主题班会设计(责任让我们成长)

第一篇：主题班会设计(责任让我们成长)

责任让我们成长

——“知责任、明责任、负责任”主题班会活动设计

无锡市第一女子中学 黄皓

一、活动成因：

责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的，而这恰恰是许多青少年学生缺失的。一个人对自己的责任心相当于他心里“内心的规则”，我们教育的目的就是要在孩子心中树立一个内心的规则，可以对他自己进行监督。

责任心和主动性是连体的，一个人如果被赋予责任，就有了价值感，有了主动性。学生就有了学习动机，学习动力。为了青少年学生更幸福的明天，为了伟大祖国的繁荣昌盛，让我们携起手来，在唤醒青少年学生责任心的康庄大道上探索前行！

二、活动目的：调节学生心理，振奋学生精神； 让学生知道什么是责任、责任感；培养责任意识，逐步养成责任行为。

三、活动口号：“知责任、明责任、负责任。”

四、参加对象：高**班全体同学，教师代表，家长代表，学校心理健康辅导员，学校教科室代表，学校德育处代表等。

五、活动时间：2011年11月16日班会课

六、活动形式：主题班会活动

七、活动前期准备：

进行主题班会活动前，关于学生前概念的调查是非常重要的。只有了解学生现有的概念，才能有针对性地提出相应的教学策略。

所以笔者在正式进行主题班会前，先用约10分钟完成相应的问卷调查。再尽可能多的进行关于责任、责任感的访谈。

问卷调查具体内容如下：

责任感测试题

为了科学的了解当代中学生关于责任感的实际情况，我们设计了这份问卷，请你根据实际情况如实填写本问卷。你的回答不会对你个人以及你所在的学校产生任何影响。对于你的配合和帮助，我们表示衷心的感谢！

下面是30道测试题，如果你做肯定回答，请在后面写“+”；如果你做否定回答，请在后面写“—”。

1、你觉得自己非常有良心吗？

2、你经常准时赴约吗？

3、你是否认为值得做的事就一定要做好？

4、你是否总能受到别人的信赖？

5、你是否喜欢顺其自然的生活？

6、你经常把事情拖到非做不可的时候再去做吗？

7、你偶尔有“凡事顺其自然” 的倾向吗？

8、你是否难以胜任需要持续集中注意力的工作？

9、你是否觉得万事开头难？

10、你是否常常丢三落四？

11、通常情况下，你是否是个无忧无虑的人？

12、你喜欢写评论性质的文章吗？

13、你通常会以一种严肃、负责的态度对待生活吗？

14、别人认为你是个容易相处的人吗？

15、你是否从不食言，尽管诺言很难实现？

16、在工作中，你是否有时粗心大意？

17、你收到来信后，是否立刻回信？

18、你通常不太关心未来吗？

19、你能无愧地说你比大多数人都守信用吗？

20、当早上需要在某一钟点起来时，你上闹钟吗？

21、你是否认为人应该劳于先而后享乐？

22、你是否认为选举时，选谁都无所谓？

23、上学时，你是否偶尔逃学？

24、你有时喝得大醉吗？

25、你是否宁愿寻找果皮箱，也不把废物随手扔在马路上？

26、你定期做身体健康检查吗？

27、你是否有时装病？

28、你觉得为自己晚年精细打算毫无意义？

29、在街上捡到一件值钱的东西，你是否把它交给„„？

30、你的生活抱随遇而安的态度吗？ 答案： 1、2、3、4、13、15、17、19、20、21、25、26、29、30题为“+” 5、6、7、8、9、10、11、12、14、16、18、22、23、24、27、28题为“—”

你的得分。

如果你的得分在15~30之间，则说明你是责任感、内向型人格，并且分数越高程度越明显，特点是责任心强，做事和作决策都认真谨慎，表现得稳重可靠。

如果你的得分在0~14分之间，则说明你是缺乏责任感、外向开明人格，并且分数越低程度越明显，特点是缺乏责任心，做事和作决策显得随便和漫不经心，经常失信食言。访谈提纲：

1、什么是责任、责任感？

2、你有责任感吗？你的责任感体现在哪里？

3、作为一名新时代的中学生，你应尽哪些责任？

问卷回收后，进行科学统计；结合访谈的结果，便可以从而做到心中有数，有的放矢！

八、活动实施：

1、引入课题 材料引入：

根据课前准备的结果，如果学生对NBA比较了解，则用材料1引入。材料1：科比和麦蒂

科比：我有单场81分，你有什么？ 麦蒂：我有35秒13分！

科比：我有三节69分，你有什么？ 麦蒂：我有35秒13分！

科比：我有5个总冠军戒指，你有什么？ 麦蒂：我有35秒13分！！

科比：我有连续3场绝杀，你有什么？

麦蒂：我有35秒13分！！科比：……

麦蒂：我有35秒13分……

科比和麦蒂几乎同时进入NBA，都是那种才华横溢的天才级球员，自进入联盟之日起就被人津津乐道地拿来对比，两人之间也是暗自较劲。然而进入NBA联盟之后，两人却划出了两条截然不同的职业生涯轨迹：一个辉煌，一个落寞。

