2015年政教家长会讲稿

第一篇：2015年政教家长会讲稿

尊敬的各位家长：

大家新年好！感谢你们从百忙中抽空来参加本次家长会，你们的到来是对学校工作的大力支持，是对孩子健康成长的最大关怀。在此，我代表学校政教处对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

“望子成龙，望女成凤”是各位家长的心愿，我们与您一样：不仅希望孩子学习优异，更希望孩子言行文明，礼貌友善，身心健康，快乐成长！为此，学校的德育工作始终以让学生健康成长为核心，不断加强校园文明建设，优化学生管理举措，在社会各界，尤其是各位家长的大力支持与配合下，我校政教工作取得了显著成绩，仅2014年，我校就先后被天门市评为“市安全文明单位”、“市平安校园”、“市综合治理工作先进单位”。

下面我就学校政教工作的主要举措、教育中所面临的困惑以及对家长的殷切希望等三个方面与各位家长做个简要交流。一.开展丰富多彩的活动让孩子们健康成长

学校德育除了平时渗透于课堂外，我们还开展了丰富多彩的德育教育活动，让孩子们在活动中学习、体验、感悟和受教育。

1.法制教育面对面，让孩子知法懂法更守法。我们请来干驿派出所干警为全校学生进行法制教育专题讲座，讲座通过对青少年违法犯罪典型案例的剖析，让孩子们明白了什么行为会导致违法犯罪，违法犯罪了是要负法律责任的。孩子们受益匪浅。（图片）

2.消防演练手把手，让孩子们学会从容应对突发事故。我们请来天门市消防大队官兵手把手教会学生正确使用灭火器，同时我们还请消防大队领导细致讲解面对火灾我们应该如何正确逃生。（图片）

3.拒绝烟酒，远离毒品，让孩子们珍爱生命健康成长。我们请来干驿卫生院领导为全校学生进行了以“拒吸第一支烟，远离毒品”为主题的专题讲座，并组织学生举行严肃而隆重的签名活动。（图片）

4.定期收缴危险品，让平安时刻与孩子们相伴。我们会定期及时收缴管制刀具、打火机等危险品和不健康书籍，尤其是在春暖花开、菜花盛开、季节更替、临近期末等可能会诱发孩子躁动不安的时节，我们更是一刻也不松懈。这么多年来我校无一起重大安全事故发生。

5.关心女生身心健康，让孩子们学会生活安全小细节。我们会根据女生年龄段的特点，分对象召开“关爱女生身心健康成长”的专题讲座，让孩子们懂得青春期的变化是正常的，但要注意安全卫生的小细节，要学会保护好自己。（图片）

6.举行升国旗仪式，让国旗下的讲话净化孩子们的心灵。我们全校师生每周一上午都要举行隆重的升国旗仪式，和严肃认真的国旗下讲话仪式，来培养孩子们的爱国主义和集体主义意识，树立孩子们正确的人生观和价值观。（图片）

7.家校联谊，共育新人，让老师、家长和孩子们真心交流。我们会定期召开家长代表会、学生家长会，向家长们汇报学校的工作，征求家长们关于促进学校健康发展的良策，恳请家长随时参与学校管理。同时，我们还邀请部分家长参加学校组织的以“学会感恩”为主题的班会活动，活动中家长与孩子的发言情感真挚，震撼人心。（图片）

8.召开中学生运动会，让孩子们在拼搏中增进友谊，在友谊中感受集体的温暖。我们会定期召开田径运动会生，平时举行篮球赛、乒乓球赛、体操比赛和拔河比赛等，希望以此来锻炼孩子们的身体，陶冶孩子们的情操，培养孩子们的拼搏进取意识和集体荣誉感，塑造孩子们健全的人格。（图片）

为了确保孩子们在校安全，我们班主任每天作息与学生同步，我们老师每天食宿与学生相伴。为了确保孩子们离校安全，每逢节假日和晚自习后，在校门口和重要路口都要我们老师值班巡逻。此外，我们还巧用班会经常为学生进行生活安全小常识教育，如珍爱生命、交通安全、防溺水安全、用电安全、防火安全、冬季洗澡和取暖安全、遭遇不法分子如何保护好自己的安全等教育。尽管我们尽心尽力想教育好每个孩子，但事实上总有一部分孩子的不良表现让我们担忧。二.部分孩子的不健康表现令我们忧心忡忡

