市二中前期查找问题整改方案 4.14（定稿）

第一篇：市二中前期查找问题整改方案 4.14（定稿）

市二中党的群众路线教育实践活动前期专项调研

查找问题整改责任落实方案

根据市委和教科局统一部署，自2014年2月份以来，围绕政治坚强和反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，我校全面查找领导班子、党员教师在作风建设方面存在的问题，广泛征求群众意见建议。分别组织各年级家长、学生、教师等开展了多次前期调研，共收集意见建议186条，进行了归类整理、提炼后有42条。按照实践活动立学立改、立查立改及条件暂不具备整改问题，立足长远、制定措施，逐步整改，确保把改进作风的要求真正落到实处，切实让师生受益的要求，经学校班子成员反复讨论研究，制定了本方案。

一、整改问题及责任部门

（一）着力解决政治意识不强的问题。

1、认学校领导班子政治坚定性不够强。对中央、区、州、市党委重大决策部署把握不全面、落实党的教育方针和自治区规范办学政策不到位，对落实机关效能有关方面的制度不到位。

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2015年3月

2、学校班子成员政治敏锐性不够强，在思想上有放松现象，抱有侥幸心理，存在麻痹思想，特别是对应急避险和自救互救知识普及率不高，宣传形式单一等问题；

责任部门：安全办

责任领导：赵丽娟、杨立新 整改时限：2014年4月

3、班子个别成员政治鉴别力不清，对待民族分裂主义在意识形态领域渗透认识不清，对当前开展的“一反两讲”宣传工作意义了解不深不透，面对社会上、网络上涉及有损党和政府言论，不能旗帜鲜明地予以制止；

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2014年5月

4、班子个别成员政策执行力不够强，在落实上级和学校文件精神过程中有时打折扣，搞变通，创新意识不强，缺乏开拓创新精神，忙于事务性工作，放松政治学习，解决工作上“应急”、“救火”多，冷静思考少等问题。

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2014年6月

5、学校个别党员教师政治坚定性不够，对自治区党委民汉合校政策认 识不到位、把握不全面、理解不深刻，有消极情绪，政治理论素质不高，政治理论学习不够主动、深入，不关心政治，不关注社会大局等问题。

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2015年3月

6、理想信念不坚定，履行党员义务不到位，对质疑、诋毁上级重大决策部署的错误言行，不能当面批评纠正，对算命、看风水等封建迷信明里不信暗里信；

责任部门：综合办

责任领导：张志秀、张杰 整改时限：2015年3月

（二）着力解决服务师生不到位的问题。

7、学校领导班子宗旨意识不够强，不能够深入基层调查研究，不能与师生打成一片，对学校发展办法举措少、落实不够到位；

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2014年4月

8、班子成员深入开展教学改革措施少，力度小，听取群众意见不够，潜心研究教育教学管理不到位，指导力度不够的问题。

责任部门：教务处

责任领导：苏艳娥、陈新华 整改时限：2014年7月

9、综合办工作安排多，落到实处少，唯上是从，唯上是举，职能作用发挥不到位。

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2014年9月

10、教务处深入课堂一线不够，听课以完成任务为主，不能达到教师提升专业水平目的。

责任部门：教研室

责任领导：苏艳娥、彭俊卿 整改时限：2014年4月

11、德育处对学生思想动态把握不全面，对违纪学生教育手段单一，成效不明显。

责任部门：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2014年4月

12、教研室抓教科研能力不足，学科之间教研不均衡，教师业务指导不 到位，不能完全满足教师对教研工作的需求。

责任部门：教研室

责任领导：苏燕娥、彭俊卿 整改时限：2015年3月

13、总务处工作服务落实不到位，对班主任提出的有些维修任务不能及时给予解决，影响到部分班级正常活动开展，考试时广播不响、教室门、锁、灯等公物维修不及时等问题仍存在。

责任部门：总务处

责任领导：郑东育、郑建生 整改时限：2014年4月

14、安全办安全敏锐性不够强，维稳工作落实不到位，隐患排查力度不够。

责任部门：安全办

责任领导：赵丽娟、杨立新 整改时限：2014年6月

（三）着力解决群众反映强烈的热点难点问题。

15、学校领导班子服务意识还不够，对相关政策掌握不够，工作主动性和创新性欠缺，对职工的困难与困惑帮助解答不够，出现个别教师参加房改房，余款却未退的问题；

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2014年6月

16、领导班子平时忙于上级安排各项工作，淡化了学校教育教学管理工作细节，对学校教师业务指导不到位，不能完全满足教师对教研工作的需求，出现教研组个别教师未认真批改寒暑假作业，引起社会、部分家长不满的问题。

