第一篇:《中小学生文明礼仪》短片文字内容
中小学生文明礼仪短片文字内容
一、学校礼仪
(一)礼貌用语
礼貌用语是文明礼仪的重要表现,学生们讲文明,懂礼貌,可以营造积极向上,健康文明的学校氛围。在校园中有哪些礼貌用语?
1.初次相见要说见面礼(早上好、你好)
2.受到他人帮助后,要说感谢语(谢谢、谢谢您)3.接受对方致谢时说(别客气,不用谢)4.麻烦别人时说(打忧)
5.如果不小心伤害到别人,要说致歉语(对不起)6.接受对方道歉时说(没关系)7.分手时说告别语(再见)
(二)仪容仪表
仪容仪表通常是指人的外观、外貌。作为小学生,我们应该如何展示自己呢? 1.发型要求:
(1)男生标准发型:前不过(眉)、侧不过(耳)、后不过(颈)(2)女生标准发型:齐(耳)短发或扎起的(马尾)发型 2.服装服饰要求:
(1)不佩戴各类(饰物),不穿(奇装异服),不在服装上(写字)、(画画),不穿超短裤、无袖衫、拖鞋进入教学区;
(2)外衣不(敞开),上衣拉链距衣领顶端不能超过(15)厘米;
(三)仪态举止
仪态是指人的姿势、举止和动作。
1.正确坐姿:腰板(直),坐(端正),双手自然放于膝盖;
2.正确站姿:抬头,目视前方,挺胸收腹,腰直肩平,双臂自然下垂,双腿并拢直立,脚尖分成“V”字
3.鞠躬:首次见到老师和长辈要行鞠躬礼,动作要求:立正站好,双腿并拢,双手贴于裤缝,上身微微前倾30度,行30 度鞠躬礼,并同时问好。例好:老师好。
(四)升旗行礼
当看到五星红旗在天空中冉冉升起时,同学们的爱国之情油然而生。升降国旗、奏国歌时,同学们要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼,唱国歌声音洪亮。如果经过某个地方时,恰巧遇见了升降国旗、奏国歌,也要脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。
(五)遵守秩序
遵守秩序是文明礼仪的重要体现。
1.上果时,要认真听讲,积极兴手回答问题,不随意打断其他同学发言; 2.课间时不在楼道中大声喧哗、追跑打闹,上下楼梯靠右行,主动避让其他人 3.自觉爱护校园环境,不随地吐痰,不乱扔纸屑、垃圾等废弃物。
(六)尊敬老师
尊敬师长是我们每个人都应该做到的最基本的礼仪。1.见到老师要主动问好;
2.课前用具摆放整齐;预备铃响请坐好,等待老师上课; 3.课堂上遵守纪律;
4.认真完成老师布置的作业;
5.进老师的办公室要敲门,喊报告;要虚心接受老师的教导,主动与老师交流。6.遇到老师要请老师先行,并说“您先行”。
(七)同学友爱
在学校每天和自己相处最多的就是同学们了,大家一起学习,一起游戏,一起度过快乐的每一天。
1.同学之间要宽容友善,懂得谦让,建立良好的友谊。2.同学之间友好合作,互帮互助;
3.同学之间相互关心,大同学要礼让帮助小同学 4.主动帮助遇到困难的同学。
二、家庭礼仪
(一)礼貌用语
在家庭中,同学们讲文明、懂礼貌、重礼仪,能使家庭欢乐和谐。1.对父母和长辈要说“您好、请、谢谢”等礼貌用语; 2.接打电话注意事项:
(1)打电话的最佳时间:早八点至晚十点左右;(2)拨错电话要道歉;
(3)如果对方不小心打错电话,应礼貌告知;
(4)如遇父母不在家,可以把对方电话号码记下来,等父母回来转告。(二)孝敬父母
孝敬父母、尊敬长辈是我们每个人都应该拥有的一种美德。出门前、回来后都要主动和父母打招呼,在家里帮父母做力所能及的事,认真耐心倾听父母的教诲。
(三)家庭进餐 家庭进餐时也有许多同学们应该遵守的礼仪。
1.请长辈先入座,等长进先拿碗筷后,自己再拿碗筷; 2.吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声; 3.用公共餐具取菜;
4.主动给长辈添饭加菜,别人给自己添饭菜要说谢谢; 5.先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
(四)待客做客
无论是家里来了客人还是到别人家做客,同学们都要做到礼貌待客,文明做客。
1.接待客人:
(1)主动与客人问好,见到长辈要用尊称问好;(2)主动起身让座,端上茶水招呼客人;(3)不打扰长辈和客人说话;
(4)如果是自己的小客人来访,应提前征得家长同意,并礼貌地将小客人介绍给自己的家人。
2.做客
(1)去做客前,应提前告知对方;(2)礼貌、主动地与遇到的人打招呼;
(3)做客时要听从主人安排,不随便动别人家里的任何物品;(4)做客后,要及时感谢主人的热情款待。
三、社会礼仪
(一)学会让座
