第一篇：建筑工程原材料见证取样中存在的问题及改进
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建筑工程原材料见证取样中存在的问题及改进
建筑工程原材料见证取样中存在的问题及改进
摘要：近年来，随着我国基本建设任务迅速发展，建筑施工队伍不断壮大，其工程规模随之扩大，建筑施工队伍不断增加，造成建筑市场体制薄弱。而建筑工程原材料见证取样制度是工程质量控制的重要措施和工程质量检测的重要环节，也是工程质量监督、管理的重要内容。但见证取样中存在诸多问题亟需采取措施加以解决。本文首先分析了实施见证取样工作的必要性，然后归纳了见证取样工作中存在的问题，最后从五大方面详细阐述了建筑工程原材料见证取样工作的改进措施。
关键词：建筑工程；见证取样；送检；混凝土；人员培训
Abstract: in recent years, along with the rapid development of China's basic construction tasks, the construction team has grown, its engineering scale expand, building construction team continues to increase, due to weak construction market system.Construction engineering materials and to witness the sampling system is the important measure and engineering quality control engineering quality detection of important link, also is the important content of engineering quality supervision and management.But there are many problems in witness sampling needs to take measures to deal with.This article first analyzes the necessity of implementation of the witness samples work, and then summarizes the witness sampling problems existing in the work, finally from five aspects in detail elaborated the construction materials to witness the sampling work improvement measures.Keywords: building engineering;Witness samples;Inspection;Concrete;Personnel training.中图分类号：TU5文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)
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实施见证取样工作的的必要性
见证取样制度在较完善的法规、规范和标准的要求下实施以来，在保证检测样品的真实性和代表性等方面取得了较为明显的成效，实践证明这是一项行之有效的制度。但随着经济的高速发展，建设工程规模的不断扩大，见证取样人员的数量和素质也日趋不能满足要求，由于部分建筑施工企业的现场取样送检缺少必要的监督管理机制，取样不规范，以及少数单位弄虚作假，加之部分检测机构对检测见证人员的核查流于形式，常出现所取样品不能科学代表母体质量甚至弄虚作假等不良现象，而出现了检测样品合格，但工程实体质量不合格的不良现象，给工程结构留下了质量隐患，使检测手段失去对工程质量的控制作用。因此，有必要采取措施加强见证取样工作。
见证取样工作中存在的问题分析
（一）见证人员的自身素质还不到位
由于见证人员绝大部分为监理人员，而目前监理人员存在一些问题，如人员年龄结构不合理、专业水平不高、工作责任心不强、廉洁自律不够等也存在于见证人员中，使得见证工作呈现“走过场”现象。有些见证人员将样品的真实性片面理解成样品只要在现场的母体中提取即可，忽视了样品的提取要符合有关的技术标准或规范的检验批的要求，最终导致一个小区几栋甚至十几栋的建筑共用一份检测报告的现象时有出现；对在现场交付的产品，见证人员要确保样品抽取能在现场随机进行，但由于见证人员工作不到位，使得见证送检的样品与现场的实际产品质量不一致，特别对门窗等现场组装的构件产品尤为明显。
（二）试样数量不足、制作不规范
混凝土、砂浆试件和水泥、钢筋等主要原材料未按规范要求制取试样，试样送检数量不足；试样制作不规范，有的现场甚至另外开设小灶，专门制取检测试样，如混凝土、砂浆试件不按规定随盘取样制作，而是另外专门称料拌和制作试件，且所用捣棒和捣实次数都不符合标准要求，致使试样检测结果失去真实性和代表性，不能真实反映工程实体质量。
（三）检测机构对见证人员的核查流于形式
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按照文件要求，建设单位在开工前向质量监督部门和该工程委托的质量检测单位、施工单位递交《见证人员授权书》，这从制度上保证了质量监督和检测单位对见证人员工作的监督，但由于有此施工现场建设或监理单位质量管理人员配备不齐或精力有限等原因，真正按规定做此项工作的建设或监理单位很少；而有些检测单位在接受见证样品委托时不认真核查见证人员证书及封样的有效性，甚至为了满足于客户，默许见证工作中见证人员无证上岗、委托他人见证、借用他人证书、样品监护不力以及封样措施不可靠等一系列违规行为，导致见证所取样品的代表性和真实性得不到保证。
（四）施工单位不按要求制作、使用专用工具送检样品
见证取样和送检工作由各地建设工程质量监督站负责组织与管理，由各地有关检测单位具体实施。为了便于见证人员在取样现场对所取样品进行封存，加强统一管理，防止串换，保证见证取样送检工作的顺利进行，要求施工单位在送检样品时要制作简单和实用的送样箱或送样桶。现在工地上基本上都不用专用工具送检样品。
