大王庄小学义务教育均衡整改方案

第一篇：大王庄小学义务教育均衡整改方案

大王庄中心小学义务教育均衡发展

整改方案

根据市、县政府教育督导团对我校督查情况，结合省政府教育督导团对我县义务教育均衡发展工作评估验收情况，联系我校实际现就存在问题和整改工作汇报如下：

一、存在问题

（一）办学条件

1、学校校舍未进行综合竣工验收，仍然使用C级危房。

2、龙角联小、万成联小楼前硬化不足，场地不平整，新建楼房文化氛围不浓厚、内涵不突出。

3、三处学校计算机教室未安装降温设备。

4、万成联小普通教室黑板灯安装不规范，三处学校教室内无学生储物柜。

5、田径场地设置不规范，学校篮排球场设置在田径场内，无法开展足球活动。

6、音体美器材存放的橱、柜、架不足，将器材堆放、叠放在桌面上，美术几何形体和石膏像无防尘措施。

7、学校教师用机不足，存在用个人微机，个别教师机配置过低，运行速度较慢，不能正常开展网络教学教研活动。

8、大王庄中心小学、万成联小节能饮水机距离教学楼偏远；楼上饮水设备使用保温桶，保温盖未上锁，存在安全隐患。

9、各功能室使用率普遍偏低。

（二）教师队伍

10、存在专任教师缺编现象。表现在音体美信学科专任教师

缺乏，出现小学科兼任大学科现象。

11、龙角、万成两处联小存在教师老龄化现象。

二、整改方案

1、科学制定整改方案。本着“现有条件（设备）规范及时整改，缺口设备分类承担分批整改，文化建设内涵整改，绿化硬化按季整改”的原则，针对办学条件和师资队伍达标情况进行一次大排查，建立整改台账，确定整改措施和完成节点。12月30日前，完成现有条件（设备）规范整改工作，2015年3月份完成所有整改工作。

2、突出加快校舍建设步伐。按照省级复验、国家认定和县里规定的时间节点，各学校要倒排工期，加快校舍施工进度，于2015年3月份基本完成校舍建设任务。

3、妥善保管各室设施设备。学校在抓好整改的同时，健全设备设施管理制度，指定各室责任人，定期对各类设施设备、器材进行清查、维护，严禁随意损坏、挪作它用。损坏的设备按时维修，报废的设备及时购置，保证各室设备、器材种类一个不缺，数量一个不少。

4、全面提高学校管理水平。学校要加强规范化、精致化管理，打造“一校一品、一校一特”的校园文化。按照国家课程标准，开足开齐课程，特别要加强音体美、信息技术、心理健康、地方和校本课程的开设；积极开展形式多样的学生阅读活动，提高学生阅读能力；加强教师培训与培养，狠抓教学常规，充分利用班班通和功能室，积极推进素质教育，全面提升教学质量。

附件：义务教育均衡发展整改落实职能小组、职责、任务和

整改时限

2014年12月9日

第二篇：大王小学均衡发展整改方案

大王小学均衡发展整改方案

根据县督查组对我们大王小学的规划方案审查后所反馈的意见，并结合我校实际，特拟定该份整改方案：

一、学校基本情况

根据放假前段假期中的模拟情况，新学期的学生数将达到50人左右，班级数仍为教学班，由于暑期中戚怀启，刘丽两位老师的退休，专任教师数由原来的两人减少到现在的3人，其职务结构为：杨方龙(副校长),冯世昌(班主任)，樊玲（科任老师）学校占地面积为7200平方米，校舍建筑面积为1116平方米。

二、对照标准

通过与10项标准的认真比对，发现已达到标准的有以下几种：生均校舍建筑面积标准为5平方米/人，照50人算，为23.2平方米/人，仍超过标准，生均运动场地面积，标准为6平方米/人。照50人算，为30.12平方米/人，仍远超标准，互联网接入宽带，标准为10m，现场核查数为10m。教师合格率，标准为100%，现场核查数仍为100%，多媒体教师，标准为1个，现场核查数：班班通一套，已替代其功能，课程方案： 未达标的有：八大功能室建设，现在我们只拥有一个图书阅览室，室内藏书510套，略显不足，另外书籍内容偏向大龄学生，不适合低龄学生阅读，音乐室、美术室、体育室待整合后从新规划，结合我校实验室，网络计算机教室，不适合低龄的学生，不知可需配备，未达标的图书，功能室建设的功能室建设制度标准，将为中心校学生的教育主管部门协调，争取资全财务力争在8月底完成，功能室的校舍，目前学校还能解决，其他的则需政府完成。三、八大功能室建设的现状：整改措施（见二）

八大功能室建设：八大功能室建设，现在我们只拥有一个图书阅览室，室内藏书510套，略显不足，另外书籍内容偏向大龄学生，不适合低龄学生阅读，音乐室、美术室、体育室待整合后从新规划，结合我校实验室，网络计算机教室，不适合低龄的学生，不知可需配备，未达标的图书，功能室建设的功能室建设制度标准，将为中心校学生的教育主管部门协调，争取资全财务力争在8月底完成，功能室的校舍，目前学校还能解决，其他的则需政府完成。

