浙江省嘉兴市第一中学2015-2016学年高一语文上学期12月月考试题[共五篇]

第一篇：浙江省嘉兴市第一中学2015-2016学年高一语文上学期12月月考试题

2018届高一年级12月阶段性练习语文学科试卷

一、基础知识(30分，每小题3分)1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是()A．逃遁（dùn）祈（qǐ）祷

通衢（qú）亘（gèn）古不变 ．．．．B．恣（zì）意 缱绻（juǎn)）窈（yǎo）窕 挟（xié）山超海 ．．．．C．按捺（nài）枕藉（jiè）追溯（sù）茕（qióng）茕孑立 ．．．．D．饿殍（piǎo）艾蒿（hāo）熨（yùn）烫 窗临远阜（fù）．．．．2．下列各句中，没有错别字的一项是

（）

A、而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。B、碧油油的春草是多么柔软、茂盛，充满着生机！青青的草色，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯„„草比花有时更能引起人们许多的联想和暇思。

C、祖国自有值得我们留恋、爱抚的自然画卷：有莽莽苍苍的黄土高原，有浩浩荡荡的扬子江，也有一泻千里的黄河。

D、我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，像一根空荡荡的桅杆树立在整夜不停地滚动的大地上。

3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（）

A．保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，决不能削足适履，误入别人的文化樊篱，从而成为强势文化的．．．．附庸。

B．3月9日，在仁爱礁海域进行例行巡航的中国海警船编队向两艘装载着施工材料、企图登录仁爱礁的菲律宾船舶进行阻止执法，这种维护我国主权的正当行为是无可厚非的。．．．． C．湖南卫视最新的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》开播后话题爆棚，几位萌翻了广大观众的明星宝贝一定会成为明日黄花。．．．．D．截至1月26日，中国公安会同亚非有关国际组织倾巢出动，在全球范围内打击了破坏野生动植物资源的违法．．．．犯罪活动。

4．下列句子中，没有语病的一项是()A.在当今以商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

B.有些同学读书迷信权威，对文本的理解不是建立在对文本深悟、慢泡、细嚼的基础上，而是轻松地做了权威的奴隶。

C.马列主义经典著作不容易翻译得好，它要求翻译人员必须具备很高的政治素质和业务水平才能胜任。

D.由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

5．填写在下面横线上的句子正确的一组是（）

我爱小池，也爱溪流，是因为我爱他们的“清”和“远”。。。①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

A.③①⑤②④

B.②③①⑤④

C.②④③⑤①

D.③⑤①②④

6.下列各句中加点字的意义、用法相同的一项是（）A．醉则更相枕以卧 作《师说》以贻之 ．．B．施施而行，慢慢而游 扣舷而歌之 ．．C．凌万顷之茫然 不知日之入 ．．D．悠悠乎与颢气俱 其闻道也固先乎吾 ．．7．下列各句句式特点与其余三句不相同的是（）A．何为其然也 B．而今安在哉

C．渺渺兮予怀 D．句读之不知，惑之不解 8．下列各句中加点词不是古今异义词的是（）A．哀吾生之须臾 B.白露横江，水光接天 ．．．．C．引觞满酌，颓然就醉 D.凌万顷之茫然 ．．．．9．下列有关文学常识的叙述有误的一项是（）

A．苏轼是北宋文学家，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙，并称“三苏”。苏轼多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师。

B．柳宗元世称柳河东、柳柳州，与白居易同为唐代古文运动的倡导者。《始得西山宴游记》是其著名的“永州八记”的首篇。

C．《像山那样思考》的作者奥尔多·利奥波德是美国生态学家，他的《沙乡年鉴》被美国人视为是与美国作家梭罗的《瓦尔登湖》同样具有伟大影响力的经典。D．《我与地坛》以作者史铁生自己的亲身经历为基础，讲述人该怎样来对待生命中的苦难，引导读者去追寻生命的价值和意义。文章以思辨为主导，而又自始至终饱含情感，感人至深。10．下面的语言交际情景，在语言表述方面得体的一项是（）A．情景一：捐赠现场。捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。” B．情景二：同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧？” C．情景三：广播稿中。广播员充满感情地说：“自从我省西部地区发生强烈地震以来，我厂员工积极赈灾，目前捐款（包括捐赠衣服、物品折款）累计已逾8万元之巨。”

D．情景四：博客留言。鄙人30岁生日之际，感谢各位朋友的牵念。朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人。

二、阅读理解（36分）

（一）阅读下面的文字，完成第11～13题。（9分）

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 11．对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（）A．固一世之雄也 固：本来 ．B．托遗响于悲风 遗响：指洞箫的余音 ．．C．正襟危坐而问客曰 危坐：端正地坐 ．．D．举匏樽以相属 属：同“嘱”，嘱托，托付。．12．从词类活用的角度看，下列各句加点字活用与例句相同的一项是（）例句：乌鹊南飞 ．A．泣孤舟之嫠妇。．B．穷山之高而止 ． C．箕踞而遨 ．D．顺流而东 ．13．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（）A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。

B．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨。C．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。D．本段句式上整散结合，押韵自由灵活，极富声韵之美。

（二）阅读下面的文字，完成14～16题。（9分）

保鲜大脑，拯救灵魂（节选）卓然

有人将复活冻尸列为继曼哈顿计划、阿波罗计划和人类基因计划之后人类的第四大科学计划，并预言用不了30年就将取得突破性进展。到那时，谁抢占先机谁将获得世界1/10的财富，因为没有一个人不想长命百岁。

与冷冻公司签署协议的客户一旦死亡，携带特殊设施和材料的专家会在第一时间赶到现场，兑现他们的承诺。冷冻首先从心肺开始，因为这些器官乃今后复活的关键所在。在冷冻心肺的同时，启动插入人体的管子抽干血液，之后注入防冻化学药剂，其主要成分是碳水化合物，目的是尽量减少超低温对器官细胞的损害。最后用特制的毯子将遗体包好，安放于一个充满液氮的不锈钢钢罐中，体温被慢慢降到零下196摄氏度，整个过程需要5天左右的时间。钢罐中的液氮每个月更换两次，以保持恒定低温。

受干细胞能够再生生物器官的启发，一些经济并不宽裕的人想只冷冻自己的头部，并希望未来的医疗技术能为他们复活的头颅重塑肉身。为了拓展业务，专营冷冻公司同意只冷冻头部的申请，但费用是冷冻人体的一半，不能再低。

需要说明的是，没有一家公司敢承诺参加冷冻的人今后肯定能活。连此行业的老大——美国哈尔莫公司的技术总监杰克文森都说，尽管他十分期待那一天的到来，但他不能担保，在他的有生之年它真的能实现。

冷冻复活面临的严重问题是人体解冻时会支离破碎。让冷冻的遗体重获新生面临巨大的技术挑战，是冷冻膨胀后对细胞无可挽回的伤害。

以生活中的事例说明，北方人都知道，冬季没有保温措施的水表或白菜很容易被冻坏。被冻坏的白菜会像烂泥一样不能食用。这是什么原因？冰冻的膨胀会产生极强的破坏性，细胞中的水分因膨胀，会撑破细胞膜，脱离细胞器，使水分遭受无法挽回的流失。

尤其是超低温的冷冻，不仅使生物细胞遭到损害，而且一些器官还会变得非常脆弱，尤其是肺，轻轻一碰，便会破碎。所以，如何让细胞免受破坏，成为冷冻人体复活的首要难题。

有人设想将分解的细胞再缝合起来并送回到细胞器内，但这实在太难了，要等到用于分子和原子等微观科学仪器的诞生发明。它的精确要达到十亿分之一米。据说，日本科学家正在论证研究分子大小的装有传感器和微观电脑系统的机器人，用它可以尝试拯救细胞。有人预言，该技术要达到运用自如的程度，至少需要30年的时间。

选自《科学24小时》2009年11期

14．下列有关人体冷冻的步骤的说法不正确的一项是()A．心肺器官的冷冻是所有步骤中的第一步，因为这些器官是今后复活的关键所在。B．在心肺器官冷冻后，用管子抽干血液。

C．为了尽量减少超低温对器官细胞的损害，人体内需要注入防冻化学药剂。

D．最后用特制的毯子将遗体包好，安放于一个充满液氮的不锈钢钢罐中，体温被慢慢降到零下196摄氏度。

15．“让冷冻的遗体重获新生面临巨大的技术挑战”的原因解释最恰当的一项是()A．没有保温措施的遗体很容易被冻坏，冻坏之后就无法复原。

B．超低温的冷冻使一些器官变得非常脆弱，尤其是肺，轻轻一碰，便会破碎。

C．冷冻膨胀会使细胞中的水分撑破细胞膜，脱离细胞器，从而流失，造成对生物细胞无可挽回的伤害。D．如果将分解的细胞再缝合起来并送回到细胞器内，那么就可以解决人体冷冻复活面对的严重问题了。16．下列观点符合文意的一项是()A． 用不了30年时间，人类将实现复活冻尸的计划。B． 人体冷冻过程需要5天左右时间，然后就等待有朝一日将其“复活”。

C． 虽然“人体冷冻”的费用较高，但是因为冷冻的人肯定是复活，所以这一技术倍受青睐。D． 一旦用于分子和原子等微观科学仪器的诞生发明，将很好的推动拯救细胞计划的进行。

（三）阅读下面的文字，完成17～20题。（13分）

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小．．．．说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。” 两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。园墙在金晃晃的空气中斜切下-溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。""蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是草木竟相生长弄出的响动，悉悉碎碎片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。

----------------------剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是一次性能够解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去、去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西的任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的-刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，-群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有--场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧满园中播散着熨帖而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻，要你身临其境去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的，只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。所以我常常要到那园子里去。17.理解文中加点词“它的意图”的含义。（2分）

18.文中划横线的句子包含了几层意思？（4分）

19.理解文中划波浪线句子的表达效果。（3分）

20．结合文章，从选文最后一段中任选两种景物，用“即使------也------“的句式写两个句子表达你对生命的感悟。（4分）

21．翻译下列文言句子。（5分）

（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（3分）（2）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。（2分）

三、默写（4分）

22．默写下列各句中的上句或下句。（4分）

（1），；不积小流，无以成江海。（2）飘飘乎如。（3），泣孤舟之嫠妇。

（4）惟江上之清风，与山间之明月。

23．作文（30分）

阅读下面的文字，根据要求作文。

一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天我们发现，它已经变坏了，再放下去，就要发霉了。可是，生活中还有另一种情况，在古代，父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做的酒。十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上的佳酿，人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字：女儿红。

根据上述文字材料，结合你的所思所感，写一篇不少于700字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料的内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

12月阶段性练习语文学科试卷答案

1、D 祈（qí）绻(quǎn)．． 捺(nà)．．

2、C（A蛰居 B遐思D竖立）

3.A(削足适履：比喻不合理的迁就凑合，或不顾具体条件，生搬硬套。B.“无可厚非”意思是不可过分指责。前者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。“无可非议”才表示言行完全合乎情理，没有什么可以指摘的。C，明日黄花，比喻过时或无意义的事物。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。D．“倾巢出动”是贬义词语，不能形容正义行为。）

