工作常规

第一篇：工作常规

教学工作常规内容及要求

一、备课

1、备课是搞好教学的前提和保证，教师必须一丝不苟地备好每一节课，做好以下三方面工作和制定好三种计划。

三个方面工作：备教材、备学生、备教法（1）、备教材：深刻领会大纲精神，研究教材的总体安排、知识范围、要点、具体要求以及重难点、教学关键内容，恰当参考有关资料，丰富教材内容。

（2）、备学生：学生是教学活动的主体，教者必须了解学生的思想倾向、知识现状、接受能力、兴趣、习惯，以便教者有的放矢，因材施教。

（3）、备教法：在备好教材、摸清学生情况、确定教学类型之后，研究、确定、实施所采用的方法，运用恰当的教学手段和方法，科学地组织好教学，加强直观性和形象性教学，培养学生的学习兴趣。三种计划：学科计划、单元计划、课时计划（1）、开学初要制定学科计划，它的内容包括确定教学目的和任务、进行思想教育、基础知识教育、能力培养的要点、提出教学的重点难点、关键及对教材的处理意见、安排全学期各单元或章节的课时、进度及教学改革设想。

（2）、单元计划：它的内容包括课题名称、教学目的、内容、课时划分、课的类型、教学方法和所需的教具等。

（3）、课时计划：它的内容包括教者、学科名称、授课班级、、课时、课题、课型、教学目的、教学重难点、教学方法、教具、学具、教学过程、（教学程序、教学内容、师生活动）课后小结、板书设计、教学反思等；课时计划书写规范、清楚工整。在前一周必须写出下一周课时计划，要体现科学性、适用性。

2、备课既要突出自己学科的特点又要注意和其它学科的内在联系，做到文化课为专业课服务，专业课为实验、实习服务，使学生的知识结构适应专业要求，实验、实习课要注重操作能力的培养，要求学生会做的教师一定做好。

3、坚持个人备课和集体备课相结合，文化组和专业组相结合，在熟悉教材的前提下，以同头备课组为单位，交流对教材教法的分析情况，结合专业的需要，确定统一单元练习以及进度。集体备课每周一次，要有记录。

4、新教师或新接学科的教师，重点课、难点课提前试讲，并请有教学经验的教师听课，评课后再对原教案进行修改、补充。

5、备课实行超周备课制度，教务处每周检查教案一次，每学期集中检查一次，评出优劣奖惩兑现。

二、课堂教学

课堂教学是学校日常工作的中心，教学基本要求是：注重基础、精讲多练、启发教学、理论联系实践，提高综合素质，培养技能。

1、课堂教学所遵循的原则是：科学性与思维性统一的原则；以教师为主导，学生为主体的原则；以练为主线的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进的原则；巩固性原则；因材施教原则及教学实验与生产相结合的原则。

2、课堂设计要合理、结构要严谨，增加课堂密度，加大习题练习量，提高学生分析和解决问题的能力。

3、教学思想端正，目的明确，正确处理教书育人，传授知识与培养技能的关系。

4、严格按照学期进度计划、单元计划、课时计划组织教学，在教学中要针对具体情况创造性地运用教学规律，积极探索教学模式，深化教学改革，贯彻教学原则和要求，灵活运用教学方法，有效地控制教学过程，保证教学顺利进行。

5、加强直观、形象教学，根据现有的教学条件，最大限度地采用现代化教学手段辅助教学，充分利用各专业实验室、摸拟室、实习车间、生产实习基地进行专业技能训练，确保各专业实验、实习开出率。

6、充分利用课堂45分钟，不经教务处允许任何人不得私自随意停课或占作它用，教师因故不能授课，要提前做好安排或交待，不迟到、早退、外出，上课前一分钟必须在教室前等候，铃响立即进教室，不得随意提前下课或随意离开课堂；不拖堂，加强教学的计划性，下课铃响后，应马上结束课程，不侵占学生课间时间。

7、教师上课要仪表端庄（夏天不穿拖鞋、背心，冬季不戴帽子、围巾）态度和蔼可亲，衣着整洁大方，课前组织教学师生相互问候。下课组织学生全体起立，示意下课，上课语言清晰、准确生动简练，富于情感；板书设计合理，纲目清晰，重点突出，图形准确，书写规范，便于学生记录。

8、教师上课要做到十不准：①不准迟到、早退、离开课堂②不准出现知识性、政治性错误③不准会客（包括接待家长）④不准坐着讲课⑤不准吸烟或酒后进课堂⑥不准写不规范的字体⑦不准随意将新课改上自习或复习课⑧不准打接电话或收发短信（关机）⑨不准无教案上课⑩不准体罚和变相体罚学生。

三、教学实习

上好实习课是提高教学质量、培养学生技能的关键，教师必须上好每一节实习课。

1、做好教学准备。认真学习教学大纲，制定学期授课计划，做好课题的技术和物质准备，写好教案。

2、严格按照学期进度计划、单元计划，课时计划组织教学，正确运用教学方法，有效地控制教学过程，保证实习顺利进行。

3、加强直观、形象教学，坚持教师为主导，学生主体，训练为主线的三主原则，做到理论联系实际，突出实践教学环节，充分利用各专业实习设备，采用现代化教学手段辅助教学，加强职业技能训练。

4、教学基本功扎实，示范操作熟练、准确，语言清晰、简练生动，板书规范。

5、认真布置和批改学生作业。作业量要适当，批改要及时，认真记载作业完成情况，搞好讲评。

6、搞好实习总结，严格执行考试制度。

7、课前一分钟有秩序地将学生组织到实习基地，清点好实习人数，安排好机位。不准学生课堂外出或在教室逗留。

8、认真指导学生实习，不准在课堂上做与教学无关的事情或干私活，不准离开课堂、迟上或提前下课。

9、认真组织学生填写实习记录和设备运行情况表，每周审阅一次交到教务处。

10、教育学生爱护实习设备，严格遵守实习室管理制度，实习结束后清扫卫生，摆放好设备，关好门窗。

四、实验教学

1、实验教学是贯彻理论联系实际原则，提高学生动手操作能力的重要环节。通过实验，使学生获得独立测定、观察、处理实验数据，分析实验结果，书写实验报告等能力，掌握基本实验仪器的性能、使用和基本测试方法，培养严谨治学态度和实事求是的作风。

