中国最神秘的二十所军校介绍

第一篇：中国最神秘的二十所军校介绍

中国最神秘的二十所军校介绍

中国人民解放军国防大学。中国人民解放军国防大学坐落于北京市，是中国最高军事学府，是中国军队唯一的一所高级合同指挥院校，直属中央军委领导，担负着培养陆、海、空军以上指挥干部，地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部，并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究，为国务院、中央军委和各总部的决策起咨询作用的任务。

中国人民解放军国防科学技术大学，位于湖南长沙，简称国防科技大学、国防科大，是一所直属中央军委培养国防科学技术人才副大军区级的综合类最高学府。是国家“985工程”和“211工程”重点建设并获中央特殊专项资金的全国顶尖名校。

中国人民解放军信息工程大学，位于河南省郑州市，由原解放军信息工程学院，解放军测绘学院，解放军电子技术学院合并组建而成，直属总参谋部领导，是全国重点理工科高等军事院校，全军五所综合大学之一。

中国人民解放军空军工程大学，位于陕西西安，是一所综合性大学，覆盖了空军主要兵种的关键技术学科，是培养空军专业技术人才的最高学府，是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校。担负着为空军培养航空工程、地空导弹、电子信息等领域高层次工程技术人才、指挥军官及培训外国留学生任务。

中国人民解放军理工大学，坐落在人文荟萃的六朝古都南京，隶属于中国人民解放军总参谋部。下设通信工程学院、指挥自动化学院、工程兵工程学院、气象学院、理学院、总参第六十三研究所和外训系。

中国人民解放军海军工程大学，是在中央军委、海军党委领导下的高等军事院校，是一所以工为主，军事与理、工、文、哲、经、管、教等多学科协调发展的全国重点大学。学校实行人才培养与科学研究并重、本科生教育与研究生教育并重、学历教育与任职教育衔接的办学思想，是全军五所综合大学之一，是全军“211工程”重点建设院校。

第二炮兵工程学院位于千年古都西安，创建于一九五九年，是我国唯一的培养战略导弹部队技术指挥军官及各类专门技术人才的高等军事工程技术院校，是全国全军重点高等院校和军队“2110工程”重点建设院校。

海军大连舰艇学院在国内外享有盛誉的全军重点建设院校，是培养海军舰艇技术指挥军官、海军政治指挥军官和海洋测绘工程技术军官的高等院校。她坐落在风光秀丽的大连市老虎滩畔，依山傍海，风景秀丽，具有良好的学习、生活环境。

空军雷达学院前身是中国人民解放军雷达和防空学校，组建于1952年7月。她是全军唯一的一所培养雷达兵的院校。主要培养本科和硕士研究生，也培训一部分专科和干部学员。

石家庄陆军指挥学院是一所中级指挥院校，担负培养陆军(含空降)师以下机关的各类参谋、院校军事教员、教学管理干部和全军电教干部的任务。学院源于1938年创建的抗大二分校。随着军队建设的需要，先后易名为华北军政大学、第二高级步校、石家庄高级步校、石家庄高级陆军学校、军事教育学院。1992年8月改为陆军参谋学院。1999年改名为石家庄陆军指挥学院。学院座落在河北省石家庄市.占地面积83万平方米.建筑面积24万平方米。

装甲兵工程学院座落在北京市风景秀丽的卢沟桥畔，是全国重点工科院校和全军十二所综合院校之一。学院的前身是“哈尔滨军事工程学院”装甲兵工程系，1961年在西安扩建为装甲兵工程学院，于1969年迁址首都北京，是我军培养装甲机械化部队工程技术军官和指挥军官的最高学府。

中国人民解放军海军指挥学院，地处古都南京。是海军最高学府，担负培养海军中高级指挥人才任务。学院的前身是刘伯承元帅任院长的中国人民解放军军事学院海军系，创立于1952年5月16日。

空军指挥学院(原名空军学院)坐落于北京西郊著名风景区颐和园昆明湖畔，依山傍水，风景秀丽。它是一所培养空军师团职指挥军官的中级指挥院校，是空军培养指挥军官的最高学府。空军指挥学院是以刘伯承元帅任院长的南京军事学院空军系为基础，于1958年9月12日在北京组建的。学院第一任院长兼政委由空军副司令员刘震上将兼任。

中国人民解放军空军航空大学，是培养空军飞行人员的摇篮。坐落在吉林长春市，学院为空军航空兵部队输送了大批飞行军宫，大学被誉为“英雄的摇篮”、“飞行员的摇篮”、“航天员的摇篮”和“将军的摇篮”。

第四军医大学简称“四医大”，是中国重点医科大学，目前隶属中国人民解放军总后勤部。是1959年中国首批20所重点大学之一，1997年首批22所“211工程”重点建设院校之一，也是中国设有研究生院的53所高等院校之一。分设8年制、5年制本科。开设政治理论、军事体育、公共基础、医学基础、临床医学和军事医学等60多门课程。各专业教研室和所属实验室配有现代化仪器设备。7年制、5年制学员达到培养要求，毕业后分别授予硕士学位或学士学位。

