八年级政治明辨是非（优秀范文5篇）

第一篇：八年级政治明辨是非

粤教版八年级1.2明辨是非教案

1.2明辨是非

一、教学目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。

二、教学重点：铸造心中的良知标尺

三、教学难点：正确对待社会影响

四、课时安排：三课时

第一课时： 导入新课：

以故事导入新课。

寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。

小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个很关键的原因就是他没有明辨是非的能力。那么，从这节课开始，我们开始讲明辨是非（板书）

老师和家长常希望我们懂事，像小龙这样的行为，我们会认为他不懂事，不懂事还有一种说法，就是说，你啊，你，怎么那么没良知呢？懂事我们知道什么意思，但是，到底什么是良知呢？换句话说，我们做的事情有没有良知，是由什么来衡量呢？我们知道，直线可以用三角板来量，水可以用容器来量，良知能不能用三角板来衡量啊？或者倒进量杯里来衡量啊？既然不行，那我们到底是用什么来衡量良知的呢？

板书（一、铸就心中良知的标尺）现在我们就来铸造这把尺子：

我们知道，当我们说一个人懂事的时候，就是说，这个人能判断是非善恶，也就是说：懂事a=正确的是非善恶观c。同时我们知道，说一个人懂事，就是说这个人有良知，这就是说：懂事a=良知b，也就是良知=懂事，现在，我们设良知为a，懂事为b，正确的是非善恶观为c，那么，上面的表述则为：b=a，a=c，所以，b=c，页就是说，良知=有正确的是非善恶观，这就是良知的标尺。

1，（1）做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观（板书）

正确的是非善恶观很重要，（2）明善恶，辩是非，是做人的基本品质。（板）既然正确的是非善恶观那么重要，到底2如何培养正确的是非善恶观呢？（板）

从小到大，我们接触过很多人，经历过很多事情，每一次经历对我们都有一定的影响，在我们的心中播下了善恶的种子。例如： 老师举例子：

1、邻居的儿子因为偷窃而被人民法院判处有期徒刑3年。（偷窃是恶的行为）

2、两位同学打架，其中一位被打成脑震荡，另一位要赔钱给对方。（打架是不良行为，害人害已）

3、今年７月１０日下午，１３岁的女孩王孟珂不慎落入黄河。后来王孟珂被乡亲打捞上岸。在１２０急救车赶到现场之前，闻讯赶来的河南电视台都市频道女记者曹爱文，向１２０打电话请教人工呼吸的方法，之后按照“五下压胸，一下吹气”的步骤，为王孟珂做起人工呼吸。做了８分钟心肺复苏术后，不见小女孩醒来，曹爱文急得直掉泪。１２０急救车赶到后，医护人员虽尽力抢救，但小孟珂还是没能醒来，医生宣布抢救失败。曹爱文的事迹被公开后，被网友评为“中国最美的女记者”（曹爱文救人的行为是善的）

但是，一个人生活在社会上，难免会受到社会现象，社会风气的影响，我们要接触形形色色的人，判断各种各样的事情。被称为三大国粹之一的京剧，相信大家都有所听闻，京剧最有特色的其中一方面就是它的脸谱，不同的脸谱代表人物的不同性格：

例如：红脸代表忠诚勇敢;白脸代表阴险狡猾;黑脸代表正直忠厚。（当然京剧的脸谱有几百种之多，人物的性格、品质等都有脸谱中有所体现）但是，有日常生活中，我们接触的人有脸谱吗？（没有）

是啊，社会是复杂的，社会上的人是复杂的，并不象戏剧、电影电视里的人物那样简单。所以，随着年龄的增长，我们应该提高自己辨别是非的能力，分清楚什么是对，什么是错；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑。那样才能决定什么应该做，什么不应该做，什么值得崇拜和效仿，什么应该鄙视和抛弃。那么，我们应该从以下这些方面来培养正确的是非善恶观：

1、懂道德，学法律（道德和法律都是社会生活中的行为规范，一个有良知的人首先是一个守法律、有道德的人，如果你能遵守法律和基本的道德规范，那么一定能被称为有良知的“好人”）

2、选择好的榜样（例如从小到大，老师让我们学习雷锋，学习洪战辉，就是因为他们的行为符合良知的标尺，是高尚的）

3、学会理性分析（很多事情的对与错并不是那么明确，他们之间并没有明显的界线，这时就需要我们用理智去深入分析思考，才能得出结论，哪一种做法才是妥当的）

4、树立美好理想（不同的人有不同的生活追求，有的人追求的是舒适安逸的生活，有的人追求的是名成利就，有的人追求的是自我价值的实现，不同的人生追求决定了一个人的为人处事方法，在关键时刻作出不同的选择）

在我们成长的道路上，也许有许多十字路口在等待着我们作出正确的选择。请同学们用心聆听《十字路口》的故事，是什么使他大步地向医院走去？（一位同学进行朗读或讲述）

十字路口

再往前是一个十字路口，每天上学的必经之路，一方通向家，一方通向学校，还有一个方向是通向医院的，往哪里拐弯呢？他用手摸了摸那鼓鼓的小军用包，又一想自己的家庭，心头一阵紧缩，内心一片迷茫„„

早上心烦意乱的他出门游逛，希望可以发泄一下自己的情绪。再过几天学校就要开学了，可自己的学杂费用还没有着落，一想到那破旧的小屋，被煤烟熏得黑白斑驳的墙壁，灰暗的光线中，杂乱的小床上一个虚弱的男人在剧烈地咳着，喘息着，那就是自己的父亲，自己的家。白发在母亲头发中扩展，皱纹无情地爬上了母亲的额头，整日为生病的丈夫，上学的儿子，繁忙的家务而劳碌奔波的母亲老了。真的老了。他的心头一阵痛楚，下决心将刚才捡来的军用包带回家，那里面的一万多元足够给自己交学费，给父亲治病了，可是，别人呢？失主呢？他要是一个大款就好了，可那包里一叠叠的100元，50元，10元，5元，1元甚至5角，1角的钱告诉他，失主不仅不太有钱，而且还可能比他更缺钱，更急着用钱。