责任部门：教务处

责任领导：苏燕娥、陈新华 整改时限：2014年5月

17、班子成员对学校工会工作的指导不到位，使工会活动较少，教职工文化生活单一的问题。

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2014年5月

18、班子成员对教师思想教育重视程度不够，对教师师德师风的监督制约不力，出现年级组个别教师课堂教学不认真，课后带家教的问题；

责任部门：教务处

责任领导：郑东育、陈新华 整改时限：2014年4月底

19、年级组个别教师变相向学生推销教辅资料，学生课业负担过重的问题；

责任部门：教务处

责任领导：苏艳娥、陈新华 整改时限：2015年1月

20、教研组个别教师以罚抄作业、罚站等形式变相体罚学生的问题； 责任部门：教务处

责任领导：苏艳娥、陈新华 整改时限：2014年5月

21、个别班主任教师要求家长办私事，碍于情面参加家长举办“谢师宴”的问题；

责任部门：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2014年6月

22、个别党员教师过分关注学生成绩，忽视学生思想教育，只强调语、数、外科目成绩，淡化了音、体、美等科目的教学。

责任部门：教务处

责任领导：苏艳娥、陈新华 整改时限：2014年12月

（四）着力解决校风教风不正的问题。

23、学校领导班子效能建设工作监督制约不力，主要领导对涉及教风校风问题认识不到位，检查、督促不到位，出现个别教师不遵守工作纪律、工作不进状态、精神萎靡不振，上班迟到早退、串岗、逛淘宝、办私事等现象；

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2014年9月

24、班子成员对家校合作教育模式的学习不够，管理不到位，致使部分班主任与家长联系不够紧密，除通过手机、校讯通等现代网络现代手段外，深入家庭、社区了解学生的学习、生活状况不够，做家长思想工作方法单一，家访工作跟进落实不到位的问题。

责任部门：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2014年3月

25、个别党员教师服务意识淡薄，履行职责不够，没有按照市二中教师专业发展“六认真”和“十个一”的标准严格要求自己，批改作业不认真，不及时，不写评语或评语缺乏针对性的问题；

责任部门：教研室 责任领导：苏燕娥、彭俊卿 整改时限：2014年6月

26、个别党员教师对学生不能一视同仁，厚此薄彼，对住校生关爱不够，对待进生的辅导没有耐心，致使住校生D等率（各科60分以下）偏高；个别教师上课不能按时进教室，不带教案上课的问题。

责任部门：教研室

责任领导：苏燕娥、彭俊卿 整改时限：2015年3月

（五）着力解决班子自身建设不扎实的问题。

27、领导班子学风不扎实，思想认识肤浅，对现代学校管理理论的学习研究不够，导致现行管理制度不完善，管理不精细，工作安排布置多，跟踪落实少，消极应付、效率低下，浪费资源；

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2014年6月

28、领导班子廉洁自律意识不强，贯彻民主集中制不到位，存在老好人思想，不愿批评人，怕得罪人，对身边的工作人员教育不够；

责任部门：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2015年3月底

29、学校班子成员政绩观偏颇，重专业技术培养，轻党风党纪教育，重教学、轻党建，重智育、轻德育，个别党员教师参加各类培训不积极、不主动、素质提升不够的问题。

责任部门：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2015年3月 30、个别党员教师参加党内活动不积极、作风不够实、服务意识不够强，履行党员义务不到位，亮身份、亮承诺与实际行动存在一定差距；

责任部门：综合办

责任领导：张志秀、张杰 整改时限：2015年3月

31、个别党员信念动摇、意志消沉，不敢担当、不愿承担责任，工作以完成为主，不注重工作质量，教研活动深入研究力度不够，工作业绩不突出，模范带头作用发挥不够的问题；

责任部门：综合办

责任领导：张志秀、张杰 整改时限：2014年9月

32、认真解决个别党员教师自身素质不高，在公共场所吸烟，不尊重学生劳动成果，上班期间做与工作无关的事情，表率作用发挥不好的问题。

责任部门：综合办

责任领导：张志秀、张杰 整改时限：2014年5月

（六）着力解决影响民族团结的问题。

33、学校领导班子对自治区《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作若干指导意见（试行）》(新党办发【2013】11号）文件精神的学习理解不深、不透，而造成学校个别党员教师对党的民族宗教政策学习理解不够深、不够透，对正常宗教活动和非法宗教活动、民族风俗习惯的界限把握不够准确，在民族团结方面以身作则、率先垂范作用不强；

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2015年3月

34、领导班子开展民族团结创建活动宣传教育还不够深入，对师生的民族团结教育实践体验活动形式单一，活动内容还不是丰富的问题。

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2014年5月5

35、个别党员教师对正常宗教活动和非法宗教活动、民族风俗习惯的界限把握不够准确，在民族团结方面以身作则、率先垂范作用不强，不注意平时言行，在课堂上对民族政策的宣传、教育不到位，无意识伤害民族感情；

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2014年10月

36、民族教师在教学、教研中结对帮扶、相互交流不够，个别少数民族教师进行“双语教学”存在一定的困难，双语教学质量不高的问题；

责任部门：教研室

责任领导：苏艳娥、彭俊卿 整改时限：2014年8月

37、个别党员教师对民族宗教政策宣传不够，学生思想动态把握不够全面，导致学生对非法宗教活动的危害性认识不足，对宗教信仰和民族风俗习惯分辨不清，极个别学生受家长的影响参加宗教活动的问题。

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2015年3月

（七）着力解决影响校园和谐稳定的突出问题。

38、学校领导班子对稳定形势的严峻性、复杂性、长期性认识不足，存 在侥幸思想，求稳怕乱，对民族分裂主义和宗教极端主义的破坏活动警惕性不高、敌情观念不强；

责任部门：工会

责任领导：张志秀、董燕 整改时限：2014年9月

39、个别班子成员值班时思想上有阶段性松懈现象，关键时期和重要节点重视，其他时间被动应付，认为学校各项安全管理措施到位，值班时间有人在心不在，履职不到位，维稳值班登记不认真；