2、按教学大纲或教材要求开足上好实验课。

3、认真做好实验准备工作。期初任课教师应制定实验教学计划，计划应包括；实验时间、题目、目的要求，所用器材、实验内容，交到教务处审阅后，转交实验室。每次实验都要写好教案，并提前通知实验室，任课教师要协助实验员做好准备，在实验课前任课教师要预做实验，并充分估计学生在做实验时可能出现和遇到的问题，并认真协助实验员检查仪器设备和药品材料等准备情况。

4、做到实验教学规范化。要严格要求学生认真做好预习，在实验过程中，教师要指导学生严格按照操作规程和步骤正确进行操作，培养学生独立操作，观察、记录、绘画、整理、分析综合等能力。教育学生爱护仪器设备，注意节约、注意安全。对忽视仪器性能，违反操作规程的学生要及时进行教育、指导。

5、认真组织好学生的实验秩序，进行分组实验。

6、实验结束时，要求学生及时整理实验仪器设备、药品和实验场地。实验后，教师要指导学生写好实验报告，并认真批阅，评定成绩，做好实验讲评，教师还应认真填写“分组实验记录”详细记录实验情况和效果，提出改进意见。每学期教务处检查两次。

7、学生到实验室上实验课，要听从实验室教师的指导，严格遵守各项规章制度。

五、体育教学

1、体育教学要按学校要求制订出相应的工作计划和管理制度。

2、正确确定教学任务，合理选择和安排教材。

3、认真备课，组织教学，不准无教案上课。

4、组织全校早操、间操、课外活动。

5、搞好体育教研活动和业务进修。

6、按要求实施体育达标测试计划。

7、加强体育档案处理和体育器材的管理。

六、生产实习

生产实习是培养学生职业技能的基本环节，也是对学生进行思想教育，劳动教育和培养职业意识，养成良好职业习惯的重要措施。更是推荐就业的一个重要训练途径，必须高度重视，保证实习时间和效果。生产实习一般安排在专业课授结束时进行。

1、采取各种形式建立较稳定的校内、外实习基地。

2、生产实习应有专人负责，精心组织，要求学生遵守学校、实习单位的各项规章制度和生产规范要求，对学生从严训练，认真考核，通过实习使学生逐步达到中级技术管理人员需要掌握的知识与技能和技术工人上岗前的等级标准。

七、作业设计与批改

作业是学生对所学知识进行巩固和加深的一种手段，是课堂教学的延续和深入，是知识反馈的一个重要途径，必须予以高度重视。

1、作业内容要根据教学目的、教学重点和学生实际拟定，讲究作业内容的典型性、力求精练，各科都要留作业（体育课除外），作业量要适量。

2、作业必须全批作全改，批改要有正误号，日期以及简要评语，做到认真及时、不准让学生代批。

3、作文每两周一次，批改要及时，精批、略批中肯，有针对性或指导性，恰到好处，讲评时要解剖典型，起到开拓思路提高写作水平的作用，培养学生独立完成作业的习惯。文化课作业量和课时比例不能低于3：1。

4、专业课作业量和课时比例不能低于2：1。

5、专业实习课，应含内容作业量和实习课时比例不能低于1：1。（含课上训练）

6、教务处每学期抽查两次，并记入教师教学工作量化考核。

八、课外辅导

课外辅导对于学生巩固知识，落实因材施教的措施极为重要，作为教学活动中的重要环节，必须认真落实，教师要注意信息反馈，确实把握学生的课堂接受程度及学习中遇到的困难，以加强授课和辅导的针对性。

九、成绩考核

考核的目的在于便于学校了解教学质量，督促学生学习。便于教师研究和改进教学工作，学习成绩是学生升降级和能否毕业的重要依据，教师必须以高度的责任感，做好考试中的命题、监考、阅卷、评分、登统、试卷分析和讲评卷等每项工作。每学期统一组织月考、期中、期末三次考试，考试命题必须以大纲、教材的要求为依据，主要考核学生的基础知识、基本技能和运用知识分析问题、解决问题的能力，试题要坚持标准，分量适宜，难易适度，并注意知识的灵活运用，形式多样，覆盖面大，注意专业特点，理论联系实际。期中、期末通常采用书面考试方法外，还可采取现场技能表演。无论采取哪一种考试，考核方式必须以大纲为指导，以专业等级内容为标准，考出学生的真才实学。平时考查要在反复训练的基础上进行。

十、严格考试纪律，监考教师对本考场考生全部负责。要克尽职守，严肃认真，守时、守纪。

十一、要统一评分标准，采取百分制。平时考核占总平均分数的30%，期中期末成绩各占30%、40%，学年成绩的评定可采取两个学期的平均数。月考、期中、期末考试成绩要排列名次。每次评卷后要进行质量分析，提出改进措施。写出报告单送交教务处存档，并向学生讲评试卷。

十二、学期末召开表彰大会，对学习成绩优秀的学生进行表彰并颁发证书和奖金。

十三、对学期单科平均成绩不及格的，在新学期第二周进行补考，经二次补考后仍不及格的降级或本班试读，毕业前给第三次补考，补考合格发毕业证，不合格缓发毕业证一年或发职高毕业证书，不推荐就业。

十四、教学、科研、体育运动奖励。为进一步激励教学科研、体育工作的积极性，充分发挥教职工的聪明才智，深化教学改革，开展教学活动，提高教学质量，创名牌效应，铸名校，树名师，育名学生，为此对有突出贡献者给予表彰和相应的物资奖励。

