奉贤区柘林学校二○一○年党支部工作计划

第一篇：奉贤区柘林学校二○一○年党支部工作计划

奉贤区柘林学校二○一○年党支部工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，贯彻落实十七届三中、四中全会、市委九届九次、十次全会和区委二届十三次全会精神，根据《奉贤区教育局党委2010年工作要点》的要求，以“大力推进科学发展，大力推进素质教育”为目标，充分发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，创新和推进新时期学校党的建设，为全面提升教育教学质量，顺利完成学校全年各项任务提供坚实的保证。

二、工作目标：

1、加强政治理论学习，提高党员和全体教职员工的理论修养，建设学习型党组织和学习型学校。

2、认真学习《中小学教师职业道德规范》，执行师德建设“五不准”规定，实施师德建设“五提倡”，大力加强师德教育。

3、参与党员世博先锋行动，提高师生的文明修养，创设和谐温馨、文明向上的校园文化氛围，争创2009—2010年度奉贤区文明单位。

4、积极做好办学水平综合督导评估各项工作，认真做好后绩效工资阶段教职员工的思想政治工作。

5、加强干部队伍建设，提高班子成员的执行力和指导力。重视青年教师的培养，促进学校可持续发展。

6、加强对工、青、妇工作和退管工作的指导，有效凝聚各方力量，整体提高学校办学水平。

7、加强组织建设，认真抓好党建工作，严格党员教育与管理，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

三、主要工作：

1、加强思想建设，提高全员师德修养。

（1）将创建学习型党组织活动列入重要工作议事日程。认真组织学校理论学习中心组的学习活动，党员和教职工要确立终身学习的理念，学校要营造人人皆学，时时能学、处处可学的浓厚学习氛围，采取集中学习和自学相结合、专题辅导与小组讨论相结合等方法，以上党课、专题研讨、思想交流等形式认真学习十七届四中全会精神、九届市委九次和十次全会、二届区委十三次全会精神和全国、市、区“两会”精神，保证学习时间，注重学习实效。通过学习，使教职工的人文素养不断提高，党员的先锋模范作用充分发挥，党支部的凝聚力、战斗力不断增强。

（2）加强师德师风建设。引导教职工认真贯彻落实国家新颁布的中小学教师职业道德规范，要求教职工爱国守法，敬业奉献、热爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。继续恪守并严格执行《奉贤区师德建设“五不准”实施细则》，贯彻《奉贤区师德建设“五提倡”实施意见》，通过本校教师教育论坛、青年教师沙龙、“感动校园”故事评选、“书香飘校园”读书活动等载体，弘扬优良师德，不断提升教师的师德修养和人文素养，争做学生欢迎、家长信任、社会尊重的好教师。

（3）继续深入学习实践科学发展观。根据局、镇党委的部署，认真做好学习实践科学发展观活动的总结工作和整改落实后续工作，继续突出实践特色，推动学校科学发展。根据本校整改落实方案，着力解决制约学校进一步科学发展的突出问题，修改完善学校现有的规章制度，做好制度的废、立、改工作，形成促进学校科学发展的长效机制。要以科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，着力深化教育改革，不断提升办学水平。

2、加强精神文明建设，营造良好育人环境。

（1）加大宣传工作力度。充分利用学校网站、电子显示屏、宣传橱窗和校园广播等阵地，宣传党的各项方针政策及上级教育行政部门的指示规定、学校的重大活动，大力宣传学校稳定发展的大好形势，宣传学校所取得的显著成绩及发展目标，坚定教职工的信心，提高凝聚力和战斗力，形成浓厚的政治氛围，建设和谐的校园文化。切实加强对学校安全稳定工作的领导，党政齐抓共管，完善安全管理制度和责任追究制度，争创2009—2010年度奉贤区文明单位。

（2）强化班子成员联系组室制度和个别谈心制度。通过召开座谈会和个别谈心等方式，准确了解和掌握教职工在绩效工资实施以后的思想动态和热点问题，超前做好思想政治工作，及时化解矛盾，促进教师队伍的稳定。积极开展“实施绩效工资背景下有效发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用”的研究，2 深入研究发展机遇期和矛盾凸现期群众工作的特点和规律，切实增强群众教育工作的针对性和有效性。

（3）积极开展世博先锋行动。根据上级要求，结合学校实际，围绕“参与世博、感受世博、奉献世博”的主题，组织党员和全体师生参与“迎世博”志愿者服务活动等迎世博系列活动，组织各种宣传教育和实践活动，提高师生世博知识的知晓率，通过活动，营造浓厚的迎世博氛围。完善党员进社区机制，通过各种形式，使党员干部和全体师生真诚服务社区、服务上海、服务世博，努力实现“城市，让生活更美好”的共同愿景，当好世博文明东道主。

（4）广泛开展“贤文化”主题教育。根据《奉贤区教育局关于践行贤文化的实施意见》，大力弘扬“敬奉贤人，见贤思齐”的贤文化精髓，广泛开展“敬贤、学贤、践贤、育贤”系列活动，以践行贤文化为载体，切实增强党员干部和全体教职工对社会主义核心价值体系的认同感。要强化党员干部的理想信念教育、优良传统教育、中华美德教育，不断增强党员的宗旨意识、忧患意识、大局意识和责任意识。继续开展党员认养校园绿地等活动，引导党员干部处处作表率、人人当先锋，为和谐校园的创建作出新的贡献。

3、加强组织建设，严格党员教育管理。

（1）扎实推进党的基层组织建设。加强党务公开工作，完善党支部的“三会一课”制度，定期召开支委会和支部大会。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量。实行党支部向党员报告工作并接受评议制度，积极参加党建思研会活动，提升党建工作的层次和质量。

（2）认真做好入党积极分子的思想工作。要贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作，通过谈心、指导学习，加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教育，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，引导他们将加入党组织作为政治生命中追求的目标，不断学习，严格要求自己。

（3）开展党风廉洁教育。要明确学校领导党风廉政建设的责任范围，加强舆论监督工作。要认真传达中央、市、区纪委会议精神，通过上党课、观看警示片等方式，开展党风廉政教育，加强党员的党性修养，大力树立和弘扬优良作风，要求干部、党员重温入党誓词，牢记一个宗旨：全心全意为人民服务；筑牢两条 3 防线：思想防线、法纪防线；增强三个意识：自律意识、他律意识、责任意识，不断提高党员干部反腐倡廉的自觉性。

（4）做好党员的教育管理和发展工作。加强对骨干教师的教育和培养，及时将符合党员条件的青年教师吸收入党，逐步形成素质优良、作用突出的党员队伍。本年度计划完成2名青年教师的发展工作，完成2名青年入党积极分子的写实工作。

4、加强队伍建设，促进班子能力提升。

（1）加强领导班子队伍建设。创建“团结、进取、务实、高效”的班子队伍，努力提高学校中层领导的执行力、指导力和创造力，倡导精细化管理模式，强化领导班子议事规则，认真落实“三重一大”制度，坚持民主决策，形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面，切实以班子成员的同心同德，实现团队领导的高素质、高水平，实现学校提升、教育发展的高品质、高效能。

（2）加强骨干教师队伍建设。注重把德才兼备、实绩突出和群众公认的人选拔到领导岗位上来。重视后备干部的培养，给他们设岗位、搭舞台、压担子，加快后备干部成长步伐。充分发挥区、镇、校优秀教师和骨干教师的模范带头和辐射示范作用，努力塑造一支在师德建设中能起表率作用，在教育教学中能起示范作用、在教师专业发展中能起引领作用的优秀教师群体。

