兰大二院专家在我县开展学术讲座

第一篇：兰大二院专家在我县开展学术讲座

聚 焦 热 点

兰大二院专家在我院开展学术讲座

7月23日，兰州大学团委书记李华龙一行来我县开展暑期

社会实践调研活动，期间，县卫生局邀请了兰大二院呼吸科主任医师石军年教授、心内科副主任医师赵峰教授、内分泌科副主任医师张明教授和妇科副主任医师蒋春梅教授进行了传经送宝。四位专家在多年的行医生涯中，积累了丰富的临床经验，在各自研究领域都有非常独到的见解，讲课内容新颖，知识面广，信息量大，旁征博引的授课给聆听者带来了一道丰盛的知识盛宴，让我县广大医务工作者对呼吸、心内、内分泌和儿科方面的最新知识有了更深层的认识和理解，为提高基层医务人员业务能力和服务水平具有积极推动作用。我县各医疗卫生单位负责人和部分医务工作者共计260余人聆听了讲座。

华医之声 2014年第三期

聚 焦 热 点

（医务科）

华医之声

年第三期10

2014

第二篇：兰大二院庆典主持词(送审稿)

兰州大学第二医院医疗综合楼启用庆典

暨二十一世纪医学进展国际论坛

活动主持词

时间：2010年11月13日上午（星期六）地点：兰州大学第二医院综合楼前广场 庆典时长 7:20—10:00左右

庆典仪式主会场氛围：热烈、隆重、喜庆、欢快、紧凑

活动前热场 7:20分—8:00分1、7:20分 现场音响开始播放喜庆、欢快的民族音乐。

2、7:30分 腰鼓表演开始（时长：5分钟）（主持人 旁白）

3、7:35分 舞狮表演（时长：8分钟）（主持人旁白）

4、7:43分 威风锣鼓表演（时长：8分钟）（主持人旁白）

5、7:51分 太平鼓表演（时长：8分钟）（主持人旁白）

三项揭牌的讲话开始 8:00—8:55分

8:00点整（主持人踏着音乐上场）

【主持人串词】

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们，早上好！各位嘉宾不畏寒冷，来出席兰州大学第二医院医疗综合楼启用庆典、暨二十一世纪医学进展国际论坛活动，我谨代表主办方对各位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

坐落在黄河之滨、白塔山下的兰州大学第二医院医院始建于1932年，她有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。

院内的至公堂有130多年历史，是甘肃现代文化文明的发祥地、是甘肃现代医学的发源地、也是兰州大学的摇篮和诞生地，她历经百年沧桑，见证了兰大二院极不平凡的80载的发展历程。

经过几代人的不懈奋斗，如今的兰州大学第二医院已成为占地面积10.3万平方米，医疗床位将达到2076张的一所综合性的，承担着医疗、急救、预防保健、康复以及医学教育、科研任务的西北地区重要的大型综合型三级甲等医院。医院拥有52个管理科室，48个临床、医技科室。拥有床位2100张。年门急诊量50万人次，年手术10000余台次。

医院拥有省级重点学科13个，国家级培训基地4个，独立建制研究所3个、省级重点实验室1个和一个医院中心 2 实验室。医院在职医护人员2000余人，其中高级专业技术人员253人，博士48人，硕士258人，享受国务院特殊津贴12人，卫生部突出贡献专家2人，省级优秀专家6人，甘肃省“555科技人才工程”人选16人，甘肃省“333科技人才工程”人选9人，甘肃省卫生厅专业技术学术带头人42人，亚专业学科带头人52人，国内外学术期刊编委及审稿人80余人，SCI杂志审稿人 4人。

忆往昔，先驱先哲、仁人志士们在这里开创了无数个现代医学在甘肃的先河；

看今朝，白衣天使们在这里用博爱的情怀，演绎出了无数个救死扶伤的感人故事；

说眼前，即将在这里举行的“西部女性阳光基金定点医院”、“甘肃省眼科临床医学中心”、“兰州大学第二医院体检中心”等三项揭牌活动，将会续写出兰大第二医院悬壶济世、奉献社会的精彩华章！

