第一篇：新加坡漂亮外衣背后的秘密
0428 新加坡 Singapore 110573 新加坡漂亮外衣背后的秘密
新加坡漂亮外衣背后的秘密(2010-05-13 00:13:35)转载疯狂洗劫中国财富,新加坡漂亮外衣背后的秘密！
新加坡以弹丸之地竟然在亚洲创出了知名度，成了所谓的“亚洲四小龙”之一，其开国领袖李光耀也以亚洲的代表自居，以86岁的高龄还动不动就指点江山，激扬文字，对各国和世界事务议论一番。初访新加坡，如果是西方人或者即使是亚洲人，看到鳞次栉比的高楼大厦和井然有序的社会环境，也不尽会暗生赞意，真不错，哦？但真相又到底如何呢？
首先来看新加坡的政治构成。其开国领袖是李光耀，这一点尽人皆知。从1965年新加坡独立到1990，他共做了25年的总理。然后，他退休了吗？没有，他选择了一个叫吴作栋的人担任总理，但自己继续在政府担任职务，头衔是“国务资政”，从中文里面鬼都不知道他到底是做什么的，但他的英文台头是“Senior Minister”，总理的英文是“Prime Minister”，看来很难看出二者到底是什么关系。
这个 吴作栋 先生作总理一直做到2004年，也就是14年吧，然后突然宣布“禅让”给李光耀的儿子 李显龙 先生，这个在中国历届封建王朝屡见不鲜的“闹剧”竟然在二十一世纪的所谓现代新加坡发生了，但 吴 先生也不退休，在政府里也有自己的位子，叫什么呢，叫“国务资政”，英文还是叫“Senior Minister”，那么 李光耀 先生就退休了吗？
不，还在继续作，但得改名字呀，叫“高级国务资政”，英文名字叫“Minister Mentor”，这下厉害了，翻译成中文实际上应该叫“部长导师”，反正他儿子是“首席部长”（Prime Minister）。总之，这就是新加坡短短几十年来的政治构成变迁，我想大家现在知道是怎么回事了吧。
一句话，在政治上李氏父子全程控制了新加坡，那么经济上又如何呢？不是说新加坡是世界上最自由的经济体之一吗？实际上又如何呢？2001年，美国驻新大使馆在其一份报告“Singapore: Government-Linked Corporations Face the Future”中说，新加坡政府控制的企业占新加坡国内生产总值的至少60%。
我们暂且先举两个例子。一个是新加坡政府投资公司（Government of Singapore Investment Corporation），这个公司主要负责管理新加坡政府的外汇资产，现在总投资大约有1000亿美元，他的主席是谁呢？就是那位86岁高龄的老爷子，新加坡政府“高级国务资政”、前总理，也是现任总理的老爹的，李光耀 先生。还有一个例子，那就是大名鼎鼎的淡马锡控股公司（Temasek），截至2005年3月，他管理的资产高达630亿美元，它的主要业务是做产业投资，很多大名鼎鼎的公司，比如新加坡航空、吉宝置业、来福士广场都是他的子公司。
和今天的题目比较有关系的是其行政总裁是一个叫 何晶的 女士，该女士在《福布斯》(Forbes)杂志2007年“世界百名权威女性”榜中排第三位。该女士何许人也，竟然能够坐上淡马锡的总裁而且能够在世界商界权倾一时？她就是现任新加坡总理 李显龙 先生的夫人，也是新加坡开国元勋 李光耀 先生的儿媳妇！她又是什么时候做上这个位子的呢？
是在2002年3月，而其时监管淡马锡控股的正是新加坡财政部，而部长就是她那位蓄势待发的夫君 李显龙 先生！至此，我们可以大致理出其中的逻辑：李氏家族控制了新加坡的政府，新加坡政府又控制着新加坡的经济，而且为了保险起见，李氏家族人员还亲自出马占据新国有巨头的高位„„。如果就此打住，那么，也还不算有多么怎么着吧。不，还有别的敛财方法
2007年4月份，新加坡政府宣布给自己加薪，部长级官员的基本年薪增加60%，2008年再一次加薪，当年 李显龙 先生的年薪为205万美元，为世界之最！其年薪值也达到了美国总统布什的6倍！
看到这里，也许有人说新加坡领导人捞点吃点也无所谓了，他们的经济不是搞得蛮好的吗？那么新加坡经济所谓“成功”的秘密又是什么呢？华人资本与洗钱！60年代前后，印尼、泰国、菲律宾发生排华事件，华人资金就流入了新加坡。1967年越战与1966至1978年的文化大革命，台湾、香港、华人企业的资金相继流入新加坡。再加上新加坡华人的确勤奋，于是新加坡就这样“繁荣”起来了！
摩根斯坦利（Morgan Stanley）的知名经济学家谢国忠在2006年公司内部发送的一封电子邮件说，新加坡是一个“经济失败的国家”，其“成功很大程度上是因为它是印尼奸商和贪官洗钱的中心”，如今“为了维持经济增长，它正在建赌场以吸引中国奸商和贪官的钱财”。这已经是公开的秘密了，公开到什么程度呢？连新加坡20几岁的开出租车的司机都知道这一点。