（3）做好办学水平综合督导准备工作。三月份区人民政府教育督导室对我校的办学水平综合督导评估，既是对我校三年来工作的检查，又是我校领导班子三年工作的亮相，党支部要充分准备资料，展现我校党务工作的亮点，也要协调各条线精心准备，做好迎检工作，确保督导评估顺利通过。

5、加强群团建设，有效凝聚各方力量。

（1）支持工会工作。充分发挥党支部的监督保证作用和教代会的参政议政作用，切实增强党、政、工合力。认真做好工会委员和教代会代表的培训工作，积极支持工会履行职能，深化校务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，组织好教职工代表大会，确定新学年的岗位设置和聘任方案，努力解决教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。指导工会积极开展教职工群众性文体活动，认真做好困难教职工的安抚慰问工作。

4（2）关心妇女工作。充分发挥女教职工在学校教育教学中的主力军作用，鼓励女教工岗位成材，积极开展巾帼岗位练兵、岗位竞赛活动，组织好“三八”国际劳动妇女节活动，认真推荐区教育系统“比翼双飞模范佳侣”和柘林镇“十大杰出女性”。认真贯彻计划生育基本国策。

（3）指导共青团工作。以“党建带团建”的方式，认真研究新时期共青团工作的特点，在青年团员中开展扎实有效的爱国主义和中华传统美德教育。针对本校职初教师明显增加的新情况，充分发挥团工作在青年教师中的影响和作用，围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动，定期开展青年党团员世博志愿者服务工作，不断增强青年教师的创新意识和实践能力。继续办好青年教师沙龙和“王梅英班主任工作室”，充分发挥“双导师”的引领作用，加快青年教师成长步伐，为学校可持续发展奠定基础。

（4）重视退管工作。在实施绩效工资、退休人员福利费区统筹的背景下，继续关心退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

在新的充满希望的二○一○年，学校党支部要围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，带领全体党员、干部、教师努力做到外树形象、内强素质、立足本职、任劳任怨、奋发向上、敬业奉献，为柘林学校的又好又快发展作出应有的贡献。

四、具体工作行事历： 一月份：

1、慰问退休教师、困难党员、骨干教师等。

2、进行中层领导学期计划达成度情况交流会。

3、教职工“迎世博，健身心”趣味运动会。

4、退休教工迎春团拜会。

5、深入学习实践科学发展观活动总结会。6、2名写实期满的入党积极分子报镇党委审批。7、2名入党积极分子开始写实。

二月份：

1、召开党员会议，布置本年度党支部工作。

2、全体党员完成学实活动个人小结。

3、有关职能部门完成学实活动整改落实项目。

4、《上海市公共场所控制吸烟条例》宣传落实。三月份：

1、组织庆祝“三八”国际劳动妇女节活动。

2、党支部委员会议。

3、预备党员转正工作。

4、教师教育论坛、青年教师沙龙等开始活动。

5、办学水平综合督导工作。四月份：

1、开展“师德建设月”活动。

2、迎世博党员先锋行动。

3、党小组学习活动。

4、党员认养的校园绿地义务劳动。五月份：

1、召开“五四”青年节青年教师座谈会。

2、组织“五四”青年节相关庆祝活动。

3、民主评议校级行政领导。

4、迎世博党员先锋行动。六月份：

1、庆祝“六一”国际儿童节活动。

2、柘林学校“感动校园”故事评选活动。

3、党支部民主生活会、党员评议工作。

4、教代会全体会议，审议学校岗位设置、聘任方案等。七月份：

1、本校庆“七一”活动。

2、组织全体党员参加局、镇庆“七一”系列活动。

3、教职工学期师德初评。

4、组织教职工暑期政治学习，开展师德教育。八月份：

1、继续组织教职工暑期政治学习，开展师德教育。

2、开展“送清凉”慰问活动。九月份：

1、组织教师节庆祝活动。

2、召开党员会议，布置新学期党支部工作。

3、外省市单身青年教师中秋茶话会。十月份：

1、开展庆祝建国六十一周年纪念活动。

2、观看电教片或上党课；进行党风廉政教育。

3、敬老节活动。

4、党小组长会议。十一月份：

1、组织召开部分教师座谈会，倾听群众对班子工作的意见和群众心声。

2、各党小组学习体会交流。十二月份：

1、与行政、工会共同做好年度考核、行政评优和师德考评工作。

2、党政正职领导述职、群众测评。

3、党员迎新联谊活动。

4、党支部向党员报告年度工作，接受评议。

5、党支部年度工作总结。

6、区级文明单位申报工作。

中共奉贤区柘林学校支部委员会

二○一○年一月

第二篇：柘林学校二○一○年党支部工作总结

柘林学校二○一○年党支部工作总结

二○一○年，我校党支部在柘林镇党委和奉贤区教育局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展创先争优活动，积极参与“世博先锋行动”，紧紧围绕改革、发展、稳定大局和学校教育教学中心工作，突出重点，狠抓落实，加强和改进党的思想、组织和作风建设，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力，发挥了党员干部的模范和表率作用，为完成学校全年工作目标提供了有力的政治思想保证。现将工作总结如下：

一、深入开展创先争优活动。

我校党支部高度重视创先争优活动，认真部署，周密规划，为创先争优活动扎实开展奠定了基础。在局、镇动员大会后，我校在8月底召开了全体党员大会，进行开展创先争优活动的宣传动员，让全体党员明确创先争优活动的目的、意义，并部署了学习任务。党支部充分利用校园网、橱窗、横幅等宣传载体，及时宣传开展创先争优活动的具体内容，大力弘扬优秀共产党员的先进事迹，逐步形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。党支部向群众宣传我校创先争优活动开展情况和党员个人公开承诺事项，党支部公开承诺内容制成标牌，摆放在教学楼和综合楼的醒目位置，自觉接受教师、学生及家长的监督。活动开始以后，党支部反复讨论，并征求党员意见，提出了“做师德高尚教师，促学校科学发展”的活动主题，该主题目标明确，具有鲜明的教育系统特色，针对学校实际，具有较强的操作性。活动主题确定后，学校党支部根据主题，制订了详细的活动方案，方案分三个阶段，提出了不同的活动重点、步骤和方法，规划了创先争优活动的整体框架，为顺利开展活动提供了保障。在此基础上，党支部又制订了柘林学校创先争优活动“三项承诺，十条措施”公开承诺，承诺内容涉及到学校科学发展、教师专业发展、学生全面发展等各个方面，对推进学校和谐、可持续发展起到了积极作用。我校创先争优活动载体设计恰当，适宜于各种层次的党员参与，如学校科学发展方面的三条措施，党员干部要认真参与，教师专业发展方面的四条措施，青年教师应积极参与，学生全面发展方面的三条措施，广大任课教师必须自觉参与。措施均有具体要求，时间节点，便于群众监督和领导检测。载体又能紧密结合当前学校中心工作，从而促进学校各项工作的持续发展。学校科学发展方面的措施，与师德建设“五不准”、“五提倡”活动，与提高教师国学修养，与推动学校民主管理等工作紧密联系；教师专业发展方面的措施，与区十五届教学节活动，与职初教师的培养，与学校的“学习设计”课题研究有机整合；学生全面发展方 面的措施，与“快乐生活，和谐发展”的校本课程的实施，与“两纲”教育的贯彻落实，与素质教育的推进融为一体。整个创先争优活动按照上级党委要求扎实有序地开展，党员干部的创先争优意识得到增强，学校各项工作得到有力推进。

