藏巴哇学区党支部作风与效能建设整改方案1

第一篇：藏巴哇学区党支部作风与效能建设整改方案1

藏巴哇学区党支部 作风与效能建设工作整改方案

一、存在的主要问题

（一）党员的男女比例悬殊。全学区有党员教师36人，其中女党员教师有6人，占全体党员教师的比例较小。

（二）教育教学工作与党务工作协调不够。党支部工作围绕学校中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，还需要进一步探讨。

（三）党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

（四）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。

（五）少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。

二、整改措施

（一）要充分认识学校支部工作的重要性。充分认识学校支部工作的重要性，是做好支部工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关系到我们党能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜血液；关系到广大群众能否与党中央保持一致；关系到学校的中心工作能否顺利完成。

（二）要加强和改进思想政治工作。加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。

（三）要切实提高党支部生活的质量。提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。其实，支部生活的内容是非常丰富的，如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。支部生活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，与其他支部联谊等。我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（四）要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍；二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。既要禁止突击发展新党员，又要反对关门主义；三要注重培养发展女党员；四要避免党建盲点，保证所有乡下小学都有党员，保证校长一般都是党员。

（五）要加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

我校在作风效能建设中，以上级作风效能建设工作会议精神“为指针，从思想上行动上全面开展作风效能建设，把具体工作落到个人。高度重视，全面落实。在作风效能建设中取得了一定的成绩。但我们的工作也存在不足之处，今后，需要加大改进力度。

藏巴哇学区党支部 2012年4月20日

第二篇：藏巴哇学区党支部作风与效能建设自查报告1

藏巴哇学区党支部

作风与效能建设工作自查分析材料

开展作风与效能建设工作以来，我校党支部根据卓教党委字[2012]15号文件精神，开展“求真务实转作风，刻苦钻研促效能”为主题的机关作风与效能建设活动，全面加强基层党组织建设，加强党风廉政建设，改进学校干部作风，加强效能建设，提高办事效率，优化教育发展环境，针对我校的实际情况，制定了切实可行的措施，开展了一系列的有教育意义的活动，创建了“文明、守纪、廉洁、上进”的集体，现将我学区党支部作风效能建设工作中存在的问题进行自查分析：

一、存在的主要问题

（一）党员的男女比例悬殊。全学区有党员教师35人，其中女党员教师有6人，占全体党员教师的比例较小。

（二）教育教学工作与党务工作协调不够。党支部工作围绕学校中心工作来开展是非常重要的，也是必须的。对党员进行思想教育，开展党内的批评与自我批评，培养教育入党积极分子，做好党员发展工作也是党组织的重要职责，也必须投入大量的精力和时间。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，还需要进一步探讨。

（三）党支部组织生活形式较为单调，理论学习深度不够。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件精神、发展新党员上。个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

（四）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常；有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。

（五）少数党员教师工作缺乏主动性和大局意识，党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。

二、整改措施

（一）要充分认识学校支部工作的重要性。充分认识学校支部工作的重要性，是做好支部工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关系到我们党能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜血液；关系到广大群众能否与党中央保持一致；关系到学校的中心工作能否顺利完成。

（二）要加强和改进思想政治工作。加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容。学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。

（三）要切实提高党支部生活的质量。提高支部生活质量的关键是创新，转变支部生活就是政治学习、传达文件、发展新党员的片面看法。其实，支部生活的内容是非常丰富的，如提高党员的业务水平和综合素质，加强党员的教育管理和监督，开展批评与自我批评，研究和解决党员和群众共同关心的问题等。支部生活的形式也极其多样，如参观有意义的展览，到革命老区等地方接受传统教育，与其他支部联谊等。我们可以通过丰富多彩、形式多样的组织生活，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（四）要坚持标准，保证质量，积极稳妥做好党员的发展工作。一要发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠拢，不断扩大党组织的队伍；二要加强培养和教育入党积极分子，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。既要禁止突击发展新党员，又要反对关门主义；三要注重培养发展女党员；四要避免党建盲点，保证所有乡下小学都有党员，保证校长一般都是党员。

（五）要加强对离退休党员的教育和管理。对离退休党员要从政治上、思想上、生活上关心，引导他们过好基层学校党支部的组织生活，要求他们“管好自己的家，看好自己的人”，并力所能及地参加有益于身心健康的文体、科普活动，积极发挥他们的“余热”，使他们老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐。

我校在作风效能建设中，以上级作风效能建设工作会议精神“为指针，从思想上行动上全面开展作风效能建设，把具体工作落到个人。高度重视，全面落实。在作风效能建设中取得了一定的成绩。但我们的工作也存在不足之处，今后，需要加大改进力度。

