机修厂自查隐患及不安全行为管理办法

第一篇：机修厂自查隐患及不安全行为管理办法

机修厂自查隐患及不安全行为管理办法

第一条 为进一步规范员工作业行为管理，有效遏制不安全行为发生，以及查出隐患并整改，为员工创造一安全的工作环境，确保员工安全生产，根据机修厂实际情况，特制定本办法。

第二条 本办法中的不安全行为指可能产生风险或导致事故发生的行为。按照本质安全管理体系，人员不安全行为风险等级分为特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低风险5个等级。隐患指车间、厂院，影响员工安全的因素。按照“定措施、定责任人、定时限、定资金、定预案”的原则治理消除隐患；重大隐患制定专项治理方案，挂牌督办，方案包括：治理的目标和任务、采取的方法和措施、经费和物资的落实、负责治理的机构和人员、治理的时限和要求、安全措施和急预案。主要负责人每月至少组织1次全面安全隐患排查工作。

第三条 组织机构

组长：孔祥祯

副组长：张兰栓 徐意元

成员：其他区队领导、班组长

组长职责：全面负责活动的组织领导。与矿里相关部门协调组织活动。组织安排隐患排查和不安全行为查处。

副组长职责：辅助组长落实具体活动，安排活动相关事宜。解决活动中遇到的问题。协助组长进行隐患排查和不安全行为管控。

成员职责：督促活动的有序进行，在活动中起到表率作用。时刻监督员工的不规范操作和可能存在的漏洞。第三条 不安全行为预防：

1.发挥最大潜能为员工提供有效的技能培训，配臵安全可靠的设备设施，创造良好的工作环境，消灭不安全行为的诱因，为员工创造自觉规范的条件，从根本上杜绝不安全行为的发生。

2.把不安全行为管理纳入业务保安职责，将不安全行为预控责任分解落实到实处。

第四条 不安全行为检查：

1.机修厂管理人员对作业人员有现场监督和提醒不违章作业的责任。员工个人要履行按章作业的业务。

2.不安全行为的检查要融入日常安全生产监督检查工作中，在各类定期检查、动态检查、“小分队”检查、专项检查中均要将不安全行为纳入检查范畴。

3.根据不同时期、不同作业环境确定员工不安全行为检查重点。应把重点放在电气焊作业、酒后上岗、疲劳上岗等易发生不安全行为的作业环节进行重点监控。

第五条 不安全行为纠正：

任何人发现不安全行为后，均要及时制止，同时告知当事人不安全行为的危险性与后果及正确的作业方式、方法。

第六条 不安全行为的治理原则

不安全行为的治理应遵循“以人为本、标本兼治、齐抓共管、严惩与帮教相结合”的原则。

第七条 不安全行为治理的基本措施：

1.加强业务知识培训，提高员工业务技能。要根据生产组织形式和能力变化、人员增减情况、设备更新、环境变化等因素，本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则。持续做好员工的知识技能培训，要针对不同岗位做好培训。

2.加强员工思想教育培训，提高员工安全意识。从控制不安全行为出发，要持续对不安全行为人员进行安全态度和安全思想教育培训，消除员工头脑中对安全生产的一些错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全工作态度，提高搞好安全生产的自觉性和责任心，避免不安全行为发生。

第八条 所有查出的不安全行为按矿里的制度执行处罚。第九条 梳理查出的隐患，形成闭环管理，安排专人整改。

第二篇：机修厂员工不安全行为管理办法

机修厂员工不安全行为管理办法

第一条 为进一步规范员工作业行为管理，有效遏制不安全行为发生，确保安全生产，根据寸二矿不安全行为管理办法，结合机修厂实际情况，特制定本办法。

第二条 本办法中的不安全行为指可能产生风险或导致事故发生的行为。按照本质安全管理体系，人员不安全行为风险等级分为特别重大风险、重大风险、中等风险、一般风险、低风险5个等级。

第三条 不安全行为预防：

1.发挥最大潜能为员工提供有效的技能培训，配置安全可靠的设备设施，创造良好的工作环境，消灭不安全行为的诱因，为员工创造自觉规范的条件，从根本上杜绝不安全行为的发生。