我们下面指出的不健康表现，虽然可能只在一部分孩子身上存在一点或者几点，但也应该引起我们的高度重视。

1．语言不够文明。主要表现为：同学之间说话总是满口刺耳的脏话、脏字眼；称呼老师总是“他前你后”，毫无尊重意识；犯错后，家长来校处理问题，其对家长也是恶语相向，缺乏最基本的教养。

2.行为有点异常。主要表现为：不听规劝，总爱在课堂上和宿舍里玩弄手机；不守校规，总是偷偷躲在厕所吸烟；无视老师，几乎每节课进班都要迟到；饮食不注意营养和卫生，每次下课都要冲到小卖部买零食吃；不吃不喝不睡，也要每天过过网瘾；蓄染怪发，穿着异服，毫不顾忌家人和师生的感受等等。

3.心理不够健康。主要表现为：个别学生无缘无故当面辱骂隔壁班级正在上课的女教师，言语低俗，态度恶劣；个别学生不理会老师的良苦用心，公然与老师对着干，甚至动手殴打老师，性格暴躁，没有一点感恩意识；个别学生在别人的唆使下充当打手，对素不相识的学生拳打脚踢，讲所谓的江湖义气，有严重的暴力倾向，缺乏主见，不明是非；极少数学生心中只有自己，说话办事只图自己快乐，全不顾及别人的感受，我行我素，偏执自私；一部分学生攀比心强，虚荣心重，他们比吃比穿比手机，却从不比学习、比文明、比品行；一部分学生性格具有两面性，缺乏诚信，当老师的面是一套说辞，当家长的面又是一套说辞等等。

4.早恋现象存在。孩子们进入青春期，对异性充满好奇是正常的，可以理解的。有的孩子在老师的引导下能正确认识目前的首要任务是学习，但有的孩子却越来越偏离学习的轨道。需要慎重提出的是极个别女生更是因此而挑起所谓的争风吃醋的矛盾，造成不良影响，实在令人担忧！

孩子说话语言不文明与我们平时的家庭教育有关，我们可以通过不断的家教改变孩子的语言。但行为异常、心理偏狭、早恋不改则恐怕或多或少与孩子的心里不健康有关。通过深入了解，我们发现存在异常表现的孩子大都有一些共同点，他们或家庭关系复杂，或父母离异，或为孤儿，或家暴频繁，或家庭贫困，或为留守儿童等等。说实话，面对此种情况，我们应该明白：要让孩子健康成长，单凭学校教育是万万不能的，我们的家长一定要积极地、深度地参与进来。三.孩子的健康教育亟需各位家长积极参与 学校教育不是万能的，部分孩子身上存在的不健康表现在客观上迫切需要家庭教育积极地参与进来。那么面对孩子们身上存在的实际问题，我们家长教育孩子时首先要找准最基本的切入点：

1.教育孩子做一个懂礼貌，有教养的人。2.教育孩子做一个明辨是非，谦虚诚实的人。3.教育孩子做一个性格开朗，自信坚强的人。4.教育孩子做一个宽容大度，富有爱心的人。5.教育孩子做一个体格强健，珍爱生命的人。

就现状而言，我们家长教育孩子时要稳稳地抓住这5个基本点。但光抓基本点是不够的，我们教育孩子还要讲究基本的策略和方法，如孩子与老师发生矛盾时，家长不要当着孩子的面指责老师，让老师下不了台，要维护老师的权威与尊严；孩子们之间发生冲突时，要通过正规途径解决问题，不要以暴制暴，要互相宽容谅解；教育孩子时要平等交流，不要居高立下，要晓之以理，不要棍棒相加，要多赞扬鼓励，少批评指责，孩子做了好事要给与肯定，做了错事要及时纠正，不要总拿别人家孩子的长处比自己家孩子的短处，不要说出不恰当的话语刺伤孩子的自尊等等。其实说一千道一万，还是身教重于言教。如果我们能为孩子营造一个永远干净整洁的家庭环境、敬爱和睦的家庭关系和温馨幸福的家庭氛围，那么这就是对孩子最好的熏陶和最好的教育！