在日常生活中,同学们要学会帮助别人,为别人着想,懂得礼让。1.在公共汽车上能主动为老幼病残及孕妇让座; 2.在其它场合,能主动给需要帮助、需要照顾的人让座。
(二)尊重残疾人 关爱我们身边的残疾人:
1.当你被介绍给残疾人时应主动上前致意,并询问对方是否需要帮助,对双目失明的人可以先问一下“我们握握手好吗?”,然后把手伸给他(她);
2.如果对方坐在轮椅上,应尽量保持视线与他等高,并用正常的声调说话,不要拍他的头或肩膀,更不要靠在他的轮椅上,因为轮椅已被视为他身体的一部分。
(三)遵守交通规则
了解交通安全知识,熟悉重要的交通安全标志,自觉遵守交通规则。1.红灯停,绿灯行,过马路走斑马线、天桥或地下通道; 2.不在马路上玩耍、打闹,不翻越护栏;
3.通过有交通信号控制的人行横道,须按信号指示行走; 4.坐车时不与驾驶员聊天、说话;
5.不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车;
6.乘车应系好安全带,不满12周岁者不能独自骑车上路,骑自行车不准双手离把、攀附其它车辆或手中持物。
(四)公共场所礼仪
在社会交往中,我们应该懂得尊重他人,学会谦虚礼让、尊老爱幼,遵守下列社会公德:
1.在公共场所要注意保持公共卫生; 2.在图书馆,请保持安静; 3.请爱护公共设施; 4.请自觉排队; 5.请不要践踏草坪; 6.参观游玩时请爱护动物; 7.请注意公共场所安全。
(二)文明乘客 1.主动排队候车;
2.上车要按次序,见有行动不便的人上下车,主动搀扶; 3.站立车厢时,要扶好站稳,如不小心碰了别人要道歉;
4.乘车时,不要把头、手伸出车外,不在车内大声交谈,不应嬉笑打闹; 5.到站前,提前换到车门处;
6.下雨天乘车,上车前应把雨伞折拢,雨衣脱下叠好,不要把别人的衣服弄湿。
(三)文明观众 1.参观礼仪
(1)去展览馆或图书馆参观,要注意衣着得体、整洁、干净;(2)在参观过程中保持安静,轻声交谈(3)尊重讲解员,认真听和看,当自己提问获得回答后要表示感谢;(4)严格遵守馆内制度,如遇“不要随意触摸展品”,“不允许照相”之类的规定应自觉遵守;(5)未以许可不擅自进入标明“谢绝入内”的场所;(6)保持展馆内环境清洁。
2.观赛礼仪
(1)按序进场和退场;(2)比赛精彩处适时鼓掌,不干扰比赛;(3)不向赛场内投掷物品;(3)离场时主动清理垃圾,做到文明观赛。3.文明游客
(1)主动购票入园;(2)爱护花草树木,不随意采摘;(3)爱护公共设施,不在古迹上涂写刻画;(4)保护环境、爱护环境卫生,将杂物放进垃圾桶;(5)随团旅行,守时守纪,听从领队指挥;(6)游客间相互帮助,相互礼让。
4.文明顾客
(1)到商场或超市购物时,要自备环保购物袋,少用或不用塑料袋;(2)挑选物品时要轻拿轻放,不拿的东西要放回原位;(3)不小心碰掉物品要及时捡起来放回原位(4)不要拆开未付款商品的包装;(5)按顺序排队交款;(6)不能把宠物带进商场。
5.网络文明礼仪
(1)学习时只发与学习有关的电子邮件,收到要求回复的电子邮件,要及时给予答复;(2)在学校论坛或贴吧参与讨论要注意文明自律,不要发送对学校、老师、同学的侮辱性、攻击性或产生不利后果的言论。
6.涉外礼仪
(1)见到外国友人应热情大方;(2)在社交场合中,外国朋友特别重视男士要照顾、礼让、关心和保护女士;(3)在交往中,尊重他人的隐私;(4)了解和掌握外国人的一些基本风俗习惯。
7.少数民族风俗
我国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后,共确认56个民族。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少,习惯上被称为“少数民族”。回族是中国分布最广的少数民族,在居住较集中的地方建有清真寺,又称礼拜寺。回族有三大节日:开斋节、宰牲节(古尔邦节)、圣纪节;我国的55个少数民族有其各具特色的风俗,共同构成丰富多彩的民族文化。同学们要尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族朋友热情友好相处。
8.传统节日
我国的传统节日内容丰富、形式多样,是中华民族悠久历史的一个重要的组成部分。
(1)春节。过年的时候,晚辈们要向长辈拜年;放鞭炮、贴春联、吃饺子、送祝福,欢歌笑语,处处彰显节日的喜庆。中国自古就是礼仪之邦,在时代飞速发展的今天,中华民族传统美德更需要我们去传承。同时,礼仪的具体内容又是随着时代发展而不断变化的,在推进世界城市建设的进程中,还需要不断学习和掌握新的礼仪,希望同学们大力培育和弘扬北京精神,努力做文明有礼的北京人,为人文北京建设做自己应有的贡献。