怎么办呢？他恨恨地踢了一脚前方的石块，他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心的人，这样他就可以堂而皇之地将钱据为已有，而免受良心上的谴责。可他是哪种人吗？他不是的。呯！又是一脚大力抽射，石块横飞出去。他再也没有了刚才捡钱时的激动和兴奋。

十字路口近了，他的心跳也愈来愈快了，感觉自己的胸口在沸腾、在燃烧，慌乱而不知所措。刚才的喇叭声回响于耳边：“哪一位好心人拾到了一个军用包，里面有一万二千多元，那是我为爱人治病而借来的钱，却不慎丢失了，好心人！我求求你们，把钱还给我吧！我急用钱呀！„„”妇人哽咽焦急的声音如泣如诉，他的心却渐渐的平息了下来，脚步也不再慌乱失措了。他已有了主意，钱丢了可以再找回来，可人格要是丢了就永远都找不回来了。十字路口已在脚下，家中的一幕在心头晃过。他轻轻地说道：“车到山前必有路，天下没有蹚不过去的坎儿。自己这么大了，应该下一次决心了。”

脚步坚定地响着，他大步地向医院走去，在晨光中，如一座金雕的巨人在引导人们前进，不迷失自己的方向。

小结：是良知、正确的是非善恶观使他大步向医院走去。

板书设置：

一、铸就心中良知的标尺

1（1）做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观（板书）

（2）明善恶，辩是非，是做人的基本品质。2如何培养正确的是非善恶观呢？

1、懂道德，学法律

2、选择好的榜样

3、学会理性分析

4、树立美好理想

第二篇：八年级1.2明辨是非教案

粤教版八年级1.2明辨是非教学设计

1.2明辨是非

一、教学目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择。

二、教学重点：铸造心中的良知标尺

三、教学难点：正确对待社会影响

四、课时安排：三课时

】 王云海的做法是不正确的，违反了校规校纪，也不符合道德要求。同学之间的矛盾应该通过交流沟通来解决，不应“以牙还牙”。

3、好样的

王云海的认识是不正确的。

这位青年无视法纪，讲“江湖义气”，最终只会害人害已，不值得崇拜和效仿。

4、作贡献

王云海的交友方式不妥当。

中学生之间经常互相请吃喝不是正确的交往方式，友谊不能靠吃喝来建立。

一个人生活在社会上，难免会受到社会现象，社会风气的影响，我们要接触形形色色的人，判断各种各样的事情。被称为三大国粹之一的京剧，相信大家都有所听闻，京剧最有特色的其中一方面就是它的脸谱 不同的脸谱代表人物的不同性格：

例如：红脸代表忠诚勇敢;白脸代表阴险狡猾;黑脸代表正直忠厚。（当然京剧的脸谱有几百种之多，人物的性格、品质等都有脸谱中有所体现）

但是，有日常生活中，我们接触的人有脸谱吗？（没有）是啊，社会是复杂的，社会上的人是复杂的，并不象戏剧、电影电视里的人物那样简单。所以，随着年龄的增长，我们应该提高自己辨别是非的能力，分清楚什么是对，什么是错；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑。那样才能决定什么应该做，什么不应该做，什么值得崇拜和效仿，什么应该鄙视和抛弃。

那么，我们怎样铸造良知的标尺呢？（怎样做一个有良心的好人？）良知标尺铸造法：

1、懂道德，学法律（道德和法律都是社会生活中的行为规范，一个有良知的人首先是一个守法律、有道德的人，如果你能遵守法律和基本的道德规范，那么一定能被称为有良知的“好人”）

2、选择好的榜样（例如从小到大，老师让我们学习雷锋，学习洪战辉，就是因为他们的行为符合良知的标尺，是高尚的）

3、学会理性分析（很多事情的对与错并不是那么明确，他们之间并没有明显的界线，这时就需要我们用理智去深入分析思考，才能得出结论，哪一种做法才是妥当的）

4、树立美好理想（不同的人有不同的生活追求，有的人追求的是舒适安逸的生活，有的人追求的是名成利就，有的人追求的是自我价值的实现，不同的人生追求决定了一个人的为人处事方法，在关键时刻作出不同的选择）

在我们成长的道路上，也许有许多十字路口在等待着我们作出正确的选择。请同学们用心聆听《十字路口》的故事，思考是什么原因使文中的主人公在十字路口徘徊？是什么使他大步地向医院走去？

（一位同学进行朗读或讲述）

十字路口

再往前是一个十字路口，每天上学的必经之路，一方通向家，一方通向学校，还有一个方向是通向医院的，往哪里拐弯呢？他用手摸了摸那鼓鼓的小军用包，又一想自己的家庭，心头一阵紧缩，内心一片迷茫„„

早上心烦意乱的他出门游逛，希望可以发泄一下自己的情绪。再过几天学校就要开学了，可自己的学杂费用还没有着落，一想到那破旧的小屋，被煤烟熏得黑白斑驳的墙壁，灰暗的光线中，杂乱的小床上一个虚弱的男人在剧烈地咳着，喘息着，那就是自己的父亲，自己的家。白发在母亲头发中扩展，皱纹无情地爬上了母亲的额头，整日为生病的丈夫，上学的儿子，繁忙的家务而劳碌奔波的母亲老了。真的老了。他的心头一阵痛楚，下决心将刚才捡来【粤教版八年级1.2明辨是非教学设计

】 的军用包带回家，那里面的一万多元足够给自己交学费，给父亲治病了，可是，别人呢？失主呢？他要是一个大款就好了，可那包里一叠叠的100元，50元，10元，5元，1元甚至5角，1角的钱告诉他，失主不仅不太有钱，而且还可能比他更缺钱，更急着用钱。

怎么办呢？他恨恨地踢了一脚前方的石块，他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心的人，这样他就可以堂而皇之地将钱据为已有，而免受良心上的谴责。可他是哪种人吗？他不是的。呯！又是一脚大力抽射，石块横飞出去。他再也没有了刚才捡钱时的激动和兴奋。