4、A.(B.语序不当，应为“慢泡、细嚼、深悟”；C，句式杂糅；D，主语残缺。)

5、D

6、B（A，相当于“而”，表修饰/ 表目的，来。B，表修饰。C，定语后置标志词/ 主谓之间，取消句子独立性。D，形容词词尾/ 比。）

7、C（C为主谓倒装，余为宾语前置）

8、A

9、B（唐代古文运动倡导者是韩愈和柳宗元。）

10、D（A，“鼎力相助”是敬辞，用在这里不当。B，“久仰”应改为“久违”。C，“逾8万元之巨”有文言色彩，多用于书面语，不符合广播稿的语体特征。广播稿只供耳听而不供眼睛阅读，故不能用括号表示说明这种方式。）

11、D，属，劝酒。

12、C（例句为名词用作状语。A，“泣”是使动用法。B，“穷”是形容词用作动词。C，“箕”是名词用作状语，像簸箕一样。D，“东”是名词用作动词。）

13、B，这一段由眼前的“江水”“明月”遥想当年曹操、周瑜，再联想自身，发出“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨，重在抒情。

14．B（是在冷冻心肺的同时，而不是“之后”。）15．C（A和B都不是真正的原因，D是答非所问。）

16．D（A中说“用不了30年时间”错误，这在文中只是推断；B中的过程还需要“钢罐中的液氮每个月更换两次”。）

17.它给我了生命的暗示 18（1）地坛历史悠久。（2）地坛曾经辉煌。（3）地坛如今十分破旧。（4）地坛至今依然充满生机活力。(5)地坛与我的遭遇相似，与我心心相惜。（写对两个得1分，三个得2分，）

19．用了拟人的修辞手法。把蝉壳人格化。生动传神地展现出蝉在忍受了脱壳的无比痛苦后，涅般重生，留下空屋，飞翔而去的画面。启示作者应该勇敢的把痛苦留下，让生命起飞。（手法1分，效果2分）

20.例：即使是落日，我们也要把余辉洒遍世界的每个角落。即使是天地落寞，我们也要纵情歌唱，去演绎生命的豪情。即使是落叶飘零，我们也要落叶归根，化作春泥去护花。（每句2分）

21（1）不断流逝的就像这江水，实际上并不曾消逝；时圆时缺的就像那月亮（月亮时圆时缺），但月亮本身终究没有增减。

（2）自以为凡是这一州有不一样的形态的山水，都为我所享有了。（定语后置句、被动句）

22（1）故不积跬步，无以至千里；

（2）遗世独立，羽化而登仙；

（3）泣孤舟之嫠妇；

（4）耳得之而为声，目遇之而成色

第二篇：云南省云天化中学高一语文月月考试题讲义

2015-2016学云天化中学4月月考卷

高一语文

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（阅读题）

必考

一、现代文阅读（9分）

阅读下面的文字，完成后面小题。雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。

一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对能见度的影响水平几乎保持不变。风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。

以北京为例。研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。从月际变化上来看，大雾天气月变化十分明显，更集中于10-12月份；而霾天气在各月差异相对较小，除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。从空间分布来看，雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区，而大雾天气虽然在东南发生频繁，但是大雾强度在城区相对较弱，在城区的西北和西南大雾强度最大。

雾霾天气频繁发生，对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著，极易酿成雾霾灾害。研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作，对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。同时，由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散，此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重，并容易带来较强的社会负面影响。2011年，雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件，反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。（摘编自《雾霾天气的影响及对策》）

1．下列对于雾霾天气的理解，不正确的一项是（）

A．雾霾天气是一种重要的城市气象灾害，雾霾频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生 1 产等影响较大。

B．雾霾天气迅速形成污染的重要环节是反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。

C．雾霾天气的大范围出现，主要是在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，造成近地面低空为静风或微风。

D．雾霾天气的湿度较高，水汽较大，最后的消散往往受到冷空气入侵的影响，它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。

B．在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中，相对湿度、温度与能见度保持稳定的负相关线性关系，风速与雾霾天气能见度是正相关的线性关系。

C．北京的雾霾天气有以下特点：霾日多，雾日少；霾日分散，雾日集中；雾霾天气中，大雾在东南地区发生频繁，但强度在城区相对较弱。

D．在持续性雾霾天气的整个过程中，PM2．5与能见度是明显的非线性关系；在第二阶段，PM2．5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大，但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。

B．严重的雾霾天气一旦形成，往往很难消散，对城市环境的危害很大，容易酿成雾霾灾害。

C．频发的雾霾天气极易酿成雾霾灾害，如果对它的气候特征和影响因素进行深入研究，那么，这将对我们开展防霾治霾工作具有重要意义。

D．雾霾天气入选中国十大天气气候事件，体现了民众关注度的提高，也反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。

二、古诗文阅读

（一）阅读下面的文言文，完成4-7题（19分）。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。(节选王安石《游褒禅山记》)

4、下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是：（）

A．夫夷以近，则游者众；

险以远，则至者少 B．其孰能讥之乎?

此余之所得也 C．有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也 D．有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之

5、下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是：（）A． 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。B． 故非有志者不能至也 C． 然力不足者，亦不能至也

D． 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

6、对这段文字的解说，不正确的一项是()A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。

B.作者认为只要尽了“吾志”，即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，也是没有什么值得后悔的。C.作者对古人求思之深作了赞扬，但古人没有得出自己这样深刻的结论，也可惋惜。D.平和近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而为不在也。（5分）

②此所以学者不可以不深思而慎取之也。（5分）

（二）诗歌鉴赏

绵谷回寄蔡氏昆仲

罗隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。

[注]绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。8．这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（5分）

9．诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（6分）

（三）名片名句默写

10.补写出空缺部分（6分）

（1）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“，”两句来批评。

（2）《赤壁赋》中用侧面描写的方法突出箫声悲凉、幽怨的句子是“，”

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“。”两句来比喻人生短暂、个人渺小。

选考题

请在11，12题中选作一题，答在相应位置。（25分）

三、文学类文本

11、阅读下面的文字，完成小题。

酒婆[注] 冯骥才

酒馆也分三六九等。首善街那家小酒馆得算顶末尾的一等。不插幌子，不挂字号，屋里连座位也没有；柜台上不卖菜，单摆一缸酒。来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。有的手捏一块酱肠头，有的衣兜里装着一把五香花生，进门要上二三两，倚着墙角窗台独饮。逢到人挤人，便端着酒碗到门外边，靠树一站，把酒一点点倒进嘴里，这才叫过瘾解馋其乐无穷呢！

这酒馆只卖一种酒，是山芋干造的，价钱贱，酒味大。首善街养的猫从来不丢，跑迷了路，也会循着酒味找回来。这酒不讲余味，只讲冲劲，进嘴赛镪水，非得赶紧咽，不然烧烂了舌头嘴巴牙花嗓子眼儿。3 可一落进肚里，跟手一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋，晕晕乎乎，劲头很猛。好赛大年夜里放的那种炮仗“炮打灯”，点着一炸，红灯蹿天。这酒就叫做“炮打灯”。好酒应是温厚绵长，绝不上头。但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗？

要说最洒脱，还得数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱！她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好赛倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。

她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了！竟赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了„„但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因为“炮打灯”就这么一点劲头儿，还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒？

酒的诀窍，还是在酒缸里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了也就算了。老板缺德，必得报应，人近六十，没儿没女，八成要绝后。可一日，老板娘爱酸爱辣，居然有喜了！老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，诚实卖酒，再不往酒里掺水掺假了。

就是这日，酒婆来到这家小酒馆，进门照例还是掏出包儿来，层层打开，花钱买酒，举手扬脖，把改假为真的“炮打灯”倒进肚里„„真货就有真货色。这次酒婆还没出屋，人就转悠起来了。而且今儿她一路上摇晃得分外好看，上身左摇，下身右摇，愈转愈疾，初时赛风中的大鹏鸟，后来竟赛一个黑黑的大漩涡！首善街的人看得惊奇，也看得纳闷，不等多想，酒婆已到路口，竟然没有酒醒，破天荒头一遭转悠到大马路上，下边的惨事就甭提了„„

自此，酒婆在这条街上绝了迹。小酒馆里的人们却不时念叨起她来。说她才算真正够格的酒鬼。她喝酒不就菜，向例一饮而尽，不贪解馋，只求酒劲。在酒馆既不多事，也无闲话，交钱喝酒，喝完就走，从来没赊过账。真正的酒鬼，都是自得其乐，不搅和别人。

老板听着，忽然想到，酒婆出事那日，不正是自己不往酒里掺假的那天吗？原来祸根竟在自己身上！他便别扭开了，心想这人间的道理真是说不清道不明了。到底骗人不对，还是诚实不对？不然为嘛几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？

【注】选自冯骥才《世俗奇人》。该书共收录17篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。

（1）．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）

A．“上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般”，作者把酒婆醉酒后的形态写得如此动人，与前文“头发乱，脸色黯”的形态形成鲜明的对比，说明喝酒能让人洒脱。

B．“老板给佛爷叩头时，动了良心，发誓今后老实做人，诚实卖酒，再不往酒里掺水掺假了。”这为后文情节发展埋下了伏笔。

C．酒婆在街上绝了迹，小酒馆里的人们不时念叨酒婆，是因为在他们的眼里，酒婆“不贪解馋”“不多事”，也“从来没赊过账”，可算得上真正的酒鬼。

D．作者在小说中塑造了酒婆、酒馆老板、首善街的其他人等一群生活在社会最底层的人物形象，表达了“哀其不幸，怒其不争”的深刻主题。

E．本文的结尾颇耐人寻味，在老板的别扭中，我们慢慢探寻到作者对以作假为常态的社会的揭露与嘲讽。

4（2）．小说开头的场景有何特点？场景描写有何作用？（6分）

（3）．文中第3段画线的句子在描写人物上有何特点？写出了人物怎样的性格？（6分）

（4）．文章末段“不然为嘛几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝得挺美，可一旦认真起来反倒毁了？”应如何理解？联系自己对生活的认识探究一下酒婆死亡的原因。（8分）

四、实用类文本

12、阅读下面的文字，完成小题。

新文化运动之父----蔡元培

1917年1月4日，北京大学迎来了新校长——蔡元培。校工们恭恭敬敬地在校门口排好队，向这位新校长行礼。蔡元培一反以前历任校长目中无人、不予理睬的惯例，他脱下礼帽，向校工们回鞠了一躬。要知道，北京大学校长的职位相当于三品高官。这一鞠躬震动了北大，瞬间成为北大的新闻。

作为“镀金”的地方，北大这座衙门式旧学堂处处散发着颓败的气息。北大老师多是北洋官僚，学生多为官僚富家子弟，上课铃一响就有当差的来说一声：请老爷上课。大学的颓靡的风气可见一斑。

蔡元培从进入校门的鞠躬开始，决心要给中国一个全新的北京大学。他在就职演说中说：“诸位来北大求学必有一定宗旨，要求宗旨正大，必先知大学性质，我以为大学者研究高深学问者也，学生当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯。” 蔡元培认为，对学校的改革，第一要改革的是学生的观念，而现代教育发展最根本的精神，尤其是学术自由，它首先是要容纳一大批各个学科的大师级的学者，让他们都能自由发展。