第二篇:文明礼仪短片
中小学生文明礼仪短片文字内容
一、学校礼仪
(一)礼貌用语
礼貌用语是文明礼仪的重要表现,学生们讲文明,懂礼貌,可以营造积极向上,健康文明的学校氛围。在校园中有哪些礼貌用语? 1.初次相见要说见面礼(早上好、你好)2.受到他人帮助后,要说感谢语(谢谢、谢谢您)3.接受对方致谢时说(别客气,不用谢)4.麻烦别人时说(打忧)
5.如果不小心伤害到别人,要说致歉语(对不起)6.接受对方道歉时说(没关系)7.分手时说告别语(再见)
(二)仪容仪表
仪容仪表通常是指人的外观、外貌。作为小学生,我们应该如何展示自己呢? 1.发型要求:
(1)男生标准发型:前不过(眉)、侧不过(耳)、后不过(颈)
(2)女生标准发型:齐(耳)短发或扎起的(马尾)发型 2.服装服饰要求:(1)不佩戴各类(饰物),不穿(奇装异服),不在服装上(写字)、(画画),不穿超短裤、无袖衫、拖鞋进入教学区;
(2)外衣不(敞开),上衣拉链距衣领顶端不能超过(15)厘米;
(三)仪态举止
仪态是指人的姿势、举止和动作。1.正确坐姿:腰板(直),坐(端正),双手自然放于膝盖; 2.正确站姿:抬头,目视前方,挺胸收腹,腰直肩平,双臂自然下垂,双腿并拢直立,脚尖分成“v”字 3.鞠躬:首次见到老师和长辈要行鞠躬礼,动作要求:立正站好,双腿并拢,双手贴于裤缝,上身微微前倾30度,行30 度鞠躬礼,并同时问好。例好:老师好。
(四)升旗行礼
当看到五星红旗在天空中冉冉升起时,同学们的爱国之情油然而生。升降国旗、奏国歌时,同学们要肃立,脱帽,行注目礼,少先队员行队礼,唱国歌声音洪亮。如果经过某个地方时,恰巧遇见了升降国旗、奏国歌,也要脱帽,行注目礼,少先队员行队礼。
(五)遵守秩序
遵守秩序是文明礼仪的重要体现。1.上果时,要认真听讲,积极兴手回答问题,不随意打断其他同学发言; 2.课间时不在楼道中大声喧哗、追跑打闹,上下楼梯靠右行,主动避让其他人 3.自觉爱护校园环境,不随地吐痰,不乱扔纸屑、垃圾等废弃物。
(六)尊敬老师
尊敬师长是我们每个人都应该做到的最基本的礼仪。1.见到老师要主动问好;
2.课前用具摆放整齐;预备铃响请坐好,等待老师上课; 3.课堂上遵守纪律;
4.认真完成老师布置的作业; 5.进老师的办公室要敲门,喊报告;要虚心接受老师的教导,主动与老师交流。6.遇到老师要请老师先行,并说“您先行”。
(七)同学友爱
在学校每天和自己相处最多的就是同学们了,大家一起学习,一起游戏,一起度过快乐的每一天。
1.同学之间要宽容友善,懂得谦让,建立良好的友谊。2.同学之间友好合作,互帮互助; 3.同学之间相互关心,大同学要礼让帮助小同学 4.主动帮助遇到困难的同学。
二、家庭礼仪
(一)礼貌用语
在家庭中,同学们讲文明、懂礼貌、重礼仪,能使家庭欢乐和谐。1.对父母和长辈要说“您好、请、谢谢”等礼貌用语; 2.接打电话注意事项:
(1)打电话的最佳时间:早八点至晚十点左右;(2)拨错电话要道歉;
(3)如果对方不小心打错电话,应礼貌告知;(4)如遇父母不在家,可以把对方电话号码记下来,等父母回来转告。(二)孝敬父母
孝敬父母、尊敬长辈是我们每个人都应该拥有的一种美德。出门前、回来后都要主动和父母打招呼,在家里帮父母做力所能及的事,认真耐心倾听父母的教诲。
(三)家庭进餐
家庭进餐时也有许多同学们应该遵守的礼仪。1.请长辈先入座,等长进先拿碗筷后,自己再拿碗筷; 2.吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声; 3.用公共餐具取菜;
4.主动给长辈添饭加菜,别人给自己添饭菜要说谢谢; 5.先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
(四)待客做客
无论是家里来了客人还是到别人家做客,同学们都要做到礼貌待客,文明做客。1.接待客人:
(1)主动与客人问好,见到长辈要用尊称问好;(3)不打扰长辈和客人说话;
(4)如果是自己的小客人来访,应提前征得家长同意,并礼貌地将小客人介绍给自己的家人。2.做客
(1)去做客前,应提前告知对方;
(2)礼貌、主动地与遇到的人打招呼;
(3)做客时要听从主人安排,不随便动别人家里的任何物品;(4)做客后,要及时感谢主人的热情款待。
三、社会礼仪
(一)学会让座
在日常生活中,同学们要学会帮助别人,为别人着想,懂得礼让。1.在公共汽车上能主动为老幼病残及孕妇让座; 2.在其它场合,能主动给需要帮助、需要照顾的人让座。
(二)尊重残疾人