藏巴哇学区党支部 2012年4月20日

第三篇：藏巴哇学区党支部工作总结

藏巴哇学区2011年党建工作总结

学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者，是加快应试教育向素质教育转轨的推动者，是宣传、组织、带动和影响党员教师发挥先锋模范作用，提升学校党建和教学工作整体水平的有力保障。为充分发挥学校党组织在引领方向、教书育人、促进和谐、维护稳定、迎接“两基”国检中的战斗堡垒作用，2011年学区党支部认真践行“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,认真贯彻上级党组织工作部署，进一步加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用。同时党支部通过对过去工作的总结和调研，形成支部工作的总体思路：“改善作风，规范师德，整顿学风，办群众满意的学校”。以此夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型党支部。

一、强化学习风气，建设学习型组织。

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，中央第五次西藏工作座谈会和省委藏区工作座谈会精神，进一步提高学校党支部的执政能力，巩固党的执政地位，学区支部根据《中共卓尼县委关于推进学习型党组织建设的实施方案》（县委发【2011】19号）精神，结合我学区实际，把推进学习型党组织建设列入重要议事日程，专门安排部署，精心组织实施，及时制定了《藏巴哇学区党支部关于推进学习型党组织建设 的实施方案》，学习计划，重点完善各项措施和制度，推进了学习制度化、科学化、规范化建设。通过集体学习、个人自学形式，深入学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表队重要思想和科学发展观、中央第五次西藏工作座谈会精神、省委藏区工作座谈会精神、马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观和唯物论、无神论等内容。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

二、完善党组织建设

为进一步加强党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，确立好党组织在学校领导核心地位，我学区通过学区党员大会讨论，对我学区支部委员进行了调整：

支部书记：汪志儒

组织委员：唐文天 宣传委员：牟致农 纪检委员：张志学 妇女委员：卢玉蓉 青年委员：李永祥

通过本次调整，使党支部的组织能力、工作开展效果、党组织的凝聚力得到了明鲜的提升。

三、完善制度建设

加强和改进学校党建工作，必须进一步完善党建工作制度，强有力的制度和措施才能保障党组织工作有序推进，更好的发挥基层党组织的战斗堡垒作用。5月15日到5月25日支委会利用10天的时间对制度进行全面的建立和完善，共建立和完善职责、制度50种，职责、制度覆盖党支部工作的方方面面，从而形成了《藏巴哇学区党支部工作制度汇编》。此项工作的完成为今后党支部工作的正确、合理、有序、有效的开展奠定了坚实基础。

四、发展党员工作

校党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党委工作的要点，多次在有关会议上强调此项工作的重要性，专门召开发展党员工作会议，对做好发展党员工作的重要意义、对如何把握党员条件、如何考察入党动机、如何培养创新人才和拔尖人才等问题作了详细的阐述，采取了一系列有效的措施：一是及时合理调整支部设臵，努力提高支部工作的影响力和战斗力，二是建立健全发展党员规章制度，规范发展党员工作，三是各基层组织定期研究培养发展工作，分层次、分重点培养。一年来，组织严格履行职责，坚持原则，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。一是在预审中基本做到了“五不发展”：即没有经过政治审查的不发展、培养考察期限不足一年的不发展、没有经过培训和

培训考试不及格的不发展、多数党员和群众不同意的不发展。二是严格入党材料的审查，对培养表、审查材料、入党志愿书等文字材料书写不规范、甚至涂改过多的部分坚决退回重写。三是在谈话中注重引用党建的最新理论成果，有意识有重点地帮助发展对象提高政治理论水平。四是对在发展工作中出现的问题及时沟通情况。本年共发展党员8名，发展预备党员7名，入党积极分子3名。

五、各项党建活动的开展

一是创先争优活动。为深入推进创先争优活动，学区根据省委、州委、县委创先争优活动领导小组有关文件精神，结合我学区实际，坚持突出先进性、增强针对性、把握可行性、注重实效性的原则，全面推行 “一诺三评三公开”工作。通过调研走访、提出事项、审核确定三个环节，党支部和党员进行科学定诺，党支部和党员教师认真填写了《公开承诺书》，《公开承诺书》利用宣传栏进行公示，并设立意见箱主动接受群众监督，确保承诺内容公开。“一诺三评三公开”工作公开承诺阶段工作现已全面完成，扎实践诺阶段工作正在有序展开；二是学习党史活动。学区支部根据有关文件精神，结合实际制定我学区《关于党员、教师、青少年组织开展庆祝中国共产党成立90周年学习党史活动的实施方案》，并成立活动领导小组，负责活动的组织实施。通过召开主题班会、“唱红歌”、做好事、作文竞赛等活动，深入开

展了“一讲二唱三访四写”为主要内容的系列主题教育，通过集体学习、个人自学形式组织教师学习党史，并要求党员教师要认真进行笔记；三是“四联两带”活动。为了贯彻落实党的十七届五中全会精神，中央第五次西藏工作座谈会精神和县委十二届九次全委会议精神，深入推进创先争优活动，实现教育跨越式发展，走出民族地区学校党建工作科学发展的新路子，学区支部结合实际，制定切实可行的“四联两带”活动实施方案、结对联校表、学校五年发展规划、支部五年发展规划，同时进一步完善了各项措施。在开展“四联两带”活动中，始终坚持改革创新、突出实效，发挥优势，各尽所能，坚持上下联动、分类指导，坚持领导带头、强化责任，坚持以点带面、整体推进的原则扎实开展，在加强班子建设、党员队伍、学校发展、抓好教风、学风建设等方面成效明显。