中国人民解放军艺术学院是中国培养军队艺术人才的高等艺术院校。1960年5月创办于北京，隶属中国人民解放军总政治部。历届院长为：刘志坚、魏传统、胡可、邓斌等。学院创办以来，设有文学美术、戏剧、音乐、舞蹈、部队文化工作等5个系，12个专业。在教学中，注重基础训练，注重实践环节，注重民族风格和军人气质的锻炼培养，初步形成有鲜明军队特色的教育训练体系。

中国人民解放军国际关系学院是全国重点高等院校之一，隶属于中国人民解放军总参谋部，始建于1951年6月。是军队培养国际关系、国防外事、军事外交、国际战略研究、外语师资、部队侦察、技术侦察、航天侦察、特种作战指挥等各类专业人才的重要基地，同时也为我军高等院校培养外语师资，是中国军事外交和外语专业人才的培训基地。被称为“中国军事外交官的摇篮”。学院坐落在江苏省南京市。

中国人民解放军外国语学院是一所为国防和军队现代化建设服务，以外语为基础，多学科交叉、特色鲜明、高水平的综合性国防语言学院，也是全军外语人才培训基地、外国军事留学生汉语培训基地。她的前身是1931年成立的红军无线电培训班和1938年成立的军委日文训练班，1949年8月正式建校。

第二军医大学1949年9月创建，初创时称华东军区人民医学院。1950年10月，中央军委命名为“上海军医大学”。1951年7月，定名为“中国人民解放军第二军医大学”。这是一所为军队培养临床医学、卫生事业管理学、麻醉学、药学、护理学专门人才及卫生管理干部的重点高等医科大学。隶属于中国人民解放军总后勤部，现为国家“211工程”重点建设院校和全军重点建设院校。

中国人民解放军第三军医大学坐落于中国第四个直辖市重庆市。这所有着70多年光荣历史和鲜明军事特色的军医大学，是新中国成立后第一批全国重点大学、军队“2110工程”整体重点建设院校。

第二篇：中国军校改革

中国军校改革：增加士官学校减少军官

院校

http://www.xiexiebang.com 2012年01月06日 09:57 中国青年报微博

资料图：中国军校举办陆军国际学员周交流军事技能，图为外军学员体验解放军95式步枪射击。

新中国成立以来的60多年里，中国军校一直在探索符合中国国情、军情的发展之路。全军院校会议则是每次中国军校进行重大改革的标志。正是这一次又一次的强力推动，中国军校才逐步由不成熟、不规范和不完整，走向成熟、规范和完整。

2011年，解放军四总部联合召开了第十六次全军院校会议，这是一次在我军院校发展史上具有里程碑意义的会议，它提出了诸多改革措施。

通过调整结构建构起了新型军校体系

结构决定功能。院校体系结构是发展军校教育、培养高素质军事人才的组织保证。新中国成立以来，军校长期划分为指挥院校和工程技术院校两大类别，指挥院校实行初、中、高三级培训，专业技术院校实行中等、高等两级培训的体制。

在2003年举行的第十五次全军院校会议上，打破了这种已经施行50多年的军校体系结构，搭建起新型军校体系结构。新型院校体系与以往最显著的差别是，将指挥和工程技术两类院校调整为学历教育和任职教育两类院校。实行生长干部学历教育、干部任职教育分别由学历教育院校和任职教育院校承担，建立学历教育和任职教育完全分离的体系，有利于发挥两类院校各自优势，办出特色、办出水平。

但2003年提出的新型院校体系仅仅搭建了一个基本框架，还面临着一些突出的矛盾和问题，距离“完善”的目标体系还有较大的差距。这次院校会议针对存在的矛盾和问题，进一步优化了军校体系结构。

一是整合了军校数量。按照资源整体优化的原则，这次调整，从军校绝对数上看比第十五次院校调整时减少了4所。同时，为最大限度地提高院校培养效益，对少部分重复建设、规模小的任职教育院校，进行了资源整合。如对一些步兵、炮兵、通信、军交、空军飞行等数量偏多、资源比较分散的院校进行整合和合并。空军6所飞行学院整合组建空军哈尔滨、石家庄、西安3所飞行学院。炮兵指挥学院和炮兵学院南京分院合并组建为南京炮兵学院，海军飞行学院和海军的两个训练基地合并组建海军航空兵学院。在改建部分士官学校的基础上，士官学校数量由4所增至8所，军官院校数量实际减少了5所。

二是调整了学历教育院校与任职教育院校比例。这次调整，按照学历教育院校“高度集中”、岗位任职教育院校“高度细化”原则，减少了6所学历教育院校，增加了两所任职教育院校。这一减一增，学历教育院校由过去占院校总数的32.9%降为25.4%，任职教育院校由67.1%提升为74.6%，进一步突显了任职教育在军校体系结构中的主体地位。

三是重新划分了任职教育院校类型。为解决我军新型作战力量建设和完成多样化任务急需人才的培训能力不足，联合作战指挥人才的培训体系不够合理等问题，这次院校调整将任职教育院校划分为联合指挥院校、军种指挥(系统)院校、兵种(专业)院校和士官学校四类院校。新的任职教育院校类型，是这次院校调整改革的重大突破。