保证建筑工程原材料见证取样真实性的措施
（一）确定见证取样和送检范围
砼、砂浆配合比；
用于承重结构砼试块；
用于承重结构的砌筑砂浆试块；
用于承重结构的钢筋和连接接头试件；
用于承重墙的陶粒砌块。
用于拌制砼和砌筑砂浆的水泥、砂、砾石。
用于外墙保温的苯板。
地下室屋面、卫生间所使用的防水材料。
用于给排水、采暖工程的管材、管件。
用于电气工程的管材、线材及其它电器件。
11、建筑涂料、室内环境及室内或室外回填土。
12、抗渗砼试块。
13、国家规定必须实行见证取样和送检的其他试块、试件和材料。
（二）严格施工现场见证取样的程序
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施工单位采购的所有材料必须为正规厂家生产，有质量证明文件、有备案证等。材料进场后，应将材料质量合格证、质量证明文件、备案证及材料报验单及时送监理人员，监理人员应对进场材料进行外观检查及核对材料的合格证，相关质量证明文件，备案证及材料出厂日期、批号、数量等，对按规定需要复试的材料，应由监理或建设单位见证人员进行见证取样，将取好的试样做好标记送至试验室检测。对于甲供材料，建设单位应及时向施工单位提供材料设备合格证、质量证明文件、备案证，并对应该检测的材料取样送检。
（三）完善见证取样送样制度
见证取样和送样制度是指在监理单位见证员见证下，对进入施工现场的有关建筑材料，由施工单位专职材料试验员、取样员在现场取样或制作试件后，送至符合资质资格管理要求的试验室进行试验的一个程序。具体应从以下几方面加强该环节的控制：
开工前以书面形式的质量监督站和检测单位递交“见证取样和人员授权书”，并通知施工单位，根据见证取样内容、部位、数量，制定见证取样和送检计划，施工单位按计划在见证人员旁站见证下由取样人员在现场进行原材料取样和制作试块，见证人员对试样进行监护，并和施工单位取样人员一起将试件送至检测单位或采取有效的封样措施送样。
见证取样必须建立工作台账，通过工作台账对见证员的工作进行日常管理，工作台账反映施工过程的质量检测情况，也便于监督检验部门的日常检查和质量事故的处理。
建筑工程材料取样的具体规定
（1）水泥
水泥进场时，应对其品种、级别、包装或散装，出厂日期等进行检查，并对其强度、安全性、凝结时间以及其它必要的性能指挥进行二次复验，检查产品合格证出厂检验报告，按同一生产厂家同一等级、同一品种，同一批号是连续进场的水泥，袋装不超过200T，散装不超过500T 为一批，每批取样不少于一次，每次都应多点采样，混合均匀后，重量不小于12公斤，对使用过程中的水泥有怀疑或水泥出厂超过3 个月份时应进行复验，并按复验结果使用。
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（2）砂、碎石
砂和碎石应是同一产地，同一品种，同一规格以400立方或600吨作为一个验收批，取样部位应均匀分布。
（3）砼抗压试块
砼抗压试块用于检查砼的强度，应在砼浇筑地点随机取样，每拌制100盘或不超过100立方米的同一配合比砼取样不得少于1次，每一工作班拌制的同一配合比不足100盘时，取样不得少于1次，当连续浇筑超1000立方米时，同一配合比的砼每200立方米不得少于1次，每一楼层同一配合比的砼取样不得少于1次，每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件的养护试件的留置组数应根据需要确定，楼地面每1000平方米砼不少于1组。
（4）抗渗试块
当砼连续浇筑500立方米应留置一组抗渗试块，一组为6个抗渗件，且每项工程不得小于2组。采用预拌砼的抗渗件，应视结构的规模和要求而定，每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件的养护试件的留置组数应根据需要而定。
（四）加大对见证人员的培训考核力度
建设行政主管部门应通过加强制度建设，进一步明确并提高施工现场见证人员的配置数量，规定现场一线的质量管理人员均须持有见证取样上岗证，各地区承担见证人员培训和考核的机构要加大培训考核的力度，确保见证取样送检制度的真正落实到位。
（五）健全质量保证体系
施工企业质量保证体系图
健全的质量保证体系是保证工程质量的基础，施工企业应建立质量保证体系（如上图），应层层落实责任制，落实责任人；实行项目承包制的工程，工程质量亦不能以包代管；企业应加强对工程质量和项目管理的督促检查，必要时可直接派出质检员对工程质量及混凝土、砂浆试件和水泥、钢筋等原材料取样进行管理，不受项目承包人的制约，防止现场粗制滥造，弄虚作假，保证样品的真实性。
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（六）实施见证网络化管理
为使见证取样工作做的更好，实施见证取样网络化管理。为了控制施工单位瞒过监理单位送样，可要求在检测委托单位上必须加盖监理单位公章和见证员章或签字，规定无监理单位公章就不收样，要求施工单位提供必须见证取样的材料清单，并明确在见证取样时必须要有质保书和注明本批材料的数量；试验报告出来后，须经监理主管审核并加盖公章存档，以此使见证取样工作从施工单位、监理单位到检测机构，均处于受控状态。
结语
综上，工程质量关系到国家和广大人民群众的生命财产安全，关系到千家万户的根本利益，因此务必加强建筑工程见证取样工作，从源头上控制材料质量，从而为工程质量打下良好的基础。这就要求见证人员必须熟悉取样见证规定的内容、范围、程序及方法。质量监督部门要严格控制不规范的取样见证及送检行为，遏制虚假的取样及送检方法，从源头上把好工程质量关，这样才能减少工程结构的质量安全隐患，保证工程质量的提高，达到工程质量预控的目的。
参考文献
[1]严志富.如何做好建筑工程见证取样、送检[J].四川建筑科学研究，2008.2.[2]李金枝.浅谈如何做好施工现场试验及见证取样管理工作[J].2008.1.[3]江卫平.浅析工程质量监督中质量控制资料的核查[J].山西建筑，2009.8.------------最新【精品】范文
第二篇：建筑工程见证取样实施细则
建筑工程见证取样实施细则
第一节 水泥取样
1、引用标准
GB175-1999 硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥
2、验收批
以同一生产厂家、同一等级、同一品种、同一批号且连续进场的水泥，散装不超过500t为一批，每批抽样不少于一次。
3、一般试验项目
安定性、强度、标准调度用水量、凝结时间、细度等。
4、填写委托单
内容包括：委托单位、工程名称、建设单位、样品名称、取样时间、代表数量、生产厂家、品种强度、出厂编号日期或进场日期、要求检测项目、取样人、见证人、证号等。
第二节 建筑用石取样
1、引用标准
JGJ53-92《普通砼用碎石或卵石质量标准及检验方法》
2、验收批
用大型工具（如火车、货船或汽车）运输至现场的，以400立方米或600t为一验收批；用小型工具（如马车等）运输的，以200立方米或300t为一验收批。不足上述数量者以一验收批论。
3、取样方法
每验收批取样方法应安下列规定执行：
1、在料堆上取样时，取样部位应均匀分布。取样前先将取样部位表层铲除，然后由各部位抽取大致相等的石子15份（在料堆的顶部、中部和底部各由均匀分布的五各不同部位取得）组成一组样品。
2、从皮带运输机上取样时，应在皮带运输机机尾出料处用接料器定时抽取8份石子，组成一组样品。
3、从火车、汽车、轮船上取样时，应从不同部位和深度抽取大致相同的石子16份，组成一组样品。
4、每组样品的取样数量一般不少于60kg.4、一般试验项目
筛分析、表观密度、含泥量、泥块含量、针片状含量、堆积密度。
5、填写委托单
内容包括：委托单位、工程名称、建设单位、样品名称、取样时间、代表数量、生产厂家、产地、品种强度、要求检测项目、取样人、见证人、证号等。
第三节 建筑用砂取样
1、引用标准
JGJ52-92 《普通砼用砂质量标准与检验方法》
2、验收批
用大型工具（如火车、货船或汽车）运输至现场的，以400立方米或600t为一验收批；用小型工具（如马车等）运输的，以200立方米或300t为一验收批。不足上述数量者以一验收批论。
3、取样方法
每验收批取样方法应安下列规定执行：
1、在料堆上取样时，取样部位应均匀分布。取样前先将取样部位表层铲除，然后由各部位抽取大致相等的砂共8份，组成一组样品。
2、从皮带运输机上取样时，应在皮带运输机机尾出料处用接料器定时抽取砂4份，组成一组样品。
3、从火车、汽车、轮船上取样时，应从不同部位和深度抽取大致相同的砂8份，组成一组样品。
每组样品的取样数量一般不少于10kg.4、一般试验项目
筛分析、含泥量、泥块含量、表观密度、堆积密度。
5、填写委托单
内容包括：委托单位、工程名称、建设单位、样品名称、取样时间、代表数量、产地、要求检测项目、取样人、见证人、证号等。
第四节 砼配合比设计取样
1、引用标准
GB/T50081-2002 《普通砼力学性能试验方法》
GBJ107-87 《砼强度检验评定标准》
GB50204-2002 《砼结构工程施工质量验收规范》
GB14902-94 《预拌砼》
GBJ50108-2001 《地下工程防水技术规范》
2、砼试件的取样
1、配合比设计取样，应按照不同强度等级、不同部位、不同技术要求分别委托。当构成砼的材料发生变化时，应重新委托设计。
2、水泥取样 配合比设计水泥的取样应与水泥原材料检验同时取样；取样方法应一致；代表批量与原材料检验相同；取样数量每个强度等级取50kg.3、砂 砂的取样应与原材料取样方法一致；代表数量与原材料检验相同；取样数量每个强度等级取50-60kg.4、石 石的取样应与原材料取样方法一致；代表数量与原材料检验相同；取样数量每个强度等级取100-120kg.3、委托单填写
内容应包括：委托单位、工程名称、建设单位、使用部位、强度等级（抗渗等级）坍落度要求，砂、石粒径规格、样品名称、取样人、见证人、证号等。
第五节 砼试件取样及制作
1、引用标准
GB/T50081-2002 《普通砼力学性能试验方法》
GBJ107-87 《砼强度检验评定标准》
GB50204-2002 《砼结构工程施工质量验收规范》
GB14902-94 《预拌砼》
GBJ50108-2001 《地下工程防水技术规范》
2、砼试件的取样
（1）现场搅拌砼
砼试样应在砼浇筑地点随机抽取，取样与试件留置应符合下列规定：
1、每拌制100盘且不超过100立方米的同配合比的砼，取样不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的砼不足100盘时，取样不得少于一次；
3、一次连续浇筑超过1000立方米时，同一配合比的砼每200立方米不得少于一次；
4、每一楼层、同一配合比的砼，取样不得少于一次；
5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数根据实际需要确定。
3、填写委托单
内容应包括：委托单位、工程名称、建设单位、使用部位、设计强度等级、制作日期、配合比、坍落度、养护条件、试件组数、取样人、见证人、证号等。
第六节 砂浆配合比设计取样
1、引用标准
JGJ70-90 《建筑砂浆基本性能试验方法》
JGJ98-2000 《砌筑砂浆配合比设计规程》
GB50203-2002 《砌体工程施工质量验收规范》
2、砂浆配合比设计取样要求
1、配合比设计应按照不同等级、不同部位、不同技术要求分别委托，取样应与原材料检验同时进行，当材质发生变化时，应当重新委托。
2、水泥取样 砂浆配合比设计的水泥取样方法与水泥原材料检验方法一致；代表批量与原材料检验相同；取样数量每个强度等级应不少于10kg.3、砂 砂的取样应与原材料取样方法一致；代表数量与原材料检验相同；取样数量每个强度等级取50-60kg3、委托单填写
内容包括：委托单位、工程名称、建设单位、使用部位、强度等级、稠度要求、取样人、见证人、证号等。
第七节 砌筑砂浆试件取样及制作
1、引用标准
JGJ70-90 《建筑砂浆基本性能试验方法》
JGJ98-2000 《砌筑砂浆配合比设计规程》
GB50203-2002 《砌体工程施工质量验收规范》
2、取样
1、每一检验批且不超过或250立方米砌体中的各种类型及强度等级的砌筑砂浆，每台搅拌机应至少抽检一次，每次至少应制作一组试块（每组六块）。
2、砂浆试验用料可从同一盘搅拌机或同一车运送的砂浆中取出，取样应在使用地点的砂浆槽、砂浆运送车或搅拌机出料口，至少从三个不同部位集取，所取试样的数量应多于试验用料的1-2倍。
