严抓厚爱 加压重用 做好大学生村干部管理工作

第一篇：严抓厚爱 加压重用 做好大学生村干部管理工作

严抓厚爱 加压重用 做好大学生村干部管理工作

选聘高校毕业生到农村任职，是党中央作出的一项重要决策，是培养社会主义新农村建设培养骨干力量的需要，更是为了造就一批经过基层实践锻炼、对人民群众有深厚感情的党政后备干部。2005年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，标志着我国大学生村干部工作进入大范围试验阶段。经过数年的探索实践，各地形成了一大批较成熟的大学生村干部选聘、管理经验，产生了一大批大学生村干部典型。中组部决定从2008年开始，继续用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职，大学生村干部工作进入了一个全面发展的时期。

高校毕业生到农村任职，改善了基层人才队伍结构，推动了城乡和区域经济的协调发展，巩固了党的执政地位。但是由于大学生村干部政策体系不完善以及大学生村干部自身思想认识的不到位，也出现了诸如思想上未扎根，工作上不深入以及能力上难提高等问题，制约了大学生村干部自身优势的发挥，不利于大学生村干部的成长。

一、大学生村干部工作成效

从2007年起，我县先后分四批选聘大学生村干部301人，截止2010年5月底，全县共有大学生村干部257人，其中男81名，占31.5%；女176名，占68.5% ；本科学历49名，占19.1%；大专学历208名，占80.9%；全县大学生村干部平均年龄为26.4岁。

根据大学生村干部自身知识、能力以及工作环境特点，我县实施了一批针对性强的相关政策，从优化成长环境入手，帮助了大学生村干部尽快适应工作，从严格日常管理入手，确保了大学生村干部投身基层工作，从搭建实践平台入手，推动了大学生村干部创新开展工作。通过政策引导、制度约束、实践锻炼等多种途径推动大学生村干部工作全面铺开，并取得了一定的成效，推动了农村各项工作开展，加强了农村基层组织建设，促进了农村的社会稳定，带动了群众增收致富，服务了群众社会生活，储备了优秀农村后备干部。

二、大学生村干部工作中存在的问题

大学生村干部对我县新农村建设的影响作用是积极的，选派大学生到农村工作的做法受到了农村各方面的广泛欢迎和充分肯定，但在实际工作中还存在一些不可回避的问题，主要表现在：

1、大学生村干部管理措施不严格。虽然各乡镇在大学生村干部管理上都采取一些措施和办法，但是由于大学生村干部工资、养老、医疗等待遇由县大学生村干部管理办公室统一发放，乡镇缺乏必要的约束机制，个别乡镇对大学生村官疏于日常管理，考核失之于宽、失之于软。

2、个别大学生村干部定位不准确。个别大学生村干部存在着浮而不深，依赖心理强，承受心理弱的问题，面对复杂的环境和棘手的事务，遇到挫折就打退堂鼓，存在畏难心理。还有部分大学生村干部抱有临时短期心理，没有把村干部当作一个事业来做，不能把自己做为真正意义上的村干部，扑下身子，立足长远，而仅满足于日常的村内事务。

3、部分大学生村干部作用发挥不明显。干部工作思路不清，信息灵等特点，不能结合所在村实际形成发展思路和带领群众创业致富奔小康。部分大学生村干部面对基层繁琐的工作，态度不积极、工作不主动、作风不深入，不能扎实深入基层解决实际问题。

三、江苏省的大学生村干部管理制度1995学生担任农村基层干部，相关的实践探索都走在了全国前列。2007聘高校毕业生到村任职工作。村一社区一名大学生”工程，使越来越多的大学毕业生投身到基层农村建功立业，真正成为建设新农村的先锋队，开创出了新农村建设的崭新局面。江苏省大学生村干部培养及管理机制的特点主要表现在：