但说实话，理智的说，就个人进攻能力而言，两人不相上下，但防守可能科比更强点。在作为成为一个伟大球星所必不可少的领袖气质来说，小麦远不如科比。科比在球场上求胜欲望及表现欲更强些，喜欢一肩挑湖人，也喜欢主宰比赛，展现统治力和领袖气质。麦蒂则完全是另一种气质，在场上除了打球什么都不想，不但少了许多作秀的动作，甚至象连胜负都事不关己。

科比成功的秘籍既简单，也复杂，那就是“6-6-6”训练方法，这种方法的训练强度之大，只有“地狱”才能形容。所谓“6-6-6”训练方法就是“每天6小时，每次6个阶段，每周6天”。除了日常比赛和训练，每当暑假来临，其余球员进行各种休闲活动的时候，科比却风雨无阻进行“6-6-6”课程，全都在训练馆中度过，几年如一日。他用残忍无比的方式磨练自己的篮球技艺，视篮球为生命。

争强好胜是科比与生俱来的性格，这种性格融入他的血液，初入联盟就锋芒毕露。1998年全明星赛，毛头小子科比在场上对位篮球之神乔丹，当琼斯示意要与科比夹击乔丹时，这个19岁零4个月的小伙子朝对方挥了挥手，继续紧张地放低他的腰胯：他要一个人对付乔丹。正当他全神贯注间，卡尔·马龙前来为他作掩护，他居然厌烦地喝令上季常规赛最有价值球员走开！那晚的全明星赛，他得了18分，从比赛的前两节看，他可以和乔丹分庭抗礼。那种舍我其谁的霸气是在向世界宣告：我科比在任何人面前都永不言败。对科比而言，让他整天面对失败浑浑噩噩混日子，比死还难以接受。

再来看看永远带着慵懒笑容的麦蒂。我们也不能说他不努力，但是跟科比那种拼命相比，他的不温不火就显得很偷懒了，在他身上看不到对于胜利和荣誉的执着和渴求。麦蒂整个职业生涯中经常因伤病缺席比赛。（对于伤病，除了偶然因素，篮球界公认力量训练不刻苦也是导致伤病主要的因素。）与科比相比，麦蒂更像是在挥霍自己的才华。

于是，在职业生涯的末期，两人境况判若云泥：科比手上带着5枚总冠军戒指，现在仍是如日中天，正在冲击第二个三连冠。麦蒂两手空空，从未突破过季 4

后赛首轮关，现在一支二流球队消磨剩余的职业生涯。

十多年来，我们从科比和麦蒂身上，看到了男人和男孩的区别。让学生充分讨论、分析，引导学生得出结论：

天赋固然是重要，但是汗水，责任心和永不止步的努力，才是最终决定一个人高度的因素。

如果班级中大多数学生对NBA相对陌生，则用材料2引入。材料2：小灿和小燕的故事

某公司要裁员，下岗名单公布了，有内勤部的小灿和小燕，规定1个月后离岗。那天，大伙看她俩都小心翼翼地，更不敢多说一句话。因为她俩的眼圈都红红的，这事摊到谁头上都难以接受。

第二天上班，小灿心里憋气，情绪仍然很激动，什么也干不下去，一会找同事哭诉，一会找主任伸冤，什么定盒饭、传送文件、收发信件这些她应该干的活，全扔在一边，别人只好替她干。而小燕呢，她也哭了一个晚上，可是难过归难过，离走还有1个月呢，工作总不能不做，于是她默默地打开电脑，拉开键盘，继续打文稿、通知。同事们知道她要下岗，不好意思再找她打字了。她特地和大家打招呼，主动揽活。她说：“是福不是祸，是祸躲不过，反正也就这样了，不如好好干完这个月，以后想给你们干都没机会了。”于是，同事们又像从前一样，“小燕，把这个打出来，快点儿！”“小燕，快把这个传出去！”，小燕总是连声答应，手指飞快地点击着，辛勤地复印着，随叫随到，坚守着她的岗位，坚守着她的职责。1个月后，小灿如期下岗，而小燕却被从裁员的名单中删除，留了下来。主任当众宣布了老总的话：“小燕的岗位谁也无法代替，像小燕这样的员工公司永远也不会嫌多！”

教师提出问题：小灿走了，小燕怎么留下了？ 让学生充分讨论、分析，引导学生得出结论： 是强烈的工作责任意识给了小燕机会。

（根据班级中大多数学生的实际情况，引入部分可随机应变。）

2、讲授新课

陶行知《每天四问》 ：知责任、明责任、负责任（1）知责任 什么是责任、责任感？

在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释: 责任：（1)份内该做的事情

（2)没有做好份内的事而应当承担的过失

所以, 责任有两个方面：一方面, 是要去做；另一方面, 是要做好。责任感：即责任心，自觉地把份内的事做好的心情。讲述一个小故事：

五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。

让学生充分讨论、分析，各抒己见。

教师总结并阐述观点：真正的强者不一定是多有力量，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

（2）明责任 列举名人名言：

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

男性的第一魅力是责任感。——余秋雨【中国】

真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为满足，必须负起责任，使大家都进步；至少使周围的人都进步。——邹韬奋