尊敬的家长，在教育和培养孩子上，我们的心愿和目标是一致，也是美好的。请让我们携起手来，共谋良策，为孩子们的快乐生活与健康成长奉献我们的真情与力量！最后衷心祝愿各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！

第二篇：家长会政教发言稿

2017全校家长会政教发言稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来准时参加我们这次家长会，在此，我对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，向各位家长汇报学校政教工作情况，汇报近一学期以来学生的学习情况及在校表现。同时，征求家长对学校工作的意见，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨学生的成长、成才之路。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量和效果。首先，我向各位家长朋友汇报一下我们学校的政教工作情况：

我们学校现在共有19个班，其中初中有12个班，学校为每个班级配备了经验丰富、有学生管理工作激情的主任一名。每天，各位值班老师对学生的违纪违规情况进行检查、通报、教育。小到上课不专心听讲、就餐排队、大到学生之间矛盾，我们都在管理、教育。最大努力保证学生们安全。学校成立至今，我校全方位进行精细化管理。众所周知，“严格管理”是学校制胜的法宝。我们尽量做到：在校园内有学生的地方就有值班老师，下面我把值班老师一天的工作向大家做以汇报，我们学校对学生的管理是24小时无盲区的。从早晨学生睁开眼睛，到晚上闭上眼睛睡觉，都有值班老师督促照顾，所以我们三里屯实验学校的老师是非常辛苦的。除了备课，上课，看作业以外，还要精心的做好岗位置班。学生早晨6:00起床以前我们的值班老师早已经在每一个洗漱区域等候组织学生们洗漱，洗漱完毕6:15分跟随孩子们一起操场跑操，6:30同孩子们一起教室晨读直到早餐，7:00组织学生餐厅外排队、等候打饭时的队伍秩序、就餐秩序等，我们值班教师随学生吃饭是要求站着吃的老师们都是端着饭边巡视边吃饭。保证每位学生不会磕碰，烫伤等。上午下午老师们上完课以后每一个课间，楼道、平台、厕所口还要有值班教师维持秩序。午餐晚餐后同学们一起就餐的值班教师第一时间回教室组织并辅导学生自习。9:20晚自习课后随学生回到宿舍组织就寝前每一个洗漱区域的纪律保证无打闹现象保证孩子们安全，9:40熄灯后值班教师每一个宿舍都要检查督促学生休息直到10点以后值班教师才能分组洗漱，11:00以后才休息。这样全天候无缝隙的管理确保家长将孩子交到学校是

放心的。我们好多班主任更是不管值不值班6点多晨读时间就到校到教室督促每个学生学习读书，中午到教室督促每个学生午自习及午休，晚上饭后确保每一位学生按时、安静进入学习状态后，才肯离校回家休息，有异常情况还要和学生家长联系，可能休息得更晚。所以说，我们的班主任工作很负责、很辛苦，他们不仅管学生的学习、还要管理他们吃饭、睡觉，简直就是学生的全职保姆。比如说前一段时间八三班就餐时，食堂有打饭师傅请假所以一个师傅照顾两个饭口，有几个学生嫌排队等候时间长发脾气不吃饭，班主任何老师亲自与食堂沟通将饭拿到班里给学生，当时听说有学生没吃饭都急哭了，估计就是亲爹妈也不过如此。像这种小细节感人的地方其他班级还有很多。

但是，我们的辛苦付出是值得的，我们对学生严格管理，以“管理出成效”，以强化学生纪律教育、习惯养成教育为重点。所以这两年我们的教学成绩非常不错，张主任会介绍。

教育是社会现象，而家庭教育是一切教育的根基。无论学校教育多么重要和不可缺少，也决不能代替家庭教育的影响和作用。尤其是德育，学生良好思想品德和健全的心理品质的形成仅有学校教育是难以实现的，它离不开家庭的配合和支持。家庭教育的优势与特点，决定了它的基础地位。所以在今后的工作中，希望家长们理解学校严格管理的初衷并从以下几个方面进行配合：