四、运动场地

目前，我校拥有运动场地约有1506平方米，按照标准已远远超过标准，现状:运动场地内有一个篮球场，一个排球场以及两个乒乓球场，但漆画线由于时间有点久，油漆已脱落，需要重新用漆画线，另外缺少一个600米跑道，整改措施等资全拨付后，组织专业人员划线，设跑道。

五、校

由于我校建设时间长，校舍、大门、围墙显得陈旧，倒是古朴，典雅，校容校貌这快建设不容客观，期待上级部门，给与资金支持，有待解决，校园文化建设，由于原来是完小，其校园文化内容略是深奥，不适合低龄儿童。

六、新

结合我校实际，争取上级部门给予专任教师人员调拨和依靠班班通设备开足，开齐课程。

七、素质教育是我校一直所推崇的教学方针，我们在注重学生成“才”教育的同时，更注重学生“德”的教育，做到德、智、体全面发展，以适应新学期学生健康成长的需要，新学期我们将通过转变教师思想观念，利用课堂，活动、黑板报、校园文化为载体大力开展素质教育，培养学生的爱国，爱笑，爱家精神让他们懂得感恩孝敬家，以体现“孝”字特色。

八、资料 资料建设，使用记录。

第三篇：义务教育均衡整改方案 专题

南关小学“双高双普”工作整改方案

一、基本情况：

南关小学位于长武县昭仁镇南关村，学校现有6个教学班，学生205名，适龄儿童入学率100%，教职工12人，市级教学能手3人，市级学科带头人1人，其中专任教师学历合格率为100%，近年来，我校在教育局及学区的正确领导下，本着“抓安全、提质量、谋和谐、求发展”的思路，坚持“以人为本，创建和谐教育，提升教学质量”的办学理念，在改革中促创新，张扬学生个性，脚踏实地，循序渐进，规范管理，各项工作呈现出稳步提升的趋势。学校管理也日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上。学校先后获得了“市级安全校园”、“家长学校” 等多项荣誉。

二、双高双普达标情况：

（一）普及程度： 1、2014—2015学学区学龄儿童119人，入学学龄儿童 119人，入学率达100 %。

3、本学年毕业班人数29人，六年级合格率100%。

（二）师资水平：

（1）学校班子齐全，现有校长1人、副校长1人、业务能力均优良。

（2）学校现有专任教师12人，中级职称4人。其中本科学历5人，教师学历合格率达100%。（3）学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。

（三）办学条件：

（1）学校占地面积3600平方米，建筑面积740平方米，满足学校日常教学需要。

（2）学校拥有微机室等。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。

三、整改措施：

学校做了以下方面工作：

1、教室、部室安装照明设施、降温设施、窗帘等。

2、添置饮水设施（保温桶2个）。

3、粉刷教室楼道墙壁720平方米。

4、改善校园文化氛围、更换标语牌。

5、安装白板4套。

6、县局为学校硬化操场1650平方米。

7、新购学生升降课桌凳40套。

四、存在问题

1、部室短缺 ：

体育器材室1个,音乐舞蹈室1个,美术书法教室1个,教师阅览室1个,卫生室1个,档案资料室1个,会议室1个,科学室1个，少队部1个，图书室1个，科技室1个，远程室1个。

2、生均图书不达标。

3、部分教学仪器、设施短缺。

五、今后努力方向

1、加大教研教改力度，健全课程研究制度；不断充实和建设学校教学资源库，发挥网络优势，同时加强向周边学校、先进学校的学习，达到资源共享、取长补短，全面提高教育质量。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。总之，学校工作头绪多、任务重。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。

长武县南关小学 2015年8月9日

第四篇：义务教育均衡发展整改方案

义务教育均衡发展整改方案

某某初中辖区有13个自然村，总人口21000多，学生总数930多名，其中…、…、…三所小学就读学生150名，其他770多名学生都在初中学习（初中小学部442人，初中部六个班336人），现有教职工108名（特岗教师3名），其中初中和小学部67名。

按照某教发【2011】98号文件精神，我校迅速成立了以校长……为组长的义务教育均衡发展自查工作领导小组，根据评估标准，对我辖区的教育均衡发展发展基本情况进行了认真详细的自查。对照标准，我们存在以下方面的不足：

1、食堂、餐厅简陋，部分房屋已成危房，无法保证学生的正常用餐。

2、师生住宿条件紧张，学生及教师住宿条件有待改善。初中和小学部现有教师67名，要求住宿学生300多名（小学部住宿学生148，初中部156名），但学校无住宿条件，只解决了100名学生的宿校问题。无奈之下动员部分教师几个人住在一起，腾出部分住房为学生住宿，仍有一部分学生在校外投亲靠友或租房住宿，给学校管理带来很大不便，同时也存在一定安全隐患。

