邓发纪念中学深入学习科学发展观活动整改方案

第一篇：邓发纪念中学深入学习科学发展观活动整改方案

邓发纪念中学

深入学习科学发展观活动整改方案

依据分析检查阶段在群众、党员、领导班子中征求到的意见和建议及班子民主生活会通过的分析检查报告，经学校党总支委集体认真讨论，制定如下整改方案：

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，以开展深入学习实践科学发展观活动为契机，坚持贯彻“以人为本，全心全意为学生的终身发展奠基”的办学理念和创建“名人名校完美结合的省内外知名品牌学校”的办学目标，以坚持取得实效为关键，深入贯彻落实党的十七大精神，紧密联系学校改革发展稳定的大局，努力做好科学发展观活动与实际工作的有机结合，认真解决学校存在的突出问题，让全体师生自始至终感受到学习实践科学发展观活动带来的实际效果和崭新变化，使整个活动健康发展，进展顺利，成为全体教工满意工程，全力开创学校又好又快发展的新局面。

二、整改的主要内容和整改措施

（一）理论学习方面

1、不能正确地处理好政治学习和业务学习的关系，党的理论知识学习不够。

整改措施：健全学习制度，在注重业务学习的同时，更加重视政治学习，要求做到业务学习与政治学习一起抓。要求党员干部积极参加专题理论辅导讲座，把学习作为一种政治责任、精神追求和工作方式，把学习作为自身工作生活的重要组成部分，做到学有所精、学有所用。

（立即整改）责任人：蒋彩林

2、领导干部对先进的教育教学理念学习研究不够。整改措施：领导干部要给自己恰当定位，既要做好领导，提高领导艺术和水平，又要做好老师，提高教育教学水平和能力。只有懂得教育教学工作的领导才是合格的领导，因此领导干部要带头学习先进的教育教学理念，并付诸于实践，才能带领教师更好地学习先进教育教学理念，实践先进教育教学方法。

（已经整改）责任人：谭志坚

3、用先进的教育理念及现代化的教学手段培训教师的力度不够。

整改措施：学校努力创设条件，追加经费投入，加强对教师的学习培训，成就更多的名师。坚持“请进来”，“走出去”，让先进的教育教学理念通过多种形式渠道进入邓中，为我所用，也让邓中经验走出去，交流发展。

（中长期整改）责任人：黎汉枢

（二）学校管理方面

1、对课堂教学监督检查不到位。个别教师不深入研究新课标和教材，落实课程计划时有主观随意性，课堂上随意使用教辅资料，致使教学效率不高。

整改措施：一方面，引导教师加强学习新课标；另一方面，加强教学常规检查，加大随机听课力度，发现问题及时整改，从而，提高教学效率。

（已经整改）责任人：黎汉枢

2、学校各学科均衡发展的措施不得力，教学指导过程中功利化现象时有发生。

整改措施：领导班子成员要严把教育教学关，全面统筹，协调学科发展，经常深入课堂、教研组、办公室，加强指导检查，进一步完善领导挂钩级组、教研组制度。（已经整改）责任人：黎汉枢

3、学校的办学思想、办学方向、办学目标、培养目标等诸多体现学校精、气、神的东西还不够深入人心。

整改措施：加强学习研究，定期组织教师开展学习会、讨论会，设奖征集意见，让学校的办学思想、办学方向、办学目标、培养目标深入人心，并加以不断完善。

（中长期整改）责任人：杨再华

（三）办学规模及学校发展方面

1、各级各班班额普遍太大，增加了教师的工作量，对学困生的教育很难做到细致入微，影响了教学效果。

整改措施：积极向上反映问题，以求解决。将现时初一年级四个班拆分为五个班。

（立即整改）责任人：谭志坚

2、生源质量成为制约学校持续健康发展的瓶颈。整改措施：以抓高考质量作为招生的最有效手段，全体教职工都要为招生努力，特别是党员干部，在招生方面要更主动、更积极。

（中长期整改）责任人：叶桂洪

（四）教师管理方面

1、个别教师缺乏危机感和自我发展的动力。

整改措施：要求全体教师要认清形势，分析情况，排除干扰，明确责任，严守优胜劣汰原则，树立不学习、教不好必淘汰的危机意识。进一步完善考核激励机制，特别制订好年度考核评优评先和中、高考奖励方案，让工作认真，能力突出，成绩优秀的教师获荣誉、得实惠。