（一）学生村干部培养机制、结对帮带制度以及大学生村干部联系

部分大学生村观念新、，江苏省率先开始招聘大年，江苏省加快实施“一大没有充分利用自身文化水平高、年，为解决“三农问题”年，江苏省实施“双千”工程，在全省正式启动选2009、强化教育引导，促使大学生村干部待得住。制度等系统制度的出台，规范了大学生村干部工作。组织部门与大学生村干部定期谈心交流，主动关心，积极引导，真正把大学生村干部当后备干部来培养、党优秀人才来对待、当自家孩子来关爱，打消其顾虑，使他们认识到农村基层也是实现人生价值的平台，展示自我风采的舞台。

（二）、推进创业富民，扶持大学生村干部干得好。定期召开大学生村干部创业富民推进会，建立省、市、县、乡、村五级干部挂钩联系大学生村干部创业工作制度，开辟创业“绿色通道”，以资金、技术、项目审批等政策扶持鼓励大学生村干部创业，带动农村群众创业致富。

（三）、拓宽发展渠道，引导大学生村干部流得动。为促进大学生村干部合同期满合理流动，提出了留任村干部、则有考录公务员、自主创业发展、另行择业、继续学习深造等措施。通过加强政策宣传，拓展分流渠道，使广大大学生村干部认识到自身发展优势，调动其工作积极性。

（四）、加大使用力度，促使大学生村干部早成才。加压重用广大大学生村干部，通过责任落实制度、工作帮带制度，鼓励大学生村干部积极投身基层工作，在基层工作中不断提高自身素质，使其真正成为建设农村、服务农民的先锋队、主力军。

三、意见和建议

充分发挥大学生村干部作用，发挥其在社会主义新农村建设中的作用，需要从以下环节入手，加强大学生村干部管理力度。

（一）、培养事业心，激励进取精神。在做好大学生村官在思想、工作、生活中的帮扶工作，积极培养他们的事业心，让他们在农村工作中也能体现自己的价值。为促进这一目标，可以要求广大大学生村官为领导决策提供意见、参考。每年举办2-3次大学生村官座谈会；促进他们向县委、县政府提供各类意见、建议，并对合理的建议及时采纳兑现；对大学生村官进行科学管理、严格考核，对于表现优秀者给与重用提拔。

（二）、整合资源，推进工作。

一、组织支持：各级领导干部在思想上要把他们作为后备干部来对待，在工作中将他们作为重要人才来厚待，实现履职尽责。

二、落实责任：注重加强农村现任干部的教育培养，实现从思想到工作的有机融合，以责任的落实促进工作的求实。

三、政策保障：有效整合涉农项目、资金、人才，为他们实施治村规划提供有力的物质支撑。

（三）、加强培训，提高能力。加强针对性培训，重点学习党在农村的法规政策、农业科技知识和农村工作方法等。同时，加强适应性培训，要从锻炼大学生村干部应对事务的能力出发，引导他们认识农村实际，学会处理农村复杂问题的能力，增长他们服务农民的本领。通过定期举办培训班、外出参观学习、相互之间交流和网上培训等形式不断拓宽他们的视野，从而提高其工作能力和工作水平。

（四）、强化督查指导，促其履职尽职。通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，认真搞好三级督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。乡镇党政班子成员定期入村督查，了解大学生村官的工作开展、目标完成等情况；督查组入村督查，主要对大学生村官的到岗到位情况、工作情况等进行督查；所在村党组织书记做好平时督查，主要对大学生村官的思想、工作作风等情况进行督查，对大学生村官每天的出勤情况、工作表现、服务态度进行记录，召集会议收集掌握大学生村官在村的综合表现情况，共同关心督促大学生村官的履职情况。

部分大学生村干部适应乡镇环境较慢，加之缺乏必要的实践，工作中被动应付、得过且过，不能将所学的知识与实际有效结合起来，使个人的特长得不到充分发挥，尤其是面对复杂问题和突发事件，虽有热情却方法欠妥，应对能力和策略不足，独立工作能力不强。有畏难退缩情绪，态度不积极、工作不主动、作风不深入，浮在面上，不能扎实深入基层去解决一些实际问题。