3、砂浆拌合物取样后，应尽快成型试件。
3、填写委托单
内容应包括：委托单位、工程名称、建设单位、砂浆种类、使用部位、设计强度等级、制作日期、养护条件、要求检验项目、取样人、见证人、证号等。
第8节 钢材取样
1、引用标准
GB1499-1998 《钢筋砼用热轧带肋钢筋》
GB13013-91 《钢筋砼用热轧光园钢筋》
GB/T701-1997 《低碳钢热轧园盘条》
GB50010-2002 《砼结构设计规范》
GB5204-2002 《砼结构工程施工质量验收规范》
2、一般试验项目
屈服强度、抗拉强度、伸长率、冷弯。
3、填写委托单
内容包括：委托单位、工程名称、建设单位、取样时间、代表数量、生产厂家或产地、钢材级别或牌号、钢材种类、规格、试件组数、要求检验项目、取样人、见证人、证号等。
第九节 钢筋焊接及钢筋机械连接取样
1、引用标准
JGJ18-2003 《钢筋焊接及验收规程》
JGJ107-2003 《钢筋机械连接通用技术规程》
JGJ108-96 《带肋钢筋套筒挤压连接技术规程》
JGJ109-96 《钢筋锥螺纹接头技术规程》
2、一般试验项目
抗拉强度、闪光对焊增加冷弯试验项目。
三、验收批及取样数量
钢筋闪光对焊：在同一台班内，由同一焊工完成的300个同级别、同直径钢筋焊接接头应作为一批。当同一台班内焊接的接头数量较少，可在一周之内累计计算；累计仍不足300个接头，应按一批计算。每批接头中随机切取6个试件，其中3个做拉伸试验，3个做弯曲试验。外观检查应从每批中抽查10%,且不得少于10个。
电弧焊：以300个接头为一批。现场安装条件下，每一至二楼层以300个同接头型式、同钢筋级别的接头作为一批，不足300个时仍为一批，从每批中切取3个接头进行拉伸试验。外观检查应在清渣后逐个目测或量测。
电渣压力焊：以300个接头为一批。现浇钢筋砼多层结构中，以每一楼层或施工区段中300个同级别钢筋接头为一批，不足300个时仍为一批，每批随机切取3个拉伸试件。应逐个进行外观检查。
带肋钢筋套筒挤压连接：在同一施工条件下采用同一批材料的同等级、同形式、同规格接头，以500个为一个验收批进行检验与验收，不足500个也作为一个验收批。每一验收批随机抽取3个试件做单向拉伸试验。
钢筋锥螺纹接头：在同一施工条件下的同一批材料的同等级、同规格接头，以500个为一个验收批进行检验与验收，不足500个也作为一个验收批。每一验收批随机抽取3个试件做单向拉伸试验。
3、填写委托单
内容包括：委托单位、工程名称、建设单位、取样时间、生产厂家或产地、钢材级别或牌号、钢材规格、焊接（或连接）方式、使用部位、试件组数、要求检验项目、取样人、见证人、证号等。
第九节 基础回填土取样
1、引用标准
GB50208-2002 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》
JGJ79-2002 《建筑地基处理技术规范》
2、验收批及抽样数量
（1）场地平整填方：每层按400-900㎡取样一组。
（2）基础垫层
1、整片垫层
（1）面积≤300㎡时，环刀法为30-50㎡布置一个；贯入法为10-15㎡布置一个。
（2）面积﹥300㎡时，环刀法为50-100㎡布置一个；贯入法为20-30㎡布置一个。
2、条形基础下垫层
（1）面积≤300㎡时，环刀法为30-50㎡布置一个；贯入法为10-15㎡布置一个。
（2）环刀法每20m至少布置一个；贯入法每5m布置一个。
3、单独基础下垫层
（1）参照整片垫层要求。
（2）每个单独基础下垫层部少于两个测点。
（3）基础回填
1、基坑和室内填土每30-100㎡取样一组；
2、基槽和管沟回填每层按长度20-50m取样一组，每层不少于1组。
3、一般试验项目
干密度、含水率、湿密率。
4、取样方法
1、环刀法：每层每段进行检验，应在夯实层下半部用环刀取样。
2、灌砂法或灌水法：用于原状砂或砾质土等，不宜用环刀法取样的土质。
5、填写委托单
内容包括：委托单位、工程名称、取样地点及标高、取样时天气、温度、取样时间、代表数量、要求检验项目、取样人、见证人、证号等。
第三篇：建筑工程管理中存在的问题及改进策略
建筑工程管理中存在的问题及改进策略
摘要：
本文就建筑工程管理中存在的计划不成熟、质量控制不严、安全意识淡薄等问题及改进策略进行论述。
关键词: 建筑工程管理；问题；改进策略
近年来，随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断进步，在我国各大城市乃至乡村，各式各样的建筑工程如雨后春笋般涌现。但是，在这些不断涌现的建筑工程中，管理水平参差不齐，给人民生命财产安全和社会稳定带来了一定的隐患。
一、存在的问题
（一）计划不成熟
随着我国近年来房地产市场的迅速发展，出现了越来越多新的开发商和承包商。其中有一部分不懂管理，一味追求利润，他们在建筑工程施工中没有计划，没有明确的节点目标，没有各部门之间的协调配合，只知埋头苦干，结果由于安排不合理，材料、设备、现场等各环节管理脱节，没能产生有效的流水作业，以至于效率低下，延误工期。
（二）质量控制不严
我国的建筑工程在市场竞争的优胜劣汰下，质量水平正在不断稳步提高，人们也越来越重视质量管理工作。但是，与我国广大人民群众的要求以及国家经济发展水平相比，建筑工程质量的管理仍有较大差距，重大工程质量事故仍然频频曝光，一些常见的质量通病也没能得到很好的解决，在许许多多的建筑工程中依然屡见不鲜。目前建材市场的产品质量良莠不齐，“三无产品”仍然充斥市场，而部分承包商依然报着“偷工减料”的态度来攫取更大的利润。
（三）安全意识淡薄
据统计，目前我国的建筑业造成的伤亡人数在各大行业中排进三甲，仅次于交通和煤矿业，建筑工程中的重大安全事故也是一直居高不下。上至企业的老总，下至工地的农民工，往往都忽视了建筑工程的安全管理工作，安全意识淡薄，报着得过且过的态度，对于安全管理不肯投入，对用于安全生产的必备器材、设备等是能省则省、能拖则拖，而安全管理又不到位，许多农民工文化素质偏低，又没有经过必要的岗前学习培训，缺乏自我保护的意识。
二、改进策略
（一）严密计划，控制节点，信息化管理
建筑工程施工之前，应根据招标文件、设计图纸、工期目标、施工预算和定额、施工方案以及企业的资源、技术、设备和经验等，编制详尽的进度计划。为实现总工期目标，首先，应以总进度网络图计划为依据，根据进展阶段的不同，将其分解为多个层次，再按照各个层次分解为不同的进度分目标，从而建立起一个以进度控制为目的、以分解进度目标为手段的进度控制目标系统。