（中长期整改）责任人：杨再华、盘华星

2、对年轻教师专业发展的培训工作不到位。整改措施：积极采取措施，加强对年轻教师的培训，建立一位名师带一位年轻教师制度。

（已经整改）责任人：覃泽等

3、个别教师的敬业精神有所下降，育人意识退化。整改措施：适应形势发展需要，学习新教育理念和现代教学方法，加强职业道德教育和继续教育，在全体教工中开展“立高尚师德，练精湛师能，争当教育教学的排头兵”活动。加强服务育人教育，改变老师绝对权威，高高在上的工作作风，大力提倡热爱学生，服务学生的育人意识。

（立即整改）责任人：杨再华

4、教师教研能力有待进一步加强。“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，教师科研能力与课程改革和学校发展的需要有距离。

整改措施：要进一步突出教学的中心地位，把科学发展观的本质要求贯穿于推进教育教学改革发展的各个环节、各个方面，以创新思路、理念、机制、模式为重点，完善适应新课程改革要求的教学体系，不断加强教学手段和教学方法的改革，提高教师充分利用现代化教学手段进行教学的能力。

（中长期整改）责任人：黎汉枢、顾国强

（五）德育管理方面

1、对个别问题学生的管理缺乏有效而恰当的教育、惩戒方法。

整改措施：深刻理解“以人为本，为学生的终身发展奠基”办学理念，研究新时期教育方法，用“爱心”对待问题学生，达到最好的教育转化效果。

（立即整改）责任人：蒋彩林、叶桂洪

2、个别教师对扰乱课堂纪律的学生管教不够，教育学生的方法有些简单。

整改措施：改变老师绝对权威，高高在上的工作作风，大力提倡热爱学生，服务学生的育人意识。

（立即整改）责任人：蒋彩林

3、德育常规管理工作力度不够，致使个别班主任重智育轻德育。

整改措施：明确树立德育为首，智育为中心的意识，坚持两手抓，两手都要硬，即：一手抓德育，一手抓智育，不能顾此失彼，一硬一软。

（立即整改）责任人：蒋彩林、叶桂洪

4、班主任的管理水平有待提高，一部分班主任缺乏有效的班级管理经验，严重制约一个团结向上的良好班集体的建设。

整改措施：积极组织班主任学习新的教育方法，立足学校内部进行经验交流，大胆创新班级管理模式，放手学生自主管理，不断提高班级管理水平，力创学校班级管理新模式。

（立即整改）责任人：叶桂洪

5、加强校园周边环境的管理，改善教师从教和学生健康成长的社会环境力度不够。

整改措施：积极与有关部门取得联系，有效治理校园周边环境，保证广大师生的安全。

（中长期整改）责任人：蒋彩林

（六）校园建设方面

1、电脑及实验室配臵的数量不足。

整改措施：积极向上争取资金，完善设备设施。（中长期整改）责任人：靳卫红

2、课室、宿舍不够。整改措施：积极争取资金，新建教学楼和宿舍楼。（整改中）责任人：谭志坚、陈有荣

3、安全技防设施空白。

整改措施：积极向上争取资金，完善设备设施，安装校园监控网络。

（已经整改）责任人：蒋彩林、陈有荣

三、加强整改的组织领导和责任落实

这次整改工作任务重、要求严、标准高，事关学习实践活动成果的实现和巩固，事关我校发展和改革全局，是对我校整体工作的一次重大检验和考验，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。

（一）齐心协力抓全局。校领导班子成员要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实，在做好分管工作的同时，要立足学校工作全局，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力，确保各项整改措施落实到位。

（二）明确责任抓落实。校领导班子成员要根据分工，切实抓好整改落实工作，强化校领导班子成员的责任。对负责的整改工作，分管负责人要做深入细致的调查研究，对需要班子其他成员协助解决的问题，要加强沟通协调，切实负起领导责任，狠抓整改落实。

邓发纪念中学学习实践科学发展观领导小组

二00九年七月四日

第二篇：学习科学发展观活动整改方案.

