保育员常规工作

第一篇：保育员常规工作

保育员常规工作

一 个人卫生

保育员要保持个人卫生，来园穿好工作服，不留长指甲，不带外露首饰，不涂指甲油。

二 来园工作打开教室，开窗通风，保持空气流通。冬天也要定时开窗通风换气。上下午通风时间不得低于1小时。检查不安全的设施设备。清扫：从里往外扫。扫净每一个角落。使用专用拖把。拖净每一个角落。

消毒：a: 清洗消毒茶桶，要使用专用抹布从里到外清洗，将水从笼头处放出，然后倒入适量开水，轻摇晃茶桶，再从氺笼头放出，最后清洗茶桶盖。

b： 用250ppm消毒剂擦洗，250ppm——2斤水半片（每片消毒片500mg/l）

1）茶杯架：专用抹布，从上往下，从里到外的顺序擦

2）桌子 椅子：从左到右擦，先擦桌面，再擦椅面，最后擦靠背。

3）矮柜：从上到下，由里到外擦洗。

4）其他：门把手、镜框、插座、花架。

二 点心、餐前的准备

1早点、餐前20分钟前消毒桌面，必须使用2个桶。一个放清水，一个放消毒水。桌面消毒用250ppm消毒水，消毒3快毛巾：

第一块毛巾：用清水按从左到右的顺序擦净每一张桌面及四边。（必须一张张桌子一擦，绝不能2张合并一起擦）

第二块毛巾：用250ppm消毒水，按从左到右的顺序擦净每一张桌面及桌四边。

第三块毛巾：幼儿用餐后擦干净桌面的残留物。（第三条毛巾必须从消毒箱中消毒后再拿出使用）

2保育员用肥皂和流动水清洗双手，每人做到“三白”（头巾口罩和围裙）。每日根据幼儿人数分放餐具：右边放菜，左边放汤，中间放饭。筷子放在菜盆上。（要注意筷子决不能直接放在桌子上）

午餐分发：使用小推车，可以把所有的东西放在推车上，一样一样分发，分菜顺序按天气冷热，天气较冷时，分菜顺序：菜——饭——汤

天气较热时：汤——菜——饭幼儿用点心、用餐时保育员一定要坚守岗位，绝不能擅自离开去做其他事情。必须负责让所有的幼儿吃完结束才能离开，也就是幼儿咽下最后一口才能让他们离开座位。早点中的饼干进入班级的必须全部吃完，不能退回或扔入垃圾桶，也不能存放于班级中，必须全部吃完。

用餐须知：

1）让幼儿养成饭前洗手饭后漱口的好习惯，洗手必须每位幼儿使用肥皂，准备好毛巾和纸巾供他们使用。

2）幼儿用餐时间不能少于30分钟，关心班内肥胖儿，让他们先喝汤再吃菜，不要吃的太快，培养他们的饮食习惯。

3）幼儿在用餐时保育员不能扫地。

4）要指导幼儿咽下最后一口饭才能离开座位。如发现用餐时幼儿有呕吐的现象马上送观察室，绝不能再让幼儿继续用餐。

三午睡情况

1打开午睡室，注意开窗通风，要保持午睡室内的空气流通。午睡要求：班内窗帘布不可以太暗，午睡室内光线要柔和。每隔15分钟进行巡视，根据室温随时给幼儿盖好被子。关心幼儿的睡姿，知道幼儿不能趴着睡，不能对着墙壁睡等。每天整理寝具安规定折叠、摆放。用半湿的拖把拖地，从里往外清扫（注意床底、角落）

四消毒注意事项

1做到每天一小扫，每周一大扫。

2了解不同剂量的消毒作用，消毒灵片剂每片为500mg/l。一般情况消毒250mg/l为2斤水加半片（预防性消毒）；而使用500mg/l是2斤水加1片（一般传染病）；1000mg/l 为2斤水加2片（病毒性传染病）。

3每天杯子必须先用洗洁精，再用清水冲净后防入专用袋内。毛巾先用清水浸泡20分钟，再用肥皂粉泡洗15分钟，最后用清水洗净，确保干净无泡沫。

4采用定时定人的消毒管理方法，而且采用时间段，消毒箱内的消毒时要考虑中心温度，毛巾消毒时叠放要整齐，毛巾用一次消毒一次。每天毛巾和被子、餐具都要在消毒箱中的水开后消毒30分钟。每班的毛巾、被子、餐具都要有专用的消毒袋，做好记好。5每天放学后每班由保育员倒掉茶水桶内的水，到隔天早上再清洗消毒茶桶。6塑料玩具需有一个带有盖子的容器。玩具消毒正常情况每班分时段每周一次。

