杨曙光音乐会

第一篇：杨曙光音乐会

杨曙光师生音乐会观后感

9月30日晚，学院组织全院声乐教师前往湖南大剧院观看中央音乐学院声歌系歌剧教研室副主任，硕士生导师杨曙光教授的音乐会。全院教师高度评价了这场音乐会，称“听杨老师的演唱是一种享受”。音乐会上所演唱的曲目凝炼了他对音乐的不懈追求和刻苦努力。当晚，他的学生与他同台献艺。

杨曙光女高音歌唱家，湖南湘西土家族，中国音乐学院声歌系教授，硕士生导师。1994年被评为北京市高等院校优秀青年骨干教师。曾多次在全国和国际声乐比赛中获奖。是2001年全国第二届少数民族会演的专家评委，2001年第十一届中国少数民族艺术“孔雀奖”大赛的复、决赛评委，2003年中国歌手“金号奖”——全国听众喜爱的歌复、决赛评委。二十多年来，曾为中国唱片社录制过近百首民歌金曲，并为十多部电影、电视剧配唱过主题歌，其中，由她配唱主题歌的影片《香魂女》荣获1993年柏林国际电影节“金熊奖”。曾随中国艺术家艺术团出访过朝鲜、毛里求斯、塞舌尔、留尼旺、新加坡、马来西亚等国家和地区，所到之处受到一致好评。作为少数民族文艺工作者和教育者，杨曙光的演唱和教学专注于怎样把国外先进的歌唱技术与中国的本土音乐文化，尤其是少数民族演唱风格结合起来，这一直是她演唱和钻研的课题。由于具有良好的艺术修养和娴熟的演唱技术能力，并在全国核心刊物发表了数十篇声乐论文，被誉为我国声乐教育园地里不可多得的复合型艺术人才。

此次音乐会以歌曲《威尼斯狂欢节》开场，前19个节目都是由杨曙光教授的学生来演唱，中间有中央音乐学院的本科生、研究生也有湖南歌剧院的演员，杨曙光教授培养了一批又一批优秀的学生。音乐会的节目形式多样，有独唱、女生小组唱、还有歌剧舞台表演等形式。节目中有民族歌曲和歌剧两种形式组成。学生分别演唱了《威尼斯狂欢节》、《快乐的少女》、《苗家酒歌》、《在欢乐的日子里》、《杏花天影》、《风雨飘摇》、《祖国的敌人》、《湘江飞出一首歌》、《月光曲》、《坚如磐石》、《纸醉金迷》等歌曲。最后由杨曙光老师演唱《我的深情为你守候》、《山里的哩哩》、《感恩》三首作品，并且由国家一级指挥肖鸣来指挥，湖南省歌舞剧院交响乐团演奏，整场音乐会引起场下听众热烈的掌声。杨老师的得意门生伍珊妮、章婷、刘莹等人在音乐会上的精彩演唱，证实了杨老师一流的教学水平。杨老师此次让学生们登台可谓用心良苦，为后辈创造登台实践的机会，他也希望学生们能“青出于蓝而胜于蓝”。

杨老师的敬业让我们赞叹不已，现在我们国内像杨老师这样为我国的声乐事业发展不断耕耘的老师还有很多，是他们的不断努力，才使得我国的声乐事业有了较快的发展。以前，国际声乐界根本不重视中国，但越来越多的中国选手在国际声乐比赛上获奖和歌唱家在国外成功举办演唱会，证明了中国人也能很好地掌握国外声乐的语言和唱法。现在，世界声乐之林中不仅有意大利声乐、俄罗斯声乐，也有中国声乐。而且，中国的声乐在世界声乐之林中的发展潜力是最大的。

第二篇：音乐会

音乐会

说来惭愧，我打小儿至今，还真没在什么大雅之堂里欣赏过音乐会呢。其实以前我也没那条件，别说音乐会了，就连个小品相声都要去电视里找，（不过那里说书的倒是不少，我的文风就是儿时耳濡目染的结果）。不过如果真是有一个音乐会，我想我也不大想去。钱是一个原因，但不主要，我只是不习惯音乐会的规矩――呆坐在那里，不能扭来扭去，不能交头接耳，还不能起哄„„你要知道，这对一个小孩子是怎样的折磨啊！（当然排除正在玩游戏时的情况）而且音乐会大厅总有一个惹我讨厌的顶盖，就是它隔着我与天空的云，让我不能看着云发呆。我真不是厌烦音乐，只是我没兴趣也听不懂交响乐。可能我没多少音乐细胞吧。