关爱我们身边的残疾人: 1.当你被介绍给残疾人时应主动上前致意,并询问对方是否需要帮助,对双目失明的人可以先问一下“我们握握手好吗?”,然后把手伸给他(她); 2.如果对方坐在轮椅上,应尽量保持视线与他等高,并用正常的声调说话,不要拍他的头或肩膀,更不要靠在他的轮椅上,因为轮椅已被视为他身体的一部分。
(三)遵守交通规则
了解交通安全知识,熟悉重要的交通安全标志,自觉遵守交通规则。1.红灯停,绿灯行,过马路走斑马线、天桥或地下通道; 2.不在马路上玩耍、打闹,不翻越护栏; 3.通过有交通信号控制的人行横道,须按信号指示行走; 4.坐车时不与驾驶员聊天、说话; 5.不在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车; 6.乘车应系好安全带,不满12周岁者不能独自骑车上路,骑自行车不准双手离把、攀附其它车辆或手中持物。
(四)公共场所礼仪
在社会交往中,我们应该懂得尊重他人,学会谦虚礼让、尊老爱幼,遵守下列社会公德: 1.在公共场所要注意保持公共卫生; 2.在图书馆,请保持安静; 3.请爱护公共设施; 4.请自觉排队; 5.请不要践踏草坪;
6.参观游玩时请爱护动物; 7.请注意公共场所安全。
(二)文明乘客 1.主动排队候车;
2.上车要按次序,见有行动不便的人上下车,主动搀扶; 3.站立车厢时,要扶好站稳,如不小心碰了别人要道歉; 4.乘车时,不要把头、手伸出车外,不在车内大声交谈,不应嬉笑打闹; 5.到站前,提前换到车门处; 6.下雨天乘车,上车前应把雨伞折拢,雨衣脱下叠好,不要把别人的衣服弄湿。
(三)文明观众 1.参观礼仪
(1)去展览馆或图书馆参观,要注意衣着得体、整洁、干净;(2)在参观过程中保持安静,轻声交谈(3)尊重讲解员,认真听和看,当自己提问获得回答后要表示感谢;(4)严格遵守馆内制度,如遇“不要随意触摸展品”,“不允许照相”之类的规定应自觉遵守;(5)未以许可不擅自进入标明“谢绝入内”的场所;(6)保持展馆内环境清洁。2.观赛礼仪
(1)按序进场和退场;(2)比赛精彩处适时鼓掌,不干扰比赛;(3)不向赛场内投掷物品;(3)离场时主动清理垃圾,做到文明观赛。3.文明游客
(1)主动购票入园;(2)爱护花草树木,不随意采摘;(3)爱护公共设施,不在古迹上涂写刻画;(4)保护环境、爱护环境卫生,将杂物放进垃圾桶;(5)随团旅行,守时守纪,听从领队指挥;(6)游客间相互帮助,相互礼让。4.文明顾客
(1)到商场或超市购物时,要自备环保购物袋,少用或不用塑料袋;(2)挑选物品时要轻拿轻放,不拿的东西要放回原位;(3)不小心碰掉物品要及时捡起来放回原位(4)不要拆开未付款商品的包装;(5)按顺序排队交款;(6)不能把宠物带进商场。5.网络文明礼仪
(1)学习时只发与学习有关的电子邮件,收到要求回复的电子邮件,要及时给予答复;(2)在学校论坛或贴吧参与讨论要注意文明自律,不要发送对学校、老师、同学的侮辱性、攻击性或产生不利后果的言论。6.涉外礼仪
(1)见到外国友人应热情大方;(2)在社交场合中,外国朋友特别重视男士要照顾、礼让、关心和保护女士;(3)在交往中,尊重他人的隐私;(4)了解和掌握外国人的一些基本风俗习惯。
7.少数民族风俗
我国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后,共确认56个民族。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少,习惯上被称为“少数民族”。回族是中国分布最广的少数民族,在居住较集中的地方建有清真寺,又称礼拜寺。回族有三大节日:开斋节、宰牲节(古尔邦节)、圣纪节;我国的55个少数民族有其各具特色的风俗,共同构成丰富多彩的民族文化。同学们要尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族朋友热情友好相处。8.传统节日
我国的传统节日内容丰富、形式多样,是中华民族悠久历史的一个重要的组成部分。
(1)春节。过年的时候,晚辈们要向长辈拜年;放鞭炮、贴春联、吃饺子、送祝福,欢歌笑语,处处彰显节日的喜庆。中国自古就是礼仪之邦,在时代飞速发展的今天,中华民族传统美德更需要我们去传承。同时,礼仪的具体内容又是随着时代发展而不断变化的,在推进世界城市建设的进程中,还需要不断学习和掌握新的礼仪,希望同学们大力培育和弘扬北京精神,努力做文明有礼的北京人,为人文北京建设做自己应有的贡献。篇二:道德讲堂之文明礼仪主持词
道德讲堂之“文明礼仪”
男:尊敬的各位领导、老师,女:亲爱的同学,合:大家上午好!