十字路口近了，他的心跳也愈来愈快了，感觉自己的胸口在沸腾、在燃烧，慌乱而不知所措。刚才的喇叭声回响于耳边：“哪一位好心人拾到了一个军用包，里面有一万二千多元，那是我为爱人治病而借来的钱，却不慎丢失了，好心人！我求求你们，把钱还给我吧！我急用钱呀！„„”妇人哽咽焦急的声音如泣如诉，他的心却渐渐的平息了下来，脚步也不再慌乱失措了。他已有了主意，钱丢了可以再找回来，可人格要是丢了就永远都找不回来了。十字路口已在脚下，家中的一幕在心头晃过。他轻轻地说道：“车到山前必有路，天下没有蹚不过去的坎儿。自己这么大了，应该下一次决心了。”

脚步坚定地响着，他大步地向医院走去，在晨光中，如一座金雕的巨人在引导人们前进，不迷失自己的方向。

小结：对是非、善恶的判断使主人公在十字路口徘徊，而内心的良知使他大步地向医院走去。

讨论区： 事件一：

有一位同学从南海一所贵族学校转学过来，由于他从小生活在一个条件优越的家庭，受到家人的百般呵护，生活自理能力很差。在宿舍的大集体生活，他不会洗衣服，也懒得扫地。于是，他想到了一个办法，他出钱“请”同宿舍的一位同学帮他洗衣服、帮他做值日扫地，那位同学也自愿这样做。老师知道了这件事情，问他：“这样做合适吗？”他说：“这有什么？就象我们家请保姆一样，保姆拿工钱，帮我们家做家务，天公地道。再说，他家庭经济不太好，我给机会他赚取一些零用钱，这不是两全其美吗？再说，现在市场经济嘛！有不少大学生也是半工半读的呀。”班上的同学对这位同学的做法意见也不一致，有的认为他说得有道理，有的却不那么认为。

同学们，你的意见是怎样的？请你们以四人小组为单位，进行讨论，说出自己的观点。（学生讨论——发表意见——教师小结）

我的立场是： 理由是：1、2、3、事件二：

红山饮料厂的刘厂长这两天正苦闷着：由于大量产品滞销，资金周转不过来，他这个残疾人的小厂正面临着倒闭的危险，如果破产，这些职工就要失业，你叫他们以后怎么过日子呢？正在这时，来了一个不速之客，他自称是外地某客商，他向刘厂长宣称，他可以帮助销掉全部商品，但有一个前提那就是必须在近期内帮他生产一批冒牌饮料。“是干，还是不干？”刘厂长又陷入了苦思。

“干！这厂子虽小，但却是几十个工人的命根子呀，这一步步走过来不容易，你忍心看它倒闭吗？” “不行！国家明令规定不准制造假冒伪劣产品，你怎么能视法令如尘土呢”？

【粤教版八年级1.2明辨是非教学设计

】 “你别忘了你还欠几十个工人的工资呢，还有老王，他女儿得了重病，倾家荡产，可医药费到现在还没能报销，干！” “你难道想让大批消费者受害吗？他们花了同等价钱却受骗买回冒牌次等饮料，你是厂长也是消费者，你知道这害人匪浅。” “饮料虽是假冒，但是又不至于吃死人，况且只干这么一次，有了这笔钱，厂子一恢复，就再也不干。” “这一次还不够吗？这批假冒饮料实际上是肥了私人腰包扣了大众利益。这一销很可能阻塞了正牌厂家的销路，毁损了他们的名誉，这种行为太自私了！” “自私？那你忍心看到这些到社会上也很难找到工作的残疾人生活拮据之苦吗？医疗无保，小病不了了之，而大病看一次要花大半辈子积蓄，可能连日常生活都维持不下去，这样眼睁睁看着就应该吗？” “这是损人利己，有悖做人道德，也有悖 社会主义公德，况且如果被查处，是要受到严厉处罚的，那时同样还是会面临破产危险！” “只有这条路也只能铤而走险了，况且一恢复就立即停手。” “要是每个快破产的厂都这么做，那市场上还不假货满天飞，那消费者权益还怎么有保障？！不能这么干！” "但不干这„„刘厂长拿起杯子，大口喝入一口浓茶，站起身来，望着窗外，口里浓茶的苦味正在慢慢蔓延开来„„ 该进，该退？！

我的立场是： 理由是：1、2、3、（板书）

一、铸就心中良知的标尺

1、做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观

2、怎样铸造良知的标尺

3、学会在生活中辨别是非

】 优异，从小就能歌善舞，还曾获岳阳市三好学生。去年她迷上《超级女声》节目，每场必看，今年6月间，她还曾向父母表示，自己要参加明年的《超级女声》节目。

迷上《超级女声》后，曾依开始注意自己的形象。她原本身高1.55米、体重44公斤，可曾依认为“不符合标准”。今年4月起，曾依开始控制食量，到最后干脆不吃东西，即使吃了也会马上到厕所用手抠喉咙将食物吐出。很快，她就骨瘦如柴。

曾依的父亲曾带她求医，确定她患有神经性厌食症。随后，曾依住进了医院精神科。经过治疗，她的病情有所好转，又被父母接回家中，但她心情一直不好，对父母将她送医院一事耿耿于怀，8月10日过了生日后三天更离家出走，流落到北京，到21日人们在北京火车站发现她时，她已奄奄一息，入院不久后便去世。主治大夫说，女孩是因饥饿过度，造成身体各个脏器衰竭而亡，死时女孩的大腿只有成人的小臂粗，手臂只有两根手指并在一起那么粗。）

这个女孩走上这条不归路，就是因为她未能够正确对待社会的影响，盲目追求流行事物。我们应该从中吸取教训，要正确对待社会影响。包括：

一、来自长辈亲朋的影响和诱惑 二、来自公共传播媒体发出的信息 三、来自社会流行的影响和诱惑

学生表演小品《打麻将》

故事概况：四位大人在打麻将，其中一位接到一个电话，有急事要走，家长叫自己的儿子顶上。

小品《不“浪费”的老板》

故事概况：小明的父亲是开饭店的老板，他总是把一些客人吃剩的菜混到新鲜菜里，再卖给其它客人。小明说他父亲的行为不应该，父亲说：“傻孩子，这样才能赚更多钱。„„”

