乌兰察布草原上的“山城”

第一篇：乌兰察布草原上的“山城”

乌兰察布草原上的“山城”

李彪没有选择大城市，回家乡找到了一份稳定工作，而在大都市里定居的朋友，却不止一次说过，想回内蒙古了

“我们到（自治）区外要骑马，中间经过很多驿站，可以休息，也可以换马继续赶路，直到有火车的地方„„”

如今的老虎山更有历史厚重感，集宁战役纪念馆门前的飞机六炮，都是“真家伙”

小山将这座小城环抱其中，初春时，山腰以下的积雪融化殆尽，有点像日本的富士山。

一提到内蒙古，很多人觉得就是“大草原”的代名词。刚上大学时，朋友们都乐于给外省的同学们讲这样的段子，没想到有的人会当真，每当放假，纷纷投来同情的目光。后来，此类段子变本加厉，说内蒙古的高考科目是骑马射箭，十环清华，九环复旦，仍然有人将信将疑。

前几年，我的家乡乌兰察布作为卫星回收舱降落的位置（四子王旗）偶尔在央视刷刷存在感，后来反腐风暴刮来，这里成为市委书记和市长双双落马的城市之一，听言者总会若有所思“哦，听说过、听说过”，然后进入下一话题。

而让人多少有些失落的是，传说中的“大草原”，其实和其它地方没太大区别。我见的是“假草原”

身为一个土生土长的内蒙人，我没见过宣传片似的草原，就像很多北京人从未踏足故宫一样。对草原有真正的认知，是在高中后，听从牧区过来读书的住校生陈明说的。放羊的桥段的确有，但不是骑马，太颠了，最好的交通工具是摩托车。

陈明在牧区的亲戚曾接待过一位南方朋友，朋友问“你家牧场有多大？”亲戚手指远方说“你看”，朋友不解，问到底是哪？亲戚说，你能看到的地方，都是。

这样的故事有些夸张，但在草原上，极低的人口密度是事实，由此带来的不便也很残酷，比如吃饺子发现没醋了，都没地方买去。

如果把草原的概念扩大一点的话，离乌兰察布市区集宁区二三十公里远的地方，倒是有一片。没有蜿蜒的河流，称不上一望无际，但来到这里，流行于市井中的草原歌曲还是会立刻浮上心头，天上的白云层层叠叠地飘向很远的地方。

儿时，长辈常带着孩子们到郊外去打猎，而且要专挑夜间。一辆“212吉普”疾驰在山间，颇有点现在汽车广告的味道。在车灯的寻觅下，总能发现山鸡、野兔，被车灯晃到眼睛，就傻站在那，一枪下去，非死即伤，孩子们立刻下车狂奔追逐，取得战利品。

乌兰察布位于阴山山脉辉腾梁南麓，因为地形原因，这里少见无垠的空地。在制高点向四周望去，小山将这座小城环抱其中，初春时，山腰以下的积雪融化殆尽，而上面攒了一冬天的雪还圣洁无比，有点像日本的富士山。

这座城市的一个昵称也由此而来――山城。山还是那山

在全国广大人民眼中，“山城”最好的注脚无疑是重庆，而乌兰察布人不以为然。

乌兰察布有一个地标永远挥之不去――老虎山。传说很久以前，山上有一岩洞，洞里住着一只斑斓猛虎，搅得当地百姓不得安宁。后来山下来了一位和尚，在山坡猛虎经常出没的地方立了一块石碑，上面刻着：“泰山石敢当”，以做避邪之用。自立了那石碑后，再也不见猛虎，只是山的西北侧出现了一块貌似虎形的大石头。传说是那只猛虎所变，故后人称之为“老虎山”。

外地人看来，这不过是落差比较大的公园。但之于当地人，是情怀的嫁接地，自打有了景点拍照的项目，几乎每个当地人都有一张与公园大门的合影。在儿时的年代，凡是男孩子，都会迷上老虎山，不仅是因为在虎山石上攀岩和捉迷藏的那点儿乐趣，而是另有重要原因。

几十年前，整个山体就是一座军事工程。

抗战时期，集宁作为红格尔图战役前线指挥部，在绥远打响了对日寇的第一枪。而从1946年1月到1948年9月解放战争时期，这里是原绥远地区争夺最为激烈、战役规模最大的地区之一。