1）塑料玩具和木质玩具先用洗洁精清洗。

2）清水冲洗干净后用消毒水浸泡（250ppm）,浸没加盖30分钟。再用清水冲洗干净，拿到太阳下晾干。

7毛绒玩具每周消毒清洗后晾干.图书：太阳下暴晒。

8每星期一和二擦洗玻璃窗，必须先用半湿毛巾擦，顺序是从上到下，每个角落都要擦到；然后用干抹布擦净玻璃，最后再擦净窗框和窗台。

9每周一次晒幼儿垫被，被子。清洗被套每周一次。垫被、被子拿到指定地方晾晒，垫被尽量摊开，不能重叠，晒到中途翻转垫被，晒另一面，保证两面均晒到。

夏天：擦席子。3天清水，两天用250ppm消毒水，专用抹布擦一次。

10幼儿每天离园后采用紫外线灯消毒，时间30分钟。

11盥洗室每天消毒两次，幼儿午睡和幼儿离园。使用3巾要有统一标签。擦必须是从干净到污染、从高到低。

第一块毛巾：用消毒水擦拭幼儿洗手的水池和笼头。面板、墙面或者是玻璃、池漕。第二块毛巾：用擦马桶水箱、男小便池开关。

第三块毛巾：擦马桶坐板、盖板里外、座板反面、马桶外圈、挡风板、男小便池外边;要用刷子和1000ppm消毒水用小刷子刷小便池水漕里边。

注意：消毒液浓度500ppm便池内1000ppm.盥洗室地板用1000ppm。使用专用拖把清洁消毒地面。盥洗室内保持干燥整洁。

准备擦手毛巾，使用500ppm消毒液水擦池周围，取出已消毒的毛巾放在特定的容器里。

五 安全事项户外活动：幼儿户外活动保育员必须高度集中，认真观察每位幼儿，不得擅离岗位，更

不能与他人交头接耳；注意每位幼儿的出汗情况，及时的帮幼儿塞毛巾，提醒幼儿注意休息以及饮水。重视肥胖儿的活动量情况，指导和培养他们对运动的兴趣。

2每日放学后离开班级必须检查班内的电器设备，必须做到人走灯灭，关掉所有电源开关。3药物必须妥善保管，放在幼儿不能触及的地方。刚煮好的汤和点心切勿让幼儿接近，等到温热后再盛。避免发生幼儿烫伤事件。5 班内的茶桶必须上锁，如有损坏现象及时上报。

六 发生传染病后的消毒呼吸道传染病：发生传染病的班级必须进行隔离。须加强空气消毒，每天开窗通风并在放学后紫外线灯照射1小时。喷雾一立方10cc接触性传染病需加强毛巾（时间1小时）、洗具等的消毒。所有消毒都要加倍，桌子、门把手等幼儿能接触到的地方用500ppm消毒液擦拭。肠道传染病：

病毒性患者的呕吐物及粪便：用有效氯含量在50000mg/l,充分搅拌加盖后消毒2小时。所有的餐具不能进营养室，只能在装有清洁池消毒器的小房间里单独使用。

消毒顺序:先消毒（煮沸），再清洗，再消毒（煮沸）；盥洗室内的便池、便器用一次消毒一次。了解传染病的消毒隔离要求：

手足口：观察期21天。

水痘：观察期21天

腮腺炎：观察期21天，返园条件：腮腺退后1周。

发生传染病期间期间不能并班串班，不能外出活动。所有用具必须分开消毒，不得与其他班级放一起。

七 其他

1掌握意外损伤的急救常识和处理方法，若遇到意外损伤，及时简单正确处理。不能处理的，报告保健医生或立即送医院。幼儿出鼻血，在教室内发现后要立即捏住幼儿鼻子，让幼儿头往下，让幼儿头略前倾、最张开后，及时送到观察室。保育员每月做到一篇心得体会，在工作中遇到的问题，可以以文字的形式表达出来。用良好和健康的心态做好保育工作。

第二篇：保育员常规工作

1.(为人师表，遵纪守法)是保育员职业守则的重要内容之一。2.(热爱并尊重学前儿童)是保育员职业道德的基本要求。

3.保育员要(熟练掌握现代教育技术)，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。

4.保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，(使其能积极参与到教育孩子的过程中)，更好地配合幼儿园开展工作。

5.(正确把握介入婴幼儿活动的时机)是保育员在参与孩子活动时必须要掌握的技能之一。6.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（良好的人际沟通能力）。7.使用84液后必须（冲洗药液），以免婴幼儿中毒。8.便器消毒的次数是(每天最少1次)。

9.保育员在与婴儿儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。

10.消毒剂应放在(幼儿拿不到的地方)。

11.在自由游戏中，保育员要认真观察儿童的游戏，(了解儿童游戏的真实情况)并在孩子需要时给予适当的指导。

12.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（接纳学前儿童在学习上的差异），促进学前儿童主动地学习。

13.保育员在参与婴幼儿活动时，不要(干涉婴幼儿的活动)，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

14.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时(向老师汇报、请示)，保证活动能够顺利进行。15.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把(尊重和信任)放在第一位。

16.婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，(及时了解每个孩子的实际活动量)，及时为孩子增减衣服。