男:欢迎大家来到我们三(1)班的道德讲堂!道德讲堂,静心、洗心、养心的心灵驿站。
合:我们是这次道德讲堂的主持人黄梓贤、梁颖慈。
女:本次道德讲堂主题是:
合:“提倡文明礼仪,宏扬社会公德”。
男:这节课共七个环节,分别是自我反省、唱歌曲、看短片、诵经典、发善心、敬道德、送吉祥。
女:礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标志之一。男:中国是文明古国,礼仪之邦,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。
合:继承和发扬中国优秀的礼仪文化,是每位炎黄子孙神圣的职责。男: 接下来进行第一个环节【自我反省】请看屏幕,想想你做到了哪些? ?? 女:接下来,我们进入第二个环节【唱歌曲】,请大家全体起立,合:我们一起来高唱《咱们从小讲礼貌》,唱出我们的“文明”之声。(唱完)请坐下,男:接下来,我们进入第三个环节【看短片】,让我们静下心来,欣赏中小学的文明礼仪宣传片。
?? 女:礼仪涉及的范围十分广泛,文明礼仪是人际交往的规范和准则,被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。
男:下面,我们进入第四个环节【诵经典】,请大家一起诵读。??? 女:经典语录净化我们的心灵,经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程,相信大家一定有所感悟。
女:接下来,我们进入第五个环节【看故事】, ??? 男:感人故事触动我们的心灵,《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事,教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。
合:让我们一起向他学习吧。
女:下面,我们进入第六个环节【敬道德】, 合:让我们用最真挚、最诚恳的心向道德敬礼!?? ??? 男:第七个环节【送吉祥】,??? 合:让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟,用心收获感动,用情传递感激,用行回报感恩。
合:本次道德讲堂到此结束,谢谢!篇三:在活动中体验文明礼仪
在活动中体验文明礼仪
官滩中学七年级(3)班《文明礼仪伴我行》系列活动主题班会
【案例背景】
文明礼仪是传承文明礼仪的需要也是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大的变化,人类社会是以文明礼仪、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日益频繁、密切。随着时代的发展,人的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满真诚、友爱、理解、互助、的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明礼仪与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明礼仪,科学的未来呼唤文明礼仪。当前我国正处在物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设时期,正努力跻身先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明礼仪的基础教育。
在现在家庭中,父母有更多的精力、财力集中在孩子的身上,使他们受到更多的教育,得到多方面的发展。但是有的家长为了自己的孩子在精神和物质上满足真可谓是“捧在手里怕摔了;揣在兜里怕碎了。”也是由于这一点孩子在生活上、学习上形成了依赖、自卑、胆怯、好动、任性、唯我独尊、受不了挫折等心理,养成了许多不良习惯。而学校对学生进行文明礼仪教育、培养,更多的是说教,是没有多少效果的。应”寓教于乐“,在兴趣中,在活动中,让学生在潜移默化中文明礼仪素养得到熏陶、培养。
【教育理念】
孔子说过:知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。教学过程既是师生信息传递交流的双向过程,又是师生间情感交流的双向过程。在教学过程中,教师可根据教材的内容,加强学生的学习活动,让学生充分发挥他们学习的主体作用,通过互动话题、讨论交流、小故事、小品等学习活动使学生感悟到自己、同学、校园、社会一些不文明行为,既激发了学生的学习兴趣,又改掉了自己身上的一些不文明的行为。【教学目标】 1.通过表演小品、播放《文明礼仪》短片、观看专题报道等多种形式,让学生从中感受到我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,更让广大学生从小知礼仪,懂礼仪。2.通过学生的自由发言,分析自己生活中做得好的方面和不足之处,思想上逐渐把自己锻炼成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。3.通过开展主题教育实践活动,努力提高班集体学生思想素质,让学生个个成为文明礼仪的宣传者和示范者。【活动设计】
活动内容
主题活动内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪 活动形式
小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。
活动准备
1.召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。2.根据班会内容确定班会骨干同学。3.同学们收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。4.准备知识问答的题目,集体签名的条幅。5.制作《文明礼仪公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手,文明一起走”倡议书》等。6.排练小品《校园不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。7.教室环境的布置:墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。8.设计主题班会课件。
活动过程
主持人a:尊敬的老师,亲爱的同学,下午好!欢迎参加“七《3》班”《文明礼仪伴我行》主题班会。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时、处处都能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话:“修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节,细节展示形象。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。让我们共同参与——文明人从点滴做起。
主持人a、b:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始
(一)寻找礼仪
主持人a:校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝夕相处的教室、黑板。下面有请王梦妍,曾卓,张庭虎三位同学表演一个小品:《校园不文明现象》
学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:
⑴有什么坏处、害处?
⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?
⑶校园内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?
主持人b:社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为,有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情,看,他们在干些什么„„
然后组织同学讨论,同学们发表自己的意见。主持人b:以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么„„ 王子怡,魏浩然等表演《教室内的不文明现象》
现象:抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字,与老师发生冲突等。
通过学生观看表演,引发讨论:
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处? ⑵怎样纠正,你怎么做?
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?