二、加强教师政治理论学习。

本，学校健全了中心组理论学习制度，提高了干部队伍的政治理论水平。党支部组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》和奉贤区师德建设“五不准”、“五提倡”、“五表率”内容，组织全体教职员工开展向于漪老师学习活动，印发于漪老师经典语录，学习于漪老师先进事迹，争做德艺双馨的优秀教师。组织观看电视剧《远山的红叶》，学习优秀纪检干部的先进事迹，每位教职工写出了心得体会。组织党员干部进行廉政知识测试，提高反腐倡廉的自觉性，在七一前夕开展“重读党章，重温誓词”活动，激发党员的责任感和使命感。继续开展了教师教育论坛活动，举行柘林学校“感动校园”十佳故事推荐和演讲活动，挖掘校本师德资源，树立身边的榜样。我校在奉贤区教育系统“十七大四中全会”知识竞赛活动中荣获“团体优秀组织奖”，杨品莲校长荣获该项竞赛个人一等奖，沈惠平老师荣获该项竞赛个人三等奖。组织教师认真学习世博知识，组织党员认真学习党建知识，我校在柘林镇党建及文明观博知识竞赛中荣获三等奖。学校制订了教工三年读书计划，积极开展教工读书活动，提高教职工的人文素养和师德修养，周玲萍老师的读后感《梦一般的精神家园——读〈普罗旺斯的一年〉有感》入选2010年奉贤区暑期青年教师读书心得征集活动优秀作品，并获2010年奉贤区教育系统教职工“读好书，写实感”征文比赛优秀奖。

三、积极参与“世博先锋行动”。

本，围绕“参与世博、感受世博、奉献世博”的主题，积极开展各项活动。党员教师积极参与“世博先锋行动”，在上海市“世博先锋行动”党员主题实践日活动百万党员践行文明准则承诺书签名庄严承诺,组织师生进行迎世博大型横幅签名承诺活动。学校制订了《柘林学校青年党团员迎世博志愿者服务队活动方案》，结合迎世博党员先锋行动和创建国家卫生区活动，开展党员志愿值勤活动，每天中午安排两名党员教师在钦林南路南起运石河桥北至乐康路进行志愿值勤，维护交通秩序，清洁街道垃圾，开展文明宣传等，向社会展现我校党员教师良好的精神风貌，引领社区文明风尚。针对校安工程竣工后校园环境脏乱的情况，党支部多次组织党员开展校内义务劳动，力争以文明的校园和整洁的环境确保世博会的顺利举行，同时在活动中不断提高党团员和全体教职员工的文明素养 2 和奉献精神。党支部发动党员教师进行世博安保排摸，将世博期间教职工的思想动态和各组室存在的安全隐患排摸清楚，进行积极疏导或整改，认真做好世博安保工作。我校还积极参加世博宣传活动，开展了“文明观世博，和谐迎国庆——做文明有礼仪的中国人”网上签名寄语活动等，激发师生的爱国之情。由王爽、唐蕾、曹之一等三人组成的代表队荣获“我与世博同行”——2010年奉贤区教育系统教师诗歌散文朗诵比赛优胜奖，我校还荣获奉贤区教育工会组织的“展教育风采，庆世博精彩”奉贤区教育系统教职工健身操比赛优秀奖，同时被评为2010年上海世博会奉贤区教育系统安保稳定工作先进集体。

四、扎实开展文明创建工作

今年是两年一届的文明单位（和谐校园）评审年，学校党支部组织全体班子成员认真学习上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系，深刻领会指标体系的内涵，并对照指标体系认真进行自查。在此基础上将责任进行分解，按照指标体系认真准备、整理相关资料，迎接终期验收。我校也将创建文明单位的过程变为全体教职工全员参与，各条线、各组室齐抓共管，努力提升学校精神文明水准的过程。学校通过各种会议，各种途径广泛宣传创建文明单位的重要意义，党政工团队的工作都围绕创建展开，为创建工作增光添彩。创建工作做到了全体教职工，包括学生、家长人人知晓，人人参与，创建活动化为全体师生的自觉行动。经过精心准备，年底如期接受区文明单位（和谐校园）验收组的评审，反映良好。通过创建活动，同时也推进了学校各项工作的开展，活动开展期间，学校被评为上海市安全文明校园、2009—2010奉贤区学校食堂六T实务管理先进单位、2010年奉贤区教职工暑期休养工作优秀组织奖、奉贤区第三届食品药品安全知识竞赛优胜奖、奉贤区第九届学校教育科研工作先进集体、奉贤区“四型”“五好” 关工组织先进单位、2010年上海市“新沪杯”中学生法律知识竞赛优秀组织奖等荣誉，学校在社区的精神文明引领作用充分显现。

五、继续实施师德校本培训。

本，党支部发挥区优秀师德建设项目《培育人文素养，提高师德修养》的作用，继续实施师德校本培训。结合学校读书节，广泛开展“书香飘校园”教工读书活动，在自读的基础上每位教职工撰写了读书笔记和读后感，并进行交流，暑假期间布置读书作业，教职工利用假期认真读书学习，进行“充电”，学校还建立了“教工之家”，提供教职工读书的场所，提高了学校的文化品位。

学校还在教职工中开展了三方面的培训：（1）师德修养培训：以邓小平理论 3 和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，提升教师的核心价值观。（2）人文知识积累与人文精神积淀的培训：主要通过读书活动来推进，在校内开展丰富多彩的读书相关系列活动和摄影作品展评、教工健身操等活动，提升教师的人文素养。（3）教师育德能力的培训：学校邀请静安区专家开设“学习设计”研究的专题讲座，聘请静安区班主任名师在本校开设“青年班主任工作室”，通过活动，教师们学习名师的教育理念和教育方法，不断提高自己的育德能力。

六、组织第八届“师德建设月”活动。

结合学校“感动校园”十佳故事的评选活动，开展本校师德案例征集评比活动，案例体现了新时期教师的师德修炼和学校师德建设的新理念、新内容和新方法，并起到了辐射和示范作用，夏碧苇、李刚老师的案例参加区百佳师德案例征集评比活动被收入中共奉贤区教育局委员会和奉贤区教育局编印的《沃土·茁长——奉贤区百佳师德案例集》一书。

结合学校“书香飘校园”教工三年读书行动，每位教师向同伴推荐一本关于师德教育的书或者一部影视作品，将作品概况、心得、推荐理由在校园网分享，从而进一步提升教师的师德修养。

开展师德评议活动，学校在学生、家长和教师中广泛了解，征集意见，采取他评、自评和互评等形式，通过个别访谈、召开座谈会、发放问卷、公布师德监督电话等方式，接受学生、家长和社会的监督，树立教师在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表的职业道德意识。我校评出优良师德26人，校师德“五表率”6人，徐民琴老师被评为区践行“五提倡”，争做“五表率”的“学习修身”表率，并在区教育系统“学习实践科学发展观，发挥党员教师先锋模范作用”主题活动中被评为先进个人。