问：怎样评价这两位家长的行为？

长辈例如父母是我们的】 1.在我们中学生中比较流行的现象或流行事物有哪些？

例如：唱流行歌、收集明星图片、照贴纸相、剪一个流行发型、流行送生日卡片、流行开生日派对

2.这些流行事物为什么会吸引我们？

（师：其实很多时候人们跟着潮流走并不是因为适合自己，而是因为别人这样做，自己也跟着这样做，这种心理叫做从众心理。）

所谓的从众心理,大家来看一下课本15页右手边的“小链接”(叫一位学生读),（关于从众心理的实验）

简单地说,从众心理是一个人跟从另一个人,另一个人跟从这两个人,以此类推,就变成了以种流行,例如很多同学都照过的贴纸像,一开始可能有一二个人去照,另外一些人看见了,觉得好看,又去照,这样照贴纸像曾经在一段时间内流行.但”流行”的东西能长久吗?同学们可以从自己身边的事情观察到,例如照贴纸像,现在已经很少人去照了,也就是说不流行了,所以”流行”是一种暂时的现象.3.这些流行事物的价值何在？

流行事物的价值恐怕对商家来说是价值最大的，因为商家可以从中牟取利润。例如流行贴纸相、流行直发、染发、电发、流行送生日卡片„„，得益最大的是商家。所以社会流行其实是一种商业运作。例如，现在的年轻人喜欢过圣诞节，但知道圣诞节由来的又有多少？圣诞节是不是我们的节日？为什么会兴起过圣诞节？过圣诞节对我们有什么意义？这一切如果我们不知道，那么我们就只是墙头草，吹什么风就倒向哪边，在追求流行的过程中忘记了自己的价值。

所以，追求流行的过程中，一定要思考，这种事物有什么利弊，是否适合自己？（例如健美裤、烫发不一定适合每一个人）

4、追求流行事物有什么利弊？

利

弊

唱流行歌

愉悦身心

如果过份沉迷，既浪费钱财，又浪费时间，还可能误入岐途，荒废青春

上网聊天、玩游戏

放松、减压、开阔视野

照贴纸相

有趣、好玩

追星

找到精神寄托

小结：喜欢新鲜事物是年轻人的特点，追求时尚是可以理解的，但无论什么事情都不能太狂热、太过份。做每一件事都要考虑它的利弊，发挥它积极的一面，例如我们崇拜明星，不是盲目地模仿追随。我们要学习的是这些明星们的勤奋、敬业乐业精神、勇往直前的精神,例如电视、电台等搞的歌曲排行榜或颁奖典礼，明星们个个努力，出唱片、搞宣传等等，目的都是为了拿奖，颁奖典礼、排行榜就好象我们考试中的排名。明星们受到崇拜，主要是因为他的内涵，而不光是他的外表，你要模仿学习的是明星们的内在气质、内在精神。

每个人心中的偶像会随着年龄的改变而改变，也会随着时间的消失而消失。最重要的是我们要明白为何而崇拜，偶像的价值在哪里，自己的价值又在哪里。提高自己的分辨能力，不要盲目崇拜、不要只学外在的东西，要有选择、择善而从,抓住内在的永恒的东西，从流【粤教版八年级1.2明辨是非教学设计

】 行中抓住经典 “三要”“三不要” 宗旨

1、要做“潮流”的主人

不要做“潮流”的仆人 原则

2、要使“潮流”成为成长的助力

不要让“潮流”成为成长的阻力

方法

3、要学会辨别、懂得拒绝

不要盲目跟从、随波逐流 】

第三篇：八年级政治上册 1.2《明辨是非》教案 粤教版

粤教版八年级1.2明辨是非教案1.2明辨是非

二、教学重点：铸造心中的良知标尺

三、教学难点：正确对待社会影响

四、课时安排：三课时

第一课时： 导入新课：

以故事导入新课。

寒假期间，小龙拿着春节所得的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了，可是他已经上了瘾。这时，一个经常来玩的叫大朱的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元。”小龙想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢问爸妈要，就咬牙答应了。第一场就真的赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是兵败如山倒。小龙欠了大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，卖了还债。小龙无奈，只好照办。一次，当小龙偷自行车时，被警察抓住，送进派出所。

小龙从玩电子游戏开始，最后走进了派出所，一个很关键的原因就是他没有明辨是非的能力。那么，从这节课开始，我们开始讲明辨是非（板书）

老师和家长常希望我们懂事，像小龙这样的行为，我们会认为他不懂事，不懂事还有一种说法，就是说，你啊，你，怎么那么没良知呢？懂事我们知道什么意思，但是，到底什么是良知呢？换句话说，我们做的事情有没有良知，是由什么来衡量呢？我们知道，直线可以用三角板来量，水可以用容器来量，良知能不能用三角板来衡量啊？或者倒进量杯里来衡量啊？既然不行，那我们到底是用什么来衡量良知的呢？

板书（一、铸就心中良知的标尺）现在我们就来铸造这把尺子：

我们知道，当我们说一个人懂事的时候，就是说，这个人能判断是非善恶，也就是说：懂事a=正确的是非善恶观c。

同时我们知道，说一个人懂事，就是说这个人有良知，这就是说：懂事a=良知b，也就是良知=懂事，现在，我们设良知为a，懂事为b，正确的是非善恶观为c，那么，上面的表述则为：b=a，a=c，所以，b=c，页就是说，良知=有正确的是非善恶观，这就是良知的标尺。

用心

爱心

专心 1 1，（1）做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观（板书）

正确的是非善恶观很重要，（2）明善恶，辩是非，是做人的基本品质。（板）既然正确的是非善恶观那么重要，到底2如何培养正确的是非善恶观呢？（板）

从小到大，我们接触过很多人，经历过很多事情，每一次经历对我们都有一定的影响，在我们的心中播下了善恶的种子。例如： 老师举例子：

1、邻居的儿子因为偷窃而被人民法院判处有期徒刑3年。（偷窃是恶的行为）

2、两位同学打架，其中一位被打成脑震荡，另一位要赔钱给对方。（打架是不良行为，害人害已）

3、今年７月１０日下午，１３岁的女孩王孟珂不慎落入黄河。后来王孟珂被乡亲打捞上岸。在１２０急救车赶到现场之前，闻讯赶来的河南电视台都市频道女记者曹爱文，向１２０打电话请教人工呼吸的方法，之后按照“五下压胸，一下吹气”的步骤，为王孟珂做起人工呼吸。做了８分钟心肺复苏术后，不见小女孩醒来，曹爱文急得直掉泪。１２０急救车赶到后，医护人员虽尽力抢救，但小孟珂还是没能醒来，医生宣布抢救失败。曹爱文的事迹被公开后，被网友评为“中国最美的女记者”（曹爱文救人的行为是善的）