根据上级部门要求，从2007年5月起，市委组织部、市大村办先后分四批为我县选聘大学生村干部301人。截止2010年5月底，全县共有大学生村干部257人，257名大学生村干部中，男81名，女176名 ；本科学历49名，大专学历208名，平均年龄26.4岁。

一、大学生村干部在工作中所取得的成绩及经验

1、推动了农村各项工作开展。大学生村干部承担了村内的文字材料起草、各种报表的填写上报工作，积极参与了计划生育迎检、环境卫生整治、三夏三秋禁烧、植树造林、新农村建设、民调、档案资料整理收集、远程教育播放、后进村整顿、农村党建“三级联创”检查、村级组织换届选举等中心工作和重点难点工作，较好地完成了各项工作任务，推动了农村工作开展。

2、加强了农村基层组织建设。大学生村干部都能够按照要求，开展多种形式的调研活动，了解掌握村内情况，提出自己的意见建议。

3、促进了农村社会稳定。大学生村干部利用自己年龄小，不是本村人，没有家族成见等优势，积极主动入户调查，了解村情民意，化解矛盾。清化镇葛庄村大学生村干部郜延兰积极协助村党支部书记化解两委干部矛盾，解决遗留问题，加快了后进班子整顿工作进度。

4、带动了群众增收致富。大学生村干部利用自身的知识文化优势，不断学习积累，提升能力，充分发挥在新农村建设主战场中致富一方的引领和示范作用。

5、储备了优秀农村后备干部。大学生村干部为农村输入了新鲜的血液，使农村干部的思想得到逐步改变，农村的各项制度日趋规范，村干部队伍整体素质明显提高，也培养了一批能够胜任村主要领导任务的大学生，为农村的发展提供了一大批骨干力量。

二、存在问题

1、缺乏约束机制，管理措施不严格。虽然各乡镇在大学生村干部管理上都采取一些措施和办法，但是由于大学生村干部工资、养老、医疗等待遇由县大学生村干部管理办公室统一发放，乡镇缺乏必要的约束机制，个别乡镇对大学生村官疏于日常管理，考核失之于宽、失之于软；培养使用力度不够，培养发展缺乏系统考虑，导致大学生村官作用发挥不明显。

2、心理不适应、定位不准确。个别大学生村干部由于离开校园时间较短，工作中一时半会还脱不了学生气，想问题、办事情比较单纯、片面，存在着浮而不深，依赖心理强，承受心理弱的问题，加之以前没有接触过农村工作，面对复杂的环境和棘手的事情，遇到一点挫折就会打退堂鼓，感到心灰意冷、提不起精神。也有抱有临时短期行为，没有把村干部当作一个事业来做，不能把自己做为真正意义上的村干部，扑下身子，立足长远，而仅满足于日常的村内事务。身份界限不明，乡镇当成村干部在用，村当成乡镇干部在用。

3、工作环境不适应、作用发挥不明显。部分大学生村干部适应乡镇环境较慢，加之缺乏必要的实践，工作中被动应付、得过且过，不能将所学的知识与实际有效结合起来，使个人的特长得不到充分发挥，尤其是面对复杂问题和突发事件，虽有热情却方法欠妥，应对能力和策略不足，独立工作能力不强。有畏难退缩情绪，态度不积极、工作不主动、作风不深入，浮在面上，不能扎实深入基层去解决一些实际问题。

三、意见和建议

1、培养事业心，激励进取精神。在做好大学生村官在思想、工作、生活中的帮扶工作，积极培养他们的事业心，让他们在农村工作中也能体现自己的价值。为促进这一目标，为领导决策提供意见、参考。每年举办进他们向县委、县政府提供各类意见、建议，并对合理的建议及时采纳兑现；对大学生村官进行科学管理、严格考核，对于表现优秀者给与重用提拔。