四是重构了任职教育院校层次结构。院校层次结构，是军队院校在纵向上不同等级院校之间的构成关系。为适应指挥军官逐级培训制度改革和联合作战指挥人才培养要求，这次院校调整在培训层次上，把过去培养指挥军官的初、中、高三个培训层次，调整为初级指挥、兵种(专业)指挥、合同作战指挥、联合作战指挥四个培训层次。

通过优化模式完善了军校培训体制

优化人才培养模式，进一步完善培训体制是军校改革的关键，也是第十六次全军院校会议调整改革的重点和难点。

这次改革一是完善了依托国民教育体制。实行军队生长干部由军队院校培养和依托国民教育培养并举，是我军干部培训体制的重大创新。从新中国成立到20世纪末的50年里，军事人才的培养一直是由军校独立承担。2000年国务院、军委颁发了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》拉开了依托国民教育培养军队干部的序幕。2003年军委《实施军队人才战略工程规划》提出，逐步实现军地通用人才主要依靠地方院校培养，到2010年依托培养军队干部的比例达到60%。到2006年，全国已有112所高等学校承担了国防生培养任务。

为进一步完善依托培养体制，这次会议着眼于军队建设实际，从总体上适当减少了依托地方院校培养比例；为保持军队特色、强化作战指挥，会议还特别强调军队主战兵种指挥军官和其他特有专业军官仍立足军队培养；为加强国防生管理，提高培养质量，适当减少了承担国防生培养任务的地方高校数量，进一步完善制度；着眼地方大学生参军入伍逐步增大的实际，调整依托培养政策，把地方大学生战士提干纳入依托国民教育培养生长干部的范畴。

二是明确了联合作战指挥人才培训体制。加强联合作战指挥人才培养，是当前急需研究解决的重大课题。将联合作战指挥人才培养要求贯穿指挥军官培养全过程，逐级建立分工明确、衔接紧密的培训体系，是这次院校调整改革的重要成果。

会议明确指出，要逐步推行指挥军官任职培训入学考试、资格审查和差额录取制度；中级任职教育院校，要侧重联合作战基本理论和军兵种运用教学，培养学员指挥本军兵种部队参加联合作战能力；高级任职教育院校，要侧重国家安全战略、军事战略和信息化条件下联合作战理论与实践教学，培养学员战略运筹和联合作战指挥能力。

三是完善了生长干部“合训分流”组训方式。第十四次全军院校会议提出“合训分流”，十多年的探索表明这种新的组训方式，有利于打牢学员科学文化基础与培养岗位任职能力。为解决当前“合训分流”组训方式“合得不够”、“分得不全”、“配合不力”的问题，这次调整改革按照规模化、集约化培养人才的思路，进一步减少了学历教育院校数量，增加了任职教育院校的数量。如将国际关系学院、外国语学院、电子工程学院、军事经济学院、军事交通学院调整为任职教育院校等。在人才培养总体设计上，重点突出指挥人才四年“合训”与“分流”两个阶段的衔接。优化“合训分流”教学任务分工，前三年“合训”阶段，在进一步拓宽专业口径、打牢学员科学文化基础的同时，完成全部军事共同课目训练，加大军政训练比重，强化军人基本素质和领导管理素质培养；后一年“分流”阶段要贴近学员任职岗位，重点进行军事专业训练，加强第一任职能力培养。

通过优化布局改革了军校研究生教育

从20世纪80年代初军队恢复学位制度和发展研究生教育以来，主要是为院校和科研机构培养学术型人才。随着形势的发展，这种以单一学术型人才培养模式为主的研究生教育已经难以适应军队建设需要，急需培养高层次应用型人才。2001年军队学位委员会提出，军队研究生教育由培养学术型人才为主向培养应用型人才为主战略转移。2002年总参、总政联合下发了《关于开展军事硕士专业学位教育试点的通知》，批准国防大学等军队院校开展教育试点，标志着我军走上了高层次应用型人才培养之路。

第十六次全军院校会议在总结我军研究生教育经验的基础上，提出要创新研究生培养模式。针对高中级任职培训与军事硕士专业学位教育招生的主要对象一致、主干课程相近、培养目标相同的实际，实行指挥类研究生教育与任职培训融合式培养制度。会议还提出要合理确定科学学位与专业学位比例，2020年前专业学位研究生占全军研究生培养总数的比例达到50%。要调整学位层次结构，使博士、硕士比例，学位授予数量与军事人才培养规律相适应。

通过调整任务改建了一批新型院校

当前，在以信息技术为主导的世界新军事变革的浪潮推动下，军事技术、武器装备、作战样式、战争形态发生了根本转变。许多国家把培养具有信息化作战指挥能力的指挥官、信息战专家和信息技术人才作为应对新军事变革挑战的基本任务。

为较好地适应新军事变革形势需要，这次院校调整在利用现有教育资源基础上，调整改建了战略预警、特种作战、国防信息、陆战、空降、边防等兵种和专业院校。如将通信指挥学院改建为国防信息学院、空军雷达学院改建为空军预警学院、西安陆军学院改建为边防学院等。改建这些院校，可以较好地适应现代军事力量体系建设需要和新型军事人才培养需求。

