创建有特色的班级文化范文

第一篇：创建有特色的班级文化范文

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班级管理不仅要讲求科学性，使班级管理符合学生的身心发展规律，也要注重人文性，使班级建设体现出人文精神和人文关怀，最终促进学生人格的健全发展。本着从班级文化的角度出发，进行班级管理的方法和策略，以有效提高班集体的育人功能，培养学生健全的人格。

一个集体为什么能够吸引她的成员，一个集体为什么会产生凝聚力？那是因为这个集体共享着一种取之不尽的资源——文化，同时，班级成员的积极创造又生成和发展着文化——班级文化。

文化影响人格，人格左右行为。文化要作用于人的行为，必先作用于人的人格。

班级文化就为学生人格的形成提供了得天独厚的不可替代的文化资源。重视班级文化的建设，充分利用班级文化资源，是发展学生健康人格的重要途径。

一个有经验的班主任，不仅要重视班级文化对学生的影响，还要尽可能地减少文化分层对学生的不利影响。所以，应从文化分配的角度分析学生学业和操行不良的原因，尽量弥合学生之间的文化差距。只有群体的所有成员从根本上分享某种文化时，一个有强大的社会团结的社会群体才可能存在。

文化作为一个认识系统影响学生的认知发展。学生人格的形成和发展是文化内化的结果。文化影响学生的过程是：首先，学生了解作为文化的命题，因为学生在学校中所获得的文化主要是以命题的形式出现的；其次，学生了解这些命题实际包含的意义；第三，学生用这些命题指导自己的行动；第四，由内化的智能引发学生文化创造行为。

文化作为一个规范系统对学生的交往行为起着约束和引导的作用，作为学生人格发展的重要因素的自我概念，是指个人通过与别人交往，观察别人的行为，设想自己的位置，投身于他人的角度，以反观自照来评价或修正自己的行为，行为往往是自我定位与社会角色期待之间连续冲突的产物。班级为学生提供了各个不同的“他人”。当学生行动时，他人是高兴还是愤恨，是表扬还是斥责，这些“他人”在学生心中成为判断自己行为的标准；所以，班级文化所形成的规范，成为对学生的行为进行约束和调控的重要标准。

作为一位班主任，为了培养学生的良好人格，应积极主动为创建一个有良好氛围的班级文化而作出不懈的努力。

班级文化建设主要包括物质文化建设，班级的制度化建设和精神文化塑造。物质文化建设一般来说，就是讲教室的环境布置，住宿学校还要注重把学生宿舍布置得温馨、浪漫有情调，表现高雅、健康向上的精神追求；班级制度文化建设主要体现在班级管理制度的建设和学生行为规范，诸如纪律卫生的评优、优秀学生的评定、特长学生的表彰等等；精神文化建设塑造是指班级管理的核心内容。这些内容根据学生的不同年级来确定相应内容，如一年级的入学教育，主要抓三大主题：一是做人教育，重点是礼仪、礼貌，注重传统道德修养；二是成功教育，让每一个学生享受成功，激发他们的学习兴趣；三是情操教育，对学生进行爱校、爱父母、爱班集体的教育。

二年级提高学业兴趣，注重行为培养，主要有三项主题教育：一是学业理想教育，易教育网 www.imeishu.net

树立学业思想；二是尊重教育，尊重自己，尊重他人，尊重社会，尊重自然，尊重知识；三是艺术教育，培养艺术情趣、拓宽艺术视野、提高艺术修养。

三年级进行创业教育、公民教育。有四项主题教育：一是创新创业教育；二是特长教育；三是公民责任教育；四是终生学习教育。

第二篇：浅谈创建有央行特色的廉政文化

浅谈创建有央行特色的廉政文化

廉政文化是指通过倡导人们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观的问题，在全社会营造出一种讲法纪、尊道德、崇廉洁、守诚信的良好氛围和健康向上的精神境界。人民银行作为国家的中央银行，如何正确行使人民赋予的权利和履行自身肩负的职责，直接关系到国家经济能否平稳健康的运行。因此，必须创建有央行特色的廉政文化，来保证货币政策的正确实施和金融服务水平的不断提高。