分解施工阶段，突出节点控制。根据网络计划的关键线路及次关键线路，并以中心起止里程碑作为控制点，确定好建筑工程中的重点控制对象，针对不同阶段的重点，制定细则，通过更加具体的分析研究、平衡协调，实现节点的控制。分解专业工种，确定交接日期。在同工种的任务之间进行综合平衡；在不同工种的任务之间，要强调衔接配合，确定相互间的交接日期，保证下道工序的顺利进行，从而避免窝工、延误工期等损失。同时为了更有利于计划的控制目标，应根
据总进度网络计划的时间要求，逐步分解、制定月计划、周计划及日计划。
要理解设计文件与业主意图，采取自审、会审和与设计交流等方法，尽可能地实现事前预控，从而把设计变更的影响降到最小。推行网络计划技术，采用计算机信息化管理，要使建筑工程达到预定工期目标，就要确保进度计划中的关键线路和关键工序，一旦关键工序出现工期延误，应马上做出反应，进行调整、优化网络进度计划，通过有效的现场措施，确保达到预定工期。
在材料供应上，供货达到进度计划要求，并且既满足施工要求，又使现场无太多积压。在人力配备上，首先满足关键线路控制点要求，其次保证各进度分项目标，达到主次分明，紧张有序。实行工程段落和工序流水和循环跟进的施工程序；区分轻重缓急，以均衡流水为主，对关键工序、关键环节和必要工作面根据现场环境条件及时组织抢工期及两班作业。
（二）材料二次检验，施工过程控制，标准化管理
原材料、半成品一律先检验后使用，绝不允许将不合格的产品使用在建筑工程上。做好进场原材料和现场砼试块、砂浆试块、钢筋接头等试件的取样和送检。钢筋、水泥、砂石、砌块、防水材料等原材料在进场后还要取样进行二次检验，对不合格的材料一律退货。
按照影响建筑工程质量的关键部位、关键点及重要影响因素等，设立若干专门的管理小组。建立灵敏高效的质量信息反馈系统，搜集、整理并传递质量动态信息给决策机构，而决策机构对异常情况信息迅速作出反应，并将新的指令信息传递给执行部门，从而纠正偏差，以此形成一个反应迅速、畅通无阻的建筑工程质量管理信息网。现场设立质检员，及时搜集质量信息，根据单纯随机抽样法、分层随机抽样法和整理随机抽样法，提取客观的质量数据，给决策部门提供可靠的依据。
按照PDCA循环过程，有秩序地全面开展质量管理活动。按照“找出问题——分析原因——找出主要影响因素——拟订改进措施——认真执行改进措施——检查效果——总结经验，纳入标准——处理遗留问题，转入下期循环——全面执行标准化工作，标准化统一现场的生产、管理——每月月底或一个层次（阶段）结束时，召开一次质量分析会议”的步骤进行。
制定工艺施工标准，对目测观感影响较大及容易出现质量通病的分部分项工程，从原材料、操作工艺及质量控制等多方面，明确质量要求和措施。制定分项工程样板标准，各主要分项工程施工前，均要按验收要求，由作业层技术骨干做出样板，再进行大面积施工。制定材料封样标准，不合格的建材决不能用到建筑工程上。
（三）实施安全检查、安全教育、安全技术交底制度
制定建筑工程安全检查制度，设立专职安全员，由专职安全员主持、各施工班组安全负责人参加，组成“安全监察小组”，开展日常安全生产检查工作，按不同级别分别实行周检、旬检和月检，发现问题按照“三定”原则（定责任人、定整改措施、定整改时间），消除安全隐患，确保施工安全。
制定建筑工程安全教育制度，加强宣传教育，制订科学合理的施工方案，现场组织切合实际的作业程序，正确严格地执行和运用施工及安全规范。对进场的工人进行摸底测试，认真学习和深刻体会技术安全规范。经过培训交底达到合格的工人才允许上岗操作，为安全工作顺利开展打下坚实的群众基础。在施工过程中，由专职安全员主持，每周进行一次安全教育，同时在每道施工工序进行前，由专职安全员做书面的安全技术交底，各班组长在每日上岗前进行十分钟班前安
全教育。安全生产教育的主要内容有：安全生产的方针、政策、法规和制度；安全生产的重要意义和必要性；建筑工程施工中的安全注意事项；建筑施工中因工伤亡事故的典型案例和建筑施工中高处坠落、触电、物体打击、机械（起重）伤害、坍塌等五大伤害事故的控制预防措施；建筑施工中常用的有毒、有害化学材料的用途和预防中毒的知识；讲解该工程施工现场安全生产管理制度和规定等。
实行建筑工程逐级安全技术交底制，工程开工前，由工程师按照施工组织设计或施工方案，向参加施工全体人员认真进行安全技术措施的交底。每个分项工程施工前，由施工员重复交代单项工程的安全措施，班组长每天要向工人进行施工要求、作业环境的安全交底，坚决纠正“只有编制者知道，施工者不知道”的现象。
参考文献：
[1]马天华.聂增民．建设工程项目管理与实践[C]．石油工业出版社．2008.[2]邓少民.浅谈建筑施工管理的创新[J]．华章.2010(19)．
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第四篇：见证取样送检制度及注意事项
见证取样送检制度及注意事项
1、见证取样和送检制度的定义：见证取样和送检制度是指在建设监理单位或建设单位见证下，对进入施工现场的有关建筑材料，由施工单位专职材料试验人员在现场取样或制作试件后，送至符合资质资格管理要求的试验室进行试验的一个程序。
（1）见证取样涉及三方行为：施工方，见证方，试验方。
（2）试验室的资质资格管理：① 各级工程质量监督检测机构（有CMA章，即计量认证，1年审查一次）。② 建筑企业试验室—逐步转为企业内控机构，4年审查1次。（它不属于第三方试验室）
第三方试验室检查：① 计量认证书，CMA章。② 查附件，备案证书。
CMA（中国计量认证/认可）是依据《中华人民共和国计量法》为社会提供公正数据的产品质量检验机构。
计量认证分为两级实施：一级为国家级，由国家认证认可监督管理委员会组织实施，一级为省级，实施的效力均完全是一致的。
2、见证人员必须取得《见证员证书》，且通过业主授权，并授权后只能承担所授权工程的见证工作。对进入施工现场的所有建筑材料，必须按规范要求实行见证取样和送检试验，试验报告纳入质保资料。
3、见证取样和送检的程序：
（1）取样：
施工单位：材料取样和试件制作；
见证人人员：① 对材料取样和试件制作见证；② 在试件或其包装上作标记；③ 填写《见证记录》。