一、仪容仪表方面

仪表穿着，一个人的仪表是一个人内心世界的外在表现，“学校制定统一的短发规定其实可以让学生明白纯真、自然的美才是真正的美。此外作为一名中学生，他所要承担的主要任务就是学习，他的言行举止、穿着打扮必须符合他的学生身份，不能和社会上的人相比。” 一旦在这方面投入太多精力，必然分散其学习注意力。如果不对学生加以限制，他们就有可能理出一些不符合学生身份的发型，就像部队有自己的纪律一样，学校也有自己的校规。“统一发型就像穿校服一样，无论你是贫穷还是富裕，都统一着装，这样不会使学生产生不公平的心理。”所以我校要求男生必须是平头或寸头、女生一律为前漏眉、侧漏耳、后边漏出发髻的青年头。前段时间及个别两个男生理出周围短短的扫边头顶头发挺长的发型，到校后又由家长接回去重新理发。我们所做的一切都是为了让你的孩子减少攀比给家庭减轻负担，全身心投入到学习上。希望各位监督好自己的孩子。

二、违纪物品

学校严禁携带刀具包括文具类的刀具、手机、各类火源、各类电器包括照明手电（晚上安全出口指示灯很亮，我们是寄宿制学校，学生宿舍的消防安全十分重要，比如前俩年某高中的宿舍大火就是由于学生偷偷用电导致的，事发在白天如果是晚上后果不堪设想，所以为了保证你们孩子在校期间的生命安全我们杜绝一切哪怕是一丁点有隐患的东西进校）、提醒各位家长，我校只允许学生带袋装奶进宿舍，水果和零食类一律不允许带进宿舍，第一在就寝时间学生没有过多时间吃东西，第二近期发现有同学熄灯后偷偷吃零食，严重影响到其他学生休息。家长们要督促好孩子不要将零食带入校园。在这些违纪物品中重点是手机，就是回到家里，我们也要控制好孩子使用手机，现在是信息网络时代，孩子们无法分辨是非很容易致使性格走向偏激。我们好多家长都抱着手机离不开，包括现在开会可定有在玩手机的，更何况一个孩子，别说自己孩子自律能力有多高，他们做不到。现在社会上流行这么一种说法“如果你想毁掉一个孩子，请给他一部手机”。

最后一个大项就近段时间学生出现的问题以及和各位家长的接触，我发现的一些问题给各位家长一些建议：

1、为孩子树立目标，我想各位无论是从事经商的、企业的、工程的、还是在家做农业的，哪怕是家庭生活，都要有个目标。只要有了目标，才会有方向，有动力。其实学生也是一样，而且他们需要我们大人给以引导，给以方向。所以我们家长需要多花心血和时间去正确引导子女，帮子女分析自身的状况（比如学习情况、自身优势、存在问题等等），鼓励子女去努力，去拼搏，取得优良成果。千万不能听之任之，放任自流。你要相信自己的孩子是有潜力的，努力就会有收获，努力就会实现目标。我与一些家长交流时发现好多的家长在管理自己的孩子时经常对孩子说的一句话“不管你学习好坏，你必须怎么怎么样。。。” 希望各位不要再跟孩子设定这种目标，往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性地了解学生的学习情况和平时的生活表现，在学习上，和子女共同制订学习目标。这样孩子才会把精力放到学习上而不是把精力投入到其他你无法控制的方面。在生活中也要给子女提出具体要求，比如：不说脏话、尊重他人等等。我们家长朋友要更多地关心一点学生的学习和成长。现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗呢？

