第一篇：浅析我公司员工岗位培训存在的问题及对策
浅析我公司员工培训存在的问题及对策
一、职工培训存在的主要问题
首先，我们在分配机制上还不够完善，同岗、同薪，但技能不一样的现象还不同程度的存在，这在客观上是对高技能职工积极性是一种挫伤，对低技能职工是一种变相鼓励。这是任何企业都不愿意看到的。
其次，理论培训搞得很好，规模也很大，但实际操作培训相对较弱，2005年，我们公司生产中出现的质量问题不少，原因也查出了许多，但针对问题应该在哪方面改进和提高，培训工作应从哪方面入手，做的不够。应该说培训工作的切入点找的不够准确。
第三，受客观条件的影响，我们在员工培训软硬件投入方面欠债较多，培训手段比较单一。目前，现代化的培训手段应用已经十分广泛，但我们的培训方法还相对落后，仅有的一个多媒体教室，可用的计算机还不足20台，并且故障率很高，对正常的教学影响很大，我们还缺少一个多功能的实训基地。
第四，没有形成完善的培训机制，各别二级单位的自主培训开展的不好。2005年，我们的培训工作主要是公司组织，以培训班的形式开展的，严格的说，这是一种被动式的培训方法，自上而下。自下而上的培训没有很好的开展，班组、作业区的培训，有少数单位的领导重视不够，二级单位培训效果不好，而班组、作业区、二级单位最了解自身的情况，最了解自身缺什么，该补什么，只有自上而下和自下而上两条培训渠道畅通，形成双车道，完善的培训机制才能得以形成。
第五、思想教育还有不到位的地方，思想麻痹，责任心不强，存在习惯性违章现象。培训内容是多方面的，包括对职工进行的热爱企业、热爱岗位，尽职尽责做好本职工作的这些思想教育，都在培训之列，一句话：凡属提高企业员工素质的所有学习都是培训工作，这个大的培训概念必须建立起来，形成风气。
二、对策
1、完善分配机制，将职业技能证书制度与职工新酬分配紧密结合起来。公司在即将出台的“职工岗位技能等级薪金分配方案”中充分考虑了岗位要求与职工技能水平对等的原则，要求上岗职工所具备的技能资格与岗位设置的高、中、初等级相符，允许高职低聘、平聘，不允许低职高聘，其级差为150元；同时，公司配套实施职工“一专多能”管理办法，凡是按规定取得相关岗位职业技能证书的，既可享受50至100元不等的技能津贴。从而解决了岗位操作水平参差不齐，独立操作和处理实际问题能力弱，但又同岗、同薪的问题，从机制上保证培训工作的开展。使培训、考核、使用、效益、待遇形成一体。鼓励员工一专多能，按劳、按效取酬。真正作到岗位技能培训与员工聘用和薪酬分配相结合，使高技能人才的作用与收入成正比。将技能培训与技能鉴定，用人与分配制度相结合。使培训、考核、上岗、待遇相结合。
2、丰富培训方法手段，努力提高实际操作培训质量。
⑴变大班为小班，将公司培训与生产厂培训和生产班组培训结合起来，以作业区或班组为培训班，生产厂组织实施，人力资部协调与考核，做到岗位持续培训与生产实际相结合，使培训工作落到实处；
⑵开展班前或班后15分—20分钟培训。老师（由作业长、主任工程师、责任工程师、专家或班组长担任）针对当班或上一班中出现的生产问题、质量问题进行讨论、分析进行互动教学，找出解决、处理和预防的办法并提出整改措施，注重案例教学。
⑶开展脱产轮训。利用非生产时间，对有条件的生产厂工人，进行分层次的岗位技能升级达标培训；
⑷充分利用现代化教学手段，对关键岗位和重要部位的教学进行录像，并刻录成光盘，这样可以使我们内部专家在生产中积累的丰富实际经验得以保留，也可以使外请专家授课的先进经验和方法保留下来，更可以使好的教学成果重复使用。
3、完成多功能实训基地建设，使其在员工培训和技能考核中发挥作用
2005年我们的培训工作取得了比较好的成绩，但是实际操作能力的培训还没有很好的开展起来，这和我们没有专门的实训基地有着较大的关系。目前，经公司领导班子研究决定，组建公司的实训基地。现在具体方案已由人力资源部和职业技术学校共同制定完毕。下一步要抓好落实，限期完成，使其尽快投入到培训工作当中并发挥作用。实训基地的建设要本着实用、节约的原则，具备教学和技能考核双重功能。职业技术学校组织专人负责，人力资源部负责协调，相关单位和部门要给予大力的支持，切实把实训基地建好。
4、形成完善的培训机制。2006年，要形成自上而下和自下而上两条培训渠道，调动班组、作业区、二级单位、公司多种积极性，在培训工作的针对性和实效性上下功夫，开展多种形式、多种渠道的培训工作。应该说生产一线的培训方式是多种多样的，有时甚至是随机的，培训内容也是多方面的，各二级单位在处理任何生产事故、经营事故的时候都不应该就事论事，而是应该多考虑一些与事故相关的带有典型性和共性问题，处理一起事故，要让尽可能多的部门和人员都受到教育和启发，这就是用典型事例的教育和培训，它的直观性强，典型性强，可操作性强，效果明显。另外要坚持师傅带徒弟等一些传统有效的培训方法，对带徒弟的专家，要签订师徒合同，其工资和津贴都要与师带徒的质量与效果挂钩，在这方面公司要专门出台相应的考核方法。