此外，这次军校改革还将部分军校校名进行了调整。如将后勤指挥学院、装备指挥技术学院分别更名为后勤学院、装备学院；将防空兵指挥学院、工程兵指挥学院、防化指挥工程学院分别更名为防空兵学院、工程兵学院、防化学院。通过改名使中国军校体系结构更加成熟、更加规范。(邱蜀林 军事科学院)

第三篇：中国历史上最美的二十大美女盘点

中国历史上最美的二十大美女盘点 西施，春秋乱世间越国谋士范蠡之恋人，吴王夫差之姬，中国古代四大美人之一，有“沉鱼”之强力，她违背良心做了一回祸国殃民的坏女人。在导致吴国灭亡后，与范蠡扁舟隐逸而去。

李夫人，汉武帝刘彻最宠幸的皇妃，出身歌妓。她是著名诗句“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国”所歌咏的对象，还是“姗姗来迟”这个成语所指的对象，她最出彩的成就是对韩非子“色衰爱弛”的理论进行了“实践”。

卓文君西汉时期汉赋代表性作家司马相如的妻子，史上最著名的私奔故事的女主角，也是中国文人千古佳人梦里才子佳人的鼻祖。

王昭君，史称“明妃”，中国古代四大美人之一，有“落雁”之意。南郡秭归人，匈奴呼韩邪单于阏氏，她的功绩尽在荣誉称号“宁胡阏氏”，意为匈奴有了汉女作“阏氏”（王妻），安宁有了保障。

赵飞燕，原名宜主，好色成狂的汉成帝刘骜的婕妤、皇后，班婕妤的情敌，西汉最著名的舞蹈家，从“身轻若燕，能作掌上舞”并且被称为“飞燕”来推断，似乎也是杂技演员。

蔡文姬，东汉才女，著名诗人，乱世红颜的代表。蔡文姬一生三嫁，初嫁河东世族之子卫仲道，不到一年，卫仲道便因咯血而死。战乱里，她被掠到南匈奴，再嫁，为左王妃十二年。曹操用重金赎回，演绎一场“文姬归汉”的伦理大戏。二乔，三国东吴乔玄的两个女儿大乔和小乔。大乔为孙策妻，小乔为周瑜妻，为英雄美人匹配的经典。杜牧的《赤壁》就暗含了一个典故：“折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

杨贵妃，中国古代四大美人之一，有“羞花“的震撼力。唐玄宗李隆基儿子的寿王李瑁的妃子，婚后五年由李隆基册封为自己的贵妃。她是著名的音乐家、舞蹈家，安史之乱中被挚爱她的人于万般无奈下赐死。

崔莺莺，同一个人，却有两个身份，三种性情，因为，崔莺莺是元代王实甫《西厢记》里的现实人物和文学形象，她在文学里活了五百年！于是，有现实里的身份和文学里的身份。现实里的崔莺莺是唐代著名诗人元稹的西厢邂逅恋人。班婕妤，汉成帝刘骜的嫔，赵飞燕、赵合德孪生姐妹的情敌，真名无考，婕妤是标示妃嫔的等级的一个称号。她是贤德与美貌合一的象征，是宠辱不惊的典范，具备作为皇帝的亦师亦友亦妃的综合型魅力，堪称学者型美女。

碧玉：成语“小家碧玉”的主角，晋代汝南王司马义的妾。孙婥应司马义之请，作有《碧玉歌》两首。其一：碧玉小家女，不敢攀贵德。感郎千金意，惭无倾城色。其二：碧玉破瓜时，相为情颠倒。感郎不羞难，回身就郎抱。

侯夫人，隋炀帝的情色迷楼里一个可能还是处女之身的宫女，以上吊自杀的方式抗议不得宠幸，深闺寂寞,她是历史上少见的死后才得到帝王无限宠爱并且美名、才名俱满天下的美女。

关盼盼，唐代徐州名伎，徐州守帅张建封妾。白居易做客张建封府上时与她有一宴之交，盛赞：“醉娇胜不得，风袅牡丹花。”据说，她在夫死守节于燕子楼十余年后，白居易作诗批评她只能守节不能殉节，她于是绝食而死。

非烟，唐代咸通年间美女，精通诗文，善击瓯。她是史上反抗彩凤随鸦般“非偶”婚姻的代表，她在被丈夫捉奸后坦然而淡然承认了婚外恋：“生既相爱，死亦何恨。”遭到丈夫毒打致死。

柳姬，大历十才子之一中书舍人（类似皇帝的机要秘书）韩翃妻，著名的“章台柳”故事女主角，词牌《章台柳》的缘起人物，章台柳在后世成为形容窈窕美丽女子的代名词。

霍小玉，“大历十才子”之一李益的未婚同居女友，李益少年及第前后，诗名响彻长安，遍求佳人，两人相见后，同居两年，山盟海誓不分离。李益后来因为家人强迫，娶妻卢氏，对霍小玉狠心割爱，致使她忧恨而死。