2、请家长朋友不要在子女面前谈论老师、学校有什么过错之类的或是话题或是牢骚。老师是家长的朋友，是家长的帮手，也是学生的亲人，老师像家长一样关心爱护每一位学生，为每一位学生的进步而心喜，为每一位学生的问题而心急，当学生捣乱出现问题时老师同样会着急上火，批评时若学生顶撞，有的老师难免会言辞过激，让学生难以接受，这时候希望家长理解老师，我觉的出现这种情况，家长不但不应该记恨老师，而应该感谢老师，我可以这样说凡是训学生训得狠的都是认真负责的老师，如果他不负责任，他不管你学不学、闹不闹，他是不会和学生发生冲突的，因为没有任何一个老师希望和学生发生不愉快，我可以负责任的说没有任何一位老师对某位学生进行训导是因为对那个学生有成见的。我们的老师备课、上课、批作业、刚才所说的那些各种值班、已经够累的了，谁也不会闲的没事找那个不省心的，如果家长在处理这种事情的时候过于草率简单，一旦你逞一时之勇找老师吵闹一番，只能你痛快一时，往往给子女造成更大的负面影响，那会给子女留下什么样的印象？我认为作为家长，应该积极地在子女面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，应该当着子女的面让子女清楚家长和老师的目的是一致的，对捣乱或违纪行为的学生，家长和老师都不会轻饶的，这样家长和老师形成合力，才能让他们更好地走正道守规矩，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。也是你的子女能正常学习的基础，因此，我们希望要想让子女好好学和学好，家长应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。当然如果我们的老师真的在工作中有过激言行，我希望家长正确处理，积极地与老师联系，为了更好的工作，我们愿意接受家长的意见和建议，但家长应注意方式。

3、多与班主任沟通。我们学生，一周七天，五天四夜是在学校渡过的。在家的两天家长再忙于自己的工作可能看不出学生的问题。真正关心子女成长的负责任家长，应该经常要和班主任老师联系。现在通讯很方便，也不需要你太多的时间，打个电话，花个5-10分钟，你就能得到你的子女一周的在校表现，那才是真正的关心子女，我们班主任老师都把自己的手机号码告诉了每一个学生，同时也很欢迎我们的家长朋友积极打电话，关心、询问自己的子女情况。

4、我们家长朋友无论工作多忙，每个周要抽出时间回家与子女交流交谈一次。关注孩子休息时间的动向。我们现在的子女都大了，周末难得回家一次，如果发现得不到家的温暖，他们就会产生更大的逆反心理，跑到网吧等娱乐场所，和社会一些闲杂人员聚集，在他们那里才得到团体的依靠，这样下去，后果的发展就很严重了。

5、周末放假时间安排。我们学校惯例，每个周五下午上完三节课后，学生放假离校。所以，我们家长朋友要估计自己子女到家时间，如果超时未归，家长朋友就应该关注子女路途中是否有情况？是不是和同学一起去哪里玩儿去了。近一段时期，周五放学时间段都有一些染着黄发扎着耳钉让人及其反感的社会小青年在门口等候我们的学生放学，而后结伴离开。因此，我们的家长朋友应该及时督促子女每周五下午按时回家，而且关注你的孩子是不是有这类的群体接触。

尊敬的家长，在教育、培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。希望我们能真正携起手来让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位家长朋友身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。我的话讲完了。谢谢大家！

第三篇：家长会讲稿

高三家长会班主任发言稿

各位家长、你们好：

感谢大家在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。

各位家长，时间过得很快，转眼离高考只有三—五个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年6月份就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们在2018年高考考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：——齐心协力，共创高三（17）班辉煌。

现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。

一、班上基本情况

各位家长我们的学生学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管放学后时间非常短暂，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室。晚上像王昕、莫浩然等同学每天都是赶着他们离开教室的。

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班级同学多数在数学上成绩是比较差的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题。

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，数学、外语。

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

4、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

5、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

四、给家长的一些建议

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才！

最后再一次感谢各位家长的到来，祝各位家长身体健康、工作顺利！

第四篇：家长会讲稿

（从见到孩子的第一天开始，我会用照片和视频记录下孩子的点点滴滴，然后把这些照片和视频做成一个小短片，在家长会正式开始之前循环播放。）

大家晚上好！我看到台下坐的有一部分已经见过面的家长，还有一部分家长是初次见面，感谢大家今天为了我们的孩子聚集在这里，为了使我们的这次家长会有秩序、高效率地进行，我来带头，我们大家一起把手机调成静音，如果您有重要的电话，请您移步到教室外面接听。谢谢大家的配合！

需要提前跟大家说的是，因为我们的数学老师和英语老师不止担任我们一个班的教学任务，他们非常辛苦，需要每班巡回演讲，因此我和你们之间的交流会随时被打断。

刚刚的小短片中，孩子们千姿百态，我看到台下的各位脸上情不自禁地露出微笑。是啊，看到自己孩子天真可爱的脸庞，又有谁会忍住从心底发出的微笑呢？我感觉我比台下的各位幸运多了，为什么呢？这其中只有一张脸庞是属于你们的，而我却独自拥有这几十张脸庞！