学习科学发展观活动整改方案 左桥中心小学党支部

按照镇党委的统一部署,根据我校学习科学实践发展观活动的实施方案,在镇党委学习实践活动领导小组办公室的正确领导下,结合学校发展过程中面临的新形势、新任务、新机遇、新挑战,加强领导、提高认识、统一思想、周密部署,组织全校党员教师认真学习、深入调研、广泛讨论,努力提高广大教师特别是党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,并把学习实践成果转化为促进学校发展的具体措施和实际行动,整改落实是在学习调研、分析工作基础上,集中精力解决问题、完善制度的关键阶段。整改落实的态度是否认真、措施是否到位、效果是否明显,关系到学习实践科学活动观的整体成效和群众满意度。为了深入扎实搞好整改落实的各项工作,根据上级的统一计划,按照《竹根滩镇学习实践科学发展观活动第三阶段的实施办法》的总体要求,制定以下工作方案:

一、目标任务

从实际出发,科学制定整改方案,解决影响和制约科学发展的突出问题,解决师生最关心、最直接、最现实的问题,进一步创新科学发展的体制机制,扎实做好整改落实阶段的各项工作,确保学习实践活动成为群众满意工作。

二、整改时间

整改阶段从12月10日开始,到2010年2月9日结束。

三、工作重点

制定整改方案,紧密结合实际,把检查报告中提出的整改思路和措施具体化把解决和完善的工作要求具体化,使整改方案有章可循测评有据可依。具体要求是:（一、解决干部队伍中存在的主要问题

1、激情缺失,敬业精神不强的问题

一是有的领导缺乏干事的激情,安于现状,因循守旧,按部就班,主观能动性差,消极依赖思想严重,遇难而退,缺少冲劲和闯劲。

二是有的领导对自己管理的工作,懒于思考,上级布置什么就干什么,缺乏创新意识,不求有功,但求无过。

2、解决工作漂浮,作风不实的问题

一是工作拖拉,落实不力。有的领导在具体的实际工作中,有些工作常常打折扣,不能按时抓到位,对上级安排的工作不是想方设法去落实,而是依葫芦画瓢,敷衍了事,工作效率低下。

二是工作肤浅,深入不够。有的领导脱离教学实际,缺乏教改前沿的信息和知识;习惯于口头汇报,热衷于做表面文章,搞形式主义,摆花架子,说得多干得少。

三是工作浮躁,细心不够。有的领导头脑简单,办事粗心,对工作缺乏通盘考虑,常常是瞻前顾后,顾此失彼。

3、解决软弱涣散,纪律不严的问题 一是民主意识不强,校工会组织监督不力。

二是有的领导缺乏全局观念,大局意识不强,执行上级文件和管理规定常常打折扣,没有主观能动性。

(二积极推进体制机制创新。努力解决制度缺失和制度障碍等突出问题的长效机制,巩固和发展学习实践活动成果,贯彻落实科学发展观提供制度保障。一是明确制度建设重点。坚持从促进科学发展的需要出发,建立健全服务科学发展体制机制,形成有利于科学发展的正确导向,增强落实科学发展观的执行力。二是运用学习调研成果。制度建设要坚持解放思想、改革创新,充分借鉴先进经验,运用调研成果,运用领导班子的分析检查报告,真正体现师生意愿,增强制度建设的科学性、针对性和创造性。三是广泛征求意见。制度建设要坚持阳光操作,分开透明,主动听取社会各

界和师生的意见,尽可能兼顾各方面的利益。四是注意上下衔接、规范操作。注意学习、研究、掌握党的方针和国家的法律法规,做到上下衔接。

(三组织群众满意测评。根据实际情况,进一步细化测评方案,使测评方案有针对性和可操作性,确保测评结果真实可信。一是测评内容主要是师生对整改落实方案及解决师生反映强烈的突出问题的满意度和对学习实践活动开展情况的满意度。二是合理确定参加测评售货员的规模、范围和测评方式。从实际出发,从客观公正地评判学习实践活动情况和效果出发,组织了解活动开展情况的售货员参加测评。