笔者认为，创建有央行特色的廉政文化应紧紧围绕以下四个目标的实现：一是廉政的央行文化，即把廉正建设有机融入初步形成的央行文化之中，在全系统营造良好的廉政环境，让健康向上的廉政文化去充实员工的精神世界，从而使优秀的传统廉政文化和道德风尚在人民银行系统上下发扬光大；二是廉政的政治文化，即在央行各级领导集体中形成人人勤廉自律、淡泊名利，个个恪守宗旨、从政为民的廉政局面；三是廉政的职业文化，即教育引导全系统各类从业人员恪尽职守，爱岗敬业，克己奉公，遵纪守法；四是廉政的组织文化，即人民银行的分支机构，严格做到办事公道正派、公正透明、诚实守信、廉洁高效，在人民群众中树立起良好的央行形象。

一、创建有央行特色的廉政文化的总体思路

（一）强化组织领导是建设央行特色廉政文化的关键。反腐败斗争是一项长期而艰巨的任务，此项工作能否得到深入有效的开展，离不开先进的廉政文化理念、廉政文化理论作支撑。这就要求各级领导在廉政文化建设的进程中，一则必须不断学习、勇于实践、寻求和探索廉政文化建设之规律，提炼掌握廉政文化建设之理论。二则必须胸怀全局、高瞻远瞩。要站在反腐战略的高度，着力提高和加强对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识，切实将其作为一把手工程纳入分支行的中心工作，并在实践中坚持做到既要通盘考虑、整体推进、追求实效，又要长远规划、着眼当前、循序渐进，确保分支机构廉政文化建设得到全面、深入、持久而有效的开展。三则必须身先士卒。既要成为廉政文化建设的倡导者、组织者、实践者和传播者，努力提高“领”的水平；又要率先垂范、组织引导、狠抓落实，充分发挥“导”的作用。要求群众做到的自己首先做到，要求群众不做的自己首先不做。四则认真组织宣传发动，教育引导广大干部群众积极参与廉政文化建设。如果离开了群众的广泛参与，那么廉政文化建设就成了无源之水、无本之木。

（二）突出人本观念是建设央行特色廉政文化的核心。廉政文化建设离开了“人”就无从谈起。而央行特色廉政文化建设就是要以人为管理主体，以群体行为为管理目标，以最佳管理机制为管理手段，以培养造就一支“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新”的央行队伍为管理任务的一种管理文化。一是亲情呵护。通过亲情呵护，充分激发了央行员工工作的积极性、主动性 和创造性。二是优化人力资源配置。始终遵循人本思想，积极结合当前正在开展地县级人民银行内部机构改革，科学定岗定员定责，为广大员工提供广阔地施展才能的空间。三是人文关怀。每年有计划地组织员工开展爱心奉献活动，通过捐钱献物，使大家情系灾区、心系社会、关心他人，用廉政文化的亲和力，去渗透和影响广大员工更加爱岗敬业、淡泊名利、遵纪守法、克己奉公。

（三）抓好机制建设是建设央行特色廉政文化的保障。

1、建立监督长效机制，搭建廉政文化建设的制度平台。各级分支机构要尽快建立健全各项内部管理制度，实现用制度管人、用制度管事、用制度管权，有效整固员工队伍管理、行政事务管理、业务操作规范管理过程中的薄弱环节，促使广大员工养成规范、高效的文明从业行为，严谨、科学的岗位业务操作行为和良好的生活行为，逐步实现员工队伍整体公正勤廉、知荣明耻之目的。

2、建立责任追究机制，确保廉政文化建设落到实处。没有追究就没有责任，没有责任就没有落实。各级央行分之机构每年都应将廉政文化建设作为党风廉政建设的重头戏进行统一安排布署，统一要求落实。在具体操作上要按“一岗双责”的要求，将制度建设、监督制约措施、理想信念教育、活动载体的设计运作、实施绩效考评等作为考核廉政文化建设的主要内容，并进行量化分解，全部落实到部门、落实到人。

3、建立激励机制，引导央行员工树立健康向上、追求卓越 的价值取向。一是进一步深化干部管理中的竞争上岗、末位淘汰、轮岗交流等先进的管理措施，激励广大员工树立“靠素质立身，凭政绩进步”的意识；二是在绩效管理上完善“以岗定责，以岗定级，以责定酬”为核心的能绩考核办法。拉开收入分配档次、打破平均主义，充分调动全员工作的主动性、能动性和创造性，使能干事、会干事、干成事的员工有盼头、有奔头；三是在荣誉授予上，推行激发奋勉措施，让大家在充分的事实中感受到保持廉洁清正的价值。