责任部门：安全办

责任领导：赵丽娟、杨立新 整改时限：2014年5月

40、个别党员教师轻视学生地震防灾知识宣传教育，应急疏散演练走过场；

责任部门：安全办

责任领导：赵丽娟、杨立新 整改时限：2014年5月

41、安全办对校园及周边环境综合治理工作牵头作用发挥不够，隐患排查力度不够，与安监、公安、交通、工商等部门齐抓共管工作不到位，针对校园周边存在有社会闲杂人员、流动摊贩出售“三无”食品等现象，督促公安、住建、工商等部门加大执法力度；

责任部门：安全办

责任领导：赵丽娟、杨立新 整改时限：2014年9月

42、德育处对学生法治观念、法治意识淡薄，公民意识教育不够到位，出现了个别学生在校园周边打架、吸烟等问题。

责任部门：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2014年5月

二、集中进行专项工作整治

（1）正风肃纪专项行动。严格落实党组织领导下的校长负责制和“三重一大”末位发言制度，严格落实中央和区、州、市委关于“八项规定”要求，严格会议报到和请假制度，严格会议纪律，严格落实会风会纪责任追究制。规范学校会议、文件、简报、评比表彰等活动，规范学校各项财经管理工作，从源头上遏制腐败现象的产生。

牵头单位：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2014年10月

（2）管理提升专项行动。借鉴先进地区学校管理经验，以“三支队伍” 建设为抓手，全面提升学校的管理水平，不断提高管理能力。深入推进精细化管理和教育教学科学化管理，按照“过程性、终结性、发展性”的评价原则，以制度建设为核心，以年度考核和绩效考核为抓手，全面提升学校管理水平。大力实施素质教育，坚持德育为先，狠抓学生养成教育，以学生综合素质评价为抓手，促进学生德智体美全面发展。

牵头单位：综合办

责任领导：郑东育、王丙金 整改时限：2015年7月

（3）加强学校特色化建设行动。加大特色学科、特色项目建设力度，年底争创市级特色品牌学校，把语文、英语、数学学科打造成特色优势学科。聘请2名外教，全力打造英语特色学科。抓好体育艺术特色项目建设，在全校师生中推广普及柔力球，打造速滑、轮滑、器乐合奏、素描、手工制作特色项目。努力提高教育教学质量，通过“五自”课堂教学改革提升九年级毕业生整体素质及毕业生升学率，升学率达到93%以上。科学推进双语教育，年内争创州级“双语教育示范学校”。加大双语教师培训力度，全面提高双语教育教学水平。

牵头单位：教研室

责任领导：苏燕娥、彭俊卿 整改时限：2014年12月

（4）学生减负专项行动。切实减轻学生过重的课业负担，落实减负工作一把手责任制，把学生课业负担状况作为学校目标管理考核及学校负责人考核的重要指标。规范办学行为，按国家课程标准，开足开齐课程，不得挤占体育课及非中考科目。每天保证一小时大自习，把时间还给学生，培养学生自主学习的意识和自学能力。充分保障学生睡眠时间，做好学生体质健康监测工作。

责任单位：教务处

责任领导：苏燕娥、陈新华 整改时限：2014年7月

（5）师德建设专项行动。加强师德师风建设，通过政治学习不断提高教职工素质，细化师德考核的过程性评价，完善师德建设评价和监督机制，将师德师风建设与教学工作同安排、同落实同考核，纳入学校各类评优晋级工作之中，实行一票否决制。把廉洁文化与校园文化、学科教学、法制教育有机结合，在校园营造浓厚的文化氛围，使廉洁文化植根于全校师生心中。全力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、人民满意的教师队伍，努力实现教师师德素养和综合素质新的提升。

责任单位：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2015年12月（6）平安校园专项行动。强化安全工作岗位责任制，明确职责分工。加强校园设施安全管理。各类设施分类管理，坚持谁使用----谁管理-----谁负责，明确责任，责任到人。全面落实市委提出的“围绕长治久安抓发展”工作要求，强化广大师生的安全意识，利用各种宣传教育手段，提高师生面临突发事件自救自护的能力，争创平安校园。开学初发放《学生安全告知书》。制订“安全教育月”、“安全教育周”活动方案，并组织开展宣传教育活动。安全办及班主任定期检查学生是否携带违禁品。加强学生应急避险能力训练。聘请法制副校长对学生进行法制法规安全教育讲座。组织学生开展反邪教、反分裂签字仪式。加强对学校周边环境治理定期检查。加强安全维稳工作。保障广大师生的安全。