毛嫱，《管子》和《庄子》里都记载过的美女，和西施同时成名。《管子·小称》说：“毛嫱西施，天下之美人也。”《庄子·齐物论》说：“毛嫱、丽姬，人之所美也；鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉。贞娘，贞洁的化身。安史之乱时，她从北方流落苏州，被迫堕入妓院，善歌能诗，才貌出众，为苏州绝色佳丽。一位富有才学，人品端正的人重金贿赠鸨母，欲留宿于贞娘处。贞娘上吊自尽，以死守身，是一位卖艺不卖身的烈女。

朱淑真，她的诗作受到市民的激赏，却在死后遭到父母的焚烧。她显然是英年早逝的“问题美女作家”。她的别号是“幽栖居士”，为南宋多情才女和美女，与李清照齐名，有《断肠集》存世。

最后一位花蕊夫人，花蕊一样美丽又娇弱的女人却轻声细语出利剑一样刺骨的声音。她艳惊两朝，既是后蜀孟昶的慧妃，也是宋代宋太祖的妃子，她便同时有了亡国之君和开国之君的两君专宠的荣华，而荣华背后是无尽的辛酸和不幸。

第四篇：史上最优秀的二十款防火墙介绍（精选）

史上最优秀的二十款防火墙介绍

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这是Zone Labs公司推出的一款防火墙和安全防护软件套装，除了防火墙外，它包括有一些个人隐私保护工具以及弹出广告屏蔽工具。与以前的版本相比，新产品现在能够支持专家级的规则制定，它能够让高级用户全面控制网络访问权限，同时还具有一个发送邮件监视器，它将会监视每一个有可能是由于病毒导致的可疑行为，另外，它还将会对网络入侵者的行动进行汇报。除此之外，ZoneAlarm Pro 4.5还保留了前几个版本易于使用的特点，即使是刚刚出道的新手也能够很容易得就掌握它的使用。

说明：

1、安装程序会自动查找已安装的ZoneAlarm Pro 路径。

2、如果已经安装过该语言包，再次安装前请先退出 ZA。否则安装后需要重新启动。

2、若尚未安装 ZA，在安装完 ZA 后进行设置前安装该语言包即可，这样以后的设置将为中文界面。

3、ZA 是根据当前系统的语言设置来选择相应语言包的，如果系统语言设置为英文，则不会调用中文语言包。

4、语言包不改动原版任何文件，也适用于和 4.5.594.000 相近的版本。如果需要，在卸载后可还原到英文版。

5、有极少量英文资源在语言包里没有，故无法汉化。如检查升级时的提示窗口、警报信息中的“Port”。

2.傲盾(KFW)——强烈推荐◆◆◆◆◆

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3.Kaspersky Anti-Hacker(KAH)——一般推荐◆◆◆◆

Kaspersky Anti-Hacker 是Kaspersky 公司出品的一款非常优秀的网络安全防火墙!和著名的杀毒软件 AVP是同一个公司的作品!保护你的电脑不被黑客攻击和入侵，全方位保护你的数据安全!所有网络资料存取的动作都会经由它对您产生提示，存取动作是否放行，都由您来决定，能够抵挡来自于内部网络或网际网络的黑客攻击!

4.BlackICE◆◆◆

该软件在九九年获得了PC Magazine 的技术卓越大奖，专家对它的评语是：“对于没有防火墙的家庭用户来说，BlackICE是一道不可缺少的防线;而对于企业网络，它又增加了一层保护措施--它并不是要取代防火墙，而是阻止企图穿过防火墙的入侵者。BlackICE集成有非常强大的检测和分析引擎，可以识别200 多种入侵技巧，给你全面的网络检测以及系统防护，它还能即时监测网络端口和协议，拦截所有可疑的网络入侵，无论黑客如何费尽心机也无法危害到你的系统。而且它还可以将查明那些试图入侵的黑客的NetBIOS(WINS)名、DNS名或是他目前所使用的IP 地址记录下来，以便你采取进一步行动。封言用过后感觉，该软件的灵敏度和准确率非常高，稳定性也相当出色，系统资源占用率极少，是每一位上网朋友的最佳选择。

新增功能：

1.在设置中增加了应用程序与通信控制的功能条

2.可控制应用程序是否在电脑上执行

3.可控制哪些应用程序能与Internet通讯

4.扫描你的系统，检测所有的系统设置改变

5.可在事件列表中记录新软件与新通讯事件的发生情况

5.Agnitum Outpost Firewall(AOFW)◆◆◆

Agnitum Outpost Firewall 是一款短小精悍的网络防火墙软件，它的功能是同类PC软件中比较强大的，甚至包括了广告和图片过滤、内容过滤、DNS缓存等功能。它能够预防来自Cookies、广告、电子邮件病毒、后门、窃密软件、解密高手、广告软件和其它 Internet 危险的威胁。该软件不需配置就可使用，这对于许多新手来说，变得很简单。尤为值得一提的是，这是市场上第一个支持插件的防火墙，这样它的功能可以很容易地进行扩展。该软件资源占用也很小。Outpost的其它强大功能毋庸多说，你亲自试一试就知道了。

6.XELIOS Personal Firewall(XFW)◆◆

体积小巧，但功能强大的个人网络防火墙软件。能够有效的抵御黑客和木马的攻击，具有强大的自定义 IP 过滤规则功能。

7.LockDown Millennium(LDM)——一般推荐◆◆◆◆

最棒的网络安全工具!能够清除目前所有的木马，能查出未知木马，能杀邮件病毒，能防止网络炸弹攻击，能在线检测所有对本机的访问并控制它们，能跟踪入侵者，留下它的罪证„„简直就是本机防火墙，也许比它还强?