1、奖励范围：优质课竞赛，教具制作，指导学生参加知识，技能竞赛，对口升学考试，以及参加县级经上举办体育比赛获团体前三名的给予奖励，报刊发表论文、教学改革经验按各类竞赛同获级一等奖励。

2、各级奖励金额：

国家级：一等奖200元；二等奖150元；三等奖：100元； 省级：一等奖150元；二等奖100元；三等奖：50元； 市级：一等奖100元；二等奖50元；三等奖：30元； 县级：一等奖50元；二等奖30元；三等奖：20元；

3、奖励说明：

①各级各类竞赛设荣誉奖时，按各级三等奖的70%颁发荣誉称号奖金。②运动员在各级体育比赛中打破纪录，分别奖励教练员，运动员该级一等奖金。

③各级各类奖励纳入考核，按考核标准加分。

④荣获各级各类奖励的教职员在评先选优，职称评定中，将优先考虑。⑤本奖励，每年期末颁发，由个人提出申请，教务处审核，报校长批准，召开职工大会，举行颁奖仪式。

对口升学奖励办法另定

阜新县职业中专

2004年3月1日

各岗人员职责

一、专业组长职责：

1、学期初写出本专业教学计划、期末写出工作总结。

2、组织集体教研活动，备课、研究教学大纲，教材、教法以及交流经验、并做记录。

3、组织教师做好期中、期末、月考的出题、阅卷、分析及成绩登统工作。

4、按规定时间上交本部门的教案、听课笔记等有关材料。

5、了解本组教学情况和学生学习情况，定期检查分析教学质量及时改进工作。

6、抓好本组人员的工作秩序、完成学校和教务处交给的临时性工作。

二、教师的职责：

1、履行教育教学职责，做好教书育人工作。

2、具有高尚的道德情操、处以身作则、为人师表。

3、热爱学生、毫无保留地为学生贡献自己的精力和智慧。呕心沥血培育学生茁壮成长。

4、遵守学校的各项规定，完成教务处交给的各项工作。

三、教务干事岗位职责

1、课表安排工作，要在每学期前一周安排完并及时发放到任课教师手中。

2、做好考务工作，负责各类考试考场安排、成绩表格的准备和试卷的收发及成绩保管工作。收集各类考题，并分类整理，建立本校题库。

3、做好教材征订和资料管理工作。

4、负责实验室和实习室的管理工作。

5、负责教学备品的订购发放管理工作。

6、负教学常规检查和教学人员的考核工作。

7、做好教学工作档案管理。

阜新县职业中专

2004年3月1日

教学工作制度

为进一步规范教学工作，结合学校要求和教学常规，制定制度如下： 一考勤及工作秩序 1、1小时以内（含1小时）向各组长请假，组长要及时通知教务处；1天以内（含1天）向教务处请假；1天以上3天以内向主管校长请假；超过3天向校长请假；不请假按旷工处理。

2、任课教师请假必须在授课前一天请假（特殊情况除外）临时请假未来得及串课，误课按漏课处理。

3、班主任、兼职教师有课，即要与相关部门请假又要与教务处请假，未与教务处请假，误课按漏课处理。

4、无特殊原因，全体教学人员一律坐班，不得迟到、早退、工间外出，如有事必须请假。迟到、早退、工间外出私自串课，一经查出不给串课教师记课时，并扣当事人相应的课时费。按旷工半天处理。

5、有晚课的教师下午第八节无课时，可提前30分钟离校。

6、教学人员一律7：50之前到校，中午11：45离校(或按办公室要求)；中午1：20之前到校，晚5点离校；有晚课的教师也要坚持提前10分钟到校，下晚课学生离开教室，关好灯、锁好门方可离校。

7、各类集会单独考勤，其中校级集会除学校办公室管理外，教务处还要对所管理范围的教职工记录出勤情况，教务处主持会议由本处考勤。

8、上班为法定工作时间，教职员工应按岗位分工履行职责，完成工作任务，不得擅自离岗、串岗、聊天、非活动时间玩游戏、干私活，妨碍他人工作。非学校允许，不得午间喝酒。

二、教学工作

1、备课：

①不准无教案上课或使用旧教案，如有扣除所差教案或旧教案节数的一半课时费。

②凡不符合备课要求者，按节扣除一半课时费。

③每周四下午不按时交教案或组长不按时上交，扣除相应课节费的一半。④教师备课情况作为期末考核的主要内容之一，在随机性检查中每发现一次不符合上述要求者，从总分中扣除0.5-1分。

2、授课

①任课教师不按要求提前一分钟到岗，一节扣除一半的课时费，上课迟到、外出、提前下课，扣除相应的课时费。

②专业实习、实验、体育课教师，随意外出、聊天、离开实习实验室和体育场地，做其他与实习、实验、体育课内容无关的事，扣除课时费。

③酒后进课堂或在课堂上接打电话接待客人（包括接待家长）。扣除课时费。

④组织教学不当、学生在课堂上打闹、外出一人次扣除一半课时费。⑤私自串课、漏课一节扣除相应的课时费的二倍；请假缺课一节扣3元（含本节课时费）。⑥对违反纪律及上课迟到的学生，不要让学生在走廊罚站或私自停课，要采取适当的教育方法和措施，进行正面教育和考核学生。如再发现学生有在课堂45分钟内在走廊或在操场有罚站现象，视任课教师违纪，纳入考核。