2、整合资源，推进工作。

一、组织支持：各级领导干部在思想上要把他们作为后备干部来对待，待，实现履职尽责。

二、落实责任：注重加强农村现任干部的教育培养，实现从思想到工作的有机融合，以责任的落实促进工作的求实。

三、政策保障：有效整合涉农项目、资金、人才，为他们实施治村规划提供有力的物质支撑。

3、加强培训，提高能力。加强针对性培训，重点学习党在农村的法规政策、农业科技知识和农村工作方法等。同时，加强适应性培

可以要求广大大学生村官2-3次大学生村官座谈会；促在工作中将他们作为重要人才来厚训，要从锻炼大学生村干部应对事务的能力出发，引导他们认识农村实际，学会处理农村复杂问题的能力，增长他们服务农民的本领。通过定期举办培训班、外出参观学习、相互之间交流和网上培训等形式不断拓宽他们的视野，从而提高其工作能力和工作水平。

4．强化督查指导，促其履职尽职。通过不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，认真搞好三级督查，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。乡镇党政班子成员定期入村督查，了解大学生村官的工作开展、目标完成等情况；督查组入村督查，主要对大学生村官的到岗到位情况、工作情况等进行督查；所在村党组织书记做好平时督查，主要对大学生村官的思想、工作作风等情况进行督查，对大学生村官每天的出勤情况、工作表现、服务态度进行记录，召集会议收集掌握大学生村官在村的综合表现情况，共同关心督促大学生村官的履职情况。

第二篇：如何做好一名大学生村干部

如何做好一名大学生村干部

2009年是我人生转折的一年，7月份支援西部服务期结束，9月份走上了大学生村官的岗位。也许是我与农村有缘，工作的岗位变了，但工作的环境没变，仍然在农村。毛泽东说“农村是一片广阔的天地，大有作为。”我们应该在这个广阔的天地间拼搏，用积极的心态把工作做好。

眼下十七大会议已经结束，但是大家学习十七大的热潮还在继续。我作为一名大学生村官，一名党员，更应该抓住这难得的机会，认真学习和领会十七大精神，并且用十七大精神武装自己的思想，努力工作真正做到把会议精神落实到实际工作中去；更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措、新精神，发挥党员的先锋模范作用。我们要把学习和贯彻党的十七大精神与农村工作紧密结合起来，把团结带领群众深化农村改革，发展村级经济，增加农民收入，确保农村社会稳定作为根本任务，加强所在村的物质文明、政治文明和精神文明建设。通过学习十七大的会议精神，我对大学生如何做好一名“村官”，有如下几点认识：

一、协助所在支部抓好村级班子自身建设

充分利用农村党员干部现代远程教育这个农村大课堂，加强对村级干部的教育，引导村干部解放思想，更新观念，提高自身素质。健全和完善村级民主决策和村务、财务公开等各项制度，帮助村干部提高工作水平。建设一个思想素质较高、工作能力较强、群众满意的村级班子。

二、加强对经济工作的领导，抓好村级经济发展

农村党员干部现代远程教育是国家在农村宣传党的各项理论、方针、政策的窗口，我们应该充分利用这个窗口，向广大群众把党在农村的各项方针、政策宣传好和贯彻落实好。稳定和完善以家庭承包经营为基础、充分结合的双层经营体制；根据本村的优势确定符合实际的经济发展思路和具体措施；发挥自身优势，积极引进项目、资金、技术和人才等，大力发展壮大村级经济；建立健全农村社会化服务体系，为农民提供产前、产中、产后服务，增加农民收入，提高群众的生活水平。

三、协助所在支部抓好对党员、村民的教育管理及村级后备干部的培养工作

按照有关规定，制定并落实党员教育管理、发展党员和后备干部培养工作计划，加强对党员、入党积极分子和村级后备干部的培养教育工作。任村支部书记的到村任职干部，在出村前要培养好接班人；充分发挥《村民自治章程》的作用，实现村民的自我管理、自我教育；加强思想政治工作，不断对村民进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，党的基本路线和方针政策教育,思想道德和民主法制教育，引导村民正确处理国家、集体和个人三者利益关系；搞好计划生育工作，破除封建迷信，移风易俗，开展健康向上的文 化体育活动，树立社会主义新风尚。