首先，我想和大家欣赏一本绘本，叫《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。（讲述绘本）鳄鱼的牙坏了，他害怕看牙医；可是，牙医看到鳄鱼，也害怕极了，他害怕被鳄鱼咬伤。怎么办？只能彼此信任，疼痛才会过去，彼此的恐惧才能消除。8月30日那天，你们把孩子送到我手中，咱们就有点像牙医和鳄鱼，好多家长和我们老师之间互不了解，彼此就有一些担忧。怎么办？只有彼此信任，才能减少孩子成长中的疼痛。

关于本次家长会，我将会从以下几个方面来讲。

一、关于语文学习。

进入小学，孩子们的学习更加系统化。本学期语文学习有四大目标：

第一是比较熟练地应用拼音。我们计划用一周多的时间来总体学习拼音，然后会在接下来的学习中不断重现，复习巩固。希望家长也有意识地为培养这种学习氛围，比如说孩子想吃水果，你可以让孩子试着拼出“水果”的拼音。

第二是会写和会认大纲所要求的字。

第三是能够进行简单的写作。简单的写作包括口头写作和书面写作。

第四是尽可能多地进行阅读。

关于阅读（怎么强调都不为过）先和大家分享几则信息。国外有数据显示：阅读与数学能力的相关度是千分之八百八十九。也就是说，阅读能力强的孩子，一千个中就有八百八十九个数学能力也很强，反过来也一样，一千个数学能力强的孩子中，就有八百八十九个孩子阅读好。阅读不仅仅是语文的事，对其它学科的学习也同样重要。

来自日本的信息:家庭藏书量多的孩子，即使父母学位不高，学业成就也会超过父母学位高但藏书少的孩子。

我之所以愿意搜集这样的信息，乃至不厌其烦地罗列这些数据，其实是想告诉大家：阅读是有用的，而且关系到孩子将来的学业成就，丝毫不可怠慢。我知道，这样的摆事实讲道理，对大部分家庭来说，是根本不需要的，这些家长一直在带着孩子读书，在还没有进入小学之前，就因为对书本的热爱，坚持着给孩子讲故事，培养阅读习惯。之所以反复讲，是因为——担心，总会有一些家庭一些孩子，在这方面缺少持续的热情，或者没有形成稳固的习惯。孩子在学校的表现就是浮躁不安，一本书还无法让他安静。

和电视的对比。（德国两个儿童心理学家用实验的方式展示了电视对儿童的创造力的伤害。他们进行的是“画小人”测试，两组五岁儿童，第一组几乎不看电视，第二组每天平均看3小时电视。结果一目了然。虽然无法确定这个实验的科学性，但可以肯定的是电视对孩子确实没好处。更可以肯定，绝不是孩子只爱看电视，而是父母没有给孩子更好的选择。）

之所以反复强调读书的重要性，这不仅有助于孩子的学习和未来，也能帮孩子静下心来，远离浮躁和不安，同时孩子在面对问题时，会从书中找出解决问题的理智方案！

因此，本学期会从以下几个方面来培养孩子的阅读习惯：一是班级共读一本书；二是让孩子每天坚持阅读；三是亲子阅读，希望我们的各位爸爸妈妈能抽出您宝贵的时间，静下心来陪孩子好好看看书，相信这不仅可以培养孩子良好的阅读习惯，更重要的是孩子将感受到爸爸妈妈的用心陪伴；四是“故事爸爸妈妈进课堂”，我和孩子们诚挚地邀请各位能抽出宝贵的时间，能在课堂上和我们一起分享故事，可以分享一本故事书，一本绘本，也可以结合您的职业来讲故事。

二、关于座位。

（如果在开家长会之前，没有家长提出为孩子调座位的要求，可以说下面一段话：说到座位这个问题，首先我想谢谢在座的各位，为什么呢？因为从开学到现在，还没有一位家长请老师帮忙给孩子换座位的！我真的很幸运，遇到了你们这一群善解人意、真正为孩子着想的家长。）

