任学会研修经历

第一篇：任学会研修经历

任学会研修经历

1999年6月 三军医大黄寺美容外科医院进修培训

2002年9月 中国医学科学整形外科医院进修

2003年6月 北京总参管理保障部医院

2004年4月 北京医疗整形美容业协会第一届理事会理事。

2005年3月 韩国郑东学医院进修

2007年6月 中国协和医科大学整形中心颌面外科技术培训

2009年9月 受邀参加第三届国际面部整形美容外科学术研讨会做自体脂肪隆胸主题演讲。

2000年2月 赴韩国BK东洋医院、韩国JK医院学术交流。

2010年6月 美国匹兹堡大学学术交流

2011年6月 受邀参加台湾海峡两岸医事国际美容交流高峰论坛会议。

2011年10月 受邀参加第一届海峡医疗服务投资与医学教育合作高峰论坛。

2012年3月 受邀到加拿大多伦多大学医学院整形外科医院进行乳房塑形技术交流。

2013年3月 受邀赴美国迈阿密乳房整形中心交流学习。

2013年7月 受邀参加全中国中西医结合医学美容学术交流大会。

第二篇：任学会学术兼任[最终版]

任学会学术兼任

国际医学美学与美容学会理事 中华医学会医学美学与美容分会会员 中国医师协会美容与整形分会会员 《中国科学美容》全国理事会常务理事 北京大学（医疗）美容行业高层管理EMBA 中国整形外科领域六项专利持有人 韩国整形美容产业协会荣誉会员 美国匹兹堡大学访问学者 美国“Drwhotter隆胸”授权医师 荷兰皇家医学会抽脂授权医师 新加坡林刘美容外科医院专家组成员 马来西亚姿易轩美容医院专家组成员 《修养何来》、《学做绅士与淑女》作者

第三篇：小学班主任任工作成长经历

班主任任工作成长历程

------程

璐

2012年下半年我参加工作，来到学校后才知道自己接手的工作是一年级一班的班主任，了解到他们是从幼儿园直接上一年级的学生，没有上过学前班，对于学校上课和课堂纪律一无所知的，一个这样的班级而对于班主任工作一张白纸的我要怎样开展工作呢？当时的我充满了困惑，请教了学校一些经验丰富的班主任，她们告诉我：“班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。”她们的指点让我体会到：不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上，我从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，现在我不敢说我是成熟的、成功的，但是我想说承担班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。

一、尽量把爱送给每个孩子

都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出关爱。赵荣轩是我们班有名的学困生，测评几乎每次都交白卷，在课堂上老师们从来不怎么理会他。而他也总是在一个角落里趴着无所事事地乱画或者玩小东西。对此我也是一度听之任之，但是忽然有一天我发现这样下去这个孩子就真的啥也不是了，我是老师，而且是一个班主任老师，必须得让他有所进步，让他意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是我开始跟他谈话，开始要求他从每天认识一个词语做起，从发挥自己的劳动强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天地，他能背首简单的故事了，他把班里的坏拖把修好了，他把垃圾箱周围清理干净了，他主动帮别的同学了„„.当然有时候，他还是会犯些小错，但我也绝不会得过且过，有时我会声色俱厉、严厉批评，有时我会苦口婆心、晓之以情。

不管是哪个孩子，不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。

二、充分调动孩子们的积极性

班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员是分别从五个值日小组内挑选出来的为人正直、做事认真的孩子。首先我给他们讲述了检查的标准，并要求他们每天对各组值日情况进行打分，纳入各组日常量化。并且由卫生委员在每周班会上通报各组卫生情况。这个方法实施之后，检查小组组员非常认真检查，而各值日组也重视起来，打扫的仔细多了，因为这量化关系到学期末的明星小组的评选。就这样，我们班的卫生状况得到巨大飞跃，几乎周周在学校的评选中得第一。

另外，晚上教室里和走廊的窗户还有灯我也安排了专人去关，讲桌和几个窗台的卫生我也就近安排了专门的人去清扫。总之，班里每个同学，都有自己负责的任务，而每个人的完成情况我也会在每周班会上进行总结和奖罚，总之，我努力做到调动每个孩子的积极性，来帮助我进行班级管理，让班级各项工作得以顺利进行，各项殊荣不断取得。