8.Intruder ALART 99——强烈推荐◆◆◆◆◆

LockDown 2000 能防黑客程序, 能防一些常规的攻击如 Ne

tBus, SubSeven...The Cleaner能清除黑客程序并阻止它的运行.但是面对新的黑客软件的现身, 如冰河...$C(共享 C 盘等自制黑客软件)等等...它已经力不从心.Intruder ALART 99就防住任何对你的攻击!

9.The Cleaner◆◆

一个专门检测和清除侵入您系统中的特洛伊木马的专业程序, 内置4789个木马标识。可在线升级版本和病毒数据库, 作简单, 功能强大!查杀的各类特洛伊木马种类最多，几乎所有较出名的这里都有，如Netspy、BO、Netbus、Girlfriend、Happy99、BackDoor以及它们的一些不同版本。还有很多种我们大多数网友听都没听过，有了它我们可以将电脑“清洁”得干干净净，放心大胆地上网。

10.Kerio Personal Firewall(KFW)——一般推荐◆◆◆◆

Kerio Personal Firewall 采用了专业的防黑技术，可以确保你的计算机不被任何黑客侵扰，资源占用极少，支持 MD5 文件校验，支持远程管理。对个人用户完全免费，商业用途则是30天试用。

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12.天网防火墙——强烈推荐!◆◆◆◆◆

天网防火墙个人版是一款由天网安全实验室制作的给个人电脑使用的网络安全程序。它根据系统管理者设定的安全规则把守网络，提供强大的访问控制、应用选通、信息过滤等功能。它可以帮你抵挡网络入侵和攻击，防止信息泄露，并可与天网安全实验室的网站相配合，根据可疑的攻击信息，来找到攻击者。

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RSA防火墙还具有以下性能特点：

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1、保护网络安全，免受黑客攻击。

2、采用增强型指纹技术，有效的监控网络连接。

3、内置细化的规则设置，使网络保护更加智能。

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第五篇：军校专业介绍

招

生

专

业

介

绍

一、通信工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养掌握现代通信的基本理论，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型指挥军官。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子线路、数字电路、数字信号处理、电磁场理论基础、通信系统原理、交换技术、数据通信与计算机网络、通信设备原理与维修、军事学概论、军事地形学、军兵种知识等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

二、通信工程（培养目标为通信工程技术干部，本科）

培养目标：培养掌握现代通信的基本理论与技术，能够从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作，能够进行通信工程设计，组织工程施工，能够从事通信装备的设计、维护使用、改进、监造等工作的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子线路、数字电路、数字信号处理、电磁场理论基础、微波技术、通信系统原理、交换技术、数据通信与计算机网络、通信设备原理与维修、通信系统工程，以及根据等不同专业方向特殊需要设置的课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：通信部（分）队、通信总站、指挥自动化站、通信技术与装备研究单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。

三、信息工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养掌握电子信息技术的基本理论和技术，具有从事军用通信和信息系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：电路分析基础、信息与系统、模拟电子线路、数字电路、数字信号处理、计算机网络、数据库原理、数字通信原理、信息科学原理、编码技术与应用、计算机网络信息安全、信息系统设计与管理、军事学概论、军事地形学、军兵种知识、管理学基础、领导科学与方法等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

四、信息工程（培养目标为通信信息技术干部，本科）

培养目标：培养掌握军事信息获取与处理理论与技术，从事军事信息系统与装备研究设计、维护管理、作战运用和安全防护的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、信息与系统、模拟电子线路、数字电路、数字信号处理、数字图像处理、计算机网络、数据库原理、数字通信原理、通信系统、信息科学原理、密码学、编码技术与应用、计算机网络信息安全与对抗，以及根据不同专业方向特殊需要设置的课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军通信部队、技侦部队、数字化部队、信息网络控制管理中心、信息技术与装备研究单位助理工程师，军代表处（室）代表等。

五、电子工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养掌握现代电子基本理论与技术，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：电路分析、电子线路、信号与系统、数字电路、数字信号处理、自动控制原理、电子设计自动化、电磁场与微波技术、电波传播与天线、感测技术、电磁兼容与频谱控制、系统仿真、电子防护与对抗、军事电子设备原理与维修等课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

