国旗下讲话:做学习的主人,从此刻开始(样例5)

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第一篇:国旗下讲话:做学习的主人,从此刻开始

国旗下讲话:做学习的主人,从此刻开始

文国旗下讲话:做学习的主人,从此刻开始 各位同学:

大家早上好。

我校3月份的教育主题是“做学习的主人”,所以很高兴今天站在这里与大家共谈“学习”这一话题。

寒假,我在“知乎”网络问答社区看到一个调查类问题:“最能燃起你学习激情的的一句话是什么?”投票排在前几位的话读来句句惊心,我给这些答案进行了一个简单的归类:有对比奋发型,比如“你不努力,是因为你怕自己努力过后,仍然追不上那些比你优秀的人”或者“可怕的是比你优秀的人比你还要努力”。有名人名言型,比如篮球巨星科比·布莱恩特说“总是有人要嬴的,那为什么不能是我”;当代文学家王小波的名言“人的一切痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒”。有扪心自问型,比如“你配得上自己想要的生活吗?”或者“一天怎么过,一辈子就会怎么过”。但其中让我印象最深刻的不是一句话,而是一段话,有个人回帖说“以前央视新闻有条微博说7成网友赞成数学退出高考,下边一片叫好声。我有个朋友淡淡回了句:‘数学就是用来把这7成人筛出去的。’这句话我永远都记得,所有被千夫所指的困难,都是为了淘汰掉懦夫,仅此而已。”不管这些话中,哪句触动了你敏感的心灵,你都应该知道,新的学期开始了,它不意味着重复过去,它意味着你有了新的机会去续写辉煌,或者去改变历史。

19世纪的XX文学中塑造了一类典型的人物形象,他们被称为“多余人”。他们的特点是出身贵族,生活在优越的环境中,受过良好的文化教育;他们虽有高尚的理想,不满现实,却缺少行动,他们是“思想上的巨人,行动上的矮子”,只能在愤世嫉俗中白白地浪费自己的才华。所谓经典,就是在今天的校园里我仍能看到19世纪人物形象的影子。许多同学家境优越智商高,思想深刻才华好,却心甘情愿地一遍遍演出“理想很丰满,现实很骨干”的悲剧,用杨绛先生的话说就是“想法太多,读书太少”。“多余人”在作品中的结局是可以想见的悲观,希望同学们都能够以书为鉴,不再活在未来,而是活好当下,不再推诿明天,就从现在开始。

最后,我以周校长在11日下午为实验部同学开会时对同学们提出的要求做结,与大家共勉。新学期,东校区的学生应该“让优秀成为一种习惯”,努力做到“四个提升”:提升精神面貌,提升学习品质,提升环境素养,提升综合素质。把自己培养成品德高尚、举止文明、为人友善、严于律己、刻苦勤奋、人格健全的阳光学子。努力做到“五要、五不要”:即要文明,不要粗俗;要感恩,不要抱怨;要守纪,不要散漫;要自信,不要自卑;要勤奋,不要懈怠。愿每一位同学都能为了心中的梦想执着前行,不懈奋斗!

谢谢大家。文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m莲山

第二篇:国旗下的讲话《做学习的主人》

做学习的主人!

同学们,我们即将进行期中考试,你们准备好了吗?其实,能不能考出好成绩,并不在于这一两天是否抓得紧。我想告诉大家的一句话是,只有平时做学习的主人,才能在考试时沉着应战,从容不迫,交上满意的答卷。

那么,怎样才能做学习的主人呢?

第一、我们应该明确自己的学习目的。我们到学习来的主要任务是学好文化知识,没有学问,我们的理想就成了空想。

第二、要了解自己的优点和缺点。经常鞭策和激励自己,努力改掉那些影响我们进步的缺点。

第三、要养成好的学习习惯。课前主动预习,读课文、查资料、做练习;上课用心听讲,认真思考,多发言,不懂的地方要多钻研,与同学讨论,或者请教老师,不能放过疑问;课后作业要独立完成,千万不要依赖家长,更不要拖拖拉拉,应付检查,马虎了事。

第四、学好每一门功课,不考试的科目也要认真学习,听好每一节课,完成每一次作业。

第五、自由支配的时间里,多读课外书,参加综合实践活动,用学过的知识解决问题。课外也要参加文体活动,调节紧张情绪。

同学们,我们不要做死学习的“书呆子”,而要做会学习、会探索、能合作的小主人!

我的讲话完了。谢谢大家!

第三篇:3.3做学习的主人国旗下的讲话

做学习的主人!