举行“爱与责任”师德建设PPT展示评比活动，全校45周岁以下的教师制作与师德建设“五提倡”内容有关的PPT，并进行集中展示和评比，从而彰现了我校教师的师德风范。

组织回报社会活动，关爱贫困生，领导干部、党团员教师和骨干教师开展与学困生结对活动，义务为学生进行辅优补差，义务给残疾儿童送教上门，积极参与社区教育咨询、“百姓大讲堂”等公益活动，让师德在校内外处处闪光。

七、努力抓好学校党建工作。

注重党支部自身建设，党支部领导认真参加区教育系统和镇党委党建思研会活动，撰写的党建论文《青年教师培养有效途径的实践与研究》被区教育局党委收入党建论文集。党支部定期开展党内组织生活，定期召开民主生活会，坚持“三会一课”制度，积极做好入党积极分子的培养和预备党员的考察工作。本做好了王波和杨伟华两名预备党员的考察写实工作，做好了翁海贤、王琴华、金秀凤等三位入党积极分子的培养写实工作，党支部领导定期与她们谈心，培养人主动关心他们的学习和工作情况。党员教师响应号召，积极参加“蓝天下的至爱”一日捐活动，踊跃为玉树地震灾区捐款，以实际行动支援灾区人民，展现了共产党员无私奉献的良好形象。

党支部大力推进凝聚力工程建设，年底召开了青年教师与家属迎春联谊会，共谋学校发展、青年教师培养等大事。重视退管工作，关心退休教工生活，在实施绩效工资的背景下，继续组织好“回娘家”活动和外出考察活动，得到退休老教师的好评。学校党政工能全方位关心教职工的学习、生活和工作，学校上下团结协作，凝聚力强，工作推进顺利，年终党政正职领导群众测评优称率保持100%，党员测评支部总体评价“好”的占95%，“较好”的占5%，两项总计100%，党员对党支部书记评议“德、能、勤、绩、廉”五项指标“优”等级的均为100%。

八、实施青年教师培养工程。

随着教育事业的发展，学校近年来共引进了27名新教师，这对改善师资队伍的结构带来了契机，同时也给青年教师的培养带来了新的课题，党支部适时启动了青年教师的培养工程。一是实行“双导师制”，充分利用静安区教育学会委派9位中心城区优秀教师到我校驻校任教和每周四有近20位领导和专家到校指导工作这一资源优势，对每位新教师指定由1名中心城区优秀教师和1名本校资深教师共同带教，使新教师既能得到中心城区先进教育理念和先进教育方法的引领，又能迅速适应本地区的实际情况。二是继续办好青年教师沙龙，围绕教育发展形势和教育工作需要，紧扣学校的工作要点，归纳新教师在教学实践中遇到的问题，分阶段确定了活动主题，定期集会交流，在学校青年教师与教学专家之间架设了沟通的桥梁，促进了青年教师综合素质的提升，并通过教师建言献策，为学校在教育教学改革和教学质量提高方面的决策提供重要参考。三是办好“王梅英班主任工作室”，由静安区民立中学班主任名师王梅英老师领衔，对学校的班主任，特别是青年班主任的工作进行指导，广泛开展班主任工作的研讨和交流，5 例如班级文化建设辅导，班级活动方案设计，班级活动观摩等，为青年班主任的专业发展提供了实实在在的保障。

九、加强对群团工作的领导。

加强对工会工作的领导，支持工会组织按照章程自主开展工作。工会和教代会能够围绕学校中心工作行使各自的民主权利，参与学校绩效工资方案的制订，支持学校绩效工资的实施，并参与《柘林学校岗位设置实施方案》的制订，真正做到参政议政，发挥了主人翁的作用。我校教代会两项提案被区教育工会评为优秀提案，金剑良和杨建勤老师撰写的论文《创学习型工会，营造校园和谐氛围》获2010奉贤区教育工会组织的基层工会优秀论文评选三等奖。

支持共青团组织开展活动，发挥青年团员教师在学校教育教学中的主力军作用。本健全了学生团组织，围绕世博主题，在团员青年中开展了专题教育活动、征文活动和公益服务活动等，丰富了青年团员的文化生活。在青年团员中广泛开展了爱国主义和民族精神教育，增强了他们的爱国情怀和民族自豪感。我校王波老师荣获柘林镇第三届“十大优秀青年”提名奖，翁海贤老师荣获2010年奉贤区教育系统教职工羽毛球比赛道德风尚奖。

关心妇女工作，支持妇女组织开展各项有益活动，鼓励女教工立足岗位，建功立业。本妇女组织获得多项荣誉，其中蒋文兰被评为柘林镇优秀外来女性，徐民琴获柘林镇“十大优秀女性”提名奖，毛雪珍、潘立群夫妇获第六届“奉贤区教育系统比翼双飞模范佳侣”提名奖，王琴华获“走进世博 相约世博”奉贤区青年女教师迎世博双语演讲赛三等奖。

一年来，学校党支部的工作取得了一定的成绩，但与上级党委的要求还存在一定的差距，在新的一年里，我们将认真总结经验，再接再厉，争取更大的成绩。我们要继续认真开展创先争优活动，发挥党员教师的先锋模范作用；我们要继续认真抓好党的组织建设，扩大党组织的队伍；我们要继续开展形式多样的支部活动，增强党的凝聚力和战斗力，为学校新三年发展规划的实施作出贡献。

中共奉贤区柘林学校支部委员会

二○一○年十二月

第三篇：二一年奉贤区柘林学校党风廉政建设工作计划

二○一○年奉贤区柘林学校党风廉政建设工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，抓紧解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，着力推进反腐倡廉制度建设，围绕中心、服务大局，开拓创新、狠抓落实，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。

二、组织机构：

为加强我校党风廉政建设工作的领导，学校成立党风廉政建设领导小组，组成人员如下：

组长：吴波杨品莲

副组长：何琛

成员：金剑良、徐民琴、曹春杰

三、主要举措：

1、进一步健全反腐倡廉工作领导体制和工作机制。党风廉政建设责任制是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性制度，我们要认真贯彻党的十七大精神，毫不松懈地抓好党风廉政建设和反腐败斗争，严格执行党风廉政建设责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，进一步加大解决党风廉政建设方面突出问题力度，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的政治保障。

切实把党风廉政建设纳入学校重要工作议程，坚持“一岗双责”制度，明确党风廉政建设要求，对各自的责任人、责任对象及双方的责任行为和责任追究内容进行分解，切实做到一级抓好一级，一级负责一级。学校党政领导班子会议每半年讨论一次党风廉政建设计划实施情况，填写好党风廉政建设自查表并书面报局党委，平时党支部书记负责对本校实施党风廉政建设进行检查和监督。

2、加强党风廉政教育，加强学习型党组织建设，筑牢拒腐防变的党纪国法和思想道德防线。首先要以学校党政班子成员为重点，以树立马克思主义的世界 1

观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公、执政为民为目标，加强思想道德教育和纪律教育，营造有利于党风廉政建设和反腐败斗争开展的良好的政治基础和道德环境。同时，要注意教育的广泛性，加强教师的职业道德教育，严格执行区教育局师德建设“五不准”规定，积极践行师德建设“五提倡”，把教育的覆盖面扩大到学校各个层面，对全体教职员工经常开展党风廉政教育，使每个教职员工自觉地参与到反腐败斗争中去，从而形成反腐倡廉的高压力、强势头。其次，要定期组织党员干部学习党章，进行党性、党风、党纪教育，并要在教育的针对性上下功夫，减少教育的盲目性。要针对党员干部思想“总开关”上出现的信念动摇、贪图名利、追逐金钱的倾向性、苗子性问题和一些地方出现的办事不公、执法不严、以权谋私、与民争利等问题，积极开展形式多样的法纪教育、警示教育、理想信念教育、职业道德教育和社会公德教育，切实做到突出重点，联系实际，对症下药，辩证思治。再次，要坚持以人为本的理念，大胆探索，勇于创新，充分运用开展廉政谈话、现身说法、专题讨论、张贴廉政格言、在校园网上开辟反腐倡廉专栏等有效形式和载体，加大宣传教育力度，使受教育者有耳目一新之感，以此来增强教育的效果，努力形成以廉为荣、以贪为耻的校园环境。