至此，我们对于所谓光鲜新加坡的政治和经济有了一个大概的了解，那么新加坡人民的生活又如何呢？不是说新加坡人的平均收入高达3.3万美元吗？实际情况是90% 的新加坡人买不起私有房产，大部分只能住在政府统一建设的所谓“公共组屋”里，当然，政府会补贴利息，来确保这个人能够在“一生中”供完其房贷！
去过新加坡的人都会注意到，这种统一样式的高层住宅比比皆是，大部分新加坡人一生的奋斗目标就是在其中获得政府“恩赐”的一个小阁楼！新加坡市场上的豪宅大都被东南亚的华人巨富所购买！在这个起起伏伏的房地产市场中，最大的得益者却是政府，因为政府是新加坡土地的最终所有者！
在进一步描述新加坡的其他方面之前，让我们再思考一个问题：为什么中国要学习新加坡？其后大大小小的官员，从省部级到县市级，络绎不绝、持之以恒的跑到新加坡来“取经”。学什么呢？
转引自http://blog.sina.com.cn/ruiyinghere
第二篇：《漂亮的水果外衣》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？下面是小编整理的《漂亮的水果外衣》教案，欢迎大家分享。
《漂亮的水果外衣》教案1
活动目标：1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点，感受水果外在和内部结构的美感
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。
3、学习用形容词表述观察结果。
活动准备：幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个，一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有许多切好的水果块，牙签一盒。水果宝宝外衣的图片一套，水果胸饰。
活动过程：一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。
师生共同念儿歌。师：七个妞妞摘了哪些水果？这些水果穿着怎么样的外衣呢？
二、幼儿交流自己带来的什么水果？感知水果的外形特征。
师：小朋友你带来的是什么水果？它穿着一件怎么样的外衣呢？
以小组为单位，让幼儿充分感知自己带来的水果，并向同桌的小朋友介绍，
师：你带来的水果叫什么名字，它穿着一件怎么样的外衣？
三、探索果肉宝宝。
1、观察水果横切面。
切开水果：用实物展示台放大形象。让幼儿观察果肉的横切面，感知水果内部结构的排列特点，寻找水果秘密。
师：果实里面有什么？什么颜色？象什么？你还发现什么？
1、品尝水果。
每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签，让幼儿边品尝边推测这是什么水果。请幼儿说说自己最喜欢吃的水果，并完整介绍水果的名称、结构特点。
三、游戏活动：给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片，引导幼儿感知水果外衣特点，以及果肉宝宝的特征，请幼儿上来操作图片，帮水果宝宝找到外衣。
四、游戏活动：水果蹲。
介绍游戏玩法：请几位幼儿上来，选择自己喜欢的水果胸饰并戴在胸前站成一排，先每位幼儿介绍自己的水果名称，然后游戏开始，先请一位小朋友边说边向下蹲四次，然后其它水果接着说，并做相应的动作，若没有快速接上作为失几者下台，若说错了（台上没有的水果），也是失败者也下台，最后一个站在台上的人为胜利者。例如：扮演“平果宝宝”说：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲！香蕉宝宝接着说：“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲！”……
《漂亮的水果外衣》教案2
活动目标：
1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点，感受水果外在和内部结构的美感。
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。
3、学习用形容词表述观察结果。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个，一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有许多切好的水果块，牙签一盒。水果宝宝外衣的图片一套，水果胸饰。
活动过程：
一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。
师生共同念儿歌。师：七个妞妞摘了哪些水果?这些水果穿着怎么样的外衣呢?
