第一篇：会计查账,千万别疏忽了这些问题!
我们通过平时的实践经验，总结出五种会计查账的方法，并对每种方法的适用范围做出简析，以便有效地查出差错，详情请见下文。
一、标明查账时的重点
根据被查单位的特点和查账的目的，要注意突出查账重点。一是在环节上要突出重点。如某企业销售环节混乱，则要重点查销售环节的账;二是在时间上要突出重点。如查某单位滥发钱物，则要突出元旦、春节、五一节、端午节、中秋节、国庆节等节日重点;三是在人员上要突出重点。如查某领导的虚报贪污行为，则除查其本人签经手人的发票外，要突出查该领导亲信签经手人的发票。
二、了解单位情况
不同的单位有不同的生产、经营、服务、职能特点，也有不同的资金收支和财务管理 特点。每到一个单位查账，首先要了解被查单位的基本情况、业务概况和财务管理状况、生产、经营、服务、职能和资金收支、财务管理的特点，特别要注意抓住单位中的重点部位和发现管理上的薄弱环节，以便根据查账目的有针对性地快速有效进行查账。
三、做好查账记录
据查账的目的，对查到的有关证据或情况，该摘录的就可摘录，该复制的就要复制，不论摘录还是复制都要在摘录、复制件上注明摘录或复制原件的出处。如某单位某年某月第几册会计凭证内第几号会计凭证或第几号会计凭证中，原件存何处?并由被查单位在摘录、复制件上签署摘录或复制属实意见和盖上行政公章或财务专用章。
四、选用查账方法
查账的技术方法很多，在具体查账中，要根据被查单位的实际情况和查账的目的科学地选用查账方法，并要注意各种查账方法的配合运用，因为查账方法选用的好坏，直接关系到查账的成败。查账方法选用得好，就能提高查账的工作效率，收到事半功倍的效果;查账方法选用得不当，就有可能达不到查账的目的，甚至得出错误的查账结论。
五、及时核实内容
对发现的违法违纪线索要周密组织快速进行调查核实，以免违法违纪者得知自己的违法违纪问题被暴露后采取措施对抗检查，给违法违纪问题的核实增加难度，甚至造成无法核实。在不失时机的快速核实中，还要注意把握以下四点：一是要注意保密，防止打草惊蛇;二是要迅速查封有关账目，避免转移、涂改证据;三是要账上核实和账外调查工作紧密衔接同步进行，不给违法违纪者喘息的机会;四是要及时追赃，增加证据的确凿力。
六、部门协调配合
纪检、监察、检察、财政、审计、物价等许多部门都会涉及到查账，在具体查账中，要注意部门之间的协调配合。如纪检、监察、检察部门查账时，可以请审计部门协助;财政、审计部门查账中涉及到重大违法违纪问题时，可以请纪检、监察或检察部门支持;查账中需要进行笔迹鉴定时，可以请公安部门协助;查账中需要进行产品质量鉴别时，可以请质量技术监督部门协助等。
第二篇：求职简历上千万别写这些"废话"
我看过太多学生的求职简历，最大问题就是“废话”太多。所谓"废话”就是指没有意义的信息。例如格式方面。大部分学生都喜欢在a4纸的最顶端打上“个人简历”四个大字。事实上，完全没必要。这就好比在桌子上写上“桌子”二字一样，属于废话。一张a4纸容量有限，不用来充分展现自己，却腾出地方给“废话”实在可惜。
这样的废话还真不少。例如，写自己的计算机技能，“熟练使用windows”、“会操作office”，这些都是计算机最基本的应用，网络时代的大学生有必要写吗？不写hr难道会认为你连计算机的基本操作都不会吗？有的大学生，写教育背景时，罗列一大堆所学的课程，有必要吗？还有那些大而无当、空洞的自我评价、自以为是的感慨，这对你求职有什么帮助吗？记住，简历提供的信息都应该和应聘职位紧密相连。
我想对个人简历的布局提点建议。hr看简历的时间非常短，据统计，招聘者平均在每份简历上花费1.4分钟。所以，简历应该在第一时间向hr呈现你的“亮点”。而这“亮点”是教育背景还是实践或者是技能，就要根据企业和应聘职位要求来决定。决定了“亮点”，你就该把最优的位置和最大的篇幅分配给它。基本信息后放什么，放多大地方都取决于你对“自我亮点”的判断。
对于简历制作，还有一条建议：“亮点”要“亮充分”。“亮充分”就需要依靠数据和事实。例如，获得某奖学金。这一亮点没有什么特色，应聘的学生中有太多拿奖学金的。拿奖学金说明你优秀，却不能说明你到底多优秀。如果你能用数字描述一下奖学金，hr就能对你的优秀程度一目了然。如，说明该奖学金整个院系才3人拿，该奖学金的获得者是年级排名“top10”等等。
简历包装朴素自然，其中实习经历部分，应针对所应聘岗位的要求，着重描述。学习技能的陈述，应着重于外语、计算机等特长技能。尤其应注意，在校获得的荣誉及从事的社会工作要描述清楚；因为这是用人单位初步判断人员素质的依据。
简历应针对相应的应聘岗位而定，不能千篇一律，尤其是忌讳那种事先打好的统一文本，只是在岗位空缺栏上，手写填上岗位名称。投递简历一样不能偷懒，哪怕是email。如果一份求职邮件发送一个地址，抄送若干个地址。虽然省力，但“fw”一栏中n个地址，却让hr知道除了他们公司外，你还应聘了哪些公司。尽管，求职难，多方应聘无可厚非。但是，看到你“一信多用”，hr心里多少不是滋味，对你的印象自然也会打折扣。
建议宁可辛苦麻烦一些，也要做到“一对一”。
第三篇：2016年贵州中考：千万别错过了这些时间点!
