“校园网”建设工作的实施方案

第一篇：“校园网”建设工作的实施方案

汉阳区钟家村实验小学“校园网”建设工作实施方案

为了加快我校教育信息化基础设施建设，按照《武汉市教育局关于全市中小学校“三通工程”建设与应用的实施意见》（武教基[2014]31号）文件精神，结合我校实际情况，现制定实施方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真实施国家《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》、《武汉市基础教育信息化发展规划（2012—2015年）》、汉阳区《汉阳区“十二五”教育发展规划》，按照武汉市实施国家教育信息化试点工作要求，加强“三通工程”建设，促进信息技术与教育教学的深度融合，以教育信息化带动教育现代化，推动汉阳教育科学发展。

二、总体目标

到2015年，全面完成学校“校园网” 达标建设任务。

三、主要任务

1、完成学校 “校园网”达标建设任务。结合学校实际，按照《汉阳区中小学校园网基础工程建设规范及标准》（阳教[2014]31号文）要求A类标准建设，整改和建设学校“校园网”。

2、健全学校“校园网”安全运维机制。建立学校网络安全和运维管理队伍，与网络服务商签订运维保障协议，建立并健全学校“校园网”网络安全稳定运维保障机制。

四、工作安排

“校园网”建设采取“教育局统筹，学校分布实施”的原则，采取自上而下的方式进行。具体安排如下：

1、启动阶段：学校成立“校园网”达标建设工作专班，认真研读上级和区教育局相关文件和工作要求，积极筹备启动学校“校园网”达标建设工作。

2、自查阶段：对照“校园网”建设A类标准，开展自查，确定学校“校园网”现状，制定“校园网”达标建设整改实施方案，完成《自查表》和建设方案上报局基教科。

3、申报预算：在制定“校园网”整改建设初步实施方案的基础上，根据财务科要求制定并上报2015年学校“校园网”建设项目财政预算。

4、立项阶段：学校项目进入政府采购流程，将“校园网”建设或改造工程纳入政府采购项目，组织“校园网”达标建设工程立项资料，积极申报。

5、达标阶段：积极争取教育局组织人员对学校“校园网”达标建设工作进行评估考核，其中重点检查学校“校园网”达标和网络运维保障机制建设情况。

五、组织管理

（一）成立学校“校园网”建设工作专班

组 长：李明芳 江巧云

副组长：陈祖利 黄 青 方文俊 成 员：黄 进 李华敏 王江涛

（二）明确责任

校长是学校“校园网”达标建设工作的第一责任人，分管电教工作的副校长为具体项目负责人，负责在建设的各阶段定期向教育局基教科汇报工作进展，确保学校“校园网”达标建设工作能按各阶段工作目标任务完成。

六、工作要求

1、统筹安排工作。开展专项自查，依据教育局下发的统一标准，分析学校网络现状和存在问题，明确整改和达标建设的工作重点，做好中长期规划，整体设计，制定建设工程实施工作的时间表，形成实施方案，同时建立 “校园网”管理制度，健全网络运维保障机制。

2、增强责任意识。学校要充分提高责任意识，以对教育未来发展高度负责的精神，重视校园网建设，统筹规划、建设好管好和用好“校园网”，实现与汉阳教育专网的无缝对接。

3、加强组织领导。学校成立工作专班，负责按教育局统一部署完成各阶段建设任务。各学校校长与教育局签定工作目标责任书，并于2014年11月25日前报送局基教科。

4、落实保障经费。按照区教育局统一部署安排并落实专项经费，支撑“校园网”建设、培训、管理和运维保障等工作。

汉阳区钟家村实验小学

2014年12月22日

第二篇：普通中学校园网建设实施方案（模版）

寺河乡中心校校园网建设实施方案

1、概述

为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“计算机要从娃娃抓起”的战略指导思想，落实党的十五届五中全会精神，深化教育体制改革，全面推进素质教育，适应21世纪的社会需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，教育部决定，从2001年开始在中小学普及信息技术教育，全面启动中小学“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。

2、校园网系统工程建设的基本要求

校园网络系统的设计应采用国际通行的TCP/IP协议，同时满足以下要求：

2.1 先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。

2.2 实用性：建网时应充分考虑利用和保护现有资源，充分发挥设备效益。要保证系统和应用软件全中文界面，且功能完善，界面友好，兼容性强，能使用户最方便地实现各种功能。