四、帮助抓好所在村级组织的阵地建设，努力帮助群众解决实际困难

抓好村办公场所、党员综合活动室、图书室、党员电教室、文体娱乐活动场所和村务公开栏等村级组织的阵地建设, 积极协助所在村支部书记解决群众吃水难、用电难及行路难等实际问题，努力为村民办实事、办好事，促进村精神文明建设。

五、努力提高自身素质，密切与群众的联系

决定重大事项要同群众商量，布置工作任务要向群众讲清道理；转变工作方法和工作作风，方便群众办事，关心群众疾苦，维护群众合法权益；正确处理新形势下的人民内部矛盾，善于运用思想教育和法律的手段调解群众纠纷，化解矛盾，保持农村社会稳定。通过实践，提高做农村工作的能力、抓基层经济工作的能力、做群众工作的能力。

风正好加力，帆高好远行。在十七大胜利召开的浓郁喜庆气氛中，十七大报告的精神更加坚定了我门战胜困难、迎接挑战、团结奋进、赢取胜利的信心，也使群众为十七大所确定的发展鸿图欢欣鼓舞。我一定会把团结带领群众深化农村改革，发展村级经济，增加农民收入，确保农村社会稳定作为根本任务，加强所在村的物质文明、政治文明和精神文明建设。我们也坚信，通过我们的不断努力，一定会做一个让老百姓满意，让政府放心的合格的“村官”。

（网上搜集，仅供学习交流，不得用于商业目的）

第三篇：如何做好一名大学生村干部

如何做好一名大学生村干部

一、存在的问题。

我们到农村工作，会遇到很多的困难和问题，在上学期间，志向远大，憧憬美好，普遍对自己的期望值比较高，到农村后，工作条件、环境相对较差，理想与现实之间的巨大反差，心理上容易出现孤独感和自卑感。另外，到农村后，人生地不熟，交通不便、设施落后、再加上村上其他干部年龄较大，学历低，留在村里的群众老的老，小的小，即使是同龄人，也没有共同语言，心里难免会产生孤独和寂寞，还有就是对比到在机关、单位上班的同学、朋友，或多或少感觉很无奈，产生低人一等的自卑感，还有村里宗族血缘关系和邻里关系错综复杂，部分群众可能对我们当村干部持不信任态度，加上我们自身缺乏基层工作经验，与农村工作要求不相适应，等等，都会影响到作用的发挥。但是，我们首先要认识到我们自身存在的问题。一是对困难估计不足。我们在座的一部分是来自城市，从小娇生惯养，吃不了苦，受不了罪，受不了挫折，对接受艰苦条件的磨炼，经受农村工作的严峻考验，心理准备不足。二是当村官的出发点不正确。有的是想找一份相对安稳的工作，有的是想获取考任公务员加分的机会，将村官做为跳出农村的踏板。三是工作态度不端正。从内心深处对选择当村干部还是感到不理想、不满意，认为当村干部就是当“泥腿子”，心里多少有些心灰意冷，从学校出来后，光有理论知识，没有实践经验，眼高手低，不会用理论指导实践，又不愿吃苦，不肯扑下身子向群众学习，所以工作不好开展。搞个村情调查，静不下心，沉不下身，浮光掠影，支对应付，1

对工作热情不高，主动性不强，安不下心，不在群众“知民度”上下工夫，光想法应付村官办查岗，放松了自我约束，工作中随意性强，自制力差，只要组织照顾，不要组织纪律，履行职责情况不容乐观，甚至出现遇事不请假，随意离岗现象。与群众心离得越来越远，大学生的素质体现不出来。