⑦要合理安排课堂结构，精心设计教学环节，不断更新教学手段、方法。激励学生学习，每节课要即有课堂练习，又要有课后作业。做到讲练结合。

⑧作业量不够或不及时、认真批改的，纳入考核。

3、考试制度

①出题不符合标准，题量不够、深浅度不适宜，扣除相应的出题补助费。②判卷不及时、不认真、成绩登统不实，扣除相应的评卷费。

③监考失职、不负责任、迟到、外出、早退一次扣除相应的监考费。漏监扣除相应的监考费的二倍。

④按时上交考试的一系列材料。

以上所有规定，全部纳入教师量化考核。

阜新县职业中专

2004年3月1日

学生课堂学习管理制度

学生的任务是学习，学习的过程是长知识、长技能、长身体和形式良好思想品德的过程。课堂是学生学习的场所，遵守课堂纪律、加强课堂管理是学生学好课程的重要条件。为此，特制定制度如下：

1、课前1钟进入教室，不迟到、早退、外出、旷课。如有特殊情况，迟到者必须报告，得到教师允许后方可进入教室。

2、课上要安静，备好书本、用具，放置整齐有序。

3、老师进入教室，班长喊起立，全体同学站立，行注目礼，问候“老师好”。

4、上课专心听课积极思考，发言先举手，答题要起立，口齿清楚，声音宏亮。

5、要老师示意下课时班长喊起立，待老师离开教室，方可走动。

6、要尊重教师和老师的劳动成果，服从教师的管理、教育。不准拒绝教师的提问，不准顶撞老师。不随便说话、喧哗、搞小动作、看课外书籍、玩游戏、不准趴桌子、睡觉、打接电话、干扰他人学习。

7、自习课要独立完成作业，教室要安静，不允许下坐走动、说笑、打闹、外出或提前下课。班主任不在时，班长要负责管理本班的自习秩序，要做到教师在和不在一个样。

8、学生迟到、早退，外出、旷课情况纳入班级考核。

阜新县职业中专 2005年9月1日

第二篇：常规工作

光电工程学院2015届学生会各部门常规工作

一、办公室：

1.及时向各相关部门和班级传达主席团安排的工作。2.收集各部门活动计划、活动总结及活动预算审批表。

3.学生会活动经费的保管，凭学生会主席签字的预算审批表给各部报销活动经费。

4.保存各部门的通报结果，学期末向班级反馈；总结各项活动的经验和教训，并以书面形式存档。

5.各种会议的出勤情况记录以及讲话精神并整理存档。

6.每周三及时将各部门的工作情况及下周工作计划汇总上报主席团。

7.学院各项会议的会务安排和会议记录。8.配合院长办公室做好工作安排。9.办公室定于每周三晚召开部门例会。10.学生工作简报的编辑。

二、宣传部：

1.活动与会议宣传及黑板字的书写。2.活动及会议期间的拍照与通讯稿的书写。

3.毛笔字、Photoshop、拍照、通讯稿、黑板字、微信平台维护、音响调试等技能的培训。

4.微信公众平台的维护与消息的及时发布和回复。5.报纸与信件领取与送达。

三、宿管部：

1.每天早上7点10分检查宿舍内务，提醒内务整理不好的宿舍进行整改。

2.每周计算各班宿舍量化并报教室管理部。

3.每周将党员、班委及学生干部宿舍的检查情况汇总，并进行公布。4.每周将内务整理不合格宿舍汇总，并于下周进行通报。5.每月不定时抽查宿舍用电安全及消防安全，提醒存在安全隐患的宿舍进行整改。

6.不定期举办有益于学生发展的活动，丰富学生生活。

7.每周统计内务整理优秀的宿舍及不合格宿舍，并定期在《学生工作简报》中进行公布。

8.定期走访宿舍，了解和收集同学反映的情况，经常向宿管中心反应学生对宿舍管理的意见、建议并联系学校有关部门解决实际问题，发挥学生和学校管理部门之间的桥梁关系。9.管理学习吧的使用并及时打扫。

四、教室管理部：

1.与纪检部配合检查学生上课迟到及早退情况并记录结果。

2.检查各班晚自习纪律，对于每周一至周五的晚自习，为了保证同学们安心学习，每晚七点准时查各班出勤情况，并检查各班是否存在迟到、早退现象，对于晚自习纪律做不定时、不定次抽查，对于发现的问题及时整改，3.监督学生在教学楼区域的不文明行为并负责教学区域的安全排查工作。

4.检查各教室的卫生，每天早上早自习前都会组织干事对各个教室卫生的打扫情况进行检查，包括黑板板槽和讲台，门窗玻璃，桌椅摆放等。对于打扫不及时的班级将会扣除相应量化分，并且对于连续出现三次差评的班级将会进行通报批评。

5.汇总各量化部每周检查结果，及时把结果公示并交办公室存档。6.假期开学后统计各班同学的到校情况。

五、纪检部：

1.负责各项活动、会议的考勤及纪律维持工作。

2.及时规范校园内各种不文明行为，积极营造出文明道德的校园氛围。

3.配合学院领导老师检查学生上课迟到及早退情况并进行记录，进而使同学们养成并保持良好的学习风气。4.积极配合校纪检部的工作。

六、卫生部：

1.积极配合校卫生部检查，督促各班卫生区卫生整理干净，对当天卫生打扫情况进行评优，将检查结果反馈到各班卫生负责人，并督促改正。

2.定期举办爱护公物、保护环境等教育活动。

3.由我部成员每早对卫生进行检查，每天对各班量化做出评价，作为班级标准的评比之一。

4.周三大扫除，积极配合校学生会的工作，传达学校所下达的文件及通知，与其他学院学卫生部积极沟通和联系，共同建设美好的校园环境。

5.把每周检查量化积极报给相应部门进行公示。

七、体育部：

1.组织全校性体育活动即校级篮球赛、运动会，并督倡导良好赛风，帮助全校师生活跃身心，增强体质，加强团结。

2.积极组织举行系内体育活动即院级篮球赛，在全院各项大型体育活动中具有维持纪律、秩序和负责仲裁、后勤工作的责任。丰富学生的课余生活。

3.组织本系学生积极参加学校各项体育活动和体育比赛，严格要求，认真训练，力争取得好成绩。

4.选取拔优秀的运动员组成系田径队、篮球队、足球队等，参加学校的比赛，组建学校各种体育运动队，负责院篮球队、足球队的常规工作，负责训练和参加各类比赛。指导各班体育委员的工作，积极参与各项体育活动。

