和母亲一起奔跑的人生

第一篇：和母亲一起奔跑的人生

和母亲一起奔跑的人生 月，美国波士顿，中国留学生丁丁刚从哈佛大学法学院LLM（相当于国内法学硕士——记者注）毕业，转身又将投入美国司法考试的准备中。年前，因宫内缺氧而面临窒息，丁丁一出生就被诊断为重度脑瘫。在5 份病危通知书以及“将来非瘫即傻”的预言面前，妈妈邹翃燕选择将他留下。

2007 年，丁丁以660 分的成绩，考入北京大学环境科学与工程学院；2016 年考入哈佛。丁丁说，能做妈妈的儿子很幸运。

邹翃燕是一名单亲妈妈，对她来说，这29 年，是一场与儿子一起奔跑的人生马拉松。1988 年7 月18日的凌晨，发令枪响了。

孩子生下来的揪心一幕，刻在邹翃燕的记忆中：全身发紫，不哭也不闹，双眼紧闭。转院抢救，孩子小小的鼻孔一个插着输氧管，一个插着鼻饲管。护士来打针，扎不进，汗珠一滴滴落在孩子皱巴巴的脸上，孩子还是没丝毫反应，眉头都不皱一下。“重度脑瘫，没抢救价值了，救下来也非瘫即傻。”医生隔会儿就来说一遍，“为了孩子和你自己的未来，仔细想想，下决心吧。”

那晚，邹翃燕把儿子搂在怀里，一夜无眠。江汉平原夏夜的燥热，似乎与她无关。她全部的注意力，覆盖在儿子耷拉的眼皮上，“我是妈妈，你看看我呀”“这世界挺美的，你好不容易要走一遭，睁开眼看看”……

凌晨5 点，孩子终于有了反应——哼唧了一声，像小猫一样。随后终于哭了。医生说，能哭出来，命保住了，但今后的路必将“痛苦艰辛又漫长”。

她给孩子起名丁丁（第二个字念“zhēng” —— 记者注）。这是因为她想起《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”的诗句，砍伐大树都有响动，她希望他至少能在这世界留一点声响。

让丁丁活下来，是第一个层次。怎样让他活得好一点？这个“ 好”，照邹翃燕的理解：肢体各项功能最好逐渐接近正常人，要有一技之长，要有阳光的心态，能在有所作为中体味活着的趣味与价值。

丁丁1 岁前接受检测，智力没问题，但轻度偏瘫，左脚活动不灵活，有运动障碍。他总是流口水，双手没力气，握不住东西，两岁半才勉强学走路。

邹翃燕带着丁丁四处求医。湖北中医学院疑难杂症科的医生告诉她，脑瘫按摩治疗，3～6 岁是黄金时期，但需持之以恒地科学训练。

每周按摩3 次。邹翃燕下了班，骑自行车带丁丁去。路并不好走。一次下大雪，自行车倒在水坑里，他滚到了地上。妈妈把他扶起来，车倒了；把车扶起来，他又倒了……他哭了，妈妈也哭了。

娘儿俩泥猴儿似的到了医院。医生感叹：“看这天气，以为你俩不会来了。”“就是下刀子，也要来。”妈妈斩钉截铁地说。

每次按摩一个小时，背部的皮被捏起来，一点点捻过。3 岁的丁丁疼得咬牙切齿，哇哇直哭，他求妈妈不要去了。

邹翃燕很清楚，有了一次，就有第二次，“如果有很多理由，我就会不断原谅自己”，那就没法坚持了。她必须保持理性——尽最大努力，为丁丁的命运多争取一点逆转的机会。

走过一路艰辛，希望就像和母亲一起奔跑的人生清晨的阳光挣脱云翳，最初是一丝一丝，后来是一缕一缕。岁多，丁丁终于可以双脚同时离地跳一下了。那天，丁丁在院子里逮着人就大喊：“你看我会跳、我会跳！我跳给你看！”那天，丁丁兴奋的样子，似乎仍在邹翃燕眼前。

丁丁小时候，学握笔、用筷子都是艰巨任务。光这两样，就学了一年。长大后，他感谢有这样明智的妈妈——一桌人吃饭，如果他不用筷子，别人会好奇，还得跟人解释自己患有脑瘫，麻烦又伤自尊。

丁丁行动不便，但也造就了做事专注的性格特点。上小学三年级前，因为手指不够灵活，丁丁写字慢。邹翃燕为丁丁申请考试延时。一开始20分钟，逐渐缩短到5 分钟，四年级后，丁丁写字的速度赶了上来，延时停止。