当年30岁的胡耀邦，是晋察冀野战军第4纵队的政治委员，这是他第一次以指挥员的身份参加战斗。一次到前沿查看情况时，中午在指挥所门前蹲着吃饭，忽然有国民党飞机从山后袭来，扫射的子弹竟打碎了胡耀邦手中的饭碗，所幸未伤及身体。胡耀邦曾说，若不是警卫员急忙把他拉进防空洞，他当年就牺牲在集宁这片土地上了。

直到现在，老虎山里仍保存着那时的战壕、地道和碉堡，上面的弹痕依稀可见。儿时玩打仗游戏，手里的枪是假的，可我们蹦蹦跳跳的地方，真切地发生过战争。听老人说，地道在集宁城下四通八达，但这样的传说从未被证实过。长辈曾拿着手电筒带着几个孩子走进地道，徒步半小时，后来岔路口越来越多，我们不得已折返。家乡，回得去吗？

现在的老虎山上，早已没有了孩子们“啪”“轰隆”“丢丢丢”的喊声，取而代之的是清晨以各种方式愉悦身心的小团体，之后在山下吃上一顿奶茶包子，或是喝一碗羊杂碎，挑逗起一天的味蕾。

奶茶算是乌兰察布最具特色的早餐，用鲜奶和砖茶熬制，加些黄油等辅料；而薄皮大馅的包子个头也不小，咬一口能流出油来；羊杂碎搭配着焙子（类似于烧饼）吃，上班迟到都不在乎。有的人则小酌几杯，吃一顿“硬早点”。

?{天白云、上坡下坡和太阳能、风能双轨供电的路灯是这座小城最明显的标识

在几家热门的店铺里，吃早餐也要排队，除了结账，拿餐具和点餐什么的都需要自理，如果你初来乍到呼唤服务员，往往会得到“忙不过来，自己拿！”的回应，然后将美好的食物口口相传。

到了年关，当游子们向家乡的朋友吐槽着高不可攀的房价和糟糕的空气，朋友却在pm2.5均值在50左右的空气中，吃着鲜美的涮羊肉，摆出一副拉仇恨的样子：“你的情况我也知道，但你的痛楚我get不到。”

这里的空气干燥，却清新到不要不要的，大年除夕的鞭炮礼花声持续一夜，翌日的天还是蓝的。像影视剧里那些下了飞机用力吸一口家乡气息的桥段，根本不会出现，空气会一个劲儿地往人鼻子里钻，游进肺里，荡在心上。不过在年少一代人的眼中，这并不重要，通过高考，离开才是最好的选择。大家都暗暗觉得未来可期，在所谓的大城市里一无所靠，但有大好的青春加持，谁还在乎眼前的孤寂呢！

与两三年未见的老朋友李彪约饭，他的座驾已经变成奥迪A6，谈论起上班的交通工具，我说自己常骑自行车上下班，朋友说，骑自行车好，锻炼身体，你看看我，说着拍拍自己的肚子。

大学毕业后，李彪没有选择大城市，而是回到家乡找到一份稳定工作，那一届的很多同学，几乎都跑去外地上学，留在外面的，却寥寥无几。而在大都市里定居甚至已经生子的朋友，也不止一次说过，想回内蒙古了。

当我漂泊不定的感觉越来越强烈时，李彪的小日子越来越滋润。不过他也有困惑：该换个更好的车了；亲戚拆迁换来三套房子，要不要入手一套；每天上班没太多事干，该做点什么呢？

每年元宵节，老虎山上都会放焰火，规模之大，堪比维多利亚港，而我已经10年没见过那个场面了。

第二篇：“中国草原避暑之都”谱写乌兰察布旅游新篇章

“中国草原避暑之都”谱写乌兰察布旅游新篇章

8月24至25日，“乌兰察布?中国草原避暑之都”旅游合作洽谈会在乌兰察布市隆重召开，来自国内130多家旅行社、自驾车俱乐部、旅游商品企业、旅游网络线上平台等旅行商以及30家知名新闻媒体参加了会议。这是继2015年7月24日，中国气象学会向乌兰察布市授予“中国草原避暑之都”牌匾后的又一盛事。