“西部女性阳光基金”，是一个浸透着情感、洋溢着温暖的公益事业的名称！

2009年10月，中国红十字基金会、“情暖西部女性阳光基金甘肃行” 活动启动仪式在兰大二院举行，兰大二院成为中国红十字基金会“西部女性阳光基金”在甘肃省的唯一的定点协作医院，也是全国第一家定点协作医院。今天，“西部女性阳光基金”的发起人刘霞女士亲临活动的现场。我们以热烈的掌声，有请全国青联委员、民进中央妇女儿童委员会副主任、西部女性阳光基金主任刘霞女士致辞。（礼仪引导上台，以下相同）

谢谢刘霞女士！（礼仪引导入座，以下相同）有请兰州大学第二医院（分管）副院长 *** 先生宣布“中国红十字基金会《情暖西部〃女性阳光基金甘肃行》，兰州大学第二医院免费对全省3000例妇女进行宫颈癌及乳腺癌筛查活动”正式启动。

有请西部女性阳光基金志愿者、兰大二院医护人员、爱心企业代表共同宣读倡议书。

（宣读人共6名，刘霞等, 此处需要立式话筒2个）

【主持人串词】

如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼科临床医学就是心灵之窗的守护神。

“甘肃省眼科临床医学中心”的前身是兰大二院眼科，由全国著名眼科专家郑效惠教授创建，是甘肃省最大的眼科临床、科研和研究生以及基层眼科医师培养教学基地。是全省的重点学科。现有120张床位，四个病区，亚专业有眼底 病、视光学及小儿眼科、眼表疾病及眼库、白内障、青光眼、眼外伤、眼眶疾病等。

眼科临床中心配臵了当代基本所有国际最先进的眼科医疗设备。

眼科临床医学中心主任张文芳担任中华医学会眼科分会全国委员、甘肃医学会眼科分会主任委员、甘肃省医师协会眼科分会主任委员。

下面有请甘肃省卫生厅厅长刘维忠先生宣读“甘肃省眼科临床医学中心成立”的决定。

谢谢刘维忠厅长！

有请首都医科大学同仁眼科医院副院长、中华眼科学会侯任主委王宁利先生致辞。

谢谢王宁利先生！

有请兰州大学副校长何晓东先生致辞。

【主持人串词】

“兰州大学第二医院体检中心揭牌”成立于，它的主要任务是，下面有请中华血液学会常委甘肃省主委、兰州大学第二医院大内科主任、体检中心主任张连生教授致辞。

【主持人串词】

谢谢张连生教授致辞！

各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

第一轮活动告一段落，稍后是隆重的剪彩仪式；先请大家欣赏曾参加2008年奥运会开幕式表演的榆中太平鼓队为我们带来的精彩表演……

第二轮表演时间（垫场子）（8:55—9:08分）（1）舞狮表演（台上）4分钟（2）太平鼓表演（台上、台下）4分钟（3）威风锣鼓表演（台上、台下）4分钟

庆典仪式正式开始（9:08—10:00左右）

（1）9:00整邀请的各位领导及嘉宾等全部集中到庆典会场就绪。

（2）热烈欢快的少儿舞蹈《背鼓子》拉开启动仪式的帷幕。（5分钟）

（3）浑厚的男声幕后音（鼓声衬托）：“各位领导、各位嘉 宾：兰州大学医疗综合楼启用暨二十一世纪医学进展国际论坛庆典活动现在开始，有请本次活动司仪：*** ***。”（主持人踏着音乐上场）

【主持人串词】

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们，上午好！初冬的寒意，挡不住我们热情的奔涌； 西北的风霜，遮不住我们喜悦的豪情！

今天，来自国内外的各位贵宾不辞辛劳的聚集在这里，共同见证中国西北医疗发展历史上的一个重要事件：这就是兰州大学第二医院医疗综合楼启用庆典、暨二十一世纪医学进展国际论坛将在这里隆重举行。