2016年贵州中考：千万别错过了这些时间点！
随着9月的开始，新初三的生活拉开了大幕，不知道同学们有没有适应呢?
虽然离中考还有九个多月，不过，想要在明年6月的中考中取得优势，就要学会从现在开始好好规划，有的放矢地去学习、去努力。以下是从现在开始到2016年中考的大事记一览表，赶紧记下吧。
2016年贵阳中考时间规划
【2015年】
9月：初三学习开启
初三课程进度快，任务量大，暑假就已经进入状态的孩子，会比较轻松，稍显吃力的孩子也不要焦躁，别给自己过多压力，及时调整学习、生活节奏，跟上老师的步伐，进入状态。
建议：遇见问题及时跟家长、老师、朋友沟通，别一个人闷着。
10月：初三年级第一次月考、国庆七天长假
七天假期之后，贵阳各校的第一次月考应该都提上日程。因此，“十一”长假，还是要以学习为主，建议做一个详细的小假期规划，做到劳逸结合。
建议：总结梳理月考前后这段时间所学知识点，看看主要是哪部分知识没掌握好，查漏补缺;反思这一段时间不管是学习上，还是态度上存在哪些问题，找到原因及时改正。
11月：初三各校期中考试、2016年贵阳市体育中考测试规则与器材标准公布
跟月考相隔不到一个月的时间，贵阳各校将进入期中考试阶段。根据往年惯例，期中考试的试题都是学校自己出，各区市不得组织统考或者区片联考，所以期中考试只能自己跟自己比。
建议：学生可根据这次期中考试跟月考之间的差距，进一步地查漏补缺。根据自身的意愿与体育老师的建议，选定体育中考的考试科目。
12月至明年1月：期末考试、寒假
一般来说，12月份开始学校陆续会提前开讲初三下学期课程，但期末考试一般不涉及下学期的知识点。知识量大，学生需要注意合理安排复习时间，给薄弱的地方留出足够的时间巩固。平时要注意锻炼身体，可以利用下午放学后进行体育中考的科目训练。
建议：因为这段时间的学习压力增大，家长与亲戚在聚会的时候，不要老问孩子的考试成绩，可以讨论学习方法等话题。
【2016年】
2月：贵阳市初三下半学期2月24日开学、贵阳市2016年体育中考时间与考点公布
这个寒假对中考生来说相当关键，因为初三课程大部分已经结束，所以可以利用寒假提前进入第一轮复习。另外，通过对比2014年与2015年的体育中考项目的结果看，估计2016年变化不大，必考项目为立定跳远，二选一项目台阶测试与800米、1000米，其余选考项目分别为跳绳、排球、沙坑跳远、足球、篮球。
建议：这个时候家长可以根据孩子的需求，适当地冲刺一下体育中考考试科目。
3月：贵阳市各初三年级进入第一轮复习、贵阳市2016年中考报名、贵阳市中考第一次模拟考试、贵阳市体育中考进行时
一模跟一轮复习同时进行。一模就是检验一下你复习到什么程度了，督促你及时查漏补缺，进行到更加全面的一轮复习中。
第一轮复习要以课本为主，重视基础，复习要全面。根据各学科特点，掌握最基础的内容、概念、公式等。可以在熟悉掌握基础知识的同时，配套做一些基础性的习题，通过练习，进一步消化掌握的内容，巩固基础知识。
建议：一模考试前，可以做一下往年的一模试题练练手，还是那句话“查漏补缺”。
4月：贵阳市各高中特长生招生简章公布、贵阳市中考第二次模拟考试、贵阳市体育中考进行、贵阳市中考加分细则公布、贵阳市2016年初中毕业生学业考试与高中招生工作方案出台
4月是最忙碌的一个月，4月初或3月底2016中考相关考试安排、招生安排、各校指标生人数公布。各高中学校特色班、普通班、特长生、自主招生政策也会陆续公布。自主招生报名、测试在这个忙碌的4月应该就会陆续完成。
另外，二模一般在4月底开考，因为此时一轮复习已经基本结束，进入二轮复习。体育中考时如果遇见特殊情况需要缓考或免考的，申请方式可以参考2015年贵阳体育中考免考、缓考、降低标准、加分政策的相关规定。
5月：贵阳市各高中特长生招生、贵阳市各区各校普通高中招生计划公布、贵阳市初三2016年5月适应性考试、贵阳初中期末监测考试时间公布
4月底5月初的时候，贵阳市各高中特长生招生开始，并且会在本月得出拟录名单。特长生在中考后录取情况，可参照2015年录取办法。