乌兰察布市委书记王学丰在会上致辞，他指出，乌兰察布旅游发展今后的目标是提升“中国草原避暑之都”的影响力和吸引力，发掘“中国草原避暑之都”的经济力和竞争力，放大“中国草原避暑之都”的辐射力和带动力。需不断提升文化旅游资源高水准、产业化、整装式开发水平；需积极融入黄金旅游线路，跻身旅游大市场，扩大辐射面、影响力；大力宣传，扩大知名度，让更多的人憧憬乌兰察布、走进乌兰察布、畅游乌兰察布、回味乌兰察布。

乌兰察布市陶淑菊市长在会上就“乌兰察布?中国草原避暑之都”旅游作了全面精彩的推介，她说，乌兰察布市有着独特的避暑气候资源、优越区位交通、大美草原风情、浓郁民俗民风、健体养生山水、有机安全地方美食和特色皮草购物等优势，是京津冀晋蒙乃至国内理想的避暑旅游休闲养生目的地。

会议期间，特邀嘉宾、台湾东吴大学教授、知名旅游专家诺木汗先生在会上就乌兰察布市发展避暑旅游休闲产业作了精辟演讲。旅游企业代表就旅游产品和线路进行介绍，并发布了优惠促销政策。会上还对乌兰察布市旅游产业进行全面展览展示，并对部分旅游线路和景点进行了实地考察，各重点旅游点企业在现场举行了合作签约仪式。

乌兰察布像一条“金腰带”镶嵌在内蒙古自治区中部，是北方草原上一条亮丽的风景线，拥有“吉祥草原、神舟家园、清凉山水、避暑胜地”的美誉。近年来，乌兰察布市认真贯彻落实总书记考察我区时提出的“守望相助”“把祖国北部边疆这道风景线打造得更加亮丽”的重要精神，主动抓住融入京津冀一体化发展的历史机遇，立足当地有利条件，发挥独特的气候、生态区位、交通和人文优势，做好“三篇文章”和“五城联创”的战略部署，加快发展以休闲度假养生为主的草原避暑旅游产业。三年来，全市共完成旅游景区投资51.7亿元，间接就业人数10万人。接待游客人数和旅游收入均比2012年实现翻番。由2012年的552万人次提高到2014年的1000万人次，旅游收入由44.2亿元提高到90亿元，主要指标增速连续两年位居自治区首位，已经成为京津冀晋蒙等周边城市游客大众化、休闲化和常态化避暑养生、休闲度假的理想目的地。

看未来，诺木汗先生也给出了自己的建议。建议乌兰察布以建成国家级休闲度假旅游目的地，安全食品、转型升级的示范区，京津冀生态保护区为目标，打“历史文化”牌――点瓷成金，打“城际乡村”牌――首都郊区，打“消暑度假”牌――清凉养生，打“有机农业”牌――食安之所，打“全产业链”牌――一马当先，打“时尚品牌”牌――购物天堂，真正成为中国草原避暑之都，养生乌兰察布。

第三篇：草原上

苏教版小学音乐一年级上册

第六单元 愉快的梦

《 草 原 上》教学设计

泰州市大冯中心小学严晓艳2013.11.19

教学内容

唱《草原上》

教学目的1、有感情地唱好这首歌，并通过其他的创编活动来初步感受内蒙古歌舞的民族风格。

2、通过小组合作表演等音乐实践活动，发展学生的创造思维能力，提高学生创造音乐美的才能和合作协调能力。

教学重点

通过在小组集体中用各种创编活动来感受内蒙古歌舞的民族风格，激发学生对祖国美好河山的热爱。

教具

多媒体、钢琴、电子琴，打击乐器

教学过程

（一）师生问好

以欢快的马头琴独奏曲带领同学们进教室。

（二）情境导入

师：刚才我们听到了那段音乐好听吗？大家知道是用什么乐器演奏的吗？今天老师要带你们去一个美丽的地方去看看，你们想不想去呀？

（放《美丽的草原我的家》flash给学生看）

介绍蒙古族：蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族，被称为“马背上的民族”。每当提起她的名字，人们便会想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的情景。