二、要学会做人

当好一名村官里，首先要学会做人。做人要先知道做一个什么样的人。

1、作为一名大学生村干部，一定要有一颗善良的心，做一个善良的人。当一名村官，不一定要有丰功伟绩，不一定成为英雄豪杰，但一定要善良。在村里，遇到五保户，就帮帮他，遇到老弱病残，就主动关心关心，遇到群众有困惑，就为他指点指点，这很容易做到，也很容易帮助别人走出困境。善良，就是拥有一颗爱心、一颗同情心、一颗愿意为群众服务的心。所以当一名村官，不一定轰轰烈烈，但一定要善良。

2、作为一名大学生村干部，还要学会宽容。胸宽如海。“地球上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵”。是不是？要学会赏识村里群众的优点，包容群众的不足，农村的是非、善恶、喜乐，农村环境的好坏、冷热、荣辱，要放宽肚量，坦然接受，路才会越走越宽。对人的宽容不是懦弱、退缩，而是一种忍辱负重的大智大勇。在农村生活中，会遇到许多困难，会受到意想不到的伤害，但要保持良好的心理状态，不要耿耿与怀，要宽容对待，这靠的就是宽容之心、爱人之心和容人之量。

3、作为一名大学生村干部，要学会感恩。以前上学时，有父

母、老师、同学的鼓励、激励、培育和帮助，现在当村官，有更多的各级领导、同事、群众的关注、关心和关怀。你们与村其他干部一样在村里工作，待遇比他们要好的多，甚至比乡里的干部，比我们也高，工作条件虽然说比较艰苦，但比村群众条件要好的多了吧。不要光比在城市工作的同学，也要想想和你们一起考村官没考上的人，想想现在失业在家无所作为的人，是不是，因此，学会感恩，要感谢生活所赐，不要光想着在农村吃苦，要想着农村生活为你们提供了磨砺自己的机会，要有一颗感恩的心。

4、作为一名大学生村干部，要有理想，有抱负。一个人要有理想，有抱负，有作为。遇到困难挫折不可怕，面对困难，要有信心去克服，要相信农村能够锻造自己，要认识到你现在从事的工作，既是对自己的一种磨炼，更是人生难得的一笔财富。要把这个工作作为锻炼自己的契机，把在农村所受的物质上的一点苦、精神上的一些寂寞当成是对自己的磨砺，要在磨砺中成熟，在磨砺中找到自己人生的坐标。所以，信心和决心是关键，作为大学生村干部，不能好高骛远，要脚踏实地，俯下身子，因地制宜地确定自己的的工作方向，在做好村里工作的同时，创办经济实体发民生产，做科技兴农、产业经构调整的带头人。对农村工作要充满信心，充满激情，充分利用年轻、头脑活、信息灵通、文化水平高、知识面广的优势，沉住气，稳住神，下决心在农村干出一番事业。要克服把当村官作跳板的错误思想，就是，以后考上公务员、选调生，但是当一天村官就要干好一天，这是干好本职工作的首要前提，更是个人成长进步的内在要求和动力。

三、要想当好村官，就必须学会适应农村环境。

当村官，从城市到农村，从学校到田间地头，这不光是一个简单空间的转换，也是一种身份的重新定位。想当好村干部，就要摒弃城市的浮躁和虚荣，抛弃幼稚的想法和不良习惯，就要克服理想与现实的落差，实现从城市到农村的转变，就要融入农村，消除和农民的隔膜。就要入乡随俗，用群众的语言与群众沟通。就要端正思想认识，要认识到我们是要通过在基层的工作实践，积累工作经验和学会处理复杂问题的方法，为今后工作积累扎实的实践经验。我们县里从招村官以来，涌现出了一大批典型，有创业的典型，也有的得到了群众的认可，被选为村支部书记、村主任。像以前旧县乡高庄村的魏进庚，连续5年大年30都在村里过，被全票能过当选为高庄村党支部书记；现在辛店卞沟村的陈慧宇，在村委换届选举中被选为村主任。从他们身上，我们都可以看到这种转变的轨迹。你只有多跨农民的门槛，农民才会把你记在心坎。要成为一个好的村干部，首先要当好一个村民，不能对农民存有偏见，你对农民有偏见，农民对你就会有意见，要想耐得住寂寞，就要多和群众交流，多和群众交朋友，要虚心学习，在“三农”问题上，大学生要当小学生，多学习农民群众身上所特有的不怕苦不怕累的工作作风，多向农村干部群众请教，请教他们用来自农民的办法解决农村问题的工作方法。要更快地投入到农村一些实质性的工作当中，融入班子、融入群众，与班子成员以及村民建立和谐的关系。不要怕吃苦，艰苦的条件是锻炼人的好机会，把困难当挑战，把挑战当机遇，抓住大好时光，更加深入地接触实际，脚踏实地地锻炼自己的意志和才干，有了这些将会终身受益。