2012年，是十二五规划的第二年，我们将高起点、高标准开好局，紧紧围绕学校发展规划，围绕一个中心：提高教学质量和追求学校可持续性发展。做到二个提高：提高学校管理水平，提高教师专业化水平。实现三个加强：加强班子队伍建设力度，加强班主任队伍建设，加强教学常规管理，全面提高教学水平；落实校务公开，推进学校管理进程。确保毕业班质量在全县领先水平，其它年级在全县保持中上水平；确保学校工作公平、公正、合理，全面焕发全体教师的

工作积极性和主动性；确保学校平安、稳定、健康、持续发展。

藏巴哇学区党支部 二0一一年十二月一日

第四篇：2011藏巴哇学区教师支教方案

藏巴哇学区教师支教方案

为了深化教育系统内部管理体制改革，提高办学效益，逐步建立有效的人才竞争机制、激励机制，充分调动教职工工作的积极性，优化教职工队伍结构，支持薄弱学校办学，根据相关法律、法规及县教育文件精神，特制定本方案。

领导小组

组 长：汪志儒

组 员： 唐文天 张志学 陈 军 杨爱民 马 科 张志猛

领导小组下设办公室，由马科同志任办公室主任。支教对象年龄40周岁以下或教龄不足15年者；教师自己申请；学校校委会通过。

学校对支教者的政策

从本学期开始下派支教，支教期限一年；支教人员的人事关系在藏巴哇学区；在支教这一年中服从被支教学校管理，遵纪守法，严守师德要求，维护学校形象，工作表现良好，经校委会考核合格后，下学直接回我校工作。若考核不合格者，学校可依上级文件和学校实际重新决定。

藏巴哇学区

2011.8.25

第五篇：藏巴哇学区陈军先进材料

藏巴哇学区陈军同志先进事迹材料

从教14年来，他始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路走来，默默耕耘，潜心研究，逐步形成民主，平等、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心有智慧、有见识、睿智的教师”是他追求的目标。

一．春风化雨育新人，以良好的师德形象感召学生 作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着他树立以人为本，以能力为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。对贫困学生不仅给予物质上的帮助，更以言行抚慰他们敏感的心灵，在精神上给予支持。每当学生在学习或生活中遇到困难时，总是伸出援助之手，用他自己的真诚去打动学生，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让学生重新得到快乐，在阳光下健康的成长。在各种捐献活动中，不仅率先垂范，还积极组织学生参加捐钱、捐书活动。“以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂”，所以培养出来的学生，都受到了社会的好评。

二、潜心教研，完美课堂是他永恒的追求

为了提高他自身素质，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培养他自己的文化底蕴和文学修养。14年的教学生涯，他在挫折中磨练着坚韧，挑战中培养着执着，平凡享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师他把讲台做为演绎他自己人生理想的舞台，作为英语老师他潜心课堂教学艺术的探索。课堂上，学生那灵动的眼神，常常使他醉心于初中英语教学事业，一次次与学生心灵的对话，让他享受着教师职业带来的愉悦。因此，2005年他被评为县级“优秀教师”； 2004、2008年他被评为校级“优秀教师”； 2010年他被评为“卓尼县教育系统先进党员”的荣誉称号。撰写的两篇论文分别在国市级刊物上发表，并参与2010年我校申报的课题研究，获得甘肃省课题研究的一等奖。在成绩面前他没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成绩成为他新的动力，执着追求。

三、立足教研，不断提高自身能力

根据每年学期初制定的教研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升他自身教学水平和教学质量。在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教研的闪光点或独特之处，总会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟，来充实和丰富他自己的素材宝库，使他自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。

四、立足岗位，忘我工作

无论在哪一工作岗位上他都兢兢业业，勤奋工作，是学校党政领导的帮手，是广大师生的勤务员。2009年被安排到教务处工作，同时兼任九年级英语学科的任课教师，他感觉到肩上的担子更重了，要求也更高了，平时的工作中做好教务处工作，承担撰写学校教务计划、总结，制定阶段性工作实施方案，及时上报书面活动总结等文字材料工作。他还抽出时间积极撰写通讯稿，作为老教师的他主动上示范课，全体教师共同切磋，让年轻教师在业务上有所突破。对待同志热情厚道，诚恳直率，谦逊温和。在她眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。

为了当地教育教学事业,贡献着他自己的绵薄之力！工作上的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使他在学校赢得了广泛地赞誉，先后里几次考核为优秀。昨天已经过去，未来还在于耕耘，但他坚信：只要努力耕耘，就会有收获。

藏巴哇九年制学校

二0一一年 七月