17.在(婴幼儿户外活动前)，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增减衣服。

18.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是(“一摸、二看、三问、四查”)。

19.教婴幼儿会说自己的姓名、(幼儿园的名称)、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。

第一部分 清洁和消毒环境卫生

1.保育员每日应擦拭：窗棱、窗台、门框、玩具柜、玩具角设施、桌椅、床栏杆，然后擦地和摆放桌椅。

2.消毒液擦拭后应再用清水擦拭，防止消毒液的存留。

3.保育员的卫生工作不是一时性的，应贯彻全天，做到随脏随擦，随时保持活动室和寝室的清洁。

第二部分 日常消毒

消毒物品有：玩具、图示、毛巾、水杯、餐具、桌椅、门把手、水龙头、厕所、坐便器、清洁用具等。

消毒方法有：擦拭、浸泡、冲洗、日晒、蒸汽消毒等。

第三部分 营造进餐环境 1.保持餐室内安静。

2.保育员应态度和蔼亲切、周到地照顾幼儿进餐。3.保育员不转移幼儿进餐的注意力，避免减少幼儿食欲，不催促婴幼儿进餐，不批评幼儿，不利用进餐时间解决问题，不引起幼儿过度兴奋。4.保育员不宜在幼儿进餐时讲故事，大声聊天，不许在幼儿进餐时大声交谈，不比赛进餐。

第四部分 饮水

1.幼儿在喝水前应先空放一两杯水并舍弃。

2.保育员应注意补充饮水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤幼儿。3.组织饮水和培养良好的饮水习惯。

第五部分 创设幼儿的良好的睡眠环境 1.保证睡眠时间周围环境安静无噪声。2.提醒幼儿排尿。

3.检查幼儿的衣袋，防止幼儿将小物品带到床上玩耍。

4.睡前保育员应注意保持幼儿愉快轻松的情绪，使幼儿在良好的精神状态中安然入睡。5.保育员不应再睡前批评或恐吓幼儿，也不得给幼儿讲激烈的容易引起悬念的故事。6.培养婴幼儿正确的睡眠姿势，保育员应牢记正确的睡眠姿势，幼儿可仰卧、可侧卧、身体自然弯曲、被子应盖在脖子的下面。

7.认真观察，及时发现幼儿不良的睡眠姿势，幼儿常见的不良姿势有跪睡、缩成一团睡、蒙头睡。

8.及时纠正婴幼儿不良的睡姿。

第六部分 保教结合保中有教、教中有保

1.协助教师组织幼儿活动,了解幼儿活动的基本知识及协助教师组织好幼儿活动的意义。2.掌握协助教师组织幼儿活动的基本方法、技巧和工作程序。3.明确协助教师组织幼儿活动应注意的问题。

4.工作程序：活动前保育员应了解教育目标以及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，眼中有孩子。

5.熟悉活动的内容与要求，做好安全和材料设备的管理工作。6.活动前督促幼儿入厕，帮助幼儿整理装束、鞋带有没有系紧等。

7.在活动中注意观察幼儿的反应，及时了解他们的需要，适时地给予帮助和指导。8.及时了解和领会教师的教育意图能正确的贯彻和执行教师的教育要求。

9.及时向教师反映幼儿的要求和情况，提醒幼儿遵守活动规则，完成活动要求。特别是在幼儿自由活动时，保育员要主动地参与到孩子的各种活动中去，认真观察幼儿的行为表现，提醒幼儿注意安全。

10.认真完成教师布置的临时工作，配合教师做好各项工作。

第七部分 常规的安全工作 1.活动材料的选择

(1)了解活动的内容及活动所需要的场地、材料以及材料的数量。

(2)选择、配置投放活动材料。保育员在活动前根据活动的内容和需要，主动帮助教师做好准备工作。如需要与其他班共用的设施和材料，则要提前做好协调工作，帮助教师设计和布置场地等。

(3)组织婴幼儿活动前要进行安全检查，发现活动所需的材料有安全隐患的(如玩具有损坏、裂缝、玩具的棱角没有磨光等)，要及时维修和更换。

(4)活动材料摆放位置要合适，既要便于婴幼儿活动，又要避免因过分拥挤而发生外伤。2.活动场所的安全

由于婴幼儿的运动机能发育不够完善，动作的协调能力不强，平衡性较差，动作的反应较迟缓，再加上婴幼儿所处的环境的安全隐患(如高低不平的场地，冒出地面的小石头子，堆放的杂物等)，所以，一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。因此，加强活动场所的安全，努力防止意外伤害的发生，是幼儿园安全工作的一项重要内容。(1)户外活动场所的安全

① 在组织婴幼儿户外活动前，保育员应检查器械的安全和活动场地情况，清除活动场地的砖头、玻璃碎片、树枝等。

② 检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动的要求，如把过长的裤腿挽起，过宽的裤腿用皮筋扎住，提醒婴幼儿提裤子，系紧鞋带等。

③ 组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自己的视线，不让个别婴幼儿离开集体，不要把婴幼儿单独留在室内。