2.3 开放性：系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及外界信息的沟通。

2.4 灵活性：采用积木式模块组合和结构化设计,使系统配置灵活，满足学校逐步完善的建网原则,使网络具有强大的可增长性，管理、维护方便。

2.5 发展性：网络规划设计要满足用户发展在配置上的预留,还要满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。

2.6 可靠性：具有容错功能，能满足当地的环境、气候条件,抗干扰能力强。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。

2.7 安全性：提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系,防止数据受侵击和破坏,有可靠的防病毒措施。

2.8 经济性：投资合理,有良好的性能价格比。

3、校园网建设设计目标

3.1 目标：采用交换式快速千兆以太网结构，建设学校校园网网络信息高速公路，实现管理网络化，教学电子化、多媒体化。

3.2 内容：建立整个校园网的计算机网络系统平台，建立保证整个校园网基本运行的主机系统，配备必须的教学及系统软件。

3.3 功能：实现全校信息资源的共享及交流；实现多媒体课件制作网络化，实现教师备课电子化、多媒体化；建立基于宽带网的视频广播、点播系统；提供网上浏览及远程登录访问。

4、校园网建设设计原则

校园网系统设计必须坚持系统工程的规范化和系统化，同时还必须坚决遵循系统设计的五项基本原则，即：

4.1 实用性原则：本网络系统的出发点是基于用户目前和将来的需要，这就决定了它具有很强的实用性。它应实现各部门、各层次信息

查询与管理工作的科学化、规范化，并且在用户需求的基础上，不断地扩充和完善。

4.2 可靠性原则：本网络系统的各应用子系统投入使用后，将为使用者提供全方位的信息和服务，因此系统必须可靠地连续运行。在这里，可靠性要从两方面考虑：一方面硬件系统要选用国际领先的系统，要有很好的技术支持能力；另一方面系统软件要选用国际流行并具有广泛用户基础的操作系统，这样才能保证系统能可靠地运行。

4.3 安全性原则：本网络系统的安全性直接牵涉到校园网管理的各个方面，因此系统应有多层次的安全保护措施，信息的共享具有严格的保密级别和用户权限。通过提供防火墙、用户名/口令、权限控制、病毒防治、数据加密、备份等安全对策，以满足系统身份鉴别、访问控制、系统可用性、数据完整性、保密性等安全服务要求，保护系统及其硬件、软件、数据等免遭破坏、篡改或泄露。

4.4 先进性原则：本网络系统必须采用先进成熟的概念、技术、方法和设备，既反映当前最先进的水平，又具有发展潜力。在先进的软、硬件平台上采用符合用户特点的高效应用软件，将客户服务器C/S结构、Web技术、网络通讯等各项单元技术有机地集成，发挥整体效益。

4.5 开放性原则：本网络系统是一个面向二十一世纪的开放系统，建成以后必须便于系统的不断扩充和完善。随着计算机技术及应用技术的不断发展，会不断涌现一些最新的技术和成功的经验，因此系统必须具有能不断吸收新技术、新方法的功能，使之始终处于最新状态。

5、校园网三层交换系统方案

分布式三层交换以太网是目前比较流行的校园网方案，加之交换机产品日趋成熟，功能全面，实现了路由器的大多数功能，且通过硬件转发，提高了效率，降低了价格，提高了网络设备的性价比。由于考虑到整体价格问题，网络系统接入层可采用D-LINK网易通交换机，汇聚层采用三层交换机，可实现校园网区域内各网段的互访，需要访问局域网外资源时，才经三层交换机路由到核心层的服务器，这样就大大减少了核心层的负担。通过在三层交换机的路由策略和QACL配置，可实现对网络资源的有效控制。并有效增强网络系统的安全性。

根据系统要求和价格性能比，可采用神州数码DCRS系列交换机产品，型号为DCRS 6512、MRS-6512-8TX DES-1624等。校园网络系统拓扑图见下图。

本系统采用DCRS 6512可网管的交换机，系统提供网管软件，要求把目前校园网所用机器分组分段进行管理。对整个网络系统的运行状况进行监控、管理，要求具有适时性、稳定性、可靠性，提高网络的运行质量。