(四召开总结会议,搞好总结工作。一是起草好总结报告。按照镇委提出的学习实践活动目标要求,对学习实践活动作出实事求是的总结,包括学习实践活动基本情况、主要工作特点、所取得的成效、存在不足及其原因、巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施。二

是注意总结有特色的经验。结合自身开展学习实践活动的实际,突出特点,抓住重点,认真总结开展学习实践活动具有指导意义的好做法、好经验。

4、工作要求

一是加强组织领导。切实加强对学习实践活动的领导,依靠师生的智慧和力量解决突出问题,完善体制机制。

二是坚持高标准严要求。坚持目标不变、思想不松、标准不降、力度不减,抓好整改落实阶段工作,确保整个学习实践活动取得更好、更大的成效。

第三篇：第二中学学习实践科学发展观活动整改方案

第二中学学习实践科学发展观活动

整改方案

根据教育局党委的统一部署，我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了第一阶段深入的学习调研、第二阶段认真的分析检查，对学校当前存在的主要问题，已初步找准，并深入地进行了分析，查找了产生问题的原因，为进一步进行整改打下了良好的基础。为切实解决好“四事”：影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事；为切实做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，真正使党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，结合我校的实际情况，制定了整改方案如下。

一、整改的指导思想和目标要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，以“培养合格人才，办好人民满意学校”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。

通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“培养合格人才，办好人民满意学校”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校教育工作发展的认识。二是增强三种能力，即领导班子带动全体教职工实践科学发展观的能力；党组织和党员先锋模范作用和推动工作的能力；全体教职工的教学与管理能力。三是实践三个主要目标，学校科学决策、科学管理、科学办学，科学发展的思想得以牢固树立。制度更加健全与完善，教学条件得到改善，教师能力和教学质量不断提高。教职工确实获得实惠，民主治校与和谐校园的建设成果得到巩固与推进。

二、整改的组织领导

整改阶段是学习实践科学发展观活动的主要阶段，这一阶段工作的好坏直接关系到这次活动的效果，更关系到学校今后的发展和广大教职工的切身利益。为此，必须抓紧、抓好、抓出成效。由于整改工作任务重、要求高、牵涉面广，为保证整改工作取得实际效果，学校将成立整改领导小组，加强对整改工作的领导。整改领导小组由张宏堆书记任组长，校委会成员任组员。

三、整改的主要问题

虽然我校教育工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的要求，对照建设科学发展的目标任务，联系我校教育工作实际以及当前师生普遍关心的热点难点问题，通过“四会”及广泛征求群众意见，我校领导班子认识到，我校教育工作与科学发展还存在着差距，主要体现在四个方面：

1、领导班子存在理论学习不够，尤其是指导科学发展的理论比较匮乏，对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习，致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向，没有形成班子集体理论学习的长效机制，理论武装工作需要改进和加强。有的领导对所负责的工作抓得不具体只满足于一般号召，不重视理论学习也不重视研究问题，指导不力。对学校提出的新观点新举措缺乏研究而处处显示出被动，不少工作的开展还停留在形式主义的阶段上不能深入，各项改革措施的实效性还没有充分显示等等

2、在学校管理和制度创新方面有一定开拓性和前瞻行，打破了一些传统意识和常规做法，但在一些问题的处理上瞻前顾后、畏首畏尾的现象还不同程度的存在。尤其是在落实上不够深入，效果优势没有充分体现。

3、教职工队伍整体素质有待进一步提高。有的老师认识落伍跟不上学校发展的要求、有的老师工作责任心不强主动性不够还有依赖领导检查督促的不良习惯、有的老师在我们创设的宽松氛围中不但没有找到适合自己的方式方法而且有意无意地放松了自己的纪律观念集体观念、有的老师不能很好地理解和坚持“不让一个学生掉队”的理念还在一门心思地琢磨如何赶撵后进生和问题生、有的老师不认真参加集体备课和听评课、有的老师对单元自学指导式教学实验采取阳奉阴违的手段不能安下心来踏实实验摸索。总之，部分教师的教学能力、实践能力、育人能力、奉献精神参差不齐，与学校实施素质教育，与二中实现教育教学质量快速发展不相适应。