我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】

要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。（高尔基《蟑螂的故事》）

责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。——[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》

每个人应该有这样的信心：人所能负的责任,我必能负；人所不能负的责任,我亦能负。——林肯【美】

尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

——刘易斯【美】

让学生充分讨论、分析，各抒己见。逐步引导学生总结出应该对什么承担责任。

（1）对人类负责（2）对国家负责

（3）对社会负责

（4）对集体负责（5）对家庭负责（6）对别人负责

（7）对自己负责

教师根据课堂上的具体情况对上述内容逐条细化，重点可放在（2）、（4）、（7）上。

（3）负责任

请学生阅读相关材料。

材料3：大连一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

材料4：远涉重洋的一封来函

武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。

80年，不要说设计者，就是施工人员恐怕也不在世了吧。竟然还有人为它操心，还在守着一份责任、一份承诺。

材料5：一个少女到东京帝国酒店做服务员，这是她涉世之初的第一份工作。但她万万没有想到上司安排她洗厕所！上司对她工作质量的要求特别高：必须把马桶抹洗得光洁如新！怎么办？是接受这个工作？还是另谋职业？一位先辈看到她的犹豫态度，不声不响地为她做了示范，当他把马桶洗得光洁如新时，他竟然从中舀了一碗水喝了下去！先辈对工作的态度，使她明白了什么是工作，什么是 7

责任心，从此她漂亮地迈出了职业生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的厕所，一向光洁如新，她也不止一次地喝过马桶里的水。几十年一瞬而过，如今她已是日本政府的邮政大臣。她的名字叫野田圣子。

如果是你，你敢从你洗过的马桶中舀水喝吗？在工作中追求完美，这也是工作责任感的体现。

让学生充分讨论、分析，各抒己见。（尽可能让学生多发表意见，教师适当引导即可。如时间许可不妨让学生讲一些明责任、负责任的故事。）

教师总结并阐述意见：

（1）责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想。（2）责任体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。

（3）责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。

责任就是担当，责任就是付出。

3、大家谈 教师提出问题：

作为一名新时代的中学生，你应尽哪些责任？

学生分组讨论，派代表阐述意见。教师总结并阐述意见：

责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟； 还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

教师提出问题：（1）你有责任感吗？

（2）你的责任感体现在哪里？（3）我做得还不够好, 例如„„（4）我怎样才可以做得更好？ 教师总结并阐述意见：

希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为„„负起自己的一份责任！

谨记：

没有责任心的人是一个自私的人；

拥有责任心的人是一个成功的人！活动结束。

九、活动后记：

班会活动结束后，可利用1—2周时间，与学生继续交流，了解掌握本次班会活动收到了哪些实际效果，课前设定的目标达成程度如何；总结得失，做好反思工作，为下次主题班会活动做好准备。

2011年11月1日

第二篇：感恩、成长、责任主题班会

“感恩、责任、成长”主题班会

——高一（3）班

活动目的：通过此次主题班会，让学生知道在自己的成长过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩、树立感恩，并能将这些意识用到现实生活中，用实际行动表达自己的感激之情。

活动主题：感恩、责任、成长

活动时间：2011年10月10日下午4；45——5；30 活动地点：高一（3）班教室 参加人员：全班63名学生及班主任

活动形式：演讲、朗诵、唱歌、讲故事、讨论 主 持 人：吴碧丹 具体过程：

全班齐声合唱《感恩的心》：

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我

天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你

伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜

主持人：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操。下面请听诗歌朗诵。

学生：大家下午好，我演讲的题目是《感恩》：

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

学生：我的演讲题目是《学会感恩》。

伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。

感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。

感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有今天的幸福生活，她给了我们健康成长的摇篮，给了我们发挥自如的空间。

感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。感恩朋友，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，在我们高兴的时候，他们在一旁默默的祝福着我们。是他们给我们带来快乐，帮我们战胜过困难，激励我们走向成功的彼岸。是他们使我们更加懂得友谊的可贵，那一颦一笑，一言一语，都历历在目。

感恩老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。

感恩对手，是他们给了我重新认识自己的机会和再次拼搏的勇气，在不断的较量中汲取能量，慢慢走向成功。

感恩同学，是他们在工作中与我们朝夕相处，给予帮助，是他们给了我一种浪迹天涯、一朝有家的感觉，平淡中蕴含着亲切，微笑中透着温馨。

感恩生活，让我们在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽，不断诠释着新的含义。

„„

学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中时刻感恩，勇敢面对生活！学生：我演讲的是《学会感恩、磨练人生》。