(边让学生回答,边点评。)
主持人a:刚才同学们的发言非常好。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来的两个目的:学会做人,学习科学文化知识。
主持人b:好了,虽然我们身边还存在一些不文明现象,但是校园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了„„
马讯、徐靖等同学诗朗诵《文明之花长久开》
主持人a:同学们,国家倡导构建和谐社会,那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明之风、和谐之风吹遍七《3》班,吹遍“官滩中学”,吹遍全社会
(二)学习礼仪
主持人a:下面我们先对礼仪作一个简单的介绍:礼仪是人类为维系社会,正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看,有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。
下面有请王子懿同学介绍一下关于文明礼仪的常识„„ 主持人b:下面是提问的环节,我们会设一些问题给大家,各组抽到哪道题就答哪题。
第1题:学校的客人指哪些?(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)
第2题:文明礼貌用语都有哪些?(见面说:“早上好”“您好!”道歉说:“对不起!”“请原谅!”致谢说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”„„)
第3题:请说出文明三四五的含义?
第4题:文明行为都有哪些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你挤我让;竺人谦让,你好我学„„)
第5题:待人接物要遵守哪几个原则?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
主持人a:接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,可获得一件小礼品。
第1题:怎样打电话?
第2题:敲门的原则是什么? 第3题:好朋友跟你提意见你怎么办?
主持人b:听了同学们的回答,我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生,在实际生活中应该怎样做?
主持人a:好,同学们说的都很好,都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。我们的陆少游同学和陈宇豪同学给我们做了一些关于文明礼仪的flash和图片,下面就请他们上来给大家展示展示吧!
(三)实践礼仪
主持人b:我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?
主持人a:看来你是想要考考我,这个还难不倒我。象孔融让梨,黄香温席、王郎卧冰等等。
主持人b:看来这个还真难不倒你,那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有? 主持人a:这个还真没有听过。
主持人b:别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事,有请毛丹。(王丹同学讲“程门立雪”)
主持人a:听完了程门立雪的故事,相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事,有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。(赵凯、朱龙同学)
主持人b:听了他们带来的故事,我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为,让我们来谈谈身边的不文明行为。
主持人a:感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段徐玉叶同学为我们准备的配乐朗诵:《清洁天使》。
主持人b:孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物,别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区,别让文明只差一点点,好吗?
班长带领全班宣誓:
我们要做到:自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;尊规守纪,勤奋学习;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己。
集体签名(主持人展示签名条幅,学生上台签名)
主持人a:下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
愿我们的同学们都成为讲文明,懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。
主持人b:短短的四十分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》
主持人a:我们现在生活在小小的校园之中,如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言,更何况是整个社会。通过这次活动,同学们应该明白,礼仪是我们生活中不可缺少的一部分,我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园,放眼社会,放眼整个世界,去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。
主持人b:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中,作为中华民族的后代,我们有责任为继承和发扬我国的文明古国,礼仪之邦作出贡献。
主持人a:要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功!主持人a、b七《3》班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢各位!
【教育效果】 我校于2013年9月至10月在新生中开展“文明礼仪伴我行”主题教育取得良好效果,各年级系纷纷推出一系列特色教育活动,“争当文明先锋,共树文明新风”的精神在同学们中间传播开来。
“文明礼仪伴我行”主题教育的内容包括在新生中开展“从我做起,争做文明中学生”主题学习教育活动;“践行荣辱观,文明伴我行”主题宣传篇四:文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
文明礼仪伴我行道德讲堂主持词
尊敬的各位领导、各位老师们:
大家早上好!欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦,光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神,形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下,中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式,为我们提供了丰富的精神文化资源,文明礼仪是我国的传统美德,数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱,我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边人说身边人,身边人教身边人,不断提升教师职业道德素养,构建崇德尚善的社会氛围,今天的道德讲堂活动主要有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事”八个规定环节。那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。
首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省,请大家肃静一分钟,反省自己在文明礼仪方面有无不当之处,有则改之,无则加勉。
下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》,请大家起立,请放音乐。
好,谢谢大家,请坐。
下面我们进入第三个环节——学模范。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中,应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。
看完了短片,我认为大家都有所感触,相信对于文明礼仪已经有
了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪,那么你将会发现原来改变了自己那么一点点,就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边,相信也有很多文明礼仪的模范人员。掌声有请宣讲员马楠为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。
感谢马楠的生动讲述,今天故事中的人物仍然工作在教育的一线,在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。
下面我们进入第四个环节——诵经典,今天我们诵读的经典是 礼尚往来。往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也。-----《礼记》
唱了一首歌,看了一个短片,听了一个故事,诵读了一段道德经典,相信大家一定有许多感想,下面我们进行一下互动,想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一:
感悟二:
道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持,我们的道德讲堂是属于大家的讲堂,讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者。
下面我们进入第五个环节——发善心。
激发善心,抒发善意,真心希望今天走进道德讲堂的人们,在今后的日常生活中,做一个勤劳的人,做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本,善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情,齐声诵读“存好心,做好事,当好人,有好报。”以作共勉。“存好心,做好事,当好人,有好报。”积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃,这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训,有因必有果,好人必有好报,让我们共同祝福我们大家:厚德善行,吉祥相伴。
下面我们进入第六个环节——送吉祥,有请今天的故事主人公***和宣讲员***,为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。
下面我们进入第七个环节——向“德”鞠躬,请大家起立,请各位老师以崇敬的心情向“德”字鞠躬,在心中承诺:做一个崇尚道德品质,遵守道德规范的人。
好,我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事,最近学校要组织一次为贫困地区义务捐赠活动,本次道德讲堂活动结束后,希望大家都能献出自己的一片爱心,踊跃参与其中。本次道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家,再见!篇五:小学生文明礼仪教案
学习小学生文明礼仪 主题班会 活动主题:学习小学生文明礼仪
活动目的: 1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起,从自我做起,从 — 点一滴做起,努力提高自己的文明修养。活动形式: 队会形式
活动内容: 1播放小学生文明礼仪教育视频 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动过程:
一、故事导入,激发民族自豪感。1.导入:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让。2.老师给大家播放小学生文明礼仪教育视频短片进行教育,找同学说说自己看后的感受?