二、幼儿交流自己带来的什么水果?感知水果的外形特征。
师：小朋友你带来的是什么水果?它穿着一件怎么样的外衣呢?
以小组为单位，让幼儿充分感知自己带来的水果，并向同桌的小朋友介绍。
师：你带来的水果叫什么名字，它穿着一件怎么样的外衣?
三、探索果肉宝宝。
1、观察水果横切面。
切开水果：用实物展示台放大形象。让幼儿观察果肉的横切面，感知水果内部结构的排列特点，寻找水果秘密。
师：果实里面有什么?什么颜色?像什么?你还发现什么?
2、品尝水果。
每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签，让幼儿边品尝边推测这是什么水果。请幼儿说说自己最喜欢吃的水果，并完整介绍水果的名称、结构特点。
四、游戏活动。
给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片，引导幼儿感知水果外衣特点，以及果肉宝宝的特征，请幼儿上来操作图片，帮水果宝宝找到外衣。
五、游戏活动：水果蹲。
介绍游戏玩法：请几位幼儿上来，选择自己喜欢的水果胸饰并戴在胸前站成一排，先每位幼儿介绍自己的水果名称，然后游戏开始，先请一位小朋友边说边向下蹲四次，然后其它水果接着说，并做相应的动作，若没有快速接上作为失几者下台，若说错了(台上没有的水果)，也是失败者也下台，最后一个站在台上的人为胜利者。例如：扮演“平果宝宝”说：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲!香蕉宝宝接着说：“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!”
教学反思：
通过这节活动，老师们给出了很多宝贵的意见和建议，对我有了一个很大的学习提升。在今后的活动中，我会继续向有经验的教师学习，慢慢摸索，提高自己的组织活动能力，找到适合不同年龄段的不同方法，让幼儿学习兴趣更加浓厚，将以后的活动开展的更生动有效。
《漂亮的水果外衣》教案3
活动目标
1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点，感受水果外在和内部结构的美感
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。
3、学习用形容词表述观察结果。
活动准备：
幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个。
每组一个盘子、盘子里有许多切好的水果块，牙签一盒。
水果宝宝外衣的图片一套，水果胸饰。
活动过程
一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。
师生共同念儿歌。
教师：七个妞妞摘了哪些水果？这些水果穿着怎么样的外衣呢？
二、幼儿交流自己带来的什么水果？感知水果的外形特征。
教师：小朋友你带来的是什么水果？它穿着一件怎么样的外衣呢？
以小组为单位，让幼儿充分感知自己带来的水果，并向同桌的小朋友介绍，
教师：你带来的水果叫什么名字，它穿着一件怎么样的外衣？
三、探索果肉宝宝。
1、观察水果横切面。
切开水果：用实物展示台放大形象。
让幼儿观察果肉的横切面，感知水果内部结构的排列特点，寻找水果秘密。
教师：果实里面有什么？什么颜色？象什么？你还发现什么？
2、品尝水果。
每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签，让幼儿边品尝边推测这是什么水果。
请幼儿说说自己最喜欢吃的水果，并完整介绍水果的名称、结构特点。
三、游戏活动：
给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片，
引导幼儿感知水果外衣特点，以及果肉宝宝的特征，请幼儿上来操作图片，帮水果宝宝找到外衣。
四、游戏活动：水果蹲。