本校园网投入应用一年来，INTERNET网丰富的教育资源学习、应用，是教师充分利用网络资源搜集教学信息，不断丰富和改革教学内容、教学方法和教学手段，拓宽了教师的视野，使绝大部分教师信息技术素质、教学水平和教学能力有所提高，收到了较好的效果。信息技术的应用和网上学习体现了教育部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上指出的那样：“信息技术极大地拓展了教育时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻，人们听取世界高水平教授课程的要求已经或正在实现，学习选择的自由度大大提高，因需学习、因材施教真正成为可能；学术交流空前繁荣，合作研究在全球范围内展开，信息生产、传播和应用日新月地高速发展；现代教育科学、心理科学和信息科学技术的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力；传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响”。

总结校园网建设应用过程，教育信息化推广应用在我校才开始起步，“展望新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。互联网的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变教育和学习方式”。我们要按照十六大报告要求的：“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的指导方针，以开拓、创新、奋发向上的进取精神去顽强拼搏奋斗，迎接教育跨越式发展的明天。

寺河乡中心学校

第三篇：校园网建设

关于校园网建设的一点想法

1.方案采用最适应校园网的星型结构，模块化设计，核心层采用2台万兆IPv6 路由交换机DCRS-7608，后期根据需求也可以扩展为环网。教学楼、行政楼、综合楼、公寓区及公务员大厦等楼宇汇聚层采用DCRS-5950-28T作为汇聚，这些设备均可实现万兆互联。核心和汇聚之间采用双归属连接，建议采用万兆主链路、千兆备份链路，万兆主链路实时在线，当出现故障时启用千兆链路，当万兆链路恢复后再启用万兆链路，这样既保证了网络的性能，又增强网络可靠性，同时可以兼顾用户的投资。接入层采用DCS-3950系列交换机，支持ACL和防ARP欺骗攻击，通过千兆实现与汇聚的连接，百兆实现与计算机的连接，每个接入分别与汇聚进行连接，或采用堆叠、级联的方式实现与汇聚交换机的连接，针对培训中心、领导办公可采用千兆到桌面技术，实现这些主要区域的高速接入。

2.在出口方面，既考虑访问互联网和教育网的性能，同时好要兼顾出口的安全性及对流量的控制、出口的计费等，建议

一、部属1台基于多核多线程的高性能DCFW-1800E-2G防火墙，实现内外网的逻辑隔离及访问控制，同时该防火墙具备较强的VPN功能，支持IPSEC、SSL等多种vpn，可以满足移动用户对校园网的访问；

二、部属1台DCFS-8000流量整形网关，可以根据时间、源IP地址、应用类型等多种因素实现对流量的控制，限制非关键应用，保证正常应用系统的高效运行。

三、部属1台DCBA-8000W认证计费网关，结合DCBI-3000并采用神州数码二次转一次认证专利，既内网认证、访问外网计费，支持目前主流的计费方式。

3.为了保证的内部及外部的攻击可控性，部署1台DCNIDS-1800-G3千兆入侵检测，实时检测网络的情况，并可进行统计分析。

一流的校园网要实现部分区域甚至全校园的无线覆盖，基本上要涵盖多功能厅、报告厅等一些公共区域，但无线网络与有线网络有非常大的差异，要考虑实际的物理环境、并发数、性能、接入认证等问题，建议根据实地测试再实施的指导思想进行无线网的实施。

第四篇：中小学校园网建设

中 小 学 计 算 机 校 园 网

——合理“规划”是校园网建设的关键

摘要阐述了中小学校园网建设的重要性，提出了合理“规划”是建

设好校园网的关键及如何规划校园网，结合实际讲述了遂昌中学

校园网的规划与建设。

关键词多媒体网络校园网规划IC卡Internet素质教育

21世纪即将到来，教育革新和发展是全世界共同面临的任务。计算机技术在教育中的运用，促进了信息技术的一次新的革命性的飞跃，给人类带来深刻的影响，同时也对传统教育的各个方面产生了极大的影响。为了让计算机更好地服务于教育，提高教育管理的水平和资源的利用率。已有一些学校初步建成或正在建设校园网，而更多的学校也在酝酿或筹建校园网。本文将就校园网建设的重要性、校园网建设的关键、如何规划校园网等几方面谈谈自己的看法；同时介绍一下遂昌中学校园网的规划与建设情况。