六、电子工程（培养目标为电子工程技术干部，本科）

培养目标：培养掌握现代电子基本理论与技术，从事军用电子装备与系统研究设计、运行维护、作战运用和电磁频谱管理的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、电子线路、信号与系统、数字电路、数字信号处理、自动控制原理、电子设计自动化、电磁场与微波技术、电波传播与天线、感测技术、电磁兼容与频谱控制、系统仿真、电子防护与对抗、军事电子设备原理与维修等课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军通信部队、电子对抗部队、雷达部队、电子装备与系统研究设计和使用单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。

七、系统工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养能够从事信息系统技术及设备研究设计、开发应用、运行管理和安全防护，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：离散数学、计算方法、军事运筹学、数学建模、信息传输与处理、系统模拟仿真、系统可靠性工程、管理信息系统、信息安全、军事信息系统设计与集成、军事信息系统原理与作战运用，以及根据不同应用领域特殊需要设置的课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

八、系统工程（培养目标为通信系统工程技术干部，本科）

培养目标：培养军事信息获取与处理，从事信息系统技术及设备研究设计、开发应用、运行管理和安全防护的高级工程技术人才。

主要课程：离散数学、计算方法、军事运筹学、数学建模、信息传输与处理、系统模拟仿真、系统可靠性工程、管理信息系统、信息安全、军事信息系统设计与集成、军事信息系统原理与作战运用，以及根据不同应用领域特殊需要设置的课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军部队、研究所从事通信、国防工程系统工程分析、规划、设计的助理工程师，军代表处（室）军代表等。

九、计算机科学与技术（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养能够从事计算机科学研究、开发、应用、维修和管理，具有从事军用通信系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、程序设计、微型计算机接口技术、微型计算机体系结构、数据库原理与应用、计算机网络、计算机图形学、多媒体技术。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

十、计算机科学与技术（培养目标为计算机工程技术干部，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，具有良好军事素质和一定指挥管理能力，适应新时期军队建设需要，从事计算机科学研究、开发、应用、维修和管理的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、数据结构与算法、计算机组成原理、程序设计、微型计算机接口技术、微型计算机体系结构、数据库原理与应用、计算机网络、计算机图形学、多媒体技术。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军各级指挥自动化站、计算机研究设计单位、计算机使用与维修单位助理工程师。

十一、指挥自动化工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，具有从事军用通信和指挥自动化系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：电路、信号与系统、电子技术基础、离散数学、程序设计与数据结构、微型计算机系统、通信系统概论、自动控制原理、操作系统、数据通信与计算机网络、系统工程、现代通信系统、传感技术与应用、C3I系统、指挥所系统与设备、军事地形学、军事运筹学、军队指挥学。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

十二、指挥自动化工程（培养目标为步兵初级指挥军官，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，具有从事指挥自动化系统的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型步兵初级指挥军官。

主要课程：电路、信号与系统、电子技术基础、离散数学、程序设计与数据结构、微型计算机系统、通信系统概论、自动控制原理、操作系统、数据通信与计算机网络、系统工程、现代通信系统、传感技术与应用、C3I系统、指挥所系统与设备、军事地形学、军事运筹学、军队指挥学。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任步兵初级指挥军官。

十三、指挥自动化工程（培养目标为指挥自动化工程技术干部，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，具有良好军事素质和一定指挥能力，适应新时期军队建设需要，从事军队指挥自动化系统研究设计、运行应用和组织管理的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、程序设计与数据结构、操作系统、自动控制原理、军事运筹学、系统工程、数据通信与计算机网络、C3I系统、指挥所系统与设备。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：军队各级指挥自动化站（分队）排长、助理工程师，研究所助理工程师等。

十四、网络工程（培养目标为通信初级指挥军官，本科）

培养目标：培养能够从事综合信息网络的研究设计、应用开发、监控管理，具有从事军用通信系统和网络的研究设计、运行分析、维护管理工作能力，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、离散数学、程序设计与数据结构、微型计算机系统、系统软件、数字通信原理、数据通信、计算机网络、数据库原理与应用、电信网络、网络管理、网络工程设计。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任通信初级指挥军官。

十五、作战信息管理（培养目标为作战信息管理技术干部，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，适应新时期军队建设需要，从事作战信息技术的应用研究及军用信息设备的设计和管理的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、信息与系统、模拟电子线路、数字电路、数字信号处理、数字图像处理、计算机网络、信息科学原理、密码学、编码技术与应用、计算机网络信息安全与对抗，以及根据不同专业方向特殊需要设置的课程。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军作战信息管理技术干部。

十六、机械工程及其自动化（培养目标为工程兵初级指挥军官，本科）

培养目标：培养掌握军用装备和初级指挥的基本理论和知识，具有军用机械装备管理、使用、维修能力和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：工程力学、电子技术基础、机械基础、液压传动与控制、机电控制、管理科学基础、装备构造、装备技术管理、装备运用、军用车辆构造与运用、装备电气设备与控制系统、装备故障诊断与维修、工程兵技术基础与工程兵装备应用、军事思想、军事运筹学、军事地形学、军兵种知识、军队基层管理等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任工程兵初级指挥军官。