当时，陈独秀在上海创办的《新青年》在全国范围内掀起了一场以“启蒙和救亡”为主的新文化运动。蔡元培认定陈独秀可以成为青年的导师。蔡元培就任北大校长后的第一件事就是三顾茅庐，请陈独秀担任北大教授。继陈独秀之后，蔡元培又聘请了李大钊，鲁迅，钱玄同等人。在聘用新人的同时，一些不学无术的教员纷纷被解聘。

如果有人能够复制1917年到1919年北京大学，你一定会发现这样的怪现象：教室的这边，目空一切的国学大师黄侃大谈魏晋文学；那边，新文化运动的“急先锋”钱玄同极力倡导白话文。黄侃在课堂上大骂钱玄同的观点荒谬不合古训，而在对面教室讲课的钱玄同毫不在乎照讲我的现代白话。

一时间，北大校园里自由主义、马克思主义等各种主义层出不穷，国学、哲学、政治学等各种学说风起云涌，《新青年》《新潮》《国故》等或激进或保守的刊物百家争鸣。

北大有宽容之心，蔡元培有将将之才。北大怪人——辜鸿铭曾说：“中国只有两个好人，我一个蔡元培一个。”蔡元培辞去北大校长时，辜鸿铭说，中国不能没有皇帝，北大不能没有蔡校长。英年早逝的国学狂人黄侃说：“我和蔡元培志不同道不合，但如果蔡元培走了，我也不能留，因为全中国没有人能够用我。”

兼容并包一方面意味着各种思想流派的并包，同时也意味着所有学者都应该得到尊重，这就有助于学生在比较中吸收，教育民主和教育平等的这样一个思想在北大得到了切实的体现。

蔡元培在北大短短两年的改革，就彻底改变了北大的面貌，新派知识分子在北大越聚越多，新文化运动规模也越来越大。后人在书写蔡元培的传记时，常常这样评价蔡元培：“他是新文化运动之父，他通过改变一所大学进而改变了一个民族！”

1919年在巴黎和会上，列强们拒绝了战胜国之一的中国的合理要求，将战败的德国在山东攫取的利益转给日本。消息传回国内，在新文化运动中启蒙的中国青年人愤怒了。一场爱国运动就此拉开序幕。

1919年，5月4日，星期天，北京。天气，晴，下午和晚大风一阵后小雨。这一天诞生了一件震动中国达半个世纪之久的事件——五四运动。

五四运动后，北洋政府扬言解散北大。为了保全北大，保护学生，蔡元培愤而辞职，再次离开北京。蔡元培一生办学，种下读书爱国爱民和革命的种子。中国知识分子从官场走向学术殿堂，从庙堂走向民间，正是蔡元培在北大开风气之先。

蔡元培时期，北大有条不成文的规定，允许校外生自由出入，旁听这个最高学府的课程。当时，一位北京大学图书馆助理员常常跑去聆听陈独秀、李大钊等人讲授马克思主义。后来，他成为新中国的第一任领导人，他就是毛泽东。

1940年3月5日，蔡元培在香港病逝，终年72岁。国民党总裁蒋中正在陪都重庆主持公祭；共产党则在延安举行各界追悼大会，中共领袖毛泽东发唁电：“孑民先生，学界泰斗，人世楷模。”一位贫病交加的读书人，为什么受到国共两党共同的尊崇？

也许从美国著名学者杜威对蔡元培的一段评价中可以找到答案。杜威说，在世界各国的大学校长中，能领导一所大学对一个民族，一个时代起到转折作用的，除了蔡元培以外，找不出第二个人。

（摘编自邹志伟《新文化运动之父----蔡元培》，有删改）

相关链接：蔡元培（1868---1940），字孑民，浙江绍兴人，近代教育家，近代民族学研究的先驱，中华民族首任教育总长。任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风。（1）．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．尽管曾担任相当于二品高官的中华民国教育局长，蔡元培面对在校门口排好队、向他行礼的校工们仍然脱帽鞠躬，这是他“平等”治校思想的体现。

B．蔡元培从改革学生的观念入手改革北大，他提出，学生要抱有正大的宗旨，以研究学术为天职，追求学术自由，而不应该把读大学作为升官发财之捷径。

C．入主北京大学之后，蔡元培解聘了一批不学无术的教员，同时求贤若渴，三顾茅庐，聘请陈独秀、李大钊、鲁迅、钱玄同等人。一时间，北大人才济济。

D．蔡元培所作的贡献是世界各国的小学校长难以比肩的；同时，蔡元培还富有自我牺牲精神，为了保全北大和保护学生，他愤而辞职，离开了北京。

E．蔡元培既是近代民族学研究的先驱，又是近代教育家。担任北大校长期间，他致力于改革北大的旧弊、树立北大新风，对新文化运动、五四运动都产生了重大影响。

（2）．文中说蔡元培“决心要给中国一个全新的北京大学“，蔡元培担任校长后的北京大学新在何处？请结合材料简要概括。（6分）

答：（3）．文中写了几件事情来体现蔡元培深受人们推崇？（6分）

答：

（4）．蔡元培被后人称为“新文化运动之父“，他的贡献表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）

答：

第II卷 语言表达

五、语言文字运用（20分）

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①我也是爽快的脾气，我们不说废话了，你先提出你的“合作”条件来，要是可以商谈的话，我一定 回答你。

②谷敬文为了补救自己的失言，便换了一副 的样子说：“南屏山之事，我敢说，我比旅长还要焦急得多。”

③他们不但是合伙人，更有着、荣辱与共的亲密关系。改革开放后，他们共同办企业，更加志同道合，许多事情都能心照不宣，配合默契。A．开诚布公 推心置腹 肝胆相照 B．开诚布公 肝胆相照 推心置腹

C．推心置腹 开诚布公 肝胆相照

D．推心置腹 肝胆相照 开诚布公

14．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门应加强安全宣传，增强司机的安全意识。

B．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。

C．巴金先生出生于成都一个封建官僚家庭，学生时代接受了五四运动的洗礼，参加过反封建的社会活动。D．由于延迟退休或实行弹性退休制、改革事业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。

15．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）中国文化“走出去“是大势所趋、历史的必然。我国的文化“走出去”，要更多地展示我国的现实情况，展示我国各族人民的当代精神风貌。因此，我国文化“走出去”应在传统文化的基础上，让世界认识一个真实的中国，一个当代的中国，一个发展中的国家。A．中国当代社会总遭到外国人的误解，但中国结、武术等中国传统符号却走出去了。

B．中国文化走出去的是中国结、武术等中国传统符号，但中国当代社会却总遭到外国人的误解。C．外国人对中国当代社会存在误解，记住的却是中国结、武术等中国传统符号。D．外国人更多记住的是中国结、武术等中国传统符号，对中国当代社会却存在误解。

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

酒是一种特殊的食品，是属于物质的，但酒 ①。酒文化作为一种特殊的文化形式，在传统的中国文化中有其独特的地位。在几千年的文明史中，酒几乎渗透到社会生活中的各个领域。首先，中国是一个以农业为主的国家，因此一切政治、经济活动都以农业发展为立足点。而中国的酒，②，酒紧紧依附于农业，成为农业经济的一部分。粮食生产的丰歉是酒业兴衰的晴雨表，各朝代统治者根据粮食的收成情况，通过发布酒禁或开禁，③ 从而确保民食。

17．仿照下面语段中的句式，另外写两个句子。（5分）

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值；

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________ 每读完一部书，我就完成了一次生命的感悟。

六、作文

18．阅读下面的材料，根据要求写作。

不知你是否留意过，美丽的花朵因为有绿叶的陪伴，更显得娇艳了；阳光有云彩的陪伴，天空因此多了一道美丽的风景；年迈的父母有孩子的陪伴，温馨的场景让人落泪。这个世界上，有太多事物彼此陪伴着、依恋着，好像前世纠结而来的牵绊非要留到现在，触碰着，幸福着。原来，陪伴是最长情的告白。请以寒假中最能触动你的一件事为材料，自拟题目，写一篇800字以上的记叙文，不得抄袭。

2015-2016学云天化中学4月月考卷

高一语文 参考答案

1．C 2．B 3．D 【解析】 1．

试题分析：本题考查理解文中概念的含义的能力。论述类文本阅读在概念题型上往往有这样几点设题：部分与整体、夸大与缩小、因果颠倒或强加因果、尚未发生和已经发生、可能和必然、答非所问或张冠李戴、颠倒是非等。从文中找到与“雾霾天气”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍，C项，强加因果关系。原文表述是这样的：“大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。”可见“近地面低空为静风或微风”是形成雾霾的原因之一，而不是结果。故选C。

考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。2．

试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，B项，信息无中生有。文中只说“相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系”。并未提及“温度”。故选B。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。3．

试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍，D项，信息概括无中生有。文中并未提及“反映出政府关注民生、直面问题的工作态度”。故选D。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。4．A 5．A 6.C

7、翻译下列句子。（10分每题5分）

① 古代的人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察，往往有收获（心得），因为他们探求思考深入而且广泛。

②这就是求学的人不可以不深入思考并且谨慎采取的啊。

8．（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。【解析】

试题分析：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。这三个小题都是理解性名句默写，注意：涟涟、固、彭殇、蜉蝣、粟。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

9．答：先写游览锦江之喜悦，次写离别友人之怅恨，再写与朋友之深情和对锦江之留恋。诗歌开始叙写一年两次游览锦江，字里行间流露喜悦之情。接着取景寄情，写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。末联回首远望，又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。

10．答：表现手法：以情取景，借景抒情，情景交融。颔联中“芳草”“碍马”，“好云”“遮楼”，诗人将人的感情赋予碧草和好云，说它们像友人一样，为了殷勤地挽留自己而有意绊马蹄遮楼台，表现了朋友对客人（自己）的热情和殷勤。颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”，表现了诗人自己对朋友的依恋难舍。11．（1）A D（2）．场景特点：简陋，嘈杂。场景描写的作用：突出了下层人民的贫困和思想的麻木，营造出压抑的氛围，为酒婆的出场蓄势。

（3）．主要是通过动作描写刻画人物形象，“撂”“接”“举”“扬”“翻”干净利落，一气呵成，形象生动地写出了酒婆对酒的嗜好。

（4）．①借老板的困惑表达对虚假的病态社会的揭露与嘲讽。②酒婆死亡的直接原因是醉酒出车祸，但究其深层原因，则是死于以作假为常态的冷漠社会，死于贫穷而麻木的生活。【解析】（1）．

试题分析：A．酒婆的醉态透着悲凉，作者在这里描写其醉态也不是为说明“喝酒能让人洒脱”。D．本文主题并非对生活在社会底层人的“哀其不幸，怒其不争”，而是对虚假的病态社会的揭露与反讽。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。（2）．

试题分析：环境描写有以下作用，结合文章具体分析。

一、渲染故事气氛作家往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。

二、烘托人物形象环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环境的描写，往往是为塑造人物服务的。也就是说，作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格。