牵头单位：安全办

责任领导：赵丽娟、杨立新 整改时限：2014年6月底

（7）开展“争做最美二中人”专项行动。开展“传递道德正能量，争做最美二中人”的评选活动，树立优秀榜样弘扬正气，加大榜样育人的效果，形成积极向上的校园氛围。深入开展星级班级、优秀班集体，优秀班主任的评选活动。全校范围内评选“校园十佳”、“校园之星”“孝心标兵”、文明宿舍、文明学生，文明住校生、优秀团员的评选及表彰活动。加强对学生行为习惯、卫生习惯、文明礼貌等习惯养成的教育，注重培养学生的荣辱观教育。以“行为规范、仪表端庄、举止文明、谈吐优雅”为学生规范标准。加强对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育，把学校的“三风一训”的内涵融入各项主题教育。坚持每天升降国旗制度，通过重大节日和各种纪念日开展主题教育。开展“培养学生荣辱观，增强班级凝聚力”主题教育，深化学生的爱班、爱校、爱国意识、增强学生的历史使命感与责任感。让文明优雅的二中学生形象成为阜康亮丽的风景。通过深入挖掘、及时发现党员教师和学生先进典型事迹，并通过“道德讲堂”活动，宣传身边的先进人物的事迹、经验交流等多种形式，加大宣传推广力度，宣传他们无私奉献、甘为人梯的精神品格，教育党员教师进一步增强群众观念，不断提升服务群众、做群众工作的能力。

牵头单位：德育处

责任领导：赵丽娟、姬建伟 整改时限：2014年6月底

三、整改要求

1、高度重视，确保整改到位。学校各部门及主要负责人是问题整改的第一责任人，要高度重视党的群众路线教育实践活动前期调研查找问题的整改工作。要对反映问题进行认真调查研究，形成整改方案，明确整改措施，落实责任到人，确保问题在规定时限范围内整改到位。

2、转变作风，提升服务水平。学校各部门要以实践教育活动为契机，严格对照教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步加强内部管理，尤其是要不断完善服务承诺、一次性告知、首问负责、限时办结等长效工作机制，切实提升学校工作效能，提高师生、家长满意度，着力打造学校品牌，践行教育实践活动为民务实清廉的要求。

阜康市第二中学 2014年4月14日

第二篇：教职工作风建设查找问题整改方案

碧么教职工作风建设查找问题整改方案 为把碧么完小民主评议工作进一步抓实，从而提升学校的社会满意度，树立学校良好形象，依法治校，办人民满意的学校。根据新街中心学校行风建设工作安排，通过宣传发动、自查自纠、集中评议等工作，采取召开教职工会、学生代表会、家长会等活动，广泛向社会各界、学生家长、教师员工、学生征求意见和建议。从学校管理、师德师风、党风廉政建设等方面进行评议，认真查找，找准存在的突出问题，认真分析和总结了产生问题的主要原因，经学校民主评议工作小组全体成员研讨，现就有关问题和建议作出如下整改方案：

一、问题和建议

（一）学校发展、管理方面：

1、缺乏责任意识。

我们老师要求学生做的，我们部分教师不能率先做到，有迟到的，有早退的，纪律的淡薄带来责任意识的淡化。部分教师一是工作目标不明，自己分管的工作到底要达到何要求，心里根本没底；二是工作主动性不够，领导不安排工作，自己就无所事事，有时甚至遇到一点麻烦就踢皮球，遇到一点困难就低下头；三是创造性不强，教学工作墨守陈规，不认真研学大姚教学范示-标杆教学的精髓，甘当复印机、传声筒。

2、缺乏学习意识。

尽管我们教师自认为学历高、水平强，经常在读点书、看点报，但绝大部分时间不是交际，就是应酬，从而放弃学习，一年上头不读几本好书，不写几篇文章，就连各级教研机构倡导的教研性的论文撰写，布置下去大部分教师还是敷衍了事。试想，在网络信息化时代，知识更新日新月异，我们教师不读书、不调查、不研究，谈何教书育人，更谈何科学管理？

3、学校或班级办“课外知识栏”，让学生了解更多的课外知识。加强生命、生存、生活的教育。

4、如何调动教师的积极性与工作热情

（二）教育教学方面：

缺乏质量意识。

随着课堂改革的深入、大姚教学范示-标杆教学的优化与推进，一些优秀教师对整个教学流程的应用已比较娴熟，但我们有些教师还在照老皇历办事，认为“瘦死的骆驼比马大”，不想教学想玩乐，不谈管理谈待遇；参与教研的少了，锐意创新的少了，做一天和尚撞一天钟，甚至不撞钟的现象导致我们近几年的考质量有些滑坡。这种淡化质量意识的行为，应该说与我们的身份极不相称，是一种严重的失职行为，严重一点说这是对孩子的不负责任。

１、课堂教师与学生多一些互动，讲课尽量做到生动、有趣。

2、教学以娱乐教学为主，让学生学得轻松、愉快。

3、教师上课时面带笑容，不要太严肃。

4、教师课后能和学生多一些沟通、交流，了解学生思想动态。

5、希望各科老师能用学生喜欢的方式、方法上课。

6、各科老师多培养学生一些学习方式、方法，让学生学得主动。

7、班上学生座位经常变换，让学生能科学用眼。

（三）后勤保障方面：

１、学校每班都能配备多媒体教学设备，让课堂教学更加方便、快捷。

2、校园多种些花，让校园更美。

3、学校多开放图书室，让学生学习了解更多知识。

（四）安全工作方面：

1、学校周边的环境卫生有待加强。

3、加强教师值勤巡视工作，确保学生课间安全。

二、整改措施

1、对有关问题或建议，校委会进行了认真的梳理并召开专门的行政会，将问题或建议归口到相关处室，落实到人。要求查找问题的原因，寻找解决问题的途径，确实有效地进行整改。