3.指名交流。
二、如何讲究文明礼仪。
(一)个人礼仪 1.早在几千年前,孔子就说过:“不学礼,无以立。”人在社会中生活,必须学会讲究礼仪,才能立足于社会。在任何地方,我们都要注意讲究文明礼仪,社会生活丰富多彩,文明礼仪也内容繁多。2.要想做个现代社会的文明人,作为生活于“礼仪之邦”的中国学生,首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢? 3.指名回答(衣着整洁大方,不追求名牌、高档,不互相攀比,不佩戴首饰,不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生,睡前起床要洗漱,饭前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗头、洗澡,讲究梳理勤更衣,养成卫生好习惯。)
(二)学校礼仪
学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢? a、同学交往礼仪
1.请同学们完成一张问卷调查表,希望同学们能真实地填写。2.列举两例:
(1)礼貌用语是日常礼仪的体现,你和同学之间经常使用礼貌用语吗?比如“请”“谢谢”“麻烦你了”选a经常的同学请举手,选b偶尔的呢?选c从来没有的呢?从这则调查当中我们不难看出在日常交往中,同学们不太重视使用礼貌用语,礼貌用语是日常礼仪的日常体现,以后我们一定要经常使用礼貌用语,不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。
(2)我们班同学大多数是独生子女,从小缺少与别人交往的经历,从小受到过多的呵护和溺爱,往往以自我为中心,从而造成一些冲突与矛盾,当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时,你是怎么做的呢?能联系一件具体的事例说说吗? 3.老师总结:(多媒体出示)我国著名作家 巴金曾说过,友情在我一生中,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过:“人世间最美好的东西就是他同别人的友情。”同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量,是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵,请大家用文明的言行悉心地培育它。b、尊师礼仪 1.俗话说“一日为师,终身为父”古往今来,无数老师为教育事业的腾飞日日夜操劳,忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢?下面进行抢答比赛。2.师总结:言必行,行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯,做个尊重老师的好学生。
c、校园礼仪 1.本学期,学校大队部为了充分调动大家的小主人意识,培养同学们良好的卫生习惯,对各班的教室和包干区进行专人督查、评比。2.情况不错,其中有你贡献的一份力量吗?作为学校的主人,为了保持教室和校园环境的整洁,都做到了见脏就捡呢?可是校园外的环境是不是也是如此呢? 3.是啊,同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境,而且也体现着一个人的修养,真是有了同学们的共同努力,才有了如此整洁的校园。
(三)社会礼仪 1.可我们学校外的环境是不是也是如此整洁,人们在公共场所是不是非常讲究礼仪呢?请同学们来看一组图片。(垃圾成堆、随地吐痰、攀越栏杆)你曾经看到过这样的现象吗?在你的身上是不是也曾经发生过?这些现象是什么原因造成的?看到这种现象,你是怎么做的?你觉得以后你该怎么做? 2.总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起,在公共场所讲公德(板书),为改善我们生活的环境,贡献自己的一份力量。
3、谈吐很能反映一个人的文化修养,在社会生活中我们该怎样与人交往呢?请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德,作为一个文明人,要树立一个人的美好形象,一定要做到说话文明,谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。
(四)家庭礼仪 1.我们的成长无不渗透着家长的心血,我们在家里更应该讲究文明礼仪,做个懂事的好孩子。
在家里我们应该怎么做的呢? 谁愿意到前面来给我们介绍介绍? 2.指名介绍
(五)表扬先进
(六)礼节知识问答(1)夏天酷热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师发问时,学生可以在坐位上立即回答。(错)
(3)学生进进教师办公室,应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)
(5)课前预备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进进学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红围巾。(错)(8)可以对着同学打喷嚏。(错)
问1.礼貌用语有哪些?
问2.家里来了客人,你怎样接待?
问3.你不谨慎把墨汁弄到同学衣服上,该怎样办? 问4.他人对你有误解,你会怎样做?
问5.做作业时,有人在你身边大吵大闹,影响了你的学习,你会怎样做?
问6.你乘坐公共汽车时,会怎样做?