介绍游戏玩法：请几位幼儿上来，选择自己喜欢的水果胸饰并戴在胸前站成一排，先每位幼儿介绍自己的水果名称，然后游戏开始，先请一位小朋友边说边向下蹲四次，然后其它水果接着说，并做相应的动作，若没有快速接上作为失几者下台，若说错了（台上没有的水果），也是失败者也下台，最后一个站在台上的人为胜利者。例如：扮演“平果宝宝”说：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲！香蕉宝宝接着说：“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲！”……
《漂亮的水果外衣》教案4
活动目标：
1、知道常见水果的.色、味、外表及内部形态特点，感受水果外在和内部结构的美感
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。
3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
活动准备：
幼儿自带一个水果。教师准备不同种类的水果各一个，一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有许多切好的水果块，牙签一盒。水果宝宝外衣的图片一套，水果胸饰。
活动过程：
一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。
师生共同念儿歌，师：七个妞妞摘了哪些水果？这些水果穿着怎么样的外衣呢？
二、幼儿交流自己带来的什么水果？感知水果的外形特征。
师：小朋友你带来的是什么水果？它穿着一件怎么样的外衣呢？
以小组为单位，让幼儿充分感知自己带来的水果，并向同桌的小朋友介绍，
师：你带来的水果叫什么名字，它穿着一件怎么样的外衣？
三、探索果肉宝宝。
1、观察水果横切面。
切开水果：用实物展示台放大形象。让幼儿观察果肉的横切面，感知水果内部结构的排列特点，寻找水果秘密。
师：果实里面有什么？什么颜色？象什么？你还发现什么？
2、品尝水果。
每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签，让幼儿边品尝边推测这是什么水果。请幼儿说说自己最喜欢吃的水果，并完整介绍水果的名称、结构特点。
三、游戏活动：
给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片，引导幼儿感知水果外衣特点，以及果肉宝宝的特征，请幼儿上来操作图片，帮水果宝宝找到外衣。
四、游戏活动：水果蹲。
介绍游戏玩法：请几位幼儿上来，选择自己喜欢的水果胸饰并戴在胸前站成一排，先每位幼儿介绍自己的水果名称，然后游戏开始，先请一位小朋友边说边向下蹲四次，然后其它水果接着说，并做相应的动作，若没有快速接上作为失几者下台，若说错了（台上没有的水果），也是失败者也下台，最后一个站在台上的人为胜利者。例如：扮演“平果宝宝”说：苹果蹲苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲！香蕉宝宝接着说：“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲！”……
反思：
通过这节活动，老师们给出了很多宝贵的意见和建议，对我有了一个很大的学习提升。在今后的活动中，我会继续向有经验的教师学习，慢慢摸索，提高自己的组织活动能力，找到适合不同年龄段的不同方法，让幼儿学习兴趣更加浓厚，将以后的活动开展的更生动有效。
第三篇：给作文一件漂亮的外衣
给作文一件漂亮的外衣
——作文表现形式浅谈
桃江县石牛江镇中学文向
写作文从来都不是一件容易的事情，要想让学生的作文在短时间内得到提高，更不是件容易的事。俗话说人要衣装佛要金装，作文也要有一个好的外在包装。外在形式的改变能使文章靓丽很多，也能为文章增色不少。这里我给大家推荐几款作文外衣，希望能给作文扮靓带来一些帮助。
一、连缀精彩日记式。将若干篇日记连缀起来，既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞，结构混乱的现象。例如：2007年益阳某考生写作的《感激》一文，一则写天气；第二则写老师发动捐物，“我”怕妈不同意，“偷”了一件衣物：第三则写妈要我捐新衣服；第四则写我的衣服成了某女孩的生日礼物。四则日记看似平淡，但内容前后相连，起伏不断，很引人注意，同时也给作文增色不少。