2、加强对教职工的世界观、人生观和价值观的教育，增强工作责任和服务意识；加强校本培训工作，不断开发校本培训内容，创设校本培训的新形式，从而针对性地进行教育教学缺失方面的学习与研究。

3、建立健全学校各项规章制度，建立合理科学的评先评优方案，完善教师考核和学生评价体系。

4、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人，全程育人的思相，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育、安全教育，注重德育、安全的实效性、针对性，探索德育、安全新途径，培养学生良好的生活、学习习惯，关注学生的心理健康问题。

为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议工作走过场，通过多种渠道听取对我校的意见和建议，以便进一步整改我校行风建设在存问题。

碧么完小

2011年12月6日

第三篇：教师个人查找问题及整改方案

教师个人查找问题及整改方案

在这次以“守纪律、讲规矩、做表率”为主题的组织生活会中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：

一、存在的问题

（一）思想上

1.思想观念不够新颖，工作中缺乏与时俱进、开拓创新的意识。看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。致使教学效果 不够 明显，孩子的成绩没有较大的突破。

2.没有批评与自我批评的勇气，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。因此，自身的修养没有得到很大的提高。

3.政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。

（二）工作上

1.学习知识的深度和广度上不够。看消息新闻类的书籍较多，看专业性方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想的触动不够。“学如逆水行舟，不进则退。”导致自己的专业技能没有长足的进步。

2.教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。

3、教学方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

二、整改的措施

1、切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魅力。发扬奋力向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强大局意识，发扬求真务实的工作作风，自觉在实践中提高自身的综合素质，积累新的工作经验。

2、深入学习教育专业知识，透过现象看本质，总结教育中的内在规律，自觉按规律办事。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为学生服务的本领。

3、开拓创新，树立大局意识。要必于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢立敢闯的精神。对于别人的批评与指正，自己不敷衍，坚决摒弃面子思想，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意思的人。

4、经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

5.准确地剖析自己，找出自身存在问题，及时进行改进。严于剖析自己，是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自励和具体行动，也是对自己的实际考验。只有认真剖析并改进这些问题，才能让自己不断地进步。

总之，我将抓住这次整改活动的机遇，严格按照党组织要求，在领导和老师们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，从而使自己在思想观念、教学作风都有明显进步。努力提高觉悟，增强党性，解放思想，教书育人，以个人实际行动实现“教育创优质，教学当先锋”的承诺。

第四篇：电气队“查找整改问题”调研报告

2011年，以“创先争优”、“比学赶帮超暨精细基础管理提升年”活动为抓手，全面推动“树孤岛品牌、建百年油田”愿景目标，采油厂深化改革和发展政策在职工中引起了强烈反响，职工思想观念发生了深刻变化。为全面了解和准确掌握职工思想动态，更加有效地发挥思想政治工作优势，有针对性地做好职工思想工作，做好为职工服务到点上，服务到心里，从而进一步凝心聚力，全面完成大队各项生产任务，为实现和谐发展、科学发展提供坚实的思想保证，大队开展了以提高“服务意识、服务质量、服务针对性”为目标的问题查找调研活动，现将调研报告汇报如下，报告框架为：基本情况、调研形式、总体评价、存在问题、原因分析、对策与思考。

一、基本情况：孤岛采油厂水电大队电气队现有干部职工43人，其中党员8人，基层干部4人，送配电线路工技师4人，其中采油厂主任技师1人，技师3人。主要承担着孤岛地区76条6kV全长626公里线路、1827台变压器的巡视维护、带电作业、倒闸操作及部分线路施工等工作。我队人员构成较为复杂：伤残2人，其中因工伤(高位瘫痪)无法自理1人；一方是家属的家庭9人；单亲家庭6人；劳务派遣工7人等实际情况，职工年龄范围从19岁到45岁，在复杂的社会环境下，职工的愿望和诉求多种多样，思想动态管理难度大，给基层管理带来了挑战。

二、调研形式：这次调研的主题就是服务职工，发现问题，解决问题。因此为了对职工的思想状况、各方面的诉求，今后的愿望等等有更加清晰的认识，我们采取了以下几方面措施：一是召开一次全体职工大会，每人发一份调查问卷，涉及个人、家庭、对基层管理人员、对上级的政策认识等各个方面内容，让广大职工对自己、单位和家庭的现状有一个系统的梳理，并结合自己的家庭，包括父母、配偶、子女在生活、学习等方面的诉求有一个清晰的调查思路，限期上交。二是安排班组长召开一次主题班组恳谈会，班组长作为基层承上启下的关键角色，把自己和职工的诉求做好清晰记录，按照生产工作、学习、生活、家庭等不同情况分类整理好。三是召开支委会，支部书记召集班组长、负责人汇总交流各班职工的诉求、建议和意见以及下发的调查问卷。四是单独交流，交流对象是单亲家庭的职工，配偶是家属的职工，父母有健康问题的职工进行单独交流。五是上门走访，包括重大疾病、近期住院的职工，有家庭纠纷的职工或者其他特殊情况需要进行上门走访的。

