完全中学第一学期期初班主任会议会议记录

第一篇：完全中学第一学期期初班主任会议会议记录

会议记录

会议时间：2016年8月29号 会议地点：学校小会议室 会议主题：期初班主任会议 发言人一：总务处主任 内容：

1.所有年级保险100元/人，其中七八年级已收，要把钱和总的单子汇总送到财务室； 2.教学教辅费七年级72元/人，八年级104元/人，101元/人，九年级101元/人，要上交到教务处；

3.31号上午把旧桌椅搬到风华楼，原七八年级搬到三楼，原九年级搬到二楼，之后高中学生用原九年级的课桌；

4.初中三个年级到学生食堂领新桌子，要到何进宁处登记，每位学生一套； 5.教室留一张桌子放录音机，一条椅子给下班老师坐。发言人二：德育处主任 内容一：前言 1.班主任责任重大；

2.班主任和学生的感情最深，幸福指数也高。内容二：近期工作

1.班级布置：班级名片进行更新，到操场照相，3.卫生工作：卫生区的范围明天会划好，需要拔除杂草； 4.熟悉班级情况：家庭住址、父母姓名、身份证号码等； 5.八、九及高三年级：检查暑假作业情况；

6.进行 3.七年级、高一及其余年级都要做好稳定生源工作，要动员学生及时返校； 4.七年级、高一特殊体质的排查，如确定有无心脏病； 5.31号班会，要规划好管理方式；

6.9月1号上午7:30升旗仪式并举行开学仪式； 7.要尽快熟悉学生的住宿情况；

8.环境卫生整治：明后天会划好卫生区范围； 9.仪容仪表：对照之前下发的图表； 10.老生要穿校服升旗； 11.严禁学生穿人字拖； 发言人四：宿管科主任

1.七年级男生住306至309，女生住506至509；九4班男生搬回302； 2.将对学生住宿情况进行进一步整合； 3.会发床位安排的表格；

4.31号晚上内宿生进行宿舍的打扫。发言人五：综治安全处处长

1.上学期有布置暑期消防作业，需要寄5份/班； 2.上交本周的教室隐患排查表。

第二篇：国立杨梅高级中学九十学第一学期期初校务会议记录

參貳壹、、、主地時

五、本學期對學生輔導以生活教育為最大導向，如何使學生上課專心，讓我們共同努力。可加入支援行列。EnglishBayCollege台北博瑞國際教育顧問公司辦理，明年 席：鍾校長香華點：本校二樓會議室准六十萬元，將與永平工商合作並討論相關事宜。語生活研習營，我們由加拿大溫哥華紀錄：葉美惠二專學力證書，可比照二專學歷，師資方面本校可協助但必須相關科系碩士以上，本校如有資格老師也有中文系、企管系、社會系三個系學分，未來有資管系可能加入，目前元智大學以修滿八十學分即頒發級導師及學科辦公室皆配置一部電腦，目前恐無法達成。社區整合作教育規劃申請經費三百萬也只核考慮與國外學校簽約擴大辦理，以達此次校長會議教育部要求拓展國際視野促進國際合作宏觀。間：九十年八月三十一日上午十時伍、主席致詞：肆、出席人員：如簽到簿