2.把不安全行为管理纳入业务保安职责，将不安全行为预控责任分解落实到实处。

第四条 不安全行为检查：

1.机修厂管理人员对作业人员有现场监督和提醒不违章作业的责任。员工个人要履行按章作业的业务。

2.不安全行为的检查要融入日常安全生产监督检查工作中，在各类定期检查、动态检查、“小分队”检查、专项检查中均要将不安全行为纳入检查范畴。

3.根据不同时期、不同作业环境确定员工不安全行为检查重点。应把重点放在电气焊作业、酒后上岗、疲劳上岗等易发生不安全行为的作业环节进行重点监控。

第五条 不安全行为纠正：

任何人发现不安全行为后，均要及时制止，同时告知当事人不安全行为的危险性与后果及正确的作业方式、方法。

第六条 不安全行为的治理原则

不安全行为的治理应遵循“以人为本、标本兼治、齐抓共管、严惩与帮教相结合”的原则。

第七条 不安全行为治理的基本措施：

1.加强业务知识培训，提高员工业务技能。要根据生产组织形式和能力变化、人员增减情况、设备更新、环境变化等因素，本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则。持续做好员工的知识技能培训，要针对不同岗位做好培训。

2.加强员工思想教育培训，提高员工安全意识。从控制不安全行为出发，要持续对不安全行为人员进行安全态度和安全思想教育培训，消除员工头脑中对安全生产的一些错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全工作态度，提高搞好安全生产的自觉性和责任心，避免不安全行为发生。