一．校园网建设的重要性

计算机中最适合学校教育的是多媒体和网络技术。多媒体具有活泼生动、交互性强的特点；通过多种媒体的综合运用，给人们的视觉听觉等带来全新的感受；它实现的是一种信息表现方式。而网络技术具有信息交流方便、易于统一管理的特点；是人们共享信息、交流信息的全新模式；它实现的是一种信息传递方式。利用网络方式来传递多媒体信息，利用多媒体方式来表现网络信息，你中有我，我中有你，这就是多媒体网络技术。以多媒体网络技术为基础，结合智能（IC）卡技术和通信技术的校园计算机局域网——校园网，功能则更强。

依靠校园网，教师能利用电脑进行教学，提高教学效果。举凡各种文字、图形、影像、声音、视讯及动画等资料，都可用来当教材，使授课的内容更加生动活泼、多姿多彩、包罗万象。加上网络连线的运用，能使教学工作更加事半功倍、得心应手。老师也不必再花费很多时间写黑板，或是来回巡视教室，学生更不必再挤在一起，围在小小的屏幕前观看老师的示范。还能分别实现集体教学，分组练习与个别辅导的教学环境，使普通的电脑教室与高级演示、视听、语音教学融为一体。

依靠校园网，学生能利用电脑进行学习。以计算机技术为基础，结合多媒体网络技术、智能卡技术、通信技术全方位多角度集成的各种信息载体的、先进的、交互式的教育手段——多媒体网络教育手段与传统的教学方法相比，它能提供非常直观的学习任务环境，和大量的信息供学习者使用，提供自我验证和一种非常容易的信息重组、移动以及随意组合的功能，促进学习者知识的结构化，并在已有的信息和新信息之间建立内部连接，从而使学生真正成为学习的主体，为“应

试教育”向“素质教育”转变开僻了一条新路子。

依靠校园网，学校领导则能提高教育决策的科学性，增加教育的宏观控制能力，提高日常管理工作的效率。比如在传统的学校管理方式中，校长对教师的评价只能依据其所教学生的成绩或通过几节观摩听课来进行，对整个学校的教学秩序及每个学生的情况，只能看到局部或通过间接了解。有了校园网的监控系统，校长随时都可以通过监控网来了解任一教师的授课水平，了解课堂秩序、校园环境秩序，并可以录相。为学校对教师的评估和教学秩序的掌握提供第一手资料等等。

其实校园网的作用远非如此，它除了用于教、学、教育管理外，还能用于后勤服务管理，疏通学校与外部世界的交流渠道，实际上起到了提高资源利用率的作用。

总上所述，不难看出，校园网对加强学校的教学水平、管理水平、服务水平，提高信息处理的准确性、快捷性及信息资源的共享性，变集中式管理为分布式管理等都具有十分重要的意义。

二．建好校园网的关键在于“规划”

古人云：凡事“预则立，不预则废”。这一点，对校园网来说显得尤为重要。主要原因是校园网的建设投资较大、时间较长，而计算机技术的发展又十分迅速。

近年来，尽管各教育部门不断增大教育投资力度，但仍然不能满足日益增长的教育投资需要。缺乏资金往往使校园网的建设不能一步到位。当然，由于计算机软硬件更新换代快，校园网的建设也不可能一步到位，必定有一个逐步更新、发展和完善的过程。这就要求学校在校园建设与校园网建设时有一个眼前打算与长远计划——即“规划”。否则，就有可能出现“刚刚建好的校舍由于要布网线或安装网络结点而到处挂满明线，甚至搞得千疮百孔。”或者是“刚买不久的网络设备，由于不够扩容而不得不重新购买。”更有甚者，一位朋友告诉我，“某银行学别人的样，在建房时就化了50多万元布下了性能不错的网线，而单位居然不知道网络的多功能用途，在后期的配套设施建设中造成大量的重复投资”等等。

一句话：要建设高性价比的校园网，关键在于合理“规划”。

三．如何规划校园网

首先，应确定校园网的总体要求，也就是对校园网的最后功能与性能进行定位。一般地，功能上要求既能利用校园网实现多媒体教学、校园内部的教育管理，又能实现并控制校园内部与外部世界（Internet）的信息交流。控制主要是为了限制对学校教育不利的站点的仿问，同时防止网络Haker（黑客）的侵扰。在性能上，则应以规划内“够用、够快”为原则。

其次，根据总体要求确定网络类型和网络结构。这应从网络的规模、今后的扩展性、是否与互联网连接、较好的人机界面多方面考虑。校园网中较常用的操作系统有：Novell网络和NT网络。Novell 网的稳定性和安全性较好，操作管理

