新城镇中八班家访计划

第一篇：新城镇中八班家访计划

新城镇中八（3）班家访计划

一、活动目的：

通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

二、活动时间：2011年10月18——2011年6月30

三、活动内容

学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

四、活动安排

第一阶段：准备阶段。

1、成立家访领导小组：组长：钱胜波

成员：曹道荣李永友幸永霞高光明田新珍何玲段春花黄海玲李能力

2、建立学生情况档案

3、设立校长热线电话和班主任热线电话：钱胜波：*** 4.制定家访时间表，人员安排表，走访学生详细表、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。5.制定家访时间表，人员安排表，走访学生详细表。

第二阶段：实施阶段

学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。第三阶段：总结交流阶段

班主任负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时班集体管理思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。

五、家访活动的要求：

1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

2、各小组长家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。

3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

6、教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。

7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。

8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。六.家访应注意的问题： 1.要全面了解学生.2.家访谈话的方法：

家访谈话要有方向.有目的，讲究艺术，切不可漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，是家长对老师的谈话失去热情，在反映学生在学校的学习.行为表现情况时，不要一味的告状.批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生某个学生的优点来提醒家长，使家长明白自己孩子在这方面的不足，知道今后该朝哪个方向努力。这样，不仅家长面前学生留了脸面，拉近了师生的距离，也是谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

3.各任课老师家访时还应该注意：

（1）首先要热爱学生，不仅热爱，而且要保护学生。

（2）对差生的教育，老师应持正确态度，思想上不要歧视，感情上不应厌恶，态度上下不能粗它存在的它存在的问题的原因，对症下药。

（3）对差生要一分为二，善于发现他身上的积极因素。

（4）注意培养他们自尊心和自信心，要做到动之以情，深于父母；晓之以理，细于雨丝。（5）对差生的教育，不能只靠说教。

总之，家访前，老师要对家访学生的在校表现.各科学习.兴趣爱好.习惯.优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

4.要注意家访时间的选择，要注意提前预约，有教学耽搁要提前该约，并详细说明原因。七.家访时间及人员安排

上学期 10月下旬钱胜波段春花何玲

丁卓吴艳李华

李云辉田博高健

11月上旬曹道荣黄海玲田新珍熊冬利熊婉莹雷梦宁磊颜金菊

颜辉辉

11月下旬高光明幸永霞钱胜波田豆豆颜辉熊燕徐港田江钊

丁卓

12月上旬李永友段春花黄海玲付媛媛罗烨尹佳佳宁平辉

朱双凤

12月下旬李能力幸永霞钱胜波喻雷萍段朝阳蒋凯高健

下学期 2月份钱胜波黄海玲何玲吴坤罗潇蒋旺林高瞻杨志

韩浩幸月

3月份高光明幸永霞田新珍梁嫚嫚李梦娇黄琼包卓琳范宁

颜潮邓意禾

4月份

李永友段春花钱胜波李干岑青青罗历李康吴迪

颜豪幸月

5月份

高光明黄海玲幸永霞高喜韩成张茜吴艳艳胡轶

张梁

6月份

李能力曹道荣钱胜波陈凡尹慧玲李其望陈大安总结汇报钱胜波段春花幸永霞黄海玲高光明曹道荣李永友何玲

田新珍李能力

说明：

1.若遇到教学.家长.天气等原因需要调整的必须提前一天说明，并及时通知学生家长和各位老师。2.以上走访表认真执行，全面贯彻落实访万家活动文件精神。3.安全第一。

第二篇：新城镇中学政教工作计划

新城镇中学政教工作计划

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观；坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

二、工作思路

把“五爱”、“三德”教育确定为学校德育工作的主题；坚持从学校和学生实际出发，以《规范》养成教育为重点，遵循学生身心发展规律，丰富德育活动的载体，不断调整和充实德育内容，改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质，增强学校德育工作的针对性和实效性；继续深化以“爱教育、爱学生、爱自己”为主要内容的教师“三爱”教育活动，在全体教师中认真开展师德师风教育，不断提高全体教师的师德修养和水平；在全校广泛开展“八荣八耻”教育活动，使全体师生牢固树立正确的社会主义荣辱观；加大班主任管理工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。

三、工作目标

1、环境卫生工作方面：把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。

2、安全保卫工作方面：建立、健全各项安全、保卫措施，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。

3、纪律法制教育工作方面：以《规范》养成教育为抓手，利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。