三、总结 同学们,秋天的天空,湛蓝明亮;你们是21世纪的主人,你们要做21世纪文明人。希望通过这次活动,能让我们把文明礼仪之花播撒到生活中的每个角落!同学们,让我们记住这些要求,时刻注意遵守,做一个有教养学生,为班级为学校争取荣誉,也为建设文明社会贡献一份力量。在本次主题队会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《我们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)
晓风吹,阳光照,红围巾,胸前飘,同学们啊,欢欢乐乐进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,我们从小讲文明,我们从小讲礼貌。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,我们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑稳定抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
第三篇:中小学生个人文明礼仪
中小学生个人文明礼仪、称谓礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。、问候礼仪 向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。离家时间较长,写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪
A、在家时:
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校:
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
4、待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
(5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
6、穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
7、行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人。”
8、尊师礼仪
(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)指出老师的错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理,不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。、同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
(4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
(7)向同学借东西,要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
(10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
10、升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
11、集会礼仪
(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。发言结束后道谢。
(6)会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
(7)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。
12、购物礼仪
(1)进超市购物,要按规定存包。
(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。
13、赛场礼仪
(1)文明观看。有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。
(3)文明裁判。要公平、公正。、网络礼仪
(1)认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。
(2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
(3)增强自我保护意识,不随意约会网友。
(4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。
(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
15、假日旅游礼仪
(1)文明行路。要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。
(3)文明观光。在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。
第四篇:中小学生文明礼仪细则
中小学生文明礼仪细则
中小学生文明礼仪:尊师礼仪、同学礼仪、就餐礼仪、形象礼仪、课堂礼仪、活动集会礼仪、课余礼仪
一、尊师礼仪
1、见老师主动问好,分别时说“再见”。在校园或楼内外,学生早晨第一次与老师见面问“老师早”,午后第一次与老师见面问“老师好”。多人一起行进时、在餐厅就餐时、在教室内或在卫生间内遇到老师不必问好。
2、进出校及上下楼梯给老师让行。
3、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
4、有事要与老师商量,或给老师提意见时,要有礼貌。
5、虚心听取老师教诲,接受师长的教育。对老师说实话、真话,不欺骗老师。
6、服从老师管理,不顶撞老师。
7、老师在办事或在与别人交谈时,不可随意打扰老师,躬身站在一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
二、同学礼仪
1、同学间要相互问候“你早”、“你好”,可点头、可招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧”、“这个问题比较难回答,耽搁你的时间,谢谢”等。
4、尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号。
5、同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
6、向同学借东西,要征得同意,且按时归还。
7、讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
三、就餐礼仪
1、各班排队有秩序的进入餐厅。不抢饭钵,有秩序的排队打饭,打完饭后坐在指定的座位上,安静、文明进餐。
2、饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。饭钵轻拿轻放,摆放整齐。
四、形象礼仪
1、经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。
2、坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,落落大方。
3、中学生服饰要适合年龄,得体大方,整洁美观朴素,不穿奇装异服,必须穿校服。不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、脱鞋。
五、课堂礼仪
1、预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事
1)做好课前准备;
2)、整理好桌面;
3)、整理好衣服。静候老师。
上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
2、上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。
3、注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。
4、课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。
5、别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6、课堂小组合作时(如专题讨论等),要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。
7、上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。
8、下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。
六、活动集会礼仪
1、课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。
2、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。
3、参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。
4、观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
5、积极参加学校的“四节”(读书节、英语体育节、艺术节、科技节),积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。
6、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。
7、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。
8、各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
七、课余礼仪
1、课间休息,不大声喧哗。
2、不追跑、不打闹。
3、不在走廊窗口向外眺望,不在教室外长时间逗留。
第五篇:中小学生文明礼仪承诺书
中小学生文明礼仪承诺书
文明礼仪不仅是现代人必备的基本素质,也是做人的基本要求。文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境。为了提高自己的文明礼仪修养水平,养成良好的文明行为习惯,优化学习和成长环境,作为一名富蕴一中的学生——我以自己的人格郑重做出如下承诺:
1、以校为荣,自信自强。进入校园一律穿校服,校牌配挂在胸前,不得将手机、MP3、MP4、棍棒、管制刀具等带入校园内;
2、明辨荣辱,遵纪守法。不说脏话,不骂人,不抽烟,不喝酒,不打架,不赌博,不进营业性网吧;
3、穿戴整洁,朴素大方。男生理学生式头发,不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留长、斜刘海发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。;
4、要遵守社会公德,洁身自好。不做影响学校声誉的事,不做有损人格的事。
5、言行文明,尊敬师长,礼貌待人,同学之间见面点头微笑,见到老师要主动问好;
6、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,勤奋学习,上课认真听讲,积极发言,按时独立完成作业;
7、爱护环境,不带零食进校,不随地吐痰,不乱扔废弃物,养成随手将废物丢入垃圾箱的好习惯;
8、走正道,不走斜路,不践踏草坪,不翻越学校护栏,上下楼梯靠右行;上下学不骑电动车,骑自行车要走人行道,不闯红灯,不双手脱把骑车;
9、文明做操,集会做到快静齐,值日生按时值日;
10、尊敬师长、孝敬父母、懂得感恩。
11、区分场合,文明饮食,食堂就餐自觉排队,不大声喧哗。不吃零食,不购买不卫生食品,课间不到小店购买零食,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。
以上承诺,我一定做到,请老师和同学进行监督!
承诺人:(承诺人签名)_________________年级_______班
班主任:(签名)____________