“ 妈妈从不辅导我写作业。”丁丁说，小学开学，妈妈送给他一本《新华字典》。有不认识的字，妈妈就一句话——“自己查字典去。”无形中，独立学习的能力得以锻炼。

读三年级时，老师要求，家长出试卷给孩子做，做完还要检查、打分。邹翃燕从来不出，都是鼓励丁丁自己出、自己做。邹翃燕统统不检查就打100 分。

一次，丁丁回来闷闷不乐地说：“妈妈，你今天被我们老师批评了，我做的题明明有两道错的，你还打100 分。老师说你不负责。”

“我以后还会天天给你打100 分。”邹翃燕很淡定，“卷子既然自己出、自己做，还好意思做不对？我们行动比同学慢一点，那更要保证正确率呀。”

从此，丁丁养成了做一道题，就尽量做仔细、做对的习惯，正确率越来越高。邹翃燕后来总结，丁丁能考取北大、哈佛，与小时候养成的学习习惯不无关系。

“学霸”丁丁也有迷茫的时候。

初中，丁丁被保送进了一所省重点中学。但开学才几天，正在出差的邹翃燕接到丁丁的电话，“哭着说不想上学了，要我回去办退学手续。”

原来，军训时练习高抬腿，丁丁站不稳，有同学也做不好，教官只批评别人。同学质疑，年轻的教官脱口而出“他是脑瘫”。有的孩子便编顺口溜骂丁丁“苕（武汉羞辱人的方言——记者注）”，还将他的文具盒传来传去，嘲笑他，捉弄他。

邹翃燕连夜坐了30 多个小时火车赶回武汉。课间，邹翃燕走上讲台。她说：“同学们，你们都很幸运、很健康，丁丁身体不好。你们长大后，可以当运动员、当兵、当飞行员……去做任何喜欢的事，丁丁不行，他只有读书一条路。现在，他不想上学了，那他以后该怎么办呢？还会开心吗？大家是不是应该理解他、包容他、帮助他呀？”台下寂静无声。

那学期期末考试，丁丁考了全年级第一，从此再没受过欺负。长大后的丁丁这样形容这段往事：“虽然妈妈出马，一个顶俩，但一辈子要妈妈这样操心也不行。”

在丁丁心目中，妈妈对自己总是循循善诱，“教育小孩用的是智慧”。高二时，他一度成绩十分不理想，很失落，反问妈妈为什么一定要考名校。妈妈带他去东湖边的房子。在一楼，妈妈问：“能看到东湖吗？” “不能。”

上六楼，“能看到吗？” “能。”

“看得清楚吗？ 形容一下。”

“不是很清楚，就像一方小手绢。” 到了20 层，东湖水面开阔，尽收眼底。

“这才是东湖真正的样子呀。”妈妈告诉他，东湖的样子是客观存在的，人在不同的平台，视野不同，看到的景象才有所不同，站得高了，才有可能看到你想要看到的。

很快，丁丁找回状态。2007 年，他以660 分考入北大环境科学与工程学院。

经过多年康复训练，丁丁的身体也越来越接近正常人，总体不影响生活，只是诸如穿针引线、科学实验的精细动作无法完成。2011 年，他放弃喜欢的环境科学专业，改修国际法，并顺利被保送至北大国际法学院读研。硕士毕业后，丁丁在国内一家知名互联网公司做法务。工作了一年，感觉还想继续深造。对于哈佛，他原本“不敢想”。

邹翃燕最了解丁丁的情况：曾两次获国家奖学金，被评为北大三好学生、北大优秀毕业生、北京市优秀毕业生，读研期间也成绩优异。她特意咨询了丁丁的导师，鼓励丁丁去试一试。

原本，哈佛给丁丁发了拒绝信。在看了导师推荐信后，又给他发了录取通知书，而且免托福成绩。

把脑瘫孩子送进了哈佛，邹翃燕不觉得自己伟大。她更愿意把自己定义为“一个为了孩子而不断成长进步的妈妈”。自己绝不只是这场马拉松的陪跑者，她也是运动员，伴随医生当年断言的“痛苦艰

辛又漫长”，她也收获了力量与快乐。多年前，一家3 代四口人挤在20平方米的平房里，雨天，床头床尾摆满接漏雨的盆桶，窗台上经常长蘑菇。那时，丁丁按摩一次5元，一周3 次，邹翃燕一个月工资100 多元。在中国人还不怎么接受保险的年代，邹翃燕给丁丁买了各种保险，希望他将来能有所保障。她连着做了好几份兼职，每天几乎都是一路小跑地忙碌着。