5、加强培训工作考核，提高培训工作质量
⑴要加强对培训工作的考核，对在学习期间，不认真学习、旷课的学员要按公司有关规定，严肃处理。对学习不及格补考仍不及格的员工要下岗处理，在这方面，人力资源部和职业技术学校要共同负起责任，严格把关，提高学员学习的自觉性，还要加强对教师上课情况的考核，全厂各二级单位的兼职教师要认真负起责任，对本单位的兼职教师在备课时间和上课时间上给予必要的保证，杜绝学生在课堂等教师上课的现象。专、兼职教师也要充分认识本职工作的重要性，要严格执行教学计划，认真备课、认真讲课，钻研业务，提高教学质量，绝不允许无教案上课现象的发生，这是保证教学质量的前提，职业技术学校要抽出专门时间帮助兼职教师提高教学基本功，以提高我们培训教学的整体水平。注重培训实际效果，建立培训跟踪检查制度，对培训效果及时进行分析、评价；
⑵职工培训是企业生产的第一道工序，它的作用是推动企业的发展，提高企业的竞争力和生存力，保证企业可持续发展，是为企业服务。所以要增强服务意识，要给职工创造一个良好的学习氛围，在工作中坚持以人为本的理念。尊重员工。以人为本，这里面有一个辩证关系，以人为本不是具体到某一个职工头上的狭义的以人为本，让培训不及格的人下岗，对其本人而言是残酷的，但这项制度客观上推动了职工的学习自觉性，提高了职工的技能水平，对企业的发展有利，这是以企业大多数员工为本，这才是真下意义上的以人为本。
⑶企业要有一种精神，向上的精神，这种精神是企业文化的具体体现，企业形成良好的学习风气是企业文化建设的核心，培训工作要和企业的各种劳动竞赛活动结合起来，提高各类竞赛的技术含量，现在的技术更新非常之快，要学习的东西很多，企业培训更是一个企业发展过程中的永恒主题。先进的管理方法不断出现，企业设备的更新改造，生产工艺的进步都是技术含量非常高的工作，我们的各项工作都要围绕这些方面开展，这才能适应、推动企业的发展，我们要做的工作很多，职能部门和二级生产单位都应认真研究和探讨，总结经验，学习新知，从而提高员工队伍的整体素质，提高企业的核心竞争力，让企业在激烈的市场竞争中生存、发展。
参考文献：
1、余世维：赢在执行[M]，中国社会科学出版社，2005
2、李玉涨：注重企业培训，应对知识经济[J].商场现代化，2006（3）
3、雷 昊 安 华：中国国有企业培训的问题分析和思路整合[J].商场现代化，2006（2）
第二篇：信访工作存在问题及对策
存在的问题和对策建议
一、存在问题：
二、对策建议：
第三篇：宿舍存在问题及对策
宿舍存在问题及对策
一、通过这几个月我的观察，发现在宿舍管理中，主要存在以下几个方面的问题
学生不按时作息。上网、大扑克下棋、玩游戏机的现象屡屡发生，缺乏充足的睡眠保障，影响学生白天上课时的精力集中和学习效率
缺乏良好的卫生习惯。乱泼脏水，多人共用一套餐具吃饭，乱用别人被褥的现象比较严重。为传染病的发生埋下了隐患。
缺乏必要的约束激励机制。学生在宿舍里懒散成性，不愿打扫公共卫生；拉帮结派，欺负小同学；顺手牵羊，偷拿别人东西等等违反校规校纪的现象比较严重。
种种问题的发生，败坏了校风、校纪，影响了学校的形象，加大了政教处、班主任的管理难度，给学生的健康成长带来了很大的负面影响
二、做法
热爱学生，做好服务。热爱学生是教师职业道德的基本要求，到了日常宿舍管理中，这一点显得尤为重要。莫怪人心冷，将心来比心，当你把一颗火热的心捧给学生的时候，你才能获得他们的爱戴和尊敬。有同学生病了，捧上一杯热水；天冷了，提醒同学们夜里上厕所要穿好；大冷天学生在宿舍里洗头，提醒一句别感冒了；下雪了，亲自拿扫帚把积雪清扫干净；同学们遇到困难了，及时帮一吧。从与同学们密切相关的每一件小事做起，拉近与学生的距离。心与心的距离近了，宿舍管理员的工作也就好作了。
严格纪律，规范管理。从前，学生晚上偷偷溜出去上网吧的比较多，学校虽然出台了一系列的规章制度，但治理的效果并不理想。
勤奋学习，不断提高管理水平。新的岗位需要新的知识，只有不断学习，努力提高自己的管理水平，才能适应新情况，解决好新问题。工作间隙多看几篇管理方面的文章，多学习一些高中生心理学方面的知识，多关注学生的思想动向和心态变化。
第四篇：企业文化存在问题及对策.