二、亲切深情书信式。中国人不喜欢直接表情，那么鸿雁传书就好多了。因为这样既避免了“肉麻”的直接表达，又可以将想讲的话倒豆子似的全讲出来。例如：一篇《成长心语》的文章，小作者过15岁生日时，父母有事外出了，于是就给他们写了一封信，感谢父母在成长历程中对自己的关怀。半大小子从没讲过肉麻的话，这会儿却写得淋漓畅快，很是自然。
三、提纲挈领题记式。仿佛是长篇小说的楔子，又像是电影淡入 1的镜头，题记用几句话引入正题，让读者以最快速度进入文境，很易引起共鸣。例如：《人物三记》这是一篇介绍自己的文章，小作者认为自己在不同人眼中是不同的。于是用了这么个题记：一千个观众就有一千个哈姆雷特，有时一个观众却也会有一千个哈姆雷特。
四、排山倒海段首排比式。每篇文章的主体部分，用各式相似的句子开头，显得整齐，明晰、紧凑。例如《我的生活彩笔绘》，文章主体部分开头分别是：“赤，爸爸的爱；橙，外公的爱；黄，外婆的爱；绿，妈妈的爱；青，老师的爱；蓝，四姨的爱；紫，知识的爱。”这样的段首排比式结构让文章简洁、明了，条理清楚，定能吸引读者眼球。
五、巧裁精剪蒙太奇。有些镜头一点也不新鲜，但通过镜头组合，画面切换等将文章丰富的内涵完善地展现出来，文章就丰富多了，新鲜多了。例如2008安徽某考生写的《掌声》一文，将三个场面：小演讲者受鼓励掌声；残障者往回跑只为智障女孩而引来掌声；成功者获得的掌声。这三个场面从困难和成绩两方面着眼，容量大，却显得结构紧凑，这种蒙太奇的剪辑方法起了很好的作用。
六、旧瓶新酒改编式。有些大家耳熟能详的故事，非常有个性的艺术形象如能出现在文章内，一定会很容易引起读者的共鸣。这类文章很多，常见的如《阿Q歪传》、《也说西游》、《凤姐理财》等等。只要能把握人物个性，让他们遇新问题却用旧方法办事，出其不意的结果让人忍俊不禁或无奈长叹，文章一定有新意。
七、眉目清秀标题式。深谙古典诗歌内蕴的同学可用诗词名用作
为串联词，一展才华，如《我深深感受到了环境的呼唤》一文，以马致远的小令《天净沙·秋思》中的诗名为框架和线索，先后写了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示“还河一段澄清”、“还马一片乐土”这一洋溢着对绿色的向往，进发出对环保的呼唤这一深远主题。
八、化虚为实童话式。有一些话题如爱、心愿、幸福等，是一些较为抽象的概念，不如就将它变为“实”。例如山东省一篇名为《成功漫游人间记》就将“华丽的成功”与“寒碜的失败”带到人间。通过二者到人间漫游以及二人的对话，告诉人们“胜不骄，败不馁”的道理，很有新意。
九、移花接木花样式。写作文章，还有很多方式都可以用到文章中来，例如病历式、证题式、访谈式、内心独白式等等。这些本来不属于作文的形式，都可以大胆的使用，而且也有不少佳作见诸各大小报刊，这就不多说了。
当然，外衣总归是一种形式，它只能起锦上添花的作用，写作文关键还得从立意，选材，遣词造句，布局谋篇上下功夫，如果能够注意外表，让人赏心悦目是更好的，但也不要生搬硬套。这篇小文只是为作文办靓提供了一些简单的方式、方法。如果运用得当，也许能化腐朽为神奇，为作文增光增色，添色添彩。
第四篇：成功背后的秘密
成功背后的秘密
伏尔泰说：“成功是一颗种子，不浇水、施肥、除草，它是不会绽放出绚丽的花朵的”。成功的取得正是如此。“不经风雨，怎见彩虹？”成功的背后，需要风雨的洗礼，需要艰辛的付出。成功的背后，需要一种执着的态度。伟大的物理学家伽利略，他在力学上确定了伽利略原理，为物理学的发展作出了巨大的贡献。而在取得成功之前，他每天都要在研究所呆上十几个小时，每遇到难题就废寝忘食，坚持不懈的演算、研究，想尽办法攻克它，“锲而不舍，金石可镂”，最终他成功了，成就了辉煌的历史。正因为伽利略有一种由始至终都坚持不懈，执着而不放弃的态度，这才使他在漫漫的征途中登上了成功的顶峰。