在丁丁10 岁时，因为一些原因，邹翃燕和丈夫离婚了。这对母子约定，不在公开场合评论孩子父亲。

一次，她洗枕套，发现白布里有褐色的斑点。那是做梦无意识哭时留下的泪痕，“有时真的太焦虑了”。

丁丁读高三时，邹翃燕的父亲、妹妹都因重病而住院，邹翃燕再度压力重重。那年，她唯一一次没如约参加同学会。同学打来电话，邹翃燕说，快绷不住了，恨不得找个谁都不知道的地方躲起来。

在另一个房间的丁丁听到了，就对妈妈说：“妈妈，你不能倒下，你就是我们家的大树，姥爷、小姨、我都是树上的枝，你倒了，我们就全完了。你要坚持住哇。等我毕业后工作了，我就可以帮你了。”

夜里，都睡下了，不放心的丁丁又跑到妈妈的房里，对妈妈说：“妈妈，再说一遍，坚持。”

“我不能把自己变成当代祥林嫂。”相比于常人，若要丁丁活在灿烂明朗的阳光下，邹翃燕先要努力修炼成一颗小太阳。

培养儿子的同时，邹翃燕从未放松对事业的追求：她是副教授，是武汉市教坛新秀、武汉市青年女教职工标兵、武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人，也是湖北省礼仪学会副会长、高级形象管理师。

在邹翃燕的家中，一幅画挂了30 年：长着翅膀的小天使依偎在妈妈怀里。这幅画是邹翃燕怀孕时买的，后来发现丁丁有缺陷，她也觉得，丁丁跟任何一个孩子一样，是一个家庭的希望，“ 折翼的天使……还是天使呀！”

对于妈妈的勇往直前，丁丁用行动表达敬佩。丁丁小时候，穿别人的旧衣服，从来没意见。为节约路费，除寒暑假外都不回家。读研时，他经常顶烈日从北大走到清华，因为他觉得清华食堂的饭菜更便宜。

邹翃燕认为，母子俩就像一个大写的“人”字，丁丁是一撇，她是一捺，相互支撑，相伴相生。从死神手里抢回一条命，打破“非傻即瘫”的断言，考进北大与哈佛，这些，都只是一路上的点，“人生的马拉松没有终点。”

第二篇：和太阳一起奔跑杂文随笔（推荐）

我的父亲是一个热爱奔跑的人，十几年的光景里，他风雨无阻地在跑道上挥洒汗水。每年工厂组织跑步比赛，他都能拿上名次，这与平时的锻炼是分不开的。

然而生活却不总是一帆风顺的，在前年的一次事故中，他被机器切断了四根手指。

那时候，他觉得自己是残缺的，郁郁寡欢，不愿和人交流。后经工厂领导的多次看望和工友们的开导，他才慢慢走出了阴霾。有时要改变的不是环境，而是心境。

如今他又开始跑步，还时常邀我一起。我说年纪大的人不能跑太多，他却把“生命不止，运动不息”挂在嘴边，来说服我。父亲说，即使追赶不上太阳，但是至少可以和它一起奔跑。那个时候，我知道他是真的释怀了。

这让我想起，我们退伍后要去技师学院学习的经历。以前觉得这么做挺浪费时间，自己是一名文科生，却偏要学习机械知识。可是现在想想，公司专门给我们提供这样一个学习的机会，是多么难得。在抱怨中停滞不前，那才是真正的荒废，干一行、爱一行、专一行才能把事情干好。

前方无绝路，希望在转角。人生的路上，我们都是奔跑的人。沿途总有意想不到的事情会发生，我们始终无法预测，那不如平静的接受生命里的馈赠，把心态放好，这样才能够吸取更多养分，早日长成参天大树。

也许，奔跑的过程才是人生最大的意义。找到一个适合自己的速度，不要因为过快而力竭，也别因为散漫而丧失斗志，在自己的轨迹上跑出精彩。领先时，不骄纵，因为每个人都在努力；如果暂时无法超越，那也别停下脚步，至少，你可以和太阳一起奔跑！

第三篇：奔跑人生800字

如果说赛场上的奔跑是一场比赛，那么生命中的奔跑就是一场只有起点而没有终点的征程。每一个人都是这场比赛的运动员，不能退缩，也不能放弃。——题记

因为还有一年就要中考的缘故，我们体育课也开始训练长跑了。毕竟，体育那三十分可不是开玩笑的，差一分就可能和重点高中说拜拜了。于是，这个学期的体育训练变得频繁起来了。

我向来不是一个体育好的人，从小到大体育只能勉强混个及格，运气不好的时候还可能会不及格。一方面是因为我身体素质差，从另一方面来讲也是因为我不爱运动。以前的体育课长跑都是草草地混过去，但现在已经无路可逃了。