企业文化存在问题及对策
企业文化建设过于追求外在的东西而忽略精神内涵。企业文化建设可以分为三个层次,物质层、行为层、精神层。有些企业从走廊、办公室、到各车间的墙上四处可见形形色色的标语口号,如“团结”“拼搏”等,企业文化、“口号化”,或企业文化就是创造优美的企业环境注重企业外观色彩的统一协调,花草树木的整齐茂盛,衣冠服饰的整洁大方,设备摆放的流线优美等等,这些都是企业文化的表层的精神。第二,充分利用积极的社会文化影响企业文化。社会文化对企业文化产生影响的途径是在长期社会生活中形成的关于人性的基本假设、价值观、人生观和世界观运用于企业发展和企业管理过程中,形成独特的、相对稳定的行为准则、行为规范、企业内部的文化氛围和企业产品的文化品味。不同的社会文化会影响人们对市场的价值选择和对市场的适应性,社会文化的变化也会引起人们在价值选择和对市场的适应性方面的变化,影响人们对产品的认同程度和心理需求。第三,提高企业文化的竞争力,主要表现为企业文化必须随着企业环境的变化而不断创新。随着企业内外部环境不断变化,企业要立于不败之地,就要在其发展战略、经营策略和管理模式方面及时作出相应的调整企业文化的内涵也要反映出环境的复杂性和紧迫性所带来的挑战和压力,对企业内部要保持较高的整合度,对外要有较强的适应性,通过对企业主导价值观和经营理念的改革推动企业发展战略、经营策略的转变,使企业文化成为蕴藏和不断孕育企业创新与企业发展的源泉,从而形成和提升企业文化竞争力。第四,提升企业文化中的
公益思想。笔者在企业企业文化是企业长期生产经营活动中所自觉形成的,并为广大员工恪守的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合反映。美国哈佛大学阿伦・肯尼迪和特伦斯・迪尔认为,企业文化由五个方面的要素组成:企业环境,这是对企业文化的形成和发展具有关键影响的因素;价值观,是企业文化构成的核心因素;英雄人物,他们将企业价值观人格化,为员工提供具体的楷模;礼节和仪式,即企业的日常惯例和常规,向员工们表明了所期望他们的行为模式;文化网络,即企业内部主要的“非正式”的联系手段,是企业价值观和英雄人物传奇的“运载媒介”西方学者们一般认为:企业文化。是一个信念、价值观、理想、最高目标、行为准则、传统、风
气等内容的复合体,是一种精神力量,用于调动、激发目标对象作出贡献形式。对企业的价值与理念缺乏有效的认识的构建,这样的企业文化不能形成文化长久推动力。第三,企业的建设脱离企业实际管理,不少企业家认为,企业文化就是要塑造企业精神,而与企业现实管理没有多大关系,这种理解相对偏颇。企业的经营理念和企业的价值观是贯穿在企业经营活动和企业管理的每一个环节和整个过程中的,并与企业环境变化相适应的,因此不能脱离企业现实管理。第四,过于迷信中国传统文化对现代企业文化的作用。如有企业家喜欢孔子、老子、荀子、曾国藩等思想来管理企业,直接简单应用于企业,出现种种不适当。应该讲这些传统文化中的管理思想对现代管理是有一定的借鉴意义,但直接应用不妥,因为环境毕竟发生了很大变化,况且现在研究这方面的专家还较少,研究的成果多处于不成熟阶段。
第五篇：学生会存在问题及对策
学生会存在问题及对策
学生会存在的问题：
1.人员流失，我想任何一个社团都不能避免这个问题。然而为什么会有干事突然间就不出现了，突然间就不来开例会了呢？ 2.部长团以及干事们积极性不够。部长们不够积极，干事们更提不起兴致。有些活动正部都不在场，只是叫几个干事来，久而久之，干事也会受其影响。
3.活动越来越形式，缺乏创新。为什么我们的活动不够吸引人？从策划到活动流程，甚至主持稿的编写，我们延续着上一届甚至上上届的“传统”，改一下时间，改一下地点，一个活动顺利地办完就够了吗？我个人觉得不是办活动很有成就感，而是这个活动能够引起参与者的共鸣，这个活动能座无缺席，现在的气氛很好，中间的过程很顺利，这才是值得骄傲的。