三、推动情节发展情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写要以情节为依据，情节发展离不开环境描写。还可以为下文发展做铺垫

四、暗示社会环境优秀的作家，总是通过对特定的自然环境的描写，来展示独特的世态风情，为读者提供一副社会历史图画。所以，小说中的自然环境，一般都带有作家的感情色彩，被当作是社会环境的暗示。

五、深化作品主题分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。（3）．

试题分析：可以通过人物动作的细节刻画来分析人物的性格特点。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。（4）．

试题分析：理解此句，注意关键词“拿假酒骗人，却相安无事”“认真起来反倒毁了”可判断出反讽，对社会中“假”与“骗”的揭示与批判。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

12、（1）．AE（2）．①有自由精神，尤其倡导学术自由。②有一大批大师级的学者，为他们提供了自由发展的学术环境。③有民主、平等的教育思想。

（3）．①北大怪人辜鸿铭和国学狂人黄侃的高度评价。②后人对蔡元培的高度评价。③国共两党为蔡元培举行高规格的追悼大会，并给予高度评价。④美国学者杜威对蔡元培的高度评价。

（4）．①倡导思想和学术自由，师北大成为新文化运动的摇篮。②使新派知识分子在北大

越聚越多，扩大了新文化运动的规模。③使教育民主和平等的思想在北大得到了切实的体现，使知识分子受到熏陶，具有新文化思想。④播下读书爱国爱民和革命的种子，使知识分子从官场走向学术殿堂，从庙堂走向民间，具有参与新文化运动的行动。13．A 【解析】

试题分析：本题考查近义词的辨析能力。解答此题，可根据词语意思及具体语境分析判断，三个成语都有“诚恳待人”的意思。“开诚布公”重在“表白”；“推心置腹”重在“表现”。而“肝胆相照”重在“两者之间”。故选A。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。14．C 【解析】 试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A项，句式杂糅，“主要原因是„„造成的”杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”。B搭配不当，“培养”可与“创造性思维”搭配，不可与“语言表达水平”搭配。D缺主语，“由于”淹没句子主语。故选C。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。15．B 【解析】

试题分析：语言表达连贯和文章逻辑顺序安排，需要通读全部文句，理清思路，把握文段内容。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 16．（1）又融于人们的精神生活之中；（2）绝大多数是以粮食酿造的；（3）来调节酒的生产。

17．示例：①当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神 ②当勃朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人献爱心多么重要 【解析】

试题分析：该题考核仿句。续写的句子必须紧扣“书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂”这一中心，并符合名人所说的话的内涵和意义。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，后面仿写是注意对所选词语的具体的讲解。该题为“嵌入式仿写”。18．陪伴

蓝天有了浮云的陪伴而不空洞，高山有了溪涧的陪伴而不突兀，夜幕有了繁星的陪伴而不寂寞，我有了父爱的陪伴，感动着，成长着，一辈子不会贫穷。

曾不懂父爱的沉默与伟岸，曾不懂父亲的劳苦与辛酸，直到初二那年。父亲下岗了，他更加沉默寡言了，经常一个人在客厅里吸烟，那浓浓烟雾包裹着他。开春后，父亲决定去外地包工程，于是我们很少见面了。

“闺女，十月一放假不？爸十一回家！”父亲的声音浑厚有力，电话里他很兴奋，“想吃什

么，爸给你买”

于是，十月一日那天，我终于见到别了数月的父亲。他显得有些陌生。我心里不是滋味，不知说些什么。

饭后，我看看他蓬乱的头发，说：“爸，我陪你剪头去！” 理发师将乳白色的围布围在了父亲的脖子上。爸爸瘦挺的身躯一下子隐没了。围布就像一张白纸，没有一丝皱纹。父亲的头发趴在了他的头皮上，像打蔫儿的花朵，没有一丝生气。他的脸上深深刻上了几条皱纹，早旁的皮肤里泛出年老时特有的紫红色。

吹风机呼呼响起，爸爸的头发舞动起来、天啊！那一丝丝，一片片竟是白发。他们藏在父亲的发根，耳后，一点一点对我讲述着父亲的辛劳，一点一点诠释着岁月的无情，我不由得刷新了父亲年轻帅气的形象。见到闪射出特有的光辉，在“嚓嚓”声中一头蓬乱的头发变得整齐了，扭过头去，我悄悄拭去了眼角的泪珠。仿佛，刹那间我听到了父爱的声音，低沉而有力，十几年不曾发现的爱，现在如此真实的回荡在耳畔。

父亲的爱陪着我，安静地度过每一份，每一秒，有了父爱的陪伴，我感动着成长着。父亲啊，您的爱十女儿最宝贵的财富，有了它，女儿一辈子不会贫穷。【解析】

试题分析：这是一则材料作文，材料的关键词是“陪伴”，作文故可围绕“陪伴”立意写作。审题时，首先要明确“陪伴”的含义是“随同做伴”。仔细分析，它有多个义项：1．侧重于“陪同”。2．侧重于“做伴”。3．附加其他事物使主要事物更突出。根据这几个义项来审题就可打开思路。

其次，在题目的前后添加疑问词进行选材方向的定位，如“谁陪伴谁”，再细化为以下三方面：“谁陪伴我”“我陪伴谁”和“别人陪伴别人”。

“谁陪伴我”的主语“谁”可以是：人、具体事物、抽象事物或概念。“人”既可指父母、师友、对手等，又可指古今中外名人、文学作品中的人物等。“具体事物”可指陪伴童年生活的书籍，见证成长的日记，勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟、小花伞、树林、小河等。“抽象事物或概念”可指一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。写作对象的丰富性，决定了选材的多样性。“我陪伴谁”中的“谁”范围要小得多，只能是亲人或宠物等，不能是名人和具体事物。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E

第三篇：高一语文上学期第一次月考试题4

广西钦州市高新区实验学校2016-2017学年高一语文上学期第一次月考试

题

一、选择题

１．加点字注音正确的一项是（）

Ａ．搭讪（shàn）瘐毙（yǔ）打烊（yàng）油腻（nì）．．．． Ｂ．寒伧（Ｃhen）蹩进（Ｂì）丛冢（zǒng）佳肴（yáo）．．． Ｃ．褴褛（nì）契约（qì）竦然（sǒng）悭吝（jiān）．．．． Ｄ．亲昵（nì）靓妆（liàng）颓然（tuí）迸发（Ｂâng）．．．．２．字形完全正确的一项是（）

Ａ．黯淡 惊骇 打盹 鞠躬尽瘁 Ｂ．琐粹 国籍 褪色 无精打彩

Ｃ．租赁 感概 起讫 首屈一指

Ｄ．赋于 伸张 魅力 委屈求全 ３．选词填空。（）

因为在妇女，美丽______、娇媚，就是她们的出身；天生的_____，优美的_____，温柔的性情，就是他们惟一的_______。

Ａ．资质 聪明 丰韵 资格

Ｂ．聪明 丰韵 资格 资质

Ｃ．丰韵 聪明 资质 资格

Ｄ．丰韵 聪明 资格 资质 ４．填入括号中的动词，最传神的一组是（）

①“喂，欧也妮，太太，这是给你们的，”他一边说一边把钱（）着玩。

②老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面（）了两下。

③他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便（）出九文大钱。

④他从破衣袋里（）出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来。

⑤裹了馒头，塞与老栓，一手抓过洋钱，（）一（），转身去了。

Ａ．捏 排 按 拈 摸 摸

Ｂ．拈 按 排 摸 捏 捏

Ｃ．拈 接 摸 排 捏 捏

Ｄ．捏 排 拈 按 摸 摸 ５．成语使用正确的一项是（）

Ａ．那老女人叹了一口气，如释重负地收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。．．．．

Ｂ．这种车，巴黎只有夜间才看得见，白天，它们好像自惭形秽，不出来。．．．．

Ｃ．她对老父的照顾服侍，可以说是周到细致，只是对他古怪的行为不可理喻。．．．．

Ｄ．路瓦栽夫人的幻想虽然美丽，但太扑朔迷离，不切实际。．．．．

６．下列各句没有语病的一句是（）

Ａ．陈奂生的身份是显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也友好得多。

Ｂ．她没法让一个有钱人了解她，认识她，娶他，爱她。

Ｃ．第三年上，他的吝啬作风把女儿训练成熟，变成了习惯。

Ｄ．他现在要将这包里的新生命，移植到他家里，收获许多幸福。７．下列判断恰当的是（）

Ａ．鲁迅的小说《药》《祝福》《孔乙己》分别从不同角度批判了封建礼教封建专制制度。

Ｂ．莫泊桑是“世界短篇小说巨匠”，十九世纪法国批判现实主义作家，其短篇小说代表作为《羊脂球》《项链》《俊友》等。

Ｃ．巴尔扎克，法国著名作家。他创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中包括著名的短篇小说《守财奴》《高老头》等。

Ｄ．高晓声的《陈奂生上城》中的陈奂生，是一个背负着因袭的重负开始走向新生活的农民。８．下面是对本单元四篇小说主题的陈述，不当的一项是（）

Ａ．《药》的主题是描写群众的愚昧和革命者的悲哀，或者说，困群众的愚昧而导致的革命者的悲哀

Ｂ．《项链》尖锐地讽刺了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，同时，对主人公的不幸遭遇表示同情

Ｃ．《陈奂生上城》描写陈奂生对精神生活的追求，表现了新时期农民的喜悦，批判了官僚主义

Ｄ．《守财奴》通过对葛朗台这个守财奴形象的刻画，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系

９．小说的结构，有单线的，有双线的，下列四篇小说属双线结构的是（）

Ａ．《药》

Ｂ．《项链》

Ｃ．《陈奂生上城》

Ｄ．《守财奴》

10．下列各段心理描写选自本单元课文，请选出描写方法不同于其他三项的一项（）

Ａ．（华大妈）心里暗暗地想，“这坟里的也是儿子了。”

Ｂ．她（路瓦栽夫人）觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦

Ｃ．心一横，便把提花枕巾捞起来干擦了一阵，然后衣服也不脱，就盖上被头困了

Ｄ．怎么说呢？就说输掉了；不对，自己从不赌。就说吃掉了；不对，自己从不死吃

二、阅读题

读下面文段，完成 11～14题。

丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向他女人问一声：

“喂，妈妈，你想要一点儿什么吗？”

“噢，那个，慢慢再说罢。”葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。

这种伟大真是白费！①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小组这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗？② 11．简要回答“从不超过”和“总不忘了”在表现葛朗台形象上是否矛盾？为什么？

答：__________________________________________________________ 12．下面是对句①含义的理解，正确的几项是（）

Ａ．“伟大”是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。

Ｂ．“伟大”指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。

Ｃ．这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。

Ｄ．这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。13．下面是对句②含义的理解，正确的几项是（）

Ａ．这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。

Ｂ．善良、怯懦的人往往遭受不公正的待遇。

Ｃ．善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。

Ｄ．三个善良懦弱的女人生活在一起十分富有戏剧性。

14．作者把懦弱的葛朗台太太作为正面形象加以肯定，对此我们应如何理解？

答：____________________________________________________________ 阅读下边文段，完成15～19题。

她先看了几副鐲子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，①犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