④ 组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。⑤ 活动后返班或上课、上床前，要检查婴幼儿身上有没有影响安全的物品，如小刀片、别针、小扣子、小珠子、玻璃片、小虫子等。(2)室内活动场所的安全

① 活动室的家具要摆放合理，尽量放置在角落或墙角处，保持活动室宽敞、少障碍物，便于婴幼儿活动。

② 盥洗室要保持清洁，地面要干爽，防止婴幼儿跌倒、滑倒，造成事故。

③ 午睡前要对婴幼儿进行必要的检查，防止婴幼儿把一些小食品、小物件(如花生米、黄豆、珠子、棋子等)带在身上。有些婴幼儿玩耍时会误将其放入口、鼻、耳中，造成异物进入呼吸道，给婴幼儿带来危害或伤害。

④ 给婴幼儿的水和饭菜都必须降温后端进活动室。暖壶应放在婴幼儿拿不到的地方，暖气片、电暖气应有罩，避免婴幼儿直接接触，造成烫伤。给婴幼儿洗浴的水温应适宜，应先注入冷水再加热水。

⑤ 妥善保管好婴幼儿的药物。保育员要根据用药情况的说明，监督婴幼儿服药，并做认真的记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药。

⑥ 消毒的药品和用于厕所清洁的化学药品等，一定要保管好，切不可随便放置。3.防止意外伤害

幼儿园的危险用品多指有腐蚀性的、有毒的、易燃的物品。它们通常是用于厕所清洁的化学药品，用于装修、维修的油漆和涂料，用于消毒的药品和杀虫剂等。妥善保管好幼儿园的危险物品，防止意外事故的发生。(1)危险品的保管

① 对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，要上锁保管。② 保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。

③ 保育员要对用完的瓶罐做统一的回收处理，切不可随便丢弃，更不能随意放在盥洗室，以防止好奇的婴幼儿玩耍。(2)药品的保管

① 保健人员和保育员应将婴幼儿的药物妥善保管好，贴上标签。② 药品要放在固定的位置，并使婴幼儿拿不到。

③ 服药要按时，服药前要注意查对姓名、药品、剂量、用法，并亲自督促婴幼儿服用，服药情况要做认真的记录，防止婴幼儿不肯服药、乱服药或重复服药。④ 婴幼儿服完药后，剩余的药物要继续妥善保管好。4.常见意外事故的处理

(1)鼻腔异物的处理

婴幼儿出于好奇，常把花生米、小珠子、纽扣等较小的物品塞入鼻中，这不仅会影响呼吸，还会引起鼻腔炎症，甚至进入气管形成气管异物。因此保育员要仔细观察，及时取出异物，其步骤如下： ① 深吸一口气，用手堵住无异物的一侧鼻子，用力擤鼻，异物即可排除。② 若异物未取出，切不可擅自用镊子夹取圆形异物，应立即送医院处理。(2)咽部异物的处理

咽部异物以骨刺、骨头渣、瓜子壳、枣核等较为常见。咽部异物最好用镊子取出，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。若无法取出，应立即去医院。

(3)眼内异物的处理

婴幼儿眼内异物最为常见的小沙粒、小飞虫等。处理的具体步骤是： ① 让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可揉搓眼睛，以免损伤角膜。

② 保育员清洁双手，方可为婴幼儿处理眼内异物。若异物粘在眼结膜表面，可用干净柔软的手绢或棉签，轻轻拭去；若异物嵌入眼结膜囊内，则需要翻开眼皮方能拭去。

③ 翻上眼皮的方法是让婴幼儿向下看，用拇指和食指捏住他的眼皮，轻向上翻即可。翻下眼皮的方法是让婴幼儿向上看，用右手拇指向下牵拉眼皮即可。若用以上方法都不能取出异物，婴幼儿仍感到极度不适，有可能是角膜异物，应立即去医院治疗。(4)气管异物的处理

气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。婴幼儿口含食物或小物件，哭闹、嬉笑时最易发生气管异物。婴幼儿气管有异物时，会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现象。此时情况紧急，应立即加以处理。① 若是较小婴幼儿气管出现异物，应将其倒提起来，拍备。

② 若较大的幼儿气管出现异物，可让其爬卧在成人腿上，头部向下倾斜，成人轻拍其后背;或成人站在患者身后，用两手紧抱幼儿腹部，迅速有力地向上勒挤。若患儿不能呼吸，应做人工呼吸。(5)蚊虫咬伤的处理

夏秋季节蚊虫多，被蚊虫叮咬的机会也随之增多。婴幼儿多见的是被蚊子、蜂类蛰伤、“洋辣子”刺伤。

① 被蚊子咬伤时可用清凉油、绿药膏、酒精等涂于患处。

② 被蜂和“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来，然后再用肥皂水涂于伤处。③ 如果是被黄蜂蛰伤，可将食醋涂于伤处。(6)中暑的处理

日光长时间照射婴幼儿的头部，可使婴幼儿中暑，婴幼儿会出现头疼、头晕、耳鸣、眼花、口渴甚至昏迷，应采取以下措施处理。

① 将患儿移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息。② 用凉毛巾冷敷头部，用扇子扇风，帮助患儿散热。③ 让患儿喝一些清凉饮料，或口服十滴水、人丹等。