四、進修學校現正與元智大學接洽學分班到學校開課事宜，初步元智大學終生學習部答應到本校開課，目前

三、本學期申請補助經費編列二千多萬，只核准一百九十多萬，所以有許多設備及事情無法推動，原先規劃

二、暑期除課業輔導外還辦理二梯次全國高中生鄉土文化研習營反應兩好，其另外在校內舉辦二個星期的英

一、學期開始，歡迎新夥伴的加入，也很希望很快和我們打成一片。國立楊梅高級中學九十學第一學期期初校務會議記錄

（四）與運用。

（三）（二）（一）二、學務處補充報告：

一、教務處補充報告：

伍、各處室工作報告（參閱各處室書面資料）

任的工作皆能發揮最大的效果。

（一）各位老師如有其他事宜請在導師會議上提出。

區域合作教育推動重點，依規定與永平工商合作。

推動落實學生生活教育，上課秩序及教室管理常規，每位老師加強管理。上重補，每班到達十五人以上則開班，如未達人數則以自學輔導方式辦理。

本學期週六高三學生仍要上輔導課，高二學生則上重補及自學輔導課程。週一至週五的第九節課暑假在校內舉辦二個星期的英語生活研習營反應良好，明年將繼續辦理。

而桃園縣以中壢家商為窗口，將學校特色朝向改變學校行政部門互動機制及資訊融入學科教學方向發展

八、高中資訊評鑑成績已揭曉，老師成績不錯，學生成績需加強。

案，每位同仁能先自評，對人際關係有很大的幫助，要經過全體同仁用開會方式來完成。每處室同仁兼七、八十九年訪視結果，督學編制越來越少。未來工作方向，將來台北縣、桃園縣工作重點以網路ｅ視導，六、考核委員所編製國立楊梅高級中學教職員考核評分辦法草案，各位同仁能集思廣益提出更好的方

（（二一））

到隨要。

議也可放在留言版，或ｅ︱ｍａｉｌ給我或各組組長。事主席。

八十九學財務報表請參閱書面資料。

因電話總機保養維護，今天下午四點三十分到下週一早上八點停話。本新任監事為柳運財、饒定芳、葉美惠，葉美惠擔任監事主席。

歡迎上總務處網頁。看看總務處的公告：如：薪水、鐘點費等個項經費入帳情形。對總務處的建本新任理事為吳春滿、鄭瑞浮、吳春慧、呂榮豐、孫姍姍、謝欣璐、邱炳棍，吳春滿擔任理同仁到印刷室印刷請提前一天送件。如果是全年級的考卷或講義，請提前二天送件。儘量避免隨

四、輔導室補充報告：

（五）（（（（四三二一））））

因九月一、二日適逢假日，所以薪水在九月三日入帳，薪水是晉級的金額。

汽車車號登記表請同仁填寫，下個月要更換新的停車證。機車車號也請登記。

五、員（生一社）報教告考參育：。閱部。另從輔九導十室一為學因年應度多開元始入實學施，新特制蒐大集學相多關元資入料學編方印案成，一影本印「一葵份花有寶關典多」元供之二入、學三專年題級報學導生，參請

三、總務處補充報告：

人事室提案

教務處設備組提案：

六、會計室報告：

前項委員，每滿五人應有一人為非主管人員。之，並指定一人為主席。」

決議：推選委員由饒定芳、陳建旺、陳政文、張琪玲、鄭同岳、蘇瑛及葉美惠等七人當選。

二、本校成績考核委員會擬由十三人組成，即當然委員六人，推選委員七人。

成績考核委員會委員之任期，自當年八月一日至次年七月三十一日止。

提案一：推選本校九十學教職員成績考核委員會委員，請討論。

政府財政緊縮，本校從八至十二月業務費減少百分之七，對本校影響不大請各位同仁放心。

訓導、輔導、總務、實習輔導及人事主管為當然委員外，其餘由本校人員推選產生後報請校長遴聘

說明：

一、依據公立學校教職員成績考核辦法第十條規定：「成績考核委員會由委員九人至十七人組成，除教務、陸、七、提案（（進討二一修論））學本本校校校補進將充修與報學元告校智：之大學學年合學作分大試學辦學計分劃班，到呈校報開校課務。會議討論通過之後將報校長核准報部核備後實施。

第三篇：第一学期实验中学班主任工作计划

一、本班情况分析

本班学生人数共计51人，其中男生30人，女生21人，男生相对较多。本班是一个理科平行班，本届我校理科生约720人，其中理科实验班4个，约200人，平行班10个约520人。由于我校的分班方式，根据高一四次大考成绩平均分来看，我们班最好的名次也只是在240名左右；再结合高二的入学摸底考试，我们班在14个理科班中排第13名，不过10名之后的几个班级差距并不大，追赶的机会较大。从单科来讲，语文数学英语三个大科基本到垫底，压力大；物理化学生物有一点点优势，相对来讲，还是可以获得一些信心。从开学到现在的情况来看，在班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合素质较高、行为习惯良好、学习能力及学习动力较强的一个班级，常规管理方面应该是比较好处理的，结合学校学生处的工作计划，主要抓好行为规范、出勤和纪律；教学方面，重点是提升语文数学英语的成绩，保持物理化学生物的优势，并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。

