庆六一暨古诗词诵读活动展示201006

第一篇：庆六一暨古诗词诵读活动展示201006

小学部举办庆六一暨古诗词诵读活动展示

在六一儿童节来临之际，小学部开展了别开生面的庆祝活动。通过隆重的表彰纳新仪式，新队员戴上了红领巾，老队员受到表扬。除此之外，还进行了以“我读书我快乐”为主题的古诗词展示活动，各班以点背、联背、表演、游戏等多种多样的形式，将《三字经》、《弟子规》、《千字文》、古诗进行展示，赢得阵阵掌声，得到领导好评，使同学们在高兴之余体验到了中华古典文化的魅力，师生共同度过了一个快乐的节日。此次活动也是小学部读书活动取得的又一成果。

第二篇：课题展示暨庆六一活动方案

嗨！“六一”

——课题展示暨庆六一活动方案

一、指导思想：

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的自己节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。结合本园保育教育和特色教学实际情况，制订“嗨！六一”（庆六一暨成果展示）活动方案。

二、活动目标：

1、为幼儿创设欢度“六一”的节日氛围，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师合作与交往的快乐和乐趣。

2、鼓励全园家长积极参与“六一”活动，进一步感悟配合幼儿园教育工作的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园各类活动，进一步塑造本园的品牌形象。

三、活动时间：2014年5月30日上午8:00——11：00

四、活动地点:幼儿园大操场

五、参与对象:本园全体家长、教师和幼儿

六、活动准备：

七、事务安排：

八、活动流程：

活动一：准备

1、场外准备： 迎宾2、8：15以前，各班幼儿入场完成，按指定位置坐好

架子鼓到位→鲍静

大合唱到位→王黎、周佼

笛子到位→沈丽、丁蕴

奥尔夫乐器伴奏到位→唐珂佳

钢琴伴奏到位→沈灵芝

主持人到位→家长、凌沁桦（英文版）、龚丽(花仙子头饰装扮)、杨景（太阳帽“萌样装扮”）、幼儿代表

活动二：开场

一、《大合唱：庆祝六一》

（一）架子鼓节奏敲起→《庆祝六一》伴奏响起

（二）舞台上幼儿《大合唱：庆祝六一》（三遍）

1、第一遍：齐唱

2、第二遍：轮唱（台上的唱）

3、第三遍：齐唱

（三）主持人在轻柔的伴奏声中上场

1、男家长：《庆祝六一》歌词朗诵一遍

2、凌沁桦（英文版）：《庆祝六一》歌词朗诵一遍

3、龚丽、杨景、幼儿代表：《庆祝六一》歌词朗诵一遍

4、主持人：六一的阳光是„„；六一的花朵是„„；六一是小朋友的节日；小朋友们准备好了吗？让我们一起嗨起来吧！

5、音乐伴奏重新响起，全场师幼高举手里的饰物（气球方阵、花朵方阵、铃鼓方阵等），随前奏舞起来，并齐唱《庆祝六一》嗨起来。（此时，指挥的老师王黎面对全场指挥）

活动三：节目

主持上场（甲为老师、乙、丙为幼儿)

（甲）：六.一的太阳为什么这么辉煌！

(乙)：六.一的花朵为什么这么芬芳！

（丙）：六.一的孩子为什么这么欢畅！

（合）：六·一，我们的节日，鲜花、彩旗、气球、欢笑------

（乙）：晨晖，照彻无数透明的心空，（丙）：白鸽，带着我们所有的祝福；

（甲）：我们愿把花一样的笑脸编成一个巨大的花环，由全世界儿童共同举起-------（合）：嗨！六.一让我们欢聚华晶

（甲）：华晶的课程体系丰富多彩，华晶的孩子能歌善舞，华晶的老师多才多艺，她们注

重孩子个性发展，提升孩子多方面能力，特色活动更是硕果累累，铸就了孩子的表现力、创造力。

（丙）：《三个和尚抬水喝》的故事你们都听说过吧。今天，大班的小朋友把这绘本故事编

排成表演唱呈现给大家，这可是参加无锡市“小铃铛演唱会”的节目呢。

（乙）：热闹的氛围，响亮的歌声，蕴含着园长的祝福！（园长讲话）

（甲）： 艺术教育是我园的特色，在舞蹈中放飞梦想、在舞蹈中放飞希望，通过学习舞蹈

组合，让儿童从内心出发和音乐、舞蹈一起做游戏，从中体会到快乐。请欣赏中二班舞蹈《快乐儿歌》。

（乙）：《老鼠嫁女》是童话故事，角色多，对话多，场景多，改编成童话剧会怎么呢，（着

急状态），（丙）：别担心，小二班的小朋友可是表演能手，看《老鼠嫁女》吧。

（甲）：现场抢答题：《二泉映月》讲的是谁？ 在拉二胡的爷爷身上发生了许多故事，由

大三班的小朋友来讲《胡琴说》。

（乙）：舞蹈教学是华晶的特色之一，每天的形体训练在优美的音乐声中进行着，一个个

组合的动作，一组组跳跃的身影，提升着孩子们对“美”的认识。请欣赏中四班小朋友为我们带来的舞蹈《鱼—儿水中游》。（丙）：手语是一种通用语言，让我们以手语的形式给特殊的孩子送上六一祝福。小四班