注意事项：炎热的夏季婴幼儿户外活动时间应避开10:30~14:30的时间段，因为此时的阳关正处于最灼热的阶段。炎热季节婴幼儿可在树荫或屋檐下游戏，避免阳光直接照射。天气炎热时保育员应提醒婴幼儿多喝水。

(七)冻伤的处理

婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常多见于耳朵、面颊、手、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。

处理时可用白酒、‘辣椒水轻轻涂搽，再涂上冻疮药膏即可。伤愈后不留疤痕，但受冻处还易复发。因此，平时婴幼儿应注意不要穿过小的鞋子，洗手后将手仔细擦干，脚出汗的孩子应及时换掉汗湿的袜子，并注意经常按摩手、脚、耳、鼻等处。(八)头部摔伤的处理

婴幼儿玩耍时摔伤头部，不为少见，有时出血，有时不出血。对此，应采取如下的措施。①出血时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，以达到止血的目的，并及时送医院。若摔伤后未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，如果出现以下症状应及时送往医院急救。

1)受伤后有恶心、呕吐的现象。

2)受伤后有过意识丧失的现象，或正处于意识丧失的状态。3)头部剧烈疼痛。4)眼、耳、鼻周围有出血。5)有抽风、麻痹、言语障碍。

②婴幼儿摔伤头部后务必要通知其家人。(九)触电的处理 ①尽快切断和脱离电源

应立即关闭电源，或用干燥的竹竿、木棒等非导电物体将电线从触电婴幼儿的身上挑去。切记，急救人员自身也要注意安全，采取相应的绝缘措施。

②按压心脏和进行人工呼吸

脱离电源的婴幼儿如果心跳、呼吸停止，应立即进行心脏按压和人工呼吸。③立即送往最近的医院抢救

电流的震荡作用能引起人体器官的严重损伤，还会深入到肌肉、骨骼、内脏，所以，即使现场急救成功，仍然不要忘了送婴幼儿到医院进行检查和治疗。

第三篇：保育员一日工作常规2013

保育员一日工作常规（二教一保）

7：30－7：40开窗通风，将隔夜清洗消毒好的茶杯，放入茶杯箱，准备饮用水，查看水温是

否适宜。

7：40－8：00室内外卫生打扫、湿扫湿抹，（柜、桌椅、床栏、窗轨、窗台等），准备常用物

品，如便纸、肥皂等。

8：00—8：15 检查水温是否适宜，准备户外活动。

8：00－8：40协助教师组织幼儿到户外进行晨间活动，帮助拿晨间活动器具，帮助户外幼儿

进班、喝水入厕，帮助幼儿穿脱衣，检查户外有无不安全因素存在。

8：40－8：50把孩子护送到操场做操，保育员回班进行桌面消毒工作,作好幼儿点心准备（毛

巾、餐具、点心的发放）

8：50－9：20教师、保育员负责幼儿用点心，用完点心负责擦洗桌面，进行餐巾、早点后小

碗的清洗消毒并将小碗送入食堂保洁柜。将班级及卫生间环境打扫干净。（包

括教室走廊拖一次）五、六、九月份每周一热水擦洗席条一次。

9：20－10：10完成消毒卫生工作后协助教师上课，做好配班工作，若当日上体育课、户外

活动课、美工课，应在场协助教师做好副手工作。

10：10－10：40在场协助教师做好第三节户外活动，尤其是对体弱儿的特殊护理，要及时给

幼儿穿脱衣服，以免受凉。

10：40－11：50保育员回班配制消毒液，到送餐电梯口拿餐具及幼儿饭菜。

10：50—11：00并做好餐前桌面的消毒工作，摆放幼儿餐具，主班教师组织幼儿洗手。11：00—11：15给幼儿打饭菜，准备餐巾。

11：15－11：40幼儿用餐，给幼儿添饭菜，帮助托班幼儿喂饭。教师保育员轮班用餐，（班

内三人自行协调，幼儿用餐保证两人在场）

11：50—12：10 教师带领幼儿散步，保育员打扫教室餐后卫生清洗消毒工作，（走廊、卫生

间、教室拖一遍）

12：20—12：30协助教师给幼儿穿脱衣服，盖好被子开始午睡。

12：30—14：20保育员交班，负责午睡巡视，教师备课研讨。

14；20—14：30教师交班，保育员做下午点心准备工作（桌面消毒及餐具的分发）。

14：30—14：50保育员开窗通风，整理床铺（教师负责幼儿穿衣起床梳头，组织幼儿洗手，分餐）

14：50—15：00清洗餐具，打扫班级卫生

15：00—15：50整理教室区角及玩具等，要求班内玩具无灰尘，整洁无缺失。（区域活动及

周五的大扫除安排除外）填写当日工作台帐。

16：00—16：10做好幼儿离园工作，整理幼儿衣帽书包等。

16：10—16：30完成班内清洁工作（要求卫生间无异味，湿拖教室、走廊，楼道地面，关好

门窗、电器，倾倒垃圾，清洗水桶消毒茶杯，准备幼儿第二天入园物品。除

学习会议等特殊情况外可准点下班）

注：

1、班级地面走廊要求一天内早中晚各拖一遍，随时保持清洁。

2、负责包干区的人员需每天进行一次小扫除，一周一次大扫除，随时保持包干区清洁。

3、遇上级检查或园内开放日活动时必须擦净窗户玻璃，并服从园部的临时调整。

第四篇：一、保育员常规工作资料[最终版]