二、德育教育方式

杜细龙,任教于广东实验中学,中学化学二级教师,中共党员.XX学年担任初三毕业班班主任（超额完成任务）,XX年学担任高一13班班主任（成绩最好的平行班）.XX学获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年年获广东实验中学优秀教师论文比赛二等奖，获广东实验中学第三届青年教师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛的“化学解题能手”称号;获广州市高中化学竞赛优秀辅导老师。

德育：严字当头，爱心并行；

责任在先，落实为贵；

以人为本，和谐发展。

教学：认真钻研，深入思考；

虚心向学，缜密执教；

团结师生，敢于创新。

三、工作目标

1、落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”、“三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素质，确保德育优良率达100%；

2、要改善成绩落后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖子（理科150名前）及各单科尖子；

3、继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行为，确保犯罪率为零。

四、工作要点

1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等；

2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确舆论、创建良好班风学风；

3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育；

4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。

五、主要措施

1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况；

2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干，通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；

3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；

4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性；

5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长；

6、根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等。

六、培优转差

1、培优

培优对象：

预期效果：理科班年级前200名；符合“四优”“三高”的省实“三好学生”

方式措施：①确定对象，重点培养②多关注，多鼓励，多指导。定期或不定期对学生的学习状态、成绩情况进行观察、分析、指导。③加强与学科老师的沟通

2、转差

转差对象：

预期效果：学习动力加强，成绩有所提升，各方面表现有所进步

方式措施：①确定对象，重点关注、指导和辅导②多关注，多鼓励，多指导。鼓励他们主动与科任老师求教、与同学沟通学习③通过各种途径比如发挥他的特长、让其当班团干锻炼、适当表扬等激发学习动力，提升成绩④关注他们平时的常规表现，并及时指出纠正等。

第四篇：第一学期中学班主任班级工作总结

12月中旬，领导突然决定让我中途接手一个班级的班主任，这一任务让我既兴奋又苦涩。兴奋的是：这么多年自己的带班的独到之处终于得到认可、我也可以容身为中班的班主任。苦涩的是：我一旦接受，自己的孩子将无人照顾；所带班级的成绩下降了，我该如何收场。

带着这样的一个心情，我再一次迎难而上。在别人看来这个是很轻松的换手，但对于我却感到了前所未有的压力。

1、我没有语文老师的文采、数学老师的思维，我也没有其他主课老师的优势，我的课堂在室外何况一周只有三节。

2、孩子们已经习惯了卢老师、唐老师的管理。

3、家长们疑虑如何消除。

4、与任课老师如何更好融合。

但是一个月下来，我对于工作上的敬心、钻心和恒心，我对待学生爱心、耐心和细心让我收获满满的。

一、学生的起先排斥到现在的信任

第一天走到教室，学生对我是陌生的，眼神是冷漠的，我一言不发而是默默观察，找些学生干部了解情况。我开主题班会让学生明白我的用心。我只听不说，慢慢的我发现了很多小的问题，某几个学生每天会抄袭作业、某几个学生上课总是喜欢插嘴、大部分学生上课不喜欢发表自己的见解，课堂比较沉闷。针对这样的一些情况家校联系单派上了用场，冷眼观察实事求是在上面写着：用心去做，尽力去做就足够、今天比昨天好就是希望、学习没有捷径、不拼不搏，一辈子白活、在对的时间里做对的实情、过去你的成绩又不优秀、纪律好不好都不重要，我只看中眼前的你，关注你现在的每一天的表现。