第八条 不安全行为治理的针对性措施：、1.对发生不安全行为的人员进行现场纠正和说服教育并录入本安信息系统。

2.月末安管办对重大及高频次不安全行为人员进行为期7天的脱岗培训，培训后进行考试，考试合格后方可上岗。

3.对于一般及中等不安全行为人员，厂内自行组织培训矫正，保留培训记录，并手写“三违反思书”，培训时间不得少于3天。

4.厂内对不安全行为人员进行适当扣分。

5.发生重大不安全行为人员取消各种评先争优资格，取消年末摸奖资格，劳务工转正时进行适当扣分。发生中等及一般不安全行为人员对以上内容无影响。

第九条 不安全行为的奖惩：

1.公司、矿领导、机关科室及安检员查出的不安全行为，除矿上的处罚外，厂内进行二次处罚，具体处罚额度根据机修厂对一些不安全行为的处罚条例执行。

第十条 机修厂对一些不安全行为的处罚条例：

一、凡有以下重大不安全行为者，责任人处罚100分，学习3天。班长处罚30分，厂长处罚20分。

1、安排没有经过安全培训的人员上岗作业。

2、没有贯彻《安全技术措施》而组织施工作业。

3、更换大型部件或者非常规性检修没有编制专项安全技术措施。

4、违反《煤矿安全规程》、《安全技术措施》违章作业、指挥、冒险作业。

5、特种作业人员无操作资格证或者无培训合格证明上岗作业。

6、如需入井，入井人员在井下（包括井口20米范围内）带烟草、点火物品、穿化纤衣服入井、酒后入井。

7、拒绝安全检查，对检查人员辱骂、殴打、报复。

8、工作期间睡觉，酿成事故。

9、酒后驾车、无证驾驶。

10、起吊、搬运重物时，站在重物下、脱落范围内。

11、高空作业不系安全带（2米及以上）。

12、没使用相应电压等级的验电器验电。

13、电器设备检修时，不上锁。

14、电器设备检修时，没有停电、验电、放电、挂接地线。15．带电检修搬迁设备。

16、强行送电或未按规定执行停送电制度。

17、多级停电未遵循从低到高的原则。

18、直接用水冲洗电气设备。

19、氧气、乙炔瓶或者胶管漏气仍然作业。

20、井下进行电焊、气割无《安全技术措施》或者不执行安全技术措施。

二、凡有以下一般不安全行为者，责任人处罚30分。

1、入井人员没有佩戴自救器、穿工作服、穿绝缘鞋、系紧安全帽帽带。

2、使用不完好的防护用品及工器具。

3、检查人员提出的安全隐患未按要求整改（造成事故另行追究责任）。

4、气割作业时，氧气、乙炔瓶放置的安全距离不够。

5、不按要求佩戴劳保用品。

6、不按时参加班前会。

7、不按要求参加安全培训。

8、酒后上岗、疲劳上岗。

第三篇：机修厂不安全行为管理具体措施（定稿）

机修厂员工不安全行为管理具体措施

为强化不安全行为管控，有效防范不安全行为发生，引导和教育员工形成良好的行为习惯，全面推进本质安全型矿井创建，根据《xxx处不安全行为分级管理办法》要求特制定本措施。

一、检查组织机构

组 长： 副组长： 成 员：

二、员工不安全行为分类及产生的原因

（一）不安全行为分类

1、通过对机修厂员工可能出现的主要不安全行为进行梳理划分，在作业中机修厂员工可能发生的主要不安全行为共334种。其中，可能产生重大风险的不安全行为有34种，中等风险的不安全行为有204种，一般风险的不安全行为有94种。

2、按照员工做出的不安全行为之前是否有意识将其分为有意做出的不安全行为和无意做出的不安全行为两大类型。有意做出的不安全行为是指员工在做出不安全行为之前，经学习培训、掌握和了解规程措施条款。熟悉岗位操作标准，明知道怎样做才符合规定，但由于自身对不安全行为的价值认识上存在有差距，在侥幸、麻痹等错误心里驱动下而做出的行为选择，属明知故犯行为；无意做出的不安全行为是指员工在做出不安全行为之前，对规程、岗位标准不知情或知之甚少，对自己的行为过错没有意识到或者根本不知道自己行为的对错，自身安全辨识能力不足，大脑没有认识到行为的不安全性所致，有的事后可察觉到，有的一直没察觉。

（一）人员不安全行为产生原因分析

不安全行为的产生原因较多，是多方面因素综合作用的结果。其中有个体内在因素：如生理因素、心理因素、知识和技能因素等；有外在客观因素，如环境因素、管理因素等。根据员工在生产中的行为表现，其不安全行为的产生主要有以下几方面的原因。

1、知识与技能缺陷

（1）培训制度不健全，培训内容缺乏针对性，培训教育方法不佳等，不能使作业人员准确掌握安全生产知识，易出现盲目甚至野蛮作业等不安全行为。

（2）部分员工不思进取不愿意学习操作规程，业务技能低，生产实践经验缺乏，看见别人违章作业没出事故就盲目效仿，时间久了便养成不良的操作习惯，因而造成不安全行为的发生。

2、思想和情绪因素

思想和情绪是人对客观事物态度的反映，与人的行为有直接关系。

（1）有无所谓思想的人，对安全持麻木不仁的态度，视一些安全制度、规定、措施为束缚手脚的条条框框。

（2）有麻痹思想，自以为是的人，明知安全重要但不重视，2 做事马虎大意。

（3）持侥幸思想的人，明知道有危险，却因怕麻烦而不采取安全措施，抱有“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定是我”侥幸过关的态度。

（4）由于生活条件、家庭情况、人际关系不佳等原因，导致情绪烦躁的人，工作精神不集中，自身与外界环境不能很好协调，极易产生不安全行为。

（5）情绪急躁的人，由于求胜、赶时间心切，工作不仔细，易出现有章不循现象。

（6）部分员工由于疲劳、体力下降、视力不佳、年龄偏大等生理原因，也易产生不安全行为。

3、效率与管理原因

（1）为了片面追求效率抢时间、赶进度而忽视安全，产生违章作业、违章指挥。

（2）规章制度、作业规程不完善，协调配合不当，监督检查不严，信息传递不佳等，也易助长员工不安全行为的发生。

4、作业环境原因

行为是人和环境相互作用的结果，并随人和环境的改变而改变。因此环境对不安全行为的产生有直接影响。

（1）车间光线昏暗、视野窄、容易造成作业不准确，并易使人感到困倦、精神不振，而造成操作失误。

（2）作业空间狭小易使操作动作变形产生不安全行为。

3（3）机械噪音大，严重的噪音影响语言和声音信息交流，并使人多疑易虑，从而产生不安全行为。

三、员工不安全行为控制措施

（一）人员不安全行为的基本控制措施

1、强化安全教育培训

（1）根据作业要求、设备更新、环境变化等因素，突出“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则组织培训。