小朋友手语表演《UU》。

（甲）：（现场请一个苗班孩子说一句英语）苗一班的小朋友为大家表演《hello molody》

（乙）：快看，苗二班的小朋友也来啦，他们表演《SUNNY DAY》

（甲）：少儿舞蹈的动律欢快明朗，它包容着 “童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。舞蹈动作是无声的语言，具有课堂教育所无法代替的积极作用，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而动作又能开拓创造性的思路。请欣赏大一班舞蹈《天蓝蓝》

（乙）： 花喜鹊，唧唧叫，随着我们欢腾跳，（丙）： 带着祝福与期盼，共享六一齐欢笑。小三班的一群花喜鹊给大家表演来了。

（甲）： 微笑缩短人与人之间的距离，微笑给大家带来欢乐，看看绘本剧《照镜子》里的老虎是如何通过微笑找到朋友的，有请中三班小朋友为大家表演。

（乙）： 加油，嘿哟，加油，小伙伴们加油呐，（丙）： 快别喊了，大二班小朋友用舞蹈的形式为大家加油来了。请欣赏舞蹈《加油歌》

（甲）： 综合性和音乐文化是奥尔夫音乐的教学特色，是把孩子从单纯的个体化声音带

入合作的天地，并给孩子即兴创作的空间，我们幼儿园的奥尔夫实践活动贯穿于 教学始终，使孩子们为成功而自豪。请欣赏中一班打击乐《欢迎歌》

（丙）：久远的童话故事《拔萝卜》养育了几代人，说懂了一个合作的道理，今天看看小

一班的孩子是如何演绎这个童话剧。

（甲）：经典是民族智慧的结晶，是生活的宝典，来自于生活，需要在生活中运用，而经

典的诗词将教育的重点转到文化熏陶、智能锻炼和人格培养上来。华晶的经典诵读使教师和幼儿一起提高，一起通过生活来体悟。请欣赏大四班小朋友带来的《唐诗新唱》。

（甲）：幼儿园的教师朝气蓬勃，能歌善舞，幼儿园的教师多才多艺富有爱心，精心为着

每一个孩子下面请欣赏教师舞蹈《》

插入场景：（2位奶奶她们端上来粽子）奶奶说：六一加上端午节，双喜临门------（甲）：谢谢奶奶们的祝福。

结尾：

孩子，从你入园第一天起，你的“六一”融入了爸爸妈妈的祝福，你的“六一”揉进了老师温暖的笑意，你的“六一”注入了保育员老师的呵护，你的“六一”弥漫着食堂师傅的饭菜香，你的“六一”牵引着保安叔叔的目光，你的“六一”追逐着同伴间友爱的笑。