四、搞好服务，为群众谋利益

当你真正成为一名村干部之后，就要多为群众着想，为群众搞好服务，为群众谋取利益。群众盼的是致富，要的是服务，求的是保护。要有诚心诚意为群众服务的思想，急群众之所急，乐群众之所乐，真正把群众冷暖挂在心上。要加强学习，多看有关农业方面的科技书籍、报纸，学习新的科学技术，了解市场信息。加强对种养技术、加工技术、营销知识的学习，提高生产、加工、推销产品的技能，系统掌握农村科技知识，提高报务群众的能力。要学以致用，用到实际生产中。我们还可以广泛宣传政策法规，当好宣传员，担任远程教育管理员，科技特派员，司法助理员，环保监督员，扶危救困联络员，乡风文明宣传员等，还有在新农村建设的科学规划，党在农村政策的宣传发动，农民致富信息和技术的推广普及，农村基层组织建设和政权建设的巩固加强，农村农民文明生活方式的不断提升，都是我们大展才华和大显身手的机会和舞台。为我们发挥自身优势和作用创造条件，给农村群众传授农业科学技术知识，提供农业生产相关信息，服务农民群众的生产生活。要全面了解当地的产业结构，因地制宜，结合本村实际，理清发展思路，立足本村优势，瞄准经济发展突破口，宜农则农，宜工则工，宜牧则牧，宜果则果，关注市场信息，增强创业意识，充分利用各级扶持大学生村干部创业的优惠政策，积极投身创业实践，在创业实践中施展才干，体现价值，实现抱负，在带头致富、带动群众致富的创业实践中积累经验，积累人生财富，促进农村经济的发展。

第四篇：井沟镇大学生村干部管理工作交流材料

强化培养管理砺炼大学生村官

——井沟镇大学生村干部管理工作交流材料

去年11月份以来，我们井沟镇党委高度重视大学生村干部的培养和管理工作，注重与工作实际相结合，积极探索培养管理的新手段、新方法，通过强化五项措施，不断提高大学生村干部的实际工作能力，积极引导其在基层锻炼成才。

一是强化帮带措施，促进角色尽快转变。采取了“一对一”帮带的方式，由镇组织委员任大学生村干部的“辅导员”，负责进行思想教育、传授群众工作经验、帮助开展各项工作。同时，把大学生村官的学习、工作情况与所在村的工作考核捆绑在一起，促使所在村“两委”主动帮助、支持大学生村官开展工作，促使其尽快进入角色。

二是强化教育培训，提高基层工作能力。制订了村官培养实施方案，利用多种方式，提高其自身素质和工作能力。比如：让大学生村干部参加镇机关每周六下午的集中学习，让他们全面了解全镇的整体工作情况；让其全程参与部分工作的开展，提高大学生村官解决实际问题的能力；要求定期向镇组织办汇报一次学习工作情况，督促其加强学习，认真工作。

三、强化实践锻炼，提升综合能力。所在村给大学生村官安排了具体的事务，如材料撰写、文化宣传、远程教育的管理、村内日常事务的处理等方面的工作，明确要求，落实责任，进行交任务、压担子，增强工作责任感。同时要求其协助村“两委”做好社会稳定、计划生育等硬性工作，使其在锻炼中成长，在成长中发展。