（2）每天要利用班前会进行岗位操作规程和作业规程的学习贯彻，要坚持开展班前岗位风险辨识评估、坚持开展“每日一题”安全知识的学习活动，通过生产技术知识和岗位培训提高职业技能，避免工作差错和操作失误造成事故。

（3）厂及车间管理人员要经常性的教育引导员工作业前必须做到“五思而行“即：做本职工作有什么风险？不知道不去做；是否具备做此项工作的技能？不具备不去做；做本项工作环境是否安全？不安全不去做；做本项工作是否有合适的工具？不识和不去做；做本项工作是否佩带合适的防护用品？没有不去做。

（4）车间要定期组织员工进行事故按例培训教育，组安全活动也要将事故按例教育做为一项主要内容组织学习，通过事故按例培训教育达到提高安全意识的目的。

（5）从控制不安全行为出发，对不安全行为人员还要进行安全态度和安全思想教育培训。通过安全态度和安全思想教育，4 消除员工头脑中对安全的错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全态度，提高安全生产的自觉性和责任心，从而避免不安全行为。

（6）厂要组织开展诸如安全演讲、安全知识竞赛、安全板报等宣教工作，使全体员工通过安全文化力的作用，发挥其主观能动性，自觉遵守安全生产的各项规章制度，规范自己的行为。

2、强化安全管理

采取奖励与惩罚相结合的方式。通过奖励引导员工的行为积极主动向安全方面发展，通过惩罚对员工的不安全行为进行约束，使员工知道不该那样做、不敢那样做。

（1）严格执行各种规章制度和规程、措施，用责任追究手段来保证执行力度，做到违者必究，一视同仁，不搞下不为例，保持制度的有效性、连续性，强制约束不安全行为。

（2）加大对不安全行为的查处打击力度，强制监督纠正不安全行为。管理人员要以现场为重点，以不安全行为易发者为突破口，不间断的进行检查及突击性的抽查。

（3）车间要加强现场作业行为的安全监管，及时纠正作业人员的不安全行为。对不安全行为的处罚处理执行连带责任，（4）深入开展班组建设活动，通过创星级班组，激发员工保班组的热情。把安全管理的重心下移到现场，使安全压力传递到每个作业人员，形成主动制止不安全行为、积极消除安全 5 隐患的良好安全氛围，使员工从“要我安全”到“我要安全”、“我能安全”、“我会安全”的根本转变。

（5）管理人员以身作则，带头不违章作业、不违者指挥，以“榜样”激励员工不违章作业。

（6）合理安排工作，注意劳逸结合，避免长时间加班加点、超时疲劳工作。

（7）充分发挥党政工团齐抓共管保安全作用，牢固筑起干部监管、员工自保互保、家庭协管的三道防线，形成全员、全方位、全过程抓安全的强大合力。

3、改善作业环境

（1）作业环境舒适，主要是使环境改善，员工操作设备时与周围环境、高低、前后、站、坐等能满足最佳状态，达到并保持作业人员能适应的状态。

（2）作业现场要保持环境的整洁、设备卫生、标识清晰。通过以上措施要使作业环境达到作业人员不因环境而产生不良的心理和生理反映，使操作者身心愉快地去工作，从而避免不安全行为的发生。

（二）不同风险等级不安全行为的控制措施

1、中等及中等以上风险不安全行为的控制措施

中等风险以上的不安全行为，均可能造成人身伤害和多人伤亡的重大安全事故，安全管理要加强基础教育，从应知应会、自保互保开始培训，养成遵章守纪的良好工作作风，6 管理人员、网岗员员要突出重点地监督检查可能发生中等以上风险的不安全行为，加大对此类不安全行为人员的查处力度。对于屡教屡犯，可能造成重特大事故的不安全行为要做到铁的制度、铁的手腕、不留情面，按绩效标准加倍处罚。

