第一篇:《佳木斯职业学院学报》教育类期刊
《佳木斯职业学院学报》教育类期刊
主管单位:黑龙江省教育厅 主办单位:佳木斯职业学院学报 影响因子:0.214 审稿时间: 1个月内
国际刊号:ISSN 1000-9795 国内刊号:CN 23-1130/G4 起订时间:2018年11月 创刊:1984年
曾用名:佳木斯教育学院学报 周期:月刊
出版社:佳木斯职业学院学报 发行:黑龙江 语言:中文 主编:曹铁 邮发:14-215 库存:200 邮编:154002 佳木斯职业学院学报杂志简介 编辑扣扣:1 9 6 6 7 1 5 4 4 0 《佳木斯职业学院学报》(原《佳木斯教育学院学报》),1984年创刊,本刊由黑龙江省教育厅主管,佳木斯职业学院主办,国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。本刊旨在反映最新研究成果、活跃学术气氛、承载科技信息、服务于高职教育教学改革和行业的科技进步,刊载具有一定学术水平和有新意的学术论文。《佳木斯职业学院学报》创刊以来,不断更新和拓宽学术视野,努力把握学术理论发展脉搏,深入探讨学术理论发展规律,广泛传播学术理论研究成果,形成了突出学术性、理论性的办刊特色,以其特有的学术品位受到广大学者的普遍好评。《中国期刊网》入网期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》和《万方数据—数字化期刊群》来源期刊。佳木斯职业学院学报栏目设置
职业教育、哲学文史研究、思想政治与法律研究、教学教法探讨与实践、数理化研究、语言艺术与体育研究、生物技术与计算机科学研究、经济与社会科学研究、图书馆与档案工作管理、工程设计研究
佳木斯职业学院学报杂志收录/荣誉 万方收录(中)上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊
佳木斯职业学院学报社简介 1.文章结构:文章题目、作者(文章作者数目不超过四个)、作者单位(一个作者只能对应一个单位)、单位地址、邮编、中英文摘要、中英文关键词、参考文献、作者简介(姓名、性别、出生年、籍贯、研究方向)上述内容缺一不可。
2.文章要求:内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺,问题简明扼要,文稿应资料可靠、数据准确、标点符号规范,文责自负。我刊有中国知网专业检测系统,针对文章查重复率,重复率30%以内视为合格,方可录用。
3.论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或属攻项目,应注明于文章结尾。4.严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为,否则一切后果由作者本人负责。5.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。佳木斯职业学院学报范例
高职《锅炉设备运行》课程整体设计与改革
技能大赛赛题风险问题分析及建议——以BG赛项为例 基于职业生涯规划的高职院校辅导员职业发展研究 职业教育中、高职人才培养衔接的实践与思考 高职院校校企合作动力及长效机制的构建 高职学生人文素质养成的途径与实践
TRIZ理论在职教培养模式中的研究与实践
高效课堂引领下的高职语文课堂教学的预设与生成 基于精益化管理理念的高职后勤管理改革研究
基于理实一体化教学模式的高职院校维修电工实训课程教学改革初探 浅析提升高职学生礼仪素养的措施
我国地方高等职业院校发展存在的问题及解决对策 实训教学中维修电工职业素质的培养策略探讨 职业技能培训与仿真企业岗位的教学研究
浅析新形势下高职院校学生综合素质提升的策略研究 关于高职院校学生工作的精细化管理 高职药学生职业人格培养的途径和方法 我国高职教育的现状分析
