雨冲乡“三大措施”着力加强“整脏治乱”工作力度（共5则范文）

第一篇：雨冲乡“三大措施”着力加强“整脏治乱”工作力度（共）

雨冲乡“三大措施”着力加强“整脏治乱”工作力度

雨冲乡把“整脏治乱”与“幸福小镇”建设有机结合起来，针对“整脏治乱”工作中的重点、难点及群众关心的热点进行整改，加大政府财力人力的投入，确保全乡卫生环境取得明显成效。

一是加大资金投入，夯实集镇基础建设。2011年以来，乡政府投入500余万元用于街道硬化，农贸市场、客运站等基础设施建设，现阶段已全部竣工，农贸市场已投入使用，有效地解决雨冲集镇以前脏、乱、差的现象。

二是加大“整脏治乱”工作督查力度，确保整治行动取得实效。乡整治办公室全体人员随时随地下到各村的巷道、院落、公厕随时随地做不定时的检查，对检查中查出的问题限期进行整改，并将检查的情况以简报的形式进行全乡通报。

三是开展专项行动，确保“整脏治乱”工作横向到边、纵向到底。

----野广告专项整治行。对有残标野广告的村，实施“三包”制度（领导包村、干部包组、保洁人员包段）等措施，共清理残标野广告100余条。

----开展居民院落的专项整治行动。乡整治办通过进村入户，做通老百姓思想工作配合铲除大型乱堆乱放垃圾10处、占道水池5个、占道煤棚2个、拖拉机共清运垃圾30车次200多立方米。

----开展主要交通干线环境卫生整治行动。326国道沿线、雨冲至古银杏树、雨冲至油杉河风景区沿线等，存在暴露垃圾和不同程度的残标野广告、乱涂乱画等影响环境卫生的行为，乡安排专人共清除乱堆杂物123处，清运垃圾13余车，清除残标野广告100余处。

农贸市场和客运站的建立，有效解决了以前占道经营、乱停乱放的“整脏治乱”难题；开展专项行动，使残标野广告、残余垃圾得到有效清理。通过措施得力的工作措施，现今的雨冲乡已经是街道美化靓化、村容整洁、安居乐业的幸福小镇。（雨冲乡 袁顺福）

第二篇：整脏治乱管理措施（模版）

山脚小学“整脏治乱”工作措施

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升学校品味，按照《“整脏治乱进校园”活动的通知》文件要求，结合我校工作实际，制定本措施

一、工作目标从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

二、整治区域和内容整治区域：重点整治校园及周边环境。

整治内容：针对学生食堂、教师餐厅卫生及室内外卫生乱吐乱扔、乱倒乱贴乱画（划）、乱摆乱倒、乱停乱行、乱开乱停，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

三、重点工作及步骤

（一）宣传发动（3月3日至3月30日）

1、学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案，全面启动整治工作；

2、召开全校师生“整脏治乱”动员大会，全面部署“整脏治乱”工作；

3、建立和充实学校“整脏治乱”工作领导小组：

1组长：陈国亚副组长：高芳 成员：各班班主任

（二）组织实施（4月10日至6月30日）

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动，时间为3月3日—3月30日：具体内容为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划。（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展学校各班文明就餐评比活动。

5、开展社会创建活动，主要方式为：（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

2（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

6、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。

7、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

8、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

四、保障措施

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

34、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。

织金县八步街道山脚小学

2014年2月28日

织金县八步街道山脚小学

整

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施年2月28日2014

第三篇：乡2011年整脏治乱工作总结

**乡2011年“整脏治乱”暨“满意在贵州”活动

工作总结

2011年，我乡“整脏治乱”工作按照《2011年**县“整脏治乱”暨“满意在贵州”专项行动实施方案》要求。按照“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主、全民参与、齐抓共管”的原则，从建立健全组织机构、广泛宣传、提高认识、强化措施、狠抓落实等几个方面入手狠抓落实。一年来通过进一步加大对“五脏”、“五乱”的治理力度，我乡“整脏治乱”工作取得了显著的成果，城镇管理逐步规范，卫生环境有较大的改观，群众卫生意识明显提高，“五脏五乱”明显减少。现将我乡2011年“整脏治乱”工作小结如下：