4、校园文化建设工作方面：积极营造良好的育人环境，浓厚学校文化氛围，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使学生的特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜明的文化特色。

5、心理健康教育工作方面：从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。

6、师德师风建设工作方面：继续深化教师“三爱”教育活动，广泛开展以“八荣八耻”为主题的社会主义荣辱观教育，进一步建立和完善师德建设的长效机制，认真落实师德培训制度、师德考评机制，建立学生、家长、社会相结合的师德监督机制，建立扶贫帮困的长效机制，不断提高全体教职工的师德修养，杜绝各种违反师德事件的发生。

7、班主任工作方面：不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。

8、其他方面：联合总务处共同做好对住校生以及校产的管理工作，确保住校生管理安全、有序，使校产损失降低到最低限度。

四、工作措施

1、积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的思想政治工作。

（1）在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

（2）充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。（3）充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

（4）积极开展多渠道、多形式的以树立身边的榜样、旨在激发学生学先进、赶先进，浓厚竞争氛围为目的的评比活动。如“每月一星”、“学习标兵”“文明宿舍”的评比，并在学校橱窗给予表彰。

（5）重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，组织学生赴少管所参观、倾听少年犯的心声，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

（6）根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。

2、严格常规管理，强化养成教育，不断提升学校的日常管理水平。

（1）认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《十不准》、《宿舍管理制度》等规章制度，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《规范》为主题的系列教育活动，如在初一年级中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《规范》找差距活动，在初三年级中开展重温《规范》，争做模范中学生活动。

（2）加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

（3）加强对值周教师和文明监督岗学生的监督，保证值周的效果和职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

（4）深入开展“争做文明青少年”、“文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。

（5）切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，尤其不放松对住校生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理，并定期进行安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

（6）各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

3、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色。

（1）继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。

（2）根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园之声广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工作。

（3）发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

（4）重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。

4、建立师德首位制度，严防师德失范，切实加强和改进教师队伍建设。

（1）坚持每周教师例会和业务学习制度，深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》等相关法律法规，不断提高教师的师德素养。

（2）以身边的先进教师为榜样，或某一位教师的一处闪光点为内容组织全体教师共同学习，相互促进，以此来培养和壮大优秀教师群体。

（3）进一步完善师德考核制度，在学生和家长中开展师德考评制度，并加大师德失范事件的查处力度，对师德失范的教师在一定范围内通报批评，并实行教师考核、晋级、评优的一票否决制。

（4）加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。

五、主要工作安排 [二月份]

1、举行开学典礼，表彰各类先进，对全体学生进行一次常规教育。

2、各教研组、班级利用橱窗、黑板报出好一期以“迎接新学期”为主要内容的板报。

3、“校园之声”广播正常开播。由专人负责，并开辟固定的专题栏目。

4、各班配备或改选班干部和团干部，政教处负责登记造册，并做好培训工作。

5、安排好学生“文明监督岗”，对各班卫生、自行车停放等常规管理进行检查。

6、组织好庆祝“教师节”的各项活动。

7、配合总务处认真开好住校生会议，严肃住宿纪律。

8、召开值日教师会议，明确分工，提出要求。

9、认真做好住校生的登记造册工作（家庭住址、联系方式等）。

10、做好初一年级新生“心理健康档案”的建档工作。

11、组织初一学生认真学习《中学生守则，》、《中学生日常行为规范》、《中学生十不准》。

12、对初一学生进行一次心理健康教育专题讲座，使他们尽快适应中学生活。

13、组织安排好升旗仪式和国旗下讲话。

14、与体育组共同做好新学期各班广播操队列及进出场次序的安排，确保学生安全。

15、广泛开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动。

16、认真做好“创卫”的各项准备工作。[三月份]

1、以“学雷锋”为主题，各教研组布置好橱窗，各班出好一期黑板报。

2、组织全校学生开展“爱国主义读书月”活动。

3、邀请司法部门同志到校给全体学生作法制讲座。

4、组织初一年级各班认真开好一次以“新学校，新生活”为内容的主题班会。

5、对初三年级学生进行一次心理健康教育专题讲座。

6、召开各班学生代表及部分班主任座谈会，了解各班班级管理情况，并以此制定班级管理的整改措施。

7、召开部分“待进生”会议，帮助他们端正态度，改变认识，共同进步。

[四月份]