（2）送检：取样后将试件从现场移交给试验单位的过程。
（3）收件：
（4）试验报告：
五点要求：① 试验报告应电脑打印;② 试验报告采用省统一用表;③ 试验报告签名一定要手签;④ 试验报告应有“有见证检验”专用章统一格式;⑤ 注明见证人的姓名。（5）报告领取：
第一种情况：检验结果合格，由施工单位领取报告，办理签收登记。
第二种情况：检验结果不合格，试验单位通知见证人上报监督站。由见证人领取试验报告。
在见证取样和送检试验报告中，试验室应在报告备注栏中注明见证人，加盖有“有见证检验”专用章，不得再加盖“仅对来样负责”的印章，一旦发生试验不合格情况，应立即通知监督该工程的建设工程质量监督机构和见证单位，有出现试验不合格而需要按有关规定重新加倍取样复试时，还需按见证取样送检程序来执行。
未注明见证人和无“有见证检验”章的试验报告，不得作为质量保证资料和竣工验收资料。
一、各材料进场后现场监理应检查验收的事项
1、水泥——水泥进场后，应检查水泥的出厂合格证、生产日期、数量、批号及等级，及时要求施工单位取样送检。现场监理应要求施工单位出示每批水泥的三天强度报告，报告合格之后方可同意该批水泥用于施工。
水泥的检测项目一般有：细度、凝结时间、安定性、胶砂强度。
水泥的凝结时间分初凝和终凝，初凝为水泥加水拌合时起至标准稠度净浆开始失去可塑性所需的时间，终凝为水泥加水拌和时起至标准稠度净浆完全失去可塑性并开始产生强度所需的时间。
安定性指水泥在凝结硬化过程中体积变化的均匀性。当水泥浆体硬化过程发生了不均匀的体积变化，会导致水泥膨胀、开裂、翘曲，即安定性不良，安定性不良的水泥会降低建筑物的质量，所以，规范规定水泥的体积安定性不良的水泥应作废品处理，不能用于施工。
当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月（快硬硅酸盐水泥超过一个月）时，应复查试验，并按其结果使用，钢筋砼结构、预应力砼结构中，严禁使用含氯化物的水泥，不同品种的水泥不得混合使用。
废品：凡氧化镁、三氧化硫初凝时间、安定性中的任一项不符合本标准规定时均为废品。
不合格：凡细度、终凝时间、不溶物和烧失量中的任一项不符合本标准规定或混合材料掺加量超过最大限量和强度低于商品强度等级规定的指标时称为不合格品。水泥包装标志中水泥品种、强度等级、出厂名称和出厂编号不全的也属不合格品。
2、钢筋——钢筋进场后现场监理应检查出厂合格证、规格型号、数量等。并要求施工单位及时按规范规定的要求做好抽样复验，经复验合格，驻地监理认可后即可用于建筑工程。取样方法及数量见附表
3、防水材料——现场监理检查各承包商是否按业主指定的厂家和材料品种购买防水材料，各类防水材料进场之后都要有产品合格证，产品质量检验报告。并要求承包商按规范要求取样送检，每批送市委认可的试验室进行常规指标的性能检验，合格后方可使用。
4、商品砼：
为保证工程质量及环保要求，政府要求使用商品砼。而合同要求，商品砼由承包方指定供应商供应，承包商应提前联系该供应商，按工程需要的品质要求，将砼配合比一式叁份报建设事业总部批准后方准使用。上报资料除砼配合比设计外，还应有强度试验报告、抗渗试验报告（如有抗渗要求的话）、水泥、混合料及外加剂的二证（即出厂合格证、使用前的复验合格报告）、砂、石料的检验报告等。上报资料应经驻地监理审查并签署意见。施工单位应对使用的商品砼质量负最终责任。应情况特殊，不能使用商品砼的必须报建设事业总部批准，并向上级有关部门办理手续。
（1）什么叫砼立方体抗压强度：按GB/T50081-2002规定，将砼拌合物制作边长为150㎜的立方体试件，在标准条件（温度20℃±2℃，相对湿度大于95%以上）下，养护到28天的龄期，测得的抗压强度值为砼立方体试件抗压强度（简称立方体抗压强度）。
（2）什么叫砼强度等级：砼强度等级是按砼立方体抗压强度标准值来划分的。强度等级采用符号C加立方体抗压强度标准值（Mpa）下限表示，如C30、C25，砼强度等级是砼施工中控制工程质量和工程验收时的重要依据。
砼拌合物的取样应具有代表性，宜采用多次采样的方法，一般在同一盘砼或同一车砼中的约1/4处、1/2处和3/4处之间分别取样，从第一次取样到最后一次取样不宜超过15㎜，然后人工搅拌均匀。砼试块取样组数应满足规范规定的最少组数。（标准条件下养护1组，构件同条件下养护1组）
（3）现场测定砼坍落度的方法：① 湿润坍落度筒及底板，在坍落度筒内壁和底板上应无明水。② 把按要求取得的砼试样用小铲分三层均匀地装入筒内，使捣实后每层高度为筒高的三分之一左右，每层用捣棒捣25次，插捣应沿螺旋方向由外向中心进行，各次插捣应在截面上均匀分布，插捣筒边时捣棒可以稍微倾斜，插捣底层时，捣棒应贯穿整个深度，插捣第二层和顶层时，捣棒应插透本层至下一层表面，浇灌顶层时，砼应灌到高出筒口，插捣过程中，如砼沉落低于筒口，则应随时添加，顶层插捣完后，刮去多余的砼，并用抹刀抹平。③ 提坍落度筒时应垂直平稳，提的过程应在5～10S内完成，从开始装料到提筒的过程应连续进行，并应在150S内完成。④ 坍落度是筒体与砼试体最高点之差。⑤ 观察砼的粘聚性及保水性。
（4）、砼抗压强度试块尺寸与换算系数
骨料最大颗粒直径（㎜）换算系数 试块尺寸（㎜）
31.5 0.95 100×100×100（非标准试块）
1.00 150×150×150（标准试块）
1.05 200×200×200（非标准试块）
（4.1）强度代表值的确定
三个试件测值的算术平均值作为该组试件的强度（精确到0.1 Mpa）。（2）三个测值中的最大值或最小值如有一个与中间值的差值超过中间值的15%时，则把最大值及最小值一并除，取中间值作为该组试件的抗压强度值。（3）如最大值和最小值与中间值的差均超过中间值的15%，则该组试件的数据无效。
第五篇：实习中存在的问题及改进建议
实习中存在的问题及改进的建议
摘要：实习是高等教育的重要环节，是全面提升学生综合素质的重要手段，是学生适应未来工作的必要途径。它可以验证学生的职业抉择，让学生了解目标工作的实际工作内容，学习工作及企业标准，找到自身职业的差距，可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。然而，在实际中实习生在实习过程中存在许多问题需要去解决和规范。本文在当前实习生一职难求、实习效果不佳、实习生权益难以保障的背景下，对实习的意义、存在的问题及改进的措施作了详细论述。