②“再没有别的了呢？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，③她迟疑而焦急地问：

“你能借给我这件吗？④我只借这一件。” ．．．．．．

“当然可以。”

她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。15．划线的①②句理解不正确的是（）

Ａ．这匣子里的珠宝首饰她都不满意。

Ｂ．她太爱珠宝了，所以眼花缭乱，垂涎欲滴，爱不释手。

Ｃ．以挑选这些的犹豫不决，衬托她发现钻石项链后的惊喜。

Ｄ．以“还有吗”引出钻石项链。同时兼表她对珠宝首饰的酷爱。16．对划线的第③句表达的心情理解正确的是（）

Ａ．急不可待又怕丢面子的心情

Ｂ．想马上借到又怕遭到拒绝的心情

Ｃ．想借又羞于开口的矜持

Ｄ．犹豫迟疑怕失去机会的心情 17．第④句所表现的心态是（）

Ａ．强调只喜欢这一件，其他都不中意 Ｂ．不想多借，仅借一件

Ｃ．表明借的数量，没借其他的Ｄ．惟恐对方不惜 18．这段文字用了哪些描写方法刻画心理？（）

Ａ．心理行动描写

Ｂ．语言行动描写

Ｃ．肖像心理描写

Ｄ．语言肖像描写 19．路瓦裁夭人见到这些首饰后的心里变化分四个阶段：

①_______

____ ②____

______ _____ ③

___________④

_______________ 阅读鉴赏短篇小说《小葱青青》，回答文后问题。白的雪、青的葱，红红的是她的小手。

她总是这么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫，穿一身红底蓝花的棉袄，棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈„„①

白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

说不清什么时候起，这个小集市上有她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定要编出许多诸如“小葱拌豆腐，一清二白”等等诱人的词句。

她极少说话。说，她是奶声奶气的几个字“要多少”、“几斤几两”、“几毛几分”。只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出

善良和期望。②

小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇子上哪儿来恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好。③

啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。④

“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“为啥？”大姐姐一怔。

“大姐姐，俺„„”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几多憧憬。“俺娘说，等过两年，等弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”

“„„”⑤

“大姐姐，俺不要钱。俺知道你是老师，常来买葱，俺想求您帮俺看看这个，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从篓底下拿出两个用塑料包着的小本子，递给老师。

女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。

“小妹妹，多大啦？你是哪村的？”

“俺今年15岁啦。住杏树湾，俺还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”

“爹娘呢？”

“爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了。娘在家侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”

女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那只小手。⑥冰凉的小手，她想把她暖热，永远地热下去。

“好妹妹，你来我班里上学吧！”

“不„„俺不上。俺还要卖菜呢。俺上了弟弟就上不成了。俺娘说„„”

女教师把小妹妹楼得更紧了。

太阳出来了。那雪更白。那葱更青。⑦„„⑧

两年后，小妹妹考上了县师范。临走前，她给女教师送去一篮子小葱。⑨葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！

她俩没有说话，都哭了„„⑩

啊，小葱青青„„⑾

20．联系语境，分析一下①⑤⑧⑾处省略号所包含的意思。

①___

___⑤__

__ ____ ⑧__

____⑾____

___ Z1．“眼睛是心灵的窗户”，②处对小妹妹眼神描写的作用是__________________________ 22．③处环境描写的作用是_________________________

___________。23．下面是对⑦处景物描写作用的分析，正确的一项是（）

Ａ．纯景物描写，写出了天气的变化。

Ｂ．既衬托小妹妹纯真的心灵，也预示着光明的未来。

Ｃ．为了衬托女教师当时的心情。

Ｄ．为了突出雪样纯洁、葱样青嫩的小妹妹。24．⑨处小妹妹送小葱感谢老师的原因是（）

Ａ．小妹妹家境不好，经济困难。

Ｂ．女教师总买小葱，送她备用。

Ｃ．小葱是她们相识的媒介，对双方来说有特殊的感情和意义。

Ｄ．小葱虽小，但是自己劳动所得，礼轻情重。25．⑩处“她俩都哭了”的原因是（）

Ａ．即将分手，两个都很难受。

Ｂ．一个是因感动而哭，一个是因喜悦而哭。

Ｃ．小妹妹终于考上了县师范，两个都高兴得哭了。

Ｄ．成功时，想起往日的艰辛，百感交集。26．本文贯穿情节发展的线索是（）

Ａ．白白的雪

Ｂ．红红的手

Ｃ．青青的小葱

Ｄ．静静的“她”

三、作文

27．给下文续上一段反映人物心理活动的文字，注意人物心理描写的技巧。（200字以内）

奇怪，书明明就放在这儿，怎么一转眼就不见了呢？东东不禁不安起来„„

参考答案：

一、选择题

１．Ａ（蹩一Ｂiã 冢一zhǒng 褛一lǚ）悭一qiān 靓一jìng）２．Ａ（粹一碎 彩一来 概一慨 于一予 屈一曲）３．Ｃ

４．Ｂ

５．Ｂ

６．Ｄ（Ａ．词序不当 Ｂ．词序不当 Ｃ．主谓搭配不当）

７．Ｄ（Ａ项中《药》主旨不在批判封建礼教和封建专制制度； Ｂ项中《俊友》是长篇小说； Ｃ项中《高老头》是长篇小说）

８．Ｃ（未批判官僚主义）９．Ａ

10．Ｃ（Ｃ是动作描写，其余二项是心理描写）

二、阅读题

11．不矛盾。正好揭露了葛朗台假大方、真吝啬的虚伪性格。12．ＡＣＤ

13．ＢＣ

14．作者把葛朗台太太作为正面形象加以肯定，主要是反衬葛朗台的专横、冷酷、凶残与虚伪。葛朗台太太隐忍、顺从、贤德，她既是资产阶级家庭的牺牲品，又是作者借以对抗葛朗台的资产阶羊一样”，作者称颂

第四篇：浙江省杭州市2017-2018学年高一语文12月月考试题

浙江省杭州市2017-2018学年高一语文12月月考试题

考试时间：120分钟 卷面总分：150

卷I 总分100分

一、语言运用。（选择题每小题2分，共40分）

1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是（）A．坍圮（pǐ）窸窸窣窣(sū)熨帖(yùn)隽永(juàn)．．．．B．田凫(fú)慰藉(jiâ)老饕(tāo)椋鸟(liáng)．．．．C．跌宕(dàng)锡镴(là)玉墀(xī)狙击(zǔ)．．．．D．湔雪(qián)蓊蓊郁郁(wěng)倩影(qiàn)敛裾(jū)．．．．2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．朱拓 顿响 寒喧 百无聊赖 B．桌帷 蹙缩 炮烙 泅水 C．拮据 糍粑 剌造 纨绔子弟 D．踌躇 谬种 俨然 沸反盈天

3.填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①游客不仅可以游走在清新可人的桂花树下，还可以 到本土明星献上的文艺表演。②精彩绝伦的文博会既让我们领略了文化的博大，也把一大批民间艺人推到了前台。③对不少新生而言，大学生教官的出现让军训的 和可怕一扫而光。A.欣赏 精妙 苍白 B.鉴赏 精深 苍白 C.欣赏 精深 枯燥 D.鉴赏 精妙 枯燥 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①一方面，大佬们忙着圈地，另一方面，个别中小企业，这也使得加大监管力度和出台准入制度成为市场发展的必然趋势。

②一边是新鸿基218亿买地王，一边是李嘉诚60亿卖写字楼，近段时间，两家港资地产大鳄在上海房地产市场做出了 的举动

③一个时代有一个时代的文化，一个时代的风尚；一个时代也有一个时代的企业家、品牌和风云人物。这是永远 的规律。

A.浑水摸鱼 南辕北辙 牢不可破 B.趁火打劫 背道而驰 颠扑不破 C.浑水摸鱼 背道而驰 颠扑不破 D.趁火打劫 南辕北辙 牢不可破 5.下列各句中，没有语病的一句是（）

A．在台湾大选来临之际，陈水扁为什么要闹闹哄哄地唱起所谓台湾民主“公投”戏的原因，无非就这么六个字：拼选举、推“台独”。

B．海南是“非典”无疫区，“非典”过后的第一个旅游黄金周将成为“健康海南游”的一个最大的亮点。

C．载人“神舟”的飞天，使中国不仅成为继俄罗斯和美国之后，世界上第三个自主发展载人航天技术的国家，而且增强了中华民族的自豪感和凝聚力。

D．埃及总统穆巴拉克强调，美国应当立即行动起来，向以色列施加压力，要求其切实执行中东和平“路线图”计划。

6.下列文学常识有误的一项是（）

A．《阿房宫赋》作者杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家,有《樊川文集》。他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。B．《荷塘月色》作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。杰出的中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有《背影》、《绿》和《欧游杂记》等。

C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，人称“词中之龙”，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”,有《稼轩长短句》。

D．《最后的常春藤叶》作者为欧·亨利，英国现代短篇小说创始人，与俄国契诃夫、法国莫泊桑并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作品有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》等。其作品主要艺术特色在于“意料之外，情理之中”的结局，被称为“欧·亨利式结尾”。7.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．往事像一场梦/将我的心轻轻触动 B．江南夜色下的小桥屋檐/读不懂塞北的荒野

C．在异乡的路上每一个寒冷的夜晚/这思念它如刀让我伤痛 D．过去的誓言就像那课本里缤纷的书签/刻画的多少美丽的诗

8.填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。。。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。

①就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼 ②咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量 ③文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊 ④但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严 ⑤在实际上就是调整思想和情感

A．②③①⑤④ B．④③①②⑤ C．②⑤④③① D．④②⑤③① 9.下列各句中标点符号使用正确的一句是（）

A.最近两天,京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。

B.《新民丛报》虽然名为“报”,其实却是期刊,是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的,曾产生过较大影响。

C.在市场竞争日益激烈的当下,他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑,怎样才能打开产品的销路?