4.不够注意细节。有时候因为天气原因，挂都在室外的条幅歪了或者松开了。在办活动时到了现场才发现话筒有问题，粘好的旗子或气球掉下了；需要用到多媒体时，线轴没人管；播放的PPT中出现明显的错误；主持稿编写不够细心，有语句不通顺的地方；颁奖的时候出现问题，现场比较乱。
5.学生会事务繁杂，作为学校权利部门和学生之间的桥梁，常常因事务杂多而忙得焦头烂额，忽视了学生会原本应该重视的服务特色。/ 4 对策：
1.关于人员流失问题，虽然不能避免，但我们可以做到尽量减少。从主席团开始，正主席不应在工作中表现出与某些部长特别亲昵，尤其是自己曾经任职的部门。正部长也是如此，带干事的事情要留给副部去思考，而不是抢着把副部的事情干完。要把每个干事每个部长当成部长和主席来培养，而不是只培养与自己熟悉，与自己交好的干事或部长。做到对每个人都平等很难，与其让干事或者部长揣测自己的心思，不如放手让副部和副主席去思考如何带出优秀的部长和主席。例会的时候不要只是宣布事情，有的时候聊聊一周中发生的事情，或是让干事来谈谈自己最近在干些什么，适当地提一些作为学长学姐的意见。给予每个干事和每个部长同等的关注，让他们觉得在这个团体中，自己是重要的，虽然可能不是最优秀的，但可以去努力，让他们有斗志有希望地继续留在学生会，让他们充分发挥自己的能力。
2.刚上任时，大家兴致都很高涨，然而渐渐地当上部长的热情退去之后，我们要如何继续保持对社团态度的积极。干事与部长最大的不同是，干事更多的是需要去执行，而部长不单单要去执行，更需要去思考如何带好一个部门，如何与主席团沟通交流，如何与其他部门的部长相处好，如何处理好与副部的关系？很现实的一点是干事可以想走就走，部长却不行。责任心的作用在这时起得作用就非常大了，一个人的责任心是可以培养的，2 / 4 主席可以多与部长沟通，部长可以多与干事交流，减少抱怨，控制好自己的情绪，你是什么样，你的干事就是什么样，不要把工作中的烦恼带给他们，作为部长需要把社团的正能量传递给他们，培养他们的集体荣誉感。
3.关于活动的创新，我一直在想这个问题。我们一味地传承活动，而忽略了同学们需要什么样的活动，他们喜欢什么样的活动，他们想要邀请一些什么人？其实要清楚他们的想法很简单，在招新的时候就可以问他们这个问题，或者在干事之间做一个民意小调查。掌握了这些之后，在策划活动时需要用心，而不是敷衍，真正地从同学的角度出发，问问自己如果是活动的参与者会想要看到些什么。要打破传统的思维模式，可以去尝试些新的想法。
4.细节决定成败。上面说的问题都是这一年中我所看到的，当然还有很多是我没能看到的。部长团差不多每周都有例会，每次办活动之前也有例会，我们可以在例会中提出活动中可能出现什么问题，而不是等问题出现了再去解决。每个部门都有相应的工作内容，提前做好应急的准备。若出现问题，应立即去解决，而不是采取等的态度。就比如说线轴碰别人碰掉，任何一个人都可以去搬把凳子去把它接上。话筒电池没电了，任何一个人都可以去买电池。但很多东西是需要我们前期认真去检查的，PPT，主持稿，我们不是只看一遍，主席看一遍，老师看一遍就够的，每一个看到的人都应及时与相关部门反应。/ 4
5.强化以学生为本的服务思想。学生会的一切活动与服务都围绕着学生的学习与成长展开。我们应创新学生会工作方式，拓宽服务方式和服务领域。学生会工作的宗旨是以学生为本，贴近实际、贴近生活，服务广大学生，学生会干部的职责是尽最大努力来实现这一宗旨。学生会应结合当代大学生成长成才的需要，加强内部学习培训，在丰富校园文化的同时，引领学生思想，从科技创新、志愿服务、社会实践、就业创业等多方面开展工作，重视学生实践能力的培养，通过具体强有力的途径去服务同学。/ 4
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