2、蒙古离我们距离遥远，我们得选择一种交通工具去那里。同学们想一想，你准备乘坐哪种交通工具呢？

（1）火车: xxxxxxxx/ x---/

咔嚓呜

汽车：xxx-/ xxx-/

嘀 嘀 嘀

骏马：xxx xx xx x/ xxx xx xx x /

哒哒

（2）一起出发：合奏。

2、师：同学们快看，我们已经到大草原了。老师想放声歌唱。（师用la 演唱。）

3.初步掌握歌曲风格：

师：这首曲子是什么速度、情绪、节奏和旋律是怎样的？（聆听旋律）

（1）速度情绪节奏旋律

A.稍快A.舒展地A.宽广A.欢快

B.稍慢B.活泼地B.紧凑B.优美

二、教学

（一）唱歌

1、师：草原人民是如何描述他们的草原呢？一起来看一看。（出示歌词）

（1）有几句的下面有音符，请同学们看，边唱边做手势。

（2）大家发现了什么？（旋律相同）

（3）同学们唱前两句，后两句老师唱。

2、聆听范唱，思考是不是每个字的音都唱得一样长？哪几个字的声音唱的长？ “上，跑，飘，上，照，好”

认识全音符和二分音符。

3、跟着音乐齐唱，老师及时做纠正。

4、全班同学自己再来唱一次，要求有感情地，就好像我们正在大草原上正享受着美好的风光。

5、配上哼鸣，使歌曲更丰富。

（二）实践活动

1、师：现在这里有些打击乐器，你认为用哪种乐器可以表现出长音？哪种表现短音？（碰铃，三角铁）

师：草原有什么动物奔跑？

生：马！

师：那么可以再用什么乐器来表现呢？

生：双响筒！（让这位学生来演示）

师：当我们在草原上奔跑的时候，还能听到风在耳边呼呼的声音。可以用什么老表现？

生：沙球。

2、合作表演。

（三）创编活动

小朋友们表演得真好。接下来让我们来作词家。在空白处谱上新的歌词。

三、课堂总结

1.总结风格

师： 蒙古人热情好客，如果你们到内蒙古去做客，他们一定会很热情地招待你，这就是我们中国众多少数名族中的内蒙古族，是中华民族不可缺少的一部分。

2.下课

师：好，现在下课，请同学们骑着马离开这个美丽的大草原（放《我也来当小骑兵》音乐，学生们做着骑马状离开课室）

第四篇：草原上

《草原上》

一、教学分析：

1、教材分析：

歌曲 《草原上》是4/4拍、羽调式歌曲。所在单元“草原”，是本册书中唯一起到弘扬民族音乐的单元。通过本课的学习，可以使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。

歌曲的音乐语言十分简练，基本素材只有一个包含两个乐句的8小结乐段。其节奏舒展，旋律优美，是近期内最适合引导学生进行试唱教学的内容。它可以让学生们在学习中综合运用以往学习的乐理知识及音高概念，在发展学生读谱能力的过程中起到关键的过渡作用。

2、学生分析：

三年级的学生生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强，是从低段向高段过渡的时期。可以进行简单的视唱训练，但在表现音乐方面却有待提高。

二、教学目标：

情感目标：有感情地唱好这首歌，并通过音乐实践活

动来进一步感受蒙古族歌舞的民族风格。

知识目标：在视唱教学中巩固学生对音高、基础乐理的综合运用。

能力目标：通过小组合作表演等音乐实践活动，发展

学生的自主学习能力，提高学生读谱能力和合作协调能力。

三、教学重点难点： 教学重点：

1.有感情的演唱歌曲《草原上》。

2.初步体会蒙古族民歌羽调式的旋律特色，体验不同的音乐形象并表现。教学难点：

1.视唱教学中对全音符、二分音符、四分音符的正确演唱及音准的把握。

2.教学mi、sol、la，并进行以此为基础间的旋律创编。

四、学法指导：

教学中教师通过运用讲解法、示范法、谈话法等生动活泼的教学形式吸引学生，为他们提供了充满自信地感受音乐、表现音乐、交流音乐、体验音乐的机会。而学生则通过听、演、唱、说、舞等一系列的参与音乐的活动，陶冶了情操，激发了兴趣，激活了表现欲、创造欲，使其群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。