但是，一个人生活在社会上，难免会受到社会现象，社会风气的影响，我们要接触形形色色的人，判断各种各样的事情。被称为三大国粹之一的京剧，相信大家都有所听闻，京剧最有特色的其中一方面就是它的脸谱，不同的脸谱代表人物的不同性格：

例如：红脸代表忠诚勇敢;白脸代表阴险狡猾;黑脸代表正直忠厚。（当然京剧的脸谱有几百种之多，人物的性格、品质等都有脸谱中有所体现）但是，有日常生活中，我们接触的人有脸谱吗？（没有）

是啊，社会是复杂的，社会上的人是复杂的，并不象戏剧、电影电视里的人物那样简单。所以，随着年龄的增长，我们应该提高自己辨别是非的能力，分清楚什么是对，什么是错；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑。那样才能决定什么应该做，什么不应该做，什么值得崇拜和效仿，什么应该鄙视和抛弃。

那么，我们应该从以下这些方面来培养正确的是非善恶观：

用心

爱心

专心 2

1、懂道德，学法律（道德和法律都是社会生活中的行为规范，一个有良知的人首先是一个守法律、有道德的人，如果你能遵守法律和基本的道德规范，那么一定能被称为有良知的“好人”）

2、选择好的榜样（例如从小到大，老师让我们学习雷锋，学习洪战辉，就是因为他们的行为符合良知的标尺，是高尚的）

3、学会理性分析（很多事情的对与错并不是那么明确，他们之间并没有明显的界线，这时就需要我们用理智去深入分析思考，才能得出结论，哪一种做法才是妥当的）

4、树立美好理想（不同的人有不同的生活追求，有的人追求的是舒适安逸的生活，有的人追求的是名成利就，有的人追求的是自我价值的实现，不同的人生追求决定了一个人的为人处事方法，在关键时刻作出不同的选择）

在我们成长的道路上，也许有许多十字路口在等待着我们作出正确的选择。请同学们用心聆听《十字路口》的故事，是什么使他大步地向医院走去？（一位同学进行朗读或讲述）

十字路口

再往前是一个十字路口，每天上学的必经之路，一方通向家，一方通向学校，还有一个方向是通向医院的，往哪里拐弯呢？他用手摸了摸那鼓鼓的小军用包，又一想自己的家庭，心头一阵紧缩，内心一片迷茫„„

早上心烦意乱的他出门游逛，希望可以发泄一下自己的情绪。再过几天学校就要开学了，可自己的学杂费用还没有着落，一想到那破旧的小屋，被煤烟熏得黑白斑驳的墙壁，灰暗的光线中，杂乱的小床上一个虚弱的男人在剧烈地咳着，喘息着，那就是自己的父亲，自己的家。白发在母亲头发中扩展，皱纹无情地爬上了母亲的额头，整日为生病的丈夫，上学的儿子，繁忙的家务而劳碌奔波的母亲老了。真的老了。他的心头一阵痛楚，下决心将刚才捡来的军用包带回家，那里面的一万多元足够给自己交学费，给父亲治病了，可是，别人呢？失主呢？他要是一个大款就好了，可那包里一叠叠的100元，50元，10元，5元，1元甚至5角，1角的钱告诉他，失主不仅不太有钱，而且还可能比他更缺钱，更急着用钱。

怎么办呢？他恨恨地踢了一脚前方的石块，他现在宁愿自己是一个自私自利、贪心的人，这样他就可以堂而皇之地将钱据为已有，而免受良心上的谴责。可他是哪种人吗？他不是的。呯！又是一脚大力抽射，石块横飞出去。他再也没有了刚才捡钱时的激动和兴奋。

用心

爱心

专心 3

十字路口近了，他的心跳也愈来愈快了，感觉自己的胸口在沸腾、在燃烧，慌乱而不知所措。刚才的喇叭声回响于耳边：“哪一位好心人拾到了一个军用包，里面有一万二千多元，那是我为爱人治病而借来的钱，却不慎丢失了，好心人！我求求你们，把钱还给我吧！我急用钱呀！„„”妇人哽咽焦急的声音如泣如诉，他的心却渐渐的平息了下来，脚步也不再慌乱失措了。他已有了主意，钱丢了可以再找回来，可人格要是丢了就永远都找不回来了。十字路口已在脚下，家中的一幕在心头晃过。他轻轻地说道：“车到山前必有路，天下没有蹚不过去的坎儿。自己这么大了，应该下一次决心了。”

脚步坚定地响着，他大步地向医院走去，在晨光中，如一座金雕的巨人在引导人们前进，不迷失自己的方向。

小结：是良知、正确的是非善恶观使他大步向医院走去。

板书设置：

一、铸就心中良知的标尺

1（1）做人必须有一把良知的标尺——正确的是非善恶观（板书）

（2）明善恶，辩是非，是做人的基本品质。2如何培养正确的是非善恶观呢？

1、懂道德，学法律

2、选择好的榜样

3、学会理性分析

4、树立美好理想

用心

爱心

专心 4

第四篇：八年级政治

2013—2014学春晖实验学校八年级第二学期思想品德

期中考试试卷

学校班级姓名座号

全卷统计：（答卷时间：60分钟满分：100分）

一、单项选择题。（共30题，每小题2分，共60分）

1、我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国（）

A、人民B、市民C、公民D、居民

2、我国最根本的法律是()

A、刑法B、宪法C、教育法D、民法

3、是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的必要条件。

()

A、生命健康权B、人格尊严C、人身自由D、隐私权

4、《人民日报》曾刊登了一封署名“广西南丹县高中学生”的群众来信．反映当地县政府为搞面子工程，组织人员假装治理刁江污染的情况。这体现了中学生的()

①国家观念②良好的公民道德③良好的公民意识④法律意识

A、①②B、②③C、①②③④D、③④

5、马克思说：“宪法是法律的法律。”这句话说明()