不过这次市交响乐团在学校操场举行的音乐会并没有想象中的那么难熬，因为场所是露天的，所以可供消遣的玩意就不只有手指了。刚开始，我打量着台上的音乐家们。引我注意的倒不是总指挥，而是站在边缘的鼓手。我想大鼓手可能是整个乐队中最轻松的角色了，只要打出节奏便可，不会像拉小提琴一样费劲（我可是深有体会）。开始演奏时，我又望着空中的云，想象着云上两大神部族正在激战。过一会，我又斜眼瞟着操场，想象着我如何如何与一只不知名的怪兽对打，我又如何如何惨死在怪兽手上，看得在场观众目瞪口呆，然后，我又注意到隔在铁丝网外面围观的人们（不是很多），挨个打量着他们，猜想他们是否跟我一样，为能听一场不花钱只花时间的音乐会而乐不可支，甚至我都好似听见他们说：“不听白不听，听了也白听，白听谁不听，权当今日趣闻了”。不多久，我又盯着鼓手看了半响，看着他打鼓的样子，猜测着其中有什么讲究。音乐会结束时，我又暗自庆幸这种事消磨了我本是无聊的自习课。也许我本不是过上层生活的命。怎么说呢？感觉自己有点“俗”不可耐。

第三篇：音乐会

音乐会

12月31日我和爸爸去看了一场音乐会－－2006年杭州市新年音乐会‘那是由瑞士苏黎世交响乐团演出.杭州的钱塘江边‘一场精彩的音乐会即将开场了!这是我第一次来到杭州大剧院：大剧院的外观就已经深深地吸引着我..走进大剧院‘我真是大开眼见啊‘好宽敞的大厅/就像皇宫里的大厅一样.这次来看音乐会、还有小礼物哦---2只可爱的小狗娃娃、2006年是狗年嘛,小狗就是吉祥物喽！！

该进会场了/会场有3层、我跟我爸爸是在第一层的'第8排的2个位置..舞台也好大哦“我猜想这次演出的人一定很多吧.......19:30了、苏黎世交响乐团的人陆续地进场了,指挥员也站在了指挥台上了........过了一会儿。节目开始了;第一首是轻歌剧《蝙蝠》序曲，是小约翰..斯特劳斯：美丽的旋律'在场中每一个人的耳边响起。时而激烈：时而柔和”没想到的是/这么一首歌演奏下来?需要花这么长的时间.《蝙蝠》序曲之后“指挥员和所有乐团的人员起立‘向大家鞠了一个躬‘接着/是《皇帝圆舞曲》：同样的那美丽的旋律/再一次响起..下面的一首歌我很熟悉/是《蓝色多瑙河》/虽然开头的那一段听了以后我没有记起”可到了中间那一段。熟悉的旋律,我才知道这首旋律我听过..《猜调》..《兰花花》..《太阳出来喜洋洋》这些歌?大家都熟悉’用外国的乐器来弹奏"也是那么好听......《春之歌》《夜莺》.这2首歌演奏的时候’吴碧霞的歌声：让全场的人都陶醉了..............9:30了。音乐会结束了/谢幕的时候，指挥员听到了观众的掌声/上下台N次,、呵呵......。不禁让观众开口笑.2005年就在这美妙的音乐会中结束了“我们迎接着2006年这个充满有趣的狗年..祝愿大家2006年新年快乐！！！！！

第四篇：曙光学生习作

在党的阳光下

——读《地道战》有感

曙光小学六年级 王言琦

读了《地道战》这本书后，我感慨万千。这本书主要讲的是1942—1944年的那几年里，日本侵略者在冀中平原上“大扫荡”。为了粉碎敌人的扫荡，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式——地道战，打击了日本侵略者的故事。