三、总体评价：从调查总体来看，职工能够积极参与，认真对待，实事求是地反映自己

真实想法，职工的思想状态总体表现良好主要表现在以下四个方面。

1.从问卷的内容和班组长交流上看，职工对待学习、工作、自身价值的实现是思想动态的主流，职工的思想呈现出健康向上、积极进取、观念在不断转变的新态势，尽管职工面对的现实问题很多，生活、愿景、子女教育等，但他们还是能够趋于理性思考，绝大多数职工不是消极等待观望，而是积极主动地去应对、去挑战。职工思想情绪相对平稳，职工队伍相对稳定，职工的应对改革和发展心理承受能力日益增强。

2.通过调查还反映出我厂职工具有较高的思想觉悟，积极向上的工作态度，对基层以及大队的发展，对新的基层班子充满信心。我们的职工队伍善于提出建议，真心希望大队能够更好更快的发展，能够在采油厂受到重视，表现出较强的主人翁意识、责任意识和危机意识。

3.调查来看，对于今年采油厂和大队开展的主题活动，广大职工给予了相当关注，特别是党员“双亮双比、创先争优”活动以及相关的“思想动态承包管理”、基层开展的“一对一帮扶”、“困难职工健康档案”等活动。在回答“对大队开展创先争优活动的看法”时，有85％的职工表示“起到了积极作用”，只有9.1％的员工认为“形式大于内容”，这说明大队在深入开展创先争优活动还是起到了一定的效果；对于我队企业文化“银线”文化的认知度上有50％“十分认同”，40％“表示认同”，只有5％表示“存在疑惑或没有意义”，5%放弃回答给问题。

四、存在问题：职工素质上的差异、多变的心理等一些深层次的问题通过问卷和交流也确实暴露了一些，不仅反映了职工的问题也反映了基层管理人员的存在的问题。主要体现在以下几个方面。

1、职工的主人翁意识和责任心仍待加强。在调查和交流中，有少部分职工对一些相关的问题没有做相应的回答，说明职工对有关的问题采取了回避的态度，尤其是敏感性问题：如对领导的信任问题、干部的廉洁自律问题、改革的政策问题、企业的发展问题等，部分职工对不关系切身利益的问题根本不关心，虽然是少数职工，但是不容忽视。

2、对基层管理人员安排的工作任务有抵触情绪。基层管理人员是整个水电大队的中间力量，他们和职工直接面对面，职工对他们的言行比较了解。在调查答卷中有85％的职工对基层干部队伍是好的，还有8％的职工认为一般，还有7%认为较差，虽然是比例不高，我们也能感觉到自身工作应该还有没做到位的地方，比如有些工作方式过于简单，没有考虑职工感受，也从中不难看出过多批评和强制性的管理方式已经不再可取。基层管理干部提高自身素质、发挥带头作用、树立良好形象、改进工作方法，采取有效的措施调动职工的积极性已势在必行。

3、对上级政策的贯彻还有待加强。调查中职工对上级政策的了解只有47％的职工表示比较了解，有20％的职工只是一般性知道，有33％的职工对文件政策不知道和不关心。

4、职工普遍存在对领导干部廉洁自律工作能够了解的欲望。调查统计中有绝大部分的职工对领导干部的的廉政情况填写了非常廉政，着说明基层班子在廉政方面还是好的。在随后的交流和走访中，广大干部职工对基层班子如何廉政公开表示了相当的关注，认为公开内容多一些可以让职工对基层干部放心，可以说明职工希望了解基层班子的廉洁自律情况。

5、弱化了基层班子在基层思想政治工作的服务能力。部分职工对思想政治工作认识弱化，从根本上认为思想政治工作比较少，职工只能从电视上、媒体上了解一些思想政治工作的新闻和报道，职工上班忙于生产，下班忙于家庭，没有时间听取这方面的分析和说教，在遇到思想压力、心理问题时，主要找单位、找组织解决问题的仅占12.7%，大部分通过自身或找朋友解决，容易造成问题解决的不合理或不顺畅，影响到职工的心理和思想。

6、反映技能技术提高的限制因素多，影响到个人发展。职工对于参加技术技能培训都有迫切的愿望，但是落实到具体工作中有很多限制因素，一方面是企业生产经营在紧张的情况下，一般是不会组织相关培训的，职工忙于完成生产任务也没有时间和精力去参加相关培训；另一方面高级职称是每一位职工的愿望，但是现实是职工的愿景距离现状距离太远，毕竟名额有限，必须采取一些必要的限制条件，因此对一部分职工造成影响，学习缺乏主动性，时间一长，学习难度加大，实现愿景更加渺茫。

7、工作量增加，工作压力大。目前电气队一直从事本岗位的仅占不足50%，剩余的则是转岗、资料、经管人员，线路知识、经验和实践能力不足以应对线路施工，抢险等紧急或重大工作，还有一少部分是劳务派遣工，现在正处在练兵阶段，但是总体来说能够从事一线工作的还是太少，线路逐年加长，电力设备不断增加，而专业或富有经验的维护人员却越来越少，相对的电气队每个职工增加了工作量，大家都表示应该引进一些专业技能对口的技能人才队伍，以便快速适应线路维护工作，职工对该问题都比较关心。

8、对热点问题的忧虑。目前职工普遍对房价高、收入和福利待遇低、物价贵、行业差别大、教育不平等、看病难、吃药贵等不满意，如果遇到意外的事件，对职工的承受能力是一个大的考验，突显现在大部分职工在上有老、下有小的生活压力。