一、加强组织领导，健全工作机制

（一）完善领导机构。及时调整 “整脏治乱”工作领导机构，把“整脏治乱”工作作为一把手工程来抓，年初成立了由党委书记***为第一组长、乡长任组长，分管领导任副组长，各部门负责人为成员的“整脏治乱”领导小组，领导小组下设办公室于乡党政办，明确了专人负责办公室工作，保证了我乡“整脏治乱”工作的组织领导及工作信息的反馈。

（二）健全工作机制。根据区整脏治乱工作要求，首先是结合我乡工作职责，制定了《**乡2011年“整脏治乱”专项行动实施方案》和《**乡2011年“满意在贵州”主题活动实施方案》。把我乡所承担的工作职责细化分解到各相关科室，明确工作责任单位、责任人，把“整脏治乱”工作列入各部门年底考核内容，做到“整脏治乱”工作事事有人管，件件有人抓落实。其次是实行领导干部带头检查“整脏治乱”工作的办法，发现问题要求相关部门、责任人及时进行整改，做到了整改到位、不留死角、不走过场，建立了“整脏治乱”工作“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主、横向到底、纵向到边、工作到位”的管理机制。

（三）建立例会制度，树立新形象。为研究、制定工作措施，协调和解决城镇管理中的热点、难点问题，加强各部门的联系与合作，形成“分段负责、条块结合、上下联动”的机制，我乡整治工作建立每两月一次的例会制度，明确工作程序和工作职责。

二、广泛宣传提高认识

为进一步提高“整脏治乱”工作在群众中知晓率，动员全社会齐抓共管，共同参与到“整脏治乱”工作中来。一是年初认真开展“五进”活动，即进机关、社区、学校、农村、企业活动。二是在一些主要位置悬挂环境卫生公益宣传标语，提高群众群众对保护环境卫生的知晓率、参与率和支持率，为“整脏治乱”工作上台阶打下坚实的群众基础。三是利用宣传册、宣传栏等手段，在全乡范围内进行“整脏治乱”使“整脏治乱”工作真正深入人心，形成全民齐抓共管、共同参与到“整脏治乱”工作中来的良好氛围。

三、深化改革将“整脏治乱”工作进一步引向深入

（一）针对历次检查中存在的问题，在强化对我乡大环境卫生监督管理的基础上，将“整脏治乱”治理重心转向学校、沿街商住户，开展了 “手拉手、心连心”系列活动。一是政府职工与群众手拉手。对集乡街区的经营户、住家户。实行一名职工包一户的方法，带动抓好卫生、交通、摊点、乱贴野广告等综合治理，以实际行动拉动群众参与到创建行动中来。同时，把调查出的重点、难点户交由创建办人员包保，最终达到集乡街面的整洁、干净、畅通、有序。二是中小学生与家长手拉手。以家庭为单位，以学校为载体，开展群众素质培训，让学生充当宣传员，让学生拉动家长，与家长手拉手参加到创建活动中。三是“义务监督员”与行人手拉手。通过聘请“义务监督员”的方式，从“义务监督员”自身做起，管好自己的手、嘴、脚，拉动过路行人参与到创建活动。重点对乱吐、乱扔、乱停、乱放等不文明行为进行监督，以批评为主，对于不听劝告的进行一定的惩罚，使之形成社会合力，共同创建环境优美的宜居**。

（二）推行“村为主”“整脏治乱”新举措。一是实行村级整治“村为主”。由各村支部书记与乡党委签订目标责任书，形成领导带头抓，党员共同抓的工作机制；二是分层次抓好整治工作，实施重点路段集中抓，院前院后各自抓。对重点整治的路段，由乡领导带头，进行定期和不定期的检查。对村民严格要求，搞好自家的房前院后的治理；三是制定门前“三无”保证书，确保自己门前无垃圾、无乱搭乱建、无卫生死角的现象，对达不到“三无”要求的限期整改；对一个月时间内不合格的住户，列为重点整治对象。通过一系列“整脏治乱”新举措的推行，极大地调动农村党员的工作积极性，形成了村级整治“村为主”的良好局面，为村级治理注入新的活力，推动了全村“整脏治乱”工作的有序开展。