2、一般风险、低风险不安全行为控制措施

（1）一般风险、低风险的不安全行为，在特定的环境下也容易引发零敲碎打的人身事故，因此在安全检查中也应予以必要关注，力求在作业中消除各类人员的不安全行为。

（2）加强日常安全检查控制，力求把安全检查防止不安全行为发生的重点放在现场，把主要对象放在控制人的行为规范上，发挥班组长、网岗员的特定作用，不断纠正习惯性不安全行为和错误操作方法，管理人员要身先士卒，用自己的行为表率教育员工，用关心爱护去帮助员工，以谈心走访形式感化员工。

要求全厂管理人员严格按措施要求开展工作，对工作中玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊，一经发现严格按“机修厂管理人员绩效工资考核评分标准”进行考核。在检查中发现车间员工发生不安全行为，除对员工按绩效标准进行考核外，对车间主任按发生不安全行为员工扣分分值的20％进行考核、车间主管技术员按30％进行考核、本班班长按40％进行考核、班组其他成员按10％进行考核。如现场发现的不安全行为，“车间员工不安全行为表现及其分类表”里没有对应的行为种类，检查人 7 员可参考该表进行考核。

附表：车间员工不安全行为表现及其分类表

处机修厂

二零一四年二月十九日

第四篇：人员不安全行为管理办法

人员不安全行为管理办法 目的

为了贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，规范活性炭公司员工不安全行为，防止和减少因行为不规范而导致各类事故，引导和教育员工形成良好的安全习惯，确保安全生产形势的稳定和员工生命财产安全，根据《安全生产法》等法律法规制定本规则。2 范围

本制度规定了全厂所有人员不安全行为管理的控制方法和内容。本制度适用于生产作业和日常工作中出现不安全行为的人员。3 职责

3.1 安环办负责监督和指导人员不安全行为管理制度的建立、实施。3.2 全厂所属部门、车间、班组广大干部员工，均有责任和义务，互相协作、共同查处、及时制止不安全行为。

3.3 各部门要持续开展反对生产管理中容易出现的重生产、重效益、忽视安全的不良倾向，有针对性的进行安全意识教育，真正树立“安全第一”的思想，做遵章守纪的带头人。

3.4 各车间广泛开展自查自纠活动，有针对性的利用班组安全活动开展安全知识问答、技术练兵、事故案例讨论等教育活动，对不安全行为乃至成为习惯的主观因素进行认真分析，制定纠正措施，认真加以纠正。

3.5 各部门广泛宣传遵章守纪的重要性和违章违纪的危害性，促使员工养成自我约束、自我防范、规范操作、自觉遵守安全生产规章制 度的良好习惯。

3.6 党政、工会、团委在开展“安康杯”、“安全活动月”等活动中，把反“三违”作为主题和主要内容，组织开展活动。

3.7 工会落实“以人为本”的管理思想，及时掌握员工的思想动态，关心员工的生活，积极改善员工的工作环境，帮助员工解决工作和生活中的实际困难，解除员工的后顾之忧，避免冒险违章。4 控制要求 4.1 定义

本办法所称安全行为是指按章操作、遵守劳动纪律，上标准岗、干标准活的行为。不安全行为是指违章指挥、违章操作、违犯劳动纪律。

违章指挥：主要是指生产经营单位的生产经营者违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规定指挥生产的行为。违章指挥具体包括：不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自变更安全工艺和操作程序，指挥者未经培训上岗，使用未经安全培训的劳动者或无专门资质认证的人员；指挥工人在安全防护设施或设备有缺陷、隐患未解决的条件下冒险作业；发现违章不制止等。

违章作业：主要是指现场操作工人违反劳动生产岗位的安全规章和制度，如安全生产责任制、安全操作规程、工人安全守则、安全用电规程、交接班制度等以及安全生产通知、决定等作业行为。违章作业具体包括：不遵守施工现场的安全制度，进入施工现场不戴安全帽、高处作业不系安全带和不正确使用个人防护用品；擅自动用机械、电气设备或拆改挪用设施、设备；随意爬脚 手架和高空支架等。