相对较困难；而NT网的用户界面比较友好，易于操作管理，但安全性方面较差。而网络结构，则应看具体情况而定，一般分布式结构较能发挥网络的优势，但增加了网络维护与管理的难度。

然后，根据总体要求与学校的经济情况、教学与教育的需要，确定校园网阶段性计划。对于新建校舍，一般应首先考虑安装规划好的网络布线，再考虑急需的规划好的网络投资。而对于不建新校舍的学校，则可根据规划，需要什么先上什么。

最后，还有一个网络安全性问题。特别是局域网与互联网连接，为防止Haker的闯入破坏数据，必须采取一定的安全防范措施。常用的有两种安全机制：一是“防火墙”技术，这主要是通过一些软件设置限制非法闯入，可有效地保护数据；二是“虚拟IP法”，通过网关与局域网屏蔽的设置，可以实现内部的节点能访问外部的信息，而外部的接点却访问不到内部的节点。这样同样可以保护内部的数据。

还有三点需要注意。一点是：校园网的建设需要比较大的投资，并可能需要几年的时间，因此对规划若能先进行可行性调查、分析和论证，必能节约大量的重复性投资。对于新置软硬件，特别是硬件均应有超前意识，一般应考虑在三到五年内不被陶汰。如能这样，早期服务器、交换器、HUB、路由器等在三五年后，仍可作为工作站使用或作为分支服务器使用。另一点是应考虑网络安装的延续性：因为网络是分阶段建设的，而国家对集团采购大宗商品采用公开招标的方式进行，这样就出现在不同建设阶段有不同的施工单位。而不同施工单位往往只管自己施工的项目，不考虑整个网络，这往往就会降低网络的性能，同时也增加了网络维护的难度。因此，在招标过程中应考虑网络安装的延续性。第三点是在重视硬件建设的同时，不能忽视软件的建设。好的硬件，没有与之适应的软件相配套，往往不能发挥其应有功效。

四．遂昌中学校园网的规划与建设

（一）校园网总体规划

我校于1998年开始筹建新校舍。早在新校舍规划时，校领导就将校园网的建设纳入了校园建设之中，并对校园网的功能与性能进行定位。

校园网的功能，主要包括校园内外信息管理、教育管理、多媒体教学管理、图书资料管理、后勤服务管理五大块。与之相适应的网络系统有信息管理中心骨干网、教育管理信息系统子网、多媒体教学管理子网、图书资料管理子网、后勤服务管理子网。

性能上，对内要求整个网络将分布在全校各个部门科室的计算机连接起来，以传输或共享学校及管理所需的各种信息。学生在校园内统一使用校园IC卡，在一张卡上实现学生证、出入证、阅览证、借书证、就餐卡、医疗卡、上机卡、查询卡等功能。在校园管理方面，形成一种简捷、高效的现代化管理模式，减少人力物力的消耗，提高工作效率，提高学校的管理水平。

对外要求将校园网联入Internet，并能利用电子邮件E-mail、文件传输协议FTP、环球网WWW信息检索等工具获取资源更多、范围更广的网络服务。

在服务教育与网络安全方面，要求既能实现校园内部管理，又能实现并控制校园与外部世界（Internet）的信息交流。控制主要是为了限制对学校教育不利的站点的仿问，同时防止外部世界的侵扰。

（二）根据总体目标，规划校园网阶段性计划及计划的实施

一、1999学年计划与建设：

1.在新校舍建设的同时，投资30万元，购置网络设备，预先完成网络布线工作。网络采用以太网星形拓扑结构；2台网络服务器用于信息管理中心骨干网，1台网络服务器用于教育管理信息系统子网；传输介质：对外联系采用DDN（数字数据网）专线，校内主干线采用传输速率为100Mbps的光缆，分支线采用5类双绞线；网络带宽采用100Mbps交换或共享。

2.投资40万元建设2个学生机房，服务器并入校园网。

3.投资20万元建设1个多媒体语音教室，主机并入校园网。

4.投资5万元建设食堂IC卡售饭系统，主机并入校园网。

5.投资18万元建设了2个综合多媒体教室，主机并入校园网。

6.在1999年底前初步完成整个网络中已有设备的联结。对内要求整个网络将分布在全校各个部门科室的计算机连接起来，以传输或共享学校及管理所需的各种信息。对外要求将校园网联入Internet。