出席今天庆典活动的领导和嘉宾有：（待定）

出席今天庆典活动的新闻媒体及致贺单位有：（待定）

请允许我代表主办单位对各位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！【主持人串词】

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

兰州大学第二医院医院始建于1932年，她诞生在前清时代甘肃举院的旧址之上，历史给兰州大学第二医院的这份意味深长的偏爱，使她具有了悠久的历史和独特的文化底蕴。

作为清朝甘肃举院主体建筑的至公堂，已有130多年历史，它既是兰大二院不断实现历史跨越的一个支点；也是兰大二院构建当代人文精神的一个坐标！

至公堂见证了兰大二院极不平凡的80载的发展历程。经过几代人的不懈奋斗，如今的兰州大学第二医院已成为占地面积10.3万平方米，医疗床位将达到2100张的一所综合性的，承担着医疗、急救、预防保健、康复以及医学教育、科研任务的西北地区重要的大型综合型三级甲等医院。医院拥有52个管理科室，48个临床、医技科室。年门急诊量50万人次，年手术10000余台次。

医院拥有省级重点学科13个，国家级培训基地4个，独立建制研究所3个、省级重点实验室1个和一个医院中心实验室。医院在职医护人员2000余人，其中高级专业技术人员253人，博士48人，硕士258人，享受国务院特殊津贴12人，卫生部突出贡献专家2人，省级优秀专家6人，甘肃省“555科技人才工程”人选16人，甘肃省“333科技人才工程”人选9人，甘肃省卫生厅专业技术学术带头人42人，亚专业学科带头人52人，国内外学术期刊编委及审稿人80余人，SCI杂志审稿人 4人。

兰大二院在极不平凡的80年发展历程中，为保障广大人民群众的身体健康做出了不可磨灭的贡献。

首先有请兰州大学第二医院院长李玉民致辞！

谢谢李玉民院长的精彩演讲！

嘉宾致辞

外宾致辞

领导致辞

（揭牌仪式：三块牌匾依次揭）【主持人串词】

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们，健康的身体是我们每个人的安身立命之本，在人生的漫漫旅途中，没有什么能比健康更加珍贵！下面将要举行的三项揭牌活动，将会把兰大二院为百姓健康的医疗服务水平推向一个新的高度！

首先，我们进行“西部女性阳光基金定点医院”揭牌仪式。

【主持人串词】

“西部女性阳光基金”，一个浸透着无私情感的名字；一个洋溢着爱心温暖的名字！

“西部女性阳光基金定点医院”成立一年来，兰大二院严格秉承基金会宗旨，践行承诺，分批派出多支普查小组，深入全省边远贫困地区为当地妇女进行宫颈癌普查，实施医疗救助，手术费用减免，已取得显著成果，为甘肃女性健康保健做出了积极贡献。

有请 *** *** 领导为“西部女性阳光基金定点医院” 揭牌。

（此时6位端牌匾礼仪，舞台两侧候场，4位手持托盘的礼仪台口候场）

（每块牌匾由两名礼仪小姐端着，大红丝绒覆盖，每块牌匾由2位领导或嘉宾揭牌，现场播放剪彩音乐，施放礼花）【主持人串词】

接下来进行的是“甘肃省眼科临床医学中心” 揭牌仪式。如果说眼睛是心灵的窗户，那么眼科临床医学就是心灵之窗的守护神。

“甘肃省眼科临床医学中心”的成立，为扩大的眼科患者带来了福音。该中心成立以来，与国内外眼科界广泛交 流合作，开设了新加坡国立眼科中心、兰州世界人工晶体培训中心、中国西西部眼库、健康快车眼科显微培训中心、亮睛工程等多个研究机构。中心积极参加防盲治盲公益事业，已完成免费白内障手术6800多例，义诊患者3万多人次，多次被甘肃省政府、省残联等单位评为全省残疾人扶贫先进单位。

有请 *** *** 领导为“甘肃省眼科临床医学中心”揭牌。

下面将要进行的是“兰州大学第二医院体检中心”揭牌仪式。

有请 *** *** 领导为“兰州大学第二医院体检中心””揭牌。

（启动仪式剪彩）

【主持人串词】

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们，激动人心的时刻即将来临，兰州大学第二医院将在她的发展史上迎来的辉煌而又壮丽的时刻---巍然屹立在我们身旁的兰州大学第二医院医疗综合楼，就像一艘蓄势待发的巨轮，它将承载着甘肃省委省政府的重托，承载着全省2600万人民的期 望即将扬帆远航！