A、宪法和法律都是法律B、宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格

C、宪法具有最高的法律效力 D、宪法是普通法律的总和，可以代替普通法律

6、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利、自觉履行公民义务规定的是()

A、未经父母同意，小明私自从家里拿了一百元钱捐给希望T程

B、八年级学生小明看到小偷在盗窃电缆，为少惹麻烦．没去报警

C、八年级学生小惠总喜欢在公园里采摘花朵

D、小敏积极参加义务植树活动，并禁止同学在街心公园的草坪上踢足球

7、班长小宋总能尽职尽责做好班级工作。他尊敬老师．关心同学．带领同学们积极创建优秀班集体．被评为省级“优秀学生干部”。以上材料说明了()

A、我们要增强权利观念，依法行使权利B、我们要增强义务观念，自觉履行义务

C、我国公民的权利和义务具有一致性D、只要履行义务，就能获得荣誉

新华社上海2008年12月9日专电：上海市民卫先生乘坐公交车时，车辆突然急刹车致其摔倒受伤，构成九级伤残。日前，上海市杨浦区人民法院对此案作出一审判决．判令公交公司赔偿卫先生各类损失共计11万余元。据此回答8～9题。

8、上述事件中，卫先生的受到了侵害。()

A、人身自由B、生命健康权C、名誉权D、人格尊严权

9、上海市杨浦区人民法院对此案作出的判决说明()

A、法律维护个别公民的权利B、公民的生命健康权依法受到保护

C、公交公司与市民在法律面前不平等D、未成年人的生命健康权受法律特殊保护

10、下列行为中，不属于非法搜查的是()

A、张民怀疑同桌偷了他的钢笔，对其进行搜身

B、某企业实行“严格管理”，工人下班前要进行搜身

C、侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查

D、商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其进行搜查

11、下列属于侵犯公民姓名权的有()

①假冒他人名字签字合同②小卢的继父肖某强迫他改姓肖③小华用自己的笔名给杂志社寄稿④李某以同事田某的名义写信诬告单位领导有贪污行为

A、②⑧④B、①③④C、②④D、①②④12、2008年12月7日，深圳市委宣传部、市依法治市办(市普法办)、市司法局、市城管局联

合主办的“12．4”法制宣传大型游园活动“法制大观园”在深圳市莲花山公园举行，为广大

市民送上一台丰盛的“法制大餐”。举行法制宣传活动()

A、可以杜绝深圳市的违法现象B、流于形式．起不到什么实质性的作用

C、有利于加强公民的法制观念，树立宪法意识D、会加重政府部门的工作负担

13、严伟同学在课堂上违反纪律，班长批评了他儿句，于是他心存不满，在同学中捏造说班长

曾在新华书店盗窃书籍。严伟同学的这一行为()

A、是违法的，侵犯了班长的名誉权B、不道德．但不违法

C、是违法的，侵犯了班长的荣誉权D、是同学之间常有的事，没什么

14、一天，小张跟他班里的同学小刘开玩笑，他拿了小刘的照片做了几张“通缉令”，并把他

贴在班上。对此，下列说法正确的是()

A、小张只是在跟小刘开玩笑B、小张在无意中侵犯了小刘的肖像权

C、小刘应打小张一顿，出出气D、小张侵犯了小刘的生命健康权

15、张某到一居民家行窃时．被户主抓获。为教训小偷，户主和邻居将张某捆绑并殴打。户主

和邻居的行为()

A、属于正当防卫，不负刑事责任

B、是维护自己合法权利的正当行为

C、是违法行为，侵犯了张某的人身自由和生命健康权

D、是依法同违法犯罪作斗争的行为，值得提倡

16、胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕

明理直气壮地对胡季进行了交涉，这是吕明在积极维护自己的()

A、名誉权和荣誉权B、荣誉权和姓名权

C、名誉权和肖像权D、肖像权和姓名权

17、一天放学回家，小欢发现自己的日记本被打开了，肯定是妈妈偷看了自己的日记。此刻，如果你是小欢，你会()

A、跟妈妈大吵一架，过很久再和她说话

B、心里很委屈地一个人偷偷地哭。对妈妈产生看法

C、到法院去起诉妈妈侵犯我的隐私

D、告诉妈妈日记是我的隐私，叫她下次不能这样做了

18、以下行为属于积极行使生命健康权的是()。

①积极锻炼身体②不遵守交通规则，闯红灯过马路③当自身生命健康受到非法侵害时，依法追究责任④主动学习自救自护的基本常识⑤在患病时及时医治

A、①③⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②④

19、在放学回家的路上，八年级学生小丽看到几个社会男青年正在威胁本班的同学小华，这时，她的正确做法是()

A、维护自己的生命健康权，赶紧离开B、愤怒地站出来帮助小华共同对付．

C、拨打“110”，再向附近的人求助D、静静地站在一旁看情况再说

20、北京一所高校的六名学生将进入宿舍行窃的小偷当场抓住后．没有送至主管部门，而是擅

自将其看押一天一夜。这六名学生的行为()

A、是合法的，小偷应该得到惩罚B、侵犯了小偷的人格尊严

C、侵犯了小偷的人身自由D、对小偷来说，惩罚太轻了

21、宪法规定公民有劳动的权利，又规定公民必须自觉履行劳动的义务。这表明某些权利和义

务（）

A、是相互依存的B、具有一致性C、是互相促进的D、具有制约性

22、既是我们的权利又是我们的义务的是()

A、依法服兵役B、受教育权C、荣誉权D、维护国家安全

23、王某家阳台上的花盆被风刮掉下来砸伤了领导张某，王某当时不在家。王某是否负法律责

任（）

A、不负，因为他当时不在家B、不负，因为这并非他故意所为

C、要负，因这侵犯了张某的生命健康权D、不负，因为王某没有作案动机24、2009年12月16日《羊城晚报》报道，一男子在广州白云区某生活小区偷东西，被保安

抓住，保安给他挂上“我是贼”的牌子，把他绑在公共汽车站旁，以示惩戒。保安的做法（）

A、是合法行为，有利于震慑小偷

B、是合法行为，有利于维护小区居民的合法权益

C、是违法行为，侵犯了该男子的人格尊严权和人身自由权

D、是犯罪行为，侵犯了该男子的名誉权

25、小李和小陈到超市购物。在超市里，他们逛了很久后，觉得没有合适的东西买，准备到别

处选购。这时商场的经理和一个保安员走过来。保安把她们拉到办公室，经理说：“我们怀疑

你们偷了东西。保安说：“搜他们的身。”小李和小陈被搜身之后应该（）

A、以后再也不去这家超市

B、带亲朋好友来寻仇解恨

C、到法院起诉这间超市，要求道歉赔偿

D、在超市门口贴告示，说这家超市卖的都是假冒伪劣商品

26、在公共汽车上，乘客甲突然捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”