3、生源质量较差。市二中位于市中心区域，生源仍然充足，但由于市中心迁移，国营企业改制等原因使二中周边地区集聚大量下岗职工和农民工子弟，经济条件的制约使这部分学生家庭环境较差，学习基础相对较弱。再就是班级人数严重超出了规定的标准，大班额的问题比较严重。以上原因致使在教育教学中出现了学生学业成绩两极分化、学困生日渐增多的现象，这一现状严重制约着学生的健康成长和学科教学质量的提高。

4、基层党建方面。党员个人存在的问题：一是个别党员先锋模范作用不突出，二是党员政治理论水平有待于进一步提高，三是积极向周围群众宣传党的主张的主动性不够。党的基层组织工作存在的问题：一是党支部组织工作内容单一，创新性不够，二是党员参加政治理论学习和组织生活，被动式的听从安排，缺乏参与的主动性和自觉性。

四、整改的主要内容和整改措施

（一）机制体制建设方面

1、制定新的发展目标，树立新的发展理念。学校紧紧围绕“办平民学校，搞大众教育”着力打造二中品牌，始终抓住“办好人民满意学校”这条主线，强化“两个团队”建设，注重用共同的目标和价值观来凝聚和引领教职工，激发教职工内在的活力，促进学校又好又快的发展。

2、在学校文化建设上以“创新、合作、严谨、活泼”为主调，构建传统与现代相结合、教书与育人相统一、提高与发展并重的富有特色的学校文化，给师生注入精神的力量，不断提高办学的品质。

3、在学校管理上以“变革、完善”为核心，在现有的集体备课制度改革、教案制度改革、听评课制度改革、例会制度改革、教研组工作制度改革、两个团队建设等项改革的基础上，不断探索学校管理现代化的路子，继续变革一切不适应素质教育实施和新课改推进需要的管理制度、管理格局和管理方法，促进学校管理的重建，逐步实现教师专业权力的回归，解放教师的生产力。责任领导：张亚让 责任部门：办公室

（二）教职工队伍建设方面

1、深化“爱岗敬业”活动，提高广大教师职业认同感，进一步强化教师的责任意识和奉献精神。

2、切实抓好日常教学管理工作，进一步完善教学质量监控体系，坚持开展经常性的教学检查和评估工作，规范教学管理。以创办人民满意学校为目标，促进学校管理走上科学化、精细化轨道；大力实施素质教育，坚持“两全”教育理念，突出“双基”教学，促进学生个性发展。

3、坚持聚焦课堂，深化校本研修，提高教师课堂教学基本能力。通过专题培训、岗位练兵、教学竞赛活动，在教师中形成比、学、赶、超的良好教学氛围。对教师通过校本教研，不断提升业务水平。

4、建立教师梯度发展机制，为不同层面的教师群体搭建发展培养平台。针对中青年教师，开展“骨干教师”的评选与培养活动。针对高级教师，开展“首席教师”的评选和培养活动。针对青年教师开展“达标和教坛新秀”的评选和培养活动。实行动态管理，突出培训失效，从而引领广大教师在不同层面确立适合自己的发展目标，激发教师的工作热情和成长意识。定期开展教师教学经验交流活动，提高学习培训成效，不断加强教师队伍的核心能力建设，培养一批业务过硬的教师队伍，逐步形成我校专业（学科）带头人梯队。

4、深化教学改革，开展“单元自学指导式”教学，打造高效课堂。不断强化在“教中学、学中教”实践探索，以点带面，推进学校教学改革，逐步开发具有我校特色课堂教学模式，促进教师专业发展。

5、在激励机制上，以绩效工资实施为拉动，按事业单位人事管理改革的要求，逐步转向岗位管理，以岗位履职和绩效为主体，改善工作评价方式和方法，并将评价结果与职称晋升、评先表优等结合起来，形成一套有利于教师专业成长、有利于激发责任感和积极性、有利于鼓励先进、有利于优秀教师脱颖而出、有利于创新的激励机制。责任人：孙继红

责任部门：教务处、教科室

（三）学生工作方面

在德育工作和全面素质发展上，继续完善活动体系建设，使活动体系成为德育工作和学生全面素质发展的一个平台，基本消除德育工作虚泛化的倾向，最大可能地给每个学生提供发展的机会和条件，让学生在活动中受教育得锻炼，在活动中长见识增能力。