3、坚持“三会一课”制度，提高党员、干部的政治敏锐力和政治鉴别能力。实行群众评议党员，党员评议支部，支部评议党委的“三评议”工作机制，以扩大党内民主，增进党内和谐。强化教育和监督，促进领导干部廉洁自律。学校班子成员是学校改革和发展的中坚力量、决定力量，班子成员素质的高低，将直接影响到教育质量、办学效益和教育发展水平的高低。班子成员廉洁自律是树立良好教育形象的关键, 所以班子成员要认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，严格遵守《柘林学校领导干部廉洁自律若干规定》，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，自觉摆正同组织和群众的关系，时刻把师生的冷暖疾苦放在心上，把师生满意不满意作为第一追求，多为师生办好事、办实事、办成事。严格遵守廉洁自律的各项规定，严禁违反规定私自从事营利性活动，严禁违反规定收送礼金、有价证券、支付凭证，严禁大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财，严禁用公款或接受与行使职权有关

系的单位和个人邀请进行高消费娱乐、健身、旅游等活动。同时，通过推行领导干部廉政谈话、诫勉谈话、警示谈话、廉政承诺等廉政教育和工作制度，把反腐倡廉教育落到实处，保证学校风正源清。

4、积极推进党务、校务公开，坚持教代会制度，落实党员、教师的知情权、参与权、选举权、监督权。建立“校长统一领导，党支部监督保证，工会民主管理，部门各负其责，广大师生员工支持和参与”的校务公开工作的领导体制和工作机制，抓住容易滋生腐败的重要权利部位，加大校务公开的工作力度。按照依法公开、真实准确、注重实效、方便群众、有利监督的原则，扩大校务公开的范围，凡是教职工关心的热点、难点、焦点问题，都要依法及时公开，并做到职责权限、项目依据、办理程序、收费标准、审批材料、办结时间、办理结果、廉政规定、监督办法、责任追究等全面公开，特别要及时公开招生工作、职称评聘、绩效工资、表彰奖励、教师录用、经费收支、大宗物品采购、基建修缮项目招投标等群众关心的热点校务信息。充分发挥教代会对学校发展规划、工作情况、教师绩效考核等重大问题的监督作用，落实党员、教师的知情权、参与权、选举权、监督权，拓宽群众参与反腐倡廉工作渠道。

5、关注热点，解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，巩固行风建设成果，以党风廉政建设的新成效取信于民。落实政风行风建设责任制，建立和完善纠正行业不正之风的长效机制，对收费、招生、师德等群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。完善和落实教育收费监督管理制度，确保义务教育阶段的学生免收学杂费、书簿费政策的落实；严格落实取消外来民工子女借读费政策。加强对代办服务性项目收费的监督管理，严格按照“按实收取，多退少不补”的原则收取代办服务性费用。坚持教育收费公示制度，确保做到“一费制”。严禁违规组织学生集体补课和补课收费，落实减轻学生课业负担和减轻学生家长经济负担工作，规范学生学籍管理工作。保障学生合法权益，保证学生评优工作的公正性。

认真处理好每一件来信来访,对存在的薄弱环节,主动整改。开展家长开放日活动，通过听课、参加校园相关活动、座谈等形式，主动征求家长意见，不断改进工作方法。

6、坚持民主集中制，健全和严格执行学校“三重一大”事项议事规则和重

要工作的操作程序。严格遵守市教委、区教育局招生纪律，规范学校招生行为。建立健全防治商业贿赂的长效机制，进一步健全规范学校财务管理和学校基建、修缮和采购等制度。严格执行学校财务收支两条线管理办法，切实促进规范教育经费使用长效管理。进一步健全完善学校基建工程建设项目进入政府招投标制度，规范修缮和教育教学设备添置、办公用品等物资政府招标采购申报、审核、审批、实施工作程序，加强并落实行政监督。

中共奉贤区柘林学校支部委员会

二○一○年四月九日

附：领导干部党风廉政建设责任分工

吴波（党支部书记）推进学校党风廉政建设工作，加强党员干部廉洁自律工作，经常开展党风廉政建设警示教育。加强师德建设，巩固执行“五不准”成果，落实“五提倡”实施意见。

杨品莲（校长）执行“三重一大”制度，规范学校招生行为。

何琛（副校长、人事干部、德育主任）做好中高级教师职务聘前评议工作，保证学生评优工作的公正性。

金剑良（工会主席）深化校务公开工作，加强教师职业道德教育。

徐民琴（教导主任）落实减轻学生课业负担，减轻学生家长经济负担工作，规范学生学籍管理工作。

曹春杰（总务主任）负责规范教育收费工作，建立健全防治商业贿赂的长效机制，规范学校基建项目招标和大宗物件购置行为。

第四篇：奉贤区柘林学校党支部2012年上半年工作总结

奉贤区柘林学校党支部2012年上半年工作总结

一、组织理论学习,加强班子建设

二一二年上半年,党支部能认真组织教职工的政治理论学习,健全了各项学习制度,如政治学习考勤制度,政治学习笔记检查制度,政治学习材料归档制度等,并能理论联系实际,提高学习的针对性和实效性.组织好教师读书活动,开展好教师教育论坛活动,将论坛从交流读书体会、弘扬师德典型拓展到教育智慧的碰撞,论坛优秀稿件汇编进校刊《教海拾贝》.同时在校内能进行教育法规的学习宣传,提升全员的廉洁自律和爱岗敬业精神,提高教师的人文素养和师德修养.党支部能坚持党管干部的原则,通过班子成员联系组室制度、“说句心里话”谈心制度、每周工作反馈制度、目标达成度评议制度等加强与教师的联系,提高工作的有效性.党支部还对班子成员落实“一学科一条线一组室”的分工安排,着力提升班子成员的课程执行力和管理创新力.目前学校稳定和谐,班子团结协作,党政干部群众测评优称率高,各项工作走向良性发展的轨道.为此,学校党政班子2012年5月荣获奉贤区教育系统师德师风建设“五表率”“合作奉献表率班组”称号,党支部2012年6月被评为柘林镇“创先争优先进基层党组织”,班子成员杨建勤老师被评为柘林镇“创先争优优秀共产党员”,徐民琴老师被推荐为上海市园丁奖候选人,另外,党员教师李刚、王波老师被推荐为区“五表率先进个人”候选人,青年党员王爽、黄丹花、翁海贤等被