1、结合期中考试动员，对全体学生进行考风考纪教育。

2、结合期中考试情况，召开班主任会议，总结班级管理工作的经验、教训，表扬先进，激励后进，并对下半学期班级管理工作提出新要求。

3、结合期中考试情况，召开全校学生家长会，争取家长对学校工作的支持。

4、结合期中考试情况，对全体学生进行一次心理健康教育的专题讲座，并认真做好部分学生的心理咨询和疏导工作。

5、与校团委共同做好新团员发展准备工作，组织好团员培训。[五月份]

1、认真检查学校常规管理工作中各项制度、措施的落实情况。

2、组织初二年级各班召开一次主题班会活动。

3、对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全教育。

4、联合总务处对全校的教学设施、学生宿舍进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。

5、针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。

6、新团员入团仪式。

7、与体育组共同做好小型运动会的各项比赛活动。

8、对全校学生进行一次爱国主义革命传统教育活动。

9、组织各班学生进行一次“班级小报”评比活动，并在橱窗展示，以丰富学生校园文化生活。

[六月份]

1、结合期末考试，继续加强对学生进行考风、考纪教育。

2、做好各班一学期来的班级量化考核汇总工作，为各班评先、评优提供素材。

3、做好各班学生评先、评优工作。

4、做好教师班级的评先、评优工作。

5、做好学生评语的审查工作和各班班费的审核工作。

6、写好政教处工作总结，团委、各班及时上交各种材料，并做好各种资料的汇总工作。

7、召开班主任座谈会，认真总结一学期来在班级和学校管理方面的经验和不足，及时制定整改措施，完善各种制度，更好地指导新学期工作。

8、联合总务处对全校校产进行一次彻底检查。

9、联合总务处认真做好暑假期间的各项安全大检查。

10、安排好暑假值班及校园安全保卫工作。

11、散学典礼，教育学生过一个安全、愉快的暑假。

第三篇：家访计划

青年路幼儿园“铸师魂，进万家”

家访计划及方案

中牟县青年路幼儿园

二零一四年四月

青年路幼儿园“铸师魂，进万家”家访计划及方案

依据教体局“铸师魂，进万家”家访活动的展开，我园制定了详细的家访计划和方案并切实进行了开展，依据局文件规定，要求对“七类特殊家庭”作为家访的重要帮扶对象。为了让活动更切实的得到开展，让老师们能够更深入的展开工作，现制定“铸师魂，进万家”家访方案：

一、指导思想

为贯彻落实教育局“铸师魂，进万家”文件精神要求，加强老师思想素质，促进幼儿园与家庭的沟通，开展“铸师魂，进万家”家访活动，通过家访这一传统形式，深入到孤儿监护人家庭、老年人家庭、残疾人家庭、留守家庭、流动家庭、受灾家庭和其他特殊困难家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，了解幼儿家庭中的切实困难，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力，能通过了解进行帮扶，也为了老师们能切实进行帮助。

三、活动人员

家访活动参加人员：本班教师三人家访活动访问对象：七类特殊家庭子女

四、活动内容

1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等；

2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。

3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。

五、活动安排

1、参加园内动员大会；

2、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单；

3、逐步实施家访活动；

4、撰写活动记录和反思。

青年路幼儿园

2014年4月

第四篇：家访计划

六年级（1）班家访计划

2009-2010学年（上）

一、家访的必要性

家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。

我们的具体要求是：

1、变“请进来”为“走出去”

2、变“被动家访”为“主动家访”

主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”

我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。

随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，教师不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比教师教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。教师要学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你，信任你。因此，第一次见面的讲话，就显得非常重要。家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。

二、家访要做好准备工作

1、了解学生

家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、明确目的每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？

3、时间的选择与控制

家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

4、提前预约

家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。

5、内容和方法

家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

实践证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时了解教师的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，教师家访前也一定要备好课。

总之，树立良好的社会风气，提高全体学生素质，要靠教师、家庭、社会的共同努力，我们十分重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的配合与支持，赢得了良好的社会声誉。

附：（家访时间安排表）

第1----4周：面向全体学生，进行学生情况总体了解、并提出希望。第5---10周：面向中等生及学困生的回访，对在校学习情况汇报，并针对学困生学习的督查与指导。

第11—15周：面向全体学生，进行初考前的全面检查，并对发现的问题进行指导，汇报学习情况，提出要求及希望。

第16—期末：随机家访，对学生在家的学习情况进行突击检查。

第五篇：家访计划

家访计划

三（1）谭国妍

学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。省教育厅印发了《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》对我们的学生管理提出了新的要求。家访应注意的以下事项：