三、做好学生家长的沟通工作

与城里学生家长相比，多数农村家长对待孩子学习不够重视，在他们的观念里，学习只是老师的事情，家长所该做的事情就是挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏那是老师的事情。正是由于这种偏激看法的影响，许多孩子在学习上、在行为习惯上，很容易出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了学期的家长会，我还抓住任何一次与家长见面的机会进行沟通交流。班里的孙佳怡平时做作业经常是偷工减料，做题时一些开放性的题目常常空着或者是胡乱写上几句就万事大吉，这种状况在周末作业中表现尤为明显。每次开学回来，我或对其暴风骤雨的批评，或对其和风细雨的劝诫，但效果一直都不明显。为了能够改变这种状况，我先后与其家长通过几次电话，告诉他孩子的周末作业状况，最初家长也只是几句应承话，“在家问她作业写完了吗？她说写完了啊！”后来，我在家长来接孩子回家的时候和家长讲明：在学校里老师管孩子是我们责无旁贷的事情，但是在家里家长也必须得尽一定的责任，否则在学校里养成的学习习惯就会遭到破坏。作为家长，即使不能帮孩子检查作业的对错，但最起码得监督到位，保证作业按质按量完成。一次的交流，也许起不到显著的效果，但是此后只要是该生出现类似问题，我总会与家长积极沟通，强调家长监督的重要性，终于在我的近乎“软磨硬泡”的不懈努力下，家长逐渐改变了固有观念，懂得了家长应该“有所为”的道理，而孩子也渐渐能在家完成作业了，而且作业质量也在不断提高。

四、多种活动提升素质和能力

如今是素质教育的大潮正澎湃的时刻，提升孩子素质和能力是教育工作者要面临的重要任务。为了适应时代的需求，我在班内开展了多种专题活动。

为了激发学生的爱国情我在班里开展了“祖国在我心中”主题诗歌朗诵比赛，将优秀诗歌选出进行展览，然后孩子们进行评价和发表感想，在这项活动中，不仅让孩子们提高了朗诵水平、也锻炼了搜集资料、整合资料的能力，还激发了孩子们的爱国情。

为了锻炼学生的勇气和组织能力，激发学生的表现欲，我还在班里筹划并和学生共同举办了与语文学习有关的古诗背诵比赛、生字默写，情景剧表演等活动，通过这些活动的开展，我逐渐感受到孩子们的进步和成长。

在一年半的班级管理工作中，面对孩子们的错误我失态过，但更多的时候我是换位思考，以情动人；面对鸡毛蒜皮的小事，我怠慢过，但更多的时候我是认真对待，尽力解决；面对发生的不如意，我抱怨过，但更多的时候我是静下心来反思自己的不足。一年半的班主任管理工作，带给我更多的是一种成就感，一种成长，一种历练。当孩子们取得优异的成绩时，当孩子们懂得团结友爱礼貌待人时，当孩子们取得一个又一个进步时，我的内心是欣慰的，是满足的，是骄傲的，我感到自己无愧班主任这个称号。回顾我这一年多的班主任工作历程，我会永远记得一句话：生活中充满了问号，生活永远是个逗号，生活要永远追求感叹号。在今后的工作中，我将更加认真对待自己的工作，更加谦虚的向别人学习，更加真诚地对待我的孩子们！

第四篇：任志强 我的读书过程与经历

许多网友问我的读书过程与经历，也想从中找到一些可读之物，于是就有了这篇博客，简单的回顾下各年龄阶段的读书过程。

小学时最爱读的是《趣味数学》，让我从小就养成了能熟练的记住许多数字的习惯，有极强的数字敏感度，不但在各种数学比赛中常拿第一，也几乎所有的考试都是百分。那时记忆较深的还有《十万个为什么》和《奔向二十一世纪》的科普读物。但语文一直不好，四年级后老师告到母亲那里后，开始进入了读书而非读数的阶段。

那时几乎没有太多的儿童读物，于是就只能从父母的书柜中开始读《三国》《水浒》《西游记》《三侠五义》《儒林外史》《红楼梦》《镜花缘》《牡丹亭》《拍案惊奇》等成人读物，最不行的就是论语类的之乎者也，但多少也硬塞了一些。

中学时期被文革影响而只能读的是《资本论》、马列主义与毛选，不管是否能看懂也算是胡乱的通读过。记得到妹妹东北插队时，就有一位能对《资本论》倒背如流的同学。而后期复课闹革命时，观念开始发生了转弯，开始从学校的被查封的图书室中偷书，受哥哥姐姐等大同学的影响，偷偷的读着《安娜卡列尼娜》，偷偷的听着苏联红军歌唱团的唱片、录音带和“二百首”。