违反劳动纪律：主要是指工人违反生产经营单位的劳动规则和劳动秩序，即违反单位为形成和维持生产经营秩序、保证劳动合同的得以履行，以及与劳动、工作紧密相关的其他过程中必须共同遵守的规则。违反劳动纪律具体包括：不履行劳动合同及违约承担的责任，不遵守考勤与休假纪律、生产与工作纪律、奖惩制度、其他纪律等。4.2 不安全行为性质界定原则

根据不安全行为情节以及产生或可能产生后果的轻重程度，将其分为A、B、C三类。

4.2.1 A类是特别严重不安全行为，即性质恶劣，情节严重，对安全生产造成很大影响，很可能直接或间接引发严重后果的行为或现象。

4.2.2 B类是严重不安全行为，即性质比较恶劣，情节较为严重，对安全生产造成较大影响，可能直接或间接引发严重后果的行为或现象。

4.2.3 C类是一般不安全行为，即情节轻微，对安全生产造成一定影响，有可能直接或间接引发危害后果的行为或现象。4.3 不安全行为认定标准

4.3.1特别严重不安全行为（A类）

（1）现场存在重大隐患，不落实整改而继续组织生产的责任人及重大隐患未整改而继续进行作业的操作者。

（2）工作现场出现险情，未将人员撤到安全地点，继续组织作业的管理者。

（3）破坏厂内安全设备设施；私掐信号、电缆，盗窃安全设备仪器、部件的人员。

（4）当电气设备出现故障后，强行送电者。

（5）在易燃、易爆物品场所吸烟、动用明火、未经审批进行焊接、气割工作的人员。

（6）酒后进入工作场所作业或班中喝酒的人员。（7）工作期间睡岗、脱岗、空岗的人员。（8）在工作场所打架斗殴的人员。

（9）其它违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为。4.3.2严重不安全行为（B类）

（1）特种作业人员未在有资质机构专门培训，并经考核合格取得操作资格证书而作业的人员和安排者。（2）高空作业不系安全带的人员。

（3）擅自拆除安全设施或施工后没有及时恢复的。

（4）焊接和切割受力构件或容器内有压力而无特殊措施的操作者和组织者。

（5）擅自跨越设备或在设备上站立停留者。

（6）操作高压电气设备时，不戴绝缘手套，不穿电工绝缘靴或未站在绝缘台上的操作人员。

（7）检修电器设备不执行“停送电”制度、未挂牌、无专人监护、检修前未进行验电的操作者。

（8）用水冲洗电气、电缆、照明、信号线路及设备传动部件，或用 水浇轴瓦降温的人员。

（9）锅炉安全阀、高低水平报警和超温保护失灵或解除不用的维修班长和司炉工。

（10）起吊重物下有人工作或起吊设备上有人而进行起吊作业的操作者。

（11）锅炉管道带压维护或安装，未采取相关的隔断措施的组织者和操作者。

（12）用起重升降设备提运人的操作者和升降人员。

（13）危险化学品装运作业违反规定或装卸危化品车辆存在问题的操作工和责任人。

（14）未经许可擅自操作非本岗位机械设备的人员。

（15）非专职电气工作人员擅自安装、操作、检修电器设备者。（16）其它违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为 4.3.3一般不安全行为（C类）

（1）安全生产隐患未按“五定”原则闭环管理要求进行落实整改的责任人。

（2）交接班、点巡检等各项记录填写不规范，未定时进行巡检或巡检流于形式的人员。

（3）生产场所不按规定着装和佩带劳动保护用品（如安全帽、口罩、耳塞、面罩、安全帽不系帽带）两次以上（含两次）的人员。（4）违章占用消防或应急通道的相关责任人。

（5）运输车辆在未停稳并制动的情况下进行装载作业的装载人员。

（6）厂内车辆在厂区超速行驶的司机。

（7）未经许可擅自进入要害场所的非本岗位工作人员。（8）动火作业完毕离开焊接现场，未消除火种的焊接人员。（9）将氧气瓶、乙炔瓶一起混运，暴晒、搬运时碰撞、滚动的操作者。