（四）注重务实创新是建设有央行特色廉政文化的动力。对于廉政文化来讲，没有务实就没有生命；没有创新，就没有动力。首先，要立足行业特点抓落实。讲求务实是央行廉政文化建设长期坚持的基础，在创建活动中，大家要立足人民银行分支机构既是防范和化解系统性金融风险的执法机关，又是与金融机构、企事业单位打交道较多的窗口单位，一言一行、一举一动都事关党和政府的形象，因此必须打好廉政文化建设的“结合牌”。其次，要围绕“贴近”抓创新。在建设央行廉政文化的内容设计上，注重以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，最大限度地满足广大员工和服务群体对高品质廉政文化建设的精神需求。在创建特色央行廉政文化的形式上要注重载体的创新，充分展示央行廉政文化这一潜移默化、荡涤心灵、润泽道德的独有魅力。

（五）不断丰富内涵是建设有央行特色廉政文化的源泉。廉政文化有其独特的内涵，它需要随着时代的进步而不断加以充实和完善。胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，内容丰富，思想深刻、褒贬分明、系统完整，蕴涵着爱国主义、集体主义、社会主义的传统美德，精辟地概括了社会主义荣辱观的基本内容。这是社会主义政治文明和精神文明的重要内涵，同时也是新时期反腐倡廉教育和廉政文化建设的重要内涵，具有深远现实意义。所以，我们要把廉政文化建设同社会主义荣辱观有机结合起来，用“八荣八耻”充实和指导我们创建有央行特色的廉政文化，走出一条具有时代鲜明特征的、服务于央行中心工作的廉政文化建设之路。

二、发挥纪检监察的作用，把创建有央行特色的廉政文化落到实处

认真开展创建有央行特色的廉政文化，是加强人民银行建设的需要，更是加强行业党的建设特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要。各级分之机构中的纪检监察部门要紧紧围绕创建有央行特色的廉政文化这一主题，努力建设一支“政治坚强、公正清廉、纪律严明、作风优良”的高素质纪检监察队伍，以适应时代的需要，全面履行好党章赋予的职责。

（一）要勤于思考、善于创新，在抓好创建上下功夫。创建有央行特色的廉政文化建设是一项长期而艰巨的任务，不是一朝一夕就能完成与解决问题，要有长期思想准备，要精心组织、密切配合、协同作战、不断创新。同时，各级纪检监察干部要做到 领先一步，率先领会和践行有央行特色的廉政文化，这是时代发展的客观要求，是履行职责的必备条件。因此，要花时间、下功夫、深入实际、调查研究，对廉政文化的深刻内涵做到真学、真懂、真用，领会其精神实质，力求在理论素养上有新提高。要针对纪检监察工作中遇到的问题进行研究，通过研究找到解决的办法，为党委提出好设想、好建议，真正把廉政文化建设落到实处。

2、要做到严于律己。纪检监察部门要根据时代的要求，做执行廉政纪律，贯彻廉政文化的的模范，必须坚持以身作则，率先垂范，做出表率，树立威信，这样才能有号召力，有感召力和凝聚力。用人格的力量去教育，去感染，做到自重、自省、自警、自励，高标准严要求，用事实教育人、引导人，才能把本单位和本部门好的风气树立起来。

3、勤奋敬业、开拓创新，在与时俱进上下功夫。要全面贯彻落实廉政文化建设，搞好荣辱观教育，纪检监察部门必须适应新形势，新任务的要求，与时俱进开拓创新。首先思想观念上要创新。面对新的形势和任务，纪检监察工作的面更广、难度更大。我们要把那些不合时宜的观念、做法从体制中清除出去，要用创新的标准，发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题，要及时研究反腐倡廉中出现的新问题，不断开拓纪检监察工作的新局面。其次，纪检监察干部要时刻保持共产党员的昂扬锐气和刚正不阿的正气，坚持原则、秉公办事，坚持一手抓特色廉政文化建设，一手抓打击各种违法犯罪活动。以共产党人崇高的使命感和 对人民高度负责的精神，在其位，谋其政，锐意进取，真正把创建有央行特色的廉政文化工作落到实处。