（三）加强提高群众素质教育。一是从小事做起提高公共道德素质。“提高群众素质，主要应该抓群众的公共道德素质。”二是提高群众的素质首先要抓教育，群众素质提升与群众受教育程度和社会形成的教育文化氛围有直接的关系。所以要提高人的素质，首先要抓教育，提倡人文素质教育，构建丰富的知识架构。”三是提升干部素质发挥示范作用。领导干部是群众的带头人，即是倡导者、组织者，又是参与者、实践者。干部个人素质提高了，政府的整体形象就会高大许多，在高素质政府带领下，群众素质的提高一定会有明显的成效。

（四）开展“整脏治乱示范一条街”活动

为加大我乡“整脏治乱”工作力度，营造良好的工作氛围，我乡开展“整脏治乱”示范一条街活动。参加此次活动的有乡党政领导、乡直各部门。这次活动的主要内容有：

一是进行一条街街道卫生大整治，彻底清楚卫生死角，铲除街道两边房前屋后的杂草，疏通街道水沟和乱贴乱画及污垢物。

二是与单位和个体工商户、临街住户签订门前“三包”责任书。三是规范摊点的管理，一律不允许占用街道，将水果、蔬菜市场移至入口处。

四是下达“整脏治乱”整改通知书。

在这次行动中，乡政府相关领导带队并亲自动手，领导干部发挥一不怕苦、二不怕累、三不怕得罪人的精神，奋战在工作岗位上。共下达“整脏治乱”整改通知书10份，签订门前“三包”责任书80份。营造了良好的“整脏治乱”工作氛围和声势，在群众中产生很大的反响。将**乡“整脏治乱”工作推上一个新的台阶。

四、加大乡容管理力度 建立城镇管理长效机制

（一）认真抓乡容乡貌管理这一基础工作。长期以来，占道经营、乱扔乱吐等各类有损乡容的行为一直困扰着城市管理工作，为了彻底改变这一状况，在对乡容乡貌的整治方面，实行了突击整治和日常的监督管理相结合的方法，针对不同时期、不同时段容易出现的问题及时调整和安排部署工作，力争做到整治一处巩固一处，同时建立长效管理机制。

（二）加大了对施工车辆带泥污染道路的整治力度。由于修建房屋的较多，施工车辆带泥污染道路的现象仍较为突出，对乡容环

境的污染较为严重，针对这一现状，我们改变了以往针对驾驶员的处罚方式。一是从规范、控制施工方着手，要求施工工地在建设前必须签订卫生责任书，从源头上防止施工车辆带泥污染道路。二是增加街道的保洁次数使街道环境卫生有了新的起色。

（三）规范了沿街商住户的管理。对经营户按照“门前三包责任书”的要求加强规范管理同时，也加强了对群众乱扔垃圾行为的督查和规范。

（四）协助工商等部门大力整治市场。使一些老大难问题得到了彻底的治理，老百姓非常满意。

（五）与沿街商住户签订承诺书。**乡接到路灯等基础设施经多方努力，现已改造完毕并交付使用。为确保全乡的基础设施得到保障，根据“门前三包”的内容，我乡与沿街商住户签订了承诺书，要求对一切基础设施负有看管责任，并承诺做到：一是自觉带头爱护门前人行道、路灯、果皮箱等设施，不随意损坏。二是自觉爱护门前绿化树木及树池，不得随意损坏。三是发现有别人故意损坏上述设施要主动劝阻或及时报乡整治办和村委会。