3、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时不安全因素加大。

4、学校硬件条件基础薄弱，部室设置换不够健全。因资金问题，学校图书室的图书近2年来的不到及时更新。整改方案：

1在争取食堂、餐厅项目的同时，我校积极筹凑资金，建成400多平米的彩钢瓦简易餐厅，避免师生就餐的风雨之苦。

2、为了改善教师办公住宿条件，教育局投资200多万元给我校建造了一栋3层1567㎡高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决；在学生宿舍项目建造之前，教师新的宿办楼使用后，学校将对旧住宿楼进行改造，想办法解决学生的寄宿问题。

3、操场地面改造，随着义务教育均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能慢慢解决。

4、部室的配置工作在初中部撤并之后，教师住宿、学生寄宿等相关问题解决之后，就能挪出部分用房进行部室建设。发展局势与布局规划

根据教育局学校布局调整有关精神和学校发展长远规划，某某初中将是一所完全中心校。撤并…、…、…三所小学，按照我们辖区各段次人数推算，五年后，就是初中部撤并后，作为当地一所中心校，各年级学生人数都在80名左右。每个年级需设两个教学班，共12个班。学校规模在500名学生，其中在校寄宿、就餐学生在300多名。按每个宿舍10人规划，需要30多个宿舍才能解决学生住宿问题。学校教学人员与管理人员需教职工4

5人。为了改善教师办公条件，教育局投资200多万元给我校建造了一栋3层1567㎡高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决；由于宿办楼基础抬升，原围墙已无安全性能，并已属于危墙，长度达130跑米。

相信在……县十五大精神的指引下，在上级教育部门的大力支持下，我们一定能改善办学条件，实现某某区域学校教育资源的合理配置，使该片区的儿童、少年高质量地完成义务教育段次的学习。

某某初级中学

2011-12-20

第五篇：义务教育均衡发展整改方案

平昌县望京小学

义务教育均衡发展工作整改方案

为进一步加快我校义务教育均衡发展工作进程，结合县教科体局和县政府教育督导室对我校义务教育均衡发展工作提出的问题，我校召开专题会议对整改工作进行安排部署，制定了详细整改方案，对存在的各项问题明确了整改措施、负责人和完成时限，确保在规定的时限内完成我校义务教育均衡发展各项指标，推动我校教育事业持续健康发展。现将我校义务教育均衡发展工作整改方案报告如下。

一、生均教学及辅助面积指标存在的问题及整改措施 存在的问题：小学好和初中生均教学及辅助面积不达标。

整改措施：按照义务教育均衡发展指标体系中，生均教学及辅助用房面积指标是：小学3.63-5.42，初中4.10-5.33，而实际小学生均教学及辅助用房面积，小学1.89，初中2.53。学校分管领导向上级主管部门汇报，增加生均教学及辅助用房面积，使其达标。

责任人：杨崇湘

完成时限：2016年12月31日前。

二、生均体育运动场馆面积指标存在的问题及整改措施。存在的问题：生均体育运动场馆面积不达标

整改措施：。按照义务教育均衡发展指标体系中，生均体育运动场馆面积指标是，小学6.93-16.03，初中9.28-12.38，而实际生均体育运动场馆面积，小学3.13，初中3.62。学校分管领导向上级主管部门汇报，增加生均体育运动场馆面积，使其达标

责任人：杨崇湘

完成时限：2016年12月31日前。

三、小学数学、科学，初中理化实验仪器达标率指标存在的问题及整改措施。存在的问题及整改措施：按照义务教育均衡发展指标体系，和《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配备标准，按I类标准（I套）小学数学应配57种1654件，小学科学应配167种3091件，我校小学数学只有30种450件，小学科学没有一种没有一件，平均配齐率只达到13.6。初中理化实验器材配齐率只达到了1.1。所以小学数学、科学和初中理化实验器材，要求上级主管部门按照标准配齐。

责任人：何湘成

完成时限：2015年12月31日前。

四、音体美器材配备达标率存在的问题及整改措施。

音体美器材配齐达标率，按《四川省中小学教育技术装备标准》基本要求配备是：音乐45种213件，现只有1种1件；体育应配备69种747件，而我校只有2种10件；美术应配48种454件，而我校1种1件都没有。平均配齐率只有0.89，配齐率严重不足。分管领导与上级主管部门联系，配齐配足相关器材。

责任人：程先平

完成时限：2015年12月31日前

五、每100名学生拥有计算机台数存在的问题及整改措施。

按照义务教育均衡发展指标体系中指标的要求，百名学生计算机台数：小学6台，初中8台，九年一贯制8台，而我校百名学生计算机台数是7.36，小学达标率73.6，初中68.7。分管领导及时向上级主管部门申请汇报，按时配齐计算机台数。

责任人：何湘成

完成时限：2015年12月31日前

六、生均图书册书存在的问题及整改措施。

按照义务教育均衡发展指标体系中指标的要求，生均图书册书：小学15册，初中25册，九年一贯制25册。而我校小学生均图书达标率13.77，初中15.19。因此，学校分管领导及时向上级汇报，迅速配齐图书总数，让生均图书册数达标。

责任人：何湘成

完成时限：2015年12月31日前