D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。

10.下列加点词语解释错误的一项是（）

A．坍圮了一段段高墙（倒塌，毁坏）B．满园中播散着熨帖而微苦的味道（舒服，舒适）．．．．C．弥望的是田田的叶子（远望）D．叶子底下是脉脉的流水（形容水深含感情的样子）．．．．11.下列加点的词语，不属于古今异义的一项是（）A．刺客不行，良将犹在 B．然后得一夕安寝 ．．．．C．而犹有可以不赂而胜之之势 D．至于颠覆，理固宜然 ．．．．12.下列句子中，与“洎牧以谗诛”句式相同的一句是（）A．灭六国者，六国也 B．秦人不暇自哀

C．赵尝五战于秦 D．有如此之势，而为秦人积威之所劫 13.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．覆压三百余里（掩盖，覆盖）B．歌台暖响，春光融融（和暖的样子）．．．．C．六国互丧，率赂秦耶？（率领）D．思厥先祖父（其）．．14.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（）

A．骊山北构而西折（却）B．盘盘焉，囷囷焉（在那里）．．．C．盖失强援，不能独完（大概）D．后秦击赵者再（两次）．．15.下列句子中没有通假字的一项是（）

A．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 B．当与秦相较，或未易量 C．多情应笑我，早生华发 D．佛狸祠下，一片神鸦社鼓 16.下列加点词语用法和其他三句不同的一项是（）A．后人哀之而不鉴之 B．李牧连却之 ．．C．侣鱼虾而友麋鹿 D．望西山，始指异之 ．．．17.下列对散文《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）

我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。十五年前的一个下午，我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。

A．采用拟人手法，用“炫耀”修饰“朱红”，写出地坛当年的显赫。B．用“剥蚀”“淡褪”“坍圮”等词主要为了表现地坛历史之悠久。C．荒芜冷落的地坛与失魂落魄的“我”像极了一对相怜相惜的老朋友。D．地坛为身处绝境的“我”准备好了想透生死、直面苦难的精神支柱。

二、阅读古文选段，完成下面各题。（每小题2分，共6分）

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

18.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是（）

A．六国互丧，率赂秦耶 率：全，都。B．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定。．．C．胜负之数，存亡之理 数：运数。D．始速祸焉 速：加速。．．19.下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 ．．B．与嬴而不助五国也 夫六国与秦皆诸侯 ．．C．而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉 ．．D．起视四境，而秦兵又至矣 惜其用武而不终也 ．．20.下列对本文有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（）

A．本文开篇直截了当提出论点：“弊在赂秦”，然后分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证，剖析深入，逻辑严密。

B．选段的第二段以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略，但后来由于派遣刺客，杀了良将李牧，于是终至灭亡。C．为了增强说服力，作者还运用了多种方法，如用“今日”、“明日”等词，夸张地描述了割地赂秦的频繁，表现了秦国的贪婪。

D．本文借古讽今，表面上批评的是六国，实际上是讥讽北宋统治者采取以赂求和的妥协投降政策，并告诫统治者切勿“从六国破亡之故事”。

三、古诗文翻译及默写。（共20分）1.翻译下列句子。（每句3分，共6分）

（1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（2）燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。2.默写。（每句1分，共14分）

（1），宫车过也；辘辘远听。

（2）秦人不暇自哀，；，亦使后人而复哀后人也。（3）六国破灭，战不善。（4）有如此之势，而为秦人积威之所劫。（5）苟以天下之大。（6），谈笑间、。（7）想当年：。

四、作文。（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。俗话说：“一分耕耘，一分收获。” 而曾国藩则说：“莫问收获，但问耕耘。”对此你有什么思考和感悟？请结合自己的学习和生活体验写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目；②必须写议论文；③不少于800字；④不得抄袭。．．．

卷II 总分50分

一、语言文字。（选择题每小题2分，共26分）21.下列加点字的读音，全都相同的一组是（）A.缅怀 腼腆 沉湎 偭规越矩 ．．．．B.蠕动 濡湿 糯米 孺子可教 ．．．．C.拮据 倨傲 锯齿 龙蟠虎踞 ．．．．D.麋鹿 羁縻 糜烂 所向披靡 ．．．．22.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．格斯拉兄弟将自己的店开在一条横街上，这条横街座落在伦敦市的西区。B．我不断地叩问历史的发展，产生了从中找出一条贯穿其中的脉络的愿望。C．老王为新春写的这幅对联，寄托了美好的祝福，展现了书法大境界。D．露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，哄然坠地，摔开万道金光。23.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。

②我国的法律明确规定，成年子女对父母有_________的义务。

③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了_________。

A．暴发

抚养

盈利

B．暴发

赡养

营利

C．爆发

赡养

盈利

D．爆发

抚养

营利 24.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A.这项研究耗费了他几乎一生的心血，功败垂成，他兴奋不已。．．．．B.科学上的发明创造都要人们付出艰辛的劳动，绝不是一蹴而就的。．．．．C.多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，向依依不舍的家乡告别，去寻找理想，开创．．．．事业。

D.这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜于蓝，比他的父亲还坏。．．．．．．．．25.下列句子中，没有语病的一项是()A．由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。B．对网络语言进行规范与立法，并不是要禁用网络语言，而是要促进其健康、合理的发展。C．解决农业供给侧结构性失衡问题，首先要提升农业发展方式，增强长期发展思路。D．人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型化等现象都要求适时调整生育政策出台。

26.下列句子中词语使用都比较恰当的一项是（）

A.小红回家后和妈妈说：“妈妈，今天李爷爷在河边看见我，遂放下赶鸭的竿子，抓了两只小鸭子送给了我。”

B.我放学回到家时，爸妈正在商榷周末去哪里玩。

C.放假时许多同学都出去旅游了，我却在家认真拜读自己的文章。D.若有不明事宜，欢迎垂询。

27.依次填入下面空格处，最恰当的一项是（）

红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小学人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。。。。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③ C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④

28.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（）A.缦立远视，而望幸焉 缦立：久立 ．．B.为国者无使为积威之所劫哉 劫：胁迫，挟持 ．C.弃掷逦迤 逦迤：连续不断，到处都是 ．．D.直栏横槛，多于九土之城郭 槛：门槛 ．29.下列句子中加点的词全都不是古今异义的一组是（）①胜负之数，存亡之理 ②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘 ．．．．③至于颠覆，理固宜然 ④可谓智力孤危 ．．．．⑤较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ．．⑥下而从六国破亡之故事 ⑦然则诸侯之地有限 ．．．．A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑦ D.③④⑤ 30.下列句子中“以”字的意义与其他三项不同的是（）A.不赂者以赂者丧 B.秦以攻取之外

C.以地事秦，犹抱薪救火 D.以赂秦之地封天下之谋臣 31.下列句子的翻译正确的一项是（）

A.天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取——天地之间，万物各自有主，如果不是属于我的，即使一分一毫也不能让人取用

B.夫庸知其年之先后生于吾乎——哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢 C.固一世之雄也，而今安在哉——这个不可一世的英雄，如今在哪里呢 D.子孙视之不甚惜，举以予人——子孙对待这些很不爱惜，全部拿给别人 32.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．赂秦而力亏 而秦兵又至矣 ．．B．破灭之道也 暴秦之欲无厌 ．．C．不赂者以赂者丧 秦以攻取之外 ．．D．小则获邑，大则得城 则秦之所大欲 ．．33.宋人评价说：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”下列与“学士词”词风一致的代表作家是()A．李清照 B．辛弃疾 C．杜牧 D．苏洵

二、语言运用题。

34.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（4分）

示例：田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、炊烟，尽收眼底。

边塞诗是____________________________________________________ 送别诗是____________________________________________________

三、阅读下面的作品，完成35—38题。（20分）

溪水

李汉荣

①一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的，你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头，而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它就是源头，可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，你不再寻找溪的源头了。你认定每一颗露珠都是源头，如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了。尤其是在一场雨后，天刚放晴，每一片草叶，每一片树叶，每一朵花上，都滴着雨水，这晶莹、细密的源头，谁能数得清呢？

②溪水是很会走路的，哪里直走，哪里转弯，哪里急行，哪里迂回，哪里挂一道小瀑，哪里漾一个小潭，乍看潦草随意，细察都有章法。我曾试着为一条小溪改道，不仅破坏了美感，而且要么流得太快，水上气不接下气似在逃命，要么滞塞不畅，好像对前路失去了信心。只好让它复走原路，果然又听见纯真喜悦的足音。别小看这小溪，它比我更有智慧，它遵循的就是自然的智慧，是大智慧。它走的路就是它该走的路，它不会错走一步路；它说的话就是它该说的话，它不会多说一句话。你见过小溪吗？你见过令你讨厌的小溪吗？比起我，小溪可能不识字，也没有文化，也没学过美学，在字之外、文化之外、美学之外，溪水流淌着多么清澈的情感和思想，创造了多么生动的美感啊。我很可能有令人讨厌的丑陋，但溪水总是美好的，令人喜爱的，从古至今，所有的溪水都是如此的可爱，它令我们想起生命中最美好纯真的那些品性。

③林中的溪水有着特别丰富的经历。我跟着溪水蜿蜒徐行，穿花绕树，跳涧越石，我才发现，做一条单纯的溪流是多么幸福啊。你看，老树掉一片叶子，算是对它的叮咛；那枝野百合花投来妩媚的笑影，又是怎样的邂逅呢？野水仙果然得水成仙，守着水就再不远离一步了；盘古时代的那些岩石，老迈愚顽得不知道让路，就横卧在那里，温顺的溪水就嬉笑着绕道而行，在顽石附近漾一个潭，正好，鱼儿就有了合适的家，到夜晚，一小段天河也向这里流泻、汇聚，潭水就变得深不可测；兔子一个箭步跨过去，溪水就抢拍了那惊慌的尾巴；一只小鸟赶来喝水，好几只小鸟赶来喝水，溪水正担心会被它们喝完，担心自己被它们的小嘴衔到天上去，不远处，一股泉水从草丛里笑着走过来，溪水就笑着接受了它们的笑„„

④我羡慕这溪水，如果人活着，能停止一会儿，暂不做人，而去做一会儿别的，然后再返回来继续做人，在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，绕花穿树、跳涧越石，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，心仪而不占有，欣赏然后交出，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。你们只看见我的清亮，而不知道我清亮里的无限丰富„„

35.第一段中，作者为什么说“如果你此刻莫名其妙流下几滴忧伤或喜悦的泪水，那你的眼睛、你的心，也是源头之一了”？（6分）

36.溪水具有的“智慧”和“品性”是什么？（4分）

37.作者是从哪几个方面来写溪水的？请结合全文内容加以概括。（38.除了写溪水之外，文章写“我”有什么作用？（6分）

4分）杭西高2017年12月高一语文答案

卷I 1.B（A.熨 yù C.墀 chí 狙jū D.湔jiān）2.D（A.钝响 寒暄 B.桌帏 C.敕造）

3.C 4.C（浑水摸鱼：比喻趁混乱的时机捞取利益。趁火打劫：趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。颠扑不破：无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻，多指理论、道理。牢不可破：坚固得不可摧毁，多用于抽象事物。）

5.D（A.句式杂糅。B.搭配不当，改为：“健康海南游”将成为“非典”过后的第一个旅游黄金周的一个最大的亮点。C.语序不当，将“不仅”移到“使中国”之前。）

6.D（欧·亨利为美国现代短篇小说创始人）7.B（B项拟人，其余三项都有比喻。）8.B（语意可分三层，第一层，“但是”承上句，指出“咬文嚼字”的重要性；第二层③①两句进一步阐明为什么要“咬文嚼字”，第三层②⑤两句总结“咬文嚼字”的实质意义。）9.B（A并列不当,改为“京津地区,华北中南部,黄淮、江淮、汉水流域,贵州等地”。C不是疑问语气,而是陈述语气,故最后的问号改为句号。D应把括号内容放在“腹白”的后面,解释成分要紧跟在被解释的词后面。）10.C（弥望：满眼。）11.D（“颠覆”表示国家灭亡，现在也有这个义项，不是古今异义。）12.D（选项为被动句。A判断句，B宾语前置，C状语后置）