刘洪涛

第三篇：深化改革努力创建有特色的品牌幼儿园

深化改革 努力创建有特色的品牌幼儿园

——沙坪街道幼儿园创建文明单位汇报材料

一、沙坪街道幼儿园概况

鹤山市沙坪街道幼儿园创办于1958年，由沙坪镇人民政府主办，并受鹤山市教育局领导。1995年被评为“江门市一级幼儿园”，1996年被评为“广东省一级幼儿园”，2002年被评为“江门市绿色幼儿园”。是广东省师资培训中心和江门市幼儿师范学校指定的幼儿教育实验及实践基地。2003年被定为“中加文化教育实验园”。2005年被评定为“广东外语艺术职业学院学前教育系教育科研基地”。

沙坪街道幼儿园以“保教并重、全面发展、求实创新、服务社会”为办园宗旨，坚持“家、园、师、幼多方互动，内强素质，外树形象，面向全体，全面育人”的办学理念，贯彻落实《幼儿园工作规程》。以幼儿身体发育和动作发展为龙头，以健康教育为切入点，坚持“学与做”结合，将普及知识，树立观念，形成习惯有效结合，积极创建可持续发展的绿色幼儿园、培养可持续发展的人才。聘请有幼教资格的美籍教师进行教学和管理，配合园内幼教专业精湛的幼师共同进行中英文教学，给孩子营造一个轻松、愉快、自信的双语氛围，让孩子们在娱乐中接受中西文化的熏陶。幼儿的整体素质得到全面发展。

二、主要做法与成效

（一）营建和谐的育人环境

1.改善户内外综合环境。在原有的基础上，修缮园林树木、翻新大型玩具、整座大楼外貌刷新，围墙装饰、加强园容文化的建设。为幼儿身心健康

和谐发展提供更完美的育人环境。

2.加强教育现代化设施建设。加强办公信息、教学现代化系统；新添置了电脑、打印机、多媒体电教平台、现代化办公器材、体育器械、安装了监控系统，为各班增置各种教玩具，配备电子琴、照相机、EVD机、更换桌椅，翻新睡室。使办园条件向现代化迈进。

3.合理配置功能室。幼儿园有配备完善的园长室、教师办公室。设有多功能音乐厅、综合游乐场、科学启蒙室、体智能训练室、脑力思维开发活动室、幼儿阅读室、电子琴室、美术活动室、书法室等专用活动室。合理配置，使用规范，井然有序。使得沙坪街道幼儿园成为一个真正规模大、环境优、功能多的一流园舍。

（二）深化管理体制改革，提高办园水平

在幼儿园管理中，我们坚持正确的办园方向，建立科学规范的管理架构，理顺管理流程，实行民主管理，注重发挥各职能部门的作用，“知人善用、各尽其能”的情感管理，增强工作的实际效益。

1.优化领导班子。根据管理目标进行领导层次的合理调整。（1）园领导核心设有正、副园长，工会组长、团支部书记、教研组长、级组长、保育组长、后勤组长、伙房班长、家委会组长、消防安全组长、有专职、可兼职。班子成员有强烈的事业心和责任感，有开拓进取精神；自觉地定期组织学习和自我学习，以科学发展观教育理论，指导各项工作的开展。关心时事，善于探索，勇于创新，以良好的自身素养带领和引导全体员工努力工作。（2）建立层级管理网络，发挥层级管理效能。以园长为核心的分层次管理网。实行分部门、分级管理、层层负责，责任到位，信人，用人，珍惜能人，建立和谐的工作氛围和高效的工作架构。尊重各部门的工作方式方法，充分发挥

自我潜能，这样既能更好地让大家积极发挥，独立开展工作，也可使园领导，把更多的时间和精力放在幼儿园宏观调控与全面管理上，使各项工作能顺利地开展，同时创建具有团结协助凝聚力强的一流队伍。

2.规范化、科学化管理，不断完善内部机制。根据本园实际，结合有关法规，制定建立幼儿园的一整套管理规章制度。依法办学、依章治园。也使教职工知园情，明制度，参管理，增强了主人翁意识、工作岗位意识、树立社会责任心和对事业的光荣感、从而提升工作的实效性。真正形成“团结、务实、拼搏、创新”的良好园风，打造成家长满意的和谐幼儿园。

3.注重学习现代教育理念。园领导积极参加学习，大胆采用“走出去、请进来”等活动方式，了解国内外的幼教动态信息，把先进的办园理念、管理经验引进，提高领导队伍的质量水平。如奥尔夫音乐、英语