靖边县第二幼儿园保育员工作指南

附件1

保育员常规工作

幼儿园保育员是幼儿园保教队伍中不可或缺的一个群体，他们负责幼儿园的卫生、消毒工作以及幼儿的饮食起居。看似平凡，实则是幼儿园可靠的后勤保障；看似平淡，却保证了幼儿园的清洁和整齐。

中国教育学会会长顾明远教授说过这样一句话：“社会职业有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。”

因此，只有将这份工作做到不是“人人可以担任”的，才会受人尊敬，才会薪高位长。以下根据幼儿一日生活，对保育员的常规工作、操作方法及标准、注意事项以及一些经验窍门进行梳理，供大家参考。

一、来园准备

来园准备，又称晨间准备，是保育员在园的第一个工作环节，为即将入园的幼儿准备好干净整洁的班级环境、进餐和饮水用具等。

（一）工作内容

1、开窗通风。

2、准备饮用水及餐具、水杯。

3、消毒准备及擦拭。

4、教室卫生。

（二）操作方法及标准

1、开窗通风。根据气候及天气变化，灵活调整开窗通风时间，夏季可持续开窗通风，冬季前后对流10-15分钟；夏季室温不高于27度，冬季不低于18度。

靖边县第二幼儿园保育员工作指南2、3、准备饮用水及餐具、水杯。饮用水使幼儿来园即可饮用。

消毒准备及擦拭。配臵浓度为0.5%的消毒液，并分别备好清水毛巾和消毒毛巾。采用“清-消-清”顺序，擦拭消毒时要停留5-10分钟，再用清水毛巾擦拭一遍。

4、教室卫生。消毒擦拭寝室的窗棂、窗台、床等，保证擦拭到位、无污垢、无积土，地面干净无尘土；消毒擦拭盥洗室的门窗、柜子、洗手池、镜子、毛巾架子、便池、墩布池及地面等，保证室内无异味、无死角，地面干净无积水。消毒擦拭活动室的设备、桌椅、教具柜、墙裙、地面等，做到地面整洁，玻璃明亮，光线充足。

（三）注意事项

1、活动室、睡眠室、盥洗室的拖把要专用，并贴上标志，悬挂通风，保证随时有一把干燥的拖把。

2、3、教师在晨间擦拭工作中，应关注刚入园的幼儿，与幼儿进行礼貌问好。合理安排晨间擦拭顺序，更快做好入园准备。

二、盥洗环节

盥洗环节贯穿于幼儿一日生活活动的各个环节，也是培养幼儿良好生活习惯的重要环节，其内容包括洗手、漱口、刷牙、洗脸、洗澡等。

（一）工作内容1、2、3、准备盥洗用具。

协助教师检查并指导幼儿盥洗活动。清洁整理盥洗室及盥洗用品。

（二）操作方法及步骤

靖边县第二幼儿园保育员工作指南1、2、准备盥洗用具。毛巾、洗手液等

指导幼儿洗手。幼儿饭前便后均要用流动水洗手，正确洗手方法是：卷袖子-开水龙头——冲洗手——关水龙头——擦洗手液——搓手心、手背、手指缝、手掌、手腕——清水冲洗，甩掉多余水分并用手巾将手心、手背及手腕擦干。

3、幼儿盥洗后，用百洁布蘸洗涤灵擦拭水池，刷洗水龙头、水管、水池、镜子等，再用清水清洗干净的潮干抹布擦拭干净。

4、幼儿盥洗后及时清理盥洗室台面和地面，保持干燥，防止幼儿弄湿衣服及滑到。

（三）注意事项1、2、在春秋冬季要提示幼儿擦手油，防止出现手皴现象。

幼儿洗手后，教师要指导幼儿将毛巾整齐挂到贴有自己照片或名字的挂钩上。

3、4、注意盥洗室的室温，冬季和秋末春初保持在23-25度。在盥洗过程中，培养幼儿盥洗的自主性和节约用水的良好习惯。

三、就餐环节

就餐环节是幼儿在园进行营养补给的重要环节，主要包括：早餐、午餐和晚餐。在就餐环节中着重培养幼儿良好的就餐习惯，保证就餐环节的规范有序，这对于促进幼儿的生长发育、培养其生活自理能力有重要的作用。