能够为我们拓展新思路、开创新方法、启迪新智慧的“二十一世纪医学进展国际论坛”也即将拉开帷幕！

在这个令人难忘的的重要时刻，我们恭请 上台，为兰州大学第二医院医疗综合楼启用庆典暨二十一世纪医学进展国际论坛的隆重召开按动启动装臵！（鼓声衬托）

（此时放飞600只和平鸽，15米长度的彩烟连发；高度20多米，色彩绚丽夺目、彩带炮绚丽的花雨、鞭炮、礼炮齐发，将活动推向最高潮。）（30秒后紧接歌舞 《好日子》）

演唱：李静

伴舞：慈爱艺术团

【主持人串词】（结束语）

古往今来，医疗卫生事业的发展水平，决定着人民身体健康的水平；医疗卫生事业的发展速度，影响着每个公民的幸福指数。品质优良的医院，才会让我们的生命更有尊严！耸立在母亲河畔的兰州大学第二医院医疗综合楼就像一座继往开来的里程碑，在他身上，将永远铭刻着他对祖国和 人民做出的“厚德精医、博学笃行”的庄严承诺！各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

兰州大学第二医院医疗综合楼启用庆典暨二十一世纪医学进展国际论坛开幕仪式到这里就结束了。谢谢大家！再见！

（太平鼓表演、舞狮表演、腰鼓表演继续。持续15分钟）（工作人员引领领导及嘉宾到大楼内参观）

第三篇：聆听专家讲座 感受学术魅力

聆听专家讲座

感受学术魅力

曙光小学

毛雪霞

蒋军晶

著名特级教师，杭州市天长小学副校长，全国知名儿童文学阅读推广人，2010全国十大推动读书人物，曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖第一名，应邀赴台湾、北京等各地执教研究课、讲座300余节次。出版专著《打磨课堂——蒋军晶小学语文典型课例》《蒋军晶小学语文教学艺术》《小学生老舍读本》《耕读缘写作教材》《新经典日日诵（第9册）》等，即将出版专著《多面向的阅读教学》《和孩子聊书吧》《你不能错过的儿童文学经典》等，发表论文、案例100 余篇。

在本次“名师之路”全国“新理念 新课标”小学语文生态课堂教学研究会上，蒋军晶老师执教了《维也纳生活圆舞曲》，并作了《 多面向的阅读教学》的专题讲座，介绍了小学生课外阅读的重要性。上千位与会老师为蒋老师纯熟的课堂教学技巧所折服，为巧妙的教学设计而击掌。他的专题讲座更是妙语连珠，旁征博引，诙谐幽默，深厚的文化底蕴，开阔的教学视野，独特的思考角度都在传递着正能量，引发热效应。课堂情境不能一一再现，我主要谈几个精彩的片段。

精彩之一：运用课堂提问、交谈、讨论等，探明学生的前理解。

【教学片段一】

师：我们先把课题读一下吧。

生：维也纳生活圆舞曲。

师：这个题目里包含了一个地名。

生：维也纳。

师：听说过维也纳吗？

生：维也纳是世界音乐之都。

生：维也纳有许多著名的音乐家。

师：是的，许多家喻户晓的音乐家都是在维也纳出生或者在维也纳完善自己的艺术风格的。你知道贝多芬吗？

生：知道。

师：知道李斯特吗？

生：知道。

师：关于维也纳，你还有什么了解？

生：我在电视中看到过维也纳金色演奏大厅，金碧辉煌，非常漂亮。

师：是的，在金色演奏大厅里经常会有世界顶尖的演奏家和乐团演绎经典的音乐作品。维也纳是音乐圣地，一说到维也纳，大家会不由自主地想到闻名世界的金色维也纳大厅，想到那些享誉全球的大音乐家，想到那些家喻户晓的经典名曲。下面请你们再仔细读读《维也纳生活圆舞曲》，待会儿说说你们读了之后的感受。