1、通过入学教育，通过“二十应该”行为习惯养成教育帮助教育学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为。

2、着力完善以六项大型活动、节日教育、社团活动、班级主题教育为主要内容的德育教育体系，形成我校特色。

3、开展丰富多彩的活动课、第二课堂活动，打造学校育人特色。每天下午第四节课，学校安排丰富多彩的第二课堂活动，通过各种社团活动培养学生各种技能，使学生个性特长进一步得到发展。

4、进一步调动广大教职工的积极性，树立全员参与，全程参与德育教育新理念，营造齐抓共管的的德育氛围。

6、通过“班主任比武”活动促进和加强班主任队伍建设，规范班主任工作职责，建立“德育导师”制 和“师徒结对子”等活动，不断提高班主任自身素质和育人水平。责任人：王一敏

责任处室：政教处 教科室

（四）基层党建方面

1、加大党员的教育力度，增强党员的党性观念。创新理论学习形式、丰富理论学习内容，在实践中提高理论水平。

2、进一步加强党员使命感、责任感和自豪感，突出党员身份，树立党员形象，充分发挥党员先锋模范作用。

3、主动靠近群众、主动贴近群众、主动帮助群众，敢于大胆在群众中宣传和维护党的路线、方针和政策。

4、以学校中心工作为主体，积极探索新形势下的党建工作新内容，不断创新党建工作新方法。责任人：张宏堆 责任处室：党办

市二中党支部

2009年元月20日

学习实践科学发展观

活动整改方案

市二中党支部 2009.1.20

第四篇：学习科学发展观整改方案

夹江水工机械有限公司 学习实践科学发展观活动整改方案

在这次学习实践科学发展观活动中，公司按照科学发展观的要求，认真组织广大党员干部开展读书学习、思想解放大讨论活动，深入基层一线，广泛征求职工群众意见建议，紧扣企业全面建设实际，认真查找在落实科学发展观方面存在的主要问题，并在认真组织召开领导班子专题民主生活会的基础上形成了领导班子分析报告。公司党委召开专题会议进行认真研究，制定了切实可行的措施加以改进和落实，力争以这次学习活动为契机，积极改进具体工作中不符合科学发展的各种制约因素，进一步解放思想，更新观念，理清思路，化“危”为“机”，努力实现公司的稳步健康发展。为此，特制定如下整改落实方案：

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以贯彻落实科学发展观为统领，紧密结合集团公司工作会和公司职代会会议精神，针对制约和影响公司科学发展的突出问题和群众关心的热点、难点、重点问题，进一步理清工作思路，理顺体制机制，完善规章制度，坚持“坚定信心顺势有为，加快调整优化结构；精益管理夯实基础，降本增效促进发展”工作方针，切实转变与科学发展观要求不相适应的传统观念、发展模式和工作方式，加强党组织建设，不断提高公司科学发展的水平和质量，为建设xx企业做出新的更大的贡献。

二、内容及措施

公司党政领导班子十分重视职工群众提出的意见和建议，多次召开班子会议进行专题研究，本着急事急办的原则。坚持边学边改的原则，结合日常调研的情况及时整改。针对领导班子分析检查报告中查找出来的问题和不足，公司党委专门召开了党委会，确定整改内容、明确整改责任人和责任部门、确立整改时限，并提出整改的原则要求。党委书记、总经理为第一责任人，各分管副总经理和相关部门领导为直接责任人，各司其职，各负其责，严格按照整改时限落实整改任务，不折不扣地搞好本次学习实践活动，并将科学发展贯穿于今后的各项工作当中。

（一）落实科学发展观，加强学习制度建设。建立学习的常态化制度，学习党的最新理论成果和科学发展观的深刻内涵，用科学的理论武装头脑；学习新形势下的各项业务知识，用新知识适应新情况，用新手段解决新问题；坚持中心组学习制度和日常不定期专题学习制度，着力提高广大党员干部的思想政治素质和业务能力。