五、原因分析：总体来看，在职工中出现的种种问题和不适应表现，既有社会大环境的影响，也有职工思想观念上的一些误区；既有企业单位存在的客观实际问题，也有职工实际问题；既有发展过程中出现的新情况、新问题、新矛盾，也有解决矛盾问题的方式方法滞后不到位。概括起来讲，一是由于社会不断进步，而所处环境没有相应变化对职工思想观念和价值取向带来的强烈冲击和碰撞。二是职工的思想观念还没有从根本上转变，不能或者难以适应发展的新形势要求。三是基层干部作风的不实和能力的不适应，没有完全承担起应该承担的重任。四是管理制度不健全不完善，关系不理顺，或者管理制度执行力度不够，致使管理不顺畅。

六、对策思考：

任何企业和单位在发展的过程中，然会出现这样或那样的问题，不能回避问题就要正式问题，这是挑战也是机遇，问题解决好了，职工满意了，企业才能和谐发展，因此核心问题应考虑如何坚持科学发展，注重以人为本，以创新精神，做好职工思想工作，以务实态度，做细职工关心的热点问题，建立科学合理的运行机制，制定相应对策。

1.加强政策宣贯，增强上下的沟通。随着企业的改革和发展，新政策出台多，当一项新政策或新举措出台以后，不加强宣传的力度，广大职工不了解政策或举措出台的背景、作用和目的，就达不到相互之间的沟通，再好的政策也很难得到贯彻落实，这样不但难以形成协调一致的步伐和万众一心的合力，还很可能形成发展企业的阻力，因此不但要采取有效的措施贯彻政策，还要有贯彻落实情况的反馈尤其是涉及改革和关系到职工利益的政策，更要采取不同的形式了解职工对政策的掌握情况。

2.加强职工思想政治宣传教育。结合当前职工思想状况，应该大力加强对职工的思想政治宣传教育工作，以正确的世界观、价值观、人生观来教育引导职工，以科学发展观为指导，以“职工素质工程”、“争创学习型组织、争做知识型职工”为载体，通过工会各种宣传舆论阵地，大力宣传以劳模为代表的工人阶级先进典型经验，以先进的理念引导人，以先

进的精神鼓舞人，保持工人阶级队伍积极向上、无私奉献、勇做先锋的传统，建设“四有”职工队伍，承担起建设和谐社会的主力军作用。

3.提高基层管理人员的工作能力，改进和提高思想政治工作方式方法。结合时代发展的特点，在保留传统优势的基础上，改进与现实不相适应的思想政治工作方式方法，针对目前职工文化水平普遍提高、自我发展的需要提升的现实，采取以人为本的思想政治工作方式，不要用大而化之的传统说教来开展工作，要结合职工个体情况，把握住时代特点，采取职工宜于接受的方法来进行。多用谈心、组织文体活动、帮助解决实际问题等方式来进行。目前我们针对不同人群采取多样的交流解决方式，比如针对职工家属，单亲家庭，困难职工，大病住院的职工都有相应的方式方法。

4.基层管理人员要清正廉洁，树立良好形象。清正廉洁是“为政之本”，是品德之基。作为基层管理人员，身兼部分权利和职能，在工作更要秉公办事，不徇私情，不该办的事坚决不办，不能做的事坚决不做，牢记党员身份和岗位身份。廉洁是为工作的前提，不讲廉洁，做不到全心全意为群众服务，没有廉洁，也谈不上勤政、务实、高效，让廉洁在实际行动中表现出来，从职工群众口中说出来，身体力行树立好党员的良好形象，；带头执行廉政规定，提高自律能力，自觉接受监督；带头思想作风深入，密切党群关系，依靠群众解决工作中的实际问题，提高办事能力。使基层工作行而有据、活而有序；继续丰富工作载体，使工作具有时代感，永葆生机。

5.加强督促职工学习理论知识和业务技能。就社会和企业发展来看，职工的长远发展必须建立在不断的学习和工作上，成功总是留给有心人，留给有准备的人，成功会给职工带来更加积极的思想状态，更加努力的工作，反之职工的学习少，素质必然降低、思想必然落后，因此加强职工的素质教育和业务知识的培养非常必要。通过全方位开展专业知识和专业技能培训，以“岗位练兵”、“劳动竞赛”等多种形式，营造强素质，练技能，提升工作能力的学习氛围，调动职工学习积极性，建设一支具有较高知识水平和创新能力的专业人才队伍，建设一支拥有丰富的实践经验和一技之长的技术工人队伍。

6.解决人员紧缺和工作矛盾的问题。送配电线路工属于高压、高空作业的双重高危工种，日常操作需要登爬10米及以上电线杆，对操作人员的身体素质要求比较高，目前我队大部分职工都有腰腿疼职业病，且目前人员短缺，老化严重，造成一线抢险人员紧缺，给电

网的日常维护和应急抢险带来严重影响，而适应该岗位需要一个相对较长的过程，所以应该尽快解决该问题，减少职工的工作压力。

7.对其他热点问题给予正面疏导。目前看病难、看病贵，物价高等实际问题，我们无法改变，但是我们可以改变思维模式，通过正面疏导，转变观念，减少心理压力，保持一个健康的精神状态去挑战压力，而不是被压力所左右。