13.C（率：全，都）14.D（A而，表并列；B焉，形容词词尾；C盖，因为）15.D（A厌，B当，C华）16.B（B为使动，其他为意动）17.B（B中这几个词主要表现的是地坛历尽沧桑后的荒芜冷落）

18.D（速：招致）19.D（都表示转折）20.B（杀李牧的是赵国）

二、翻译默写略。

卷II

一、语言文字

21.A（A读miǎn ；B “蠕、濡、孺”读rú，“糯”读nuò ；C“据”读jū,其他都读jù；D “靡”读mǐ ,其他都读mí）

22.B（A座-坐 C幅-副 D哄-轰）23.B 24.B（A功败垂成是快要成功的时候失败，含惋惜意。C 依依不舍修饰家乡不妥。D 是褒义，不符合语境。）

25.B（A项，缺主语，去掉“由于”；C项，“增长思路”搭配不当；D项，句式杂糅，可删去“出台”。）

26.D（A 遂 B 商榷 C 拜读，使用不当）27.D 28.D（槛：栏杆）29.C 30.A（A因为，其余均为拿、用、凭义项。）

31.B（A“让人取用”有误，C“这个不可一世”有误，D“全部”有误）32.B 33.B

二、34．（4分）

边塞诗是大漠沙场里的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、弓刀、烽火，豪情填膺。送别诗是陌头江水边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。

三、（20分）

35.①因为“忧伤或喜悦的泪水”来自你的眼睛和心理感受；（2分）②从“忧伤”来看，你已经意识到自然之美的不可穷尽；（2分）

③从“喜悦”来看，你已经懂得美无处不在，无需刻意寻找的道理。（2分）36.①顺乎自然，走它该走的路，不错走一步；说它该说的话，不多说一句；（2分）②单纯坦荡，心仪、欣赏一切美而不据为己有。（2分）

37.四个方面： ①溪水无处不在的源头；（1分）②溪水的流淌显示出大自然的智慧；（1分）③溪水丰富的经历；（1分）④溪水纯洁美好的品性。（1分）

38.①与溪水形成对比，突出溪水的美好，赞美溪水具有清澈的情感和思想；（3分）②突出文章主题，通过“我”羡慕和渴望做溪水，表现人们应该像溪水一样追求美好境界：清亮、坦荡而不自私。（3分）作文范文

耕耘与收获

但问耕耘，莫问收获是一种精神，一种专心于事业，不求回报，不问荣利的高尚情操。居里夫人拥有了这种精神，所以在发现镭后将其提炼方法公布于世，促进了人类科技的进步。邓稼先拥有了这种精神，所以才能在当时科学技术尚处落后的祖国排除万难，成为两弹元勋。司马迁拥有了这种精神，所以才能忍受社会给予他的歧视和痛苦，顽强地完成了流传千古的《史记》。在二十一世纪这个科技高速发展的今天，“但问耕耘，莫问收获”是每一位公民都应该具备的精神，其必定会促使社会更加高速发展。

政府官员有了它，才能抵制荣利的诱惑，专心为民，清正廉洁，成为一个为人民的好官，科研人员有了它，才排除功利之心，专心致志地研究，才能尽自己的才智取得成果，促进人类科技的发展。中学生有了它，才能专心学习勤奋努力，不断进取，实现康有为“少年雄于地球则国雄于地球”的愿望。

作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种“但问耕耘，莫问收获”的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。

回望人类历史，人类社会每一次飞跃，科技每一次进步，都与“但问耕耘，莫问收获”本关。所以，从这个意义上说，不论是国家，还是企业、个人，若想进一步发展，提高自己的能力，就必须具备这种精神。

道理是显而易见的，若没有这种精神，怎能造就出排除万难，坚忍不拔的顽强意志呢？没有意志力怎能成为人才？没有吃苦耐劳、优秀坚忍的人才又怎能做事业做强做大？商业经济不发展个人力量又怎能取得进步？所以，“但问耕耘，莫问收获”既是一种精神又可是一种促使社会乃至企业发展强大推动力。

因此，我们必须培养自己“但问耕耘，莫问收获”的精神。

第五篇：四川省眉山中学2018届高一语文5月月考试题

眉山中学2018届高一月考语文试题

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。

第I卷 阅读题

一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

最早对屈原给予高度评价的，是西汉时代的淮南王刘安和伟大的史学家司马迁。司马迁在《史记》本传中引用刘安《离骚传》的话，盛赞屈原的高洁之志和廉贞之行：“其志洁，故其称物芳，其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。”

也许是由于距离屈原时代较近，对屈原精神的感受较为真切些吧，刘安、司马迁的这一评价，显然还不算偏颇：它既看到了屈原对君王、宗国的忠贞之志，又看到了他不与黑暗世道和“浊秽”同流的抗争精神和高洁之行。在“推此志也，虽与日月争光可也”的热烈颂扬中，表达了对屈原双重精神的崇仰钦敬之情！不过，司马迁还有一段评述，表明他对屈原精神有着深一层的认识：“屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也！”这一评述，在肯定屈原“竭忠尽智”的同时，更强调了他的“怨”君色彩。这就使屈原身上那富于“怨怼”抗争精神的一面，鲜明地凸现了出来。

这一点也为东汉史家班固强烈地感受到了。所不同的是，为司马迁所深心理解的这种“怨怼”精神，却遭到了班固的猛烈抨击：“然责数怀王，怨恶椒兰；愁神苦思，强非其人。忿怼不容，沉江而死。亦贬絜狂狷景行之士„„谓之兼诗风雅，而与日月争光，过矣！”（《〈离骚〉序》）

班固的评判抓住了屈原精神的重要侧面，即对于黑暗势力的不屈抗争精神。就这一点说，班固并没有看错。只是班固过于敏感，以为屈原的这种精神，对封建统治阶级颇有妨害，而采取了激烈排斥的立场。这一立场在今天看来似乎很难理解，但在封建时代却曾得到过不少回响。如北朝儒者颜之推，亦曾指斥屈原“露才扬己，显暴君过”，而将他置于“自古文人，多陷轻薄”的长长名单之首。唐代苦吟诗人孟郊，也不满意屈原的“怨怼”，作诗批评说：“三绌有愠色，即非贤哲模。”宋人葛立方，对屈原不从渔父之劝、忿怼沉江的激烈之行，更表示了极不赞同的意见：“使屈原能听其说，安时处顺，置得丧于度外，安知不在圣贤之域！而仕不得志，狷急褊躁，甘葬江鱼之腹。知命者肯如是乎？”这些都足以证明，屈原最早所影响于历史的，不是所谓“忠君爱国”精神，而是那不与浊世同污的忿怼、抗争精神。

东汉王逸，是首先以屈原的“忠贞”来对抗班固批评的著名大将。他在《〈离骚〉后叙》中激烈反驳班固说：“今若屈原，膺忠贞之质，体清洁之性，直若砥矢，言若丹青，进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行、俊彦之英也！”——这是将屈原的双重精神，引向“忠君”方向的第一次成功的尝试。它巧妙地化解了人们对屈原“忿怼”抗争之行所抱的疑惧心理，因此得到了唐、宋之际许多著名人士的热烈回应。如魏征称赞屈原这样的“离谗放逐之臣”，是“愤激委约之中，飞文魏阙之下，奋迅泥滓，自致青云，振沈溺于一朝，流风声于千载”，给了屈原以高度的评价。就是唐太宗，也以孔子“臣苟顺者不得为忠”之义，肯定了屈原“孤直自毁”的“忠”节。政治改革家柳宗元，还针对班固以为屈原不可与日月争光的说法，引征《春秋》之例反驳。宋人洪兴祖则盛推屈原“虽身被放逐，犹徘徊而不忍去。生不得力争而强谏，死犹冀其感发而改行。使百世之下闻其风者，虽流放废斥，犹如爱其君，眷眷不忘臣子之义。”严斥班固、颜之推之说“无异妾妇儿童之见”。这些都是鲜明地站在“臣 1 子之义”立场上，标榜屈原“忠正”、“爱君”精神的代表性评价。至于屈原身上那强烈的抗争精神，除了生性不羁的自由狂放之士李白，曾发出过“彭咸久沦没，此意与谁论”、“屈宋长逝，无堪与言”的感慨，表示过相当的共鸣外，很少有人再提及了。

（选自《屈原评价的历史审视》）

1．下列关于屈原抗争精神的表述，不正确的一项是（）（3分）A．屈原最早影响历史的是不与浊世同污的忿怼、抗争精神。B．西汉司马迁鲜明地凸现了屈原富于“怨怼”的抗争精神。C．东汉班固对屈原“怨怼”的抗争精神，进行了猛烈抨击。D．经过王逸等人的努力，化解了屈原“忿怼”的抗争精神。2．下列说法不符合原文意思的一项是（）（3分）

A．唐宋许多著名人士是站在“臣子之义”的立场，标榜屈原的“忠正”、“爱君”精神。B．班固认为屈原的“怨怼”精神，虽“兼诗风雅”，但妨害封建统治，因而猛烈抨击。C．刘安比较中肯地评价屈原，也许是因为距离屈原时代近，对屈原精神的感受较真切。D．.宋人葛立方认为屈原应知命，安时处顺，极不赞同屈原沉江这种“狷急褊躁”之行。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.东汉王逸第一次将屈原的双重精神引向“忠君”方向，这次尝试取得了成功。B.人们曾对屈原“忿怼”的抗争之行抱有疑惧心理，因而采取了排斥的立场。C.屈原身上的抗争精神，引发了李白的自由狂放，因而李白之后不再有人提及。D.刘安在司马迁之前就认识到屈原的高洁之志和廉贞之行，并给予高度赞扬。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-7题。

杨公则，字君翼，天水西县人也。氐贼李乌奴作乱，攻白马，公则固守经时，矢尽粮竭，陷于寇，抗声骂贼。乌奴壮之，更厚待焉，要与同事。公则伪许而图之，谋泄，单马逃归。梁州刺史王玄邈以事表闻，齐高帝下诏褒美。

迁扶风太守，母忧去官。顷之，高祖勒众军次于沔口，公则率湘府之众会于夏口。郢城．平，高祖命众军即日俱下，公则受命先驱，径掩柴桑。江州既定，连旌东下，直造京邑。公则号令严明，秋毫不犯，所在莫不赖焉。大军至新林公则自越城移屯领军府垒北楼与南掖门相对尝登楼望战城中遥见麾盖纵神锋弩射之矢贯胡床左右皆失色。公则曰：“几中吾脚。”谈笑如初。东昏夜选勇士攻公则栅，军中惊扰，公则坚卧不起，徐命击之，东昏军乃退。

湘州寇乱累年，民多流散，公则轻刑薄敛，顷之，户口充复。为政虽无威严，然保己廉慎，为吏民所说。湘俗单家以赂求州职，公则至，悉断之，所辟引皆州郡著姓，高祖班下诸州以为法。

时朝廷始议北伐，以公则威名素著，至京师，诏假节先屯洛口。公则受命遘疾，谓亲人曰：“昔廉颇、马援以年老见遗，犹自力请用。今国家不以吾朽懦，任以前驱，方于古人，．见知重矣。虽临途疾苦，岂可僶俛辞事。马革还葬，此吾志也。”遂强起登舟。至洛口，寿春士女归降者数千户。魏豫州刺史薛恭度遣长史石荣前锋接战，即斩石荣，逐北至寿春，去城数十里乃反。疾卒于师，时年六十一。高祖深痛惜之，即日举哀，赠车骑将军，给鼓吹一．．部。谥曰烈。