五、教学过程：

一、组织教学

1、播放乐曲《音乐小屋》 学生随音乐表演律动

师：欢迎大家来到音乐小屋，今天我们音乐小屋来了几个新朋友，我们一起来认识一下吧！

2、出示图片：3 5 6 ①认识唱名并唱准音高

②小游戏： 创编3 5 6 唱一唱 编一编 ③出示头饰，请2-3组同学扮演3 5 6

3、师：大家玩得真开心，这三个小伙伴告诉老师，它们来自于一个美丽神奇的地方，大家想不想去看一看？请大家一起来聆听，从一首歌中走进那美丽而神奇的地方。。

二、新课教学

1、播放《草原上》感受乐曲的情绪情感

2、师:从这首歌中你想到了什么样的场景？ 生„

3、师：这首歌曲的名字叫《草原上》 是一首蒙古族名歌，歌曲节奏舒展，旋律优美，形象地勾勒出一幅风和日丽、绿草如茵的草原风光，使人置身于一望无边的辽阔草原情景之中。二年级时，我们也学习了一首蒙古族民歌，还记得吗？ 生：《草原就是我的家》

4、师：看来大家都很喜欢大草原，接下来。让我们再次去领略那美丽的风光！

5、出示图片，感受草原的风情 ①风景图 ②蒙古三大活动

6、师：草原上的风景真是太美了！正如歌词所唱到的那样，让我们一起来读一读这首优美的小诗吧！（请学生朗读歌词）

7、师：读的特别棒！老师从你们的歌词中感受到草原的无限风光。下面让我们一起来唱一唱这动听的旋律。①分句教唱 3 5 6—I2 1 6—I 5 1 6 5 I3———II 认识四分音符X 二分音符X— 全音符 X ——— ②带着大家演唱旋律

8、师：大家觉得自己唱的怎么样？老师觉得你们棒极了！我们坚持这样唱下去，你们都可以自己学习歌曲了！

9、请大家给歌词找一找家，根据旋律填词。

10、请学生完整演唱歌曲。

11、师：你在演唱中有哪些问题没有解决？ 请小老师解决，纠正难点。

12、再次跟琴唱一唱，唱出你心中的草原美景。

三、创编活动

1、师：草原上的人们都是能歌善舞，老师想请大家为这首歌曲来创编一段小舞蹈。播放音乐，学生自由创编。

2、请2—3名同学表演

3、师讲解示范蒙古舞动作要领，带领大家一起舞蹈。

4、随音乐完整表演歌曲。

四、课堂小结

师：同学们今天的表现特别棒！今天我们从《草原上》这首歌曲中再次领略草原的迷人风光，还认识了三位新朋友，有机会可以去真正的大草原走一走，看一看。

第五篇：乌兰察布环保局

乌兰察布环保局：“六．五”世界环境日宣传活动有声有色，今年６月５日是第４０个世界环境日。中国主题是：共建生态文明，共享绿色未来。为营造全社会关心、支持、和参与环境保护，共创绿色环保、文明和谐的乌兰察布，市环保局以六、五世界环境日为契机，组织开展了形式多样、有声有色的环境宣传活动。他们的主要做法：

一、领导重视，精心安排。

在开展活动之前，局领导结合本地实际，对今年六五世界环境日宣传活动进行了总动员，责成宣教中心拿出了实施方案，做出了安排部署，明确了宣传周活动的具体内容，形式，步骤，为宣传周活动顺利开展奠定了基础。

二、形式多样，有声有色。

活动期间，印发环保宣传资料5000余份，在各机关，企事业单位，社区，学校悬挂有关环境主题的宣传横幅，在市中心广场已电子大屏幕，滚动播出环保倡议书，制作突出环保主题的环保宣传板10余块，精心制作了3000余个印有环境主题的“环保小围裙”向20万手机用户编发了环保公益短信，从全市11个旗县市区绿色学校公开征集近500余件以环保为主题的手工制品、绘画、摄影等作品，并专门邀请专家对作品进行筛选、评比、对评选出的优秀作品进行展览和奖励，通过环保访谈、环保风采、环保视点、环保科技角等子栏目多角度、多层次地宣传环保工作的进展和成效，表扬和宣传环保工作先进典型，批评曝光环境违法行为。创新了环保宣传教育方式。