开学初，我们任课老师对孩子还不了解，暂且按照个头的高低来排座位。等语数英三科老师对孩子了解之后，本着促进孩子成长进步的原则，为每一个孩子选了一个相对固定的同桌，中间也会根据孩子的情况进行调整。同时我们每周都会对孩子的座位进行左右和前后的调整。

孩子的座位问题是比较能牵动家长的，之前网上甚至流传出一张“黄金座位图”，认为坐在“黄金座位”的学生更容易受到老师的关注。其实则不然，老师站在讲台上，学生的一举一动几乎都尽收眼底，老师不会把注意力仅放在所谓的“黄金座位”上。一位名师说过，过分优越的座位环境恰恰断绝了孩子在磨炼中渐渐获得自控能力的可能性，家长对于座位的敏感强化了孩子对于“我不行”的负面认同。

当孩子和周围的同学发生矛盾的时候，我们首先想到的不应该是把两个孩子调开，而是要进行正面引导，遇到矛盾，正面引导，和好相处的同学能相处好是本事，和不好相处的孩子相处好是高手

三、关于自我管理。

我经常跟孩子们讲，老师最佩服的就是能把自己管理得井井有条的孩子，这些孩子遇到事情不慌不乱，能把事情处理得很好。这几天，我也很开心看到了孩子们的进步，我相信，这与家长们的努力也是分不开。我也希望在接下来的日子里，我们一起再接再厉，帮孩子养成自我管理的好习惯。我简单地把自我管理分为了以下三个方面：

首先是自我物品管理。大家可以看一下讲桌上面，开学短短的时间内，已经有了这么些无人认领的铅笔，我想，再过一段时间，还会出现校服、水杯和各种你意想不到的东西。因此，我们可以和孩子一起做一下几件事情：1.尽量在自己的每一件物品上面都做上自己的标记；2.请为孩子准备语数英三个文件袋，每天在家做完作业后，和孩子一起把每一科的书本等物品放在相对应的文件袋里；3.养成不丢三落四的好习惯，物品用完之后放回原处。

其次是自我时间管理。第一是按时到校，不迟到；其次是做作业的时候，不三心二意，能够在短时间内高效率地完成作业。

最后是自我情绪管理。孩子的思想还不够成熟，遇到问题容易失控，最典型的例子就是大哭和动手。一个孩子如果经常大哭和动手，这样下去朋友也会越来越少的，这就是我们常说的不会与人相处。在学校里面，学习固然是很重要的，与人相处也同样不容忽视，在一定程度下，可能比学习还要重要。在学校，孩子的磕磕碰碰是在所难免的，如果发生了之后，爱用拳头来解决的孩子，人际关系会越来越差，孩子也会越来越孤独。当孩子和别人发生矛盾之后，我们可以和孩子一起讨论下除了动手，有没有其他更好的办法，用智慧而不是用暴力来解决问题。

四、关于“静”。

有人说，聪明的孩子是很容易辨识的。您只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了。所以上课时，他的专心致志，那是自然而然的事情。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任，家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传静，以静养静――尽量柔和地对孩子说话。如果你的孩子，只有大声叫喊甚至要大打出手才起作用的时候，他已经被你培养成一个难对付的熊孩子了，这样的孩子，老师的和风细雨会让孩子很喜欢很受用，但很难起作用。那这样的孩子，可能需要家长尝试换一种说话的方式，比如通过亲子阅读，例如绘本和孩子交流。

五、关于倾听。

很多家长开学初会关注孩子在课堂上有没有发言，发言是否积极，其实，在一年级刚入学，更需要关注的是孩子倾听的状态，倾听老师、倾听同伴。

语言能力分接受性语言能力和表达性语言能力。爱说不爱听是缺乏接受语言能力的表现。由于不爱听，发言对于这种孩子来说，作用仅止于展示已有已知，不会发生交流所带来的长进。这种孩子表达的意识特别强，如果不请他们发言，他们会愤怒不安；如果请他们发言，回答之后，他们会激动不已，毫不理会别人的发言。这就给班级带来很大的干扰。我们老师和家长都要让孩子知道，课堂是大家的。只有我听别人的，才能希望别人听我的。

