油坊小学整改措施

第一篇：油坊小学整改措施

油坊小学接受区教育局督导室第二轮考核

存在的问题的整改措施

一、存在问题

1.功能室解说不流利，解说词不完整。2.文化墙美化不到位。

二、整改措施

1.修改功能室解说词，解说员反复演练。2.文化墙在修建中已拆除，修好及时美化。

2018.9.13

第二篇：油坊小学教科研工作总结

油坊小学教科研工作总结

教而不研则浅，研而不教则空。科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。本学期的教育教学工作中，我校充分发挥了教育科研在工作中的地位与功能，运用教育科研促进了教师的专业发展，以教师的专业发展有效促进了学生素质的发展。以“三段六步教学模式”课题，加强对科研成果的总结和梳理，同时抓好立项课题的研究工作，使我校的教育科研继续走健康、持续发展之路。现进行简单的回顾与总结。

一、落实常规培训，强化科研意识

为了加强教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，学校坚持采用“请进来，走出去”方针，多次参加省、市、区专家指导综合实践、语文以及数学工作，组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加学区教学研讨活动。组织全体教师听科研方面讲座，努力营造科研氛围；开展研讨活动，收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题和困惑，分析问题产生的原因；集思广益，解决问题，保证课题研究的有效推进。

与此同时，学校还开展了经常性的随堂听课活动，不仅校长经常听课，还鼓励教师自愿听家常课，积累与总结原生态的教学经验，发现现实性的问题后，在集体备课中进行探讨，取得共识，形成观念，迁移成果，提高了教师的课堂教学能力，促进了教师专业化发展。

二、课题促动，打造学校办学特色

教育科研引领学科教研，教育科研促进教师专业发展。我校坚持以课题研究为抓手，扎实开展各项教科研工作。我校编写了文化校本教材——《》；课题推动了学校综合实践活动课程的实施和发展。

教师应继续加强相关的理论学习，提高理论水平。人心齐，泰山移”。两年来，课题组成员齐心协力，兢兢业业，在课题研究的道路上披荆斩棘，排除万难，终于收获了甘甜的果实。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本课题的研究经验与成果将继续在我校各学科推广，希望迎来一个又一个丰收的季节！

三、重视资料积累，完善成果管理

为了不断促进老师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。本学期，加强了科组管理，重视活动阶段性的总结，不仅要求老师们对撰写教学案例，还对教学研究过程中学生的一些成果资料做好规范的整理和管理，并在学期末进行各班学生成果展示活动；同时，教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成论文。对典型问题科组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广；不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高。并把近两年来，教师在开展课题研究中形成的论文、教学案例、课堂教学实录、教学反思、教学随笔等成果集萃成书籍。

四、善于发挥网络平台功能

实地研讨需要外出的时间比较多，外出活动有时不能得到时间上保证。但是，网络研讨打破了时间和空间的限制，既可以实现跨校级的研讨，也可以不受定点定时的限制，实现资源共享。本学期，我校积极组织老师们参与区的网络研讨，与其他学校的老师共同学习研讨，在交流中不断完善自己的知识体系和实践指导能力。同时，我们还坚持以学校课题博客为平台，把老师，学生的成果以电子形式上传，既保存了资料又加强了和外界的联系沟通。

五、奖励鼓动，有效开展教科研活动

为了增强全体教师的教科研意识，提高教科研水平，也为了加强学校教育科研的过程管理，提高学校教育科研的品位和层次，本学期我校制定课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课研研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖，学校给予适当的奖励。同时每学期都在全校范围内进行教科研积极分子评比，发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。

六、努力方向

本学期的工作中发现，有些教师在日常教学工作和学生的管理工作中，有时会因为困难较大而产生畏难情绪，不能以科研的角度，长远的目光去研究，去实践，这是下学期工作中应该着力加强引导和督促的。在课题研究中，要注意学习先进学校的经验和好的做法,共同研究如何使课题和课堂教学更有机的结合，争取课题研究有较大的进步。

第三篇：油坊演讲稿

育人之道德在先，奉献精神催我前

那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们 那双无助的眼 黑暗中泪水 沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来 妈妈笑了 天亮了

这是李勇刚老师最钟爱的一首歌，每每唱起这首歌，他总会潸然泪下，因为在李老师五岁时，他的父亲便离他而去，而他的父亲也曾是一名受人敬仰人民教师，父亲的离去带给他的不仅是懵懂的悲伤，更是为他的未来埋下了理想的种子，长大后，为了完成父亲未尽的事业，他毅然决然的踏上了三尺讲台。

如今，他已在这三尺讲台上辛劳了二十四年。二十四年，他与孩子们在风雨中共同走过；二十四年，他饱受病痛折磨；二十四年；他依然坚守信念！

多少个黎明，他牵着朝霞做伴，多少个黄昏，他带着星星归还。李老师患有骨髓炎，病发时，他的腿肿得如柱子般粗，疼的脸色发青，无法正常行走时，他就拄着一根棍子依然坚守在岗位上，直到下班之