每节体育课，除了下雨的情况，都要绕操场跑4圈。这可害苦了我们，有许多同学常常在背后抱怨。但是，这是由不得他们的，要跑的终究要跑。

刚开始的两圈都还算顺利。奔跑时，我能感觉到风从耳边“呼呼”地吹过，生冷地打在脸上，冻僵了鼻子。刚看见呼出的白气，立即就被甩在身后。但到了最后一圈的时候，我就感到双腿像灌了铅一样沉重。整个人就像一个没有了电的机器人，四肢开始麻木僵硬，迈步时似乎还“嘎嘎”作响。胸腔就像濒临死亡的鱼一样起伏地厉害，仿佛有一块滚烫的铁被硬生生地塞了进去。双脚还在没有知觉地向前迈，身体像断了线的木偶一样跌跌撞撞地向前，世界在晃动地厉害的视野里变得模糊起来、一抬头，忽然有一股强烈的光线直射我的眼睛，使我的瞳孔急剧地收缩了。阳光洒在了我的身上。原来，它一直都在我身边，只是我没有察觉。它时刻陪伴着我，又仿佛一直在我眼前，鼓励我继续前行，为我照亮远方的道路。我于是浑身都又充满了力量，然后一口气坚持到了终点。

后来，有同学问我，为什么我那一次能够那么早到大，我脱口而出：“我只是一直在奔跑。”我自己都被自己的话震惊了。不过不是因为表面的意思，而是突然领会到了更深层的含义。

其实，生命就是这样的一场征程，我们在生命的路上奔跑。有的人固然具有优越的天赋，早早地跑在了众人的前列，但他却没有持久的毅力，在中途停歇;而有的人起初并不是跑在最前列的，但他们一刻也未曾停止过前进的步伐，于是，逐渐超过众人，处于领先地位。

每个人生来都不是完美的，都会有或多或少的不足，但有的人却用勤奋这块布料填补了这些不足，最终织成了美丽的衣服。回顾历史上成功的伟人们，他们有些或许并没有过人的天赋，甚至有的还不如同龄的人，但他们执着地追求自己的梦想，最终有所成就。

正如冰心所说，“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

让我们共同拥有一个奔跑人生吧，为了美好的明天而奋斗

第四篇：奔跑人生(散文)

奔跑人生

人生是一场漫漫旅途。

有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。

奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰（难险）阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。

奔跑人生，我们体验一种畅快。

当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。

当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。

系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼来、格瓦拉……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

奔跑人生，我们体验一种满足。

第五篇：奔跑于人生

奔跑于人生

人生，就是一场赛跑。从我“哇”地一声来到这个世界上开始，我便落在了这场赛跑的起点。于是，我的长跑从此就拉开了序幕。

1岁到3岁，我奔跑在接受这个世界之中。每天都很开心。这也许是我这段长跑中最轻松的一段赛道了。这时的我——天真无邪。

3岁半到8岁，我奔跑在幼儿园与家之间。每天穿梭于李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充实。只有那时，我的记忆力是最好的吧。可以把那堆乱七八糟的东西都打包装进脑袋里。这时的我——无忧无虑。

9岁到11岁，那时的我奔跑在好奇之中。对于每个人都很热情，对于学习很用功。虽然学习不是最好的，但考试总是幸运中奖。认为自己每天都很幸福。这时的我——积极乐观。

12岁到13岁，刚刚转学来这里的我奔跑在适应环境和努力学习中。那时的我，真的好不快乐。但已懂时间不等人，于是便尽力去适应，尽力去做好这一切。虽然很尽力，但却总是事与愿违。这时的我——只想让别人在乎我。

14岁到16岁，时间将我打磨成了一只刺猬。而且是只怪刺猬。我奔跑于爸妈的希望和人与人之间的勾心斗角中，每天脾气古怪，不愿参加勾心斗角，也不愿旁观。只把自己圈在一个小角落。可偏偏又不甘于被遗忘，所以只能想办法证明“我在这”。可上天却总是不眷顾我，在我努力向上时，狠狠的踢了我一脚；待我习惯这一切，意志消沉时，却又给我一根绳子，让我向上爬。“这难道是考验吗？”我忍不住安慰自己，却发现原本只是巧合罢了。我怎么可能在追得上他们，我们已经差得太远太远„这时的我——累了，想歇了。但偶尔还是会乐观的，却乐观的连自己都不能信服。

在这场赛跑中，也许我只是跑了一小段路。15年来，我奔跑在各种世事之中；15年来，我得到了很多，也失去了很多。更经历了数不胜数的大事小情。到现在，我已不再是那天真无邪的孩童。未来的路也许还很远，不管以后怎样，让我尽情的奔跑于人生吧！

初三:媛y灵感来了