（一）工作内容1、2、餐前准备。取饭。

靖边县第二幼儿园保育员工作指南3、4、分餐及进餐指导。餐后收整。

（二）操作方法及标准1、2、餐前准备工作，包括消毒餐桌，准备餐具。

取餐前要戴好围裙，用肥皂及流动水洗手，饭菜要求冬季保温、夏季降温，用盖布盖好防尘。

3、分餐时要求动作快、量均，要求根据幼儿年龄按照带量食谱进行首次到量分餐，随后可根据幼儿个体差异进行餐量调整。

4、幼儿进餐中要巡回观察，密切关注幼儿进餐状况，提示幼儿养成正确地坐姿，并指导幼儿正确地使用餐具，教育幼儿不挑食、不撒饭菜、不剩饭，保持桌面、衣服、地面的干净。

5、关注幼儿餐后主动擦嘴情况，提示幼儿擦完最后需将餐巾纸对折，擦手后拈起桌面饭菜残渣放到碗里，之后再离开座位。

6、提醒幼儿将小椅子放回桌下，收好餐具，双手拿稳放回分餐桌，同时关注幼儿漱口情况。

7、餐后收拾碗筷、擦拭桌面、清扫地面，将餐具清洗后送入柜消毒进行消毒。

（三）注意事项1、2、准确报告就餐人数，若进餐人数减少及时报告厨房。

小班及中班幼儿上学期要学会用勺子吃饭，中班下学期学会用筷子吃饭。

3、分餐环节要注意操作规范，避免对食品造成污染。

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4、指导幼儿一口饭、一口菜地进餐，不用汤泡饭，注意对食品过敏幼儿的特殊护理。

5、对年龄较小的幼儿喂饭时要蹲下，面对幼儿，待其口腔内的食物完全咽下后再喂，以免引起呛咳甚至窒息。

6、要等所有幼儿进餐结束后再清扫地面。

四、饮水环节

饮水环节主要包括幼儿喝白开水、营养水环节，在一日活动中，有定时定量地为幼儿补充水分，也有因幼儿的不同个体需要自主饮水的环节。

（一）工作内容1、2、3、幼儿饮水准备工作 关注并指导幼儿饮水。饮水后的清洁工作。

（二）操作方法及步骤1、2、3、4、准备足量的温水。

关注并指导幼儿饮水，培养幼儿自主饮水习惯。

幼儿喝水时，提示幼儿两手拿水杯，一手握杯把，一手握杯身。指导幼儿自主将杯子洗干净。

（三）注意事项

1、教师要随时关注幼儿的饮水情况，尤其是生病和不爱饮水的孩子，及时提示幼儿自主饮水。

2、剧烈运动后严禁组织幼儿饮水，因为人体内盐分随着汗液大量排出，饮水过多会使血液的渗透降压低，破坏体内的水盐代谢平衡，严重时可能

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导致幼儿休克。所以建议运动10分钟后饮水，不宜喝凉水影响胃部散热而导致呕吐、感冒、腹痛等疾病，即使运动后急需饮水也当遵循“少量、多次、慢喝”的方法。

五、如厕环节

在如厕环节中，教师主要培养幼儿正确的如厕方法及良好自主的如厕习惯。

（一）工作内容

1、准备如厕用品

2、关注有如此需求的幼儿。

3、帮助及指导幼儿如厕

4、观察幼儿大小便情况，并与主班教师沟通。

5、更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物。

6、清洁整理厕所。

（二）操作方法及步骤

1、准备手纸，放在幼儿易取的位臵。

2、关注幼儿如厕的次数和具体情况，通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿自主如厕的能力。

3、照顾年龄较小的幼儿如厕，帮助其穿脱衣裤。

4、教会年龄较大的幼儿正确使用手纸，擦屁股时从前往后擦；便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。

5、教育并提示幼儿便后冲厕所，并用洗手液和流动水洗手。

6、对遗尿遗屎幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物，并与主班教师沟通，关注幼儿的身体状况。

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7、幼儿如厕后，要及时刷洗、消毒便池。刷洗便池要从上往下刷。

（三）注意事项

1、通常，刷洗、消毒便池的时间为三餐后、户外活动前及幼儿离园后，如遇到幼儿腹泻，应及时刷洗、消毒。

2、擦拭便池抹布要专用，随时用洗衣粉清洗，并用流动水冲洗干净。

3、幼儿如厕前后，要及时擦干地面上的积水，防止幼儿滑到。

六、户外活动环节

户外活动是幼儿一日活动中的重要组成部分，具体可以包括集体或小组的体育游戏、自由活动、远足等活动。日托幼儿要求一日组织户外活动时间不少于2小时。高质量的户外活动对于幼儿的身心健康发展有重要的促进作用。