贵阳市初三2016年5月适应性考试，一定要重视，这是中考前最后一次正式组织的考试，本次考试的成绩及排名是我们中考志愿填报的重要参考依据。
6月：2016贵阳中考进行时、贵阳一中等普通高中2016年招生简章公布、贵阳市内各普通高中配额分配情况公布、贵阳市2016年中考6月20日左右举行
6月贵阳中考开始了，考前我们要将考试注意事项、考场规则等提前掌握好，到时候出现临时状况也可以从容应对解决。
建议：考试要临危不乱，生物钟跟饮食不要有太大的改变，送考要注意考试时间跟考点乘车路线，别迟到了影响考试。
7月：2016中考查分、录取、发榜
7月份2016中考就真的尘埃落定了，但这个月也是最痛苦、纠结、焦躁的一个月。2015年的中考是7月4日查分，4日开始陆续公布各高中学校录取分数线。
这期间，将有持续半个多月的时间等待分数。因为贵阳市普通高中及职高的录取，统一采取网上录取的方式，录取网站为“贵阳市普高、中职招生网”。家长与孩子在正式录取前，要认真阅读招生简章上的操作流程与规范。
建议：贵阳市普高、中职招生网在正式录取前，会开放系统供家长与学生上机模拟操作，家长们要把握机会练习，防止因操作失误造成不必要的麻烦。
第四篇：不要让这些精神污染了孩子
不要让这些精神污染了孩子
家庭是孩子接受教育的最早的场所，所以家庭中的环境和气氛显得尤为重要。那么，哪些是会对孩子产生不良影响的呢？
1、政治态度过分消极
当父母经常在孩子面前发牢骚、讲怪话、怨气连天，甚至谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、贪污腐化等社会阴暗面等时，这种情绪也会悄悄的影响孩子；有的父母甚至还把反映社会阴暗面的“顺口溜”说给孩子听；向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义等消极人生观。长期耳濡目染，孩子就会缺少社会责任感和远大志向，看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横，这样的孩子将来很难成为对社会有用的人。
2、生活方式不积极
有的家庭有相当的优越条件，生活富裕，但他们缺少一种艰苦朴素、奋发进取的精神，只满足于小市民的安乐生活，不求上进，无所作为，经常沉湎于吃喝玩乐中。这种环境可能给孩子带来目光短浅，不求上进，养尊处优，玩世不恭。
3、家庭关系紧张
家庭主要成员不能和睦相处，经常争吵，甚至大打出手，这种状况不仅给家庭生活罩上了阴影，而且给孩子带来难以弥补的心理创伤。造成孩子性格孤僻、自卑感强、自尊心低下，自控能力差，并有可能导致孩子离家出走、流浪街头、甚至走上犯罪道路。
4、以打骂为主的教育方法
孩子经常处在被打骂责难的环境中，是对孩子幼小心灵和肉体的一种摧残，会使孩子意志脆弱、胆小怕事、精神恍惚、情绪低落、缺乏自信，易使孩子患精神忧郁症和精神封闭症。
5、缺乏修养的讲话方式
有些父母由于缺乏文化修养，平时脏话、粗话不离口，甚至当着孩子的面讲低级趣味的话，长期如此会使孩子从小讲话就没有礼貌，不讲理，粗鲁蛮横，使人讨厌，不易被社会所接受和容纳。
这些家庭中的不利于孩子成长的环境，甚至被称为是家庭中的“精神污染”。这种消极、低级、不健康的生活情调和文化氛围，往往容易被人们所忽视，而直接危害少年儿童身心健康成长的各种精神因素的总和。
第五篇：领导千万别问这五个问题
领导千万别问这五个问题
提问无疑是提高领导力的有力途径。正确的问题可以帮助企业领导预测变化，抓住机遇，带领其组织向新的方向迈进。但如何提问至关重要，提得好可以极大激励员工，提高其积极性，但提不好也可能演变为对抗或责备，将情绪从正面转向负面。
“我们生活在一个由问题创造的世界。”大卫·科普瑞德（David Cooperrider）如是说。科普瑞德是凯斯西储大学(Case Western Reserve University)教授，也是“肯定式探询”理念（Appreciative Inquiry）的倡导者。肯定式探询理念认为，对组织来说，提问时关注优势并使用积极语言，远比关注消极面要有效得多。