（10）各类气瓶、乙炔发生器距动火点不够10米以上，氧气瓶距乙炔瓶不够5米以上的操作者。

（11）氧气瓶没有防碰撞橡胶圈、安全帽、减压器或乙炔瓶没有回火防止器而进行焊割工作的操作人员。

（12）对于消防设施、器材未按照规定巡检、定期保养、维护而导致消防设施、器材不能正常使用的相关人员。

（13）发现“三违”不予制止或者制止不力，致使“三违”行为或现象继续的人员。

（14）安全监控设备发生故障时，未及时处理的责任者。（15）其它违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为 4.4不安全行为预防

4.4.1各级管理部门应发挥最大潜能为员工提供有效的技能培训，配置安全可靠的设备设施，创造良好的工作环境，消灭不安全行为发生的诱因和土壤，为员工创造自觉规范作业的条件，从根本上杜绝不安全行为的发生。

4.4.2某厂承担本单位员工不安全行为管理的主体责任，要把员工不安全行为预防纳入整体安全管理方案之中，明确不安全行为控制目 标；安环办应为不安全行为的管理提供保障，把不安全行为管理纳入业务保安职责，将不安全行为预控责任分解落实到具体部室。4.5 不安全行为检查

4.5.1各级安全管理部门是人员不安全行为的主体监督检查机构，其它部室均负有对人员不安全行为监督检查、纠正的义务。车间管理人员对作业人员有现场监督和提醒不违章作业的责任。员工个人要履行按章作业的义务。

4.5.2不安全行为的检查要融入日常安全生产监督检查工作中，在各类定期检查、专项检查、夜间督查中均要将不安全行为纳入检查范畴。4.5.3要根据不同时期、不同作业环境确定员工不安全行为检查重点。4.5.4 各级管理人员及生产岗位人员对各种检查中发现的不安全行为，均有责任和义务反映到安环办进行处理。4.5.5所有检查信息均要纳入本安系统考核。4.6不安全行为认定

4.6.1安环办要依据《焦化安全规程》、《岗位操作规程》、《安全生产责任制》等进一步重新梳理完善不安全行为表现形式，并做好针对性的培训教育工作。

4.6.2现场检查中，要按照不安全行为认定标准进行不安全行为认定，要做到高标准、严要求。4.7 不安全行为纠正

任何人发现不安全行为后，均要及时制止，同时告知当事人行为的危险性及其后果，并明确正确的方式、方法。4.8不安全行为的治理

不安全行为的治理应遵循“以人为本、标本兼治、齐抓共管、严 惩与帮教相结合”的原则。4.8.1不安全行为治理的基本措施

（1）加强业务知识培训，提高员工业务技能。要根据生产组织形式和能力变化、人员增减情况、设备更新、环境变化等因素，本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，持续做好员工的知识技能培训，特别要针对不同岗位做好《安全生产责任制》、《操作规程》的培训。

（2）加强员工思想教育，提高员工安全意识。从控制不安全行为出发，要持续对不安全行为人员进行安全态度和安全思想教育培训，消除员工头脑中对安全生产的一些错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全工作态度，提高搞好安全生产的自觉性和责任心，避免不安全行为发生。

4.8.2 不安全行为治理的针对性措施

（1）对单次发生C类不安全行为的人员，进行现场纠正和说服教育，同时本月的风险抵押金不予兑现。

（2）对单次发生A类、B类不安全行为的人员，除按照本条第（1）款处理外，还要组织不低于8学时的停职培训，必要时给予200-1000元的罚款，需要罚款的由安环办开具罚款通知书，由综合办公室在工资分配时直接从车间总工资中扣除。情节严重者调离本岗位，并取消个人安全先进的评选资格。