5.坚持不懈地抓好学生早操检查、评比和公布工作（出勤率、质量）。

6.积极组织、开展各项体育活动，主抓春季校运动会。

7.活动前，组织好参赛人员，安排好活动中需要用到的物品及材料，并协助老师、裁判做好准备工作，做好后勤准备工作；活动中，维护活动现场的安全与秩序，确保活动顺利进行，如若发生意外按原定方案中的应急计划执行；活动后，收拾好活动场地，整理相关道具、体育用品，并作好活动总结。

8.了解同学们对学校体育工作的意见和建议，并积极向上级有关部门反应，做好上传下达工作。推动我校体育工作的发展。

9.积极配合学生会其他部门的各项工作。

八、生活维权部：

1.加强社会联系，为学生争取勤工助学的岗位和资金，解决贫困生学习、生活上的后顾之忧。

2.协助组织奖学金、助学金的发放及相关材料的整理工作与信息的汇总工作。

3.维护广大同学的正当权益。收集同学生活上的意见和建议，并及时帮助协调解决。

4.开展健康有益、文明向上、丰富多彩的校园文化娱乐活动，陶冶情操塑造品格，热心为同学服务。

5.配合校学生会生活部开展的各项检查和工作。了解同学们生活方面的情况，将有关问题及时向上级有关部门反映并协助妥善解决。6.协助校学生会生活维权部，传达校、院对学生生活方面的有关决策和管理制度。

7.指导各班开展各项工作。生活维权部工作的重点就是力图为学生解决切实问题，生活部以事无巨细的精神和无微不至的工作态度服务同学。

8.每周定期召开生活维权部例会。9.每天及时更新天气预报。

九、文娱部： 1.以营造多姿多彩的校园文化艺术氛围为目标，组织贴近学生生活。

2.负责组织迎新晚会和毕业晚会等文艺活动。3.着力于培养文艺方面的兴趣，提高审美竞职的能力。4.春季运动会前负责入场方队的训练。

十、女工部：

1.关注女生生活，解决她们生活中遇到的困难。2.以正确的观念引导学生，定期举办教育和联谊活动。3.篮球宝贝队员的选拔和训练。

4.礼仪队的选拔、训练以及活动的礼仪指导。

5.广泛搜集创新想法并结合院内女生实际需求开展健康积极的活动。

十一、学习社团部：

1.负责全院的早自习检查工作，并将检查结果交办公室存档，督促同学们自觉主动地进行学习。

2.负责检查带早餐到教室情况，并将检查情况作记录，并上报办公室存档。

3.负责协助教务处组织全院考研、专升本学习经验交流会，学习讲座等活动，搞好学院学风建设。

4.负责组织各种学术科研报告和主题座谈会。

5.负责组织学院科技创新活动，发动学生积极参加各项比赛，充分调动学生科技创新的积极性。6.保持与办公室信息畅通，及时反馈本部门信息。

7.大胆创新，在活动策划中创造性工作，开展有乐趣，有意义的活动，并积极与其它部门合作开展有意义的活动。

8.积极配合院团总支对我院学生社团及社团工作进行指导、管理、监督、考核，引导学生社团规范化、多元化、可持续发展。

十二、社会实践部：

1.积极组织全院学生开展团体社会实践活动。

2.组织全院青年志愿者多开展一系列的志愿者活动，多和校内外的厂家进行合作，为同学们的社会实践提供好的机会，使大家的能力都能得到好的锻炼。

3.积极寻求社会赞助，为我院的活动提供有力的保证。4.配合我院团委以及学生会其他部门工作的开展。

5.部门定时召开例会，针对近期的的工作做一下总结并对以后的工作制定好计划。

6.举办活动前期所拉来的赞助统一上交办公室管理。7.没有活动举办时，确保部门能一周下山拉一次赞助。

8.拉来的赞助及时上交学生会办公室并做好交接记录，部门内部记录赞助商家，月底与学生会办公室进行对账。

第三篇：德育处常规工作

德育处一学年常规工作 九月份：

1、开学初工作安排（1）队干部竞职

（2）划分各班级卫生区，确定帮扶班级（3）播音员选拔赛（4）红领巾值勤岗培训会（5）学生假期作品评比与展览（6）上交学生素质报告单（7）上交班主任学期工作计划

（8）班级文化建设、校园宣传栏内容更新

2、行为习惯教育一（学习各项规章制度）

3、第一次升旗仪式

4、“十佳班级”“卫生班级”“文明班级”“优秀特色班级”期末总结表彰（少代会）

5、一年级入队教育

6、准备10月13日的少代会

7、班主任会

8、常规检查与总结 十月份：

1、各年级开展“庆国庆”手抄报或书画比赛 2、10月13日庆祝少先队建队日

3、第二次升旗仪式

4、行为习惯教育

5、队干部培训会

6、班主任会

7、常规检查与总结 十一月份：

1、行为习惯教育

2、队干部培训会

3、第三次升旗仪式

4、班主任会

5、常规检查与总结（期中总结量化）

6、校园故事大王比赛 十二月份、一月份：

1、行为习惯教育

2、班主任会

3、第四次升旗仪式

4、队干部培训会

5、各班元旦庆祝活动

6、常规检查与总结

7、县读书教育征文活动

8、县“十佳班主任”“优秀班干部”“三好学生”的评选

9、期末工作总结与假期安全教育

10、期末工作安排：

（1）安排班主任撰写操行评语（临放假前三周）

（2）打印素质报告单

（3）学生各项评优（4）班主任工作总结、丰富多彩的寒假生活——寒假活动总结（小制作、电脑绘画、手抄报展览）、行为习惯教育

（一）、上学期12月份、一月份月总结表彰、学期总结表彰、第一次升旗仪式、上报《特色班级申报方案》、少先队干部工作汇报会（队员调整与任务分工）、校园宣传栏、班级文化内容丰富与更新、校园广播站调整播音、班主任会议、常规检查与总结、第二次升旗仪式、行为习惯教育、常规检查与总结、班主任会、春游活动 二月份1 2345678910三月份12345