去延安插队时，箱子里没有多少可装的衣物，空出来的地方偷偷的装上了一些中学的课本和一些抄家时没有被抄走的书。劳累的农村生活之余煤油灯下，这些书也成了生活的重要陪伴。当兵走时，这些书就都留给了继续在农村生活的同学们了。

真正的喜欢和自觉的读书其实恰恰是在无书可读的时候，当兵时可读的书也不多，除了毛选之外，有马列的六本书，于是几个北京的战友分别找到斯大林的《唯物主义与辩证唯物主义》、范文澜的《简史》、恩格斯的《反杜林论》、马克思的《关于费尔巴哈的提纲》、列宁的《论哥达纲领》等。红海洋的空气中，战友们互相比试的是对毛选的倒背如流和哪篇文章在第几卷第几页。

那是的文艺作品则只剩下八个样板戏、《地道战》《地雷战》等电影了。只是的贫乏反而激起了学习的渴望。也是从那时起偷偷的又拿起了笔恢复了写日记的习惯。复员时仅日记就背回来厚厚的十多本。

还记得是那一年，从干校中被重新解放恢复了工作的父亲领着我去了在北京朝外的一家门脸很破旧的书店，里面有许多的书，原来是对领导干部开放的内部书店，这才开了眼界。几乎所有的书都不用挑选，都是想要读的书。遗憾的是口袋里没有这么多的银子，无法将这些书都抱回家去，只是服从于消费能力的一种选择。

因为在当兵因此首选了《朱可夫将军》《远征欧陆》《巴顿将军》和各种名人传记等大量二战时期的军事题材及领袖人物的作品，过了一把战争瘾和领袖瘾。因为在对毛时代的反思，因此购买了大量苏联第四代、第五代作家的现代文学《你到底要什么》《多雪的冬天》《带星星的火车票》等等，重新认识社会主义制度的优越性。

当社会进一步放开了对传统和西方文学的管制之后，书店里有了许多十八世纪的世界名著。当干部的五十二元的工资几乎全部用在买书上了，这个内部书店就成了我的最爱，以至于几乎所有的服务员都认识了我，再去书店就可以不再用父亲陪伴了，甚至不用再拿购书证的红本本了。书店后来搬到了中央音乐厅的后边，我也仍然是常客。每次有机会回京出差或探亲时，这里都是必然光顾的圣地。由此几乎通读了中国所有的名著、史记类、十八世纪各国的名著，而且每个作家的都购买了全集。当我写博客时，这些作家的书名就不断的浮现在眼前。俄国作家的系类，从《静静的顿河》到《一九一九》高尔基的系列直到第三代作家的《州委书记》等。而大小仲马、普希金、巴尔扎克、杰克伦敦、左拉、狄更斯、德莱赛、伏尔泰、车尔尼雪夫斯基、泰戈尔、索尔仁尼琴等等系列的作品也看了个够。常常会在梦中也进入了角色。

改革开放之初的一段时间，仍以读名著而自豪，直到复员进入了经济工作才开始知道光有战争、人物和名著是不行的，于是开始学财务、学经济，从文史类开始转向经济与政治，开始向改革进军。

中间的一段几乎对各种武打类小说着了迷，从梁羽生、金庸、古龙、温瑞安，直到所有的武打小说。几乎一上手就放不下来直到看完为止，一套书两三天就看完了。而这大约是从狱中出来之后开始的。

许多人认为武打书只是个故事，而我却从中找到了做人的道理，尤其是做一个男人、一个被社会和几乎所有白道、黑道都误解和反对的男人如何承担起挽救社会的责任，并且在不可为而为的挫折中站起来，直到取得成功或胜利。邪不压正，或者说无邪无正的道理中，从善从良之心、不贪财利之能、不被诱惑之坚、决不言败之志、以及真情与真爱、对世俗的挑战等都会对做一个真正的男人有着激励的作用。大约在与华润合作并进入资本市场之后，发现专业知识的重要性。自90年代初，我开始接触了大量的经济界人士，开始投资赞助了改革基金会、开始与社科院合作、与北大光华合作、与联办合作、开始了研究各种经济与改革问题、企业管理与资本市场问题的深化、参加了各种论坛、学习了各种知识、当然也开始阅读了大量的经济类书籍。