总之，通过调查和交流，职工的思想觉悟、知识层次、工作环境、接受能力和承受能力呈现出新的特点，只要我们能抓住相应的对策，以“为民服务，创先争优”活动为载体，党员干部树立全心全意为民服务的工作态度，对症下药，就一定能为职工做好服务工作。

第五篇：第二组查找问题及整改情况

第二指导组查找问题及整改情况

1.卫计局

针对作风整顿中存在突出问题我单位已经建立台帐，进行了整顿，具体情况如下：

（1）着力解决思想僵化、因循守旧的问题。该问题已经进行整改，主要做法一是加强理论学习，提高思想认识水准和政策理论水平；二是加强全局观念，改变本位主义思想，超前谋划工作，利用市场经济方法研究分析医疗卫生模式、发展健康产业。

（2）着力解决政策梗阻、弄权勒卡问题。该问题已经进行整改，主要做法是在执行县委县政府有关优化营商环境重大决策部署中不“搞变通”、不“打折扣”、不“设路障”；严禁在办事效率改革中搞形式主义、推脱责任、不兑现承诺。着力解决不廉洁用权、不守程序规矩，法治法律观念淡薄，见到利益无所顾忌、不计后果，不守规矩，医院不合理收费、诱导消费、“大处方”、重复检查、收“红包”等现象。

（3）着力解决工作不细不实、能力不足问题。该问题已经进行整改，具体整改了以下问题：一是工作态度不认真、不较真，线条粗拉、大而化之，只求过得去、不求过得硬。二是工作方法不严谨、不细致，不科学研判，缺少数据分析，缺乏“工匠精神”。三是工作标准不够高、要求不够严，思考不深、站位不高、成效不佳，不追求卓越。主要做法是进一步优化再造工作流程，以“放管服”改革为牵动，根据流程运转实际和工作需要，继续深挖需要优化和再造的工作流程，有针对性进行完善升级，做到服务工作事项流程全覆盖，实现上下同事项同流程，精简程序、提速增效。

2.交通局

参会人员会议期间接打电话；个别单位工作纪律不严；现已立行立改；针对扶干部对政策掌握不全，扶贫次数少的情况；我们采取学习与业务相结，对个别领导采取谈话交流，让他们从思想上认清问题的实质，然后采取解决实际问题的形式：为贫困户送去了电视，为残疾人送轮椅、办理残疾证等。

3.社保局

个别人员早退、工作缺乏主动性，已经采取集中学习，立行立改；个别工作人员在业务上不能熟练掌握并灵活运用业务知识和政策法律法规，思路不清、能力不强、标准不高；集中学习次数和质量不够，理论学习流于形式；个别工作流程不够优化，联系服务群众不够密切；正在整改。

4.人社局

（1）集中学习次数和质量不够，理论学习流于形式。整改措施：利用下班后、休息日进行形式多元的集中学习，将“十九大”精神、总书记讲话、干部作风整顿工作逐篇逐段的学、逐字逐句的理解，让所有干部职工做到入脑入心。

整改时限：长期坚持

（2）个别单位工作人员存在有早退现象。

整改措施：经局党委纪检组定期检查、不定期抽查，对个别单位工作人员出勤进行检查，对违法机关工作纪律人员进行批评教育，通报全局，并处以罚款。有效的解决了个别人员迟到、早退的现象。

整改时限：立行立改

（3）个别工作人员在工作中缺乏主动性。

整改措施：对工作中缺乏主动性的个别同志进行领导约谈、同事谈心的方式，深入了解其心理动态，从根本上解决其“懒政”问题。

整改时限：立行立改

（4）个别工作流程不够优化，联系服务群众不够密切 整改措施：优化工作流程，将流程制度上墙，对窗口服务大厅工作人员进行业务培训、素质教育，做到“五零承诺”。

整改时限：立行立改 5.邮政局 问题：

（1）在服务中存在服务窗口换饭期间开设服务台席过少让用户等候时间过长的问题。

（2）在服务中存在服务着装不整齐的问题。（3）在邮政快递服务中存在服务功能不全，还是停留在单一快递收寄和投递，不能提供仓储和城市间配送服务。

整改落实：

针对查摆出来的问题，我分公司召开了班组长以上人员参加的整顿作风优化营商环境整改会议，对查摆出来的问题大家集思广益探讨解决方案，一是针对务中存在服务窗口换饭期间开设服务台席过少让用户等候时间过长的问题，我们将原来的中午换饭时间十一点三十分改到了十二点，正好换饭时间是用户办理业务人员最少的时候，有效解决这个了问题。二是在服务中存在服务着装不整齐的问题，存在多批次多年份的工作服，服装不同一，经过与上级单位申请，所有窗口单位服务人员重新配发了服务工服装。三是在邮政快递服务中存在服务功能不全，还是停留在单一快递收寄和投递，不能提供仓储和城市间配送服务问题，我分公司已经向省邮政分公司申请建设物流配送仓储库，现在相关手续审批中。.联通公司

针对营业受理业务时间较长问题进行专项整改。一是向上级申请简化流程。由于我公司系统原因，原来办理业务比较繁琐，等待时间较长，经多方申请简化了流程缩短了用户的等待时长，方便了客户，提升了用户的满意度。

二是加强业务学习提高营业员对业务的熟练程度，从而提高工作效率及速度。

三是不允许营业员在出帐日串休，出帐日期间要增加营业坐席。