生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。

在生活中不如意事十有八九，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时是满腹的委屈。曾几何时那段阴霾还藏在心底，纠结成一小段暂时无法逾越的障碍。人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。常怀感恩心，一生无憾事。翻开日历，一页页崭新的生活会因为我们的感恩而变得更加的璀璨。

感恩斥责你的人，因为他们让你学会了思考。人与人之间的相处过程中，有欣赏就有斥责。遭遇斥责请不要恼羞成怒。要学会自我反思，试着换位思考。这样在以后的人际交往中，你就会以此为戒，有则改之无则加勉。所以请感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。

感恩绊倒你的人，因为他们强化了你的意志。竞争的社会就免不了尔虞我诈，有些人为了达到自己的目的，会不择手段的在你前进道路上放置各种障碍。当我们遭遇这些阻挠时，请不要轻言放弃，要勇敢的面对。请相信，只要你坚持，阳光就在风雨后。压力就是最好的动力，这种越挫越勇的精神无形中便强化了自己的意志力。所以，请感恩绊倒你的人。

感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立。一个人在成长和成熟的过程中，难免要经历自我独立。因为亲人不可能一生陪伴在你身边。正所谓，花无百日在深山，人无百年在世间。当我们的亲人因为某种原因放弃了自己，我们不能心生埋怨和悔恨，要懂得感恩，感恩他们一生不求回报无限地付出，感恩他们的及早放手。有一种爱叫放手，因为他们的放手我们才学会了独立。

感恩欺骗你的人，因为他增长了你的阅历。生活中欺骗无处不在。当你被骗，请不要仇视对方，也不能自责。所谓吃一堑长一智，害人之心不可有，防人之心不可无。所以，请感恩欺骗你的人，因为有了他们的欺骗，才让我们无形中增长了社会阅历。

感恩伤害你的人，因为他磨砺了你的心志。一个人在成长和成熟的过程中，难免会受到不同程度的伤害。因为人生不可能一帆风顺，当你的真诚换不回来等同的回报，请不要怨天尤人。请坚信，每一次伤害都是对你人生的洗礼，每一次伤害都是一种崭新生活的开始。舔舐伤口，把痛楚化作前进的动力，相信终有一天你会化茧成蝶。所以，请感恩伤害你的人，是他们磨砺了你的心志。

感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。

小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的谆谆教诲。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。

感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！

主持人：谢谢以上三位同学的深情朗诵。关于感恩，想必大家都有亲身体会，下面就请同学们自己上来谈谈生活中有关感恩的亲身体会吧。

学生：大家好，我想以我的亲身经历来谈谈我的感恩，两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸„„”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.主持人：谢谢丁同学。刚才丁同学的发言从自己的经历谈到了对父母的感恩。是的，我们首先要感恩的第一个人是我们的父母，感谢他们给我们生命，给我们无限的爱，下面请听诗歌朗诵。

学生：我朗诵的诗歌名字是《感恩父母》：

看着窗外的繁华 忽然想起了妈妈

您是否然孤独的坐在灯下？ 留下那寂寞的泪花 鸟有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲”

妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光

我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊

父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

主持人：上面大家从父母的角度来谈感恩，现在我们来通过几个小故事来看看其他人的感恩。学生：我给大家说说美国罗斯福总统的感恩故事，罗斯福总统虽然贵为美国总统，但他常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

学生：我说的是普通人的感恩故事，名字是《小孩的心》。故事的大意是这样的：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：「阿姨，请问你家有蜡烛吗？」女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！」 於是，对孩子吼了一声说：「没有！」正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：「我就知道你家一定没有！」 说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。」 此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。

主持人：的确，在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，因为他们让我们过上幸福的生活，因为他们让我们没有忧虑地成长，我们在大爱的阳光里沐浴欢笑，我们在人间的真情滋润下茁壮，常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 下面有请班主任对这次班会做一次总结。

班主任：感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨„„

同学们，希望你们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活，去对待身边每一个人。主持人：谢谢班主任的总结。今天的“感恩、责任、成长”主题班会差不多快结束，让我们用一首《爱的奉献》来结束今天的班会。

全班同学再一次齐声合唱《爱的奉献》：

这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊

只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间

第三篇：责任伴我成长主题班会

责任伴我成长主题班会

责任伴我成长主题班会

1、引入开始

甲：该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 乙：我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 音乐响起《蜗牛》

甲：蜗牛用软弱的身躯托着笨重的壳在寻找着自己的前进方向。乙：而我们身上的重任就犹如蜗牛身上的壳，很沉重，卸不掉，即使这样，我们也要肩负责任，去寻找梦想，去完成理想。甲：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。甲、乙(合)：“一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!六年二班《责任伴我成长》主题班会现在开始!