你的童年，从此，五彩缤纷！

合:六一，明--年--见

第三篇：2010年庆六一古诗词诵读比赛内容

干驿小学2011年庆“六一”古诗词比赛活动参赛内容

（低年级组）

一年级 1号

课本：《山村 》 《村居》 《登鹳雀楼》 《静夜诗》 读本：《春游曲》 《溪居即事》 《晚春》 《春晴》 2号：

课本：《古朗月行》 《咏鹅》 《咏华山》 《登鹳雀楼》 读本：《杂诗》 《除夕夜作》 《初夏睡起》 《风》 3号：

课本：《春晓》 《画》 《画鸡》 《村居》 读本：《山中杂诗》 《春晴》 《夏日山亭》 《风》 二年级 1号

课本：《敕勒歌》 《池上》 《梅花》 《小儿垂钓》《绝句》 读本：《别母》 《春暮游小园》 《画眉鸟》 2号

课本：《望庐山瀑布》 《夜宿山寺》 《夜雪》 《小池》 《雨晴》 读本：《霜月》《春夜洛城闻笛》《问刘十九》 3号

课本：《长歌行》 《悯农》 《咏柳》 《夜书所见》 《所见》 读本：《春雪》 《饯别王十一南游》 《过华清宫》 《约客》

干驿小学2011年庆“六一”古诗词比赛活动参赛内容

（中年级组）

三年级 1号

课本：《宿新市徐公店》 《绝句》 《鹿柴》 《墨梅》

惠崇《春江晓景》 《劝学》 《乡村四月》 《塞下曲》 读本：《卜算子》 《蝶恋花》 《清平乐》 《浣溪沙》 《望江南》 2号

课本：《峰》 《早发白帝城》 《游子吟》 《元宵》 《游园不值》《清明》 《从军行》

读本：《浣溪沙》 《破阵子》 《卜算子》 《如梦令》 《生查子》 四年级 1号

课本：《田园乐》 《菊花》 《浪淘沙》 《九月九日忆山东兄弟》

《江畔独步寻花》 《泊船瓜洲》 《渔歌子》 《别董大》

《芙蓉楼送辛渐》

读本：《一剪梅

舟过吴江》 《虞美人》 《雨霖铃》

《蝶恋花

早行》 《苏幕遮》 2号

课本：《望洞庭》 《枫桥夜泊》 《乐游原》 《乞巧》 《寒食》

《四时田园杂兴》 《凉州词》 《画眉鸟》

读本：《西江月

夜行黄沙道中》 《行香子》 《渔家傲》

《踏莎行

郴chen州旅舍》 《蝶恋花》

干驿小学2011年庆“六一”古诗词比赛活动参赛内容

（高年级组）

五年级 1号

课本：《望天门山》 《示儿》 《暮江吟》《秋夜晓出篱门迎凉有感》 读本：《喜春来》 《满庭芳》 《苏幕遮》 《天仙子》 2号

课本：《山行》 《对酒》 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 读本：《水仙子》 《破阵子》 《踏莎suo行》 3号

课本：《暮江吟》 《出塞》 《题临安邸》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 读本：《山坡羊》《沉醉东风》《水龙吟》 六年级 1号

课本：《竹石》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《赋得古原草送别》

《浪淘沙》

课本：《一剪梅》 《满庭芳》 《蝶恋花》 《青玉案》 2号

课本：《夏日绝句》 《送元二使安西》 《已亥杂诗》 《一剪梅》 读本：《浪淘沙》 《桂枝香》 《酹江月

和友》 3号

课本：《春夜喜雨》 《石灰吟》 《赠汪伦》 《青玉案》 读本：《蝶恋花

晏殊》 《望海潮》 《扬州慢》

第四篇：经典古诗词诵读展示活动主持词

经典古诗词诵读展示活动主持词

王禹童：五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。夏翊天：源远流长的古典诗文，铸就了经久不衰的民族瑰宝。李昱彤：它如夏的繁星，闪烁着夺目的光彩。闻士溪：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

李佩桐：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

邢泊宇：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合：“弘扬民族文化，传承中华美德”二年一班经典诵读现在开始。

迟明哲：首先，进行的是班级团体展示《弟子规》，让我们打开古典文化的悠悠长卷。

耿旭阳：母爱，是伟大的，母爱，是无私的。

张誉搴：俗话说：儿行千里母担忧，请欣赏女同学的诗诵读《游子吟》

周意含：梅花，凌霜傲雪，越是风欺雪压，花开得越是精神，越秀气。

殷维：它笑迎风霜雪雨的坚强品格令人赞叹，请欣赏男同学朗诵的《梅花》

耿旭阳：我们是明天的太阳 赵成宇：我们是明天的主人。邢泊宇：让我们珍惜今天。李佩桐：让我们拥有明天。

夏翊天：让我们一起欣赏同学们为您献上的《长歌行》 王禹童：时间好像东流水，只能流去不流回。

张誉搴：我们要珍惜时光，奋发学习，请欣赏同学们朗诵的《劝学》

李昱彤：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。闻士溪：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。董凯悦：诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。迟明哲：愿五千年文化瑰宝大放异彩。

赵成宇：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。金睿泽：腹有读书气自华，胸藏万汇凭吞吐。耿旭阳：同学们，让古诗美文传承我们茁壮成长。

殷维、周意含：让我们在诗歌的海洋中乘风破浪，直挂云帆。合：让我们捧读经典，继往开来，再创新时代的辉煌

二年一班经典诗词诵读活动到此结束！

第五篇：六一活动校本课程古诗文诵读展示

五四小学六一活动校本课程《古诗文诵读》

展示安排

参与人员：1——6年级各班 参与形式：

1、一年级：校本教材内容——《小儿语》“四言”的背诵，每班抽5人，以年级为单位集中展示。

2、二年级：校本教材内容——《小儿语》“四言”、“名贤集”的背诵，每班抽5人，以年级为单位进行集中展示。

3、三年级：校本教材内容——《菜根谭》1——15条的现场硬笔书法展示和集中背诵展示。每班抽3人，每班按1——15的顺序写三句。

4、四年级：校本教材内容——《笠翁对韵》“一东——十五删”现场硬笔书法展示和集中背诵展示，每班抽三人，每班按1——15的顺序写三句。

5、五、六年级校本教材内容——《诗经》《古诗》的现场硬笔书法展示和现场抢答背诵，每班抽3人。硬笔书法展示参与方式：

在中院进行大队活动表彰活动开始的同时，3——6年级各班参与现场硬笔书法的同学到硬笔书法场地集合进行现场硬笔书法展示，在大队表彰活动结束后，从一年级开始上台集中进行古诗文背诵展示。