6、学习雷锋活动（县教体局）四月份

1、行为习惯教育

2、队干部培训会

3、第三次升旗仪式

4、常规检查与总结

5、第七届校园小歌手比赛

6、准备校园文化艺术节（月初开始）

7、六年级学生参观天宇自然博物馆

8、班主任各项常规检查（期中）五月份

1、准备校园文化艺术节

2、行为习惯教育

3、第四次升旗仪式

4、常规检查与总结（期中量化总结）

5、班主任会

6、校园小歌手比赛 六七月份

1、行为习惯教育

2、常规检查与总结

3、班主任会

4、校园文化艺术节

5、班主任各项常规检查（期末）

6、期末工作安排（各项评优及假期安全教育）

第四篇：教导处工作常规

柳市春华教导处工作常规

一、日工作常规

1、浏览春华网站、教务邮箱，理顺待做事情并分工责任到人及时处理

2、教务信息系统及时开班、并移交班主任及时通知上课

3、巡教——各课间时间段、上课初要注意巡视，看教师是否按时上下课，学生是否滞留在走廊等，机房辅导老师、上课教师的上课情况等情况的关注，及时解决发现各类教学事故等，做好巡教日志记录和教导主任意见反馈

4、学生请假、插班、休学、复学等常规事情做好登记纪录和处理

5、与招生办沟通，共同做好学生的档案管理工作，学生报名登记表要及时录入到班主任手册，提前一天将班主任手册交给任课教师，电话通知学生上课

6、新开班级有无临时取消或延迟、提前开班的情况，要及时通知任课教师、学生及招生办，做好沟通工作，避免学生投诉

7、教师考勤及教师临时请假班级课程安排及学生通知工作等。

二、周工作常规

1、周一例会做好教务工作总结、上周巡教及教师学生反映的问题解决情况及需要校长或他部门协作解决的问题

2、本周工作安排：学生会工作安排、教导处重点工作等

3、周三学习会——主题、责任人（周一例会上要说明）

4、教务信息系统“学生成绩管理”及“班级管理”以周为单位，对已结业的班级进行处理

5、周六对本周工作的小结。一周巡教工作小结（事故、问题、未做完的事情等）及反思上交校长，教学常规监控情况总结及反馈，学生活动等总结反馈

6、参加短期班开学典礼及毕业典礼（各短期班主任提前一天通知教务及市场部共同参加，并做好内部转化及续学工作）

7、有针对性听课，根据学员调查反馈的情况，教导处听课并召开临时座谈会，及时解决反馈的问题，建立学生的信任与满意度

8、随机抽查班主任工作手册、备课教案、听课纪录、作业批改记录等，发现问题及时反馈解决

三、月工作常规

1、月初工作安排，并做好汇总监督工作

 向总务申领教务日常办公用品

 教学工作：根据学期教学计划确定，分解到各周教师要做什么（教师工作有方向） 教研活动：教师培训、学校临时工作布置、学习会主持责任到人等  学生活动：班级活动及校内竞赛活动等

 班主任工作：班级工作月计划、经验交流会、工作落实安排等

2、课程问题

每月22—25号做好下个月学校开课、开班公告，交校长审核于28日左右发春华网站；

3、教学常规监控及检查

教导处每月以巡教、学员调查、教师相互听课、公开课等方式进行监控和考核

4、教师绩效考核——与教学常规检查相结合

 每月

第五篇：扎实常规工作

扎实常规工作，提高办学效益

——青龙小学常规管理工作汇报

常规工作是任何一单位、部门的重要工作，作为育人场所的学校更是重中之重。因此，我校坚持以教育为中心，以扎实抓好教学常规为基石，深化课改实验，全面提高教育教学质量。

一、学校概况

学校占地面积12067平方米，校舍建筑面积1420平方米，在校学生437人，开设11个教学班，教师22人，教师学历达标率为100%，其中大学专科以上学历20人。我校这支优秀教师队伍，具有较为高尚的师德风范，业务能力强。学校拥有现代化的多功能综合多媒体，建有富有学科特色的图书阅览室、实验室、仪器室、少先队室、红领巾广播站等，100米直跑道。校园环境整洁优美，绿化面积达7800平方米，在上级领导的重视下，实现了教育资源的优化整合和共享，为学生素质的全面发展提供了良好的教育环境。

学校以勤奋、求实、开拓、创新为校训，以“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”为教风，以“勤奋、求真、活泼、向上”为学风，以“诚实、友爱、乐学、多思”为班风，坚持以“一切为了孩子的成长和发展”为办学理念，以学生为本，构建和谐校园。全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，学校先后制订了各项管理制度和考评办法，规范了教师和学生的行为。实施素质教育，增设了信息技术，英语等课程。

近年来，学校先后被评为贵州省小学实验教学示范学校、黔西南州示范家长学校、黔西南州教育先进集体、安龙县文明单位等。学校教师受到上级表彰的50人次。在教学论文、教学设计、课堂教学等竞赛中，我校教师获县级以上奖励达200多人次。

二、以人为本，构建和谐校园

1、加大投入，美化校园，校园管理在“细”字上做文章

加大基础设施建设，为师生提供一个良好的工作和学习环境。校园建设，是学校富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质和美好形象的体现。它不仅是学生学习文化的场所，也是重要的育人阵地。近年来，学校坚持环境育人的思想，围绕学校素质教育培养目标，有目的，有计划地创设具有综合和激励作用的教育环境，营造浓郁的校园文化氛围，取得了“润物细无声”的教育效果。我们的校园是2001年重建的，学校先后投入近30万元进行教学配套设施建设。