2、责任故事

甲：责任，字典里的解释就是“分内应做的事”。

乙：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着该做的事情。有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事。一个人要勇于担当，做好这些事是每个人应尽的责任。甲：下面请听故事《生命的最后一分钟》 节目：故事《生命的最后一分钟》

甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!乙：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

甲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗?有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任!望庐山瀑布的诗意三月三是什么节日鹿茸怎么吃效果最好

3、生活情景剧、讨论(1)生活情景剧

乙：正因为黄志全富有责任心，所有旅客们才能够幸免于难。正因为农村少年富有责任心，于是他背起了父亲走进校门。

甲：同学们，那么，我们呢，我们大家是否也都具备了基本的责任心? 下面请同学们欣赏生活情景剧： 节目：生活情景剧

乙：大家欣赏了以上的情景剧，心里都有什么感受呢? 同学谈感受，主持人引导总结

乙：同学们讲得都很好，我们应该承担起自己的责任，让别人因为我们的存在而感到幸福!(2)讨论：

a、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

甲：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢? 学生自由发言，主持人引导总结

乙：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!b、怎样才能做一个有责任心的人： 甲：我们该怎样做一个有责任心的人呢? 学生自由发言，主持人总结 甲：同学们说的都非常好，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。

乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责!

4、演讲

甲：下面请欣赏演讲《有一种爱叫责任》

节目：演讲《有一种爱叫责任》(配乐《秋日私语》)

5、责任心小调查：

乙：感谢张明媛的同学精彩演讲。究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢? 甲：现在给大家发一组测试题，请同学们读题选择

乙：说明一下，回答是的就得1分。现在请同学们计算一下自己得的分数。

甲：分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。乙：分数为9 —12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

甲：分数为6—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。乙：分数为6以下：你是个完全不负责任的人。很少有人跟你来往，你一次又一次地逃避责任，将会造成你将来每个工作都干不长，没有人会信任你。调查统计

甲：请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。乙：你讲的非常好，我们会向你学习的，(对分数高的同学)恩很好，知错就改，善莫大焉，相信你一定会实现自己的目标。(对分数低的同学)

6、《为了谁》

甲：对他人负责，是一种责任，也是一种义务。社会需要它，人民需要它，我们的民族更不能缺少它。

甲：是谁保卫着我们的国家民族的安全?当我们的国家遭遇灾难，又是谁奋不顾身，抗灾抢险? 乙：当代的军人啊，你们，为了谁?为了家乡、为了人民、为了我们伟大的祖国。你们的精神永远传诵，你们永远是我们学习的榜样!甲：下面让我们在歌声中感受民族脊梁的力量!播放视频《为了谁》

7、《少年中国说》

乙：大家看，画面上那一幅幅抢险救灾的镜头，正是当代最可爱的人—军人的闪光之处：对他人负责，对社会负责，为国家民族担当责任。甲：“天下兴亡，匹夫有责”。有国才有家，我们新世纪的少年要和祖国同呼吸共命运，我们要对自己的祖国负责

乙：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。

甲：我们，恰同学少年，风华正茂，意气风发，祖国的未来将由我们去创造!乙：下面请欣赏集体诗朗诵《少年中国说》 节目《少年中国说》(配乐《英雄的黎明》

8、看屏幕，读名言

甲：关于责任心，自古就有许多人加以传诵，让我们一起读读以下的名人名言吧!(屏幕出示名人名言，全班同学齐读)

9、诗朗诵《有一种责任叫长大》

乙：从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。

甲：现在，我们已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。合：路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大!乙：下面请欣赏诗朗诵《有一种责任叫长大》

节目：诗朗诵《有一种责任叫长大》(配乐《天空之城》钢琴曲)

10、定目标，表决心

甲：同学们，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢?请把你现在最想努力完成的事写在心型纸上并贴在黑板上。(响音乐，学生写并贴上黑板，齐唱《我听见时光的声音》)

11、班主任讲话

12、宣布结束：

甲、乙(合)：六年二班《责任伴我成长》主题班会到此结束!附 1.故事《生命的最后一分钟》

在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!2.情景剧(一)：

旁白：上课了，同学们都很认真听讲，但是教师某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边听者mp3边抖动着腿，摇头晃脑的嘴巴里还边哼哼唧唧的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。(对学习负责)情景剧(二)：

旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，恩熙捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗?”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”(对工作、对他人、对班集体负责)情景剧(三)：

旁白：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。(对家庭、对自己的生活负责)情景剧(四)：

旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸携着大包小包的零食猫也似的躲进宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多亏了俊熙，搞到这么多吃的。”俊熙：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间恩熙叫着：“啊，肚子痛。”接着俊熙、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。(旁白)据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。(对校规、对自己身体健康负责)情景剧(五)：

旁白：某年某月某日，小君上街买了一袋零食。晃悠在公园里： 小君提着零食，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪(草坪边标语：小草有生命，足下留情)，剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾!”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“哼，你管不着，我爱怎么仍就怎么仍。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了?”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦!”小君纳闷无语——(对社会负责)3.演讲

有一种爱叫做责任

同学们，今天我和大家谈谈责任。

责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。

责任，让即将沉沦的浪子回头;责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。

责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。4.测试题

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗?是。否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗?是。否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗?是。否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗?是。否。