由于写的比较实在又比较贴切学生喜欢上了利用家校联系单，他们每天都会看老师对于他们的看法和寄语，慢慢的，调皮的少了和我对着干的孩子没了。

二、家长的怀疑和现在的认可

起初给家长打电话、家访他们问的最多的一句话就是：听说你是体育老师。我知道在他们心中对体育老师做班主任还是存在怀疑。为了能消除这一疑虑我几乎每周都打电话。我的短信也是每天必发：学会欣赏孩子，学会微笑的面对每个孩子。教育就是守住孩子的优点，守住再守住。在期末的家长会上，我让每个家长欣赏到了他们孩子最辉煌的瞬间，发放了接近300多元钱的奖品，发放了10多张奖状。我也给学生提了最简单的四点要求：踏踏实实独自完成作业，学习来不得半点虚假；学习是自己的事，不是老师不是父母的事。他们只是你们生命中的过客；失败了不可怕，可怕的是没有爬起来的勇气；我们可以不是雄鹰，但我们必须像蜗牛一样慢慢向前爬。在家长会结束的晚上我收到了好多家长的短信，说的最多一句话：苏老师，孩子在你手里我们放心。这难道不是家长对我最大的支持吗？

三、多和与任课老师融合，做到每个孩子尽量不偏科

由于体育老师特殊原因，让我不得不更多和任课老师融合，听取他们的见解和看法，通过多次的了解发现班级尖子生少，班干部自我管理强但起不到带头作用，学生对于理科学习缺乏信心，更多喜欢文科的抄背。还了解到李梦缘物理基础好底子好但是缺乏学习的激情，戴焱基础差理科跟不上但是历史特别好、张于涛、李修彰等同学偏科厉害。在考前和李同学、戴同学打赌考到优秀就发优秀学科之星，成绩出来了，他们还是很期待自己的付出，当我把奖状发到他们手上时，他们满怀感激和自信。这是多么平凡的小事。也验证了黄校在期末总结会上说的：我们每天都在坐着平凡的小事，但是能把这些平凡的小事做好就是不平凡。

其实在管理中也出现了一些漏洞和不足：

1、过分的关注尖子生和差生，忽略了中等生的发展，也致使这次期末考试不理想。

2、过分的关注成绩而忽略了孩子的心理教育。孩子不能领悟家长的关爱、同学之间不能坦诚相处、男女生交往的误区等等问题。

3、过分的包办、过分的表扬让更多的孩子失去自我学习的主动性。在班级的活动中学生的动手能力差、班级服务意识差、要我学和我要学的理念颠倒。

叶圣陶先生曾说：“教育是农业而不是工业。”“十年树木，百年树人”，这句大家耳熟能详的话其实也告诉我们──教育是“慢”的艺术，对待孩子的成长，我们不能有半点儿急躁，不急于求成，学会等待，减少浮躁与功利，重在培养孩子良好的学习、生活习惯，为孩子未来的发展奠基。在今后的路上要做到：胜而不骄败而不馁；忙而不乱激而不怒；宠儿不惊辱耳不温。放平自己的心态在不断学习中成长。

第五篇：2013-2014第一学期期初教学检查总结

艺术系2012—2013学年第一学期期初教学工作总结

安徽涉外经济职业学院艺术系11级、12级学生自2013年9月9日正式上课，13级新生自2013年9月16日正式上课，现我系2011级共有环境艺术设计、动漫设计与制作、视觉传达设计三个专业，六个教学班级，2012级共有共有环境艺术设计、动漫设计与制作、视觉传达设计三个专业，五个教学班级，2013级共有环境艺术设计、动漫设计与制作两个专业，三个教学班级，总计十四个教学班级。我系在2013年9月9日至2013年9月28日组织全系教师严格执行课表安排，深入课堂听课，共计听课24个班次，通过听课检查，艺术系各班期初教学秩序稳定，学生到课率均达到百分之九十以上（2011级部分学生提前办理离校手续），无迟到、早退、旷课现象，教师上课严格按照学院统一的教学时间执行，教师上课有激情，学生听课有热情，教学相长，教师上课充分利用多媒体教学，教学过程中充分尊重学生，以学生为主体，达到了教学相长的教学效果。至此，我系会继续开展教学活动，将深入课堂贯穿整个学期的教学计划中。

艺术系

2013.10.8