4.实施科学评价、发挥效能、凸显人才。一方面营造有利于人才竞争发展的环境，一方面也极大地调动了全园教职工敬业爱岗的热情、争先创优的积极性。

营建和谐幼儿园，发挥管理效能作用尤为重要。为了丰富集体娱乐生活，工会做到有组织、有计划地安排有意义活动，如三八妇女节组织全体教职员工到湖南、清远等地学习参观、举行母亲节游园活动、与消防官兵联欢等开心娱乐活动，为大家创设和谐环境，沟通感情增进友谊，加强集体的向心力、凝聚力，使沙坪街道幼儿园呈现出积极、和谐、健康、朝气向上的盎然景象。

5.信息经营，合作交流。

在园本培训的过程中，我们还邀请幼教专家等相关人士进行专题培训或讲座。如“请进来”，我们邀请了湖北大学的幼教专家来我园进行专题讲课；通过交流学习，使大家清晰地认识到，在市场经济竞争下，所面临的挑战，并如何为迎接挑战而积极武装自己。

采取“走出去”。我们有计划、有侧重的组织教师到广州、江门等地参观和学习、交流，（如奥尔夫音乐培训、舞台剧、蓬江幼儿园礼仪品格教育培训等）让年青教师开拓视野与见识。在本土，我们还组织大家到新升幼儿园、财贸幼儿园等姐妹园观摩学习，都使教师们受益非浅。

积极与同行合作与交流，发挥资源共享优越性，增强了同行之间的联系，摄取创新与发展的信息引导沙坪街道幼儿园向更高档次迈进。

(三)抓教研，促质量，教育教学工作成效显著

我园贯彻落实两个法规、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和新《纲要》，围绕五大领域的目标、内容和要求，创设适合教学活动的环境，组织和开展各类教育教学活动，努力推进素质教育，实施双语教学。多年来，教育教学工作成效显著，屡次本市举办的教学研讨活动，均获可喜的成绩。我们的经验和做法具体如下：

1.充分利用资源，创设教学活动区角和功能室，培养幼儿的创新和操作能力。

教育要发展，育人靠环境。我园除了不断充实和完善办园条件外，同时教学环境的布置也是每个学期的基本任务。幼儿园里到处都是随机可学的双语环境布置。每班的英语区，为幼儿提供了多看多说的机会和材料等。各班幼儿都可以在自己班内的活动小区里游戏操作，让幼儿有充分的条件在玩中学，从而获得满足感，培养他们各方面的兴趣。另外，我园还设置了有多功能音乐厅、综合游乐场、科学启蒙室、体智能训练室、脑力思维开发活动室、幼儿阅读室、电子琴室、美术活动室等，为幼儿提供了优良的环境条件，培养了幼儿的交往能力、简单的社会能力和促进了幼儿的个性发展。

2.以游戏为基本活动，开展快乐教学，促进素质教育的提高。《幼儿园工作规程》中明确指出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。由此可见，对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。幼儿通过各类游戏，可以发展动作技能、语言能力、解决问题能力以及想象和创造力，因此，本园在保教工作中先抓了游戏的开展，教师根据幼儿的特点和实际经验及兴趣，创设游戏的条件，并在游戏过程中给予适当的指导，促进幼儿的能力和个性全面发展，再不断优化幼儿一日生活的管理。通过合理组织、科学安排，将之有机地融为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。总结多年的听课评课的情况，整体教师都能注重采用“快乐教学”的模式，以游戏为基本活动，效果良好。

3.开展双语特色教育，以“英语”活动为实验，研究和探讨教学改革。以质量求生存，以特色求发展。为了办出质量、办出特色，多年来，我园通过不断的摸索和实践，英语教育活动的开展已成为幼儿园的特色教学。具体做法如下：

(1)高薪聘请外籍教师到园助教，全体师生在外籍教师的带动下，令到幼儿园学习英语的氛围更加浓厚，大大提高了学习效果。

(2)加强英语师资的培训。现时，我园英语专业教师3人，为了提高教师的英语水平，幼儿园通过不同形式的培训，加强了教师之间的相互交流，丰富了她们的词汇和口语表达能力，提高了她们的英语水平。

(3)创设良好的英语学习环境和氛围。多年来，我园都致力于营造优越的英语学习环境，幼儿园内不论公共地方还是室内室外，到处都是随机可学的双语环境布置；各班活动区必须创设的英语角，每班幼儿一日生活组织开