在一年级，培养孩子的接受性语言能力更重要。所以，您在家里和孩子交流学习情况的时候，更多的是问他如何去倾听的，如，老师讲了什么，听到同学说到什么。平时，和孩子交流时，也注意关注孩子倾听的状态。

六、关于心态。

对于孩子们来说，今年是他们一生中的一座里程碑，他们初上学表现出的态度兴奋和积极，反而父母会担心孩子们在学校因为不适应而遇到各种问题而焦虑不安。孩子是敏感的，尤其是发现父母因为他们而产生了压力和焦虑。过早的竞争会让孩子只关注名次本身，而不是竞争的内容。

老师不是万能的，不是完美的，不是任何问题都可以解决的。

教过高年级的老师曾经向我们说过这样一件事情，班上往往会有个别孩子特别逆反，和某位老师对着干，究其原因，有时是因为孩子的父母在低年级的时候不注意场合，在孩子面前肆无忌惮地评价老师，这样的孩子成天生活在敌对情绪中，他会很痛苦。其实，老师也不是完人，有些做法可能不会方方面面都照顾到，这个时候，您怎么去引导孩子就至关重要了。

报喜不报忧的老师是不负责任的老师，所以，孩子的任何问题都需要及时的通报给家长，因为家长没有渠道了解到孩子在课堂在班级的全部情况，也只有在问题出现时，家校一起配合才能帮助孩子改正缺点慢慢进步。所以，孩子的很多问题，我会在群里及时通报，关起门都是一家人，都是为了孩子的成长，家长朋友也一定希望在听到孩子的进步和成绩的时候，知晓孩子的不足，帮助孩子改正。

七、关于安全。

安全问题是一切活动的基础保障，也是家长们较为关心的一个问题，一年级的孩子的安全意识还比较单薄，不仅需要老师在校反复强调，也需要家长的积极配合。我们在学校为孩子的安全设立了一系列的规定，比如说：

一、不玩笔、书本、门等容易伤害到人的物品；

二、孩子下手不知道轻重，因此尽量避免跟别的同学有身体接触；

三、下课的时候在老师指定范围内进行活动；

四、不奔跑，不追赶别人；

五、排队的时候不推、不挤、不接触别人。希望各位家长也不断向孩子强调这些需要注意的事项。与此同时，也有几项需要你们的配合：

一、如需要别人代接孩子，请提前告知老师；

二、放学接孩子的时候，请按秩序依次带走孩子，不要拥挤；

三、如果孩子生病了，请按照校医的要求，在指定的时间进校，不要提前进校，到校之后，请先去校医室，待校医检查同意后再进入教室；

四、请不要给孩子带任何食物进入校园，包括饮料、牛奶和面包。

教育就是一个不完美的老师带着一群不完美的学生不断自我完善的过程。教育是一件缓慢美丽的事业，我有足够的耐心和信心——希望您更是如此！

第五篇：家长会讲稿

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们走进了合水中学，走进了七（2）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

转眼间，孩子们升入中学已3星期了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有八项议程：

一、班级基本情况介绍；二．学期初成绩分析及学生在校的表现的汇报；

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；

四、对家长的希望及建议；

五、家长的意见和建议；

六、班主任与个别学生家长进行个别交流；七校长讲话。

八、班主任宣布家长会结束。

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生46人，其中男生31人，女生13人；没有住宿生。这几星期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，特别是女同学。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长陈星驰、副班长甘钰闲、、体育委员苏泽涵、等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像陈贝贝，等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，背书不认真，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼语文老师——黄敏，首先有我来介绍一下课任老师

3、班委会组成班长陈星驰、副班长甘钰闲、、体育委员苏泽涵、4、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。

二、学期成绩分析及学生在校的表现的汇报

期前考试是小学学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，在期前考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．

7、学生安于现状，没有竞争意识．

8、对待老师的批评教育显得不耐烦。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；

首先有请同学的家长发言，大家欢迎；下面有请同学的家长发言，大家欢迎。

四、对家长的希望及建议；

初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。

初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。

中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

1.生理特点

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。

2.心理特点

（１）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

（２）、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

（３）、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

（４）、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

（５）、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，（1）、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

（2）、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。（３）、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这46个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

六、班主任与个别学生家长进行个别交流

七校长在喇叭讲话

八、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！