五、抓投入，在改善基础设施上取得新进展

为将我乡建设成为一个布局合理、设施配套、功能齐全、环境优美的新城乡。我乡党委、政府积极筹措资金，加强了对基础设施的投入和改善。一是投入“整脏治乱”经费5万元。二是投入50多万元集乡路灯、绿化等基础设施建设。

六、完善服务功能

（一）加大对公用设施的检查、管理力度。每天不定时地对公用设施、环卫设施、绿化设施进行巡查，对发现和存在的问题及时处理。

（二）加强对公用设施的维护管理工作。本着“方便群众、服务群众、让群众满意”的原则，我们对街上下水管道进行了清掏疏通和维修。

（三）不断加大对路灯及线路的检查维修，共更换灯罩10个、灯头8个，灯泡30余个，确保了道路路灯照明率达到90%以上。

（四）是加大环卫设施建设投入，合理调整环卫设施布局。为街上住户免费发放垃圾桶共计136个，对损坏公厕设施进行及时维修等，以满足群众对环卫设施的需求。

（五）新修建1座垃圾池，解决了农民乱倒垃圾的行为。

（六）积极主动做好协调工作。按照属地管理的原则，街道的公用设施由我们进行统一管理，帮助群众解决在生活中遇到的实际困难。

一年来，通过全乡上下不懈努力，我乡“整脏治乱”工作取得了明显成绩，重点整治工作取得阶段性成果，城市管理逐步规范，环境明显改观。但我们也清醒地看到，我们还有不少薄弱环节，还存在财力投入不足、基础设施建设薄弱、背街小巷卫生死角依然存在、环境卫生保洁长效管理机制需进一步完善、群众卫生意识淡漠等问题。我们坚信，在乡党委、政府的领导和精心指导下，在全乡人民的共同努力和社会各界的鼎力支持下，我们一定能够克服在“整脏治乱”活动所面对的困难，把**建设成为环境优美、经济繁荣的生态乡镇。

中共**乡委员会

二○一一年十二月十日

第四篇：我县加强春节期间“整脏治乱”工作力度1

我县加强春节期间“整脏治乱”工作力度 2月16日，春节刚过，县“整脏治乱”专项行动领导小组办公室组成工作督查组对326国道公路沿线乡镇春节期间“整脏治乱”工作进行督促检查。在检查中，工作组发现，各乡镇高度重视春节节假日期间的“整脏治乱”工作，丝毫没有削减整治工作的力度，认真安排好环卫人员轮班换岗，保证日常保洁无空档，村容镇貌整体做到干净、整洁、有序。在妈姑镇，映入工作组眼帘的是一个整洁、卫生、有序的节日环境。

但由于节假日期间生活垃圾量大，加上部分市民文明素质低，随意在路边倾倒垃圾，导致在白果镇辖区内，公路两侧成堆暴露垃圾多，垃圾池普遍爆满，虽然白果镇已安排环卫工人进行清运，却无法彻底解决脏乱现象，在此希望广大干部群众珍惜环卫工人的劳动成果，养成良好的卫生习惯，为创造一个干净，温馨、和谐的人居环境贡献自己应有的一点力量。（叶磊）

第五篇：小学整脏治乱实施方案及措施

小学“整脏治乱”活动实施方案及措施

一、指导思想

为加快“整脏治乱”步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照《蒲场镇中心学校创建省级文明县城“六大文明行动”》《“整脏治乱进校园”活动的通知》等文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治校园内环境,学校园及周边区域。

2、整治内容：乱吐乱扔、乱贴乱画，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”领导小组： 组长：杨文勇

副组长：徐茂林 成员：各班班主任

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”领导小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员会，部署工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料，全面开展校园脏乱治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

（1）学校通过培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；（2）班主任负责组织对本班学生进行培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”的精神培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》的资料。

（2）各个班级划片责任区环境治理及保护；

（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；

（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实 践活动。

5、围绕“整脏治乱”工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化学生知晓，《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》，认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓。

6、开展“整脏治乱”班级活动。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。

2、“整脏治乱”行动领导小组召集，各成员参加，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条件。