如今，我们的整个校园处处洋溢着和谐的气息，散发着花香、书香、墨香；达到了净化、绿化、美化的境界。让每一位孩子在高雅的校园文化中陶冶着情操，全面发展，健康成长。可以说我们现在的校园是一个和谐、绿色、催人奋进的校园。

2、建章立制，规范管理，学校管理体现“人性化”

学校管理的起点和归宿是人，管理的源泉和动力是人，管理的核心和主体是人，管理的成败与否也取决于人。因此，我们认为：学校管理既要坚持制度管理，也要辅之以情感管理，坚持以人为本。

在学校管理工作中，我们推崇人性化管理，做到“宽严有致，恩威并重”，既有规范化的制度，又有人性化的关怀。学校采取“统一领导，分工负责，全程管理，分级赋职”的措施，强化内部管理，相继制定了《常规管理制度》、《教师工作考评办法》、《教师奖惩办法》、《班主任工作考评细则》、《文明班级评比办法》等规章制度，每位教师分发一份，使全体师生时刻对照，规范遵守，逐步实现了人管人到制度管人的跨越。

在加强制度管理的同时，我们还辅之以“情感管理”。注重情感投入，领导班子成员经常深入到教师中去，以情换情，以心换心。思想上，生活上，工作上，我们想教师所想，急教师所急，忧教师所忧，喜教师所喜，经常与教师情感交流，让教师充分感受到学校“大家庭”的温暖，使之在情感上产生共鸣，从而把感情的意念转化为实际行动，积极参与学校的管理工作，产生“合力”效应。这样，既使学校各项管理活动有章可循，依章行事，规章制度面前人人平等，也使教师自觉、主动地执行各项规章制度，充分调动了广大教师的工作热情，促使学校的管理工作达到规范化、科学化、人本化。

另外，我们还不断完善民主建设，如：最近我们在制定和修改学校制度时，每一项规章制度的制定和修订都充分考虑到教师的实际情况，制定（或修订）初稿，让教师讨论，广泛征求意见，提出修改建议，最后全面权衡，出台定稿。

同时，实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度，建立了“校务公开栏”，把学校的财务情况、奖惩情况、业务考评等重大决策都予以公开，阳光操作，使每个教师都认识到自己是学校的主人，以主人翁的态度去关心学校的每一件事，去做好每一项工作。

3、领导集体，团结奋进，当好“领头雁”

“火车跑得快，全靠车头带”。因此，建设一个作风民主，素质过硬，团结高效的领导班子是规范学校管理，提高办学质量的关键。目前，学校领导班子，现有校长1人，中层干部3人，这是一个较为年轻的领导集体；这是一个勤于学习的领导集体，3人取得大专文凭，其中1人本科；这是一个素质过硬的领导集体，这是一个以身作则的领导集体，我们班子成员待人真诚，严格自律，敬业爱岗，宽严有致，张驰有度，堪称教师的楷模；这是一个团结务实的领导集体，学校积极制订各项规章制度，明确了各岗位职责，领导班子分工明确，互相沟通，分工协作，发挥了整体功能。对教师的常规教学工作能明确要求，定期检查，并把检查结果作为教师考核的依据之一。各办公室学期工作计划、总结齐全，全校上下已基本形成了一个良好的干事创业的环境。

4、师资队伍，德才兼备，教师管理力求做到一个“实”字

学校工作其实就是教师工作，要想学校常规正常化、规范化、制度化，教师自身常规要正常化、规范化、制度化。当前，摆在我们面前的一大任务是实施新课程，在这种新形势下，教师常规也得适应新课标。为此，我校特制定了备课、上课、作业、辅导等一系列常规要求。就教师而言，确立一个正确的思想至关重要，鉴于此，每周的政治、业务学习就形成了制度，正常进行。重视理论学习，认真学习了“新课程标准”、《基础教育课程改革纲要》以及各种报刊杂志上的理论文章。同时，我们还注意做好师培工作，主要采取送培、走出去、请进来的办法，培训、提高教师的业务素质。

工作中，严格课程管理，严格按课程计划制定、执行“三表”，开齐、开足各类课程，尤其是品德与生活、综合实践活动等课程的教学。严禁私自调课挪作他用的现象，严禁降低或拔高各学科课程的教学要求，切实按学科教学计划上好课，努力提高学生各方面素质。

在对学生教育上，也首先让教师做好榜样，俗话说：身教重于言教，教师的举止言行和师德修养直接影响到学生成长。所以，我们经常要求教师不断学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，严格规范教师的教育教学活动行为准则，努力打造新时代“教书育人，为人师表”的楷模。

5、学生素质得到全面发展，在学生管理上努力体现一个“活”字

德育是各种教育管理的核心，道德品质的教育是各种教育的灵魂。为此，我校一如既往将学生德育工作放在优先发展的位置上，围绕贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一主题，不断提高德育工作的针对性和实效性。现代德育理论表明，学生良好的品德发展水平主要体现在“四个学会”：学会学习是前提，学会生活是基础，学会做人是核心，学会创新是根本。在品德教育过程中还将爱国主义、集体主义、以及世界观、人生观和价值观等重要教育内容有机渗透，其中，不断提高学生文明素质和品德修养，抓住了这一点，常规管理工作自会锦上添花，反过来也会促进教育发展得更好。以各项展览为载体，促进学校活动开展，本学期学校重点筹备三个方面的展览，分别是：校级展览、班级展览、个人展览。学生的综合素质得到了全面的提升。并努力做好以下几点：

（1）、加强组织建设。德育领导小组、少先队、班主任、任课老师紧密联系。每学年少先队各中队进行改选，每学期对少先队组织进行考核，每年“六一”国际儿童节进行一次集中表彰。