展中要求必须有机渗透英语常用语言等，都是为幼儿提供了多看多说英语的机会和环境，每班还配备了英语多媒体学习机，有效地提高了幼儿的学习兴趣。

4.开展艺术教育，促进幼儿园文化的发展。

在发展幼儿智力时注重开发幼儿非智力因素，鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，提高他们的表现技能和能力，全面提高幼儿的素质。聘请音乐本科学历老师进行唱歌、舞蹈教学。

5.充分利用场地优势，把开展体育活动作为办园特色的切入点，凸显健康教育办园特色。一是聘请体育学院毕业的专业体育老师组织体育教学活动，保证每天两小时以上的户外活动，内容丰富，形式多样，大大提高了幼儿参加体育活动的兴趣。二是实行一物多玩，在活动中，鼓励孩子们广泛搜集各类废旧物料，自己动手制作各种小型体育用品，将各种基本动作、技能融为一体，把体育与艺术有机整合，让每个幼儿都能乐在其中，倡导我运动、我环保、我快乐。三是运用我国丰富的民间游戏，促进幼儿骨骼肌肉的发育，锻炼他们的运动技能和技巧，培养幼儿对体育的兴趣和热爱，使幼儿身心健康和谐的发展。

6.提供机会让幼儿展现自我。引入礼仪品格教育课程，让幼儿参加礼仪小天使活动，举行“六一”文艺汇演活动、举办“六一”幼儿书画展、大班毕业汇演活动等，增加幼儿表演的机会，提高幼儿的自信心与表现力。

(四)重视卫生保健，促进幼儿身心健康

确保幼儿在园生命安全、身体健康、身心和谐发展，是幼儿园卫生保健工作的目标。

1、珍惜幼儿生命，强调安全第一

我园将安全工作置于幼儿园各项工作之首，把“安全第一、预防为主”作为指导方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施。切实落实《中小学幼儿园安全管理条例》的有关规定，制定一系列的安全保障制度，成立了以园长为组长的安全领导小组，严格执行安全制度并层层签定安全责任书。开展全园性安全培训，全体教职工学习使用灭火器材，提高安全意识。坚持做好安全教育月、安全教育周、安全教育日活动。定期开展消防演练，不断提高师生的自我保护能力。每周对全园安全进行大检查，由安全组长做好安全检查台帐记录，做到防范于未然，同时将安全意识和自我保护能力等教育渗透到日常保教活动中。

2、做好预防矫治，保障幼儿健康

一是做好疾病预防工作。根据不同季节特点，合理安排幼儿一日生活和作息时间，注意动静交替，并做好季节流行性疾病的预防工作。特别是近年来，针对手足口病、流感等流行性疾病的袭击，我园更是采取了一系列防控措施来保障全园师生的安全，由于思想重视、措施到位、制度健全，各种传染病未在我园爆发流行。二是认真执行健康检查制度。师生每学年体检一次，受检率达100%。做好各项卫生保健数据的记录、统计、分析、评价工作，对体检中发现有缺陷的幼儿，及时与家长联系，采取相应措施进行矫治，不断提高幼儿的身体素质。三是根据不同年龄、季节及气候特点及幼儿身心发展规律，积极开展晨间活动、体育游戏等参与广、趣味浓的户外体育活动，保证了幼儿每天不少于2小时的户外活动。近三年，幼儿出勤率90%以上，幼儿生长发育合格率95%以上，常见病日发病率控制在5%以下。

3、重视心理健康,塑造健全人格

独生子女的心理健康问题日益突出，我园非常注重幼儿心理健康方面的

引导教育，提出了用心为幼儿构建个性发展舞台，将心理健康教育融入到一日活动中去。幼儿园有幼儿发展个案，有幼儿的观察记录，有为幼儿提供的“家庭化”活动空间：温馨角、小舞台、游戏角，努力营造民主、宽容的人文氛围。通过语言、艺术、科学、健康、社会等活动的组织，角色游戏活动的开展及一日生活常规管理,有意识地将心理健康的内容渗透其中,挖掘各个活动的心理培养目标,帮助幼儿建立良好的心理素质。对一些特殊家庭和单亲家庭的孩子，我们给予更多的关注和关爱。

4、加强膳食管理，保障饮食健康

我园高度重视膳食管理工作，从食品采购、存放、制作、供应、膳后等整个链条进行全方位的严密监测。坚决杜绝食品卫生安全事故的发生。教职工与幼儿伙食实行分开管理，成立膳食小组，每周召开会议，改善幼儿伙食，有完善的民主管理和监督机制。