评为新一轮校级优秀青年教师.二、围绕工作中心,积极创先争优

创先争优活动是上半的一项重要工作,党支部能围绕学校的工作中心,继续深入开展创先争优活动,加强党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为学校发展提供了有力的思想保障和组织保障.我校的创先争优活动能按照上级党委要求,积极开展主题实践活动,党支部继续践行“三项承诺十条措施”的承诺,建立起创先争优活动的长效机制,切实把工作重心转移到推动学校科学发展、不断完善制度建设、组织建设、党风廉政建设上来.工作方法的转变,也促进了党支部工作的创新,提高了工作质量与水平,进一步提高了服务意识,使创先争优活动真正成为了群众满意的工程.党支部始终以先进理念为引领,创新创先争优活动载体,开展富有特色的活动.在创先争优活动中,坚持做到“三个结合”:即创先争优活动与推动教育教学改革相结合;创先争优活动与师德师风建设活动相结合;创先争优活动与提高课程教学质量相结合.党支部把党建工作与教学工作融为一体,坚持在教学中抓党建,在党建中促教学.党员教师带头上骨干教师展示课,积极参与市级规划课题研究,他们在各自的工作岗位上都发挥了重要作用.重视青年教师培养,党员教师主动关心非党青年教师的成长,加强党建带团建工作,鼓励青年教师专业发展,带领团员青年创先争优,不断提高青年教师的思想觉悟和业务水平.2012年5月,我校被评为奉贤区党建带团建工作先进单位.三、落实学校党建,推进师德建设

党中央把今年确定为“基层组织建设年”,党支部能认真贯彻中央文件精神,抓好学校党建工作.坚持“三会一课”制度,积极慎重地在“一线、一流”的青年教师中发展党员,做好党员和入党积极分子的思想工作,经常与他们交流,鼓励他们发挥先锋模范作用,为学校的改革发展贡献自己的聪明才智.上半,有3名预备党员如期转正,2名入党积极分子正在抓紧培养,准备下半年接收为预备党员.党支部能配合学校中心工作,充分发挥政治核心作用和监督保证作用,得到上级领导的肯定,2012年2月我校党支部在区教育局党委召开的党建和精神文明建设大会上作专题交流发言.按照区教育局党委的要求,上半年认真制订方案并扎实开展第十届“师德建设月”活动,组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》和《教师学习资料》上的师德文章,邀请教育局党委副书记张杰来校做师德建设月主题报告,让教师领会社会主义核心价值观的深刻内涵.组织学习佳木斯“最美女教师”张丽莉的优秀事迹,并要求每位教职工撰写学习体会文章和师德剖析材料.大力宣传师德建设“五不准”规定,积极践行师德建设“五提倡”,人人争当师德建设“五表率”.“五提倡”的内容能做到深入人心,变为大家的自觉行为,“五表率”的标准能做到人人知晓,成为大家追求的目标.本学期继续强化“我们的承诺——柘林学校教师师德自律要求”(即“二要五不”)的实施力度,师德教育变他律为自律,提高了师德教育的实效性,提升了学校师德建设的整体水平.上半年,党支部还组织开展了“相约柘林讲台”青年教师系列演讲比赛等丰富多彩的活动,充分挖掘校本师德资源,促进同伴互助共赢,历练了全体教职工的师德修养.上半年,党支部还能组织党员和青年团员积极参加爱国卫生义务劳动,每周四早上8时至9时,党团员轮流到学校承包区域钦林南路开展义务值勤、卫生保洁、整治环境等志愿者活动,或安排校园绿化区域义务劳动,让每个党员明确职责,认真履职,以实际行动体现教师“热心公益”的良好形象和精神风貌.转载请著名来自:(HTtp://www.xiexiebang.com 自我鉴定范文网言小)

四、加速人才培养,提升队伍素质

最近几年我校共招聘了30多位新教师,目前职初老师已占我校专任教师的50%左右,这为学校的师资队伍注入了新鲜血液,同时也为师资队伍的可持续发展带来了新的课题.人才培养应该是党支部的一项重要工作,为此党支部和校长室高度重视职初教师的教育和培养,在静安区教育学会委托管理结束以后,尽快转换思路,采用寻支援、早联系、走出去、请进来等方法,创造条件继续实施“双导师”带教、“班主任工作室”、青年教师沙龙等项目,提升青年教师队伍的素质.党支部重视后备干部梯队的选拔和培养,按照区教育局党委要求,对学校后备干部进行了调整充实,目前本校有中层副职后备干部2人,校长助理后备人选1人,已进入了教育局后备干部信息库.为了提高教师的专业素养,党支部根据区教育局党委的统一部署和安排,开展了市、区园丁奖、“君远奖”农村优秀教师、柘林镇先进教师、校优秀骨干教师和校优秀青年教师的评选活动,通过评选,树立身边的榜样,激励教师成长.目前,我校有区优秀骨干校长1名,校级以上优秀(骨干)教师20名,师资队伍的梯队正在逐步形成.学校定期召

开区、镇、校优秀骨干教师会议,明确职责,部署工作,提出要求,规范骨干教师的管理,加速骨干教师队伍的成长.工作思路

五、重视舆论宣传,指导群团工作

党支部能带领全体党员积极参与学校的中心工作,服务于学校改革发展的大局,关心教职工的生活和疾苦,倾听群众的呼声.关心工、青、妇条线工作,发挥群团组织的应有作用,积极推进学校民主管理和党务、校务公开工作,支持工会组织积极申报区教育系统“五好工会”.充分发挥党支部的政治核心作用,坚持正确舆论的导向功能.学校的发展离不开宣传,党支部重视舆论宣传工作,一是善于利用各种媒体,多方位、多渠道、多途径地做好宣传工作,校园网有专人负责,精心策划,精心维护,信息量大,内容丰富,点击率高.校园广播围绕学校中心工作,利用中午时间,自制节目,深受学生喜爱.学校电子显示屏滚动播放“历史上的今天”等宣传内容,对师生开展爱国主义教育.二是重视学校办学特色的宣传,围绕办学理念,开展对外宣传活动,使学校的办学特色、办学成果得以在报纸、杂志、网络中进行报道,宣传了我校的特色活动和重点工作,扩大了学校在区域中的影响力,增强了学校的综合竞争力.二一二年六月二十八日

《奉贤区柘林学校党支部2012年上半年工作总结》出自：言小范文网

第五篇：二〇一〇年学校工作计划(初中部)

九年制学校（初中部）

九年制学校工作计划

一、指导思想：

认真学习贯彻第十一届人大四次会议精神，深入贯彻落实«国家中长期教育改革和发展规划纲要»。落实科学发展观，牢固树立正确的教育观，全面的质量观，坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育。以教学为中心，立足新课改，更新教育观念，全面提高教育教学质量，以义务教育学校标准化建设为契机，推动我校办学的规范化，育人精细化，管理系统化，为构建和谐的标准化学校而努力工作。

二、工作内容：

(一)、认真学习贯彻第十一届人大四次会议精神，实践科学发展观，积极推进党支部建设，确保广大教师政治思想素质过硬，推动教育事业科学发展。

我们要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教师能运用现代化教学手段，培养德智体美全面发展的社会建设者和接班人，办人民满意的教育。以科学发展观统领改革和发展。以改革创新精神推进党支部的建设。在全体教职工中开展“学先进、找差距、搞对标、促发展”活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用。以先进促发展，加强领导班子思想建设和作风建设，提高领导水平，领导班子成员无论学校任何工作都要率先垂范，以身作则。带领广大教职工，求真务实，锐意进取。