汽车内一阵骚动。一会儿，乘客甲盯着乘客乙说道：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”乘客乙急得红着脸说：“你别侮

辱人，我没偷，你凭什么搜我的身？”这时其他乘客也说：“既然你没偷就让他搜一搜，以证

明你的清白。”对此评论正确的是（）

A、身正不怕影子歪，搜就搜吧

B、乘客乙做贼心虚还振振有词

C、乘客乙有比较强的维护权利意识

D、乘客甲善于维护自己的合法权益

27、某网站举办：“评选歌坛十大丑星”的活动，歌星张某当选十大丑星之首。张某应该（）

A、好好庆祝一下B、趁机宣传自己的特点

C、出钱找黑社会报复该网站D、要求该网站赔礼道歉，消除影响，赔偿损失

28、某校一学生林某想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何某同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何某，林某的行为侵犯了何某的（）

A政治权利和自由B荣誉权C隐私权D名誉权

29、以下行为属于侵犯公民肖像权的是（）

A、某杂志社未经允许就在杂志封面上刊登了某明星的相片

B、某报社未经允许就把张某见义勇为时的相片刊登在头条新闻中

C、警方把印有某犯罪嫌疑人相片的通缉令贴满大街小巷

D、张某把印有某明星的肖像的挂历悬挂在自己家的客厅里

30、甲同学偷看了乙同学的日记，并在同学中传播日记的内容，甲同学的行为侵犯了乙同学的（）

A、隐私权B、名誉权C、荣誉权D、姓名权

二、判断：他们属于中国公民吗？（是的画“√”不是的画“×”）（10分）

31、（1）我国未满18周岁的在校学生。（）

（2）美籍华人。（）

（3）在国外读书的中国学生留学生。（）

（4）母亲是中国人，父亲是法国人，在中国出生。（）

（5）受到法律制裁的中国人。（）

三、简答题（14分）

31、曾某、黄某夫妇在某摄影中心拍摄了一套婚纱照。因其中一幅合照有细微质量问题，被留在摄影中心。春节期间，该摄影中心举办有奖活动，擅自将该夫妇留在摄影中心的合照剪成多块，供人们做有奖拼图游戏用。曾、黄二人发现后．非常气愤。

(1)该摄影中心的这一做法是否合理?为什么?（6分）

(2)曾、黄两人该怎么办?（8分）

四、分析说明题（16分）

33、材料一：某校九年级(1)班梦云同学的MP4不见了，她要对坐在她旁边的两个同学进行搜查。对此，同学们议论纷纷。如冰说：“你随便搜，反正又不是我拿的。”李霞说：“我没有拿。但你不能检查我的东西。”

材料二：因李霞不肯接受搜查，梦云怀疑是李霞所为，就在同学中间散布谣言，说李霞是小偷。给李霞造成很大的精神压力。

(1)根据所学法律知识．对梦云、如冰、李霞的行为作简要分析。（8分）

（2）你认为李霞应该如何处理此事?（8分）

参考答案：

一、单项选择题：

1C2B3A4C5C6D7C8B9B10C11D12C13A14B15C16C17D18C19C20C21B22B23C24C25C26C27D28D29A30A

二、判断

31、√×√√√

三、简答题：

30、（1）该摄影中心的做法不合理，这种做法侵犯了公民人格尊严中的肖像权。（3分）

因为：我国法律规定，公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。该案例中的摄影中心，未经曾、黄夫妇同意而私自损毁其照片，已构成对他们肖像权的侵害。（3分）

（2）曾、黄夫妇可向人民法院提起诉讼，要求该摄影中心对其赔礼道歉，并赔偿一定的精神损失费。（6）

四、分析说明题

32、（1）①梦云的行为是错误的，这是侵犯同学的人身自由权、人格尊严权和名誉权的违法行为，属非法搜查。②如冰的行为也是错误的，她缺乏自我保护意识。③李霞的行为是正确的，她有较强的法制观念和自我保护意识。（8分）

（2）告诉梦云，她的行为是不对的，让她向自己赔礼道歉。如果她拒绝道歉，可以向老师、学校报告，甚至可以向人民法院提起诉讼，要求消除影响，赔礼道歉和赔偿精神损失等。（6分）

第五篇：八年级政治

A、优美的风景B、人与大自然的和谐关系 C、人与大自然的不和谐关系D、大自然的美好

2、假如你在某饭馆用餐，发现该饭店用国家保护的野生动物做菜，对此，你的正确的做法是（）

①事不关己高高挂起②打电话给野生动物保护协会 ③向饭店的工作人员宣传法律知识④把菜吃掉，拒不付款 A、①②B、②③C、①④D、③④

3、下列事件属于环境问题的有（）

① 工厂排放大量废气、烟尘和污水 ②某团伙捕杀我国珍贵野生动物 ③制造假酒、假药坑害消费者④伦敦的浓雾造成交通事故 A、①②B、②③C、③④D、①②③④

4、环境不是我们从先辈那里继承来的，而是从子孙那里借来的，所以，作为今天环境的主人，我们要（）

①最大限度地开发利用现有的各种自然资源 ②增强环保意识，自觉履行保护环境的义务 ③为了保护环境，就不能再开发利用现有的各种环境资源 ④在发展中解决环境问题，实现可持续发展

A、①②④B、②④C、①②③④D、①②

5、土地是人类最重要的自然环境因素，人们依靠土地发展经济、繁衍生息，但人们在发展经济的同时造成了水土流失、沙漠化、草原退化等环境问题。人们又为治理这些问题付出了沉重代价。这段材料说明（）