（一）工作内容

1、协助教师做好幼儿户外活动前的准备。

2、户外活动前班级卫生收尾工作。

3、准备户外活动材料，做好户外场地的安全检查工作。

4、参与幼儿户外活动，做好户外活动中各项保育工作。

（二）操作方法及标准

1、协助教师照顾幼儿增减衣服、整理装束等，保证幼儿出门时无漏肚皮、湿袖子、尿裤子现象，冬季要指导和帮助幼儿穿好棉衣。

2、快速冲刷、消毒厕所，整理盥洗室和活动室，擦拭地面，开窗通风，关灯、关门，戴好户外玩具跟随幼儿到户外活动。

3、与教师共同检查场地安全，确认所有玩具、运动器械安全后，再协助

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教师组织幼儿游戏。

4、参与到幼儿活动中，关注有特殊需要的幼儿，进行个别指导，细心观察、照顾体弱幼儿。

5、户外活动中负责带幼儿如厕，指导和帮助出汗的幼儿擦汗、擦鼻涕，带领口渴幼儿饮水等。

（三）注意事项

1、户外活动中，指导幼儿正确使用大型玩具；幼儿玩耍时，要在大型玩具旁给予保护，确保幼儿安全。

2、统筹好户外活动前打扫卫生的时间。

七、睡眠环节

3-6岁幼儿午睡时间应保证在2-3小时，睡眠环节对幼儿良好睡眠习惯的培养及身体发育有重要的影响。

（一）工作内容1、2、3、4、在睡眠室做好相关准备工作。协助幼儿睡前如厕、脱衣服等。

培养幼儿良好的睡眠习惯，看护幼儿睡眠。协助幼儿起床，整理床铺，开窗通风。

（二）操作方法及标准

1、为幼儿准备好睡眠所需的床铺被褥，将杯子打开并掀开成90度的角，方便幼儿钻进背筒，避免着凉。

2、秋冬季铺床要关窗，夏季开窗通风，拉上窗帘，室温要适宜，光线要暗一些，空气要清新。

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3、关照幼儿睡前排便，指导幼儿按顺序脱掉衣服、袜子，叠放整齐，进入睡眠室时安静，不带玩具上床等。

4、指导幼儿保持正确的睡眠姿势，以右侧卧位为好，不蒙头睡觉，不趴着睡。

5、负责看午睡的教师不能离岗，要巡视幼儿睡眠状况，根据室温决定幼儿的盖被量，为登被幼儿盖被或减背。对睡姿不稳幼儿，注意其是否要排便，对起床小便幼儿要注意其上下床及如厕安全，避免着凉。

6、幼儿起床离开后，教师关门开窗将被子打开晾10分钟，指导并帮助幼儿按顺序穿好衣服，鼓励中大班幼儿自己穿衣叠被。随后教师开始整理床铺、叠被，擦拭地面。

（三）注意事项

1、为幼儿营造安静、舒适的睡眠环境，保持空气流通和温度，掌握好开窗关窗的时间。

2、3、细心观察幼儿睡眠状况，发现异常问题，及时解决。

关注幼儿举动，对为入睡幼儿的行为要引起注意，口内不能含东西，手里不能拿过小玩具，避免将其塞入鼻腔或误吞，引起窒息。

4、对需要哄睡幼儿，要逐渐使其摆脱依赖；对没有午睡习惯的幼儿，要逐渐培养，不要急于求成。

5、6、扫床时要注意扫帚上轻微潮湿，进行湿式清扫以免扫起尘埃。擦地时注意床下的位臵，特别是要擦到位。

八、离园环节

离园环节是一日保育工作和幼儿在园生活的最后一个环节，顺利的离园工作不

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仅关系到幼儿的情绪，同时直接影响第二日来园准备工作的顺利进行。

（一）工作内容1、2、3、协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品。清洗、消毒幼儿生活用品，清洁整理班级环境。做好水、电以及门窗的安检工作。

（二）操作方法及步骤1、2、3、引导、帮助幼儿做好个人清洁、整理工作，提醒幼儿带好回家的物品。清洗幼儿水杯。

用肥皂反复搓洗毛巾，四个边都要搓洗，然后清洗干净，放入消毒盆消毒15分钟，再用流动水冲洗干净，整齐地晾在毛巾架上。

4、5、打扫教室，保证室内物品摆放整齐、无卫生死角，地面无积水脏迹。离园环节中安全检查步骤：关窗户，关电源，检查水源，认真填写班级安全检查记录，带钥匙锁门，离园。

（三）注意事项

1、可以协助教师在离园前和幼儿进行总结性的对话，表扬幼儿在生活自理方面的进步，提出回家的要求，让幼儿高高兴兴回家。

2、关电源的顺序：拔掉活动室、盥洗室、睡眠室每一个插座，检查是否异常。如有总电源，可以切断总电源。

第五篇：保育员在一日生活常规工作

保育员在一日生活常规工作

幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。天生好动的孩子一旦出现意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能及时早发现、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是她们的工作部分。她们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱，家长的赞同。也是一个班上“三位一体”共同搞好班级的一个重要因素。

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要大扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒。尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

二、培养幼儿良好的生活习惯

幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天虞老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼儿饭前先入厕在洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。

三、加强业务学习做好教师帮手

保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识，这样，当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老是上好每堂课。

四、安全工作

不管什么时候，什么情况下，孩子的安全该放在首位，因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况，如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。