为补上这一课，集团花了上千万投入于员工的培训中，先后请航院的干部管理学院开了集团的硕士学位班、光华管理学院的MBA班等，开始走上了经济管理的路。只有经济而无社会不行，对社会的了解也开始进入了视线。

对房地产的研究学习则是在1993年股份制之后，而有组织投入大量精力与经费的研究则是1998年房改房之后。2002年觉得独立作战已经不行了，开始聘请了专业团队进行专门的研究，每年数百万的投入坚持了数年才有了各种成果。这些研究也逼着我不得不阅读了更多有关社会、历史、人文和经济类的书。将读书变成了乐趣和粮食，就像每天不想吃饭一样。

在读书的过程中也建立了多个读书会的圈子，如京城企业协会、如中国企业家论坛等等都在相互之间传递着读好书的信息，也形成了共同读书学习的风气。相互的激励会让人在不知不觉中被感染，而每当别人推荐了一些好书时，自己也必能对应着推荐，否则就会很尴尬，这也就迫使自己有了读更多书的压力，书就越读越不觉得多了。

除此之外，由于要不断的登台演讲，除了对地产的专业研究之外，还不得不每天大量的阅读各种信息、研究资料、日报、统计报表、几份重要的经济类报纸与杂志，否则就缺少了对话的资料信息，就变成了一个盲人。这些资料大约每天也要读上一个小时，慢慢这些也成了一种生活习惯。得益于这些资料信息，也让自己能比较容易的对媒体的言论做出真假的判断，不再为媒体的盲目而欺骗，至少也让自己有了独立思考的习惯和能力。

春节前将存放在办公室中和临时住所中的上千本书拿到公司，开了个对员工开放的图书馆，其中有大量的武侠小说、文史类、经济类、管理类的书籍。许多员工最感兴趣的是我在书中做的记录，以了解我关注的是什么，当然这其中也有大量是作者签了名的赠书，在此也感谢他们的关心与帮助。这也给我在员工的心目中增添了许多光彩。

我将部分图书的名称记录在后，也可让更多人了解我一部分阅读的过程。自从有了汉王和苹果之后，许多读书是在电子书中阅读的，已无法将书名进行整理了，汉王中的所有书都看完了，也有许多休闲类的书则看完就扔了。如张小娴等人的短文也会在飞机上看看。还有些有关建筑和专业类的书则放到公司技术部门作为资料了。这些书也是手头常阅的“字典类”书籍。人也许会与书作伴一生，只要有学到老的精神诉求，读书就变成了轻松的事。

附录：我将存放于图书馆的部分书单列上，标V的特别推荐看看，而其中有些作者的可以系列的看，如林达的书。而最后列的书，许多是最近刚刚看过或重读过的书，也特别推荐。但愿能对大家有所帮助。

我的图书管理里面的部分书目：

近期读书目录：

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 书名 重新发现社会 泡沫经济学 贫困与进步 经济学 下流社会 M型社会 美国大萧条 身份的焦虑 在民族灵魂的深处 走出神话 未来亚洲 大国寡民 黄河边的中国 真实世界的经济学 大国崛起 独立宣言 领袖

中国当代社会各阶层分析 国家竞争优势 致一九七五 金融的逻辑 论美国的民主 关系千万重 大众的反叛 致命的自负

作者 熊培云 野口悠纪雄 乔治

保罗·萨缪尔森 三浦展 大前研一 默里·罗斯巴德 阿兰·德波顿 高亚彪、吴丹毛 乔纳森·安德森 史蒂芬·罗奇 卢跃刚 曹锦清 周其仁 唐晋 玛丽·莫斯特

詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯 杨继绳 波特 林白 张维迎 托克维尔 黄仁宇

奥尔特加·加塞特 哈耶克

第五篇：班任论坛感想--懂得尊重,学会赏识

懂得尊重,学会赏识

-----班任论坛感想

秦

勤

赏识教育是一种尊重生命规律的教育，是人性化、人文化的教育。赏识教育强调的是善于发现学生的优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使之学习心境得到愉悦，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的学习状态，产生求知的欲望和情感，强化学习效果，并取得求知的成功。赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒，每一个生命觉醒的力量都是排山倒海、势不可挡的。但赏识并不是一味的表扬，没有批评的赏识是溺爱。国华的赏识教育既细腻又客观，是我们工作中学习的榜样。

红光中学

2012年10月20日