A、环境问题是经济发展的决定性因素

B、人类的生存和发展离不开自然资源和自然环境，但是由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化

C、由于土地因素引起的生态危机已威胁到人类生存 D、我国必须实行计划生育的基本国策

6、当今，人类面临的环境问题数不胜数，但是科学家们认为最突出的问题有三个：全球变暖，臭氧层破坏和酸雨，出现这些问题的原因是（）

① 农作物减少，产量降低②人们在工业生产、生活过程产生的污染物污染了空气 ③威胁生态平衡，危害人类健康 ④森林大量被毁，吸收二氧化碳功能随之下降消失

A、①② B、②③ C、①④ D、②④

7、我国资源问题产生的原因有（）

①人口的增多 ②资源的匮乏 ③资源的浪费 ④资源的不合理、不科学利用

A、①②③④B、①②C、①③④D、①②④

8、以下事例能体现“舍小家，为大家”精神的有（）

①三峡移民②为街道整齐美观某单位拆掉副楼

③有些住户在街道内存放杂物、自行车等 ④为单位集体利益偷税漏税

A．①②B、③④C、①②④D、②③

9、关于公共利益和个人利益的关系以下说法错误的是（）

A、公共利益是由个人利益组成的B、公共利益和个人利益总是发生矛盾和冲突

C、公共利益实现是个人利益实现的有力保障

D、公共利益具体体现在每个人的实际利益中

10、服务社会、奉献社会有多种表现形式。下列属于正确形式的有（）

①舍己为人大公无私②做好自己的本职工作③服务他人，爱岗敬业④一切以个人利益为重

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

11、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（）

①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚③要在保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续发展道路

A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

12、谚语“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（）

①只有维护公共利益个人利益才能有保障 ②公共利益是集体中每个成员努力的结果

③个人应该积极关心和维护公共利益④团结的集体才有凝聚力和战斗力

A、①②B、①③C、①②③D、①②③④

13、实现公共利益的最终目的是（）

A、支撑国家建设B、发展教育事业C、保障社会成员共同幸福D、加强国防建设

14、实现公共利益的最大化的力量之源是（）

A、对自己负责B、要我承担责任

C、关怀他人 心系社会D、遵守社会规范

15、下列关于非政府组织的说法错误的是（）

A.非政府组织是指非营利的致力于公益事业的社会组织

B.非政府组织提供的服务覆盖了环保、教育、军事等广阔的领域

C.非政府组织代表超越国家利益的公共利益

D.非政府组织的工作引导和改变着社会舆论和公众行为

16、公共利益的实现程度说法正确的是（）

①反映了政府的执政水平②反映了政府的执政能力

③体现了一个国家的文明④体现了一个国家社会进步的程度

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

二、简要回答题（8分）

17、育才中学初二学生张刚一天有急事找妈妈到公用电话亭打电话，刚说了两句就没声音了。

一气之下就砸坏了电话，并把电话亭掀翻在地。

（1）以上材料说明了什么问题？

（2）在公共生活中，作为中学生应如何履行自己的社会责任？

18、2009年3月2日，大河网讯：入春以来，河南省社旗县出现“万鸟归林”奇观。数以万计的麻雀、楼燕、斑鸠等飞鸟集结成群，从不同方向飞临县委机关大院上空，几经盘旋后飞入林间栖息，景象蔚为大观。

（1）上述材料展现了一幅怎样的景象？

（2）我们应该如何善待大自然、做大自然的朋友？

三、分析说明题（共8分）

19、为了加快新农村建设，宜宾市政府积极响应上级的号召，在国家的大力支持下在全市各乡镇农村进行了农村沼气建设项目。该项目惠及了全市九县一区几百个乡镇，几百万农民。沼气项目成为一项真正的民心工程。回忆所学知识，回答下列问题：

（1）政府在公共利益中起着什么作用？

(2)通过材料，我们看到公共利益和个人利益有什么样的关系？

(3)如果公共利益和个人利益发生冲突，我们该怎么办？

四、探究题（共12分）

20、水是生命之源，但目前我国的水资源污染和浪费现象十分严重。为了培养同学们的资源节约意识，保护和利用好水资源，某校八年级二班的学生开展了一次以“节约一滴水”为主题的实践活动，请你参与活动并完成下列任务：

（1）你来拟定：请你为本次活动拟订一个主题。（2分）

（2）请你调查你所在的学校都存在哪些污染和破坏水的现象。（至少四例）（4分）

（3）宣传危害：请你跟同学们谈谈人如果缺水都会有的危害。（2分）

（4）出谋划策：请你为学校节约保护水资源提几点合理化的建议。（至少四点）（4分）

八年级（下）思想品德半期检测试题

参考答案

一、单项选择题：

1—5 BBABB6—10 DAABA11—16 BDCCBD

二、简要回答题（8分）

17、（1）说明社会上还存在像张刚这样破坏社会公共利益的行为。

（2）A、我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。

B、我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。

C、我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。

18、（1）展现了一幅人类与大自然和谐相处的美好景象

（2）① 善待大自然就要保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友。②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。③要合理利用自然资源，保护生态环境。④ 从日常的点滴小事做起，与大自然和谐相处。

三、分析说明题（共8分）

19、（1）政府是特定的社会组织，在维护公共利益上有着不可推卸的责任，起着主要作用，是公共利益的最大提供者和守护者。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了一个国家文明和社会进步的程度。

（2）见教材P38-39

（3）见教材P

41四、探究题（共12分）

20、（1）“节约用水，人人有责”、“保护水资源，就是保护人类的生命”等等。

（2）现象：①有的同学洗完手后，开着水龙头扬长而去；②有的同学一杯水只喝一口就倒掉；③有的同学使用含磷洗衣粉洗衣服。④ 有的同学课间打水仗。

（3）人如果缺水，体内的酸浓度就会升高，长期以往，人将处于易疲倦、易老化、免疫力、抵抗力低的酸性体质状态，导致细胞的病变，成为所有重大疾病的主凶。

（4）建议：①大力宣传保护资源环境的基本国策，增强同学们的资源环保意识。②合理使用水资源，做到一水多用。如洗脸水可以用来拖地板，冲刷厕所等。③节约用水，做到人走关好水龙头。④制定相应措施，对破坏、浪费水资源的现象给予以惩罚。等等。