6、你会坚持运动以保持健康吗?是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗?是。否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?是。否。

9、当在你玩得

正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗?是。否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗?是。否。

12、你经常拖延交作业吗?是。否。

13、你经常帮忙做家务吗?是。否。

14、你会认真对待每一项作业吗?是。否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗?是。否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗?是。否。5.少年中国说(梁启超)制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼(sǔn笋)试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞(yù玉)皇皇;干将发硎(xíng刑)，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!6.朗诵：有一种责任叫做长大

时光荏苒，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提;从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机;沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。

长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。

小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。

小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。而今，每次用完了身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱;胡乱花钱的时候，总有一种负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取? 小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是闲父母说话过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。而今，当我们已身在异地他乡，才发现唠叨是一种关怀、一份爱，他们总是无厌，默然为我们驱赶了身边的一切逆流。

小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩的天地。而今，终于明白，家才是我们心灵停泊的唯一港湾。那里没有工作的重重压力和生活的种种烦恼，也没有钱权的勾心斗角。那里只有无尽的亲情和爱，与生俱来，割舍不断。

从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩了无数的担心和泪水。现在，我们已有责任和能力去独自面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁，为我们担惊受怕。因为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍老，经不起更多的风雨。路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大!

第四篇：“责任伴我成长”主题班会

一年级“责任伴我成长”主题班会

【活动主题】 责任伴我成长 【活动目的】

针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。

【活动目标】

1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。

2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

【活动准备】

1.搜集有关责任的故事。

2.一名主持人，准备组织活动。

3.一名学生，准备演讲。

【活动过程】

1.主持人导入：

在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：

①车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;

②车门打开，让乘客安全地下了车;

③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。

最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!

一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，挽救了多少人的生命!人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗?

2.测一测，你的责任感。(附问卷，大屏幕展示)

⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。否。

⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。否。

⑶会把零用钱储蓄起来吗? 是。否。

⑷发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗? 是。否。

⑸当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗? 是。否。

⑹你会坚持运动以保持健康吗? 是。否

⑺你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗? 是。否。

⑻你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗? 是。否。

⑼当在你玩得正兴起时，妈妈请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

⑽到别人的信，你总会尽快回信吗? 是。否。

⑾没有警察时，你也会遵守交通规则吗? 是。否。

⑿你经常拖延交作业吗? 是。否。

⒀你经常帮忙做家务吗? 是。否。

⒁你会认真对待每一项作业吗? 是。否。

⒂每天出门前，你有照镜子的习惯吗? 是。否。

⒃你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗? 是。否。说明：回答是得1分

分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。

分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。

①对自己负责

主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢?

生活短剧

主持人归结：责任就是分内应做的事。我们分内的事是什么?那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。而刚才这位同学上课睡觉，显然是对自己不负责任。将来又怎能做一个对社会有用的人?

②对他人负责

先看一个生活短剧

师：在我们班级中，你觉得哪些言行是对他人、班级负责的，有哪些言行是对他人、班级不负责任的表现?

小组内交流，小组中一号同学代表发言，班内交流。

主持人明确：看来微不足道的小事，却能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵!让我们从点滴做起，每个人都对班级负责，相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。

③对家庭负责

生活短剧

同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗?你如何做的?

学生交流。

主持人总结：在家中，我们满眼是父母的微笑；走出门，我们满耳是父母的叮咛；我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜„„也许你觉得这是你理所应得的，不!作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。

④对社会负责

甲：我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，对班集体负责，还要对社会负责。那么，怎样做一个有责任心的人呢?

3.怎样做一个有责任心的人。

4.学生演讲

现在让我们同学的代表，发表演讲传达我们的心声。

5.班主任总结：

俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“一个人如果没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。因此，责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。作为有志的孩子首先要认清自己的责任，以行动证明自己是一个敢于担当的人。在家做一个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民。现在，你们就是把握好机会，珍惜时间，好好学习，提高自己的能力和素质，做一个对社会有用的人。让我们都记住：做一个有责任心的人!

同学们，为了明天，让我们积极进取，做一个有责任心的人!

第五篇：《责任伴我成长》主题班会

《责任引领我成长》主题班会

（一）名言导入

（主持人：冯涵，郑苏一）冯：顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。

郑：托尔斯泰说：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。冯：美国短跑名将刘易斯说，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦

夫，不折不扣的废物。

郑：梁启超说人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

冯：今天就让我们一同聊聊“责任”这个主题，让责任引领我们的成长。郑：我宣布：

共：田园高级中学高二五班“责任引领我成长”主题班会现在开始。

（二）活动环节

板块一：什么是责任，责任在集体中显智

1、“责任”小故事

郑：关于责任陈凯俊有一则小故事与大家分享，有请陈凯俊同学：

陈凯俊：20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”