5、创新保育理念，形成保教结合

转变对保育工作的片面认识，变“班级清洁工作”为“寓教于保”。通过加强保育员培训、开展保育工作研讨，我园保育员已成为“保教结合、保教并重”的积极践行者。如今她们不仅卫生保育工作出色，而且掌握了一定的教育教学技巧，在保育员诗歌朗诵比赛中表现优秀。

6、抓好后勤工作，强化服务意识

后勤工作是幼儿健康发展的强大依托和保障，我园拥有一支团结协作、务实高效的后勤队伍，他们全心全意为师生服务，立足本职，开拓创新，理好财、管好物、当好家，科学合理地调配人、财、物等资源，发挥资源最大化，成为全园运作的“润滑剂”。

（五）整合社区资源，实现家园共育双赢

（1）立“四访”制度。即每学期普访、三天不来园专访、特殊情况探访，家长接送随访。

（2）成立家委会，定期召开会议，介绍、汇报幼儿园运作情况，让家长参与管理，提出意见，不断改进幼儿园工作。

（3）安排家长开放日、家长助教、亲子活动以及排练家长健美操，增进家长与园的交流，使他们更多的参与到幼儿教育中。

（4）办好家长学校，家教宣传“家长天地"专栏，定期进行育儿知识讲座和测试、丰富家长育儿的知识，提高家长的科学育儿水平，及时纠正在育儿过程存在的误区，为构建和谐家庭关系起到很好的作用。让家长不断更新观念，提高了认识，使家园心连心共同教育好子女。

（5）建立幼儿园网站，使之成为家长与老师交流的平台。

经过努力，我们真诚的合作，务实的工作，赢得了家长、社区对我园工作的热情支持和一致好评。家长给予我们高度评价，高兴放心地送孩子来园。老师在鹤山市论文评比中，获得一、二、三等奖的好成绩，幼儿的书画作品在各类比赛中，荣获多个奖项。

展望未来，我们更觉任重道远。我们将继续深入教育教学的研究和改革，以教科研推动特色园的创建工作，不断开拓创新，与时俱进，立足明天再创辉煌！

第四篇：班级特色文化

创设班级特色文化彰显学生个性潜能

班级生活质量的高低，取决于班级特色文化建设的效果。创设班级特色文化不是简简单单地美化一下环境，张贴几张字画，或者写几句口号。真正的班级文化，是着眼于孩子们幸福成长的。它能够为学生创造源源不断的快乐感和满足感，培养学生对集体生活的积极认同，更能彰显学生个性特色。

班级文化作为一门潜在的课程，它似一股无形的教育力量“随风潜入夜，润物细无声”，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展

恩格斯说：“人是环境的产物，环境是一种教育的力量。”班级文化为班级中的每一个学生提供了发展的条件。班级特色文化的积累和沉淀，对提高班级生活质量起着决定性的作用！

每所学校的每个班级都有自己的班级特点，在开学布置教室时不一定千篇一律，根据学校特点，学生年龄特征，教师特长，经心设计班级文化，让每面墙都能影响学生的健康成长，让学生生活在这样的班里是一种快乐。

随便说说不可当真

第五篇：展现班级风采 创特色班级文化

“展现班级风采 创特色班级文化”班级文化评比活动

近日，砖井镇中学“温馨的家园”---文明教室、文明宿室评比活动圆满结束。本次活动从宣传发动到评比历时一个多月，旨在通过引导学生对教室、宿舍的净化、美化，从而营造出良好的教室、宿舍文化氛围，推进校园文化建设。很多班级的教室、宿舍布置非常关注细节，体现出学生细微的观察能力和对生活的热爱，同时也体现出班主任工作的认真、细致、负责，他们真正把学校当成了自己的家。

在检查和评比中，各班的班级文化建设呈现出以下特点：突出个性与美感、简洁实效、主题鲜明、富有特色、两点不断。色彩鲜明、文化氛围浓厚。真班班有特色，班班皆精彩。

同学们把宿舍布置得整洁大方，温馨和谐，物品摆放合理规范、整齐划一。走进每一个宿舍，悬挂的励志名言，精美的手工制作，给人温馨如家的感觉。宿舍真正成为了同学们健康、文明、向上的生活和学习场所。在本次活动评比的过程中，评委们一致认为：教室、宿室的布置要可持续化，不能只是为了烘托一时的氛围，班级、寝室文化建设要突出长效机制，最后，经过组委会评委们的认真评审，