十七、机械工程及其自动化（培养目标为步兵初级指挥军官，本科）

培养目标：培养掌握军用装备和初级指挥的基本理论和知识，具有军用机械装备管理、使用、维修能力和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：工程力学、电子技术基础、机械基础、液压传动与控制、机电控制、管理科学基础、装备构造、装备技术管理、装备运用、军用车辆构造与运用、装备电气设备与控制系统、装备故障诊断与维修、工程装备及其战斗运用、军事思想、军事运筹学、军事地形学、军兵种知识、军队基层管理等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任步兵初级指挥军官。

十八、伪装工程（培养目标为工程兵初级指挥军官，本科）

培养目标：培养能够从事军事伪装工程设计、施工和研究，具有初级指挥的基本理论知识和部队基层管理、指挥能力，适应军队现代化建设和打赢高技术条件下局部战争需要的懂技术、会管理、能指挥的复合型初级指挥军官。

主要课程：工程制图、电路与电子技术、工程力学、光学基础、红外技术基础、电磁场与微波技术、军事思想、军事运筹学、军事侦察、伪装原理、伪装技术、战术学、目标伪装、军队基层管理等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任工程兵初级指挥军官。

二十六、仿真工程（培养目标为仿真工程技术干部，本科）

培养目标：培养从事作战指挥训练模拟系统分析、设计、开发、管理和武器装备模拟器材研制、使用、维修的高级工程技术人才。

主要课程：概率论与数理统计、离散数学、计算方法、军事运筹学、军事学基础、军事地形学、微机原理与应用、软件技术基础、电路和电子技术、信号与系统、战场信息采集技术、战场环境学、计算机图形图像学、军事建模理论和方法、武器装备仿真技术、作战指挥训练模拟系统等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军作战指挥与训练技术部门、武器装备科研设计单位、装备模拟训练器材研制单位的助理工程师。

三

十二、雷达工程（培养目标为气象雷达工程技术干部，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，适应新时期军队现代化建设和高技术条件下局部战争的需要，从事气象雷达工程设计、论证、研究、开发、管理的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析、电子线路、信号与系统、电磁场与电磁波、微波技术与天线、大气探测原理、气象雷达原理、测雨雷达装备、测风雷达装备、雷达气象、雷达勤务、维修工程基础、微机原理与技术、单片机等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：气象雷达部队、军兵种气象雷达技术保障单位、气象雷达研制单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。

三

十三、探测工程（培养目标为探测工程技术干部，本科）

培养目标：培养德智体全面发展，适应新时期军队现代化建设和高技术条件下局部战争的需要，熟悉军队气象探测业务，胜任未来信息化军队建设的高素质新型探测工程专业技术人才。

主要课程：电路分析、信号与系统、电子技术基础、大气科学基础、大气探测原理、气象雷达原理、大气遥感原理、大气遥测技术、气象仪器检定等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：气象雷达部队、军兵种气象雷达技术保障单位、气象雷达研制单位助理工程师，军代表处（室）军代表等。

三

十四、环境工程（培养目标为大气环境工程技术干部）

培养目标：培养具有环境科学基本理论、基本知识与军事活动相关的基本技能。能够胜任在火箭发射、航天测控、二炮战术导弹部队、防化、核武器控制等部门从事战场环境工程技术工作的高级技术保障人才。

主要课程：军用化学、微生物学、军事环境监测与评价学、污染控制工程、战场工程环境保障、战场地理与地貌、电磁污染防治、军用环境信息管理、环境治理与保护等。

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：工程兵、海军、空军、二炮等军兵种及后勤部（分）队环境工程技术保障助理工程师。

三

十五、空间工程（培养目标为空间环境保障工程技术干部，本科）

培养目标：培养空间环境保障理论和技术研究，从事军用空间设备研究设计、开发应用、运行管理和安全防护的高级工程技术人才。

主要课程：大气科学基础、大气探测学、气候学、陆地水文学、军事环境学、大气环境化学、环境工程学、环境生态学、水污染与水处理、高层大气环境学等

学制学历：四年本科。授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：全军空间环境保障技术干部。

三

十六、测控技术与仪器（培养目标为气象计量设备工程技术干部，本科）培养目标：培养德智体全面发展，能够适应新时期军队建设和打赢高技术条件下局部战争需要，从事检测与计量设备的使用、维修、研究和管理的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、信号与系统、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、普通气象、大气探测学、误差理论与数据处理、数字信号处理、计量学、遥测技术、传感器原理与应用、气象仪器测试方法、气象仪器及检定技术、光电检测技术等。

学制学历：四年本科。

授予学位：工学学士。

毕业后第一任职岗位：部队修理检校单位、科研机构、计量站助理工程师等。

三

十七、应用物理学（培养目标为步兵初级指挥军官，本科）

培养目标：培养适应新时期军队建设需要，具有较强学习能力、良好的创新意识和一定的指挥管理能力，既懂技术、又适合从事分队指挥工作的初级指挥军官。

主要课程：高等数学、数理方程、计算方法、多媒体技术及应用、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、微机处理器与接口技术、合同战术、军队指挥学、军事运筹学等。

学制学历：四年本科。

授予学位：理学学士。

毕业后第一任职岗位：经相关院校进行专业训练之后，担任步兵初级指挥军官。