在这微寒的春风中,在这鲜艳的国旗下,我想送给大家一句话:做学习的主人。

日本有一个流传千古的故事。大多同学可能知道,说有两个渔民,一个叫阿呆,另一个叫阿土,梦想成为富翁。一天,阿呆梦见一个人对他说:“对岸岛上的寺庙里有49株朱槿树,开红花的一株下面埋了一坛黄金。”阿呆满心欢喜地驾船去了小岛,岛上一切景象果然如梦中所说。春天一到,49株朱槿树全都盛开,只不过开的都是淡黄花。阿呆便垂头丧气地回家了。阿土知道后,也来到了寺庙里,从第一年秋天等到第二年的春天,春风吹拂,朱槿花凌空开放,有一株盛开出美丽绝伦的红花。阿土激动地在树下挖出了一坛黄金,成了村里最富有的人。

同学们,为什么阿呆的梦想未能成真,而阿土实现了梦想?因为阿呆做事没有恒心。而阿土“从秋天等到第二年春天”。许多事情我们不可能一蹴而就的,要花很长时间,甚至要一而再,再而三地反复努力。同学们,你们是否有过这样的体验?假如你要在运动会上夺得冠军,你要付出多少个日日夜夜的汗水,我们确立了学习目标后,要实现它会遇到很多的困难和挫折,如果你有了战胜困难的耐心,有了不达目的决不罢休的执着精神,你在学习上会有更大的收获。

学习要有非凡的耐心,还得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙,它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么,怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起,从一点一滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,也就是天天想一想,我今天的习惯好吗?还有哪些要改进的地方?然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来,使正确的行为更加发扬光大。同学们,“无限风光在险峰”,攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水,奋斗的泪泉,但只要你掌握了正确的方法,成为学习的主人,那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜,这付出中有更多的收获!

同学们,真诚祝愿你们——做学习的主人!

3.3

第四篇:做时间的主人 国旗下讲话

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亲爱的同学们、老师们:

早上好!

今天,老师出个谜语给大家猜猜:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵的东西是什么?对,是时间。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。今天,我国旗下讲话的主题就是做时间的主人!时间是世界上最宝贵又最容易失去的东西。郭沫若先生说:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。美国科学家富兰克林说:你热爱生命吗?那么,别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

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大家熟悉的鲁迅先生,有一个成功的秘诀,就是珍惜时间。鲁迅先生十二岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪尚幼,鲁迅不仅常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务;为了不影响学业,它就必须得做好精确的时间安排。鲁迅先生几乎每天都在挤时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。”鲁迅先生读书的兴趣非常广泛,又喜欢写作。他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为它广泛爱好、多方面学习,所以时间对他来说,实在是非常重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。他曾经说:“自己只是将别人喝咖啡、聊天的时间用于勤奋笔耕。“

鲁迅先生的经历,让我们知道:时间就是生命。而我们的身边很多这样的小朋友:每天做事磨磨蹭蹭的,早上起床的时候要拖拖拉拉半天起不了床,等起床后又慢吞吞地穿衣服,不紧不慢地吃早餐。结果上学又迟到了。老师布置了作业,他又开始磨蹭,等到上交了,才开始动笔,然后有责怪着时间不等人。

其实做时间的主人就是珍惜时间,就是要提高时间效率。我们无法延长时间的长度,但我们可以增加时间的密度。我们不仅要抓紧每一分钟学习,更要抓紧学习的每一分钟。学习时要集中精力,心无旁骛。比如,在读书时,决不想着不相干的事;做作业时,决不和别人说话,坚决对一切干扰说“不”。

我的时间,我做主!让我们克服惰性,今日事,今日毕,让我们成为时间的真正主人!

>>《做时间的主人 国旗下讲话》

第五篇:国旗下讲话:做网络世界的主人

国旗下讲话:做网络世界的主人

今天我国旗下讲话的题目是“学会应用网络做网络世界的主人”.生活中有这样一个例子:有一位小学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子.一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈.到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家.孩子母亲含泪给学校、县市领导写信反映情况,在当地引起了极大的反响.这类情况在心理医学上叫“病理性网瘾”.它的病况是:对上网形成一种难于控制的强烈需要,学习注意力不能集中和持久;生理上会造成上网时非常兴奋停止上网后出现失眠,头疼,消化不良;行为方面会造成置学习于不顾,为了得到金钱而撒谎,容易发生盗窃,攻击行为.以上情况在我们学校以前也有发生。我们是否因此而一刀切地禁止所有学生上网呢答案是否定的.那么我们究竟应当怎样做才能真正"学会应用网络,做网络世界的主人呢?

在此我建议同学们严格控制上网时间及内容:周六周日可用些时间上网查阅一些资料、信息,要上网也可在父母陪伴下在家里进行;暑寒假坚决不去社会网吧,上网过程要遵守《全国青少年网络文明公约》规定:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.一旦上瘾一定要主动与老师或家长联系,尽快接受心理或药物治疗.希望大家能学会应用网络,做网络世界真正的主人!

我的讲话完了,谢谢大家!

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