还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正精神的财富。

冯：是的，做好你应做的事，这就是你的责任。

郑：现在，就让我们一起回顾高二（5）曾经历过的一切，回味我们曾在不经意间担当的责任。冯：请看视频——

2、视频：《五班在责任中成长》

（注：这段视频的制作人张毅挺同学，爱好摄影，拍摄以及VCR的制作，大型活动中总看见他背着相机捕捉美的身影。这段视频内容分军训、运动会、艺术节，社会实践活动、我们的特色PDCA循环管理，学习互助小组及温馨教室环境布置等几个板块，撷取了同学们一年半来校园生活精彩难忘的瞬间。）

郑：为大家隆重介绍下，这段精彩视频的制作人就是我身边的张毅挺，大家掌声感谢！

冯：说心里话，看完这段短片时，我激动万分：是啊，短短的一年半时间，在郁老师的精心呵护下，我们已经在高二（5）班这个集体感受到了强大的团体力量，因为我们都明白，在这个集体中，我们都有一份担当!

3、《真情对话》

郑：此时，我相信在座的每一位同学和我们都一样，感慨万千。哎，冯涵，不妨让我们听听大家的心声？ 冯：我班的小会计是谁呀？

张淑婉（全班齐声）

（张淑婉：很高兴能得到老师和同学们的信任，我也喜欢小会计这个称谓。记得第一次收饭费时，同学们围在我身边，等着我记录，我的心中充斥着焦急和不安。看到我手忙脚乱的样子，同学们自觉地排起队来，让我的心一下子安定下来。我无比感谢大家。随着时间的推移，我的经验足了，我相信，我们班会越来越好！）郑：张淑婉经手每一笔经费，每一个账目，没有一分一厘的差错，感谢她为我们5班的富有责任心的付出，掌声再次送给她。下一位，郁老师管她叫班级的一面旗帜她是谁呀？对她是我们班的“团支部书记”黄诗文同学。

（黄诗文：我在班中担任的是团支部书记，郁老师说我是班级的一面旗帜，我的确觉得身上的责任重大，老师就是希望我德智体美劳各方面起带头作用，为同学们树立榜样。在课堂上，我要让自己严格地做到“五到”在课下我与同学们探讨问题为同学们排忧解难，在班上，我看到班级的卫生工作比较严峻，我班主动配合卫生委员顾雅之，每周五的大扫除工作我都会带头认真、一丝不苟地完成。我愿意做好老师的助手，与同学们一起并肩奋斗三年，我相信：我们高二5班一定会更上一层楼！）郑：谢谢黄诗文同学的真情话语，我们都相信：有这样的努力高二（5）班一定会更上一层楼！

冯：大家都知道我们班的管理模式PDCA,plan-do-check-action就是用郁老师的话说：用计划引领自我，用行动提升自我，用反思认识自我，用改正超越自我，做最好的自己，让成功成为一种必然！

郑：下面请我们的副班长PDCA的管理总监----冯涵谈谈她的体会有什么体会掌声有请——

（冯涵：首先，很感谢同学们推选我为PDCA管理总监，也感谢一年半以来，在我们自主管理中郁老师给与的全力支持和指导，她让我们每一位同学都有自己的目标，并感到自身的责任。作为管理总监，我欣喜的看见每个月每个同学都在过去的目标实现的基础上制定新的目标，看到同学们为实现目标，团结互助，你追我赶，使我们的这个大集体散发着夺目的光彩！我们在自我管理中茁壮成长了。同学们，让我们一起努力吧！高二5班，加油！）

郑：曾记得运动会上我们努力拼搏、冲刺，一举夺得男，女接力第三名的的好成绩；

冯：曾记得艺术节上，我们团结协作，奉献的一个创意新颖，给全校师生一大惊喜的节目；

郑：曾记得学习互助小组时，为了一道数学题我们争得面红耳赤，教室里热火朝天„„

冯：曾记得在学校颁奖台上，一共获得奖学金的6位同学中，我班就占三位 黄诗文，程朱贝，冯涵他们对自己学习负责，为自己，为班级争得了荣誉，我们为她们骄傲。

冯：她曾说过在高二（5）班最幸福的事就是？

——当英语课代表！（全班齐声）

郑：那她是谁呢？

——黄思雯（全班齐声）

郑：好，请黄思雯来谈谈此时的感想。

（黄思雯：我就好比一棵幼苗，在高二（5）班这个大家庭里成长，吸收营养。依稀记得刚开始对这里感觉非常的陌生，但是逐渐就和她融合了。看到墙上一张 3 张映入眼中的奖状，心中真的无比激动。我还是想说，在高二（5）班担任英语课代表，能为老师同学们做点事是我感到最幸福的。高二（5）班，我爱你！）冯：感谢刚才几位同学的真情对话，我想这是来自心灵深处的震撼和感悟，这是对高二（5）班这个集体的一份特殊的感情，因为我们在对集体尽责中找到了有责任感的我。