（二）加强党的建设，增强党员干部廉洁自律的自觉性。充分发挥党委的领导作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强作风建设，密切联系群众，用优良的作风保证科学发展观的贯彻落实；落实文明单位创建成果，提高干事创业工作氛围；加强党风廉政建设，提高拒腐防变和抵御风险的能 2 力，使各级党组织和广大党员干部成为推动科学发展的忠实执行者，成为党的路线方针政策的坚定拥护者。

（三）加强产品结构调整、开拓非水电市场和国际市场的力度。水电市场前景为我们提出了三年后“干什么?”的严重课题。

（四）提高公司科技创新能力，加大新产品开发力度。在产品结构调整中，着力解决技术积累不足，新产品开发能力不足的突出问题，进一步加大调研市场主动性，增强掌握先进技术的能力。

（五）整合资源，理顺组织架构关系，增强机关和生产单位的发展活力。结合公司实际和现状，根据市场变化需要，对机关各部门业务和人员适当调整，对生产车间进行资源整合，缩短管理链条，增强履约能力。

（六）夯实基础，实施精益化管理，大力开展降本增效工作。公司经过近几年的跨越式发展，基础管理显得十分薄弱，成本意识在干部职工中还未形成浓厚氛围，变为自觉行动。全面实施精益化管理，开展降本增效工作，走质量效益型发展之路，积极打造科学、标准、规范、有序、高效、精细的管理平台，提升管理水平和管理效率，提高盈利能力。因此，加强成本管理，向管理要效益是面对市场和“严冬”根本措施。

（七）完善分配机制，推动企业和谐发展。要充分发挥分配机制的激励作用，调动广大员工的积极性，提高工作效率，提升管理水平。各级管理人员要及时把握企业目前发展面临的新机制、新形势，转变观念，增强市场意识，提升驾驭生产的能力，推动生产经营等各项工作有序开展。

（八）继续强化计划管理，增强履约能力。

从合同履约上，继续强化以销售为中心、以合同履约为目标的管理理念，强化计划功能，加强生产全过程管理，合里调配资源，提高生产能力。

九

（十）以改革创新精神为突破，不断建立健全各项规章制度。对照科学发展观的要求，坚持以人为本，不断建立健全和完善各项规章制度，用科学的制度管理日常工作；废除不符合科学发展的、不适应新情况的规章制度，完善和修订督查制度等；做好制度的常态化落实管理工作。

（十）维护职工和企业的合法权益，努力创造和谐企业。在保证双方利益的前提下，及时了解和掌握职工动态，化解矛盾，关心职工疾苦，做好离退休管理工作，努力创造和谐企业。

三、加强整改的组织领导和责任落实

（一）高度重视，明确责任。抓好整改工作，解决突出问题，是“突出实践特色”的集中体现，是真正取得实效，让广大职工满意的有效环节，是检验学习实践活动成效的关键阶段。抓紧抓实抓好整改落实工作，形成有利于科学发展的体制机制。要以强烈的政治责任感和事业心，认真做好整改工作。要切实加强整改落实的组织领导，党委对整改落实工作负总责，各分管领导和部门负责人要亲自抓，确保学习实践活动圆满完成，切实提高推动科学发展的水平。

（二）加强协调，密切配合。整改落实工作涉及方方面面，要牢固树立系统工程的思想。在主管领导的指导下，责任单位要进一步细化并实施整改落实方案，抓好相关工作的整改落实。整改落实进展情况要及时反馈公司学习实践活动领导小组办公室。公司学习实践活动领导小组要加强检查督促。各有关单位都要讲政治，顾大局，主动沟通协调。要上下联动、左右互动，形成工作合力，共同努力抓好落实。

（三）实事求是，务求实效。坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“花架子”。努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。

（四）倾听民意，接受监督。整改措施制定后，要采取适当方式向党员、群众公布，接受广大党员和群众的监督，确保整改任务按时限、高质量全面落实。整改落实情况，将作为群众满意度测评的重要内容，接受广大党员和群众的评议。