半夜才拖着困乏的病体在家人的帮助下回家，无论怎样困难，他都没请过一天假，耽误过一节课的工作，是“教师”这个神圣的字眼，让他摆脱了个人精神上、肉体上的痛苦，一心投入到工作中。

时至今日，他尝遍各种酸甜苦辣，岁月无情的在他身上留下一道道不可抹去的痕迹，但他毫不在意，依然兢兢业业，无私奉献。多年来他接管的总是毕业班、落后班、问题班，但他丝毫不辜负领导的信任，家长的期望，社会的关注，他用心中的爱来圆所有人的梦。

为了改变一些差生的学习状况，他特意组织班会，给孩子们讲解互相尊重，互相爱护，共同进步的道理，让班干部主动帮学困生答疑解难。课堂上，自己更是对他们偏爱有加。他总是用爱的清泉去拭拂受伤孩子的心灵。为了保证孩子们对当天的知识及时消化，他总是利用午休时间对每一名孩子的作业进行面批，有问题及时解决。在培养学生的过程中，哪怕有一丝一毫的希望，他都要努力去争取，绝不因为自己没有尽到责任而后悔！

记得在他的班上有一名女孩名叫李婷，格外聪明伶俐，当时她的父母双双在外打工，爷爷奶奶照管她，由于思念父母，学习成绩平平，不思进取，有放弃学业的念头，李老师看在眼里，急在心里，他及时找来李婷进行谈话。他像一位慈祥的父亲，动之以情，晓之以理，在他的耐心开导下，李婷终于理解了父母的辛苦和老师的良苦用心，消除了厌学情绪，转变了学习态度，成绩有了明显的提高。毕业典礼时，他含泪说：“李老师，谢谢您！以后无论遇到什么困难，我都不会再

”几年后，李婷以优异的成绩考进了复旦大学，听到这个消息，李老师脸上洋溢出自豪的笑容。

孔子曰：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”，身为教导主任的他，平素非常注意自己的举止言行，凡是要求学生、老师做到的，自己首先做到 ：课间活动时和孩子们一起跳绳、打球；劳动时，和孩子们一起清理垃圾；课堂上言传身教，总是用“请说”、“请坐”等文明礼貌用语，使学生的文明礼貌有了明显转变。每学期值周工作都由他来率先执行，为全校老师带好头，使学校工作有良好的开端；其他工作公他总是走在最前面，起到了很好的示范引领作用。

李老师更是一名学习型、研究型教师。近年来，在新课改潮流的推动下，认真学习教育教学理论知识，广泛吸取洋思、杜郎口等校的先进教学方法，结合我校的实际情况，带领全体教师不断的尝试，终于总结出适合我校学生实际的 “三段六步” 高效课堂教学模式。这一模式的建立，为我校的教学工作注入了一股新的活力。在近期举行的“一师一优课，一课一名师”教学竞赛中，全校所有老师按照教学模式成功进行课堂教学，使高效课堂有效实施。

“一分耕耘，一分收获”，李老师的收获是沉甸甸的：先后获得了“区及教学新秀”，“区级骨干教师”，“市级骨干教师”，“区级师德标兵”，“市级优秀教师”等荣誉称号。在学生、老师、家长都有着良好的口碑。

他用那博大无私的爱，深深地感染、教育着每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田。用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格、孺子牛的精神，深深地打动、影响着我校每一名教师。真可谓是：“育人之道德在先，奉献精神催我前”！

第四篇：油坊小学义务教育均衡发展自查报告

油坊小学义务教育均衡发展自查报告

为进一步巩固“两基”成果，我校加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据区教育局相关文件精神，根据学区的具体安排部署，经过全校师生齐心协力、艰苦努力，已基本达到了规定标准，现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：

一、基本情况

平凉市崆峒区安国镇油坊小学是一所公办的完全小学。现有专任教师10人，其中：本科学历4人，大专学历6人，学历达标率100%；现有教学班6个，在校学生98人适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均达100%。

二、义务教育均衡发展工作自查情况

（一）教育均衡管理

我校根据区教育局、学区制订的义务教育均衡发展规划及相应的评估考核制度，制订了我校的义务教育均衡发展计划，成立了以崔世保同志为组长的领导机构，并进行了合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。