（2）、加强阵地建设。一直以来，我校特别重视晨会、班队会，以黑板报、国旗下讲话等各种宣传阵地的改革和建设，营造积极、向上、健康、和谐的氛围，大力弘扬“八荣八耻”的精神追求。

（3）、着力规范建设。平时特注重《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》的学习，我校也早就制定了《一日常规检查办法》、《文明班级评比方案》，让学生心中有法，言行有规。

（4）、严格检查评比。我校少先队常规检查人员每天都认真仔细地进行检查，更好地促进常规管理，小小检查员毫不马虎，认认真真，不放过一点蛛丝马迹。检查得分是日积周累月评，随时公布，做到公开、公正、公平。

（５）、养成教育与自我式管理相结合。我校特别重视养成教育，同时注重自我式管理，要求凡事从自我管理开始，每人至少要管好以下三点：一是管住口，不允许学生乱吐瓜子果壳等，所有教师，只要发现学生污言秽语，立即就地教育，教师走进课堂，首先看教室卫生、检查学生人数。二是管住脚，不允许乱踩、乱踢，保持教学楼的卫生。三是管住手，就是不允许乱扔废纸杂物等，不允许边走边吃东西，不允许乱写乱画，不打架。学校还开展了“让我们的校园更美丽”、“弯腰捡垃圾”、“看到垃圾我弯腰”等活动。通过努力，学生初步养成了文明守纪的良好风气。

6、教育教学成绩显著，教育教学管理始终坚持一个“严”字。没有规矩，不成方圆，切实加强教学工作的流程管理，从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节抓紧抓好，做到有组织、有计划、有检查，推动学校发展。学校先后制定了一系列管理规定，如 《教育教学管理制度》，《教学常规检查制度》，《课堂教学常规制度》，《质量分析制度》，《课堂教学质量评价表》、《校本教研制度》、《教科研管理制度》、《家访制度》等，从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价都有比较明确的规定，使教师有章可循。不仅有刚性的规定，更有弹性的空间。我们把创造还给老师，使每位教师都富有个性。为了使教学常规制度内化为教师的教学行为，能够落到实处，我们主要抓好以下五件工作。

一是实行签到制，保证教师有充足的时间备课、批改作业，开展校本教研等。

二是严格落实省颁课程计划，开齐上足课时。值日行政每天不定时至少巡视两次，检查的内容很多（课堂常规，迟到，体罚和变相体罚学生等），按功课表上课就是其中一个重要的内容。

三是指导教师运用新课程理念进行备课、上课等工作，备课时，做到“三备”。不仅备教材、备学生（基础、兴趣、状态），备可能（预测课堂上可能发生的情况以及采取的措施，增强教育智慧），建立民主平等的师生关系，教师关心爱护每一个学生，教师行为文明、举止端庄、精神饱满，营造良好的教学氛围，课堂教学力求体现“三维”目标，有利于学生转变学习方式，能够独立思考、自主探索、合作交流。课后及时做好反思。

四是做好作业布置与批改，作业布置根据省颁教学常规规定，精心批改作业，及时反馈。掌握学生的学习情况，有利于教师及时改变和调整教学策略。

五是加强家校联系。班主任、科任教师均参与家校联系定期家访、电话联系、当学生学习遇到困难或思想上有波动时及时电话联系，沟通学生在校、在家表现，共同教育好学生。每学期举行一次家长会，以班级为单位进行。每学期结束时进行全面家访或校访，根据学生变化情况进行不定期家访。

六是加强学籍管理。建立健全学生档案资料，学籍管理规范，表册卡填写清楚，变动学生手续完整，情况清，去向明，资料与学生的实际情况相符合。

7、后勤为教学服务，后勤管理，资料管理强调“规范”

学校有健全的财务组织机构，制订了各类人员职责，确定了后勤工作“服务第一”的宗旨，尽心尽职地为教育、教学服务，为师生的生活服务。学校严格执行财务纪律，严格财务审批审核制度，严格执行收费许可证制度和规定的收费标准，每学期末向教师公布帐目。

学校绿化工作有专人负责，专人管理，品种近三十种。绿化面积达7800平方米，使校园常年有绿，四季有花。

学校校产资料完整，档案完备，有购物审批制度，赔偿制度等，使校产得到妥善的保管。

学校的资料搜集和档案管理有专人负责，针对教育、教学特点和自身的需要，有的放矢地做好了学校档案的搜集和整理工作，为了完善软件资料，我们要求平时所做的工作都力求留下痕迹，有所记载。如有学校常规工作、卫生检查评比材料、各项记录、国旗下讲话稿等。为学校的教育、教学工作和学校的管理提供了广泛的信息来源。

8、安全工作无小事，树立“安全第一”的思想意识

安全教育是我们每天学校集会、每天班级早会都必不可少的内容。为了加强安全教育工作，首先我们成立安全工作管理领导小组，制定《安全工作管理制度》，层层签订《安全责任书》，形成了“学校工作安全第一”、“安全工作无小事”，“人人肩上有责任”的齐抓共管的局面。并召开行政会确定了，每月安全工作汇报制度，每月安全活动必须形成书面材料送交兴隆教育集团。

其次是开展好学校安全卫生的宣传和教育活动。对各学段开设健康教育课。广泛对学生进行预防流行病、传染病的知识教育和心理健康教育。

第三是因地制宜，开展好交通安全等各种安全知识的教育，我校经常播放交通安全警示片等对学生进行安全教育活动，建立消防疏散预案，每学期进行一次疏散演习。以便让学生掌握一些必要的安全常识和自我保护的知识，增强师生的安全意识。

加强学校的常规管理，不断提高办学水平，这不仅是学校自身发展的需要，也是当今社会和广大家长对学校的殷切希望。尽管在这几年中我校的常规管理有了长足的进步，但仍然存在着很多不足，我们决心进一步加大常规管理工作的力度，自我加压、不断进取，使常规管理再上一个新的台阶。