他不知道时，刘老师就会鼓励他，让他不要气馁，当他回答正确时，李老师就会表扬他。在李老师的努力下，黄涛只要是学过的字他大都能认了，英语单词，也能认真读了。家长会当天，在刘老师的公开课上，刘老师多次点黄涛同学回答问题，他都回
答得非常好，看到儿子的表现，他爸爸坐在后面非常欣慰。而且由于黄涛身体不好，在学校期间，呕吐过多次，看到污秽物，同学们都被那难闻的气味刺激得捂住口鼻，都恨不得躲得远远的，但李老师不怕脏，每次都亲自污秽物扫干净，因此黄涛爸爸对李老师非常感激。因为有李老师爱的教育，在她的课堂上总是能听见学生的欢声笑语。学生们也更爱学了，成绩有了较大的提高。
李老师平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任她对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，被评为学校优秀班主任。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢？
任教20多年来，李老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖。
李老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。我们相信，李老师一定会在教育这片热土上越来越优秀。
第五篇：好老师
怎样做个好老师
如何做一个好老师，如何做一个学生喜欢的好老师，通过学习《教育的艺术——怎样做
个好老师》，我明确了好教师的标准：最主要是关注学生作为“整体的人”的发展和⑶寻求
学生主体对知识的建构。我谈以下几点体会：
一、爱岗敬业。
忠诚于人民的教育事业，热爱本职工作、，严格执行师德规范，有高度的事业心和责任
感。工作勤勤恳恳、爱岗敬业，认真地完成学校领导交给的各项工作任务。要严于律己，宽
以待人，团结协作。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的学生观，努力做
到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，与家长联系相互探究如何促进
学生发展，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
二、关爱学生。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最基本的要求。关爱学生，尊重学生，建立民
主平等、亲密和谐的师生关系，做学生的良师益友。在学习工作的过程中，不歧视，多关爱，对每位学生一视同仁，鼓励优秀学生更加拔尖，同时也鼓励后进生多学知识，发展兴趣特长，给他们更多的关爱。讲就教育艺术掌握好分寸，宽严得当，严慈相济。不是让学生“怕”，而是用自己的人格魅力感染学生，让学生产生由衷的敬意，亲其师，才能信其道。能爱生如
子，一切为了学生的身心健康着想，从关心学生的每一个细节做起，做到无微不至。学生
闹矛盾，及时处理；学生犯了错误，不呵斥，而耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。
能公正的对待每一位学生，处理问题时，就事论事，不歧视，不偏袒，不纵容。
三、教书育人、在课堂教学中，努力实施素质教育、创新教育。树立新的教学理念，以学生为本，以学
生为主体，从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，启发学生
学、引导学生学。让数学课课堂，成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知
识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。学会赏识教育，善于发现学生的点滴进步，以多种形式评价激励学生。教学中既能统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是学困生，不歧视，耐心辅导，使每一个学生都学有所得。在教学中，还能结合学习内
容材料加强对学生的思想道德教育，提高他们的思想品德素养。
四、为人师表。
教书育人，为人师表，在学生中形成良好教师的形象。在教育中，一切按“好教师”“好
学生”的标准教育孩子，要求学生做到的，首先自己要做到，率先垂范，以身作则，影响和
培养出一个“完整”的人。
总之，教师要严格要求自己，加强修养，在教育学生的同时自身不断学习,提高课堂教
学艺术,使课堂成为孩子们学习知识的乐园，使自己成为一名真正的好老师。
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