（二）普及程度

1、入学率：适龄儿童入学率100%。

2、辍学率：近三年来，没有辍学学生，辍学率为0。

2、毕业率：小学六年级毕业升学率为100%。

（三）办学条件

近年来以来，我校更是加大了经费投入力度，粉刷校舍、购置图书等，同时按照规定标准逐步配备了实验仪器、体音美器材。

1、教学设施：校舍建筑面积共计3307.12平方米。

2、图书：设有图书室，藏书2408本，人均25本，达到了规定标准。

3、仪器设备及电教设备：教学仪器、音、体、美设备及电教器材配备达到三类类标准。

4、学校布局合理，规模适中，有利于学生就近入学。彻底清除了大班额和超大班额现象，有利于推进教育教学质量的提高。

（四）教师队伍

1、专任教师合格率：全校10名教师中，专科以上学历6人，本科学历4人，学历合格率为100%。

2、校长取得了岗位培训合格证书。

3、师生比1：9，符合规定标准。

4我校十分重视师德师风建设，所有教师都能遵纪守法，爱岗敬业，几年来无体罚学生和变相体罚学生问题。

5、加强教师培训工作，有计划、有安排，将学校的公用经费的5%用于教师培训。

（五）质量与管理

1、全面落实课程标准，开齐开足课程，研究开发校本课程。

2、规范办学行为，减轻学生课业负担，积极建立健全控辍保学机制，入学率达100%，辍学率为0。

3、努力提高教学质量，深化学校课改工作学生学业成绩合格率达100%，重视学生的德育工作，学生的行为规范合格率98%以上。

4、学校特别重视安全工作，加强学校安全管理，健全各种安全制度，定期组织师生进行安全教育、安全演练、安全排查等活动，安全资料齐全。

三、存在的问题

1、学校规模小，体育场地没有60米直跑道。

2、学校档案建设不够完善，功能室没有发挥作用。

3、计算机的课没有重视，学生对计算机的操作不够熟练。

3、学校的管理制度还有待进一步完善。

4、厕所 破旧，不达标。

四、整改措施及今后的打算

1、加强教师的教育法规的学习教育，逐步完善管理和档案建设。

2、积极争取上级薄改项目，以逐步消除厕所不达标的问题。

3、充分发挥功能室的作用，让功能室为师生更好的服务。

4、加强学校特色建设，努力打造书香校园，艺术校园。

5、积极组织参与“城乡学校发展共同体”、结对帮扶。

安国镇油坊小学

二〇一七年十一月二十八日日

第五篇：油坊小学2013上期学校工作总结

油坊小学2012—2013学年第二学期学校工作总结

我校全面贯彻中央、省、市、县党代会及教育工作会精神，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，完成了学年初提出的工作目标。

一、积极构建小班化打造优质高效课堂

这学期我们在学区的大力支持下，投入资金4万余元，设臵了校务公开栏，粉刷了教室和室外墙裙，购臵了仪器柜、热水桶、水杯架、象棋、五子棋、跳绳、EVD等教学设施。全体师生经过历时两个多月紧锣密鼓的奋战，使学校面貌焕然一新。在软件建设上，我们也做了大量的工作。

1、创设个性化教室。室内布臵力求高标准、贴近儿童特点。设臵图书角、科技角、学生作品展示角等。让教室成为学生学习的乐园。让学生主动参与、自觉融入到每个角落。

2、建设平等的课堂文化，培养学生自主互助学习能力。我们在教学活动中，初步打造了小学小组教学课堂基本模式：“提出目标---自主学习---合作探究---信息反馈---训练达标”。课堂教学要关注每一个孩子，每节课每个学生至少有一次发言或展示自我的机会。教师在课堂上要落实“三讲三不讲”，即：讲重点、讲难点、讲易错点；不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的。课堂上讲授时间要严格控制在20分钟以内，留给学生开展自主活动或练习的时间不少于10分钟，要让学生亲身体验学习过程，努力实现学生当堂问题当堂解决。努力培养学生互助合作学习和敢想、敢问、敢说的良好意识，培养学生课堂活动中、小组活动中平等对话、勇于质疑的能力，刘婷婷同志获得了全乡“小班化”课堂教学讲赛第一名，黄娥娥同志参加了县局组织的录像课比赛活动。

二、注重学习和引领，全面加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。并与每位教师签订师德承诺书。组织开展了“廉洁从教，从我做起”师德师风学习大讨论。开展了“师德标兵”评选活动。开展了“四个反思”活动

2．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作例会。

三、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

1、完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

本学期，学校在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》，这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

2、多头并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

四、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

五、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《班集体评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行。

2、继续开展书香校园活动.开展了“背诵星” 和“阅读星”的评比活动。还组织了全镇的中华古典诗文诵读比赛，评选出了一批“背诵星”“阅读星”，通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

六、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，全校学生和教职工平平安安。成果的取得来至于学校科学的管理：定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，扎实做好安全隐患排查及整治工作，及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。

七、认真落实学生营养餐工作，提高学生营养水平，学校建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，每天安排专人负责，轮流对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，学校负责人轮流陪餐，做好相关记录。

八、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高； 2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

油坊小学

2103年7月13日