郑：因为我们已归属了这个朝夕相处的集体，我们已离不开她„„

冯：正是因为我们这些普通却可爱的同伴，我们的集体才会越来越团结，越来越和谐。

郑：既然同学们对责任都有了比较全面的认识，下面我们一起动起来来玩一个游戏。看看你在集体中所承担的责任是多么的重要 游戏《木桶原理》。。。

郑：在游戏中同学们一定都感受颇深。集体的力量是庞大的，其中每个人都拥有自己的一份责任，假若因为个体责任的缺失，那必将导致全盘皆输的后果。我们呼唤责任心，这份责任心就在我们每个人身上，只要人人都有责任心，我们这个大家庭就会同舟共济，无往不前！

板块二：责任在家庭中彰显

郑：（过渡）在集体中，因为有了我们的责任，才有了团结的力量，我们硕果累累。回到家里，面对含辛茹苦的父母，我们的责任是什么呢？请听诗朗诵。

1、诗朗诵《责任》，（诗歌摘要）责任是人的骨架。没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画；……父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；……父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗，因为我们是未来的主人。

姚思远：

责任是人的骨架。

唐晓云：

没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。

周皓：

工人的责任是建造高楼大厦；

戴倩云：

农民的责任是种出粮食、鲜花； 唐晓云：

军人的责任是保家卫国；

戴倩云：

医生的责任是治病救人；

姚思远：

教师的责任是传道、授业、解惑。

周皓：

父母的责任是养育儿女、勤俭持家；

儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；

唐晓云： 老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；

年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。

戴倩云： 语言的责任是说话算话；

文章的责任是传播文明、分清纯瑕；

姚思远： 办事的责任是精益求精、不留尾巴；

情感的责任是严于律己、善待他和她；

周皓：

做人的责任是合情、合理、合法； 共：

学习是我们的第一责任。

姚思远： 世界和平唐晓云： 人类进步 周皓：

科技发展 戴倩云： 祖国昌盛

共：

父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗。共：

因为我们是未来的主人。

郑：听了刚才的诗朗诵，让我联想起网上疯传的一个幽默诙谐但寓意深刻的视频。父母养育了我们，毫不吝啬地给了我们全部的爱，我们又应该怎样承担家庭的一份责任呢？

2、视频：《Family》

冯：多么形象，感人的视频呀！我们在笑声中明白了在我们逐渐长大成熟的同时，我们的父母也在老去，我们都像视频中的“我”，能体谅自己的母亲，勇敢地承担起自己对家庭的责任 冯：是的。班长说的真好！或许生活中的我们也曾冷却了父母为我们烹饪的饭菜，或许我们也曾亮个青春期的背影给苍老的父母，却从未尽到自己对家庭的责任。惭愧呀！

郑：的确，父母关切着我们每天的变化，时时心系着我们，我们只有靠自己的努力，多学本领，学有所长，来回报他们。

郑：责任有大有小，有崇高有平凡，只要能扛在肩上，就是有良知的人！是大写的人

板块三：责任在社会中意义

冯：（过渡）有了家，国才有亲情。责任从家庭出发，在集体中开花，在社会上播撒。真正的责任一定是服务他人，造福社会的，那是一种大爱无疆的大义。

1、视频：《2013感动中国人物之一 ——陈家顺》

郑：在今年感动中国人物的评选中，令我印象最深刻的，莫过于人民的好干部陈家顺。请看视频

„„

„„

冯：看完这个视频，我借用于丹的一句话，在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情份。用情份去担当官，才是真正的人民公仆。

郑：为乡亲卧底，你吃遍所有的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。同学们，让我们用最热烈的掌声送给天下所有像陈家顺那样无私奉献着的对百姓对社会负责人的人民公仆们„„

2、英语演讲：《I am Champion》

冯：开学初，在一堂英语课上，还记得郁老师给我们看一个橄榄球教练演讲的视频吧

郑：太难忘了，那个教练的精彩演讲，激发了每个球员的责任心，鼓舞了每个球 6 员的士气。让我掌声欢迎吴肖亮同学对这段演讲的模仿吧

冯：太精彩了，愿我们五班每一个同学都有这样必胜信心，做自己的冠军，做最好的自己。

3、集体合唱班歌：《我相信》

郑：想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变 冯：想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现

请起立大家共同唱响我们的班歌《我相信》 班主任总结：

一年半以来，学生在一次次地履行自己的责任中，你们的综合素质也就不断地得到了提高。你们已蜕去了当初青涩与被动，成长成为现在的成熟，主动担当。目前我们的高二（5）班，师生关系融洽、生生关系和谐，互助学习的氛围浓厚，班风班貌积极向上，在历次考试中均取得了骄人的成绩，在学校组织的各类活动中，表现突出。那是因为我们每个人都把自己看成是班级的一员，这个温暖大家庭的一员，是田园高中的一员，是社会的一员，都将个人的发展与团队的发展、与国家的进步联系起来。有这样强烈的责任心，我坚信：我们高二（5）班的同学们在今后的人生之路上，必将会带着强烈的责任意识，努力践行自己应尽的责任，成长为一个个大写的“人”。