新疆高职院校学前双语教育师资职前培养课程设置的研究——以乌鲁木齐职业大学为例 从经济学角度分析高职毕业生结构性失业的原因及对策 高职学前教育专业课程体系改革的方法和途径
高职高专类非统计专业统计教材分析——以湖南师范大学出版社《新编统计学》教材为例 高职应用文写作教学中互联网技术的应用 高职院校管理学基础理论教学要点与实践分析 基于职业标准的高职院校课程优化实践
音乐欣赏在高职公共艺术教育中的优化与发展的研究 大学语文在高职人才培养中不能缺失
以素质教育拓展学分为载体的高职学生综合素质评价体系探索与实践 从《拯救溺水之鱼》与《长河》的空间表征看中国意象
第二篇:教育类核心期刊
G4 教育综合、教育事业
1.教育研究2.比较教育研究3.全球教育展望4.北京大学教育评论5.教育理论与实践6.教师教育研究7.外国教育研究8.清华大学教育研究9.华东师范大学学报.教育科学版10.教育与经济11.中国教育学刊12.教育科学13.当代教育科学14.中国电化教育15.教育学报16.电化教育科研17.教育探索18.中国远程教育19.教育评论20.河北师范大学学报.教育科学版21.开放教育研究22.教育导刊23.国家教育行政学院学报23.国家教育行政学院学报24.江西教育科研(改名为:教育学术月刊)G61 学前教 育、幼儿教育 1.学前教育研究 G62/63 初等/ 中等教育
1.课程、教材、教法2.人民教育3.教学与管理4.上海教育科研5.教育科学 研究6.教育研究与实验.理论版(改名为:教育研究与实验)7.教学月刊.中学版8.外国中小教育9.中小学管理 G623.2/633.3 初等/中等教育(语文)
1.中学语文教学2.中学语文教学参考 G623.3/633.4 初等/中等教育(外语)
1.中小学英语教学与研究2.中小学外语教学
G623.4/633.5 初等/中等教育(历史地理)
1.历史教学2.中学地理教学参考 G623.5/633.6 初等/中等教育(数学)
1.数学教育学报2.数学通报 633.2初等/中 等教育(政治)
1.中学政治教学参考2.思想政治课教学
633.7初等/中 等教育(物理)
1.物理教学2.中学物理 633.8初等/中 等教育(化学)
1.中学化学教学参考2.化学教育 8
633.91初等/中 等教育(生物)1.生物学教学 G64 高等教育
1.高等教育研究(武汉)2.教育发展研究3.中国高等教育4.学位与研究生 教育5.江苏高教6.中国高教研究7.现代大学教育8.高等工程教育研究 9.高教探索10.黑龙江高教研究11.复旦教育论坛12.中国大学教学13.辽宁 教育研究14.现代教育科学.高教研究 G7 各类教育
1.中国特殊教育2.民族教育研究3.职业技术教育4.中国成人教育5.教育
与职业6.职教论坛7.成人教育8.中国素质教育研究9.继续教育研究10.教 育科学博览11.继续教育12.教育学文摘13.中国特殊教育 G8 体育
1.体育科学2.中国体育科技3.体育与科学4.北京体育大学学报5.体育学
刊6.成都体育学院学报7.上海体育学院学报8.体育文化导刊9.武汉体 育学院学报10.天津体育学院学报11.西安体育学院学报12.广州体育学院 学报13.山东体育学院学报14.首都体育学院学报15.沈阳体育学院学报 16.南京体育学院学报.社会科学版
第三篇:教育类期刊
由《中文核心期刊目录(2008年版)》的教育大类:
G4 综合性教育
1.教育研究2.教育理论与实践3.比较教育研究4.全球教育展望5.教育评论6.中国教育学刊7.外国教育研究8.人民教育9.教学与管理 10.教育探索11.教育与经济
12.教育科学13.江西教育科研14.辽宁教育研究 15.教育导刊16.上海教育科研 17.山东教育科研(改:当代教育科学)18.教育研究与实验19.华东师范大学学报.教育科学版
G62/63 初等/中等教育