关键词：实习生；实习；问题；改进措施
基于对当前实习生实习过程中存在的问题的系统思考，着眼于21世纪个人、企业、社会的发展，关注实习生的特殊地位和作用，本文以实习生在实习过程中存在的问题及改进措施为题，对目前实习生实习过程中存在的问题进行全方位的解读。通过对企业、实习生、学校的全方面调查，分析了目前实习生实习过程中存在的问题以及产生的原因和后果、影响，然后通过文献研究总结经验教训，探讨有效的解决办法，以帮助企业、学校、实习生本人正视实习生和其他员工不同和特点，根据实习生的身份的差异性进行相应的制度的完善，从而解决企业实习生在实习过程中存在的问题。
一、实习的概述
1.实习的界定。
实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。它是解决大学生就业问题的有效途径，也是大学生进入职业生涯的缓冲阶段。
2.实习生在实习过程中存在的问题。
面对严峻的就业形势，在校的大学生们也纷纷投身到“实习大军”中，期望为将来的就业增加一些筹码。但是，在当代的社会中实习存在着各种各样的问题：①实习生实习一职难求。
二、造成实习生在实习过程中存在的问题的原因
2.1企业方面
2.1.1企业招聘实习生的目的与学校不一。据调查，从企业招聘实习生的目的来看，8成企业的主要目的都是储备人才；此外，实习生还能够满足企业填补简单的工作空缺（42.5%）缓解短期业务高峰的压力（28.8%）、精简人力成本（11.7%）等方面的需求。而对学校而言，让学生实习是为了让学生所学到的知识能够得以实践和应用，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完善学生的知识结构，达到锻炼能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。
2.1.2企业对实习生的培训制度不够完善。企业没有一整套完整的实习生培训制度，就没办法把实习生的工作计划好、安排好、指导好，这也就导致了实习生在实习期间除了“端茶”、“倒水”、“拖地”、“擦灰”也就没有了其他的工作。这样几个月下来，实习生会感觉到学不到自己想要学习的专业知识等内容，而且企业也会产生实习生不会给企业产生价值的表象认识，甚至当企业领导总是发现实习生在无所事事地上网、看杂志时，便更不会认可引进实习生会给企业的带来实际意义。2.2学校方面
2.2.1学校未能重视学生实习阶段。目前很多学校未能重视实习问题，不能灵活、有效的管理实习，对实习工作的管理模式和方法较为单一，评价体系亦相当不规范。大学生在实习期实习中存在的问题及改进的建议
间被分到各行各业，去到不同的地方，较为分散，这对于本来就要完成学校教学重任的老师来说无法全程参与和指导他们所带学生的实习工作。
2.2.2学校重理论、轻实践。许多学校把教学重点放在课堂上，而忽视了实践的重要性，忽略了实践教学对人才创新教育的不可替代的作用。由于这种认识上的偏差，导致对实践工作上的投入不足，社会实践活动和设施偏少，实践环节的建设也相对落后。2.3学生方面
2.3.1环境适应能力差。一方面，个别学生对异地实习生活不习惯，恋家思想严重，不能坚持正常工作。另一方面，企业的要求与学校的管理不同，个别学生适应不了企业严格的规章制度，违犯实习纪律，出现中途离岗等现象。
2.3.2职业素质低。实习生的职业素质欠佳、工作态度不踏实、思想上不够重视。有些实习生对本职工作并不热心，认为自己留下来工作的可能性不大，因而不能安心实习和工作，缺乏职业所必备的责任心。不严格遵守实习生规章制度，自由散漫，迟到、早退、请假现象严重。
2.3.3缺乏主动性。大多数实习生为独生子女，由于父母的溺爱，依赖性大，缺乏独立性和主动性，不知道积极面对工作，有效处理日常工作的琐事，在实习期间不知道主动学习新知识，遇到不懂的问题不知道请教，导致了整天无所事事的局面，到实习结束什么也都没有学到。
三、改进实习存在的问题的措施
3.1企业方面
3.1.1建立实习生实习管理制度。企业要充分认识到实习管理制度的重要性，要从战略性人力资源管理的高度认识实习制度，从而制定一套规范、完善的实习管理制度，根据组织的发展战略，持续、有计划地发掘与储备人才。企业根据自己的发展需要把实习生工作作为自己储备人才的一部分，建立完善的招聘、选拔、测评、奖励体系。这样可以节约自己寻找人才的成本，利用身边的资源去寻求自己需要的合适的员工。
3.1.2改进薪酬管理。企业要端正自己的态度，不要再想着利用实习生这样的廉价劳动力，要改进薪酬管理和住宿条件，为实习生创造一个良好的学习、工作环境。现在很多企业接受实习生的一个原因就是实习生的薪酬低。3.2学校方面
3.2.1要时加强实习生管理。学校要密切关注学生实习动态，加强对实习生的管理。不要将对实习生的考核简单停留在实习报告上，要选派老师具体深入到实习单位考察实习生的思想、工作、生活动态，以便实习生能够更好、更快地适应工作环境。同时要加强与企业的联系，随时了解实习生的动态，及时处理好实习过程中的问题，不断完善实习的教育指导工作，使实习工作能够持续、有效的开展。
3.2.2要重实践。学校要重视起实践的重要性，不要光把教育停留在理论上，让理论和实践相结合。在校期间要多组织一系列与实习相关的活动，提供学生的实践动手能力。一些高等学校可以与学生实习比较集中的企业、事业单位，根据双方的实际情况，可适当建设实习用房。
3.3学生方面
3.3.1提升自己的能力。实习生在平时的工作和学习中要注重实践，培养自己各方面的能力，争取把自己培养成全方位的人才。平时，可以加强交流，提升自己的人际交往能力、表达沟通能力等，为以后的工作和学习打下良好的基础。
3.3.2主动学习。要树立良好的心态，摆正自己的姿态，虚心向企业的各位同事学习，遇到问题要主动积极的思考，要在实践中不断学习，填补自己操作能力的空缺。同时，因为没有实习中存在的问题及改进的建议
经验，所以一定会有挫折和失败，这种时候不能消极，要学会总结和自我调节，积极主动地面对工作。
四、结论
大学生来说是一个必需且重要的环节，实习能够提供大学生接触社会的机会，增强学生自主创新能力，并增加学生就业的筹码。而如今实习生却面临这样那样的困难，因此，企业、学校、学生都应该重视实习，共同努力，以最大限度地改变目前实习生现状，给实习生提供一个宽松、舒适的实习环境。