成功的背后，需要一种坚韧的毅力。著名书法家王羲之自幼酷爱书法，每天坚持苦练，日复一日，年复一年，几十年如一日，锲而不舍地练习书法，终于使他的书法艺术达到了炉火纯青的境界，被世人誉为“书圣”。“非凡的毅力，能成就非凡的事业。”爱默生道出了成功的秘密。王羲之正是懂得了这秘密，凭着坚忍不拔的毅力不断努力，不断超越，终于登上了书法艺术的巅峰。成功的背后，需要一种刻苦的精神。我国著名的生物学家童第周，上中学时，他因为考试不及格，所以老师要他留级，同学们也讥笑他，对此，他并没有悲观丧气，而是发奋努力，刻苦学习，后来终于取得了优异的成绩，令人刮目相看。出国留学时又
刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，从事实验胚胎学的研究近半个世纪，成为我国实验胚胎学的主要创始人，成了著名的生物学家。
试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗？如果他没有刻苦学习的精神，可能至今还是一个碌碌无为的无知凡人呢。一往无前，愈挫愈勇，童第周用自己的刻苦勤奋，让自己抵达了成功的彼岸。
成功的机会，对每个人来讲都是平等的，谁付出了艰辛的劳动，谁就更快接近他。
“一分耕耘，一分收获”，成功是来之不易的，要想获得成功，就必须付出艰辛的努力。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“白玉不毁，孰为圭璋？”成功，需要磨练才能发出耀眼的光芒，经历风雨才能绽放出动人的花朵。
成功的背后，需要我们的付出。（862字）
【鉴赏】对于中学生来说，写文章是应该有模式的，虽说我们反对“八股调”，但是没有一个规范的模式，写作就失去了模仿的对象。该生正是能够熟练掌握和运用“三段式”结构，这才洋洋洒洒，行云流水。开头提出中心论点，旗帜鲜明；中间部分三个分论点支撑，自然分作三层，思路极为清晰；结尾呼应开头，再次强调“成功需要付出”的中心论点，且独句成段，以示强调，戛然而止，收尾收得很有力
第五篇：药单背后的秘密观后感
“药单背后的秘密”
——观后感
近日我院组织全体职工集中观看中央电视台焦点访谈“药单背后的秘密”视屏，看完该段视频后，心中感触挺多，药品回扣问题查处是卫生系统反腐倡廉工作重要一项，也是各级政府常抓不懈的工作，但回扣是越查越多，涉及人员也是越来越多，为什么会出现这样的情况的呢？个人认为除了医务人员个人利益驱使外，国家现有医药体制与政府管理不到位是造成这种现象最主要的原因。
一、国家施行基本药物制度，药品采购是由政府统一招标采购，那么为什么会给药品价格留下那么大的利润空间？
二、国家一而再的降低药品价格，目的说的是减轻老百姓的就医贵的问题，但药品出厂时价格与用到老百姓身上时的价格发生了翻天覆地的变化，其价格以数倍甚至数十倍增长，而降价的幅度却是按市场价格的百分比下调，挠皮蹭痒的没多大变化，老百姓落到的实惠根本就寥寥无几，为什么就不能从根本上解决价格高的问题呢？国家是在保护谁的利益呢？
三、药品既然是国家统一招标采购的，那么医药代表的存在又起到什么作用，医药代表是在为谁服务？
四、视频中提到医生的回扣不能超过总量的20%，那么剩下的80%又到哪里去了，为什么视屏中仅仅提到医生的问题？
相信剩下的部分不会全部用在医疗单位内吧！
五、药品回扣问题很长时间内都存在着，新闻媒体也经常报道，仅焦点访谈节目就不止一次的报道，但为什么在所有的报道中都看不到监管部门的身影呢？这个问题该由哪个部门监管，老百姓一无所知，仅仅靠卫生系统内部的纪检部门监管那不就形成自己管自己了吗？还能起到监管的作用吗？
六、媒体反映的仅仅是药品问题，那么其它的呢？手术用的材料如骨折用的钢板、心脏搭桥材料等，这些差价远远高于药品的差价，回扣比例又是多少？
以上种种造成的原因归根结底还是医药体制的问题，体制不改，问题只能越来越多，没有专一的监管部门，会有越来越多的人铤而走险，老百姓看病难、看病贵的问题就不能从根本上解决。
一句话：“回扣问题”——是有中国特色的卫生事业所特有的现象！
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