那么，哪些问题是领导者应极力避免的呢？最近在撰写新书时，我和科普瑞德及其他一些领导力专家交谈过，在这里给出最普遍的五个例子。这些问题往往会导致事与愿违，最终产生错误的导向。只需进行简单的调整，同样的问题即可使大家积极参与，而不是灰心丧气。
1、“问题出在哪儿？”企业领导们可能会发现自己常问此类问题：“哪儿做得不对？什么地方损坏了？我们面临的最大威胁是什么？——很不幸，大概有80%的管理会议都是这么开始的”科普瑞德说。然而，如果一个企业的领导人总是围绕着问题和弱点提问，那么整个组织都会倾向关注于此，而不是发掘强项和机遇。不要总问“出了什么问题”或者揪住问题不放，最好多问积极问题，利用优势并达成目标。比如：我们哪方面做得很好？以此为基础我们还能做点什么？理想的结果是什么？我们怎么做才能更接近该目标？
2、“这是谁的错？”在现实中，出现任何失败或问题时，通常都会出现诸多指责之辞，这个问题的目的就是寻找替罪羊。来自SYPartners咨询公司的山下凯斯（Keith Yamashita）指出，当领导们质疑到底是谁的错时，他们通常都在试图撇清自己的责任并转移指责。其实可以有更好的提问方法，比如“我们怎么来通力合作才能加强我们的弱项？”这样既指出了需要加强的弱势环节和领域，同时也避免了过多的指责。
3、“你为什么不这样做呢？”这个问题看似只是建议，但如果出自领导之口，就切切实实的变成了一种指挥——一种将领导想法强加于他人的方式。更糟的是，如果是在事后才问这个问题，潜台词就是“你做的时候为什么不用这种方法？”。于是问题又演变成了批评。来自Aspire Collaborative Services的领导力专家玛丽乔·艾斯玛斯（Mary Jo Asmus）说道，“‘要不你这么做吧’此类的提问，实际上是一种隐性的管控。”她认为，如果一个领导已经雇佣到合适的员工，他/她就不应该管控工作完成的具体细节。最好是让员工自己考虑思路和做法，即使有时候你能帮帮他们，也请这么提问：对此你有什么想法？你有哪些思路？
4、“我们不是已经试过了吗？”还有另一个同样糟糕的问法是：“你为什么会觉得这样可行？这个之前不是已经证实不行了吗？”并不是说领导不应该对员工给出的策略有疑问，尤其是确实之前已经做过类似的尝试，但请注意你的语气。Vistage International是一个高管领导小组，其成员费尔·凯斯勒（Phil Kessler）指出，这类问题通常给人一种居高临下甚至是挫伤士气的感觉。好比说所有情况都已经考虑到了，而且因为曾经试过的某种方法不可行，这种方法就应该永远被打入冷宫。其实领导者可能没有意识到某些方法在过去效果不佳，也许是因为时机不对或是执行力不好，并不是因为这种思路本身是错误的。最好这样发问，我们这次仍然这么做，会有什么不同吗？结果将会发生怎样的改变呢？
5、“我们的iPad在哪儿？”Jump Associates的咨询师戴夫·帕特内克（Dev Patnaik）注意到：通常老板在得知竞争对手推出了一款很火的新产品，感到惊慌失措时会提出这类问题。实际上，领导是在敦促他/她的员工，“你们怎么还没做出这种产品？赶紧行动啊！”问题是，这种提问只会让员工变成盲从者——他们会认为自己的工作就是应该尽快效仿他人。与其陷入模仿的境地，不如这样提问：为什么我们竞争者的这款产品如此成功？它满足了哪些需求？我们如何来利用我们独特的优势更好地满足客户需求？
除了以上这些具体问题，还可以通过其他测试来判断你经常问的那些问题是否合适。通常来讲，领导者应避免“主张式而非探询式”提问，来自管理咨询公司Peer Insight的提姆·欧吉利维（Tim Ogilvie）说到。“避开那些感觉像父母和孩子的问答，”Vistage的凯斯勒（Kessler）说道。最后，博客“领导力狂热分子”的博主丹·罗克韦尔（Dan Rockwell）补充道，“对于你不想知道答案的问题，还是让它烂在肚子里吧。”。
点击咨询 