在教学中努力探明学生的“前知识”“前理解”，对教师实施差异教学就显得尤为重要。

在《维也纳生活圆舞曲》这一课中，无论是课的开始阶段，还是聚焦、深入学习重点段的时候，蒋老师在“教”之前，都会让学生自己先说说读后感。学生说的还真是深浅不同、角度不同，因为每个人 的“阅读先见”是不一样的，因此，阅读的感受、对文章的理解程度也就不同。教师在“教”之前让学生先发表看法，学生可以从中获得一种阅读的成就感，因为每个层次的孩子都有机会发表自己的看法，更重要的，教师从中可以获取设定教学起点的依据，然后确认和调整后面的教学问题。针对课题中的“圆舞曲”，蒋老师估计到学生难以理解，就播放了一段圆舞曲，让学生直观感受到圆舞曲就是跳舞时配的乐曲。

精彩之二：创设认知冲突的情境，使学生在认知冲突中，推进思考，深入体验。

【冲突一】解题后，蒋老师提出了一个问题，一篇描写维也纳生活的文章，会写哪些内容呢？默读，思考，《维也纳生活圆舞曲》写了什么呢？

师：你读这篇文章过程中，头脑中时时会浮现一个词。生：是音乐。

师：那我们来梳理一下，作者在文章中到底写了什么?

生：写了鸟叫声。（师板书“鸟叫”）

生：写了花钟。（师板书“花”）

生：写了维也纳的一条小路。（师板书“路”）

生：写了维也纳酒馆里的一个老汉。(师板书“酒馆”)

师：是啊，同学们，作者写维也纳，写得很特别，他不写闻名世界的金色维也纳大厅，他不写那些享誉全球的大音乐家，他不写那些家喻户晓的经典名曲。他写什么呢？他写鸟鸣，写花钟，写小路，写 老汉。更奇怪的是，他写鸟鸣、花钟、小路、老汉却仍让我们一次次想到“音乐”。所以我们必须思考一个问题：“鸟鸣”和“音乐”有什么关系呢？“花钟”和“音乐”有什么关系呢？“小路”和“音乐”有什么关系呢？“老汉”和“音乐”有什么关系呢？请学生分组研读有关段落。

提问是阅读教学的关键。怎样的问题能照顾到差异，能吸引各个层次的孩子参与表达并使他们都有相应的进步呢？我们来看看蒋老师最后这个问题好在哪里。首先，这个问题是在探明学生“前理解”的基础上提出来的，太简单的问题，大部分孩子不屑一顾，太难的问题，大部分知难而退，而这个问题难易适中。其次，这个问题具有巨大的弹性空间，有明显的开放性，每个层次的孩子都可以在自己的基础上有所参与。“鸟鸣”“花钟”“小路”“老汉”和“音乐”究竟有什么关系？有的人理解得浅一点，有的人理解得深一点，但都可以有自己的理解。最后，也是最重要的，这个问题老师引入了与学生原有认知结构不相吻合的冲突信息，使学生认知失衡，从而挑起学生认知的冲突，激发学生探索的欲望。

【冲突二】

在小组汇报交流后，蒋老师又用一些问题激起了学生第二轮的认知冲突。

（1）文章为什么不多写婉转、嘹亮、悠长的鸟叫声，而去写那些难听的鸟叫声？

（2）花与路根本没有声音，为什么会让人时时想到音乐？哪些 事物让人想到音乐？

（3）小酒馆里的人很多，作者为什么不写小伙、姑娘、孩子，而要写老人，甚至还写一只狗？

要回答这些问题，学生必须再次研读课文，蒋老师用一系列的追问引领学生慢慢走进文本。

【教学片段三】

师：这段话写了“小路”，“小路”和音乐又有什么关系呢？

生：这段话写了在维也纳的小路上开车，很容易想到音乐。

师：这段话里说：“跑着跑着，很容易想起音乐来”，难道这一路上有声音吗？

生：有啊。

师：你再读读，这一段话中写到声音了吗？（生答“没有”）

师：在这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上，作者看到了一座宁静又精致的房舍，这是声音吗？