第五篇：学习科学发展观个人整改方案

学习科学发展观个人整改方案

通过过深入开展学习科学发展观活动，结合征求意见情况，自己进行了深刻剖析，现就剖析出的存在问题，提出如下整改措施：

一、深入系统地搞好政治理论学习

1、提高对政治理论学习重要性的认识，端正态度，培养自己的政治敏锐性和政治鉴别力。

充分利用周一的统一学习，认真听讲，认真领会学习内容，提高学习效率，争取通过学习举一反三，把学习内容与自身思想实际、工作实际有机结合起来，用理论指导工作，用知识武装头脑。在平时的工作生活中注意多看电视、多读报纸，重点学习国家大政方针、指导思想、时事动态，宏观管理思路，国家及行业发展方向等内容，并做好读书笔记，试着对一些政治经济现象发表评论，在与他人交谈或观看相关电视节目、报纸评论文章时衡量一下自己观点的正确性，以不断改正错误，提高自己，使自己在政治上逐渐成熟起来。

2、抓时间对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的原著进行系统学习，深刻领会其精神实质，学习老一辈革命家看世界的观点，学习他们分析问题，解决矛盾的方法，辩证地吸收书中的经验，用以指导自己的思想、工作。通过学习，重点领会社会主义制度的起源，当时的历史背景，发展过程，我们目前所处的历史阶段以及未来的社会发展趋势，掌握事物发展的客观规律及其对现实工作生活的指导意义，不断提高自己明辨是非、分析问题、解决矛盾的本领和能力。

3、加强本职业务学习，使自己成为业务工作的行家里手，并不断开拓创新，努力创造xx工作的新境界。加强对系统内理论书籍及中央领导有关讲话的学习，研究新形势下做好xx工作的新方法，讨论当前工作中存在的问题，探索xx改革要求下xx工作的新思路。加强报纸杂志中有关xx工作文章报道的学习，掌握各地考核工作的进展，了解上级xx工作动态。加强与xxx相关的市情学习，掌握一些数字基础资料，作为个人写材料以及xx工作的参考依据。学习写作知识，经常学习市委文件中领导讲话、工作参考、办公室通报等文字材料的写法特点，并在自己的材料中运用，要养成勤动笔、勤动脑的好习惯，通过锻炼，使自己的文字水平进一步提高。经常锻炼自己的口头表达能力，充分利用各种机会，敢闯敢试，不怕丢面子。

二、改进工作方法，提高工作效率

1、树立创新意识、主动意识，开拓xx工作新境界。工作上不等、不靠、不拖，积极主动，争取事事想在领导前头，多为领导出谋划策，多为领导担担子。在主动干好本职工作的同时，结合本地实际，研究当前工作中存在的问题，改革完善工作方法，争取工作有所创新、有所突破。

2、树立大局意识，分清工作主次，克服本位主义、个人名利思想。考虑问题要站在上一层领导的角度考虑，想事情要从xxx的大局出发。要把问题的方方面面考虑周全，不要盲目瞎干。在处理问题、解决矛盾时，要先分析什么是主要矛盾，什么是次要矛盾，通过解决主要矛盾化解次要矛盾。要把手头的工作逐项列出，比较其轻重缓急，选择最主要的工作、最重要的事情先做，避免顾此失彼、捡了芝麻丢了西瓜。

3、树立服务意识，坚持全心全意为人民服务，在有条件的时候，多深入基层，了解基层实际，为群众多办实事，真正做到想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需。同时锻炼自己处理问题、解决矛盾的能力，锻炼自己的口头表达能力和人际交往能力，从侧面了解本市市情。

4、培养独立自主意识，排除各种干扰，争取做到出污泥而不染，动中能稳，乱中能静，克服工作不专心的缺点，锻炼自己果断决策的能力，遇事该由自己拿主意的，不要没有主见，听从别人安排，要正确表达自己的观点。

三、严格要求自己，争做优秀xx干部

1、树立奉献精神，以积极向上的态度兢兢业业、扎扎实实工作，以党员的标准，严格要求自己，不惜加班加点，不怕吃苦，把困难留给自己，把方便让给别人。在工作学习上，争做一名优秀xx干部，在党内以及生活中争做一名优秀党员。

2、增强时间观念，严格遵守部内各项规章制度，坚持不迟到，不早退，有事先请假。下乡时，能不在基层单位就餐的就不在基层就餐，以减轻基层单位的接待负担，树立xx的良好形象。