（3）对出现屡查屡犯的顽固性“三违”行为，要对其所在部门责任人进行连带警告或降职处罚；具体如下：

a.对于月度个人累计出现2次不安全行为人员、本人当月安全工资不予兑现并罚款500元，同时本单元或班组出现两人次不安全行为，对班长处以300元罚款，对责任人和班长批评教育。

b.对于月度个人累计出现3次不安全行为人员，本人当月风险抵押金不予兑现并罚款1000元，同时本单元或班组出现三人次不安全行为，对班长处以500元罚款，责任人和班长进行批评教育。c.对于月度个人累计出现3次以上的不安全行为人员，退回公司人力资源部处理，同时本单元或班组出现三人次以上不安全行为，建议车间对班长给予撤职，并对部门负责人处以不低于3000元的罚款。4.8.3对于公司安监局、设备中心部查处的人员不安全行为按照神新公司3号的相关要求来治理。

4.8.4对不接受安监人员检查，对安监人员有打击报复行为的，根据情节轻重给予罚款、解除劳动合同；构成犯罪的，由司法机关追究其责任。

4.8.5对因不安全行为导致财产损失、人员伤亡事故的，依据公司事故管理相关规定追究相关人员责任。

4.8.6本办法中处罚和奖励低于公司其他有关文件规定的标准的按最高标准执行。

4.9不安全行为人员有违反国家和地方有关安全生产法律、法规的，由国家和地方有关机关、部门、安全生产监督管理机构按照有关法律、法规规定进行处罚或追究法律责任，本办法不包括该部分处罚。4.10本办法的解释权归活性炭公司安环办。4.11本办法自2013年4月26日起执行。

活性炭公司安全环保办公室 二〇一三年四月二十六日

第五篇：不安全隐患防范措施

加强校园及周边的安全防范工作，为广大师生营造良好的学习与工作环境，是公司当前的一项中心工作。抓好校园安全防范工作，笔者认为应从以下措施入手。

一、合理安排巡逻队员，维护好学校周边的交通秩序。在学生上学、放学两个时间段对学校、幼儿园开展护校、护园工作，结合校园实际，合理安排人员值守，加强交通疏导，清理乱停、乱放车辆，同时要加大对学校及周边的巡逻力度，为学生、家长的安全出行营造良好的交通环境，确保不出现交通安全事故。

二、配合学校做好人员进出安全检查，防止闲杂人员混入。要督促并配合学校做好进出人员排查工作，对进出人员进行认真登记。同时要主动与校方联系，要求各小学、幼儿园对接送孩子的家长发放接送卡或通行牌，家长要凭接送卡或通行牌进入接送孩子，防止闲杂人员混入学校内部。同时要防止学生等进校人员携带管制刀具等危险物品入校，一经发现，要及时与校领导联系妥善处理。

三、下大力气排查隐患，消除隐患。要下大力气，采取更加有力的措施，对涉及学校、幼儿园的各类安全隐患进行全面排查，深入查找薄弱环节。尤其对幼儿园，私立私办的学校，要进行拉网式排查，确保不留死角、不留盲点。同时也可联合校方找学校师生谈话，了解师生内部思想动态。对排查到的隐患要及时给校方提出整改意见，配合校方做到发现一处隐患，消除一处隐患，使师生之间、学生与学生之间等内部矛盾及时化解，使犯罪分子不能对孩子下手。

四、加大学校周边的巡逻力度，时刻保持高度警惕。值守人员要佩戴好红袖章、护卫棍，按照市局“警灯工程”的部署，积极投入到学校的安保工作中。在重点路段和部位增设卡点和巡逻警灯自行车，提高见警率；值守人员要时刻保持警惕，加强学校周边的巡逻力度和密度，对在学校附近闲逛、形迹可疑的人员进行重点监控，提高见巡率和管事率，确保犯罪分子不能靠近学校，切实将校园安全防范工作落到实处。

五、增强学校师生的法制安全意识，提高学校处置突发事件能力。积极与校方沟通，加强学校师生的安全教育，联合校方制定法制安全教育方案，定期给学校师生授课，增强学校师生的法制意识、安全防范意识等。同时要结合校园实际情况与校方研究制定处置突发事件预案，增强学校处置突发事件的能力。