关于大学生毕业实习问题的思考
一大学生毕业实习存在的问题
1.大学生对毕业实习环节的认识不足
大学生毕业实习是高等学校教学过程中十分重要的环节，是课堂教学与实际工作相结合的平台，是学校检验学生学习效果，提高学生学习能力的一个过程。但是不少大学生并没有认真对待专业实习，在实习前，对实习的具体知识缺少相应的了解，缺乏必要的实习准备；在实习时间里，部分学生常常忙于各种与就业相关的事情，将实习与就业完全割裂开来。有调查表明，46%的人看实习单位是否有名气，是否符合自己的意愿，若不满，则主动放弃实习。同时，在实习的过程中，更多的学生持散漫的态度，认为只要实习结束就可以了，找工作与实习完全没有关系。
2.实习场所相对不足
实习基地建设困难、实习场所的缺乏仍是大学生毕业实习面临的一大难题。首先，从实习单位来看，由于实习生在较短的时间里很难为公司带来利润，所以公司的积极性较低，同时对实习生进行培训也要花费必要的人力、物力、财力等，更加剧了企业的困难，这是造成实习场所缺乏的主要原因。其次，随着社会经济水平的不断提高，人们对教育也越来越重视，所以大学生的数量也在急剧增加，从而导致大学生实习场所的紧张。最后，大学生对实习单位持挑剔的态度，非好单位不去，大部分学生蜂拥到好的工作单位，也导致实习单位不足。
3.学校及实习单位对实习生缺乏管理
实习是大学生由学校步入社会的第一步，相应的管理是必不可少的，但多数学校及实习单位对实习生缺乏相应的管理与指导。首先，学校与实习单位并没有签订相关的合作协议，多数实习单位在上岗前对实习生缺乏相关的专业培训与指导，实习生对工作的流程缺乏相应的了解。其次，由于实习学生人数较多，教师很难兼顾教学岗位与实习指导，因此很多教师不愿意指导专业实习，即使指导也是敷衍了事。再次，学校缺乏科学的实习评价标准，对实习的内容很难做出评判，有的学生放弃学校集体实习的机会，选择自主实习，最后可能因为种种原因没有实习，最后只要有实习证明即可，仍可通过学校的实习考核。最后，实习单位在学生实习期间未能与学生签订劳动合同，学生的安全、薪酬等得不到相应的保障。
4.实习生的权益难以保障
学生作为一名工作人员在实习单位实习，应当享有必要的权益，但是多数实习单位未能做到这一点。首先，很多大学生为了获得更多的实践经验，在寻找实习单位的过程中并不注重报酬，甚至不要报酬以得到实习机会。一些实习单位抓住实习生的这种心理，不给劳动报酬或压低报酬，变相使用廉价劳动力。其次，很多实习生干的都是跑腿活，根本学不到东西。实习中存在的问题及改进的建议
最后，大学生在实习单位实习基本上没有签订劳动合同，实习生权益保护失去了依据，同时在实习过程中因工受伤也得不到赔偿。
二解决大学生毕业实习问题的对策
1.大学生对实习应持正确的态度
大学生应端正实习的态度，转变实习的观念。首先，在思想上要把实习放在一个重要的位置，了解实习的过程，在思想上为实习做好准备。其次，在校学习期间，始终要以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，认真学习各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，同时珍惜每年的暑期社会实践机会，在实践中锻炼自己，从而逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。最后，在实习过程中，坚持从简单的事情做起，向有工作经验者学习，把实习当成学习经验的过程，不断提高自己处理问题的能力。
2.建设充足的实习基地
首先，实习单位作为大学生实习的主要承载者，需要认识到大学生是国家经济发展的潜在动力，认识到接收大学生实习不仅是一种义务，更是一份社会责任。实习基地的建设要按照统筹规划、互惠互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则，尽可能争取和专业有关的企事业单位合作，使学生在实际的职业环境中顶岗实习，努力提高办学的社会效益与经济效益。同时，实习单位应针对大学生的特点，制定一套科学有效的实习管理办法，严格按照实习管理办法执行。对实习生进行培训指导，使其更快地适应公司模式。其次，实习单位应当与学生签订必要的劳动合同，制定明确的实习生工作纪律和薪酬待遇。最后，实习单位应当加强与学校的联系，共同促进实习工作的顺利进行。
3.学校给予实习一定的支持
首先，学校在学生实习前应当对学生进行相应的培训与指导，加强其对实习过程的了解，以便实习工作的顺利进行。其次，学校应委派专业教师进行实习指导，经常与实习生及实习单位沟通交流，了解实习生的工作状况，协调实习单位的工作，解答学生在实习过程中出现的问题。再次，学校应建立健全的实习评价体系，完善各项评价指标，对学生的实习表现给出评价，并设立相应的惩罚与奖励机制，激励学生积极地投入到实习工作中去。最后，学校应当提供相应的实习经费，保证大学生实习的顺利进行。
4.国家制定或完善相关的法律体系
国家应当建立健全大学生实习管理的法律法规，通过这些条例来保障大学生实习的权益。如培训权、人身权和获得基本薪酬待遇的权益。同时，在法律中明确指出将企业接纳大学生实习转变成企业必须履行的义务，如无特殊情况，企业必须接收部分实习生，并保障其基本权益。近年来，我国某些大城市相继出台了一些针对实习生的相关文件，但没有上升为法律法规，效果仍需进一步提高。国家应在《劳动法》及《合同法》中作明确的规定，将实习纳入劳动法的调整范围，解决大学生在实习期间可能遇到的问题。
5.政府应出台相应的政策，以保障实习的顺利进行
随着市场经济的不断发展，多种就业方式应运而生，如承包就业、自主就业等，因此也给大学生实习增加了压力。政府管理部门应当根据经济发展的趋势，制定出相应的实习政策，促进学生更好的实习以及学校和实习单位更好的发展。首先，政府管理部门应当建立学生、学校和实习单位之间的联系，促使学校和实习单位之间加强合作与交流，共同构建良好的学生实习基地，提高学生的专业技能和综合素质。其次，政府管理部门应采取相应的积极政策，鼓励企业主动招收实习生，并将其划入优秀企业的考核体系中。例如，把接纳大学生实习转化为企业社会责任的一部分，把接纳大学生实习纳入优秀企业的考核体系，激励其为创建更多的实习基地而努力。
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