(二)、加强学校的德育工作，把德育工作贯彻学校各项工作的始终，全面提升育人质量。

1.加强老师队伍的德育建设

在我校广泛开展向优秀教师学习的活动，进一步加强和改进师德师风建设，自觉实践胡锦涛总书记对教师提出的“四点希望”；希望广大教师爱岗敬业，关爱学生；希望广大教师刻苦钻研，严谨笃学；希望广大教师勇于创新，奋发进取；希望广大 教师淡薄名利，志存高远。认真学习«中小学教师职业道德规范»，牢记八荣八耻，屡行教师的义务。树师表形象，创文明校风。净化教师语言，知礼仪守法纪。有甘做“铺路石，载人舟”的思想。继续开展“八不准”活动：

一、不准无教案无准备上课。

二、不准携带手机进入课堂。

三、不准课堂吸烟。

四、不准喝酒进入课堂。

五、不准随意离开课堂。

六、不准做与教学无关的事。

七、不准用过激语言挖苦、刺激学生。

八、不准坐着讲课。广大教职工要以学高为师、身正为范。要通过不同形式的活动使广大教师的思想觉悟再上一个台阶。

2.加强学生思想品德的养成教育

认真学习执行《中小学德育工作规程》，强化对学生的思想道德教育，积极开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的教育，积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神，及革命传统、爱国主义的品德教育，认真开展每月一个德育主题活动，认真学习贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生更深层次地理解其内容和含义，使其养成良好的、健康的生活习惯和学习习惯。引导学生从小养成良好的道德品质，树立遵纪守法的意识，讲文明话，做文明人，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，加强和改进学生心理健康教育与卫生防病教育，增强承受挫折、战胜困难的心理素质。班主任教师要把心理健康教育作为重要的工作去做，要积极开展心理健康讲座，确保心理健康教育落到实处。要充分发挥主题班队会、思品课、升旗仪式、板报宣传等各种形式，推进学生的思想品德教育，并且要充分发挥各学科的德育渗透作用，通过校内外的各项活动和劳动，通过校园文化建设等共同形成学校德育的教育氛围。加强班级管理，抓好班风、学风，注重家访，关注“留守儿童”，重视和加强家庭教育，“留守儿童”已成为一个特殊群体，由于长时间失去父母管教，其健康成长受到严重影响，继续完善家长联系制度，办好家长学校，开好家长会，做好家访工作，及时与家长沟通，了解和掌握学生的心理特点及表现，及时做好学生思想工作，积极构建学校、社会、家庭三位一体的共同关心未成年人的教育机制。

（三）做好教学工作，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作。我们要坚定不移地把握信这一中心，积极开展好各项教学活动，不断提高教学质量。

1、立足课改，继续推进素质教育

新课程改革，注重学思结合，知行统一、因材施教。要创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励学生创造思维，注重学生智力开发，引导学生潜能发展，着力打牢知识的根基。扎实奠定成才基础。为学生将来自主发展打下坚定基础。新课改主要体现在课堂教学上，以提高课堂教学效率为目的，以《中小学教学规程》为手段，以培养全面发展的学生为最终目的，扎扎实实推进基础教育课程改革。加强教学管理，树立学校工作以教学为中心的思想，狠抓教学质量的提高，我们要抓好各项计划的落实情况，组织全体教师学习新的课程标准，让全体教师掌握新课标，运用新课标，课堂教学体现新课标。

2、抓好常规教学管理，规范教导处工作

各位教师要按照教学常规的要求，认真备课，认真钻研教材，吃透教材，走进作者的内心，让学生真正体会到文本语言的精妙与字里行间所蕴涵的情感。认真上课，力求每节课的教学都能体现教学目标，抓住重点、突破难点。认真写好教学反思，使反思成为我们日常教学中不可缺少的一部分，在不断的实践总结中提高自我的课堂教学质量。本学期各学科教师要完成教学反思1篇（字数在2000字以上）。认真进行作业批改，实行人文性评价和鼓励性评语相结合的方式，真正发挥作业的反馈功能。认真书写教案，力求步骤齐全，环节完整。要务实做好教导处工作，要突出抓好八个“规范”活动：规范课程开设，规范课时计划，规范学生作息时间，规范学生书面作业量，规范评价、考试制度，规范听评课和业务检查，规范档案的装订和管理，规范各项考核制度。

3、做实教育科研工作

我们要把教育研究工作作为重点来抓。有计划的进行实施，务求实效，不走过程。使教研工作在教学上起到抛砖引玉的作用。每位教师要建立自己的教研课题，各位教师要刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，学习先进的教学方法，形成自我的教学风格。努力提高课堂教学效率。今年教导处要制定好切实可行的教研计划，抓好学校的教研工作。真正起到以研促教，以讨促学的作用。努力提高我校教师的课堂教学水平。今年我校将举行每人一节教师赛课活动，望各科教师早做准备。

4、培养学生特长，体现学校亮点

根据教师的特长和学生的兴趣爱好，继续做好学生特长的培养工作，要迅速成立音乐、体育、美术、书法等兴趣活动小组，制定计划，要有实施办法，有具体的实施时间。中心校将于学期末对此项工作进行检查验收。今年中心校还将古诗背诵作为全乡的亮点来抓。在原有的基础上，幼儿小班背诵儿歌(全背)，大班背诵﹤三字经﹥，一年级背诵必背古诗80首前60首，二年级背诵必背古诗全背，三年级背诵唐诗三百首前100首，四年级背诵古唐诗三百首前120首，五年级背诵唐诗三百首前140首。六年级背诵宋词三百前80首。各班要充分利用晨读时间，学校要不定期进行检查。今年六月份将举行小学生古诗词背诵比赛。（分幼儿组、低年组、高年组）将评选出古诗背诵先进班级和先进个人。

5、抓好写字教学工作。

写字工作要依据省、市、县的文件精神和中心校的写字工作计划，明确目标，加大写字教学的工作力度。写字教学，不单单是写字教师的任务，他也是全体教师的任务．各科教师要协同写字教师把字写好，让学生真正养成＂动手就不苟，逢写必规范＂的良好行为习惯．另外要求3年级以上的学生必须使用钢笔练字，从幼儿就要使学生养成正确的坐姿和写姿。要继续抓好教师三笔字的提高工作和学生两笔字的教学工作。全乡一至六年级继续练好硬笔字，三年级以上认真开好毛笔字课。要求指导教师必须指导到位，学生训练到位。各班要充分调动学生书写的积极性，使写字教育工作形成制度化、规范化。教师每天认真练习写好四个粉笔字，六个毛笔字，十四个钢笔字。本学期五月份举行师生书法大赛，十月份举行师生写字大赛，望早做准备。要发扬以往在写字工作中的成功经验，把我校的写字工作再上一个台阶。

6、加强实验室、图书室的管理和建设，做好学生实验和图书借阅工作。

目前，我校的实验室建设已初具规模，仪器配备都很齐全，要提高实验室的利用率，能分组的分组，能演示的演示。通过实验培养学生的动手实践能力，让学生在实践中获取知识。在实验过程中要注意安全，确保实验仪器的正确使用，要认真填好实验报告单，并及时批阅。做好学期实验计划、月实验计划、周实

验计划，并按计划实施。做好仪器的借还记录、破损记录及相关的表册填写。健全实验室的各项制度，保证室内的卫生清洁。另外要充分管理好图书室，切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作。营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。每学期学生要阅读不少于12本图书，图书室要全天向学生开放，随时让学生借阅，提高学生的课外阅读量，真正发挥好图书的自身价值，并组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛，要及时做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作，做好催还书籍工作，并做好记录，充分发挥两室各自在学校教育教学中的特殊育人功效。