四是强化督查指导，促其履职尽职。村支部书记负责大学生村干部的日常思想、工作作风等情况的督查，督促大学生村干部认真履职；“辅导员”进行不定期的走访，听取基层干部群众的意见，跟踪了解大学生“村官”的思想、工作等情况，及时发现和解决问题，有针对性的开展督促指导。

五是强化考核激励，树立争先创优意识。建立了大学生村官考核测评制，实行每季度一评议、半年一考核、年末组织综合考核，以平时测评和年终考核相结合的方式进行跟踪了解、全面掌握。在年终考核中，先由村中的党员、干部、村民代表从德、能、勤、绩、廉等五方面进行民主评议，再由镇党委对其作出综合考核鉴定，并将考核结果存入个人档案，作为年终奖惩和三年期满后续聘、解聘或提拔任用的依据。

经过近半年的培养管理，我镇大学生村干部的思想觉悟、理论水平、工作能力等方面均有了大幅度的提高，为今后开展工作打下了良好的基础。但是我们还存在日常管理不够细致，业务培训次数较少等问题。在下一步的工作中，我们将加大培训力度，健全管理措施，促使大学生村干部的培养管理工作尽快走上规范化道路。

井沟镇党委

2009年3月24日

第五篇：做好大学生村官管理工作

做好大学生村官管理工作

落实保障措施，确保下得去。一是在物质生活上，认真做好工资福利待遇等后勤保障工作，为保证大学生“村官”的人身安全和身心健康，各乡尽量安排大学生集中住宿，保证大学生“村官”的食宿条件和人身安全，让他们生活舒心。二是在文化生活上，通过开展春游、摄影、征文比赛，组织优秀大学生“村官”赴外地参观学习等活动，活跃大学生“村官”业余文化生活，开阔大学生“村官”的眼界。三是在工作能力上，始终坚持培养与使用并重的原则，通过岗前培训、专项培训、实践锻炼等方式，不断提升大学生“村官”的综合素质和服务农村的能力

安排合适岗位，确保待得住。为使大学生“村官”尽快融入农村，扬长避短、充分发挥专业特长，重点从以下四个方面开展工作：一是安排工作岗位时有的放矢。各地在安排大学生“村官”到村支部、村委会或村经济合作社担任助理职务时，充分考虑其自身特点、所学专业及特长，结合本村发展方向，有针对性的安排工作岗位，以保证大学生“村官”在工作中能够学以致用、各展所长。二是让大学生“村官”参与“两委”工作。各乡从培养农村人才的角度出发，安排大学生“村官”下村后参与两委各项重点工作，使大学生“村

官”充分了解村情民意，尽快融入农村。三是安排调研和专项工作。积极为大学生“村官”安排调研课题，提供可独立开展工作的机会，培养他们独立思考分析问题的意识，提升组织、协调、沟通能力。四是搭建平台，发挥特长。充分利用大学生“村官”知识丰富、思维活跃的特点，鼓励他们创办各种形式的学习型组织，成立各具特色的文化活动队伍，提升村民的法律意识和文化素质，丰富农村基层的业余文化生活

强化科学管理，确保干得好。一是健全管理制度。要不断建立和完善大学生“村官”管理相关制度，制定出台《高校毕业生到农村工作管理办法》、《大学生“村官”工作制度》、《大学生“村官”工作职责》、《大学生“村官”考核办法》等管理制度，明确县、乡、村三级管理的责任和大学生“村官”工作职责，工作规范性不断提高。二是实施分片管理。针对大学生“村官”人数较多、分布广，组织集体活动困难的实际，按照乡域位置和“村官”人数将16个乡镇场划分为东、南、西三个区域实施分片管理，有效促进了各乡、村和大学生“村官”之间的交流。三是成立自我管理组织。通过竞聘方式选拔优秀大学生“村官”组成大学生自我管理、自我服务的组织——“大学生村官党支部”，在协助组织活动和上传下达、下情上报等沟通、协调上发挥了积极作用。