1.课程、教材、教法2.中小学管理 3.语文教学通讯(分初中刊和高中刊)4.学科教育 5.外国中小学教育6.历史教学7.上海教育8.中小学教师培训9.小学语文教学 10.小学教学研究11.思想政治课教学12.天津教育13.中学化学教学参考14.中学地理教学参考15.中学数学教学参考16.英语辅导(与疯狂英语合并为:英语辅导、疯狂英语)17.中小学外语教学18.数学通报19.中学物理.高中版20.生物学教学
G64 高等教育
1.高等教育研究(武汉)2.教育发展研究3.中国高等教育4.学位与研究生教育 5.中国高教研究6.江苏高教7.高等师范教育研究(改名为:教师教育研究)8.清华大学教育研究9.高等工程教育研究10.黑龙江高教研究11.现代大学教育 12.高校理论战线
13.高教探索14.北京大学教育评论
G71/79 各类教育
1.中国成人教育2.教育与职业3.中国职业技术教育4.中国电化教育5.中国远程教育6.电化教育研究7.成人教育8.中国特殊教育9.北京成人教育(改名为:中小学信息技术教育)10.父母必读11.继续教育
第四篇:14种教育类核心期刊
14种教育类核心期刊
1.高等教育研究2.教育发展研究3.中国高等教育4.中国高教研究5.学位与研究生教育6.江苏高教7.高等工程教育研究8.现代大学教育
9.复旦教育论坛10.黑龙江高教研究11.高教探索12.辽宁教育研究(改名为:现代教育管理)13.大学教育科学14.中国大学教学
第五篇:核心期刊大学图书馆学报
核心期刊《大学图书馆学报》
2012年第一期目录肩负新的使命 完成新的任务朱强;1CALIS三期共享域与图书馆系统整合的实践研究杨新涯;王文清;张洁;王宁;5-8+993 以文献共享为核心的数字图书馆构建策略姚倩;9-12高校图书馆馆长学习共同体研究——以杭州部分高校为例刘辉;13-16从国家社科基金项目看图书情报知识生产张秀华;靳茜;17-222009年以来国外引文分析研究进展方胜华;刘柏嵩;23-28封面照片简介:天津财经大学图书馆28引用质量加权影响因子评价学术期刊研究——以CSSCI图书情报学期刊评价为例李超;29-34基于ClimateQUALTM的高校图书馆评价实证研究包平;周丽;35-40科技期刊页码编排体系及其未来演变探析陈益君;胡华华;周敏;41-442011年全国图书馆学博士生学术论坛在北京大学举行44“读者决策采购”在美国大学图书馆的实践及其对我国的启示刘华;45-5013 论政府招标采购图书的质量控制饶宗政;王刚;骆瑛;余敏;51-54从连续三年中美高校图书馆电子资源建设经费统计数据看馆藏电子资源建设发展趋势程艾军;张兆忠;马路;55-58OPAC书目纠错功能的设计与实现黎邦群;59-63+77武汉大学图书馆利用OCA开展馆藏分析实例崔琼;64-67“北大博文”的思路、做法及思考邹新明;朱本军;张丽静;68-70+120复旦大学图书馆期刊回溯项目管理张春梅;陈永英;崔英杰;钱京娅;71-74《中图法》第五版地区类目修订探讨刘丽静;75-77图书馆微博使用特征及发展策略研究黄淑敏;78-83北京大学图书馆举办胡适生平著作展邹新明;83从图书馆员到“活字典”——记张政烺先生王子舟;84-90新书简介:《民国时期图书馆学著作出版与学术传承》90张荣起先生学术贡献述评许欢;91-93“新建本科院校图书馆馆长高级研修班”在北京大学成功举办刘彦丽;张健;9326 卢作孚的图书馆学论述与实践研究任家乐;姚乐野;94-99喻友信早期图书馆生涯考察郑锦怀;100-105好莱坞电影作品中的图书馆员角色分析及相关问题思考李龙;106-110中国古代图书作者署名形式考略李明杰;周亚;111-115+126经典是怎样形成的——基于《书于竹帛》的考察周余姣;116-120
《全民阅读推广手册》序曾祥芹;121-123
论专科专题书目在现今的价值与重振——以《中国出版文化史研究书录(1978~2009)》为例吴永贵;124-126