生：不是。

师：在这些弯弯曲曲又畅如流水的街道上，作者看到了开满花朵的树，这是声音吗？

生：不是。

师：是啊，这一路上有许多景物，但没有声音啊。作者为什么会想到音乐呢？

（生再次停顿、迟疑。）师：（追问）作者为什么会想到音乐呢？

生：作者在那样美的街道上开车，心情很舒畅，心情舒畅了，就会想到音乐，因为音乐也是让人感到很开心的。

生：是的，我也认为不一定非得听到声音才能想到音乐，看到美好的景物也可以想到音乐，因为艺术是相通的。

生：因为这是一个音乐王国，在维也纳人眼里，一切都跟音乐有关，一切都跟音乐有联系。

生：在维也纳旅游的人，会被那里的环境感染，看到一切美好的东西，都会想到用音乐来表达。（掌声）

四名学生的不同回答，谁对谁错呢？都是他们自己的见解，都很可贵。

这段的教学蒋老师没有就此打住，他又将学生的思维引向了更广阔的天地：

车在这些弯曲曲又畅如流水的街道上跑着，你想到了什么音乐？ 两边的景物像是突然冒出来的，你想到了什么音乐？ 看到一座宁静有精致的房舍，你想到什么音乐？ 看到几株像喷泉一样开满花朵的树，你想到什么音乐？ 就这样带学生走进了文本，体会了内涵，蒋老师又把学生带进了省略号：他可能还看到什么，想到什么音乐？

在这里，我们看到，想象，不但读懂文本，还把书真正的读“厚”了。

在交流的过程中，每个人都有可能启发别人以及被别人启发，这 在蒋老师的课里体现得很充分。作者驱车行驶在一条没有声音的路上，为什么总会想到音乐呢？有的说因为在那样美的街道上开车，心情很舒畅，心情舒畅了，就会想到音乐；有的说“我”是被那里的音乐氛围感染，看到美好的东西，本能想到用音乐来表达„„不同的看法，相互启发，相互促动。差异教学的意义就在这里，教师尊重差异是第一步，了解差异是第二步，关键是第三步“利用”差异。

精彩之三

在学生充分交流理解的基础上，蒋老师让学生在优美的圆舞曲伴奏下写出对课题的理解，音乐停，笔就停。学生很快开始。

音乐停后，他让全体学生起立，读自己所写内容。没完的用语言将自己的意思表达出来。如果你的角度跟同学所读一样，表达不如他，就坐下来，如果角度一样，表达比他好，就站着。学生开始汇报。一位学生读完后有个别学生坐下去了，站着的学生越来越少，他们的回答也越精彩，受到台下老师的阵阵喝彩。这个环节的设计可谓一举多得：首先检验了学生对课文的理解，其次这个小练笔培养了学生书面表达能力，训练了学生在有限的时间内集中注意力完成一件事，还有效地训练了学生倾听他人说话并判断其话语含义的能力。

蒋老师的课我们无法还原，但我觉得最值得学习的是他能站在新课标的高度去使用教材，设计教学，真正让学生在课堂上各种感官都发挥作用，语文素养全面提高。

第四篇：聆听专家讲座 感受学术魅力

聆听专家讲座 感受学术魅力

教师：高忠娥

2015年5月23日和24日，我有幸参加了《全国小学语文、数学翻转课堂现场展示教学模式观摩活动》。来自北京的吉春亚、江苏王红梅、甘肃傅平，这三位特级教师分别为全体学习的老师们上了一节示范课，并做了教学报告，收获一些语文翻转课堂的知识，作为一名新教师，我受益匪浅。

三位教师精彩纷呈的讲座“随风潜入夜，润物细无声”。她们虽然观点不同，性格迥然，但是她们都是那么坦坦荡荡，挥洒自如，出口成章，有着深厚的文化底蕴，开阔的视野，独到的见解，让我深深为此折服。给我们印象最深刻的则是来自北京小学的特级教师吉春亚老师，我深感教师职业内涵之广博。

王宏梅老师《基于全脑理念的教与学》让我了解到翻转课堂不仅仅是学与教顺序的颠倒，其实教与学环节的辅助是不能缺少的。去过杜郎口中学参观的人只领略了白天学生在课堂上的光鲜亮丽，游刃有余，却没有看到他们为第二天课堂展示的翻阅资料精心准备完成导学案的样子。所以，课堂前的自主学习是上好课的前提，很多预习资料，预设练习，问题探究提示都要提前准备，要求都让学生了然于胸。只有精心的预习准备，学生才能找到所学的重难点，疑惑点，使第二天的课堂学习有目的，有意义。结合学习我归纳了几点不成熟的收获。