（选自《南史》，有删节）4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．高祖勒众军次于沔口 勒：统率，率领 ．B．昔廉颇、马援以年老见遗 见：被 ．C．去城数十里乃反

反：通“返” ．D．疾卒于师 卒：最终 ．5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．大军至新林/公则自越城移屯领军府垒北楼/与南掖门相对/尝登楼望战/城中遥见麾盖/纵神锋弩射之/矢贯胡床/左右皆失色

B．大军至新林/公则自越城移/屯领军府垒北楼/与南掖门相对/尝登楼望战/城中遥见麾盖/纵神锋弩射之/矢贯胡床/左右皆失色

C．大军至新林/公则自越城移/屯领军府垒北楼/与南掖门相对/尝登楼望战/城中遥见麾盖/纵神锋弩射之/矢贯胡床左右/皆失色

D．大军至新林/公则自越城移屯领军府垒北楼/与南掖门相对/尝登楼望战/城中遥见麾盖/纵神锋弩射之/矢贯胡床左右/皆失色

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．李乌奴叛乱时，杨公则弹尽粮绝被抓。他威武不屈、富贵不淫，表面答应与李乌奴共事，暗中却另有他谋，最终独骑逃回。

B．杨公则对百姓轻刑罚薄 赋税，人口发展很快。在选用人才上，他不允许用钱买官，而是征用州郡的大姓做官，得到了高祖的肯定。

C．杨公则所率部队纪律严明、秋毫无犯，得到了百姓的拥护和帮助。在新林面对敌人的突袭，能够沉着应战，从而取得了胜利。

D．在北伐时，杨公则接受命令带病出征，立志要马革裹尸还。在战争中打败了敌人，最后在军中病逝，齐高祖当天就为他的去世而哀悼。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分)

(1)乌奴壮之，更厚待焉，要与同事。公则伪许而图之。（5分）

_____________________________________________________________________

(2)为政虽无威严，然保己廉慎，为吏民所说。（5分）

_____________________________________________________________________

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首诗歌，完成8—9题。

含山店梦觉作 [唐]韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家 [宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注] ①韦庄(约836-910)：字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。

8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)

9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情? 请简要分析。(6分)

(三〉名篇名句默写（6分）

10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分）

（1）刘禹锡《陋室铭》中，以古代贤人自况，表现来往客人格调高雅，暗示陋室不陋的句子是“________，________”。

（2）苏轼《赤壁赋》中，用“_________，_________” 两句写出曹操志得意满，在船头饮酒吟诗的情景。

（3）陶潜《归园田居》中，用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是“________，________”。

三、小说阅读(25分)11．阅读下面文章，完成(1)-(4)题。

云和梯田 张抗抗

传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。

阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。

此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。

远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。

正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会 4 ——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形„„一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云„„

尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：

梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。

春梯田，是一轴淡淡的水墨画。

梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿„„浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。

夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。

秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌„„那是金色的秋梯田。

秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。

落雪了。江南的冬天，山里总归是要落雪的。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。

那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——

梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟„„

冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。

梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。

那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。

曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？ 云和人说：山有多高，水有多高。水有多高，梯田就有多高。

恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水„„农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进 5 入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。

水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。

梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。

回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。

在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家园。

(1)、下列对文章的理解正确的两项是（）（）（5分）

A．文章最后一段的“梯田”加上引号有强调、突出的作用。加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征，“移动”是现代文明的代表，“梯田”是传统文化的象征。B．作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。C．在山区建成的云和水梯田，体现了古代劳动人民战天斗地的气魄与艰苦奋斗的精神。D．“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。

E．文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。

(2)、从语言表达的角度，赏析文中画线的文字。（6分）

(3)、结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？（6分）

(4)、你赞同 “天工人可代，人工天不知！”这句话的观点吗？请结合全文内容，联系实际谈谈你的理解。（8分）

第II卷 表达题

四、语言文字运用(20分)

12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）（3分）

① 雍正朝的珐琅彩瓷在装饰纹样上，由于皇帝亲自发出“秀雅”“细致”的要求，并指定 6 唐岱、郎世宁等国手为之制作稿样，无论是满饰纹样或装饰有诗、书、画、印四种元素的组群，无不。

② 明清两代是扇面画的鼎盛期，不仅作品数量多，而且风格流派异彩纷呈。据了解，湖州市博物馆收藏历代书画达3000余件，而明清扇面是该馆书画藏品中的一大亮点，名家作品

，数量达500余件。

③ 远山含黛，近水楼台。夜幕中，的好溪楼变得一片璀璨。昨晚，好溪堰源头首次亮灯，此次亮灯区域为好溪堰堰头到青林村桥头，总长约400米，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成天上宫阙。

A．精妙绝伦

美轮美奂

蔚为大观

B．精妙绝伦

蔚为大观

美轮美奂

C．美轮美奂

蔚为大观

精妙绝伦

D．蔚为大观

精妙绝伦

美轮美奂

13．下列各句中没有语病的一句是（）（3分）

A．近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。

B．一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。

C．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍不断扩大。

D．在公众食品安全忧虑较重的今天，这种为了商业利润而绑架消费者更加让人难以容忍。

14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）

当今中国既有保护生态环境的指向，又有发展经济的目标。前者要求我们限制甚至消灭资本逻辑，而后者又迫使我们利用甚至发展资本逻辑。这就使我们陷于两难境地。既不回到“老路”又不走“邪路”，就是要开辟出既能免受雾霾之苦，又能创造出丰富的物质生活资料的“新路”。

A．如果一味地限制资本逻辑，我们就会回到“老路”上去，而倘若只是执着地利用资本逻辑，我们则会拐入“邪路”。

B．因为一味地限制资本逻辑，我们就会回到“老路”上去，而倘若只是执着地利用资本逻辑，我们则会拐入“邪路”。

C．如果只是执着地利用资本逻辑，我们则会拐入“邪路”，而倘若一味地限制资本逻辑，我们就会回到“老路”上去。

D．即使一味地限制资本逻辑或者只是执着地利用资本逻辑，我们也都会回到“老路”上去或者会拐入“邪路”。

15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）

植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①。所以，即使植物失去了大多数组织后，②，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，③，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞 7 在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。

16．根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。注意句式相似。（6分）

面对荒漠雪原，苏武选择了固守；_______________，_________________；

_____________ __，_______________；______________，_________________。

17．（60分）

请以“初夏”为题写一篇记叙文。要求：自定立意，符合文体要求，不少于800字，不得抄袭。

参考答案

1.D（不是“化解”，是把“屈原‘忿怼’的抗争精神”引向到“忠贞”，而且“化解”的是人们的“疑惧心理”。）2.B（第二段引文“谓之兼诗风雅，而与日月争光，过矣”是批评前人如司马迁的观点，“兼诗风雅”是前人如司马迁的观点，而不是班固的观点。）3.C（“李白的自由狂放”并不确定是“屈原的抗争精神”引发，而且李白之后是“很少有人再提及了”，不是不提及。）4.D 卒：去世 5.A 6.C（原文第2段：2-3行，文中只提到他纪律严明，“得到百姓的拥护和帮助”乃无中生有）7.翻译：

（1）李乌奴认为他的行为很壮烈，更加地厚待于他，邀请他与自己共事。杨公则假装答应（实际）却在图谋（袭击）他。得分点：壮：意动用法，认为......壮烈 焉：代词，他。要：通“邀”，邀请。同事：古今异义，此处为共事。（以上各点各1分，大意1分）（2）杨公则做官虽然缺少威严，但是自己（一直）保持着廉洁谨慎，被官吏和老百姓爱戴。得分点：为政：做 虽...然...:虽然....但是 保己：应为“己保”，自己保持 为...所：表被动。“说”通“悦”（以上各点各1分，大意1分）8．韦庄在诗中用虚实结合的手法来表现自己的感情。（2分）诗的前半部分先写“实”，写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;（1分）诗的第三句写“虚”，虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。（1分）末句再用“山月斜”烘托自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤表露无遗。（1分）也可答直抒胸臆或借景抒情并分析。

9．韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤独与无奈。（冷色调）（2分）思家却只能通过梦境来聊解孤独相思之苦，而“惆怅”则点出了诗人的思家却无法归去的无奈之情。（1分）郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活情象，（暖色调）（2分）从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。8（1分）

10、（1）南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（2）酾酒临江,横槊赋诗。（3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。11.（1）．（5分）A 3分 D 2分C 1分 B、饱览错 E、向往无（2）．（每点2分）①比喻，把梯田比作梯子，生动形象地变现了梯田的层级感。②拟人，把太阳人格化，生动形象地表现出太阳升起的美感。③叠词，“湿淋淋、银闪闪、绿油油、金灿灿”节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感。（3）．（任答三点满分：外在+内在）

①依山就势，形状各异。②四季变换，色彩纷呈，景象迥异。③山水与坡地的完美交融，体现中国农人的智慧。④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。（4）．（观点及解释句意2分+结合文章4分+联系实际2分）示例一： ①赞同。“天工人可代，人工天不知！”这句话的意思是自然的创造能够被人工代替，而人工的创造却是自然无法预料到的。（2分）②“九山半水半分田”的山区通过被聪明勤劳的农人先祖用锄头镰刀和汗水经年累月的改造，形成了或宽或窄的梯田，无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。（2分）

③梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。（2分）

④在实际生活中，我们应该像先民一样勤劳踏实地发挥主动性，去创造新的生活。（2分）示例二： ①不赞同。这句话的意思是自然的创造能够被人工代替，而人工的创造却是自然无法预料到的。我认为虽然人对大自然又很多无法预料的创造，但是自然的创造不能被人工取代，必须顺应大自然。（2分）

②无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。但是田地的分布必须顺应山地的走势，灌溉的原理还是从高到低，层层灌溉。（2分）③梯田之神奇美妙，是农耕文明积淀千年的人文极品，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。（2分）

④在实际生活中，我们应该顺应大自然的规律，才能使人类文明有效持续地发展。（2分）

12、B 精妙绝伦：精致美妙，无与伦比。侧重于“精致”。蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物等）。侧重于繁多、盛大。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。一般用于形容建筑物。

13、A B项结构混乱，“包括„”和“由„组成”两个句式杂糅。C项中 “中国每年土地沙漠化的速度”与“不断扩大”搭配不当。D项“这种为了商业利润而绑架消费者”后缺少“的行径”，成分残缺。

14、A（根据前后语义，此句应当是假设关系。B选项与前句不存在因果关系；C选项前后表达顺序颠倒，不能与下一句形成照应；D选项是条件关系。）

15、①每个器官都有严格的分工 ②遇到合适的条件仍可再生 ③这个细胞就能变成一个植株

16、面对昏君小人，屈原选择了殉国；面对污浊官场，陶渊明选择了淡泊； 面对黄州赤壁，苏轼选择了旷达。