冀中人民在党的领导下，一边抗击敌人，一边团结起来，不断地挖地道，最后，终于打败了日本人。

如果没有中国共产党的正确领导，没有冀中人民的辛苦努力，哪有冀中平原的安宁，哪有新中国，哪有我们现在的幸福生活呢？

我们应该热爱党，热爱祖国，刻苦学习，掌握本领，建设国家，让我们明天的生活更美好！

（指导老师：姚长标）

在党的阳光下

——读《大江保卫战》有感

曙光小学六年级朱菊

有人说党像春风般柔和，有人说党像雨露般甘甜，我认为党像阳光般温暖。

《大江保卫战》一文，记叙的就是在党的领导下的人民子弟兵保卫大江，勇战洪水，营救群众的感人事迹。

1998年的那场大雨，冲垮了长江大堤，听到这个消息，党和政府立刻组织四百多名解放军官兵日夜兼程，来到大江，他们扛着沉重的沙包在泥水中来回穿梭，为了行走快一点不让洪水肆虐，他们赤脚而行，石片割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“保住大堤，不要让人们受到伤害。”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉筑起一道人墙。在那十几个难忘的日日夜夜，有多少感人的事迹啊！

解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 ……

是党，这一切都是党，她在我们最需要帮助的时候，向我们伸出一双温暖的手，来搀扶我们。我们热爱党，是她给我们幸福生活，让我们走向小康，我们在党的阳光下会茁壮成长，安居乐业的。

（指导老师：姚长标）

在党的阳光下

——读《党关照我们》有感

曙光小学五年级 王新宇

在党的关怀下，我已经上了五年级了，可是，我还是不能忘记党对我的关心，因为《党关照我们》里有一篇文章《党的阳光下》给我很大的影响。

第一件事就是书本费问题，现在，我们的书本费已经不要交了，学费也不用交了，在党的关照下，我们开心的玩，开心的写字。

第二件事是报销问题，如果你的家人生病住院，可以报销很大一笔医药费，当花费很多的时候，就会报销很多。

第三件事就是，大地震如果没有解放军官兵去救人，他们只能在那等死了，我长大以后，一定要报效社会，报效国家！

（指导老师：汤道林）

在党的阳光下

——《大难多亏党》读后感

曙光小学五年级 武梦想

我们都是在党的阳光下成长的。如果没有党就不会有我们今天，如果没有党就不会有我们今天幸福的生活。

党也是我们大家的恩人，今天我们读了《大难多亏党》这篇文章。在四川大地震的时候，有许多人被大石头压住了或被高大的建筑物压死压伤无数。是党的领导，解放军，护士等成千上万人组成的队伍夜以继日的救人。他们有人累昏了，又有人顶上去，被救的人都感动哭了，因为解放军在救人的时候碎片划伤了他们，他们都不在意，只管着救人。

是党，在他们饥饿的时候，发送粮食让他们吃，所以，我们都是在党的阳光下生长的，我们要热爱党„„

（指导老师：汤道林）

第五篇：心曙光社团

心曙光综合考评

历史：心曙光社团由材料学院王彬等人所创立,针对当代大学生受各种物质诱惑与精神引诱，沉迷于网络.游戏.娱乐.恋爱等，而迷失了自我，无法接受未来社会的考验。故此心曙光应运而生，旨在锻炼当代大学生在公共场所的演说才能，面对陌生人的交际能力，现代大学生的演讲能力,以及领导人的气质修养,二十一世纪新型人才的文化素养。成绩：我们本着锻炼部员口才，演讲能力，交际，应变等能力，组织部员在每周六晚上进行演讲活动。创办过大规模的演讲比赛，还和腾讯网联合办理了校花评选大赛等

现状：现在心曙光有大二15人，大一的常在人口30人，流动人口20人

组织机构：三个组（办公室

外联宣传部

文艺协调部）

经费来源：社费

使用：内部资料 条幅 画板

涂料

大型活动的奖金设置

运行方法：一般选择周末活动进行演讲和观看励志电影。组织了ppt演讲活动和辩论赛，大学学习经验交流，企业文化培养，方案策划，话剧、小品、电影的调节日常生活等

指导老师

面临困难：资金缺乏，缺乏成熟的指导，没有更多与社会接触的机会，希望有一些专业的老师来进行指导，可以让大家看看外面真正的公司最好 本计划： 做一个督促者，是大一在高中的好的品行得以保留 2 面对大学废了好多人的情形，进行3加1方案 3 组织基本的演讲活动

锻炼大家口才 4 组织辩论赛 锻炼大家的思辨能力 讲述大学的学习经验和基本的处事之道

是大家更好的享受大学 利用更多的机会带大家走出校园

真正锻炼自己能力 7 组织相声 小品 还有电影

给大家展示自己文艺风采的机会，同时使大家结交新的朋友，培养其团队精神！长远计划：

心曙光社团发展规划

学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。顺应社会和时代发展的需要，适应教育改革和学生成长成才的要求，总结并探索过去社团管理经验。