一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。

三位特级教师执教的课例体裁不同。吉春亚老师执教的是古诗《乞巧》，王红梅老师执教的是苏教版五年级的《海伦.凯勒》，傅平老师执教的是写作《青青子衿，低吟潜唱、、、让习作反转，让缄默的心灵放飞诗情画意》，教师们教学风格不同，课堂上精彩不断。吉老师循循善诱，激情四射，王老师厚实稳重，傅老师清新有活力，方法新颖，带着学生在游戏中完成写作。三位老师的教学让我看到了语文教学中不同的文体，采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是，三位教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1.师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。

教师只在有疑难处点拨，学生始终是课堂学习的主体。如吉老师执教的古诗《乞巧》，这课的重难点、难点是理解诗意、重点字意以及诗中蕴含的道理。吉老师指导学生从理解难懂的字义、逐渐过渡到理解诗句意思，在教学此部分时水到渠成把教学的难点化解，学生通过学习资料袋很容易理解了诗意并懂得了道理。整节课以学生为中心，以学生的学习活动为重点，教师只在重点、难点处稍做点拨，充分显示了教师的引导作用。

2.课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导，品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果，真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想，在王老师所执教的《海伦.凯勒》一课中体现的淋漓尽致，给与会老师留下了有益的思考。对于中高段的学生来说归纳段意伤神枯燥，但王老师运用了我是“小诗人”激励学生大胆总结，取得了意想不到的效果。

二、平实的教学报告引领我们的成长

三位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

吉老师对古诗教学的研究让我们感觉到，每一首古诗的教学，都可以为学生打开了解古代文化的视野，引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践，让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣，一提写作就头疼。傅老师的心理描写法：内心独白法、梦幻再现法、环境猫写法及心理描写法，通过不同的写法练写一个人的内心世界的变化，从而使自己的文章更吸引读者。童漫教学，对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走，在游戏、娱乐的过程中，不知不觉也完成了对语言文字的表达。

这样的理论与实践相结合的培训，是扎实有效的培训，相信我们能尽快成长起来，为我们的语文教学做出更多有益的尝试与思考。

第五篇：兰大二院援藏简报

简 报 第十二期

大川镇中心卫生院 2015年12月23日

援藏专家下基层 精心义诊献爱心

——兰大二院援藏医疗队在大川卫生院开展义诊活动

2015年12月23日上午县卫生计生局副局长刘鹏辉、县医院副院长张磊带领兰大二院援藏舟曲医疗队队长内科重症监护室主任医师李培杰、儿科副主任医师倪倩、泌尿外科副主任医师米军、普外科主治医师俞泽元、天水市第一人民医院妇产科主治医师任玉霞、县医院妇产科主任焦翠霞一行6人来大川卫生院开展义诊咨询活动。

九时许，当各专家到达时，受到我院全体职工及前来就诊的患者热烈欢迎，县局领导向大家介绍了各专家情况，就组团式援藏项目做了详细说明。我院薛建章院长介绍了医院基本情况，随后开展义诊活动。活动中内科主任医师李培杰诊治心内科病人32人，为各病人精心诊察，对症施药，并对糖尿病患者讲解了药物治疗外，饮食治疗也很重要，要学会适当的吃，科学的吃；吃饭要定时定量，每餐饮食按照计划量进食，不可任意增减。泌尿外科副主任医师米军解答咨询问题20余人，儿科副主任医师倪倩为前来义诊的32名儿童做了详细检查，普外科主治医师俞泽元诊治病人26人，妇产科主治医师任玉霞和县医院妇产科主任焦翠霞为21名妇女做了常规检查，并为孕产妇讲解了孕前检查及围产期的保健知识。

此次活动兰大二院的各位专家解答咨询问题50余人次，义诊100余人次，在活动现场免费为村民测量了血压，其中高血压，糖尿病患者的药物给予相应调整。通过此次义诊活动方便了基层患者花小钱就能在家门口看专家的愿望，为推动分级诊疗、多点医师执业起到了示范带头作用，为加快实现“小病不出村、常见病不出乡、大病不出县、急危重病人再转诊”的医疗目标起到了积极作用，本次义诊活动达到了预期的效果。

（孙建玲供稿）

抄送：大川镇政府、县卫计局 大川镇中心卫生院 2015年12月23日

（共印5份）