二、2000学年计划与建设：

1.暑假里已为每位教师配上电脑，现已联入校园网。

2.计划再建2个综合多媒体教室并联入校园网。

3.计划为每个教室配备多媒体投影仪、实物投影仪并联入校园网。

第五篇：2016年校园网建设工作总结

贵州电子信息职业技术学院 2016年校园网建设工作总结

根据贵州省教育厅《关于进一步加强高校网站建设的意见》（黔教社发„2012‟88号）和《关于开展2016年学校门户网站建设评估的通知》，明确了2016贵州省高等学校门户网站评估指标体系。为使我院网站在信息公开、对外宣传、服务师生、服务社会中发挥更大作用，2016全年，学院在校园网站的建设和管理上做了大量工作，使我院在全省高校网络测评中荣获第四名。为发扬成绩，弥补不足，现将主要工作总结如下。

一、领导重视，明确职责

2016年6月份学院召开了校园网建设工作会议，并印发“学院新闻稿件写作、发布管理办法”，明确了学院网站、部门网站信息员和网管员职责，各级网站分管领导的职责任务，规范了各级域名、静态信息、动态信息的审签、发布程序。并据此组建立了以宣传部为牵头部门，负责学院网站建设维护和部门网站指导督办，信息中心为技术支撑单位，负责全校网站的网络域名、硬件技术支持;各系部设分管领导、网管员，负责本部门网站工作，上下联系、畅通快捷的校内网站工作体系。

二、规范管理、整改提高

5月7日，学院召开了校园网建设工作会议，传达了省教育厅全省高校网站建设会议精神，解读了2015年高校网站评估指标体系，分析了我院网站的优势和存在的不足，要求各部门在5月22日之前补充资料。5月27日学院下发了院字【2015】62号《关于学院部门网站（网页）检查情况的通报》，根据通报要求，各部门在规定时间内及时上传补充资料，完善学院网站建设。

三、兼顾整体、突出特色 根据2015贵州省高等学校门户网站评估指标体系要求，学院为进一步推进信息公开、改进学校服务、提高新闻宣传，更好地提升科研服务和互动服务能力，学院门户网站于5月15日进行了第二次改版升级，经过半个月的规划建设，新改版的门户网站已于6月初上线运行。

四、加强管理，维护有效

11月18日至19日，为贯彻落实《省经济和信息化委关于2015网络与信息安全现场检查评估的通知》的文件精神，委托贵州亨达集团信息安全技术有限公司网络信息安全检查组对我院进行了网络与信息安全检查。检查小组对管理制度进行了交互式问答，核实信息网络安全教育工作落实情况和门户网站、信息中心服务器漏洞和安全隐患检查。

五、突出信息量，宣传实效

结合学院工作安排和重大活动，积极主动在门户网站报道，正确引导舆论走向，今年，我院举行举办了中国共产党贵州电子信息职业技术学院第一次党员代表大会、“三严三实”专题教育、新校区建

设、技能大赛等各类活动，不断有省市级领导莅临我院和兄弟院校专家交流。

截止到2015年11月30日，我院今年已上传动态新闻690条，公告类信息93条，补充门户网站信息1496条顺利完成了学院信息更新的持续性；评出“校园网建设先进集体”5个，“优秀信息员”6名，“优秀网络管理员”5名，在校园网建设总结大会上进行了表彰，并按照相关规定，对所有的新闻稿件支付了稿酬。

六、存在的不足和努力方向

一年来，我们工作取得了一定的成绩，也及时有效地把我院教育教学的新思路、教科研的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，树立了良好的外部形象，提高了学校的满意度。但同时也存在许多不足。一是信息互动的信件回复不及时，缺乏各部门管理；二是部分信息员稿件质量和数量不达标，有的完不成任务；三是门户网站首页设计不合理，需要整合适用于社会、师生、家长的服务型校园门户网站。

因此，2016年我们对校园门户网站建设提出了新的要求。一是要建立校园门户网站信箱回复机制，提高信件回复的及时性和有效性。二是信息员和非信息员写稿质量的提高，在保证数量的同时也要保证质量，质量不达标的稿件一律不上传。三是要求各部门领导高度重视本部门的网站建设，抓好部门网站内容更新和安全管理。在新的一年里，我们将认真总结经验，以省教育厅下发的评估指标体系为指导，随时对照检查工作，使我院门户网站建设与管理工作在对外宣传、服务师生、服务社会中发挥更大作用，推动学院各项工作持续健康发展。