心曙光社团由材料学院王彬等人所创立,针对当代大学生受各种物质诱惑与精神引诱，沉迷于网络.游戏.娱乐.恋爱等，而迷失了自我，无法接受未来社会的考验。故此心曙光应运而生，旨在锻炼当代大学生在公共场所的演说才能，面对陌生人的交际能力，现代大学生的演讲能力,以及领导人的气质修养,二十一世纪新型人才的文化素养。为了更好地发展心曙光社团，继承上任之余热，发扬下代之威能。使心曙光社团在繁荣校园文化和推进学生素质教育的进程中发挥出更加突出的作用，特制定本发展规划。

一、指导思想

心曙光社团是以锻炼领导人能力为主，其他能力为辅。引导心曙光社团成员沿着健康、有序的轨道自主发展，在推进素质教育、服务学生成才和实现学校跨越式发展的进程中做出更大的贡献。

广义的演讲：凡是以多数人为听众进行的讲话，都可以叫演讲。狭义的演讲：特指在公众场合就某问题或某事件发表自己见解的一种口语形式。借助有声语言和态势语言，面对广大听众说明势力、发表意见、抒发感情，从而达到感召听众的一种口语表达方式。

二、发展目标

（一）构建一套高效、灵活的动态管理体系，只有管理鲜明，号令才能统一，办事效率才能有效提升。

（二）创建一批高层次、高品位的精品社团活动，作为社团特色，继承并发扬光大。

（三）培养一批具有鲜明特色的优秀社员，切实锻炼每一个人，一定让他们在心曙光得到切实的发展。

（四）造就一批素质高、能力强的社团骨干，以便他们日后能在学校各领域发挥积极作用。

三、工作思路

（一）加强学习

新时代的大学生照样是以学习为主，能力锻炼为辅，只有学习成绩优异，才能真正的为日后社会主义建设，添砖加瓦。

（二）注重特色

我们始终将室内演讲作为特色活动，并加以扩大发展。举行一系列小型演讲，定期举办大型活动，让社团外的更多学生见证我们社团人员的发展。特色活动是一个社团得以发展的有形力量，以特色活动作为支撑，兼顾其他方面的精神文明建设，是我们下一任社团发展的重中之重。

（三）深入实践

围绕特色活动我们还组织了一系列其他多姿多彩的活动。比如，延请讲师为新老社员做励志思想演讲；举办才艺展示，为学生才艺提供展示平台；观看励志电影，并作热烈讨论，理解其中内涵；举行体育活动，参加青春舞会，增加社团人员的凝结力········

（四）坚持创新

树立创新意识，培养创新能力。积极进行管理理念、工作方法和实践形式方面的创新。

（五）强调协作

维护社团成员内部的团结，加强社团内部相互的协作，拓宽社团之间交流的渠道，严禁杜绝一言堂与其他有损社团聚合力的行为。四.办好社团活动

高度重视社团的活动开展，积极采取措施为社团开展活动搭建舞台、拓展空间、提供机会。完善社团活动的项目申报制和责任制管理，在办好“社团文化节”社团活动项目的同时，鼓励其它精品社团活动蓬勃开展，使社团的价值在多姿多彩的社团活动中得以充分的体现。

强化科技类、学术类学生社团在校园文化建设的中坚作用，积极创造条件，指导、资助学生社团的科研项目，组建一系列具有特色的学生社团科研实践项目团队，逐步提高学术性、科技性和思辩性等高层次的社团文化活动形态在整个社团活动中的比重；走出校园，面向社会，传载校园文明，积极投身于社会公益事业，服务社会，开展一批具有社会影响和效益的社团实践活动；积极争取校内外知名企事业单位的支持与合作，为学生社团提供创新实践基地。五.营造良好的发展氛围

积极采取措施，多方寻求支持，努力为社团的健康发展争取各方面必要的条件，营造社团蓬勃发展所需的良好的内外部环境。

1、争取学校的支持，为心曙光的发展提供有力的政治保障；争取各部门的协助，为心曙光提供较大的发展空间和优良的发展环境。

2、积极争取学生力量的支持，争取在学生中增加影响力，让更多的人了解心曙光，加入心曙光。3、建立和各校社团的联系，密切交流和合作。定期开展社团之间的联谊活动，促进学生的身心健康发展。