7、加强学籍管理，做好学生的综合评价

强化学籍管理，严格控制择校，严格审批制度，规范转学手续．学籍管理实行“生在籍在，生走籍随”的管理制度。转出、转入学生要及时上报教导处。进一步改革和完善学生评价体系和评价方式，教师要面向全体学生，关注每一名学生的发展。要认真学习《小学生素质发展报告单》的分项测试标准。逐项公正地给学生一个正确的评价，平时成绩随测随填，不搞突击完成。学科成绩由学科教师填写。《小学生素质发展报告单》既是对学生各方面素质能力的综合评价，也是对班主任和科任教师工作态度、业务水平、综合评价能力的检验。素质发展报告单的填写，将作为班主任考核的重要内容。

8、加强学校的音乐、体育、美术、卫生、英语、微机、远程教育及地方课的教学工作

１）我们要切实抓好音、体、美工作。要上好体育课，上好两操，并确保质量。要深入开展学生阳光体育运动，进行＂每天锻炼１小时＂活动，全面实施学生体质健康标准，激励学生达标争优，强身健体，并且要做好运动员的训练工作和体育特长生的培养工作。要上好音乐课和美术课，尊重教材，重在知识的传授，兴趣能力的培养。并且积极开展形式多样的竞赛活动，要成立兴趣小组，使学生的各种技能得以发展。以丰富学生的校园文化生活。

２）英语教学：我们要让学生扎扎实实地学好英语这门课程，从小打好基础，激发学习英语的兴趣。各位教师一定要在备课和上课上下功夫，让学生对这门课程感兴趣，这样才能爱学，学好。

３）微机、远程教学：微机教师要按教材上好微机课，上机率达95%以上，确保学生学有所得。要做好远程资源的接收工作，和远程材料的装档工作。使用好远程的教学设备，尽可能地为教学服务。让学生得到教育资源的共享。拓展学生视野，了解掌握更多的知识。

4）卫生工作：认真开展每月一次的健康知识讲座，每学期对学生进行一次体检，填写好学生健康卡。掌握学生健康状况，对流感等传染病进行及时的预防，制定应急预案。及时对校园内外及周边环境进行清理，每月进行一次校园大扫除，确保我们师生有一个健康、整洁的生活、学习环境。

5）上好地方课程：任课教师要按时上好各种地方课程，书写好教案，让学生们获取更多的知识。

（四）加强幼儿教育工作：

要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，规范办园行为．组织幼儿教师认真学习执行两个文件。坚决杜绝“幼儿园教育小学化”的现象，幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心的全面和谐的发展。全面提高学前教育保教质量，以培养幼儿的良好行为习惯为主，寓教于乐。幼儿教师要做到“四心”：细心、爱心（老师妈妈）、耐心（行为习惯）、专心（事业专钻）。本学期教委将对幼儿体操进行评比。

（五）抓好“控辍工作，巩固普九成果”：

要积极开展“控辍”活动，充分发挥八月份“控辍活动月”的作用，巩固两基成果，不断提高义务教育的实施水平和质量。确保入学率、巩固率、普及率、完成率均达100%，毕业率98％以上，三残儿童入学率、巩固率在95%以上。做好“双高”的巩固和提高工作．校负责人、班主任要深入学生家中，耐心细致地做劝返工作。要对家长讲解说明党和政府对农村九年义务教育的优惠政策，确保我乡小学生无人辍学。

（六）加强少先队工作，充分发挥其先锋模范作用：

要重视少队工作的组织建设，做好少先队员的发展工作和培训工作。树立学生以入队为荣的观念，引导学生积极入队。加强少先队员的教育和管理。加大大、中、小队干部的任免工作，选德才兼备、有工作能力、责任心强、有特长、有组织能力的学生担任队干部。及时建立健全各项组织、制度。开展创新队会

活动。广泛征集少先队员对少先队活动的意见和建议。引导少先队员在少先队活动中发挥主人翁作用，不仅为队活提意见，而且把自己心中的队活设计出来，并赋予实践。重点开展队会、队活创新展示活动。要求力争整个活动的组织、设计过程都由学生来做，辅导员老师只起到辅导及协助的作用。通过活动的开展培养广大少先队员的创新能力和自主意识。加强少先队文化建设。一是利用“八一”、“十一”以及学雷锋纪念日、植树节、教师节等，开展形式多样的主题教育；广泛开展民族精神代代传的主题教育和＂积攒零用钱，储蓄献爱心＂的宣传教育活动。

（七）加强学校的后勤管理工作，确保学校各项工作顺利进行：

1）加强舍务管理。要树立大局观念，增强服务和管理意识，建立健全各项规章制度，做好关于舍务各项工作的指导、检查、评比工作。对住宿生在学校的起居生活负责，对住宿生早晚的就餐秩序负责，对住宿生的午休负责，对住宿生放学后的课业管理负责，对住宿生晚饭后的业余生活负责。建立舍务日志，记录好当天的工作。并做好交接班工作。

2）加强食堂管理。要建立健全食堂各项规章制度，要树立食堂伙食品质好、营养高、保卫生、保安全的思想，增强服务意识，为就餐师生服好务。加强时间观念，确保一日三餐按时开放。要有超前意识，及时保质购买所需材料。工作时要遵守工作流程：原材料--前处理--副食（主食）--就餐--洗消。确保食品营养丰富、卫生、安全、可口。就餐后要及时清洗，消毒学生的就餐用具，及时清洁餐厅及各工作间的卫生，确保师生就餐的环境良好。

3）严格物品的采购制度，加强物品的管理和使用，确保教育教学工作顺利进行。严格物品的采购制度，我们要本着要用的物品必买，可用可不用的物品不买的原则。购置物品的流程为：（小学）基层--负责人--后勤主任--校长；（后勤）基层--后勤主任--校长；（中层领导）中层领导--后勤主任--校长。确保学校物品采购有序。要加强物品的管理使用，实行科室及办公室物品登记使用制度和公共物品使用申请制度。每学期初对各科室的物品进行核对和补登，学期末对各科室的物品进行清点回收。对学校的公共物品使用前要先提出申请，程序为：（小学）使用人--责任者--负责人。（中心校）使用人--责任者-校长。责任者要填写好借还记录。我们要珍惜和爱护学校的各种物品，各科室的物品如有破损或出现故障，科室负责人要负责维护和修理。公共物品如出现破损或故障由使用者或管理者负责维护和修理。

（八）强化安全教育、抓好安全工作：

要牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想。增强安全意识，坚持“安全第一、预防为主”的方针，认真落实县委、县政府关于学校安全工作的要求，进一步加强责任，转变作风，发现隐患及时排除，形成自检制度。充分利用班会课、小广播、板报宣传等多种形式对学生进行安全知识教育。做到时时讲、事事讲，让安全意识在学生的头脑中根深蒂固。继续开展好平安校园的创建活动。进一步加强学生交通安全教育。加强“送子车”的管理。为构建和谐、平安校园而努力工作。

同志们，蓝图绘就未来，伟业催人奋进，新的征程任重道远，新的一年我们要做的工作很多，任务很艰巨。我相信，在县教育体育局，乡党委政府的正确领导下，团结拼搏、开拓创新，以“办人民满意的教育”为宗旨，奋发进取、扎实工作。顺利完成我校标准化验收工作，为我乡教育体育事业和谐快速发展而努力奋斗！

九年制学校

二零一零年八月